同學(xué),有共同學(xué)習(xí)環(huán)境的一群學(xué)生,在學(xué)校里,大家熟悉的就是同學(xué)了,三年級(jí)的學(xué)生怎么描寫自己的同學(xué)你呢,讓我們通過(guò)他們寫的作文中了解了解吧。為大家提供《三年級(jí)夸夸我的同學(xué)300字作文【七篇】》，歡迎閱讀。
【篇一】三年級(jí)夸夸我的同學(xué)300字作文
我有個(gè)特別要好的同學(xué)，她有一雙如黑寶石般明亮的眼睛，一張櫻桃小嘴，一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，她就是——蔣路遙。
蔣路遙是個(gè)樂于助人的好孩子。有上美術(shù)課，我忘記帶彩紙了，便皺起了眉頭，嘟起了嘴巴，好著急呀！這時(shí)，蔣路遙看到了，關(guān)心地問：“陶，你怎么了？”我愁眉苦臉地說(shuō)：“今天我忘帶彩紙了?！笔Y路遙笑瞇瞇地說(shuō)：“沒問題，我借你一張。”我感激地說(shuō)：“謝謝你，蔣路遙。”蔣路遙搖搖手說(shuō)：“不客氣，幫助同學(xué)是應(yīng)該的?！蔽矣檬Y路遙給我的彩紙完成了美術(shù)作業(yè)，得到了俞老師的表?yè)P(yáng)，我心里美滋滋的，想：多虧了蔣路遙呀！
蔣路遙不僅樂于助人，而且還孝敬長(zhǎng)輩。上個(gè)星期是蔣路遙的生日，我們幾個(gè)好朋友到蔣路遙家去玩。吃晚飯的時(shí)間到了，我們幾個(gè)開心地吃了起來(lái)，只有蔣路遙把好吃的盛到爺爺奶奶的碗里，說(shuō)：“爺爺奶奶，你們辛苦了，你們多吃點(diǎn)吧！”爺爺奶奶異口同聲地說(shuō)：“謝謝你，好孩子！”蔣路遙開心地說(shuō)：“不客氣，爺爺奶奶?！睜敔斈棠绦Φ煤喜粩n嘴。
這就是蔣路遙，一個(gè)頂呱呱的的好同學(xué)。
【篇二】三年級(jí)夸夸我的同學(xué)300字作文
我是一個(gè)活潑開朗的小女孩，結(jié)識(shí)了許多好伙伴。同時(shí)我也認(rèn)識(shí)了很多同學(xué)，其中有一位同學(xué)值得我敬佩，他叫——王東。
他長(zhǎng)著大大的眼睛，眉清目秀，讓人一看就知道他什么事情都能做好。
有他來(lái)我家玩，我把我的書拿給他看，他挑了一本叫《奇奇》的書津津有味地看了起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，奶奶叫我們?nèi)コ燥?，我在樓下叫他：“王東快下來(lái)吃飯！”可是他像沒聽見一樣，他還在那看書，這下我可急了，到樓上把他拽了下來(lái)，這下他才吃飯。他呀，我給他的評(píng)價(jià)就是兩個(gè)字“書迷”。
他不但讀書認(rèn)真，上課也認(rèn)真聽講呢！上課時(shí)老師在臺(tái)上講課，他的眼神始終跟著老師，從不溜號(hào)?？梢姡嵌嗝凑J(rèn)真?。?BR> 他不但學(xué)習(xí)好，而且綜合能力也很強(qiáng)。有，我們說(shuō)王曼的畫好看，他說(shuō)：我也能畫出像王曼一樣的畫。說(shuō)著他也畫了一幅黑板畫，畫的那么美，那么生動(dòng)。
我相信我經(jīng)過(guò)努力也會(huì)成為一名在老師、同學(xué)們心目中的好學(xué)生，在父母眼里的乖寶貝，相信我吧！
【篇三】三年級(jí)夸夸我的同學(xué)300字作文
要說(shuō)起我們班的小明，那可真是無(wú)人不知，無(wú)人不曉。他說(shuō)起話來(lái)，令人深?yuàn)W難懂，顯得很有學(xué)問。
他長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴。他戴著一副兒童眼鏡，看起來(lái)簡(jiǎn)直就是個(gè)“小博士”。
毛主席不是說(shuō)過(guò)一句話嗎：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。小明就是這樣，從不驕傲，所以每次都能考出好成績(jī)。他語(yǔ)、數(shù)都學(xué)得很好，這還要?dú)w功于他上課認(rèn)真聽講。上課時(shí)，無(wú)論老師提出什么問題，他總是能滔滔不絕地給老師一個(gè)滿意的答復(fù)。所以我們都認(rèn)為小明是老師肚子里的“小蛔蟲”。這讓我們班同學(xué)既羨慕又嫉妒。
他不僅學(xué)習(xí)好，還寫得一手好字。老師都請(qǐng)他出黑板報(bào)了。你瞧!黑板上的字多工整呀，讓人看了耳目一新。今后我一定要努力趕上他!
這就是我的好朋友小明，一個(gè)愛學(xué)習(xí)的小男孩。
【篇四】三年級(jí)夸夸我的同學(xué)300字作文
我的同學(xué)，扁扁的鼻子，長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，短頭發(fā)，中等個(gè)兒，不到長(zhǎng)城非好漢，不聽他的故事你真遺憾。你們知道他是誰(shuí)嗎?
他就是--李棟仁，說(shuō)起他的優(yōu)點(diǎn)，那就像那天上的星星數(shù)也數(shù)不清?，F(xiàn)在，我就說(shuō)一個(gè)與眾不同的吧!
他的優(yōu)點(diǎn)其中之一是擅長(zhǎng)下象棋，他能把課余時(shí)間用來(lái)展示他的才能。有，他跟劉英杰在那“博殺”，而我，就在那靜靜地看著，哈哈，我吃，我擋，我抽，我防。終于，分出了勝負(fù)，李棟仁大勝劉英杰，可李棟仁的眼神中，沒有任何驕傲，我也想和李棟仁pkpk，一開場(chǎng)就被殺了幾個(gè)兵，我突然反擊，可是不頂用，他的一車一炮已經(jīng)鎮(zhèn)住我的全部攻擊棋，之后，他隨便一將，我就沒棋了?？伤麤]有攻擊我，他出動(dòng)所有的兵力和智慧，來(lái)攻打我的棋子，可他又退回去了，我丈二摸不著頭腦，然后，我乘機(jī)將他，將他，再將他，將到一定程度，他發(fā)火了，突然而攻的車一下子就把我的帥給將的無(wú)路可逃了。只能使出厲害的招數(shù)--認(rèn)輸。
聽了我的介紹，你們想和他交朋友嗎?想和他pk象棋嗎?
【篇五】三年級(jí)夸夸我的同學(xué)300字作文
今天，我要來(lái)夸夸我們班的一位運(yùn)動(dòng)員——李思璇。
李思璇長(zhǎng)著一頭烏黑光亮的長(zhǎng)發(fā)；她的眼睛大大的，眨起來(lái)忽閃忽閃的像兩顆大珍珠。
她的體育可好了！跳遠(yuǎn)，跑步，壘球等，樣樣精通，就說(shuō)跑步吧，她跑步可快了！快得像離弦的劍一樣快。這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)她雖然沒有全部取得第一，一個(gè)第一，一個(gè)第二，一個(gè)人就為班級(jí)貢獻(xiàn)12分，是我們班的這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的大功臣，她是我們學(xué)校田徑隊(duì)的，每天早上她都會(huì)早早到校，去訓(xùn)練跑步，她的行動(dòng)告訴我們只有堅(jiān)持不懈，勝利才能離我們近一些，再近一些。
同時(shí)，她也很勇敢，記得三年級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班的李思璇和黃亞莉都參加了800米長(zhǎng)跑，剛沖出起跑線，我們班的兩位運(yùn)動(dòng)員腳拌在一起，摔跤了，黃亞莉哭了，蹲在原地，但是李思璇馬上起來(lái)，繼續(xù)跑，結(jié)果她超越所有對(duì)手，取得第一名。從那一刻起，她成了我們班的女英雄。
【篇六】三年級(jí)夸夸我的同學(xué)300字作文
每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，有的同學(xué)愛集體;有的同學(xué)愛勞動(dòng)，我的朋友是個(gè)愛學(xué)習(xí)、助人為樂的好學(xué)生。今天我要夸夸他。
馬躍濤曾是我的同桌，他個(gè)子不高，皮膚黑黑的，長(zhǎng)著一張可愛的小臉，有一雙明亮的眼睛，閃著智慧的光芒。他是我們班學(xué)習(xí)認(rèn)真的，幾乎每次練習(xí)都是接近100分。每次做作業(yè)，不管旁邊的同學(xué)有多吵鬧，他總是兩耳不聞窗外事，一心只顧眼前書。只要一有時(shí)間，他就靜靜地坐在位子上看課外書。
馬躍濤不但學(xué)習(xí)成績(jī)好，還很愛幫助人。記得有上語(yǔ)文課，我正在偷偷地玩筆頭，可被他發(fā)現(xiàn)了，他用手臂輕輕地碰了我一下，我抬起頭不滿地看了一下他，只見他瞪了我一眼，把嘴往講臺(tái)上一努，似乎在說(shuō)：“快專心聽講?！苯又凸茏约郝犝n了。我心想：馬躍濤是在提醒我，上課做小動(dòng)作是不對(duì)的，這會(huì)影響到我的學(xué)習(xí)，他真好。
我要感謝你，馬躍濤，是你幫助我進(jìn)步;我要夸夸你，馬躍濤，你真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
【篇七】三年級(jí)夸夸我的同學(xué)300字作文
我們班有位叫王一然的同學(xué)，她大的優(yōu)點(diǎn)是她的字，既整潔又美觀。
記得有，我準(zhǔn)備邀她去做游戲。我看見她在那里認(rèn)真地練字，只見她好像沉迷在字的王國(guó)里，像是個(gè)大人物在教小寶寶在紙上跳舞。我蹲著看她練字，好像我也沉迷在字的王國(guó)里。我認(rèn)認(rèn)真真地看她寫字，時(shí)間一分一秒地過(guò)去，終于練完了，她站起來(lái)伸個(gè)懶腰。
這時(shí)，她看見我在旁邊蹲著，一邊跳一邊喊：“救命??！救命啊！你……你什么時(shí)候來(lái)到我的座位邊的？”王一然說(shuō)。我無(wú)奈地說(shuō)：“我早就來(lái)了。”王一然說(shuō)：“我正在練字，都沒看見你。”
我說(shuō)：“咱們不管這些了，走，快去做游戲?！蓖跻蝗徽f(shuō)：“不，不，我還要練字。”她練了一篇又一篇。
她可真是一個(gè)愛練字的同學(xué)，難道她這樣的好習(xí)慣，不值得我們學(xué)習(xí)嗎？