給孩子講的簡短童話故事文字版【四篇】

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童話故事的主人公不管是動(dòng)物、植物、還是沒生命的橡皮鉛筆,它們都能說,能笑,能思考問題,也就是把它們當(dāng)人來寫,賦予它們?nèi)说男愿瘛M捓锿€包含了神奇的魔法、無盡的財(cái)富、兇惡的怪獸等元素,使故事能夠引人入勝,打動(dòng)孩子的好奇心,豐富孩子的想象力。下面是整理分享的給孩子講的簡短童話故事文字版,歡迎閱讀與借鑒,希望你們會(huì)喜歡!
    【篇一】給孩子講的簡短童話故事文字版:黠鼠夜擾
    蘇軾在一次夜讀中忽然聽到一陣?yán)鲜罂袞|西的聲音。他估計(jì)這聲音是從床下傳出來的,于是用手在床上使勁地拍打了幾下,想借此把老鼠嚇跑。然而這種辦法收效并不大,僅僅安靜了一會(huì),老鼠又不停地啃起東西來了。
    夜里老鼠啃東西的聲音既令人心煩,又讓人惱怒,因此,蘇軾吩咐書童去捉老鼠。
    書童端著燭臺往床下一照,發(fā)現(xiàn)聲音是從一個(gè)被繩子系住了口的嚴(yán)實(shí)袋子里發(fā)出的,于是高興地說道:“哈哈,老鼠被關(guān)在袋子里面了,它還能往哪兒跑呢?”書童小心翼翼地解開系緊袋口的繩子,只讓袋口露出一條狹窄的縫隙,試圖等老鼠剛一露頭就捉住它??墒菚妊降妊?,不僅沒有等到老鼠出來,而且連一點(diǎn)響聲也聽不到了。因此,他感到非常奇怪。為了弄個(gè)水落石出,書童打開袋口,端起蠟燭把袋子里面照了個(gè)通亮。他發(fā)現(xiàn)袋中一動(dòng)不動(dòng)地躺著一只死老鼠。書童驚訝地說道:“這真是怪事!剛才這袋子里分明有一只啃東西的活老鼠,它怎么會(huì)突然間死去呢?如果這只老鼠剛才就是一只死老鼠,那么啃東西的聲音難道是鬼發(fā)出來的嗎?”
    好奇心驅(qū)使書童進(jìn)一步往下追究。他兩手抓著袋底把袋子往上一提,然后用力抖了幾下,想把袋子抖落一空,看個(gè)結(jié)果??墒谴永锩娉死鲜鬀]有旁物。他只聽見老鼠落地“嘭”地一響,還沒來得及去撿那只死鼠,卻看到死鼠突然復(fù)活,一溜煙就逃走了。
    蘇軾被老鼠的吵鬧折騰了半天,結(jié)果老鼠把他的.書童弄了一個(gè)措手不及就溜掉了,因此心里很不愉快。他恨恨地說道:“想不到一只老鼠有這么狡猾!它無法咬破堅(jiān)固的袋子逃跑,就用啃咬之聲招人來解開袋口。當(dāng)你守候在袋口伺機(jī)去捉它的時(shí)候,它卻裝死蒙騙你放松警惕。一個(gè)小動(dòng)物耍出的狡猾花招居然騙得過人,這實(shí)在是一件令人可恨的事情!”
    一只老鼠,其體能和智能遠(yuǎn)不是人類的對手,但是這不等于說人類與一個(gè)弱小的對手相比,沒有自己的短處。書童因?yàn)橹豢吹搅巳祟惥哂兴季S能力的長處,而忽視了老鼠求生的乖巧和逃生的敏捷,所以被弱小的對手所捉弄。
    【篇二】給孩子講的簡短童話故事文字版:蝸牛與它的大海
    有一只蝸牛,很想去見識一番大海。
    然而,它計(jì)算了一下,悲觀地發(fā)現(xiàn),如果按照每日的爬行速度,它的壽命只可能爬完四分之一的路程。
    “但是,”它又換了一個(gè)角度,自言自語道,“能否到達(dá)大海,并不是最重要的`。因?yàn)閷τ谠S多到達(dá)大海的人來說,大海反而離他們更遠(yuǎn)了?!?BR>    “因此,大?;蛟S只存在于向著大海的行進(jìn)之中?!边@只蝸牛繼續(xù)自言自語道,“如果我現(xiàn)在向著大海邁開了第一步,那么,我就攫取了大海的一部分,盡管微不足道。但是,我如果堅(jiān)持著向大海行進(jìn)了四分之一的路程,那么,我就擁有了四分之一的大?!獙τ谝恢晃伵碚f,這已經(jīng)夠了?!?BR>    于是,這只蝸牛踏上了大海之程。
    【篇三】給孩子講的簡短童話故事文字版:動(dòng)物的天堂
    一場夾雜著狂風(fēng)暴雨、電閃雷鳴的壞天氣里,站著一只命不久矣的老馬。
    臨死前,它看到的不再是大雨,而是它的母親,也看到了自己,自己和母親正在草地上悠閑地吃草、嬉戲。
    它不由得綻開了幸福的微笑,突然間,老馬的腦袋垂到了骯臟的便道上。
    因此,他來到了天國的門口。一個(gè)偉大的賢人在那里站著,等待圣彼得來開門。
    “你到這里來干什么?”賢人問老馬,“你沒有權(quán)利進(jìn)天國?!?BR>    馬回答說:“我的母親是一匹可愛的母馬。她死的時(shí)候,她老了,她的力氣都被吸血的人吸盡了。我來問上帝她是不是在天國里?!?BR>    這時(shí)天國的門敞開了,動(dòng)物的天國就在他的面前。老馬立即認(rèn)出了自己的母親,母親也認(rèn)出了他,他們嘶叫著互相問好。
    他們一塊兒走到天國的`草地上,老馬很高興地和那些受苦時(shí)期的軛下伙伴們重新見面,他們?nèi)缃裼肋h(yuǎn)幸??鞓妨?。
    他們都在這里——那些在城里的路上拉石頭摔倒了的,那些被沉重的負(fù)載壓倒了的,那些蒙著眼在游樂場里連續(xù)拉十個(gè)小時(shí)旋轉(zhuǎn)木馬的,還有那些參加斗牛的。如今他們的所有時(shí)間都用來在和平天國的寬廣草原上散步。
    所有的動(dòng)物都很快樂幸福。他們神秘而悠閑,甚至不服從那帶著微笑觀看他們的上帝。
    貓用爪子推著線球玩耍;年幼動(dòng)物的母親的時(shí)間只是用來喂養(yǎng)他們的小崽;魚兒在水中游著,不必害怕漁夫;鳥兒在天空飛過,也不用畏懼獵人;大家都是這樣。
    沒有人的世界,一切多么美好!
    【篇四】給孩子講的簡短童話故事文字版:天鵝與鴨子
    一只美麗的天鵝有一天落在地上時(shí),看見了一只健壯的鴨子,她立刻被這只帥氣的鴨子所打動(dòng),她驚詫于鴨子不同于她同類的模樣,不同于她同類的氣質(zhì),是那么的有型,那么的另類。
    于是,天鵝向鴨子表明了愛意。受寵若驚的鴨子立刻接受了這份愛。從此,天鵝與鴨子在土地上生活著,在泥塘邊廝混著。天鵝那高貴而雪白的羽毛一天天被污臟了;天鵝那以前不會(huì)長期行走的美麗小腳也紅腫了;天鵝失去了云彩的撫摩,藍(lán)天的洗滌。
    有一天,天鵝終于忍不住了,她總是在說:鴨子,鴨子,你跟我學(xué)習(xí)飛翔吧,那我們就可以一起在高空中比翼雙飛了。鴨子也愿意為了天鵝而努力學(xué)習(xí)飛翔,可惜他只是一只鴨子,他也可以在池塘邊低飛,想要飛到和天鵝一樣的高度實(shí)在是太難了,他實(shí)在是沒有毅力了,于是他放棄了。
    鴨子說:天鵝,不如你抓住我,帶我去飛吧。于是天鵝抓住鴨子,扇動(dòng)翅膀,非常非常吃力地飛上了藍(lán)天,在天上飛了一會(huì)兒就落地了。鴨子很高興,鴨子覺得天上的風(fēng)景真是太美了,鴨子感到愛上了天鵝真是好極了。
    在那之后的日子里,鴨子每天都要求天鵝帶他飛上天,而且要求飛翔的時(shí)間也越來越長,如果天鵝不能達(dá)到他的要求他就會(huì)生氣。疲憊的天鵝因?yàn)閻壑喿?,雖然身心俱疲,卻依然會(huì)答應(yīng)鴨子的要求。
    這一天,鴨子又讓天鵝帶他飛上藍(lán)天,天鵝勉強(qiáng)抓住鴨子飛上了藍(lán)天,飛得很高,很高,很高,突然天鵝低下頭深深地吻了吻鴨子,就在鴨子感覺詫異的時(shí)候,天鵝松開了抓住鴨子的手……
    這個(gè)故事告訴我們:公主愛上窮小子的故事并非沒有可能,只是結(jié)局未必都會(huì)那么完美。無論時(shí)代如何,階級劃分總是存在的,門當(dāng)戶對未必就是舊觀念。這個(gè)故事還告訴我們:攀上高枝確實(shí)會(huì)令你生活質(zhì)量大大提高,但并不代表你可以免于奮斗。富家人既能讓你飛得很高,但也能讓你死得很慘!