高考掉檔是什么意思呢？掉檔是指部分地區(qū)的考生的檔案，被提檔后，又因?yàn)槟承┰虮煌藱n或某個(gè)專業(yè)由于高分考生報(bào)名人數(shù)過多，從而導(dǎo)致超過本省(一本、二本、三本)最低控制錄取分?jǐn)?shù)線，從而導(dǎo)致部分高分考生沒有補(bǔ)錄入。哪怕分?jǐn)?shù)線過了一本，還有可能會(huì)從一本進(jìn)入二本，二本成為三本。下面是分享的相關(guān)內(nèi)容，歡迎閱讀參考！
提問：高考掉檔是什么意思
回答：高考掉檔是指部分地區(qū)的考生的檔案，被提檔后，又因?yàn)槟承┰虮煌藱n。哪怕分?jǐn)?shù)線過了一本，還有可能會(huì)從一本進(jìn)入二本，二本成為三本。
高考掉檔應(yīng)對(duì)方法
1、如果是高考后一次性填報(bào)所有批次志愿，考生掉檔后還可以填報(bào)這個(gè)批次的征集志愿。如果仍然沒有被錄取，還可以正常參加下一批次志愿的投檔錄取。
2、如果考生所在省份是不同時(shí)間、分批次填報(bào)志愿，那么前面批次的志愿沒有被錄取，仍然可以正常填報(bào)后面錄取批次的志愿。
3、如果不是上述兩種情況，那你只有等填其他征集志愿。
4、當(dāng)然還可以根據(jù)自身情況選擇復(fù)讀，職業(yè)教育，出國留學(xué)，成人教育等。
高考掉檔心態(tài)調(diào)節(jié)
高考掉檔，是很多高三考生及家長，不愿接受，卻不得不接受的事情，雖然掉檔考生可選擇的出路有很多，但掉檔生的心態(tài)問題不容忽視，那么如何調(diào)整掉檔生心態(tài)，要從以下幾個(gè)方面開始心理調(diào)節(jié)：
一、面對(duì)現(xiàn)實(shí)，學(xué)會(huì)接受失敗首先要接受現(xiàn)實(shí)結(jié)果，明白現(xiàn)實(shí)是無法改變的，只能調(diào)整自己。不承認(rèn)現(xiàn)實(shí)，就是不給自己重新開始的機(jī)會(huì)。
二、尋找合理歸因少找外因，如把掉檔和題難、天氣不好聯(lián)系起來。應(yīng)該從自身找原因，是自己不努力、方法不對(duì)，還是臨考心態(tài)不好。合理歸因是解決掉檔生心理問題的根本所在。
三、角色重新定位高考是自身素質(zhì)的全面考評(píng)，根據(jù)獲得的結(jié)果應(yīng)該為自己重新定位，給自己一個(gè)更合理的目標(biāo)期待。
四、從頭開始行動(dòng)要有從零開始、朝新的目標(biāo)努力的勇氣。其實(shí)行動(dòng)本身就可緩解自己的消極情緒。掉檔生要學(xué)會(huì)建立自己的支持系統(tǒng)，重建自信，找到內(nèi)在的依靠；通過與父母、朋友的交流，找到外在的依靠。
五、學(xué)會(huì)宣泄要面對(duì)父母、朋友、心理醫(yī)生把所有苦悶都說出來，用大聲傾訴、放聲大哭等手段宣泄情緒，恢復(fù)心理平衡。
六、堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)要盡量到戶外進(jìn)行有氧運(yùn)動(dòng)或與朋友一起出游?？衫萌说膬?nèi)心體驗(yàn)和行為動(dòng)作一致的原理，走路挺胸抬頭，步伐堅(jiān)定有力，速度稍快，經(jīng)常這樣做，就會(huì)增加自己的信心，調(diào)整自己的心態(tài)。
提問：高考掉檔是什么意思
回答：高考掉檔是指部分地區(qū)的考生的檔案，被提檔后，又因?yàn)槟承┰虮煌藱n。哪怕分?jǐn)?shù)線過了一本，還有可能會(huì)從一本進(jìn)入二本，二本成為三本。
高考掉檔應(yīng)對(duì)方法
1、如果是高考后一次性填報(bào)所有批次志愿，考生掉檔后還可以填報(bào)這個(gè)批次的征集志愿。如果仍然沒有被錄取，還可以正常參加下一批次志愿的投檔錄取。
2、如果考生所在省份是不同時(shí)間、分批次填報(bào)志愿，那么前面批次的志愿沒有被錄取，仍然可以正常填報(bào)后面錄取批次的志愿。
3、如果不是上述兩種情況，那你只有等填其他征集志愿。
4、當(dāng)然還可以根據(jù)自身情況選擇復(fù)讀，職業(yè)教育，出國留學(xué)，成人教育等。
高考掉檔心態(tài)調(diào)節(jié)
高考掉檔，是很多高三考生及家長，不愿接受，卻不得不接受的事情，雖然掉檔考生可選擇的出路有很多，但掉檔生的心態(tài)問題不容忽視，那么如何調(diào)整掉檔生心態(tài)，要從以下幾個(gè)方面開始心理調(diào)節(jié)：
一、面對(duì)現(xiàn)實(shí)，學(xué)會(huì)接受失敗首先要接受現(xiàn)實(shí)結(jié)果，明白現(xiàn)實(shí)是無法改變的，只能調(diào)整自己。不承認(rèn)現(xiàn)實(shí)，就是不給自己重新開始的機(jī)會(huì)。
二、尋找合理歸因少找外因，如把掉檔和題難、天氣不好聯(lián)系起來。應(yīng)該從自身找原因，是自己不努力、方法不對(duì)，還是臨考心態(tài)不好。合理歸因是解決掉檔生心理問題的根本所在。
三、角色重新定位高考是自身素質(zhì)的全面考評(píng)，根據(jù)獲得的結(jié)果應(yīng)該為自己重新定位，給自己一個(gè)更合理的目標(biāo)期待。
四、從頭開始行動(dòng)要有從零開始、朝新的目標(biāo)努力的勇氣。其實(shí)行動(dòng)本身就可緩解自己的消極情緒。掉檔生要學(xué)會(huì)建立自己的支持系統(tǒng)，重建自信，找到內(nèi)在的依靠；通過與父母、朋友的交流，找到外在的依靠。
五、學(xué)會(huì)宣泄要面對(duì)父母、朋友、心理醫(yī)生把所有苦悶都說出來，用大聲傾訴、放聲大哭等手段宣泄情緒，恢復(fù)心理平衡。
六、堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)要盡量到戶外進(jìn)行有氧運(yùn)動(dòng)或與朋友一起出游?？衫萌说膬?nèi)心體驗(yàn)和行為動(dòng)作一致的原理，走路挺胸抬頭，步伐堅(jiān)定有力，速度稍快，經(jīng)常這樣做，就會(huì)增加自己的信心，調(diào)整自己的心態(tài)。