幼兒早期閱讀應(yīng)以培養(yǎng)幼兒良好的早期閱讀習(xí)慣和幼兒對(duì)閱讀的興趣為主要目標(biāo)。準(zhǔn)備了以下教案，希望對(duì)你有幫助!
天黑了
活動(dòng)目標(biāo)：
1.對(duì)早期閱讀活動(dòng)感興趣，在老師的引導(dǎo)下學(xué)習(xí)逐頁(yè)翻看圖書(shū)，愿意講述圖書(shū)中的內(nèi)容。
2.學(xué)習(xí)句式“天黑了，ⅹⅹ睡在ⅹⅹ地方”。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
大書(shū)一本，小動(dòng)物圖片若干。
活動(dòng)過(guò)程：
一、出示大書(shū)引出課題。
小朋友看一看，這是什么時(shí)候，你是從哪里看出來(lái)的？（天上有月亮和星星）教師告訴幼兒這本書(shū)的題目叫《天黑了》，幼兒學(xué)說(shuō)兩遍。
二、逐頁(yè)翻看大書(shū)，引導(dǎo)幼兒講述圖書(shū)內(nèi)容。
1、天黑了，老虎睡在哪里？（山洞里）幼兒學(xué)說(shuō)：“天黑了，老虎睡在山洞里。”
2、以此方法學(xué)說(shuō)句式“天黑了，小牛睡在牛圈里”、 “天黑了，小貓睡在籃子里”、 “天黑了，小狗睡在狗窩里”、 “天黑了，兔子睡在地洞里”、 “天黑了，蝸牛睡在籃子里”、 “天黑了，魚(yú)兒睡在魚(yú)缸里”、 “天黑了，小鳥(niǎo)睡在鳥(niǎo)窩里”、 “天黑了，袋鼠睡在媽媽的懷里”。
三、教師邊翻書(shū)邊連貫講述一遍故事。
四、幼兒跟著老師邊看書(shū)邊講述一遍故事。
五、教師出示小動(dòng)物的圖片，讓幼兒仿編：“天黑了，ⅹⅹ睡在ⅹⅹ地方”。
大嘴巴
活動(dòng)目標(biāo)：
1.對(duì)看大書(shū)感興趣，知道書(shū)要一頁(yè)一頁(yè)翻看，理解并學(xué)念整首兒歌。
2.能積極參加閱讀、游戲活動(dòng)，大膽地說(shuō)話，學(xué)說(shuō)短句：“ххх，請(qǐng)你吃хх”。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
制作一本《大嘴巴》圖書(shū)，小貓咪、小青蛙、小花狗、小白兔頭飾各一個(gè)，每只小動(dòng)物愛(ài)吃的食物人手一份，盛放食物的塑料盆若干。
活動(dòng)過(guò)程：
一、出示一本大書(shū)，引出課題。
今天，老師帶來(lái)了一本很好看的書(shū)，喲，封面上有什么呀？（一張大大的嘴巴），這本書(shū)就叫《大嘴巴》，幼兒學(xué)說(shuō)兩遍題目。
二、在教師的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)一頁(yè)一頁(yè)翻看圖書(shū)。
1.這是誰(shuí)？（小貓咪）它怎樣叫？（喵喵喵）它喜歡吃什么？（幼兒自由回答后，教師出示老鼠喂小貓咪）學(xué)念短句：“小貓咪，喵喵喵，我愛(ài)吃老鼠?！?BR> 2.這是誰(shuí)？（小青蛙）它怎樣叫？（呱呱呱）它喜歡吃什么？（幼兒自由回答后，教師出示老鼠蟲(chóng)子喂小青蛙）學(xué)念短句：“小青蛙，呱呱呱，我愛(ài)吃蟲(chóng)子?！?BR> 3.按以上方法學(xué)習(xí)
“小花狗，汪汪汪，我愛(ài)吃骨頭。
小白兔，跳跳跳，我愛(ài)吃蘿卜。
小朋友，啦啦啦，樣樣?xùn)|西都愛(ài)吃?！?BR> 三、教師邊翻書(shū)邊完整地有表情地念兒歌一遍。
四、幼兒學(xué)念兒歌。
1.邊看書(shū)邊念一遍兒歌。
2.邊做動(dòng)作邊念一遍兒歌。
3.教育幼兒要像兒歌中的小朋友一樣，樣樣?xùn)|西都要吃，做個(gè)不挑食的乖寶寶。
五、游戲：“給小動(dòng)物送食物”
1.教師講解游戲的玩法和規(guī)則：請(qǐng)四位家長(zhǎng)上來(lái)分別戴上頭飾扮演小貓咪、小青蛙、小花狗、小白兔，每名幼兒一份小動(dòng)物愛(ài)吃的食物。當(dāng)老師請(qǐng)小朋友給小動(dòng)物送食物后，小朋友要從塑料框中一一拿出小動(dòng)物愛(ài)吃的食物分別去送給小動(dòng)物吃，送的時(shí)候要說(shuō)一句話：“ххх，請(qǐng)你吃хх”。如：拿出青菜送給小白兔吃，邊送邊說(shuō)：“小白兔，請(qǐng)你吃青菜” 。如果小朋友送對(duì)了，小動(dòng)物就要說(shuō)：“謝謝！”如果送錯(cuò)了，小動(dòng)物就要說(shuō)：“對(duì)不起，這樣?xùn)|西我不愛(ài)吃” 。
2.幼兒給小動(dòng)物送食物，教師引導(dǎo)小朋友邊送邊說(shuō)：“ххх，請(qǐng)你吃хх”
3.小動(dòng)物謝謝小朋友送給它們食物，小朋友一起說(shuō)：“不用謝”,活動(dòng)結(jié)束。
優(yōu)優(yōu)去公園
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、喜歡觀察畫(huà)面，愿意根據(jù)畫(huà)面進(jìn)行簡(jiǎn)單表述，積極參與閱讀活動(dòng)。
2、初步培養(yǎng)幼兒細(xì)致的觀察力培養(yǎng)表達(dá)能力。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、小狗翻翻書(shū)之《優(yōu)優(yōu)去公園》。
2、課件。
【活動(dòng)過(guò)程】
（一）激趣引入，親近文本。
1、小朋友們，今天老師給你們帶來(lái)了一個(gè)新朋友，他呀，是一只可愛(ài)的小狗，名字叫“優(yōu)優(yōu)”。出示封面圖畫(huà)。初次見(jiàn)面，談?wù)剬?duì)這位新朋友的印象吧。
2、優(yōu)優(yōu)很可愛(ài)，你愿意和他交朋友嗎？（愿意）優(yōu)優(yōu)有許多有趣、好玩的故事，我們一起來(lái)看吧。
（二）精心導(dǎo)讀，用心感悟。
1、直入故事，閱讀2、3頁(yè)。
師：這是優(yōu)優(yōu)，優(yōu)優(yōu)喜歡到處逛逛。提問(wèn)：優(yōu)優(yōu)會(huì)去哪里？師：是的，優(yōu)優(yōu)去了公園。
2、閱讀4、5頁(yè)。
師：優(yōu)優(yōu)去公園。提問(wèn)：優(yōu)優(yōu)去公園干什么？
師：是呀，優(yōu)優(yōu)在公園里騎著滑板車，來(lái)到公園。翻開(kāi)折疊面請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)優(yōu)優(yōu)在干什么。
3、閱讀6、7頁(yè)。
師：優(yōu)優(yōu)跑到池塘邊。提問(wèn)：優(yōu)優(yōu)跑到池塘邊做什么？想想池塘里會(huì)有誰(shuí)？翻開(kāi)折疊面請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)優(yōu)優(yōu)在干什么。
4、閱讀8、9頁(yè)。
師：優(yōu)優(yōu)爬上滑滑梯。提問(wèn)：他要干什么？怎么滑滑梯？翻開(kāi)折疊面請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)優(yōu)優(yōu)怎樣滑滑梯。數(shù)數(shù)第9頁(yè)有幾棵樹(shù)，幾只鴨子，幾朵畫(huà)。
5、閱讀第10、11頁(yè)
師：優(yōu)優(yōu)滾下山坡。提問(wèn)：優(yōu)優(yōu)滾下山坡感覺(jué)怎么樣？
翻開(kāi)折疊面請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)優(yōu)優(yōu)的感覺(jué)。數(shù)數(shù)第11頁(yè)有幾只鴨子，幾朵花。
6、閱讀第12、13頁(yè)。
師：優(yōu)優(yōu)在雙杠上蕩來(lái)蕩去。提問(wèn)：優(yōu)優(yōu)在雙杠上蕩來(lái)蕩去感覺(jué)怎么樣？翻開(kāi)折疊面請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)優(yōu)優(yōu)的感覺(jué)。
7、閱讀第14、15頁(yè)。
師：不過(guò)，優(yōu)優(yōu)開(kāi)心的還是……提問(wèn)：優(yōu)優(yōu)喜歡和誰(shuí)一起玩翹翹板？翻開(kāi)折疊面請(qǐng)幼兒揭開(kāi)答案。
（三）完整欣賞
1、集體閱讀。
2、提問(wèn)：你和誰(shuí)去一起去公園會(huì)高興？為什么？
天黑了
活動(dòng)目標(biāo)：
1.對(duì)早期閱讀活動(dòng)感興趣，在老師的引導(dǎo)下學(xué)習(xí)逐頁(yè)翻看圖書(shū)，愿意講述圖書(shū)中的內(nèi)容。
2.學(xué)習(xí)句式“天黑了，ⅹⅹ睡在ⅹⅹ地方”。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
大書(shū)一本，小動(dòng)物圖片若干。
活動(dòng)過(guò)程：
一、出示大書(shū)引出課題。
小朋友看一看，這是什么時(shí)候，你是從哪里看出來(lái)的？（天上有月亮和星星）教師告訴幼兒這本書(shū)的題目叫《天黑了》，幼兒學(xué)說(shuō)兩遍。
二、逐頁(yè)翻看大書(shū)，引導(dǎo)幼兒講述圖書(shū)內(nèi)容。
1、天黑了，老虎睡在哪里？（山洞里）幼兒學(xué)說(shuō)：“天黑了，老虎睡在山洞里。”
2、以此方法學(xué)說(shuō)句式“天黑了，小牛睡在牛圈里”、 “天黑了，小貓睡在籃子里”、 “天黑了，小狗睡在狗窩里”、 “天黑了，兔子睡在地洞里”、 “天黑了，蝸牛睡在籃子里”、 “天黑了，魚(yú)兒睡在魚(yú)缸里”、 “天黑了，小鳥(niǎo)睡在鳥(niǎo)窩里”、 “天黑了，袋鼠睡在媽媽的懷里”。
三、教師邊翻書(shū)邊連貫講述一遍故事。
四、幼兒跟著老師邊看書(shū)邊講述一遍故事。
五、教師出示小動(dòng)物的圖片，讓幼兒仿編：“天黑了，ⅹⅹ睡在ⅹⅹ地方”。
大嘴巴
活動(dòng)目標(biāo)：
1.對(duì)看大書(shū)感興趣，知道書(shū)要一頁(yè)一頁(yè)翻看，理解并學(xué)念整首兒歌。
2.能積極參加閱讀、游戲活動(dòng)，大膽地說(shuō)話，學(xué)說(shuō)短句：“ххх，請(qǐng)你吃хх”。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
制作一本《大嘴巴》圖書(shū)，小貓咪、小青蛙、小花狗、小白兔頭飾各一個(gè)，每只小動(dòng)物愛(ài)吃的食物人手一份，盛放食物的塑料盆若干。
活動(dòng)過(guò)程：
一、出示一本大書(shū)，引出課題。
今天，老師帶來(lái)了一本很好看的書(shū)，喲，封面上有什么呀？（一張大大的嘴巴），這本書(shū)就叫《大嘴巴》，幼兒學(xué)說(shuō)兩遍題目。
二、在教師的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)一頁(yè)一頁(yè)翻看圖書(shū)。
1.這是誰(shuí)？（小貓咪）它怎樣叫？（喵喵喵）它喜歡吃什么？（幼兒自由回答后，教師出示老鼠喂小貓咪）學(xué)念短句：“小貓咪，喵喵喵，我愛(ài)吃老鼠?！?BR> 2.這是誰(shuí)？（小青蛙）它怎樣叫？（呱呱呱）它喜歡吃什么？（幼兒自由回答后，教師出示老鼠蟲(chóng)子喂小青蛙）學(xué)念短句：“小青蛙，呱呱呱，我愛(ài)吃蟲(chóng)子?！?BR> 3.按以上方法學(xué)習(xí)
“小花狗，汪汪汪，我愛(ài)吃骨頭。
小白兔，跳跳跳，我愛(ài)吃蘿卜。
小朋友，啦啦啦，樣樣?xùn)|西都愛(ài)吃?！?BR> 三、教師邊翻書(shū)邊完整地有表情地念兒歌一遍。
四、幼兒學(xué)念兒歌。
1.邊看書(shū)邊念一遍兒歌。
2.邊做動(dòng)作邊念一遍兒歌。
3.教育幼兒要像兒歌中的小朋友一樣，樣樣?xùn)|西都要吃，做個(gè)不挑食的乖寶寶。
五、游戲：“給小動(dòng)物送食物”
1.教師講解游戲的玩法和規(guī)則：請(qǐng)四位家長(zhǎng)上來(lái)分別戴上頭飾扮演小貓咪、小青蛙、小花狗、小白兔，每名幼兒一份小動(dòng)物愛(ài)吃的食物。當(dāng)老師請(qǐng)小朋友給小動(dòng)物送食物后，小朋友要從塑料框中一一拿出小動(dòng)物愛(ài)吃的食物分別去送給小動(dòng)物吃，送的時(shí)候要說(shuō)一句話：“ххх，請(qǐng)你吃хх”。如：拿出青菜送給小白兔吃，邊送邊說(shuō)：“小白兔，請(qǐng)你吃青菜” 。如果小朋友送對(duì)了，小動(dòng)物就要說(shuō)：“謝謝！”如果送錯(cuò)了，小動(dòng)物就要說(shuō)：“對(duì)不起，這樣?xùn)|西我不愛(ài)吃” 。
2.幼兒給小動(dòng)物送食物，教師引導(dǎo)小朋友邊送邊說(shuō)：“ххх，請(qǐng)你吃хх”
3.小動(dòng)物謝謝小朋友送給它們食物，小朋友一起說(shuō)：“不用謝”,活動(dòng)結(jié)束。
優(yōu)優(yōu)去公園
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、喜歡觀察畫(huà)面，愿意根據(jù)畫(huà)面進(jìn)行簡(jiǎn)單表述，積極參與閱讀活動(dòng)。
2、初步培養(yǎng)幼兒細(xì)致的觀察力培養(yǎng)表達(dá)能力。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、小狗翻翻書(shū)之《優(yōu)優(yōu)去公園》。
2、課件。
【活動(dòng)過(guò)程】
（一）激趣引入，親近文本。
1、小朋友們，今天老師給你們帶來(lái)了一個(gè)新朋友，他呀，是一只可愛(ài)的小狗，名字叫“優(yōu)優(yōu)”。出示封面圖畫(huà)。初次見(jiàn)面，談?wù)剬?duì)這位新朋友的印象吧。
2、優(yōu)優(yōu)很可愛(ài)，你愿意和他交朋友嗎？（愿意）優(yōu)優(yōu)有許多有趣、好玩的故事，我們一起來(lái)看吧。
（二）精心導(dǎo)讀，用心感悟。
1、直入故事，閱讀2、3頁(yè)。
師：這是優(yōu)優(yōu)，優(yōu)優(yōu)喜歡到處逛逛。提問(wèn)：優(yōu)優(yōu)會(huì)去哪里？師：是的，優(yōu)優(yōu)去了公園。
2、閱讀4、5頁(yè)。
師：優(yōu)優(yōu)去公園。提問(wèn)：優(yōu)優(yōu)去公園干什么？
師：是呀，優(yōu)優(yōu)在公園里騎著滑板車，來(lái)到公園。翻開(kāi)折疊面請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)優(yōu)優(yōu)在干什么。
3、閱讀6、7頁(yè)。
師：優(yōu)優(yōu)跑到池塘邊。提問(wèn)：優(yōu)優(yōu)跑到池塘邊做什么？想想池塘里會(huì)有誰(shuí)？翻開(kāi)折疊面請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)優(yōu)優(yōu)在干什么。
4、閱讀8、9頁(yè)。
師：優(yōu)優(yōu)爬上滑滑梯。提問(wèn)：他要干什么？怎么滑滑梯？翻開(kāi)折疊面請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)優(yōu)優(yōu)怎樣滑滑梯。數(shù)數(shù)第9頁(yè)有幾棵樹(shù)，幾只鴨子，幾朵畫(huà)。
5、閱讀第10、11頁(yè)
師：優(yōu)優(yōu)滾下山坡。提問(wèn)：優(yōu)優(yōu)滾下山坡感覺(jué)怎么樣？
翻開(kāi)折疊面請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)優(yōu)優(yōu)的感覺(jué)。數(shù)數(shù)第11頁(yè)有幾只鴨子，幾朵花。
6、閱讀第12、13頁(yè)。
師：優(yōu)優(yōu)在雙杠上蕩來(lái)蕩去。提問(wèn)：優(yōu)優(yōu)在雙杠上蕩來(lái)蕩去感覺(jué)怎么樣？翻開(kāi)折疊面請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)優(yōu)優(yōu)的感覺(jué)。
7、閱讀第14、15頁(yè)。
師：不過(guò)，優(yōu)優(yōu)開(kāi)心的還是……提問(wèn)：優(yōu)優(yōu)喜歡和誰(shuí)一起玩翹翹板？翻開(kāi)折疊面請(qǐng)幼兒揭開(kāi)答案。
（三）完整欣賞
1、集體閱讀。
2、提問(wèn)：你和誰(shuí)去一起去公園會(huì)高興？為什么？