被表揚,這是誰都渴望的;被表揚的感覺,那也是無與倫比的。為大家提供《六年級作文我被表揚了》，歡迎閱讀。
【篇一】六年級作文我被表揚了
生活中的數(shù)仿佛一個個美妙的音符，連起來就是一首永遠也奏不完的“金樂曲”，奏出了人生的樂章。
現(xiàn)在，我就拿其中一個音符來說吧！前幾天早晨，我跟往常一樣，背著書包走進學校。我懷著愉快的心情走在林陰小道上。突然我的鞋帶送了，我趕緊彎下腰去系鞋帶?！巴米迂Q起大耳朵，繞過木樁，跳進洞里?！边@是媽媽平時教我綁鞋帶的“秘訣”。
“夷，這是什么？”一個粉紅色的錢包靜靜地躺在小草邊。我伸手去拿，打開來看。哇！里面是百元大鈔和一把鑰匙。
我頓時驚呆了，趕緊把錢包拾起來?！叭ジ嬖V老師，讓失主來認領(lǐng)
?！薄斑@些數(shù)錢放在這里，你拿走了有沒有人知道?！薄安恍?，這些錢別人也是辛辛苦苦掙來的，應(yīng)該物歸原主?！薄瓋蓚€念頭在我心里“爭吵”了好久，最后，我決定了，把錢包還給失主。
我把錢包交給老師，經(jīng)幾番調(diào)查后，終于順利地把錢包還給失主。老師笑著對我說：“你真是個好孩子，能做到拾金不昧真不容易！”隨后，老師又在班上表揚了我，大家報以熱烈的掌聲并投來贊許的目光，我不好意思地低下了頭，心里樂滋滋的！
幫助別人，快樂自己。確實，我們每個人都應(yīng)該做到這點，為我們的校園增添一份光彩！
【篇二】六年級作文我被表揚了
一、二、三、四，今天是第4次訓練，日復一日，年復一年，以后的訓練時間會有很多，那就代表著我們要堅持。
陽光高照的日子已多日不見，每天面對著這陰沉沉的天氣，似乎給人們某種說不出的壓力，面對今天的訓練也是無心對付。
無精打采地來到訓練場，懶散地進行熱身運動，漫無目的地跑著，想著今天會訓練什么……就這樣悠哉悠哉地跑了兩圈，練習三級跳的動作時，開始沒有幾個人會做，教練看到我做的時候高喊：“對對對，就是馬婷婷那樣做的，做的很好！來，你給大家演示幾遍。”
心情頓時高興到飛起，被老師表揚的感覺真好！但是說實話，其實我有些不好意思，畢竟當著那么多人的面，又蹦又跳，換做誰都不能面不改色的完成。心情好起來了，動作也變得輕快流暢，用心投入訓練，享受訓練的美好感覺！
以后一定要多努力用心學，多練習，做到讓老師滿意，加油。
【篇三】六年級作文我被表揚了
每天晚上，我回到家后的第一件事就是打開書包，拿出作業(yè)本，然后頭也不抬地開始寫作業(yè)。我自己覺得我在寫作業(yè)這方面做得還是不錯的，不是自己夸自己，而是事實。
星期天，我照例開始寫家庭作業(yè)。當時我正在寫語文作業(yè)，老媽突然用很平靜的語氣問我：“你們的作業(yè)留的是啥呀？”我也用很平靜的語氣回答了她：“作業(yè)是……”媽媽聽完了，說：“嗯，那么你就把抄生詞的那項作業(yè)多抄一遍，加強記憶，好嗎？”我馬上動身開始寫了起來，我覺得自己就像一只乖乖兔，安安靜靜、一聲不吭地臥在寫字桌邊。老師留的抄生詞的作業(yè)是一遍，媽媽讓我多抄了一遍，我就要抄兩遍了?？墒?，你們一定沒有想到，我自己又加了一遍——共抄了三遍！嘻嘻！很厲害吧！
寫了好長時間，老爸老媽都在大叫我的名字，后面又加了一句：“快來吃飯-——”我趕緊整理了一下衣服去吃飯，“快來！你怎么還沒寫完作業(yè)？”我聽到老爸老媽兩個人正在小聲地嘀嘀咕咕，我知道他們在談?wù)撌裁?，在議論著我剛才寫作業(yè)又磨蹭啦，又不抓緊時間啦，又……
頓時，我感覺像大晴天打了一個響雷，東倒西歪地坐到自己的座位上，緩了好一會兒，我才開始用傷心的語氣解釋道……他們聽了后，知道不應(yīng)該批評我，而是應(yīng)該表揚我。
我因為自己主動學習，改變了老爸老媽對我的“不公”，受到了他們的表揚，所以這頓午飯吃起來也覺得非常美味可口，我真開心呀！