童話故事中有生動的情節(jié)、豐富的情感，同時也蘊含著一定的語言知識。童話故事不僅能吸引學(xué)生進入學(xué)習(xí)情境，也符合學(xué)生以形象思維為主的心理特點和學(xué)生學(xué)習(xí)語言的認知特點。孩子的世界純白無暇，他們對未來世界充滿憧憬和幻想，喜歡小故事，也愛經(jīng)典童話故事閱讀。下面是整理分享的哄小孩講的睡前童話故事，歡迎閱讀與借鑒，如果你覺得不錯的話可以分享給更多小伙伴哦！
哄小孩講的睡前童話故事篇一：鉛筆奇遇記
我有一個壞習(xí)慣，經(jīng)常會把鉛筆扔到地上，一聽到有激動的事，小鉛筆就慘了。
有一天，我突然看見一位小仙子出現(xiàn)了，她說“你再別傷害小鉛筆了，它們已經(jīng)受很多苦了”。我不相信，小仙女就把我變成了一位鉛筆先生。
后來的一天，我正在和鋼筆小姐聊天的時候，一個小女孩跑了過來，喘著氣說：“姐姐，我要買一枝鉛筆”，賣筆的人問“你要買什么牌子的?”女孩子回答說：“隨便吧”，賣筆的人把我的頭拿起來放進袋子里給她，女孩子付了錢，就跑回家了，回到家后，她把我拿出來，開始寫字了，寫了三個多小時，可累壞我了，后來她媽媽回到家，問小女孩說：“女兒，明天去不去歡樂谷玩?”，小女孩一聽，就高興地跑了出去，馬上把我扔到了墻邊，摔成了兩半，痛得我要命，過了一會兒，小仙女出現(xiàn)了，她問我：“你還扔不扔鉛筆啊?”，我說：“不敢了，以后再也不敢扔鉛筆了，請你把我變回原樣吧。”我請求她說，她拿起仙棒，一下子我就變回了原樣。
從此，我再也不敢扔鉛筆了，所以我的筆也越來越多了。
哄小孩講的睡前童話故事篇二：小蘑菇借大帽子
小蘑菇點點太小了，蘑菇點點看見每個蘑菇都有一頂自己的大帽子。
于是，蘑菇點點來到蘑菇叔叔的家說：“蘑菇叔叔——蘑菇叔叔——你能把你的大帽子借給我么?”
蘑菇叔叔說：“對不起點點，我不能借給你，我只有這一頂帽子。”
蘑菇點點帶著失望來到蘑菇阿姨的家說：“蘑菇阿姨——蘑菇阿姨——你能把帽子借給我么?”
蘑菇阿姨說：“對不起點點，我不能借給你，我只有這一頂帽子?！?BR> 沒有帽子的點點只能淋著雨來到蘑菇奶奶家。
蘑菇點點說：“蘑菇奶奶——蘑菇奶奶——你能把您的帽子借給我么?”
蘑菇奶奶搖了搖頭說：“不，我不能，因為我的帽子只有一頂，它不適合你?！?BR> 蘑菇點點傷心的跑到蘑菇爺爺?shù)募艺f：“蘑菇爺爺您能借給我您的帽子么?”
蘑菇爺爺笑著說：“你頭頂上的帽子這么大，已經(jīng)不需要借了?！?BR> 蘑菇點點一摸自己的頭頂，真的有一頂又大又漂亮的帽子，蘑菇點點再也不怕淋雨了。
哄小孩講的睡前童話故事篇一：鉛筆奇遇記
我有一個壞習(xí)慣，經(jīng)常會把鉛筆扔到地上，一聽到有激動的事，小鉛筆就慘了。
有一天，我突然看見一位小仙子出現(xiàn)了，她說“你再別傷害小鉛筆了，它們已經(jīng)受很多苦了”。我不相信，小仙女就把我變成了一位鉛筆先生。
后來的一天，我正在和鋼筆小姐聊天的時候，一個小女孩跑了過來，喘著氣說：“姐姐，我要買一枝鉛筆”，賣筆的人問“你要買什么牌子的?”女孩子回答說：“隨便吧”，賣筆的人把我的頭拿起來放進袋子里給她，女孩子付了錢，就跑回家了，回到家后，她把我拿出來，開始寫字了，寫了三個多小時，可累壞我了，后來她媽媽回到家，問小女孩說：“女兒，明天去不去歡樂谷玩?”，小女孩一聽，就高興地跑了出去，馬上把我扔到了墻邊，摔成了兩半，痛得我要命，過了一會兒，小仙女出現(xiàn)了，她問我：“你還扔不扔鉛筆啊?”，我說：“不敢了，以后再也不敢扔鉛筆了，請你把我變回原樣吧。”我請求她說，她拿起仙棒，一下子我就變回了原樣。
從此，我再也不敢扔鉛筆了，所以我的筆也越來越多了。
哄小孩講的睡前童話故事篇二：小蘑菇借大帽子
小蘑菇點點太小了，蘑菇點點看見每個蘑菇都有一頂自己的大帽子。
于是，蘑菇點點來到蘑菇叔叔的家說：“蘑菇叔叔——蘑菇叔叔——你能把你的大帽子借給我么?”
蘑菇叔叔說：“對不起點點，我不能借給你，我只有這一頂帽子。”
蘑菇點點帶著失望來到蘑菇阿姨的家說：“蘑菇阿姨——蘑菇阿姨——你能把帽子借給我么?”
蘑菇阿姨說：“對不起點點，我不能借給你，我只有這一頂帽子?！?BR> 沒有帽子的點點只能淋著雨來到蘑菇奶奶家。
蘑菇點點說：“蘑菇奶奶——蘑菇奶奶——你能把您的帽子借給我么?”
蘑菇奶奶搖了搖頭說：“不，我不能，因為我的帽子只有一頂，它不適合你?！?BR> 蘑菇點點傷心的跑到蘑菇爺爺?shù)募艺f：“蘑菇爺爺您能借給我您的帽子么?”
蘑菇爺爺笑著說：“你頭頂上的帽子這么大，已經(jīng)不需要借了?！?BR> 蘑菇點點一摸自己的頭頂，真的有一頂又大又漂亮的帽子，蘑菇點點再也不怕淋雨了。