高一新生要作好充分思想準(zhǔn)備，以自信、寬容的心態(tài)，盡快融入集體，適應(yīng)新同學(xué)、適應(yīng)新校園環(huán)境、適應(yīng)與初中迥異的紀(jì)律制度。記?。菏悄阒鲃拥剡m應(yīng)環(huán)境，而不是環(huán)境適應(yīng)你。因為你走向社會參加工作也得適應(yīng)社會。以下內(nèi)容是為你整理的《高一年級地理復(fù)習(xí)知識點》，希望你不負(fù)時光，努力向前，加油！
1.高一年級地理復(fù)習(xí)知識點
1、地理環(huán)境包括自然地理環(huán)境和人文地理環(huán)境。自然地理要素包括氣候、水文、地貌、生物、土壤等要素。
(1)氣候的變化使地球上的水圈、巖石圈、生物圈等圈層得以不斷改造，生物對地理環(huán)境的作用，歸根結(jié)底是由于綠色植物能夠進行光合作用。
(2)生物在地理環(huán)境形成中的作用：聯(lián)系有機界與無機界，促使化學(xué)元素遷移;改造大氣圈，使原始大氣逐漸演化為現(xiàn)在大氣;改造水圈，影響水體成分;改造巖石圈，促進巖石的風(fēng)化和土壤的形成，使地理環(huán)境發(fā)生了深刻的變化。
環(huán)境創(chuàng)造了生物，生物又創(chuàng)造了現(xiàn)在的環(huán)境。所以生物是地理環(huán)境的生物，同時又是地理環(huán)境的塑造者
(3)地理環(huán)境各要素相互聯(lián)系、相互制約和相互滲透，構(gòu)成了地理環(huán)境的整體性。舉例：我國西北內(nèi)陸——由于距海遠，海洋潮濕氣流難以到達，形成干旱的大陸性氣候——河流不發(fā)育，多為內(nèi)流河——氣候干燥，流水作用微弱，物理風(fēng)化和風(fēng)力作用顯著，形成大片戈壁和沙漠，植被稀少，土壤發(fā)育差，有機質(zhì)含量少。
2、地理環(huán)境的地域分異規(guī)律：
(1)從赤道到兩極的地域分異(緯度地帶性)：受太陽輻射從赤道向兩極遞減的影響——自然帶沿著緯度變化(南北)的方向作有規(guī)律的更替，這種分異是以熱量為基礎(chǔ)的。例如：赤道附近是熱帶雨林帶，其兩側(cè)隨緯度升高，是熱帶草原帶、熱帶荒漠帶。
(2)從沿海向內(nèi)陸的地域分異(經(jīng)度地帶性)：受海陸分布的影響，自然景觀和自然帶從沿海向大陸內(nèi)部產(chǎn)生的有規(guī)律的地域分異，這種分異是以水分為基礎(chǔ)的。例如：中緯度地區(qū)(特別是北半球中緯度地區(qū))從沿海到內(nèi)陸出現(xiàn)：森林帶—草原帶—荒漠帶
(3)山地的垂直地域分異：在高山地區(qū)，隨著海拔高度的變化，從山麓到山頂?shù)乃疅釥顩r差異很大，從而形成了垂直自然帶。舉例：赤道附近的高山，從山麓到山頂看到的自然帶類似于從赤道到兩極的水平自然帶。
2.高一年級地理復(fù)習(xí)知識點
1.四季劃分依據(jù)是晝夜長短和正午太陽高度的變化的變化。
2.劃分的方法有三種：
(1)物候四季：3、4、5月為春季，6、7、8月為夏季，9、10、11月為秋季，12、1、2月為冬季。
(2)傳統(tǒng)四季：以“四立”為起始點。
(3)天文四季：以“二分二至”為起始點。
3.五帶的劃分依據(jù)是年太陽輻射總量從低緯向高緯遞減，界限是南、北回歸線和南、北極圈。
4.黃赤交角與回歸線、極圈之間的關(guān)系
(1)黃赤交角的度數(shù)等于南北回歸線的緯度數(shù)，與極圈的緯度數(shù)互余。
(2)如果黃赤交角變小，南北回歸線度數(shù)變小，極圈度數(shù)增大，從而使熱帶和寒帶的范圍縮小，溫帶范圍擴大。如果黃赤交角變大，南北回歸線緯度變大，極圈緯度減小，熱帶和寒帶的范圍擴大，溫帶范圍縮小。
3.高一年級地理復(fù)習(xí)知識點
1.緯線的形狀和長度：互相平行的圓，赤道是最長的緯線圈，由此往兩極逐漸縮短。
2.比例尺大小與圖示范圍：相同圖幅，比例尺愈大，表示的范圍愈小;比例尺愈小，表示的范圍愈大。
3.地圖上方向的確定：一般情況，“上北下南，左西右東”;有指向標(biāo)的地圖，指向標(biāo)的箭頭指向北方;經(jīng)緯網(wǎng)地圖，經(jīng)線指示南北方向，緯線指示東西方向。
4.經(jīng)度的遞變：向東度數(shù)增大為東經(jīng)度，向西度數(shù)增大為西經(jīng)度。
5.緯度的遞變：向北度數(shù)增大為北緯度，向南度數(shù)增大為南緯度。
6.經(jīng)線的形狀和長度：所有經(jīng)線都是交于南北極點的半圓，長度都相等。
7.東西經(jīng)的判斷：沿著自轉(zhuǎn)方向增大的是東經(jīng)，減小的是西經(jīng)。
8.南北緯的判斷：度數(shù)向北增大為北緯，向南增大為南緯。
9.東西半球的劃分：°W往東至°E為東半球，°W往西至°E為西半球。
4.高一年級地理復(fù)習(xí)知識點
1晝夜長短的變化：
1)某時刻全球的情況：直射點所在半球，晝長于夜，緯度越高，晝越長，極點附近出現(xiàn)極晝現(xiàn)象，另一半球，晝短于夜，緯度越高，晝越短，極點附近出現(xiàn)極夜現(xiàn)象。
2)某地全年的情況：夏至日晝最長，冬至日晝最短。
3)春分日和秋分日：全球晝夜平分;
4)赤道上終年晝夜平分。緯度越高，晝夜長短變化幅度越大。
2正午太陽高度的變化：
1)日出、日落時(晨昏線上)時太陽高度=0度，一天中的太陽高度為正午太陽高度即地方時12點時的太陽高度。
2)某時刻全球的情況：正午太陽高度由直射點所在緯度向兩側(cè)遞減，離直射點越遠，正午太陽高度越小。
3)某地全年的情況：北回歸線以北地區(qū)，6月22日出現(xiàn)值，12月22日出現(xiàn)最小值;南回歸線以南地區(qū)，6月22日出現(xiàn)最小值，12月22日出現(xiàn)值;回歸線之間地區(qū)，值出現(xiàn)在直射點經(jīng)過該緯度的時候(即太陽直射)，最小值出現(xiàn)在冬至日。
3季節(jié)的形成和劃分：天文四季(一年中太陽高度、晝長最長的季節(jié)為夏季，反之為冬季，例如我國傳統(tǒng)的四季)、氣候四季(北半球夏季6、7、8，冬季12、1、2)
4五帶的形成和劃分：以回歸線和極圈來劃分。
回歸線=黃赤交角度數(shù)，極圈=90度-黃赤交角度數(shù)
5.高一年級地理復(fù)習(xí)知識點
一、地理信息技術(shù)
1、概念：獲取、管理、分析和應(yīng)用地理空間信息的現(xiàn)代技術(shù)的總稱。
2、類型：遙感RS、全球定位系統(tǒng)GPS、地理信息系統(tǒng)GIS
二、遙感(RS)
1、概念：人們在航空器上利用一定的技術(shù)裝備對地表物體進行遠距離的感知
2、組成：遙感平臺、傳感器、信息傳輸、處理設(shè)備
3、應(yīng)用：資源調(diào)查、環(huán)境監(jiān)測、自然災(zāi)害防御監(jiān)測等
三、全球定位系統(tǒng)(GPS)
1、概念：利用衛(wèi)星，在全球范圍內(nèi)實時進行定位、導(dǎo)航的系統(tǒng)。
2、組成：空間部分、地面控制部分、用戶設(shè)備部分
3、特點：全能性(陸地、海洋、航空和航天)、全球性、全天候、連續(xù)性、實時性
4、作用：為各類用戶提供精密的三維坐標(biāo)、速度和時間(定位、測速、導(dǎo)航、授時)
四、地理信息系統(tǒng)(GIS)
1、概念：專門處理地理空間數(shù)據(jù)的計算機系統(tǒng)，用于所有用到地圖或需要處理地理空間數(shù)據(jù)的領(lǐng)域。
2、應(yīng)用：區(qū)域地理環(huán)境研究和城市管理
五、地理信息技術(shù)與數(shù)字地球
1、3“S”之間的關(guān)系：遙感(RS)獲取信息，全球定位系統(tǒng)(GPS)信息的空間定位;地理信息系統(tǒng)(GIS)處理信息，分析表達結(jié)果
2、數(shù)字地球：數(shù)字化的地球，即把整個地球信息進行數(shù)字化后，由計算機網(wǎng)絡(luò)來管理的技術(shù)系統(tǒng)。在區(qū)域地理環(huán)境研究和城市管理中得到應(yīng)用