前故事除了能讓孩子更熟悉聲音、詞匯和語(yǔ)言，講故事還能讓孩子在上學(xué)期間更好地掌握閱讀理解技能，提高他們解決問(wèn)題的能力。針對(duì)兒童的閱讀習(xí)慣，短的睡前童話小故事，已經(jīng)得到了廣泛的認(rèn)可，它能提升親情、有助孩子成長(zhǎng)，同時(shí)還能豐富孩子的知識(shí)擴(kuò)大視野。下面是整理分享的三年級(jí)簡(jiǎn)短睡前童話故事大全，歡迎閱讀與借鑒。
【玻璃鞋里的星星】
貝卡有一只好看的玻璃鞋。玻璃鞋不是用來(lái)穿的，是用來(lái)裝星星的。當(dāng)然不是天上真的星星，是用彩紙折的彩色星星。
從很小的時(shí)候起，貝卡就開(kāi)始學(xué)彈鋼琴，每彈奏一首好聽(tīng)的樂(lè)曲，媽媽就獎(jiǎng)給他一顆星星，貝卡把星星獎(jiǎng)品小心地放進(jìn)玻璃鞋里，準(zhǔn)能高興上一天呢。
當(dāng)貝卡給爸爸講了一個(gè)好聽(tīng)的故事，爸爸也獎(jiǎng)給星星。還有奶奶，貝卡給奶奶捶背，奶奶獎(jiǎng)勵(lì)他一顆大大的星星。
“一顆、五顆、八顆、十顆……”玻璃鞋里的星星越來(lái)越多，貝卡的快樂(lè)也越來(lái)越多。
天上有一顆閃閃發(fā)亮的星星。一天夜里，星星飛過(guò)貝卡家的窗外，看見(jiàn)了那只裝紙星星的玻璃鞋。
“哈哈，它們是我的朋友呢?！毙切怯押玫叵虿Ａ锏募埿切钦惺?。
紙星星們你擠著我，我挨著你，透過(guò)透明的玻璃鞋，看著窗外的星星。
“你好！”
“你好！”
紙星星們熱情地向新朋友打招呼。
“嗖——”，從窗外射進(jìn)來(lái)一道光線，那是真星星，它變得像一顆紙星星那么小，鉆進(jìn)了玻璃鞋里。
嘻嘻，天上的星星也要做一顆被裝在玻璃鞋里的星星呢。
半夜里，貝卡醒來(lái)，驚喜地發(fā)現(xiàn)玻璃鞋里亮閃閃的。
“媽媽?zhuān)⌒切菚?huì)發(fā)光呢！”貝卡激動(dòng)地叫出聲來(lái)。
媽媽在隔壁房間里聽(tīng)見(jiàn)了，可翻了個(gè)身又睡著了。她一定以為貝卡是在說(shuō)夢(mèng)話呢。
貝卡用力揉了揉眼睛，這是真的，玻璃鞋里的星星在發(fā)光，它們閃著五彩的光芒，看上去美麗極了！
這時(shí)候睡意又上來(lái)了，伴著柔和美麗的光芒，貝卡甜甜地睡著了。
貝卡夢(mèng)見(jiàn)自己乘上夢(mèng)的翅膀，飛啊飛啊，一直向著天上閃亮的星星飛去。
【會(huì)唱歌的小火車(chē)】
嘟嘟可喜歡坐小火車(chē)了，每次到游樂(lè)場(chǎng)，他都要坐上好幾圈。
看！老爺爺一按電鈕，小火車(chē)就唱著歌跑了起來(lái)，火車(chē)頭上的旗子迎風(fēng)飄著，站在車(chē)廂上的米老鼠招著手，嘟嘟可開(kāi)心了。
“要是幼兒園也有小火車(chē)就好了”嘟嘟想?？墒?，幼兒園里只有滑梯，轉(zhuǎn)椅和秋千，沒(méi)有會(huì)唱歌的小火車(chē)。
“這可怎么辦呢？”嘟嘟抓了抓腦袋。突然，他看到了小椅子，有了主意。“等小朋友們都站起來(lái)的時(shí)候，我就把小椅子擺成小火車(chē)玩?！?BR> 老師讓大家出去活動(dòng)了，嘟嘟一個(gè)人悄悄地躲在了教室里。等小朋友們都走完了，他就開(kāi)始忙了起來(lái)。
嘟嘟把小椅子一個(gè)一個(gè)搬出來(lái)，又把它們翻過(guò)來(lái)排起了隊(duì)。哎呀！小椅子排起來(lái)好長(zhǎng)啊，真像一列小火車(chē)。“我的小火車(chē)，我的小火車(chē)。”嘟嘟高興極了，他坐在最前面的的椅子上，手扶著椅子背，嘴里喊著：“轟隆隆，轟隆隆，開(kāi)火車(chē)了?！?BR> 小朋友們進(jìn)來(lái)了，它們看著小火車(chē)，也高興極了，每個(gè)人都挑了一個(gè)位子坐在了上面。“轟隆隆，轟隆隆，開(kāi)火車(chē)了”大家都喊了起來(lái)。
“我的火車(chē)開(kāi)的最快。”嘟嘟喊著喊著，搖起了椅子背。小椅子“咣當(dāng)咣當(dāng)”響了起來(lái)?！鞍パ?，真好玩，我的火車(chē)也會(huì)唱歌了。”嘟嘟使勁地?fù)u呀搖，越搖越開(kāi)心。小椅子晃得越來(lái)越厲害，唱的歌也越來(lái)越響。
哎呀！不好。要翻車(chē)了！嘟嘟的小椅子猛地向前一翻，他的腦袋一下子碰到了前面的柜子上，碰出了一個(gè)好大的包。
“哎呦！”嘟嘟捂著腦袋大哭起來(lái)?！斑@是什么火車(chē)啊，真是破火車(chē)。”這時(shí)候，小朋友們都圍在了嘟嘟身邊，有的幫他擦眼淚，有的用手輕輕的摸他頭上的大包。老師也走了過(guò)來(lái)，為嘟嘟涂藥。
“嘟嘟，你用小椅子擺火車(chē)，是個(gè)好主意，可是開(kāi)的時(shí)候不能晃來(lái)晃去的。這樣開(kāi)不穩(wěn)，也容易受傷，小椅子也會(huì)被搖壞的?！薄岸??！编洁近c(diǎn)點(diǎn)頭。“我再也不搖小椅子了?！?BR> “現(xiàn)在，我給每個(gè)小朋友發(fā)一個(gè)小鈴鼓，大家拿著它來(lái)開(kāi)火車(chē)，好不好?。俊崩蠋焼?wèn)大家。“太好了?！贝蠹腋吲d極了
小朋友們拿著小鈴鼓，又坐在了小火車(chē)上?，F(xiàn)在，小火車(chē)又唱起了新的歌，“嘩啦啦，嘩啦啦，我的火車(chē)要開(kāi)啦！”
貝卡有一只好看的玻璃鞋。玻璃鞋不是用來(lái)穿的，是用來(lái)裝星星的。當(dāng)然不是天上真的星星，是用彩紙折的彩色星星。
從很小的時(shí)候起，貝卡就開(kāi)始學(xué)彈鋼琴，每彈奏一首好聽(tīng)的樂(lè)曲，媽媽就獎(jiǎng)給他一顆星星，貝卡把星星獎(jiǎng)品小心地放進(jìn)玻璃鞋里，準(zhǔn)能高興上一天呢。
當(dāng)貝卡給爸爸講了一個(gè)好聽(tīng)的故事，爸爸也獎(jiǎng)給星星。還有奶奶，貝卡給奶奶捶背，奶奶獎(jiǎng)勵(lì)他一顆大大的星星。
“一顆、五顆、八顆、十顆……”玻璃鞋里的星星越來(lái)越多，貝卡的快樂(lè)也越來(lái)越多。
天上有一顆閃閃發(fā)亮的星星。一天夜里，星星飛過(guò)貝卡家的窗外，看見(jiàn)了那只裝紙星星的玻璃鞋。
“哈哈，它們是我的朋友呢?！毙切怯押玫叵虿Ａ锏募埿切钦惺?。
紙星星們你擠著我，我挨著你，透過(guò)透明的玻璃鞋，看著窗外的星星。
“你好！”
“你好！”
紙星星們熱情地向新朋友打招呼。
“嗖——”，從窗外射進(jìn)來(lái)一道光線，那是真星星，它變得像一顆紙星星那么小，鉆進(jìn)了玻璃鞋里。
嘻嘻，天上的星星也要做一顆被裝在玻璃鞋里的星星呢。
半夜里，貝卡醒來(lái)，驚喜地發(fā)現(xiàn)玻璃鞋里亮閃閃的。
“媽媽?zhuān)⌒切菚?huì)發(fā)光呢！”貝卡激動(dòng)地叫出聲來(lái)。
媽媽在隔壁房間里聽(tīng)見(jiàn)了，可翻了個(gè)身又睡著了。她一定以為貝卡是在說(shuō)夢(mèng)話呢。
貝卡用力揉了揉眼睛，這是真的，玻璃鞋里的星星在發(fā)光，它們閃著五彩的光芒，看上去美麗極了！
這時(shí)候睡意又上來(lái)了，伴著柔和美麗的光芒，貝卡甜甜地睡著了。
貝卡夢(mèng)見(jiàn)自己乘上夢(mèng)的翅膀，飛啊飛啊，一直向著天上閃亮的星星飛去。
嘟嘟可喜歡坐小火車(chē)了，每次到游樂(lè)場(chǎng)，他都要坐上好幾圈。
看！老爺爺一按電鈕，小火車(chē)就唱著歌跑了起來(lái)，火車(chē)頭上的旗子迎風(fēng)飄著，站在車(chē)廂上的米老鼠招著手，嘟嘟可開(kāi)心了。
“要是幼兒園也有小火車(chē)就好了”嘟嘟想?？墒?，幼兒園里只有滑梯，轉(zhuǎn)椅和秋千，沒(méi)有會(huì)唱歌的小火車(chē)。
“這可怎么辦呢？”嘟嘟抓了抓腦袋。突然，他看到了小椅子，有了主意。“等小朋友們都站起來(lái)的時(shí)候，我就把小椅子擺成小火車(chē)玩?！?BR> 老師讓大家出去活動(dòng)了，嘟嘟一個(gè)人悄悄地躲在了教室里。等小朋友們都走完了，他就開(kāi)始忙了起來(lái)。
嘟嘟把小椅子一個(gè)一個(gè)搬出來(lái)，又把它們翻過(guò)來(lái)排起了隊(duì)。哎呀！小椅子排起來(lái)好長(zhǎng)啊，真像一列小火車(chē)。“我的小火車(chē)，我的小火車(chē)。”嘟嘟高興極了，他坐在最前面的的椅子上，手扶著椅子背，嘴里喊著：“轟隆隆，轟隆隆，開(kāi)火車(chē)了?！?BR> 小朋友們進(jìn)來(lái)了，它們看著小火車(chē)，也高興極了，每個(gè)人都挑了一個(gè)位子坐在了上面。“轟隆隆，轟隆隆，開(kāi)火車(chē)了”大家都喊了起來(lái)。
“我的火車(chē)開(kāi)的最快。”嘟嘟喊著喊著，搖起了椅子背。小椅子“咣當(dāng)咣當(dāng)”響了起來(lái)?！鞍パ?，真好玩，我的火車(chē)也會(huì)唱歌了。”嘟嘟使勁地?fù)u呀搖，越搖越開(kāi)心。小椅子晃得越來(lái)越厲害，唱的歌也越來(lái)越響。
哎呀！不好。要翻車(chē)了！嘟嘟的小椅子猛地向前一翻，他的腦袋一下子碰到了前面的柜子上，碰出了一個(gè)好大的包。
“哎呦！”嘟嘟捂著腦袋大哭起來(lái)?！斑@是什么火車(chē)啊，真是破火車(chē)。”這時(shí)候，小朋友們都圍在了嘟嘟身邊，有的幫他擦眼淚，有的用手輕輕的摸他頭上的大包。老師也走了過(guò)來(lái)，為嘟嘟涂藥。
“嘟嘟，你用小椅子擺火車(chē)，是個(gè)好主意，可是開(kāi)的時(shí)候不能晃來(lái)晃去的。這樣開(kāi)不穩(wěn)，也容易受傷，小椅子也會(huì)被搖壞的?！薄岸??！编洁近c(diǎn)點(diǎn)頭。“我再也不搖小椅子了?！?BR> “現(xiàn)在，我給每個(gè)小朋友發(fā)一個(gè)小鈴鼓，大家拿著它來(lái)開(kāi)火車(chē)，好不好?。俊崩蠋焼?wèn)大家。“太好了?！贝蠹腋吲d極了
小朋友們拿著小鈴鼓，又坐在了小火車(chē)上?，F(xiàn)在，小火車(chē)又唱起了新的歌，“嘩啦啦，嘩啦啦，我的火車(chē)要開(kāi)啦！”