通過試卷教會學生答題。語文學科題型多樣，對閱讀能力和知識儲備要求很高，學生在答題時普遍存在的問題就是不會提取有效信息，以至失分過多，教師要通過語文試卷引領學生掌握答題技巧，提高答題能力，適應不斷提高的素質教育。以下是整理的《小學三年級下冊語文第二單元試題（三套）》相關資料，希望幫助到您。
小學三年級下冊語文第二單元試題篇一
一、用“——”畫出下面詞語中加點字的正確讀音。
葦稈（ɡānɡǎn） 襯（chènchènɡ）衫 瀕（pínbīn）臨
呼吁（xūyù） *（luǒnuǒ）露 延（yántínɡ）伸
二、看拼音，寫詞語。（8分）
sēnlín zhànlán jiùhù sìyǎnɡ
dǒuqiào píláo báshè límínɡ
三、給加點字選擇正確的讀音，將序號填在括號里。（4分）
1、“疾”：①疾病，身體不適；②痛恨；③急速、猛烈；④痛苦
疾風（） 積勞成疾（） 疾惡如仇（） 疾步如飛（）
2、“脫”：①脫落；②取下，除去；③脫離；④輕率，輕慢。
逃脫（） 脫衣（） 脫皮（） 脫困（）
四、根據(jù)意思寫出相應的詞語。（5分）
1、應該有的全都有了，表示一切齊備。（）
2、形容草木長得茂盛。（）
3、饑餓和寒冷一齊逼來。形容生活極端困苦。（）
4、沒有事先商量而彼此見解或行動一致。（）
5、形容小而靈巧、精致。（）
五、照樣子填空（7分）
清對（濁 ?。┥茖Γǎ 。ǎα印 。ǎψ?BR> 勤對（） 美對（） ?。ǎαP ?。ǎζ?BR> 六、選擇合適的關聯(lián)詞填空。（6分）
不僅……而且…… 盡管……還是…… 雖然……但是……
1、（）小魚是那樣機靈，（）難以逃脫翠鳥的眼睛。
2、翠鳥（）可以貼著水面疾飛，（）捉魚的動作極快。
3、（）我想捉一只翠鳥來飼養(yǎng)，（）我知道這樣的想法不對，就打消了這個念頭。
七、寫出下面的句子所用的修辭手法。（6分）
1、翠鳥蹬開葦桿，像箭一樣飛過去。（）
2、在一個雨水奇多的八月，大雨沒喘氣兒，一連下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下來。（）
3、樹木變成了一棟棟房子，變成了各式各樣的工具，變成了應有盡有的家具，還有大量的樹木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空中。（）
八、按要求改寫句子。（6分）
1、小魚兒在水里游。（運用修辭手法把句子寫具體）
2、工程師輕聲的說：“現(xiàn)在誰也不會責備我們了。”（改為陳述句）
3、小村莊被咆哮的洪水不知卷到了何處。（改為“把”字句）
九、把下面的詩句補充完整。（4分）
1、萬壑樹參天，———————。
2、———————，陰陰夏木囀黃鸝。
3、穿花蛺蝶深深見，———————。
4、———————，葉底黃鸝一兩聲。
十、閱讀短文，回答問題。（4分）
A市是一座現(xiàn)代化城市，布滿了大大小小的工廠。每天從高聳的煙筒中冒出滾滾的黑煙。這些黑煙飄哇飄哇，慢慢的形成了一個個張牙舞爪的黑魔鬼。天長日久，魔鬼王國日益壯大。一天，魔王招開群臣大會，在大會上叫囂：“征服地球！征服人類！”為完成宏圖大志，魔王命令海陸空三軍作戰(zhàn)部隊先征服A市。
他們兵分三路：一路軍鉆進A市人的五臟六腑，在里面東一蹬西一蹬上下翻滾，把A市人弄得個個心情煩燥，人與人之間為一點點小事暴跳如雷，大動干戈；二路軍對付A市人的寵物，寵物被收拾得雞犬不寧，徹夜鳴叫。受人寵愛的貓受夠了折磨紛紛跳江自殺，就連無辜的小鳥也難逃厄運；三路軍在A市專家的辦公桌上，留下魔王的親筆信，要求A市人在規(guī)定時間內(nèi)無條件投降，否則進行毀滅性打擊。
專家們憂心忡忡，紛紛在各家報紙雜志上發(fā)出呼吁，警告A市人民堤防魔鬼再度攻擊。而A市人嘲笑專家神經(jīng)質，杞人憂天。規(guī)定期限一到，魔王只使了個小小魔法——下了一場魔雨，雨淋到哪里，那里腐爛、變黑、枯死。A市面目全非，一片死寂，一些人無家可歸。這時，市長及市民如夢初醒，大為震驚。市長發(fā)布緊急公告，消滅魔鬼根據(jù)地，種植能消滅魔鬼的綠樹、鮮花。A市漸漸灰復了往日的鳥語花香、山青水秀、歡歌笑語。
1、在橫線上給短文加個題目。（1分）
2、聯(lián)系上下文解釋詞語。（2分）
杞人憂天：
3、在文中的詞語中找出錯別字，并改正。（4分）
（1）招開（）（2）煩燥（）（3）堤防（）（4）灰復（）
4、本文告訴我們（）。（3分）
A、魔鬼十分可惡。
B、如果不注重環(huán)境保護，人類就會受到大自然地懲罰。
C、寵物們害怕黑煙滾滾。
5、采取下列什么措施可以消滅黑魔鬼？（）（多選）（3分）
A、繼續(xù)排放濃煙 B、種花植樹 C、治理大氣污染 D、亂扔垃圾
6、短文中的“黑魔鬼”和“魔雨”分別指什么？為了保護環(huán)境，我們可以做些什么？（5分）
十一、習作。（30分）
題目：二十年后的家鄉(xiāng)
提示：充分發(fā)揮想象，想一想二十年后的家鄉(xiāng)環(huán)境會有怎樣的變化，然后把你的所想所思寫出來。
小學三年級下冊語文第二單元試題篇二
一、看拼音，寫詞語。
風zhēng（）
明mèi（）
bān（）紋
兩bō（）
suǒ（）性
yǔzhòu（）
piāodàng（）
jǐngtì（）
bīnbīn（）（）有禮
全神guàn（）注
wěnwěn（）（）當當
míngmèi（）
二、比一比，再組詞。
箏（）斑（）撥（）毫（）深（）
爭（）班（）拔（）豪（）探（）
蓬（）綸（）黑（）稚（）襯（）
篷（）論（）墨（）難（）村（）
三、在括號里填上合適的詞語。
（）的眼睛緊緊地
（）神情（）
（）的眼睛緊緊地
）牙齒（）
四、排列順序錯亂的句子，在（）里標上序號。
（）金秋果實成熟，讓人一看就垂涎三尺。
（）夏季果園里的樹木長得十分茂盛。
（）教學樓矗立在果園旁，我向外眺望總感到別有情趣。
（）冬天來了，白雪覆蓋在樹枝上，景色十分壯觀。
（）春回大地，桃花盛開，我冒著細雨觀賞果園美景。
五、照樣子寫句子。
例：小鳥飛向天空。
小鳥飛向（蔚藍的）天空。
1、一條小路伸向遠方。
一條（）的小路伸向遠方。
2、紅旗飄揚。
紅旗（）飄揚。
3、他看書。
他（）看書。
4、這塊空地是好地方。
這塊空地是（）好地方。
六、詞語填空。
（）日東升 ?。ǎ┕馊f道 晨雞報（） 日出（）方
（）（）升起 光芒四（） ?。ǎ╆柛哒铡 〈稛煟ǎǎ?BR> 七、選詞填空。
愿望、希望、失望
1、老師（）同學們好好學習，將來為祖國多做貢獻。
2、大姐想當一名人民教師的（）終于實現(xiàn)了。
3、遇到困難時，大家不能（），應當增強信心去戰(zhàn)勝它。
保護、珍惜、愛護
1、我們要（）公共財物。
2、我們要（）時間。
3、我們有責任（）戰(zhàn)友的安全。
激烈、猛烈
1、大個子叔叔也來欣賞這場（）的球賽。
2、大風（）地刮著，路上幾乎沒有行人、車輛。
欣賞、觀賞
1、同學們正在（）一首外國名曲。
2、游客們正在池邊（）那群美麗的金魚。
八、閱讀。
下課了，操場上可活躍了。瞧，同學們有的跳橡皮筋，有的捉迷藏，有的滑滑梯，有的玩蕩秋千，有的在林陰道上散步，有的三三兩兩在談天說地。同學們玩得真開心。
1、這段話共有_______句。
2、在總起句的下面畫“~~~~~”
3、在總結句的下面畫“_____”
4、這段話的主要意思下面有三種說法，選擇適當?shù)囊环N，在括號里打上“√”。
（1）這段話的主要意思是說課間十分鐘操場上很活躍。（）
（2）這段話的主要意思是說課間十分鐘同學們在操場上開展各種各樣的活動。（）
（3）這段話的主要意思是說課間十分鐘在操場上玩得很開心。（）
九、作文：第________
小學三年級下冊語文第二單元試題篇三
第一部分基礎積累與運用（40分）
一、看拼音，寫詞語。（10分）
wéiɡǎn chènshān sìyǎnɡ ōuzhōu ruìshì
tèshū zhòujiànɡ píláo zhànlán fēnɡlì
二、比一比，再組詞。（8分）
犁（）球（）*（）村（）
黎（）救（）棵（）襯（）
載（）喘（）砍（）舒（）
栽（）瑞（）吹（）殊（）
三、寫出下列詞語的反義詞。（6分）
濁——（）偏——（）善——（）
罰——（）罪——（）劣——（）
四、照樣子寫句子。（6分）
例：蒲公英的花可以張開合上。
蒲公英的花就像我們的手掌，可能張開、合上。
一棵高大的橡樹挺立在路邊。
一棵高大的橡樹像——————，挺立在路邊。
天空湛藍深遠。
天空像——————，湛藍深遠。
五、我會填。（10分）
1、萬壑樹參天，——————。
2、穿花蛺蝶深深見，——————。
3、池上碧苔三四點，——————。
4、——————，陰陰夏木囀黃鸝。
5、——————，竹溪樹路板橋斜。
第二部分：閱讀積累與運用（30分）
（一）閱讀下面內(nèi)容，回答問題。（15分）
翠鳥喜歡停在水邊的葦稈上，一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦稈。它的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。它小巧玲瓏，一雙透亮靈活的眼睛下面，長著一張又尖又長的嘴。
1、填空。（2分）
一雙（）的眼睛 一張（）的嘴
2、用“——”畫出表示顏色的詞。
3、這段話共有（）句，從（）、（）、（）、（）四方面寫翠鳥。（5分）
摘抄一個比喻句：（2分）
4、這段話主要講了：（3分）
（二）閱讀下面短文，回答問題。（15分）
我的家鄉(xiāng)有一個美麗的湖，名叫天鵝湖。據(jù)說許多年以前，曾經(jīng)有一群天鵝在這里生活，因此而得名。
湖呈圓形，湖水清可見底，碧得發(fā)亮。湖的四周有茂密的樹木。其中引人注目的垂柳，在微風的吹動下，柳條迎風起舞。湖水映襯出柳姑娘的身影十分秀美。樹下是一片嫩綠的草地，草地上開著紅的、黃的、藍的小花。湖上有一座美麗的小橋，把天鵝湖打扮得更加美麗。
哦，天鵝湖，故鄉(xiāng)的湖，我愛你！
1、給短文加個題目： (3分)
2、能說明水清的詞語是： (2分)
3、第2自然段先寫湖水 、 ，再寫湖的四周 ，接著寫樹下有 和 ，后寫湖上有 。(6分)
4、找出描寫顏色的詞語： 、 、 。(3分)
5、短文的主要意思是( )。(1分)
A、講了天鵝湖的美麗的景色。
B、講了天鵝湖四周的景色。
C、講了天鵝湖的美麗景色，表達“我”對她的喜愛、贊美之情。
第三部分：習作（30分）
以“——變了”為題，橫線上填一個地點，要求寫出這個地方變化前后各是什么樣子的，是什么原因使它發(fā)生了變化。注意描寫要具體，語言通順。
小學三年級下冊語文第二單元試題篇一
一、用“——”畫出下面詞語中加點字的正確讀音。
葦稈（ɡānɡǎn） 襯（chènchènɡ）衫 瀕（pínbīn）臨
呼吁（xūyù） *（luǒnuǒ）露 延（yántínɡ）伸
二、看拼音，寫詞語。（8分）
sēnlín zhànlán jiùhù sìyǎnɡ
dǒuqiào píláo báshè límínɡ
三、給加點字選擇正確的讀音，將序號填在括號里。（4分）
1、“疾”：①疾病，身體不適；②痛恨；③急速、猛烈；④痛苦
疾風（） 積勞成疾（） 疾惡如仇（） 疾步如飛（）
2、“脫”：①脫落；②取下，除去；③脫離；④輕率，輕慢。
逃脫（） 脫衣（） 脫皮（） 脫困（）
四、根據(jù)意思寫出相應的詞語。（5分）
1、應該有的全都有了，表示一切齊備。（）
2、形容草木長得茂盛。（）
3、饑餓和寒冷一齊逼來。形容生活極端困苦。（）
4、沒有事先商量而彼此見解或行動一致。（）
5、形容小而靈巧、精致。（）
五、照樣子填空（7分）
清對（濁 ?。┥茖Γǎ 。ǎα印 。ǎψ?BR> 勤對（） 美對（） ?。ǎαP ?。ǎζ?BR> 六、選擇合適的關聯(lián)詞填空。（6分）
不僅……而且…… 盡管……還是…… 雖然……但是……
1、（）小魚是那樣機靈，（）難以逃脫翠鳥的眼睛。
2、翠鳥（）可以貼著水面疾飛，（）捉魚的動作極快。
3、（）我想捉一只翠鳥來飼養(yǎng)，（）我知道這樣的想法不對，就打消了這個念頭。
七、寫出下面的句子所用的修辭手法。（6分）
1、翠鳥蹬開葦桿，像箭一樣飛過去。（）
2、在一個雨水奇多的八月，大雨沒喘氣兒，一連下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下來。（）
3、樹木變成了一棟棟房子，變成了各式各樣的工具，變成了應有盡有的家具，還有大量的樹木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空中。（）
八、按要求改寫句子。（6分）
1、小魚兒在水里游。（運用修辭手法把句子寫具體）
2、工程師輕聲的說：“現(xiàn)在誰也不會責備我們了。”（改為陳述句）
3、小村莊被咆哮的洪水不知卷到了何處。（改為“把”字句）
九、把下面的詩句補充完整。（4分）
1、萬壑樹參天，———————。
2、———————，陰陰夏木囀黃鸝。
3、穿花蛺蝶深深見，———————。
4、———————，葉底黃鸝一兩聲。
十、閱讀短文，回答問題。（4分）
A市是一座現(xiàn)代化城市，布滿了大大小小的工廠。每天從高聳的煙筒中冒出滾滾的黑煙。這些黑煙飄哇飄哇，慢慢的形成了一個個張牙舞爪的黑魔鬼。天長日久，魔鬼王國日益壯大。一天，魔王招開群臣大會，在大會上叫囂：“征服地球！征服人類！”為完成宏圖大志，魔王命令海陸空三軍作戰(zhàn)部隊先征服A市。
他們兵分三路：一路軍鉆進A市人的五臟六腑，在里面東一蹬西一蹬上下翻滾，把A市人弄得個個心情煩燥，人與人之間為一點點小事暴跳如雷，大動干戈；二路軍對付A市人的寵物，寵物被收拾得雞犬不寧，徹夜鳴叫。受人寵愛的貓受夠了折磨紛紛跳江自殺，就連無辜的小鳥也難逃厄運；三路軍在A市專家的辦公桌上，留下魔王的親筆信，要求A市人在規(guī)定時間內(nèi)無條件投降，否則進行毀滅性打擊。
專家們憂心忡忡，紛紛在各家報紙雜志上發(fā)出呼吁，警告A市人民堤防魔鬼再度攻擊。而A市人嘲笑專家神經(jīng)質，杞人憂天。規(guī)定期限一到，魔王只使了個小小魔法——下了一場魔雨，雨淋到哪里，那里腐爛、變黑、枯死。A市面目全非，一片死寂，一些人無家可歸。這時，市長及市民如夢初醒，大為震驚。市長發(fā)布緊急公告，消滅魔鬼根據(jù)地，種植能消滅魔鬼的綠樹、鮮花。A市漸漸灰復了往日的鳥語花香、山青水秀、歡歌笑語。
1、在橫線上給短文加個題目。（1分）
2、聯(lián)系上下文解釋詞語。（2分）
杞人憂天：
3、在文中的詞語中找出錯別字，并改正。（4分）
（1）招開（）（2）煩燥（）（3）堤防（）（4）灰復（）
4、本文告訴我們（）。（3分）
A、魔鬼十分可惡。
B、如果不注重環(huán)境保護，人類就會受到大自然地懲罰。
C、寵物們害怕黑煙滾滾。
5、采取下列什么措施可以消滅黑魔鬼？（）（多選）（3分）
A、繼續(xù)排放濃煙 B、種花植樹 C、治理大氣污染 D、亂扔垃圾
6、短文中的“黑魔鬼”和“魔雨”分別指什么？為了保護環(huán)境，我們可以做些什么？（5分）
十一、習作。（30分）
題目：二十年后的家鄉(xiāng)
提示：充分發(fā)揮想象，想一想二十年后的家鄉(xiāng)環(huán)境會有怎樣的變化，然后把你的所想所思寫出來。
小學三年級下冊語文第二單元試題篇二
一、看拼音，寫詞語。
風zhēng（）
明mèi（）
bān（）紋
兩bō（）
suǒ（）性
yǔzhòu（）
piāodàng（）
jǐngtì（）
bīnbīn（）（）有禮
全神guàn（）注
wěnwěn（）（）當當
míngmèi（）
二、比一比，再組詞。
箏（）斑（）撥（）毫（）深（）
爭（）班（）拔（）豪（）探（）
蓬（）綸（）黑（）稚（）襯（）
篷（）論（）墨（）難（）村（）
三、在括號里填上合適的詞語。
（）的眼睛緊緊地
（）神情（）
（）的眼睛緊緊地
）牙齒（）
四、排列順序錯亂的句子，在（）里標上序號。
（）金秋果實成熟，讓人一看就垂涎三尺。
（）夏季果園里的樹木長得十分茂盛。
（）教學樓矗立在果園旁，我向外眺望總感到別有情趣。
（）冬天來了，白雪覆蓋在樹枝上，景色十分壯觀。
（）春回大地，桃花盛開，我冒著細雨觀賞果園美景。
五、照樣子寫句子。
例：小鳥飛向天空。
小鳥飛向（蔚藍的）天空。
1、一條小路伸向遠方。
一條（）的小路伸向遠方。
2、紅旗飄揚。
紅旗（）飄揚。
3、他看書。
他（）看書。
4、這塊空地是好地方。
這塊空地是（）好地方。
六、詞語填空。
（）日東升 ?。ǎ┕馊f道 晨雞報（） 日出（）方
（）（）升起 光芒四（） ?。ǎ╆柛哒铡 〈稛煟ǎǎ?BR> 七、選詞填空。
愿望、希望、失望
1、老師（）同學們好好學習，將來為祖國多做貢獻。
2、大姐想當一名人民教師的（）終于實現(xiàn)了。
3、遇到困難時，大家不能（），應當增強信心去戰(zhàn)勝它。
保護、珍惜、愛護
1、我們要（）公共財物。
2、我們要（）時間。
3、我們有責任（）戰(zhàn)友的安全。
激烈、猛烈
1、大個子叔叔也來欣賞這場（）的球賽。
2、大風（）地刮著，路上幾乎沒有行人、車輛。
欣賞、觀賞
1、同學們正在（）一首外國名曲。
2、游客們正在池邊（）那群美麗的金魚。
八、閱讀。
下課了，操場上可活躍了。瞧，同學們有的跳橡皮筋，有的捉迷藏，有的滑滑梯，有的玩蕩秋千，有的在林陰道上散步，有的三三兩兩在談天說地。同學們玩得真開心。
1、這段話共有_______句。
2、在總起句的下面畫“~~~~~”
3、在總結句的下面畫“_____”
4、這段話的主要意思下面有三種說法，選擇適當?shù)囊环N，在括號里打上“√”。
（1）這段話的主要意思是說課間十分鐘操場上很活躍。（）
（2）這段話的主要意思是說課間十分鐘同學們在操場上開展各種各樣的活動。（）
（3）這段話的主要意思是說課間十分鐘在操場上玩得很開心。（）
九、作文：第________
小學三年級下冊語文第二單元試題篇三
第一部分基礎積累與運用（40分）
一、看拼音，寫詞語。（10分）
wéiɡǎn chènshān sìyǎnɡ ōuzhōu ruìshì
tèshū zhòujiànɡ píláo zhànlán fēnɡlì
二、比一比，再組詞。（8分）
犁（）球（）*（）村（）
黎（）救（）棵（）襯（）
載（）喘（）砍（）舒（）
栽（）瑞（）吹（）殊（）
三、寫出下列詞語的反義詞。（6分）
濁——（）偏——（）善——（）
罰——（）罪——（）劣——（）
四、照樣子寫句子。（6分）
例：蒲公英的花可以張開合上。
蒲公英的花就像我們的手掌，可能張開、合上。
一棵高大的橡樹挺立在路邊。
一棵高大的橡樹像——————，挺立在路邊。
天空湛藍深遠。
天空像——————，湛藍深遠。
五、我會填。（10分）
1、萬壑樹參天，——————。
2、穿花蛺蝶深深見，——————。
3、池上碧苔三四點，——————。
4、——————，陰陰夏木囀黃鸝。
5、——————，竹溪樹路板橋斜。
第二部分：閱讀積累與運用（30分）
（一）閱讀下面內(nèi)容，回答問題。（15分）
翠鳥喜歡停在水邊的葦稈上，一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦稈。它的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。它小巧玲瓏，一雙透亮靈活的眼睛下面，長著一張又尖又長的嘴。
1、填空。（2分）
一雙（）的眼睛 一張（）的嘴
2、用“——”畫出表示顏色的詞。
3、這段話共有（）句，從（）、（）、（）、（）四方面寫翠鳥。（5分）
摘抄一個比喻句：（2分）
4、這段話主要講了：（3分）
（二）閱讀下面短文，回答問題。（15分）
我的家鄉(xiāng)有一個美麗的湖，名叫天鵝湖。據(jù)說許多年以前，曾經(jīng)有一群天鵝在這里生活，因此而得名。
湖呈圓形，湖水清可見底，碧得發(fā)亮。湖的四周有茂密的樹木。其中引人注目的垂柳，在微風的吹動下，柳條迎風起舞。湖水映襯出柳姑娘的身影十分秀美。樹下是一片嫩綠的草地，草地上開著紅的、黃的、藍的小花。湖上有一座美麗的小橋，把天鵝湖打扮得更加美麗。
哦，天鵝湖，故鄉(xiāng)的湖，我愛你！
1、給短文加個題目： (3分)
2、能說明水清的詞語是： (2分)
3、第2自然段先寫湖水 、 ，再寫湖的四周 ，接著寫樹下有 和 ，后寫湖上有 。(6分)
4、找出描寫顏色的詞語： 、 、 。(3分)
5、短文的主要意思是( )。(1分)
A、講了天鵝湖的美麗的景色。
B、講了天鵝湖四周的景色。
C、講了天鵝湖的美麗景色，表達“我”對她的喜愛、贊美之情。
第三部分：習作（30分）
以“——變了”為題，橫線上填一個地點，要求寫出這個地方變化前后各是什么樣子的，是什么原因使它發(fā)生了變化。注意描寫要具體，語言通順。