作文是語(yǔ)文考試的重中之重，想要寫(xiě)出好的作文，可以多看一些滿分作文，靈活運(yùn)用來(lái)提升自己的作文分值。為大家?guī)?lái)高考優(yōu)秀作文范文！我們來(lái)看一看吧！
范文一
月是窗外明。當(dāng)你獨(dú)自呆在房間時(shí)，當(dāng)你的心門(mén)上了鎖時(shí)，別忘了透過(guò)窗，看看外面的風(fēng)景，那里有開(kāi)啟你快樂(lè)的鑰匙。
記得小時(shí)候，家中遭了多次變故，大人們的臉上常常掛有愁容。也許是被那份隱藏在暗處的愁緒影響，抑或是不想去理會(huì)大人的苦悶，小小的我總喜歡一個(gè)人呆著。一個(gè)人獨(dú)自在床上玩。在我看來(lái)，沒(méi)有什么地方比躺在床上玩耍更快樂(lè)了。有時(shí)候，弟弟會(huì)跑來(lái)找我玩。圓圓的臉，粉嘟嘟的，比起瘦小的我，他可愛(ài)極了?？墒强蓯?ài)的他常常令我感到厭煩，我喜歡一個(gè)人呆著，他卻總是打擾我的靜謐。
不知過(guò)了多久，大人們才覺(jué)得我這樣總是一個(gè)人玩不好，失去了應(yīng)有的活潑。那時(shí)我家住頂樓，雖然只有三層，但站在窗前對(duì)樓后面一大片地方仍可一覽無(wú)余。那地上長(zhǎng)滿了綠草，綠茵茵的，總像在召喚你似的，惹人喜愛(ài)。媽媽便常常拉我到窗前，看同齡的孩子們玩得熱火朝天。偶爾她會(huì)指著幾個(gè)小孩，問(wèn)我些問(wèn)題。那些面孔都很熟悉，因?yàn)槌３？吹剑跇堑览?，在學(xué)校里，在來(lái)回學(xué)校的路上。但我很少和他們一起玩耍，因?yàn)槲矣凶约旱男√斓亍?BR> 時(shí)間一天天過(guò)去，每次站在窗前看他們玩樂(lè)時(shí)，我心里總會(huì)有一種莫名的快感，有時(shí)甚至有一種想要沖下去和他們一起游戲的沖動(dòng)。但這種沖動(dòng)總是被我自己打壓了。我害怕我說(shuō)要加入會(huì)被拒絕，我害怕自己的笨拙跟不上他們的靈巧。我習(xí)慣了只呆在屋子里，享受自己的快樂(lè)。我一直認(rèn)為我是快樂(lè)的。
但我似乎錯(cuò)了，他們的笑比我的甜，他們的笑容比我生動(dòng)。雖然他們常常摔得頭破血流，常常汗流浹背，可笑容卻一分不減，而我常常會(huì)被一些小事情影響。我不關(guān)注別人，只關(guān)注自己。我不會(huì)分享，開(kāi)心與不開(kāi)心都藏在心底。
終于，在一個(gè)午后，我再次駐足窗前，目光停留在窗外，停留在那充滿笑聲的場(chǎng)地上，這，我沒(méi)有猶豫，果斷的邁出了房門(mén)。
“我可以和你們一起嗎?”
“當(dāng)然?！?BR> 時(shí)至今日，那個(gè)午后依舊牢牢刻在腦海，那一刻我也成了某個(gè)人窗外的風(fēng)景。我想我真的快樂(lè)吧。
似乎到了今天我才明白，不要總是把目光停留在自己身上，敞開(kāi)心扉看看窗外的世界吧，那里才真正是繽紛多彩。
窗外，怡人的風(fēng)景長(zhǎng)在。
范文二
我伏在桌子上，望著窗外那陰沉的天，胸口悶得讓人喘不過(guò)氣來(lái)。唯獨(dú)窗邊那株盆栽毫無(wú)感覺(jué)似的，那緊閉的花骨朵依舊高昂著它的頭，好像想吸完這空中的水分一樣。
提著筆，想著每天的流水帳，忽然間，我不知如何下筆。窗外的街道上，汽車(chē)的鳴笛聲、人們的熙攘聲依舊，空氣中好像有那么一點(diǎn)兒快要過(guò)節(jié)日的味道。對(duì)于我，則是沒(méi)有什么區(qū)別的，父母外出務(wù)工，每年的中秋就只有我一個(gè)人，好像有一點(diǎn)孤獨(dú)。窗外的云壓得越來(lái)越低了，仿佛隨時(shí)都有可能掉下來(lái)似的。
我起身關(guān)上了窗戶，準(zhǔn)備去做晚飯的我也已懶得沒(méi)有心情了?？粗郎夏菑?jiān)嚲砜蓱z巴巴的分?jǐn)?shù)，腦中還回想著老師臨出教室門(mén)前那失望中帶有絕望的一眼，心里很不是滋味的。想找人談?wù)勑?，卻沒(méi)有可傾訴的對(duì)象。都說(shuō)高三一年是孤獨(dú)的，可是這還沒(méi)有經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間我就已經(jīng)忍耐不住了，想像那些孩子一樣為生活找點(diǎn)樂(lè)趣，但我明白，一旦我自己墮落下去，我就不可能會(huì)爬起來(lái)。不過(guò)，今天壓抑的那份孤獨(dú)終于被釋放出來(lái)。
我站起身，拿著雨傘準(zhǔn)備出門(mén)，想出去徹底發(fā)泄一下。終于，雨點(diǎn)密密麻麻地灑了一下，才一會(huì)兒，外面就已經(jīng)水流成河。我停下了腳步，又回來(lái)趴在了桌子上，看著窗外那株盆栽，雨打在它的葉子上面，風(fēng)不停地吹著，葉片在風(fēng)不左搖右晃，但那昂著的花骨朵始終不曾低下去。看著它，我內(nèi)心那一絲情感觸動(dòng)了，回想以前自己的努力，曾經(jīng)灑下的汗水，對(duì)，我不能放棄……
不知什么時(shí)候，我竟慢慢地睡著了，昨晚想徹底發(fā)泄自己也因得不到上天眷顧而被迫中止。抬起頭，與昨晚滿天的烏云截然相反，天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，空氣中泥土的氣息說(shuō)明了昨晚大雨的痕跡，打開(kāi)窗戶，陽(yáng)光照了進(jìn)來(lái)。突然，我發(fā)現(xiàn)那些花骨朵經(jīng)過(guò)昨晚風(fēng)雨后，全都開(kāi)了，陽(yáng)光照在葉子上，水珠閃閃發(fā)光。我心中的問(wèn)題全都解開(kāi)了。高三是孤獨(dú)的，就像盆栽默默承受著的孤獨(dú)，但我們要勇敢地去面對(duì)它，只有承受得往孤獨(dú)，才能綻放我們心中的花朵，取得成功。
于是，我翻開(kāi)日記本，撕下了以前的一切，在開(kāi)頭寫(xiě)下窗外一切都很美，我又開(kāi)始全新的一天……
范文三
“還剩二十分鐘，還只過(guò)了二十分鐘?！蔽业男睦锬钸吨?BR> “還剩十五分鐘，還有十五分鐘，我的小說(shuō)啊!”
我翻來(lái)覆去地盤(pán)弄著那只手表，兩眼空洞地望著黑板，還有那個(gè)龍飛鳳舞不知道在寫(xiě)著什么的男子。這一刻，我腦子里只剩下屜子里的那本別樣的“課本”了，哦，還有手中把玩了無(wú)數(shù)遍，似乎只要把它弄散架，時(shí)間就過(guò)得快些的手表。頭頂飛快的電扇卷不走心中的煩燥。
“十分鐘，嗯!”
“嗯?那誰(shuí)?”眼睛無(wú)神地漂過(guò)如牢獄般布滿鋼條的鐵窗外，心理卻狠狠地震顫了一下，眼睛頓時(shí)活躍起來(lái)，“他來(lái)干什么?還這個(gè)時(shí)候來(lái)。不會(huì)是老師找的吧?”
“不會(huì)，不會(huì)，老師又沒(méi)他電話號(hào)碼?！彼懔?，不想了，還是下課再問(wèn)他吧。
“七分鐘，快了?！?BR> 我依然用手指敲擊著屬于自己的進(jìn)行曲，心里默算著離下課還剩下一分一秒，全身卻還是不自主地躁動(dòng)起來(lái)，期待下課。
我的眼神卻還不自主地瞟向窗外：“什么?他還在那，也不知道找個(gè)好地方避下太陽(yáng)，買(mǎi)杯水解下渴。站在那么一顆樹(shù)下，不熱死才怪。”
我依然如故回轉(zhuǎn)眼神，看了下表，心中卻再揮不去樹(shù)下那個(gè)厚實(shí)而黝黑的男人的身影。
“嗯，我記得他的肩膀的寬度，我記得他胸膛的溫度，我記得他對(duì)我愛(ài)的緯度?！?BR> 往事一幕幕回首，我不知覺(jué)已放下手中的表，停下了手指的敲擊，將自己沉浸在舊事的迷戀中。
“小時(shí)候，不記得是多久多久以前了，卻猶記得那次走在回家的路上，我次地爬上他的肩，手環(huán)著他的脖子，走過(guò)漫漫長(zhǎng)旅。那時(shí)候，我不懂，為什么?現(xiàn)在的我卻深深明白。
后來(lái)，我上了小學(xué)，每每放學(xué)回家，他都會(huì)在那里尋找，我都會(huì)沖跑過(guò)去，而他，會(huì)蹲下，相擁的一瞬間，溫暖融遍全身。
不是每一個(gè)人都能如此，不是每一個(gè)時(shí)候都能如此，現(xiàn)在，我卻記起，他的愛(ài)總是用陽(yáng)光、雨水適宜的緯度等我，給我。
“?！?BR> 回過(guò)神，我竟忘了在等下課已很久。然而，期盼已久卻不見(jiàn)人潮涌動(dòng)。拖堂——又在拖堂!
我不管了。
我徑直走向前門(mén)。老師說(shuō)明一聲便跑出教學(xué)樓，看到了他。
“爸，您來(lái)干什么?”
“我給你帶了一些水果，再看看你還缺什么?”
……
不是在每一個(gè)瞟向窗外的瞬間都能找回自己心中的遺失。我在那一瞬間遺棄了渾渾噩噩，找回了失落的愛(ài)與感恩。那扇窗，便是心靈之窗。瞥向窗外，每個(gè)人都能找到屬于自己的美好。
至于小說(shuō)，扔掉算了吧!
范文一
月是窗外明。當(dāng)你獨(dú)自呆在房間時(shí)，當(dāng)你的心門(mén)上了鎖時(shí)，別忘了透過(guò)窗，看看外面的風(fēng)景，那里有開(kāi)啟你快樂(lè)的鑰匙。
記得小時(shí)候，家中遭了多次變故，大人們的臉上常常掛有愁容。也許是被那份隱藏在暗處的愁緒影響，抑或是不想去理會(huì)大人的苦悶，小小的我總喜歡一個(gè)人呆著。一個(gè)人獨(dú)自在床上玩。在我看來(lái)，沒(méi)有什么地方比躺在床上玩耍更快樂(lè)了。有時(shí)候，弟弟會(huì)跑來(lái)找我玩。圓圓的臉，粉嘟嘟的，比起瘦小的我，他可愛(ài)極了?？墒强蓯?ài)的他常常令我感到厭煩，我喜歡一個(gè)人呆著，他卻總是打擾我的靜謐。
不知過(guò)了多久，大人們才覺(jué)得我這樣總是一個(gè)人玩不好，失去了應(yīng)有的活潑。那時(shí)我家住頂樓，雖然只有三層，但站在窗前對(duì)樓后面一大片地方仍可一覽無(wú)余。那地上長(zhǎng)滿了綠草，綠茵茵的，總像在召喚你似的，惹人喜愛(ài)。媽媽便常常拉我到窗前，看同齡的孩子們玩得熱火朝天。偶爾她會(huì)指著幾個(gè)小孩，問(wèn)我些問(wèn)題。那些面孔都很熟悉，因?yàn)槌３？吹剑跇堑览?，在學(xué)校里，在來(lái)回學(xué)校的路上。但我很少和他們一起玩耍，因?yàn)槲矣凶约旱男√斓亍?BR> 時(shí)間一天天過(guò)去，每次站在窗前看他們玩樂(lè)時(shí)，我心里總會(huì)有一種莫名的快感，有時(shí)甚至有一種想要沖下去和他們一起游戲的沖動(dòng)。但這種沖動(dòng)總是被我自己打壓了。我害怕我說(shuō)要加入會(huì)被拒絕，我害怕自己的笨拙跟不上他們的靈巧。我習(xí)慣了只呆在屋子里，享受自己的快樂(lè)。我一直認(rèn)為我是快樂(lè)的。
但我似乎錯(cuò)了，他們的笑比我的甜，他們的笑容比我生動(dòng)。雖然他們常常摔得頭破血流，常常汗流浹背，可笑容卻一分不減，而我常常會(huì)被一些小事情影響。我不關(guān)注別人，只關(guān)注自己。我不會(huì)分享，開(kāi)心與不開(kāi)心都藏在心底。
終于，在一個(gè)午后，我再次駐足窗前，目光停留在窗外，停留在那充滿笑聲的場(chǎng)地上，這，我沒(méi)有猶豫，果斷的邁出了房門(mén)。
“我可以和你們一起嗎?”
“當(dāng)然?！?BR> 時(shí)至今日，那個(gè)午后依舊牢牢刻在腦海，那一刻我也成了某個(gè)人窗外的風(fēng)景。我想我真的快樂(lè)吧。
似乎到了今天我才明白，不要總是把目光停留在自己身上，敞開(kāi)心扉看看窗外的世界吧，那里才真正是繽紛多彩。
窗外，怡人的風(fēng)景長(zhǎng)在。
范文二
我伏在桌子上，望著窗外那陰沉的天，胸口悶得讓人喘不過(guò)氣來(lái)。唯獨(dú)窗邊那株盆栽毫無(wú)感覺(jué)似的，那緊閉的花骨朵依舊高昂著它的頭，好像想吸完這空中的水分一樣。
提著筆，想著每天的流水帳，忽然間，我不知如何下筆。窗外的街道上，汽車(chē)的鳴笛聲、人們的熙攘聲依舊，空氣中好像有那么一點(diǎn)兒快要過(guò)節(jié)日的味道。對(duì)于我，則是沒(méi)有什么區(qū)別的，父母外出務(wù)工，每年的中秋就只有我一個(gè)人，好像有一點(diǎn)孤獨(dú)。窗外的云壓得越來(lái)越低了，仿佛隨時(shí)都有可能掉下來(lái)似的。
我起身關(guān)上了窗戶，準(zhǔn)備去做晚飯的我也已懶得沒(méi)有心情了?？粗郎夏菑?jiān)嚲砜蓱z巴巴的分?jǐn)?shù)，腦中還回想著老師臨出教室門(mén)前那失望中帶有絕望的一眼，心里很不是滋味的。想找人談?wù)勑?，卻沒(méi)有可傾訴的對(duì)象。都說(shuō)高三一年是孤獨(dú)的，可是這還沒(méi)有經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間我就已經(jīng)忍耐不住了，想像那些孩子一樣為生活找點(diǎn)樂(lè)趣，但我明白，一旦我自己墮落下去，我就不可能會(huì)爬起來(lái)。不過(guò)，今天壓抑的那份孤獨(dú)終于被釋放出來(lái)。
我站起身，拿著雨傘準(zhǔn)備出門(mén)，想出去徹底發(fā)泄一下。終于，雨點(diǎn)密密麻麻地灑了一下，才一會(huì)兒，外面就已經(jīng)水流成河。我停下了腳步，又回來(lái)趴在了桌子上，看著窗外那株盆栽，雨打在它的葉子上面，風(fēng)不停地吹著，葉片在風(fēng)不左搖右晃，但那昂著的花骨朵始終不曾低下去。看著它，我內(nèi)心那一絲情感觸動(dòng)了，回想以前自己的努力，曾經(jīng)灑下的汗水，對(duì)，我不能放棄……
不知什么時(shí)候，我竟慢慢地睡著了，昨晚想徹底發(fā)泄自己也因得不到上天眷顧而被迫中止。抬起頭，與昨晚滿天的烏云截然相反，天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，空氣中泥土的氣息說(shuō)明了昨晚大雨的痕跡，打開(kāi)窗戶，陽(yáng)光照了進(jìn)來(lái)。突然，我發(fā)現(xiàn)那些花骨朵經(jīng)過(guò)昨晚風(fēng)雨后，全都開(kāi)了，陽(yáng)光照在葉子上，水珠閃閃發(fā)光。我心中的問(wèn)題全都解開(kāi)了。高三是孤獨(dú)的，就像盆栽默默承受著的孤獨(dú)，但我們要勇敢地去面對(duì)它，只有承受得往孤獨(dú)，才能綻放我們心中的花朵，取得成功。
于是，我翻開(kāi)日記本，撕下了以前的一切，在開(kāi)頭寫(xiě)下窗外一切都很美，我又開(kāi)始全新的一天……
范文三
“還剩二十分鐘，還只過(guò)了二十分鐘?！蔽业男睦锬钸吨?BR> “還剩十五分鐘，還有十五分鐘，我的小說(shuō)啊!”
我翻來(lái)覆去地盤(pán)弄著那只手表，兩眼空洞地望著黑板，還有那個(gè)龍飛鳳舞不知道在寫(xiě)著什么的男子。這一刻，我腦子里只剩下屜子里的那本別樣的“課本”了，哦，還有手中把玩了無(wú)數(shù)遍，似乎只要把它弄散架，時(shí)間就過(guò)得快些的手表。頭頂飛快的電扇卷不走心中的煩燥。
“十分鐘，嗯!”
“嗯?那誰(shuí)?”眼睛無(wú)神地漂過(guò)如牢獄般布滿鋼條的鐵窗外，心理卻狠狠地震顫了一下，眼睛頓時(shí)活躍起來(lái)，“他來(lái)干什么?還這個(gè)時(shí)候來(lái)。不會(huì)是老師找的吧?”
“不會(huì)，不會(huì)，老師又沒(méi)他電話號(hào)碼?！彼懔?，不想了，還是下課再問(wèn)他吧。
“七分鐘，快了?！?BR> 我依然用手指敲擊著屬于自己的進(jìn)行曲，心里默算著離下課還剩下一分一秒，全身卻還是不自主地躁動(dòng)起來(lái)，期待下課。
我的眼神卻還不自主地瞟向窗外：“什么?他還在那，也不知道找個(gè)好地方避下太陽(yáng)，買(mǎi)杯水解下渴。站在那么一顆樹(shù)下，不熱死才怪。”
我依然如故回轉(zhuǎn)眼神，看了下表，心中卻再揮不去樹(shù)下那個(gè)厚實(shí)而黝黑的男人的身影。
“嗯，我記得他的肩膀的寬度，我記得他胸膛的溫度，我記得他對(duì)我愛(ài)的緯度?！?BR> 往事一幕幕回首，我不知覺(jué)已放下手中的表，停下了手指的敲擊，將自己沉浸在舊事的迷戀中。
“小時(shí)候，不記得是多久多久以前了，卻猶記得那次走在回家的路上，我次地爬上他的肩，手環(huán)著他的脖子，走過(guò)漫漫長(zhǎng)旅。那時(shí)候，我不懂，為什么?現(xiàn)在的我卻深深明白。
后來(lái)，我上了小學(xué)，每每放學(xué)回家，他都會(huì)在那里尋找，我都會(huì)沖跑過(guò)去，而他，會(huì)蹲下，相擁的一瞬間，溫暖融遍全身。
不是每一個(gè)人都能如此，不是每一個(gè)時(shí)候都能如此，現(xiàn)在，我卻記起，他的愛(ài)總是用陽(yáng)光、雨水適宜的緯度等我，給我。
“?！?BR> 回過(guò)神，我竟忘了在等下課已很久。然而，期盼已久卻不見(jiàn)人潮涌動(dòng)。拖堂——又在拖堂!
我不管了。
我徑直走向前門(mén)。老師說(shuō)明一聲便跑出教學(xué)樓，看到了他。
“爸，您來(lái)干什么?”
“我給你帶了一些水果，再看看你還缺什么?”
……
不是在每一個(gè)瞟向窗外的瞬間都能找回自己心中的遺失。我在那一瞬間遺棄了渾渾噩噩，找回了失落的愛(ài)與感恩。那扇窗，便是心靈之窗。瞥向窗外，每個(gè)人都能找到屬于自己的美好。
至于小說(shuō)，扔掉算了吧!