作文是小學(xué)語文的重要教學(xué)內(nèi)容，是教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)，在培養(yǎng)學(xué)生思維上發(fā)揮極其重要的作用。因此，加強(qiáng)小學(xué)語文作文教學(xué)過程中思維培養(yǎng)的研究，是教育工作者關(guān)注的熱點(diǎn)話題。以下是整理的《二年級(jí)小學(xué)生作文200字》相關(guān)資料，希望幫助到您。
【篇一】二年級(jí)小學(xué)生作文200字
我有一個(gè)好朋友，她的名字叫馬一名，她9歲了，在實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀二年級(jí)。
她個(gè)子不高，瘦瘦的，喜歡穿裙子。她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，眉毛彎彎的像月牙，可好看了。你別看她的眼睛大大的，卻戴著眼鏡呢。她鼻子高高的，嘴巴紅紅的，像涂了口紅一樣，好看極了。
她就是膽子很小。有，我們正在上語文課。突然，她尖叫起來，說：“啊，蜘蛛，蜘蛛！”大家都被吸引住了。老師說：“怎么了？”她說：“有蜘蛛！”大家看著墻角的蜘蛛都哈哈大笑起來。
瞧，我的好朋友很膽小吧！
【篇二】二年級(jí)小學(xué)生作文200字
我的老師很溫柔，而且長得很美麗，她有一頭又黑又長的秀發(fā)，就像黑色的綢帶披散開來，一雙烏黑亮麗的大眼睛就像黑寶石一樣，白白的皮膚，紅紅的嘴就像櫻桃一樣。
韓老師是個(gè)非常溫柔的老師，有，我在上語文課的時(shí)候，偷偷的在下面寫數(shù)學(xué)家庭作業(yè)，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了，她沒有批評(píng)我，而是溫柔的對(duì)我說：“在語文課上怎么能寫別的作業(yè)呢？快收起來認(rèn)真聽講?！蔽也缓靡馑嫉恼f：“我知道了，下次再也不敢了。”
下課的時(shí)候，老師也是同樣的溫柔，還給我們講好聽有趣的故事。這就是我們的語文老師韓老師，用她溫柔的方式教育著我們。
【篇三】二年級(jí)小學(xué)生作文200字
星期天的上午，風(fēng)和日麗。小東、小明和小紅一起興高采烈地來到草地上吹泡泡，好開心?。?BR> 小明一手拿著瓶子，一手小心地把蓋子擰開，深深地吸了一口氣。小明的臉鼓得圓圓的，他對(duì)著吹泡泡的棒子一吹。你看！小明吹的泡泡多大??！小東也迫不及待地對(duì)我棒子使勁一吹。哇！一個(gè)個(gè)又大又圓的泡泡一個(gè)接一個(gè)地飛了出來，有的像一個(gè)晶瑩剔透的小珍珠，有的像一顆顆冰雹落在草地上，還有的像一個(gè)個(gè)飛舞地小精靈，可調(diào)皮呢！泡泡在屋里是透明的，飛到外面，在陽光的照射下就變成了五顏六色的。小紅看到他們吹的泡泡太好看了，在一旁拍手叫好，鼓勵(lì)他們。
太陽落山了，他們依依不舍地離開了，泡泡帶著他們的歡聲笑語飛向遠(yuǎn)方！
【篇四】二年級(jí)小學(xué)生作文200字
每個(gè)人都有數(shù)不清的優(yōu)點(diǎn)，我也一樣，我閃亮的優(yōu)點(diǎn)是愛動(dòng)腦筋。
上周六我們金筆作文學(xué)校安排了一個(gè)戶外活動(dòng)，叫做“手繪帽子”。
我想在我潔白的帽子上畫條小魚，可是畫草圖的時(shí)候我總是畫不好。之后我問媽媽怎么辦，媽媽說：“不能光問別人，自己想想看。”我聽了媽媽的話，就自己想啊想，終于想出來了一個(gè)好辦法：我開始把帽子扣到膝蓋上畫草圖。果然，這樣畫出來的好看多了。畫好后，我就開始給小魚身上的鱗片涂鮮艷的顏色。
不一會(huì)兒，一條五彩繽紛的小魚出現(xiàn)在帽子上。
我身上還有很多的優(yōu)點(diǎn)，如果你想知道的話，那就快來和我交朋友吧！
【篇五】二年級(jí)小學(xué)生作文200字
星期六上午，小明在家里寫作業(yè)，突然傳來篤，篤敲門聲。
小明連忙問：誰呀？王阿姨在家么？我是李阿姨。小明從門的貓眼往外望，果真是媽媽的朋友，就連忙開門。小明笑著說：李阿姨，您好！請(qǐng)進(jìn)。李阿姨進(jìn)了門。小明禮貌地說：李阿姨，您請(qǐng)坐，我媽媽到市場去買菜，一會(huì)兒就會(huì)回來。小明說后就去端了一杯飲料，端到李阿姨跟前說：阿姨，天氣熱，請(qǐng)您喝杯飲料。李阿姨接過飲料，高興地說：謝謝！小明真是一個(gè)有禮貌的孩子啊。
【篇六】二年級(jí)小學(xué)生作文200字
我家養(yǎng)了一只烏龜，它有一個(gè)墨綠色的殼，又厚又硬的，好像戰(zhàn)士的鎧甲。
它吃東西的時(shí)候十分有趣。它會(huì)先將脖子伸長，然后張開嘴巴咬一口后又把脖子縮回去，后再不緊不慢地吞下去。
有我想逗它玩，于是我就去廚房拿了一根辣椒準(zhǔn)備喂它。烏龜伸出頭咬了一口，剛?cè)肟诰桶l(fā)現(xiàn)味道不對(duì)，馬上把辣椒吐出來，并一邊用前爪推掉辣椒，一邊拼命后退，我被它的舉動(dòng)逗得哈哈大笑。
這就是我家的烏龜，你喜歡它嗎？
【篇七】二年級(jí)小學(xué)生作文200字
我的弟弟叫明軒，今年八歲了。他長著一雙明亮的眼睛，黑乎乎的頭發(fā)，小小的嘴笑起來時(shí)可好看了。
弟弟喜歡看書了。我去弟弟家的時(shí)候，他每次都拿很多書給我看，他自己也是端著書，很少和我聊天，簡直就是個(gè)“書呆子”。
【篇八】二年級(jí)小學(xué)生作文200字
星期天我看見我家的陽臺(tái)上放了一盆嶄新的綠蘿。
綠蘿葉子的形狀是橢圓形的，就像池塘的荷葉，等待著青蛙在上面跳舞呢！它的顏色碧綠碧綠的。附近鼻子聞一聞還發(fā)出一股淡淡的清香呢，就像雨過天晴的小花希望清香。
聽媽媽說綠蘿還可以凈化空氣，清除甲醛，功能可強(qiáng)大了。所以人們會(huì)買來很多綠蘿放在家里的角落和陽臺(tái)上，讓人們吸收新鮮的空氣，給人們帶來美好的生活環(huán)境。
我很喜歡綠蘿，小小的植物竟然會(huì)有這么大的用處。
【篇九】二年級(jí)小學(xué)生作文200字
從前，有一只小豬。他總覺得自己天天吃完睡，睡完吃實(shí)在是太無聊了，于是他想出了個(gè)辦法……
他趁主人打開門，溜了出去。他先去買了一身形似大象的衣服，然后跑到森林里去找大象。
找到大象后，他開始試著用鼻子吸水。一天過去了，他沒有學(xué)會(huì)，兩天過去了，他還沒學(xué)會(huì)。第三天，他不耐煩了，心想：練習(xí)吸水的回報(bào)就是嗆水嗎？我可不當(dāng)大象了！
他又去當(dāng)公雞?？墒钱?dāng)公雞起得那么早，還不如當(dāng)大象呢！而且天天打鳴把嗓子都打冒煙了！
他想：我還是安心做小豬吧！這樣好了！他在夜晚跳進(jìn)豬舍后，快樂地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
【篇十】二年級(jí)小學(xué)生作文200字
我的校園很美麗，有嫩綠的小草，各種各樣的小花。美麗極了，不信就由我?guī)銇砜匆豢窗桑?BR> 一走進(jìn)校園就有四個(gè)醒目的紅字，“陽光航小”。往右邊走，在我們面前的是一棟高大的教學(xué)樓。再往左邊走就是我們的小池塘，池塘里的魚兒可愛極了，時(shí)常往上吐泡泡。再往左邊走，展現(xiàn)在我們眼前的就是小樹林，小樹林里的小草探出嫩綠的小腦袋欣賞著春天的美景，一棵棵高大的樹上都貼上了標(biāo)簽，可讓我記憶猶新的就是那一棵“搖錢樹”，我在想，它真的能搖下來錢嗎？
我的校園很美麗，有數(shù)不完的風(fēng)景和道不完的趣事，我愛我的校園。
【篇一】二年級(jí)小學(xué)生作文200字
我有一個(gè)好朋友，她的名字叫馬一名，她9歲了，在實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀二年級(jí)。
她個(gè)子不高，瘦瘦的，喜歡穿裙子。她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，眉毛彎彎的像月牙，可好看了。你別看她的眼睛大大的，卻戴著眼鏡呢。她鼻子高高的，嘴巴紅紅的，像涂了口紅一樣，好看極了。
她就是膽子很小。有，我們正在上語文課。突然，她尖叫起來，說：“啊，蜘蛛，蜘蛛！”大家都被吸引住了。老師說：“怎么了？”她說：“有蜘蛛！”大家看著墻角的蜘蛛都哈哈大笑起來。
瞧，我的好朋友很膽小吧！
【篇二】二年級(jí)小學(xué)生作文200字
我的老師很溫柔，而且長得很美麗，她有一頭又黑又長的秀發(fā)，就像黑色的綢帶披散開來，一雙烏黑亮麗的大眼睛就像黑寶石一樣，白白的皮膚，紅紅的嘴就像櫻桃一樣。
韓老師是個(gè)非常溫柔的老師，有，我在上語文課的時(shí)候，偷偷的在下面寫數(shù)學(xué)家庭作業(yè)，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了，她沒有批評(píng)我，而是溫柔的對(duì)我說：“在語文課上怎么能寫別的作業(yè)呢？快收起來認(rèn)真聽講?！蔽也缓靡馑嫉恼f：“我知道了，下次再也不敢了。”
下課的時(shí)候，老師也是同樣的溫柔，還給我們講好聽有趣的故事。這就是我們的語文老師韓老師，用她溫柔的方式教育著我們。
【篇三】二年級(jí)小學(xué)生作文200字
星期天的上午，風(fēng)和日麗。小東、小明和小紅一起興高采烈地來到草地上吹泡泡，好開心?。?BR> 小明一手拿著瓶子，一手小心地把蓋子擰開，深深地吸了一口氣。小明的臉鼓得圓圓的，他對(duì)著吹泡泡的棒子一吹。你看！小明吹的泡泡多大??！小東也迫不及待地對(duì)我棒子使勁一吹。哇！一個(gè)個(gè)又大又圓的泡泡一個(gè)接一個(gè)地飛了出來，有的像一個(gè)晶瑩剔透的小珍珠，有的像一顆顆冰雹落在草地上，還有的像一個(gè)個(gè)飛舞地小精靈，可調(diào)皮呢！泡泡在屋里是透明的，飛到外面，在陽光的照射下就變成了五顏六色的。小紅看到他們吹的泡泡太好看了，在一旁拍手叫好，鼓勵(lì)他們。
太陽落山了，他們依依不舍地離開了，泡泡帶著他們的歡聲笑語飛向遠(yuǎn)方！
【篇四】二年級(jí)小學(xué)生作文200字
每個(gè)人都有數(shù)不清的優(yōu)點(diǎn)，我也一樣，我閃亮的優(yōu)點(diǎn)是愛動(dòng)腦筋。
上周六我們金筆作文學(xué)校安排了一個(gè)戶外活動(dòng)，叫做“手繪帽子”。
我想在我潔白的帽子上畫條小魚，可是畫草圖的時(shí)候我總是畫不好。之后我問媽媽怎么辦，媽媽說：“不能光問別人，自己想想看。”我聽了媽媽的話，就自己想啊想，終于想出來了一個(gè)好辦法：我開始把帽子扣到膝蓋上畫草圖。果然，這樣畫出來的好看多了。畫好后，我就開始給小魚身上的鱗片涂鮮艷的顏色。
不一會(huì)兒，一條五彩繽紛的小魚出現(xiàn)在帽子上。
我身上還有很多的優(yōu)點(diǎn)，如果你想知道的話，那就快來和我交朋友吧！
【篇五】二年級(jí)小學(xué)生作文200字
星期六上午，小明在家里寫作業(yè)，突然傳來篤，篤敲門聲。
小明連忙問：誰呀？王阿姨在家么？我是李阿姨。小明從門的貓眼往外望，果真是媽媽的朋友，就連忙開門。小明笑著說：李阿姨，您好！請(qǐng)進(jìn)。李阿姨進(jìn)了門。小明禮貌地說：李阿姨，您請(qǐng)坐，我媽媽到市場去買菜，一會(huì)兒就會(huì)回來。小明說后就去端了一杯飲料，端到李阿姨跟前說：阿姨，天氣熱，請(qǐng)您喝杯飲料。李阿姨接過飲料，高興地說：謝謝！小明真是一個(gè)有禮貌的孩子啊。
【篇六】二年級(jí)小學(xué)生作文200字
我家養(yǎng)了一只烏龜，它有一個(gè)墨綠色的殼，又厚又硬的，好像戰(zhàn)士的鎧甲。
它吃東西的時(shí)候十分有趣。它會(huì)先將脖子伸長，然后張開嘴巴咬一口后又把脖子縮回去，后再不緊不慢地吞下去。
有我想逗它玩，于是我就去廚房拿了一根辣椒準(zhǔn)備喂它。烏龜伸出頭咬了一口，剛?cè)肟诰桶l(fā)現(xiàn)味道不對(duì)，馬上把辣椒吐出來，并一邊用前爪推掉辣椒，一邊拼命后退，我被它的舉動(dòng)逗得哈哈大笑。
這就是我家的烏龜，你喜歡它嗎？
【篇七】二年級(jí)小學(xué)生作文200字
我的弟弟叫明軒，今年八歲了。他長著一雙明亮的眼睛，黑乎乎的頭發(fā)，小小的嘴笑起來時(shí)可好看了。
弟弟喜歡看書了。我去弟弟家的時(shí)候，他每次都拿很多書給我看，他自己也是端著書，很少和我聊天，簡直就是個(gè)“書呆子”。
【篇八】二年級(jí)小學(xué)生作文200字
星期天我看見我家的陽臺(tái)上放了一盆嶄新的綠蘿。
綠蘿葉子的形狀是橢圓形的，就像池塘的荷葉，等待著青蛙在上面跳舞呢！它的顏色碧綠碧綠的。附近鼻子聞一聞還發(fā)出一股淡淡的清香呢，就像雨過天晴的小花希望清香。
聽媽媽說綠蘿還可以凈化空氣，清除甲醛，功能可強(qiáng)大了。所以人們會(huì)買來很多綠蘿放在家里的角落和陽臺(tái)上，讓人們吸收新鮮的空氣，給人們帶來美好的生活環(huán)境。
我很喜歡綠蘿，小小的植物竟然會(huì)有這么大的用處。
【篇九】二年級(jí)小學(xué)生作文200字
從前，有一只小豬。他總覺得自己天天吃完睡，睡完吃實(shí)在是太無聊了，于是他想出了個(gè)辦法……
他趁主人打開門，溜了出去。他先去買了一身形似大象的衣服，然后跑到森林里去找大象。
找到大象后，他開始試著用鼻子吸水。一天過去了，他沒有學(xué)會(huì)，兩天過去了，他還沒學(xué)會(huì)。第三天，他不耐煩了，心想：練習(xí)吸水的回報(bào)就是嗆水嗎？我可不當(dāng)大象了！
他又去當(dāng)公雞?？墒钱?dāng)公雞起得那么早，還不如當(dāng)大象呢！而且天天打鳴把嗓子都打冒煙了！
他想：我還是安心做小豬吧！這樣好了！他在夜晚跳進(jìn)豬舍后，快樂地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
【篇十】二年級(jí)小學(xué)生作文200字
我的校園很美麗，有嫩綠的小草，各種各樣的小花。美麗極了，不信就由我?guī)銇砜匆豢窗桑?BR> 一走進(jìn)校園就有四個(gè)醒目的紅字，“陽光航小”。往右邊走，在我們面前的是一棟高大的教學(xué)樓。再往左邊走就是我們的小池塘，池塘里的魚兒可愛極了，時(shí)常往上吐泡泡。再往左邊走，展現(xiàn)在我們眼前的就是小樹林，小樹林里的小草探出嫩綠的小腦袋欣賞著春天的美景，一棵棵高大的樹上都貼上了標(biāo)簽，可讓我記憶猶新的就是那一棵“搖錢樹”，我在想，它真的能搖下來錢嗎？
我的校園很美麗，有數(shù)不完的風(fēng)景和道不完的趣事，我愛我的校園。