我所在的班集體是一個(gè)充滿活力、團(tuán)結(jié)互助、溫暖快樂(lè)的大家庭。但是無(wú)規(guī)矩不成方圓，制定班規(guī)勢(shì)在必行。《描寫(xiě)班規(guī)的初中作文600字》是為大家準(zhǔn)備的，希望對(duì)大家有幫助。
【篇一】描寫(xiě)班規(guī)的初中作文600字
俗話說(shuō)得好，“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓?！彼晕覀儼嗬锞陀辛税嘁?guī)。
班規(guī)是用來(lái)提高學(xué)習(xí)態(tài)度和我們的品德，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做一個(gè)正直的人，要是沒(méi)有了班規(guī)，那我們班就沒(méi)有王法了，全部都亂套了，就像沒(méi)有羊圈的羊，為所欲為。
先跟你們介紹一下我們的班規(guī)：它有八要把不要，就是說(shuō)八個(gè)你要做的和八個(gè)不能做的，必須要遵守。
在星期三的時(shí)候，老師說(shuō)要改一下班規(guī)，因?yàn)槲覀兪巧纤哪昙?jí)了，班規(guī)當(dāng)然也要更新啦!老師專門準(zhǔn)備了一節(jié)課的時(shí)間來(lái)給我們改，聽(tīng)到這個(gè)消息后，同學(xué)們就像炸開(kāi)鍋似的，亂蹦亂跳。
終于等到這節(jié)課了，張老師把電腦打開(kāi)，“唰”一下亮出了我們以前的班規(guī)，同學(xué)們似乎迫不及待地想發(fā)表意見(jiàn)了，老師每一條都問(wèn)大家要不要，前面大家的想法都一致，但是到了“要講普通話，學(xué)習(xí)寫(xiě)規(guī)范漢字”這一條的時(shí)候，有的人說(shuō)要，有的人說(shuō)不要，在這時(shí)，張可欣忽然跳出來(lái)說(shuō)“不能只針對(duì)許家俊啊，雖然許家俊不會(huì)講普通話，但這是班級(jí)公約啊，難道我們也不會(huì)講普通話嘛?”聽(tīng)了張可欣的這番話后，大家都覺(jué)得很有道理，就紛紛同意把它們刪除掉，真實(shí)半路殺出個(gè)程咬金，還有一些我們都能做到的，沒(méi)問(wèn)題的，我們也把它們給刪除掉了，刪完以后，我們還要補(bǔ)，補(bǔ)什么呢?這時(shí)，同學(xué)們七嘴八舌的，議論紛紛，有的說(shuō)“不能操臺(tái)子，不能隔欄購(gòu)物……”老師左思右想，終于想到要補(bǔ)什么了，于是就在黑板上打了這四條：要遵守游戲規(guī)則，不主動(dòng)挑起矛盾，要多參加體育鍛煉、并確保自己和他人的安全，要尊重老師、多和老師交流、不懂就要問(wèn)，不要擅自觸碰他人的物品。同學(xué)們都很贊揚(yáng)老師，也很同意。
就這樣，第二版班規(guī)就“新鮮出爐”了，這幾天，我們都在遵守班規(guī)，要是有人沒(méi)遵守，我們就會(huì)阻止他這樣做。
班規(guī)，就像是指路牌，指引我們走向光明的道路，往好的方向發(fā)展。
【篇二】描寫(xiě)班規(guī)的初中作文600字
我們所回的家是一個(gè)小家，班級(jí)則是一個(gè)大家，同樣都是家，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)家里的一切。
如果有人把你的家弄得亂七八糟，你會(huì)高興嗎?我想肯定不會(huì)吧。同樣班級(jí)也是家，所以請(qǐng)愛(ài)護(hù)班級(jí)里的一切。不要用粉筆扔人，不要亂扔垃圾，不要在班級(jí)里吵鬧。因?yàn)檫@是你的家。請(qǐng)與同學(xué)們和平相處，因?yàn)樗麄兪悄愕募胰恕?BR> 愛(ài)護(hù)班級(jí)中的一切吧，讓它成為你快樂(lè)的回憶!
我們班的班規(guī)：
1、我訂的班規(guī)是：見(jiàn)到老師要主動(dòng)問(wèn)好。
原因是：我們外國(guó)語(yǔ)中學(xué)是一座先進(jìn)學(xué)校，一直有許多人來(lái)參觀，所以見(jiàn)到老師要主動(dòng)問(wèn)好是義不容辭的。
2、我定的班規(guī)是：不許抄作業(yè)。理由如下：有的同學(xué)為了抄作業(yè)不動(dòng)腦，對(duì)自己的損失大，也影響別人。每天早上，我早去了的話有時(shí)會(huì)看見(jiàn)有幾個(gè)同學(xué)早早地來(lái)了在那里抄作業(yè)，這樣下去考試成績(jī)?cè)趺磿?huì)有提高呢?當(dāng)然，問(wèn)問(wèn)題是可以的，后發(fā)展成為抄就不行了。我們應(yīng)該明白學(xué)習(xí)是為了自己，而不是別人。
3、我訂的班規(guī)為：在課間時(shí)，不許故意招惹或打罵他人。
原因很簡(jiǎn)單，就是因?yàn)樵谡n間時(shí)，本來(lái)應(yīng)該不是很吵的教室，在課間時(shí)十分吵鬧，許多認(rèn)真的同學(xué)想利用課間的時(shí)間來(lái)寫(xiě)作業(yè)，可太吵了，有心無(wú)力了。有些同學(xué)想在課間時(shí)睡上一會(huì)，也沒(méi)有辦法了。更可恨的是，有人在課間時(shí)有意無(wú)意的想去捉弄或打一下其他人，讓他(她)生氣，去追逐打鬧。
所以希望這一條班規(guī)能起到應(yīng)有的作用。
4、我來(lái)定班規(guī)
我認(rèn)為我們班男生在課間經(jīng)常說(shuō)臟話，所以我定的班規(guī)就是不準(zhǔn)說(shuō)臟話，因?yàn)檎f(shuō)臟話真的很難聽(tīng)，而且不符合一個(gè)中學(xué)生的身份，并且有的話真的很傷人。
5、一起定班規(guī)
班規(guī)是：不在教室吃膨化食品。
原因：自從老師說(shuō)可以帶干糧來(lái)之后，雖說(shuō)可以帶餅干、面包、牛奶等食品，但還是有許多人帶了什么奇多、妙脆角、還有百事、可比克薯片等。所以，一直有許多的垃圾，有難聞的味道，如果吃了這種食品，會(huì)得許多病。
【篇三】描寫(xiě)班規(guī)的初中作文600字
俗話說(shuō)的好：“無(wú)規(guī)矩不成方圓，無(wú)制度不成國(guó)家”。是的，家有家規(guī)，班有班規(guī)，這句耳熟能詳?shù)脑捠窃诟嬲]我們要守規(guī)矩遵準(zhǔn)則。
在我的學(xué)習(xí)生活中，曾老師制定的班規(guī)是讓我印象深的。比如說(shuō)曾老師的以一個(gè)月的加分?jǐn)?shù)量作為一個(gè)等級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)。曾老師的加分分為“德”、“行”、“學(xué)”。德是指品德，行是指行為習(xí)慣，學(xué)是指學(xué)習(xí)。加分的范圍十分廣泛，即注重了我們的學(xué)習(xí)，又重視了我們的品行教育。
曾老師立的班規(guī)時(shí)時(shí)刻刻都在激勵(lì)著我，鼓舞著我，因?yàn)槲蚁氲玫礁叩姆謹(jǐn)?shù)，從而獲得老師的免費(fèi)禮物，說(shuō)不定老師還會(huì)當(dāng)著全班同學(xué)的面大大的表?yè)P(yáng)我呢，心里可開(kāi)心了。記得有，曾老師說(shuō)：“幫父母做力所能及的家務(wù)是可以加分的”。那天放完學(xué)回到家，我就大步向前，從廁所里提了一大桶水，開(kāi)始抺茶幾、電視柜、桌子、椅子等等，當(dāng)時(shí)媽媽還夸獎(jiǎng)我說(shuō)：“濤濤長(zhǎng)大了，越來(lái)越懂事了?！比缓笈恼战o曾老師，給我加了不少的分?jǐn)?shù)呢。這不僅僅是在做家務(wù)方面我越來(lái)越積極了，學(xué)習(xí)方面我也不例外，哦，比如家庭作業(yè)主動(dòng)翻倍寫(xiě)也能加分，我有幾次家庭作業(yè)都翻倍完成的，這樣既讓我把當(dāng)日的家庭作業(yè)得到了鞏固，又能加分受表?yè)P(yáng)。
有了曾老師的班規(guī)，我的學(xué)習(xí)興趣越來(lái)越濃厚，學(xué)習(xí)主動(dòng)性也越來(lái)越強(qiáng)烈了，在家里也受到了媽媽不少的表?yè)P(yáng)。我變得越來(lái)越優(yōu)秀，其實(shí)作為小學(xué)生的我們應(yīng)該自覺(jué)遵守班規(guī)，從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。相信有一天曾老師不再為制定班規(guī)而費(fèi)心了。
【篇四】描寫(xiě)班規(guī)的初中作文600字
新的學(xué)期開(kāi)始了，作為四年級(jí)的學(xué)生，我們班本來(lái)就很活躍的課堂氣氛更加熱鬧，有一小部分同學(xué)便趁機(jī)在課堂上自由散漫，亂說(shuō)一片，造成有的老師無(wú)法上課。我們的趙老師為了嚴(yán)肅紀(jì)律，嚴(yán)懲典型分子，特精心制訂了班級(jí)“量化管理考核細(xì)則”。由此，我們的新班規(guī)誕生了!
這次的新班規(guī)，老師制定的非常詳細(xì)，班規(guī)有兩張大大的表格：加分表和扣分表?？鄯职ê芏喾矫妫哼t到;擾亂課堂紀(jì)律，比如大聲講話，與老師大聲頂撞;集合時(shí)打鬧;與同學(xué)打架;忘記帶作業(yè)等等。
加分的范圍更廣：作業(yè)完成好的加分;積極回答問(wèn)題，認(rèn)真聽(tīng)講的加分;考試成績(jī)優(yōu)秀或有進(jìn)步的加分;平日里愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)寫(xiě)讀后感的加分;主動(dòng)幫助班集體和同學(xué)的加分;值日工作完成好的加分;團(tuán)結(jié)同學(xué)，幫助勸架的加分等等。
老師制定的新班規(guī)是十分制的，我覺(jué)得新班規(guī)是賞罰分明，表現(xiàn)進(jìn)步的有獎(jiǎng)，表現(xiàn)不好的有罰，尤其是老師的獎(jiǎng)勵(lì)特別誘人，不僅可以減免一天的作業(yè)，還可以去老師那里挑選圖書(shū)看，這讓同學(xué)們都有了要好好表現(xiàn)得愿望，我相信大家都會(huì)認(rèn)真努力地去做好每一件事，爭(zhēng)取先拿到那讓人興奮無(wú)比的10分吧!
我十分贊同和擁護(hù)老師制定的新班規(guī)，同時(shí)我也有一個(gè)小建議，就是應(yīng)該把那打架時(shí)煽風(fēng)點(diǎn)火的同學(xué)也要扣分警告，上課偷看課外書(shū)的也要扣分。
我知道老師制定班規(guī)是為了我們大家能更好地學(xué)習(xí)新知識(shí)，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，好的做事態(tài)度。相信在新班規(guī)的督促下，我們班一切都會(huì)越來(lái)越好，同學(xué)們不會(huì)辜負(fù)老師的期望，會(huì)更加優(yōu)秀。我也會(huì)從我自身做起，做一個(gè)好學(xué)生，好少年。