詞匯是托福備考中不可忽視的一個(gè)基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，而對(duì)于占據(jù)“得聽(tīng)力者得天下”的托福聽(tīng)力來(lái)說(shuō)，有效備考托福詞匯是快速提升托福聽(tīng)力得重要環(huán)節(jié)。而在托福聽(tīng)力的備考過(guò)程中，很多學(xué)生對(duì)于聽(tīng)力詞匯的積累往往也是有著一些誤區(qū)，比如過(guò)分關(guān)注單詞的拼寫(xiě)而忽略單詞讀音，比如總是想要記住單詞所有意思，再比如覺(jué)得托福聽(tīng)力考試題目大都以選擇題為主，也就不必將詞匯背的非常仔細(xì)只要認(rèn)識(shí)就可以了……而事實(shí)并非如此，在托福考試中除了聽(tīng)力本身以外，口語(yǔ)和綜合寫(xiě)作也需用到聽(tīng)力，而且很多內(nèi)容比較學(xué)術(shù)和專業(yè)，如果只會(huì)聽(tīng)和看、不會(huì)說(shuō)和寫(xiě)還是無(wú)法完全達(dá)到要求。下面是分享的托福聽(tīng)力詞匯提升請(qǐng)牢記這五個(gè)建議。歡迎閱讀參考！
托福聽(tīng)力詞匯提升請(qǐng)牢記這五個(gè)建議
一、態(tài)度專一
市面上詞匯書(shū)非常多，形式也比較多樣。很多考生追求材料的全面，買(mǎi)了很多參考書(shū)卻沒(méi)有完成任何一本，這無(wú)疑是一種浪費(fèi)。不管是以字母順序排列的詞匯還是根據(jù)學(xué)科語(yǔ)義分類的詞匯，內(nèi)容總是相差無(wú)幾的，只要考生覺(jué)得是適合自己的就行，不必跟風(fēng)。能把一本書(shū)認(rèn)真“消化”掉，應(yīng)付考試綽綽有余了。就怕買(mǎi)了很多書(shū)卻沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待任何一本，還不如不買(mǎi)。
二、重視讀音
新托?？荚嚭脱潘伎荚嚥灰粯?，以美式英語(yǔ)為主，相信經(jīng)過(guò)平時(shí)美劇和電影的熏陶，考生會(huì)更容易接受。但也有一些讀音比較少見(jiàn)容易造成理解上的障礙，比如簡(jiǎn)單的wheel這個(gè)單詞的發(fā)音，一般wh我們都發(fā)[w]，但在美英中有發(fā)[hw]的情況。所以簡(jiǎn)單的what、why、white單詞的讀音都會(huì)發(fā)生變化。但考生需要認(rèn)識(shí)到的是對(duì)于讀音來(lái)說(shuō)光記住發(fā)音規(guī)則并沒(méi)有用，關(guān)鍵要學(xué)會(huì)實(shí)踐，我們往往會(huì)在看到單詞的時(shí)候才能想到適用的是什么規(guī)則，但這對(duì)于做題為時(shí)已晚，所以必須習(xí)慣聽(tīng)各種發(fā)音習(xí)慣，而不是靠規(guī)則去套。除了口音，單詞本身的讀音當(dāng)然要重視，這不僅關(guān)系到單詞的理解，還會(huì)影響到自己的口頭表達(dá)和書(shū)寫(xiě)。建議考生背單詞時(shí)應(yīng)該盡量用聽(tīng)的形式熟悉詞匯，形成聽(tīng)覺(jué)的敏感，而不僅僅是視覺(jué)上的敏感，這樣的話在聽(tīng)到單詞時(shí)就不需要去反應(yīng)單詞的形狀從而再?gòu)姆g的角度去理解，而是直接的理解了，這對(duì)于內(nèi)容繁多的托?？荚噥?lái)說(shuō)是非常重要的。
三、不忽視拼寫(xiě)
雖然托福聽(tīng)力考試對(duì)寫(xiě)單詞并沒(méi)有要求，但考生也不能因此忽視拼寫(xiě)。一方面寫(xiě)作需要拼寫(xiě)，另一方面聽(tīng)力考試需要做筆記，如果考生對(duì)單詞都不熟悉，就無(wú)法快速寫(xiě)下有效信息，把時(shí)間浪費(fèi)在思考單詞上，或者寫(xiě)完后才發(fā)現(xiàn)自己很多都只寫(xiě)了單詞的部分，想不起來(lái)究竟寫(xiě)了什么，這樣的筆記就白做了。另外，建議考生在記單詞拼寫(xiě)的時(shí)候還是需要結(jié)合讀音，根據(jù)音節(jié)記單詞，把單詞拆分成一小部分一小部分。這樣不僅能使記憶深刻，牢固，還可以讓考生了解字母不同組合的發(fā)音習(xí)慣。當(dāng)考試時(shí)遇到生詞就可以根據(jù)大致讀音記下來(lái)，有了單詞的基本形狀，等題目出現(xiàn)的時(shí)候就能找到對(duì)應(yīng)的信息了。
四、從實(shí)踐中積累
單純背詞匯書(shū)并不能完全解決單詞問(wèn)題，因?yàn)閱卧~放在不同的語(yǔ)境中含義會(huì)變化，讀音也有強(qiáng)有若，有合有分?？忌谧鲱}，或者是聽(tīng)歌看電視電影時(shí)，都可以聽(tīng)聽(tīng)有沒(méi)有遇到曾經(jīng)學(xué)過(guò)背過(guò)的單詞，仔細(xì)辨認(rèn)一下，提高自己的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。另外有的單詞不需要背，特別是相對(duì)比較復(fù)雜的專業(yè)詞匯。一般這些詞出現(xiàn)時(shí)都會(huì)有定義或者同義詞近義詞并列出現(xiàn)的形式來(lái)告訴大家含義，甚至有時(shí)也不影響整體的理解?？忌谧鲱}時(shí)可以關(guān)注一下是否有這種情況產(chǎn)生，積累解決生詞含義的經(jīng)驗(yàn)。
五、重視習(xí)語(yǔ)
新托福聽(tīng)力考試中經(jīng)常出現(xiàn)一些美國(guó)常見(jiàn)的習(xí)語(yǔ)、俚語(yǔ)來(lái)影響大家的理解，因此考生平時(shí)除了背基本的高頻、學(xué)科詞匯外還需增加習(xí)語(yǔ)的積累。這些詞往往會(huì)影響考生的理解。
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1.以托福聽(tīng)力真題為根本
想要了解一門(mén)考試，就要去練習(xí)它的真題，這樣可以讓考生了解托福聽(tīng)力到底要考些什么。要對(duì)托福聽(tīng)的真題進(jìn)行了解，要做到耳熟能詳。一步一步來(lái)，才能獲得提高。
2.反復(fù)聽(tīng)不懂，要去看文章
歷年托福聽(tīng)力真題有很多，考生平時(shí)練習(xí)的時(shí)候就可以拿這些材料來(lái)練習(xí)。當(dāng)聽(tīng)完全部真題，可以背一背托福托福聽(tīng)力里面的句子，對(duì)于材料里的有些主張聽(tīng)不出來(lái)，那么多聽(tīng)?zhēng)妆?，直到?tīng)懂了為止。
在托福聽(tīng)力考試中聽(tīng)不懂是由于：
1.連續(xù)的內(nèi)容；
2.詞匯不認(rèn)識(shí)；
3.習(xí)語(yǔ)不懂。
要知道托福聽(tīng)力也是一個(gè)積累口語(yǔ)詞匯的過(guò)程，如果考生多次聽(tīng)不懂，然而也不愿意去背去記，那么就是聽(tīng)N遍你也未必會(huì)懂，只有靜下心下背和記，那么這些東西才能成為你自己的東西，再回到真題當(dāng)中去，這些都是你的東西，你還會(huì)聽(tīng)不懂嗎？提醒大家，聽(tīng)4、5遍不懂的東西，就要去查看原文，然后將聽(tīng)不懂的背下來(lái)，這樣練習(xí)才是正確的練習(xí)方法。
3.積累足夠的詞匯
對(duì)于任何一門(mén)外語(yǔ)考試來(lái)說(shuō)，詞匯都是基礎(chǔ)的。在托福聽(tīng)力考試中，雖然沒(méi)有專門(mén)針對(duì)詞匯的考試，但是在聽(tīng)力材料中特別是名詞一定要引起考生的注意。提醒大家可以把歷年真題中的名詞都背一下，對(duì)于托福聽(tīng)力備考是很重要的。從這些名詞里，我們可以看出長(zhǎng)對(duì)話的重要特征，聽(tīng)懂了這些名詞對(duì)你猜測(cè)答案會(huì)有意想不到的效果。
4.注意題目中的簡(jiǎn)短答案
托福聽(tīng)力題目有些答案選項(xiàng)很短。面對(duì)這種題時(shí)，考生要先對(duì)這樣的答案有印象，這樣的答案往往是時(shí)間、比值、問(wèn)題順序和文章順序是一致的，如果出現(xiàn)在第二題中，一般答案基本上可開(kāi)頭部分可以找到，你就盯著答案，聽(tīng)到哪個(gè)就選哪個(gè)，保證不會(huì)有錯(cuò)的，否則你一旦漏聽(tīng)了，那么這樣的題目是很難找到答案的。
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誤區(qū)一：僅做題而不解析
當(dāng)然，在托福備考的過(guò)程中，想要提升自己的能力，大部分時(shí)間還是要放在練習(xí)的過(guò)程中。也只有充足的練習(xí)，才能夠提升自己的解題能力、加快解題速度，才能在考試的時(shí)候事半功倍。但是，在托福聽(tīng)力的備考中，僅僅依靠題目的練習(xí)是不夠的。只有在做題之后，有了準(zhǔn)確精辟的聽(tīng)力材料解析，在解題之后了解到自己為何出錯(cuò)，怎樣才能準(zhǔn)確應(yīng)對(duì)，這才是練習(xí)的真正目的。
誤區(qū)二：忽視內(nèi)容中細(xì)節(jié)
托福聽(tīng)力訓(xùn)練是一個(gè)磨耳朵的過(guò)程，但是這個(gè)過(guò)程并不是只靠時(shí)間就能堆出來(lái)的。在托福聽(tīng)力的很多時(shí)候，我們很多時(shí)候會(huì)感覺(jué)是內(nèi)容好像是聽(tīng)懂了，但是，深究到題目?jī)?nèi)容中，我們又好像有很多內(nèi)容是似懂非懂了。而這也就是證明了自己的聽(tīng)力能力還并不是很過(guò)硬，并不能提升答題準(zhǔn)確率。
誤區(qū)三：對(duì)內(nèi)容格式?jīng)]概念
對(duì)于初入托福練習(xí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，剛開(kāi)始練習(xí)時(shí)，也許對(duì)于聽(tīng)力會(huì)感到是一頭霧水，別說(shuō)做題了，想要全面理解都是非常困難。其實(shí)，想要快速克服這個(gè)難關(guān)，除了練習(xí)之余，我們還需要學(xué)會(huì)去把握聽(tīng)力內(nèi)容的結(jié)構(gòu)和重點(diǎn)。比如，lecture的目的題要看首段，全文的內(nèi)容可能不見(jiàn)得高頻重復(fù)這個(gè)關(guān)鍵字，要聯(lián)系首段用全文內(nèi)容推。
誤區(qū)四：忽視語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)練習(xí)
在托福備考過(guò)程中，很多同學(xué)也在會(huì)在托?？谡Z(yǔ)的備考練習(xí)中會(huì)想到語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的練習(xí)。其實(shí)，托?？荚嚨膬?nèi)容是相通的。想要提升托福聽(tīng)力的能力，語(yǔ)音也是非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。如果我們?cè)诳谡Z(yǔ)練習(xí)中，沒(méi)能快的找到自己錯(cuò)誤的讀音，在頭腦里一直存有著錯(cuò)誤的讀音的概念。那么在同步的聽(tīng)力練習(xí)中，就是怎么也聽(tīng)不出正確的讀音了。
誤區(qū)五：缺乏詞匯內(nèi)容整理
說(shuō)到詞匯的積累，很多同學(xué)也許都會(huì)說(shuō)，既然是托福備考，當(dāng)然都會(huì)很好的積累詞匯。但是，談到了聽(tīng)力的提升，我們就為要談?wù)動(dòng)株P(guān)聽(tīng)力的詞匯。首頁(yè)，背景詞匯。想要讓自己快速融入聽(tīng)力的環(huán)境中，背景詞匯的積累是為重要的。另外，固定短語(yǔ)搭配。在托福聽(tīng)力中有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)一下短語(yǔ)搭配，這些并不是我們直接用中譯英就能去理解的。這些也只有在平時(shí)做足功課在能應(yīng)付后的考試。