心得體會其實就是簡略寫出自己閱讀過的書籍或文章的內容，然后寫出自己的意見或感想。換而言之就是應用自己的話語，把讀過的東西，濃縮成簡略的文字，然后加以批評，重要的是提出自己的看法或意見。那么，為了方便您的寫作，今天就為您精心整理了2019清明節(jié)活動心得【精品版】，供您參考，希望對您有所幫助。
【篇一】
為了緬懷英勇犧牲的烈士，為了同學們借掃墓之際回顧歷史，了解革命烈士的英雄事跡，以此增進愛國主義情感，以此調動干部同學工作的積極性和團隊凝聚力。由建筑工程系、管理工程系、環(huán)境工程系、材料工程系、設備工程系五系、社團和院學生會聯(lián)誼舉行了以“緬懷先烈，堅定夢想，”為主題的大型掃墓活動。
經過我們的精心策劃、籌備，掃墓活動于4月3日中午1點多在八里橋烈士陵園舉行。本次掃墓活動流程共分為5項，第一項為主持人講話；第二項為奏唱國歌，全體默哀一分鐘；第三項為學生代表發(fā)言，團委老師發(fā)言，主席帶領我們宣誓，然后獻上我們胸前所佩戴的小白花；第四項為打掃烈士陵園；第五項為參觀烈士紀念館，集體合影留念。完善的流程使得整個活動緊密銜接，井然有序。
當步入寧靜的烈士陵園時，大家都不約而同地肅靜，沉浸在嚴肅而凝重的氛圍中。我們向在這里安息的烈士們的英靈，立足今天、放眼未來，讓我們學習、牢記他們的精神。整個活動進行過程中，全體同學嚴守紀律，聽從指揮，掃墓過程中保持安靜肅穆。本篇文章來自資料管理下載?；顒又谐浞煮w現了寧夏建院學生的優(yōu)良素質，同時也體現了我校學生良好的道德風貌和愛國主義精神。此次活動時間不長，但意義重大：一是使同學們吸取了更多精神食糧。二是明白了很多道理，明白了今天的幸福生活來之不易，是無數革命前輩用生命換來的。三是加深對“責任和使命”的含義的理解。非常感謝那些為保衛(wèi)祖國和家鄉(xiāng)獻出寶貴生命的烈士們，雖然他們離開了我們，但是他們的精神會幻化成永不磨滅的豐碑矗立在我們后人的心中。
這次活動不僅是愛國主義教育，同時也加強了我們各系學生會及團委之間的交流與合作，大大增強了我們集體凝聚力。當然，活動中還存在一些不足之處，第一就是中午在校門口集合的速度有點慢，不迅速，時間觀念不強，耽誤了點時間。第二是在學生代表發(fā)言的時候，有一個男生一直在笑，不嚴肅，對烈士們不尊敬。第三是我們下車的時候忘記把桶和抹布帶下車，導致打掃墓碑時抹布不夠用。這些不足，我們將在活動結束后及時進行總結，爭取在下次活動中做得更好。
總之，這次活動還是比較成功的。通過這次活動，讓同學們珍惜現在的美好生活，勤奮學習，肩負起責任?，F在同學們紛紛表示，以革命先烈為榜樣，學習他們不畏艱難，勇于獻身的革命精神。作為當代大學生，除了要具備豐富的專業(yè)文化知識，還要有良好的道德品質，將來才能更好的為社會服務。
【篇二】
20xx年清明節(jié)，我們學校組織了各項豐富多彩的活動來紀念這個節(jié)日。通過教育活動，讓同學們懂得今天的幸福生活來之不易，懂得感恩報國，忠孝父母，使他們心靈又受到啟迪，激發(fā)強烈的愛國熱情。
一、"參觀"革命英烈紀念館，做好革命傳統(tǒng)教育。
利用班隊會時間，各中隊在進行安全教育的基礎上，各班學生交流了清明節(jié)的由來、習俗、飲食文化等，通過交流大家進一步了解清明節(jié)的傳統(tǒng)意義意。學校少先隊為每個班級下發(fā)了《白山黑水的記憶》等影視資料，各班利用班會時間在輔導員的帶領下，"參觀了""雷鋒革命紀念館""董存瑞革命紀念館"等革命英烈紀念館，在熟知革命歷史的基礎上，感受英烈的英雄氣概，進一步促進少先隊員繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，做創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)的新時代少先隊員，樹立從小為中華民族偉大復興而不懈奮斗的高尚理想。許多同學還制作了"英烈紀念卡"用特殊的方式緬懷先烈。
二、開展了中華經典誦讀活動。
各班學生以小組為單位，誦讀中華經典，弘揚中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德。通過多方搜集資料，從中國經典古詩文中自選出了關于清明的優(yōu)秀詩文，開展形式多樣的誦讀活動，同學們個個精神飽滿、富有朝氣，強大的感染力再次震撼了我們的心靈。
三、開展了"網上祭英烈"活動。
全校4-6年級共有60余人次參加了此次活動，在老師的指導下，學生們登陸中國文明網，在搭建的"網上祭英烈"互動平臺上紛紛發(fā)表了祭奠感言、敬獻鮮花、點燃紅燭，表達了對先烈、先人、先賢、英雄的感恩和敬仰之情。
四、開展清明文明祭掃活動。
清明節(jié)是中華民族祭奠逝者、寄托哀思、緬懷先人的傳統(tǒng)節(jié)日。自清明節(jié)被確定為國家法定假日后，很多學生也要同家長一道去祭奠先人，為倡導文明祭掃理念，學校倡議學生帶動家長用敬獻鮮花、植樹等方式取代傳統(tǒng)"燒紙"等祭掃活動。在孩子的帶動下，許多家長能夠做到文明祭掃。
五、引導學生積極開展"清明傳統(tǒng)活動"。
讓學生到郊外踏青，踏進自然，融入社會，讓他們親身感受到大自然的美，促進人與自然和諧相處。放放風箏，放飛一份祝福，放飛一份希望。此項活動，受到全體學生的歡迎，大家充分利用假期踏青、賞花、放風箏、參觀，切實增強了社會實踐能力。
總之，通過本次"緬懷革命先烈，傳承優(yōu)良傳統(tǒng)"主題活動，全體學生的心靈又受到了啟迪，激發(fā)了強烈的愛國熱情，他們暗下決心踏著革命先烈的足跡，努力學習，奮勇拼搏，在革命先烈愛國精神的感召下健康成長。
【篇三】
清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，為了銘記革命先烈，對學生進行愛國主義教育，鄭州市第八十五中學組織八年級全體師生到鄭州市烈士陵園開展清明節(jié)祭掃活動。為了保證此次祭掃活動圓滿開展，學校政教處和團委首先召開班主任會議，對活動進行思想動員，并由班主任提前布置學生收集有關烈士的英雄事跡，每位同學還利用課余時間親手制作一朵小白花。
祭掃儀式由政教處張永戰(zhàn)主任主持。首先全體師生集體默哀三分鐘；在學生代表向紀念碑敬獻花籃后，學生代表曹逸拉在紀念碑前發(fā)表演講，她在演講中與同學們共勉：紀念革命先烈，應珍惜來之不易的幸福生活，少年強，則國強，我們當奮發(fā)有為，才不辜負先烈。團委書記祝娟在發(fā)言中回顧革命年代英雄先烈的事跡，激勵同學們?yōu)橹腥A崛起而讀書。副校長韓華中則在發(fā)言中提醒同學們：“要學習先烈們艱苦奮斗、頑強不息的拼搏精神，努力學習，勤勉博容，做一個對學校、社會有積極貢獻充滿正能量的人。”師生鏗鏘有力的演講響徹陵園上空，莊嚴肅穆的隊列引發(fā)前來祭掃的其他學校、政法、工商單位人員紛紛駐足拍照。祭掃儀式后由八年級年級長武曉輝帶領全體師生在烈士紀念碑前宣誓。儀式結束后，同學們排隊向紀念碑前敬獻自己親手制作的小白花，瞻仰、祭掃烈士墓碑。
瞻仰烈士墓碑之后，各班在陵園現場以班級為單位有序召開了“講英雄故事，學英雄精神”為主題的班會活動。有的班級開展英雄故事接力演講比賽，有的班級分組探究鄭州近代我所知道的英雄人物；有的班級以歷史劇表演的形式表達對英雄的敬仰；還有班級現場進行詩歌朗誦。此次主題班會結合祭掃現場主題鮮明，形式各具特色，同學們很投入。
歷史深處，厚重深邃，我們從中品味、思索、收獲。革命先烈為我們樹起了大無畏的典范。有了奮斗的目標，有了大無畏的革命精神的激勵，也就有了“主心骨”。對于學生來說，使命絕不是“青春的享樂”，也不是“生命的浪費”，而應是一種學好知識本能。“為中華之崛起而讀書！”紀念，為了更好的前行。
【篇一】
為了緬懷英勇犧牲的烈士，為了同學們借掃墓之際回顧歷史，了解革命烈士的英雄事跡，以此增進愛國主義情感，以此調動干部同學工作的積極性和團隊凝聚力。由建筑工程系、管理工程系、環(huán)境工程系、材料工程系、設備工程系五系、社團和院學生會聯(lián)誼舉行了以“緬懷先烈，堅定夢想，”為主題的大型掃墓活動。
經過我們的精心策劃、籌備，掃墓活動于4月3日中午1點多在八里橋烈士陵園舉行。本次掃墓活動流程共分為5項，第一項為主持人講話；第二項為奏唱國歌，全體默哀一分鐘；第三項為學生代表發(fā)言，團委老師發(fā)言，主席帶領我們宣誓，然后獻上我們胸前所佩戴的小白花；第四項為打掃烈士陵園；第五項為參觀烈士紀念館，集體合影留念。完善的流程使得整個活動緊密銜接，井然有序。
當步入寧靜的烈士陵園時，大家都不約而同地肅靜，沉浸在嚴肅而凝重的氛圍中。我們向在這里安息的烈士們的英靈，立足今天、放眼未來，讓我們學習、牢記他們的精神。整個活動進行過程中，全體同學嚴守紀律，聽從指揮，掃墓過程中保持安靜肅穆。本篇文章來自資料管理下載?；顒又谐浞煮w現了寧夏建院學生的優(yōu)良素質，同時也體現了我校學生良好的道德風貌和愛國主義精神。此次活動時間不長，但意義重大：一是使同學們吸取了更多精神食糧。二是明白了很多道理，明白了今天的幸福生活來之不易，是無數革命前輩用生命換來的。三是加深對“責任和使命”的含義的理解。非常感謝那些為保衛(wèi)祖國和家鄉(xiāng)獻出寶貴生命的烈士們，雖然他們離開了我們，但是他們的精神會幻化成永不磨滅的豐碑矗立在我們后人的心中。
這次活動不僅是愛國主義教育，同時也加強了我們各系學生會及團委之間的交流與合作，大大增強了我們集體凝聚力。當然，活動中還存在一些不足之處，第一就是中午在校門口集合的速度有點慢，不迅速，時間觀念不強，耽誤了點時間。第二是在學生代表發(fā)言的時候，有一個男生一直在笑，不嚴肅，對烈士們不尊敬。第三是我們下車的時候忘記把桶和抹布帶下車，導致打掃墓碑時抹布不夠用。這些不足，我們將在活動結束后及時進行總結，爭取在下次活動中做得更好。
總之，這次活動還是比較成功的。通過這次活動，讓同學們珍惜現在的美好生活，勤奮學習，肩負起責任?，F在同學們紛紛表示，以革命先烈為榜樣，學習他們不畏艱難，勇于獻身的革命精神。作為當代大學生，除了要具備豐富的專業(yè)文化知識，還要有良好的道德品質，將來才能更好的為社會服務。
【篇二】
20xx年清明節(jié)，我們學校組織了各項豐富多彩的活動來紀念這個節(jié)日。通過教育活動，讓同學們懂得今天的幸福生活來之不易，懂得感恩報國，忠孝父母，使他們心靈又受到啟迪，激發(fā)強烈的愛國熱情。
一、"參觀"革命英烈紀念館，做好革命傳統(tǒng)教育。
利用班隊會時間，各中隊在進行安全教育的基礎上，各班學生交流了清明節(jié)的由來、習俗、飲食文化等，通過交流大家進一步了解清明節(jié)的傳統(tǒng)意義意。學校少先隊為每個班級下發(fā)了《白山黑水的記憶》等影視資料，各班利用班會時間在輔導員的帶領下，"參觀了""雷鋒革命紀念館""董存瑞革命紀念館"等革命英烈紀念館，在熟知革命歷史的基礎上，感受英烈的英雄氣概，進一步促進少先隊員繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，做創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)的新時代少先隊員，樹立從小為中華民族偉大復興而不懈奮斗的高尚理想。許多同學還制作了"英烈紀念卡"用特殊的方式緬懷先烈。
二、開展了中華經典誦讀活動。
各班學生以小組為單位，誦讀中華經典，弘揚中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德。通過多方搜集資料，從中國經典古詩文中自選出了關于清明的優(yōu)秀詩文，開展形式多樣的誦讀活動，同學們個個精神飽滿、富有朝氣，強大的感染力再次震撼了我們的心靈。
三、開展了"網上祭英烈"活動。
全校4-6年級共有60余人次參加了此次活動，在老師的指導下，學生們登陸中國文明網，在搭建的"網上祭英烈"互動平臺上紛紛發(fā)表了祭奠感言、敬獻鮮花、點燃紅燭，表達了對先烈、先人、先賢、英雄的感恩和敬仰之情。
四、開展清明文明祭掃活動。
清明節(jié)是中華民族祭奠逝者、寄托哀思、緬懷先人的傳統(tǒng)節(jié)日。自清明節(jié)被確定為國家法定假日后，很多學生也要同家長一道去祭奠先人，為倡導文明祭掃理念，學校倡議學生帶動家長用敬獻鮮花、植樹等方式取代傳統(tǒng)"燒紙"等祭掃活動。在孩子的帶動下，許多家長能夠做到文明祭掃。
五、引導學生積極開展"清明傳統(tǒng)活動"。
讓學生到郊外踏青，踏進自然，融入社會，讓他們親身感受到大自然的美，促進人與自然和諧相處。放放風箏，放飛一份祝福，放飛一份希望。此項活動，受到全體學生的歡迎，大家充分利用假期踏青、賞花、放風箏、參觀，切實增強了社會實踐能力。
總之，通過本次"緬懷革命先烈，傳承優(yōu)良傳統(tǒng)"主題活動，全體學生的心靈又受到了啟迪，激發(fā)了強烈的愛國熱情，他們暗下決心踏著革命先烈的足跡，努力學習，奮勇拼搏，在革命先烈愛國精神的感召下健康成長。
【篇三】
清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，為了銘記革命先烈，對學生進行愛國主義教育，鄭州市第八十五中學組織八年級全體師生到鄭州市烈士陵園開展清明節(jié)祭掃活動。為了保證此次祭掃活動圓滿開展，學校政教處和團委首先召開班主任會議，對活動進行思想動員，并由班主任提前布置學生收集有關烈士的英雄事跡，每位同學還利用課余時間親手制作一朵小白花。
祭掃儀式由政教處張永戰(zhàn)主任主持。首先全體師生集體默哀三分鐘；在學生代表向紀念碑敬獻花籃后，學生代表曹逸拉在紀念碑前發(fā)表演講，她在演講中與同學們共勉：紀念革命先烈，應珍惜來之不易的幸福生活，少年強，則國強，我們當奮發(fā)有為，才不辜負先烈。團委書記祝娟在發(fā)言中回顧革命年代英雄先烈的事跡，激勵同學們?yōu)橹腥A崛起而讀書。副校長韓華中則在發(fā)言中提醒同學們：“要學習先烈們艱苦奮斗、頑強不息的拼搏精神，努力學習，勤勉博容，做一個對學校、社會有積極貢獻充滿正能量的人。”師生鏗鏘有力的演講響徹陵園上空，莊嚴肅穆的隊列引發(fā)前來祭掃的其他學校、政法、工商單位人員紛紛駐足拍照。祭掃儀式后由八年級年級長武曉輝帶領全體師生在烈士紀念碑前宣誓。儀式結束后，同學們排隊向紀念碑前敬獻自己親手制作的小白花，瞻仰、祭掃烈士墓碑。
瞻仰烈士墓碑之后，各班在陵園現場以班級為單位有序召開了“講英雄故事，學英雄精神”為主題的班會活動。有的班級開展英雄故事接力演講比賽，有的班級分組探究鄭州近代我所知道的英雄人物；有的班級以歷史劇表演的形式表達對英雄的敬仰；還有班級現場進行詩歌朗誦。此次主題班會結合祭掃現場主題鮮明，形式各具特色，同學們很投入。
歷史深處，厚重深邃，我們從中品味、思索、收獲。革命先烈為我們樹起了大無畏的典范。有了奮斗的目標，有了大無畏的革命精神的激勵，也就有了“主心骨”。對于學生來說，使命絕不是“青春的享樂”，也不是“生命的浪費”，而應是一種學好知識本能。“為中華之崛起而讀書！”紀念，為了更好的前行。