人們常說得作文者得天下，得作文者得高考，其實這話一點兒也不夸張，作文在高考語文占分高達60，超過了整個語文總分的三分之一，因此大家不得引起重視，把握每一次寫作文的機會。下面要給大家分享的是高考優(yōu)秀作文范文，希望大家可以看看其他同學寫的，再來和自己對比一下，找找差距，繼續(xù)加油。
【篇一】高考優(yōu)秀作文范文
生命的意義不在于生命的長度，而在于它的寬度。你不能使生命的長度變長，但你可以無限延長生命的寬度。每一次生命寬度的延伸都是一次飛躍，那會留下那淡淡的痕跡，讓人敬畏。
偉大的發(fā)明家愛迪生，一生不知道發(fā)明了有多少東西，讓我們有福享用。就單單那位我們照明的電燈泡，愛迪生就做了無數(shù)次試驗，經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗的打擊，但他沒有倒下，沒有退縮，毅然堅持著，曾為了尋找一條合適的燈絲，做了不低于一千次的試驗。這是多么可敬啊!若沒有他那堅持不懈的努力，一次又一次地克服困難，我們怎能享用電燈帶來的光明?愛迪生把他的一生都奉獻給了科學事業(yè)，他的努力見證了成功，他的每一種發(fā)明都帶給我們無盡的財富，他的每一次努力，都是他生命的寬度的延伸留下的痕跡。他的生命是一個完美的句號，是印在我們胸口激勵我們像他那樣努力，堅持不懈的生命的痕跡。
諾貝爾這個名字誰也不會陌生。諾貝爾一生的奉獻，直至今天或許到以后更久更久，仍然還會閃爍著光輝，諾貝爾獎是神圣的，諾貝爾這個人更是偉大的。
當他為了發(fā)明一種能夠在運輸過程中不爆炸的火藥，他一次次地實驗，一次一次被火藥炸傷，但他還是沒有退縮。他仍然堅持從事著他的試驗，直到有一天，實驗過程中，火藥炸死了他的父親，炸殘了他的弟弟，還有家里的親人們都被炸傷了。沉痛地失敗的教訓不會使他軟弱，他仍然無所畏懼地在火藥身上一次次開刀。他是成功的，火藥終于被他征服了!有血，有淚還有汗水的成功，更加證明了不要被危險所嚇倒，就能取得成功。
諾貝爾的生命也是完美的，他所留下的痕跡閃耀著神圣的光芒。
親愛的同學們，留下生命的痕跡吧!讓完美展翅翱翔于藍天!奮斗吧，為了完美生命的寬度，你曾努力但未取得顯著的成功，別灰心，只要有努力過，那我們就問心無愧了!給自己一片藍天，帶上夢想的翅膀，給自己留下一道完美的生命的痕跡，留在心里。
【篇二】高考優(yōu)秀作文范文
地球上的一切生命，都在生長與消亡中留下了痕跡，地層中的羊齒類植物，化成了煤;石板上三葉蟲的遺骸，是它樸素的墓志銘。當人從個體走向死亡的時候，他的記憶也隨之而去，就像針尖上的一滴水滴在歷史長河中，為了保留這些寶貴的人生經(jīng)驗。正如一位哲人在他的遺作中所寫的：“這是將要離崗的哨兵對將要上崗的新兵的忠告，是老之將至人人最后的叮囑?！闭窃谶@樣記憶流傳中，歷史之河緩緩前進。
如今(二十世紀)，在這科技發(fā)展日新月異的時代，數(shù)不勝數(shù)的科學技術以快雷不及掩耳之速，發(fā)展得異常迅猛，克隆技術可謂“獨占鰲頭”，什么“克隆人”、“克隆?！?、“克隆羊”……，這些話男女老少常常掛在嘴邊，都可以說是“口頭禪”了。
可能人們記得一九三九年德國科學家提出的“克隆”理論吧!現(xiàn)在我們中國dna實驗室又提出了新的奇思妙想，那就是—克隆腦細胞，讓世界所有的思維得到永久的保留……。
不用說，科學家也就是我們首選的目標，那就是提出相對論的科學家愛因斯坦，因為他能破譯無數(shù)的基因密碼，更可喜的是他的腦細胞完好無損的保存著，那充滿知識的大腦一定會對人類有幫助的?？寺」ぷ魅藛T小心翼翼的把大腦放進無菌實驗室，然后用納米針管插進大腦取了記憶神經(jīng)中樞上的冰凍著未死亡的腦細胞……。
“啊!成功了!”在一陣歡笑中我們可能得知試驗成功了。走進一看，只見愛因斯坦的接班人，睜開朦朧的睡眼，好像剛剛是從長眠中醒來，他還伸了伸懶腰，打了打哈欠，嘴里還不停的嘮叨著“真討厭!這是哪兒呀?”一夜間，全世界轟動了，幾乎所有的人都在疑惑：這個“愛因斯坦”能做些什么呢?
國際“克隆人”研究會立刻把愛因斯坦接班人請了過去工作，而且有豐厚的收入，可那愛因斯坦依然還是那么謙虛，淡薄名利，不過他同意留在那里工作，畢竟他是為人類著想的。
科技沒有愛因斯坦的重生，而加快步伐，整整幾年過去了，愛因斯坦的接班人沒有任何成就，;連論文也寥寥無幾，人們個個茫然，個個莫名其妙，因為他的大腦仍在十九世紀，愛因斯坦的接班人不僅沒有成就，就連一些普通的現(xiàn)代化設備也沒有用得滾瓜爛熟，可以說，他不是屬于這一個年代的人。
實驗室的領導失望得不得了。但自為科學家，我們明白要想使愛因斯坦真的復生，是完全沒有可能了，此后，我們提出喧器一時的“克隆大腦”的設想告一段落了!但它給后只留下深深的思索。
記憶的移植不過是經(jīng)驗和知識的傳遞，它不涉及大腦本本身，更不會今一個弱智變得思維敏捷。因此科學家的記憶是不可能克隆的!
【篇三】高考優(yōu)秀作文范文
在這個世界上的存在，每一樣東西都有生命，都有靈魂。不論是人，還是動物，是花草蟲魚還是其他的什么。
生命是個神圣的詞匯，牽引著我們走進奧妙的世界。因為我們擁有生命，所以我可以在此存在我可以任意抒寫我的人生。
對于生命的種種神奇，即使是現(xiàn)代的科技也無法研究透徹，我們是從何而來?就如是雞生蛋還是蛋生雞這樣的循環(huán)問題一般沒有答復。宇宙從何而來?科學家們解釋為一場大爆炸，可是那爆炸又從何而來。地球上的萬物生長著沐浴著陽光的溫暖，沉淀著清月的靜謐。有晝有夜?？偸怯兄敲匆粋€物什在守護著。
仰首望星空，密密麻麻星辰組成的銀河玉帶，橫跨了天際，雖然在城里已經(jīng)很難看到這般景色了但是它的確存在，真真實實的存在著，曾幾度在山間村莊。哪里的天墨黑色，星辰尤為閃亮，我相信不是每一顆星球上都有生命的存在，但是，絕對不會只有我們地球上有生命的存在。生命就是這么神奇，不論你承不承認。我很慶幸我能擁有生命，擁有思想，在這里敲著文字，寫出一篇篇的文章。代表著我的心。代表著我的感受。
生命的形態(tài)也許是不同的，植物也好動物也好他們都是有生命的。有人曾說，人是萬物之靈。但是我并不這么認為。萬物的存在是因為一個規(guī)律是自然的規(guī)律性，那動物，植物，昆蟲，水，陽光。晝夜并不一定是因為人而存在的，這個一個規(guī)律的鏈接，一個圓環(huán)，首尾相應，人類的科技愈加發(fā)達。得知了很多很多以前所不曾得知的信息，但是遺憾的是，生物鏈在因為著人類的發(fā)展所產(chǎn)生破壞，回不到最初的循環(huán)。許許多多的生靈已然從生物鏈中消失。誰能知道很久以前或者很久以后也許老虎可以飛，豬可以下海，雖說有些異想天開，但是我覺得一切都有可能，因為這是生命的進化，在從最一開始的單細胞生物漸漸進化成了形態(tài)復雜的我們。即使是人也是由著一個個細胞來構成的。每每想著都覺得有些不可思議。因為都是細胞居然會構成這么多形態(tài)各異的東西，我確定我確確實實的存在著。
我很想知道，生命與思想有什么關系。正因為我有了思考的能力，自我的意識方才能認知到我是有生命的。生命的種種神奇，還不是現(xiàn)在的我所能理解的。
我熱愛生命，生命與自然息息相關，我同樣也熱愛著自然。我身邊的每一個人，每一個動物，每一顆花草樹木我都會將它當做一個真正的個體來對待著。因為都是生命。
生命是神圣的。
【篇一】高考優(yōu)秀作文范文
生命的意義不在于生命的長度，而在于它的寬度。你不能使生命的長度變長，但你可以無限延長生命的寬度。每一次生命寬度的延伸都是一次飛躍，那會留下那淡淡的痕跡，讓人敬畏。
偉大的發(fā)明家愛迪生，一生不知道發(fā)明了有多少東西，讓我們有福享用。就單單那位我們照明的電燈泡，愛迪生就做了無數(shù)次試驗，經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗的打擊，但他沒有倒下，沒有退縮，毅然堅持著，曾為了尋找一條合適的燈絲，做了不低于一千次的試驗。這是多么可敬啊!若沒有他那堅持不懈的努力，一次又一次地克服困難，我們怎能享用電燈帶來的光明?愛迪生把他的一生都奉獻給了科學事業(yè)，他的努力見證了成功，他的每一種發(fā)明都帶給我們無盡的財富，他的每一次努力，都是他生命的寬度的延伸留下的痕跡。他的生命是一個完美的句號，是印在我們胸口激勵我們像他那樣努力，堅持不懈的生命的痕跡。
諾貝爾這個名字誰也不會陌生。諾貝爾一生的奉獻，直至今天或許到以后更久更久，仍然還會閃爍著光輝，諾貝爾獎是神圣的，諾貝爾這個人更是偉大的。
當他為了發(fā)明一種能夠在運輸過程中不爆炸的火藥，他一次次地實驗，一次一次被火藥炸傷，但他還是沒有退縮。他仍然堅持從事著他的試驗，直到有一天，實驗過程中，火藥炸死了他的父親，炸殘了他的弟弟，還有家里的親人們都被炸傷了。沉痛地失敗的教訓不會使他軟弱，他仍然無所畏懼地在火藥身上一次次開刀。他是成功的，火藥終于被他征服了!有血，有淚還有汗水的成功，更加證明了不要被危險所嚇倒，就能取得成功。
諾貝爾的生命也是完美的，他所留下的痕跡閃耀著神圣的光芒。
親愛的同學們，留下生命的痕跡吧!讓完美展翅翱翔于藍天!奮斗吧，為了完美生命的寬度，你曾努力但未取得顯著的成功，別灰心，只要有努力過，那我們就問心無愧了!給自己一片藍天，帶上夢想的翅膀，給自己留下一道完美的生命的痕跡，留在心里。
【篇二】高考優(yōu)秀作文范文
地球上的一切生命，都在生長與消亡中留下了痕跡，地層中的羊齒類植物，化成了煤;石板上三葉蟲的遺骸，是它樸素的墓志銘。當人從個體走向死亡的時候，他的記憶也隨之而去，就像針尖上的一滴水滴在歷史長河中，為了保留這些寶貴的人生經(jīng)驗。正如一位哲人在他的遺作中所寫的：“這是將要離崗的哨兵對將要上崗的新兵的忠告，是老之將至人人最后的叮囑?！闭窃谶@樣記憶流傳中，歷史之河緩緩前進。
如今(二十世紀)，在這科技發(fā)展日新月異的時代，數(shù)不勝數(shù)的科學技術以快雷不及掩耳之速，發(fā)展得異常迅猛，克隆技術可謂“獨占鰲頭”，什么“克隆人”、“克隆?！?、“克隆羊”……，這些話男女老少常常掛在嘴邊，都可以說是“口頭禪”了。
可能人們記得一九三九年德國科學家提出的“克隆”理論吧!現(xiàn)在我們中國dna實驗室又提出了新的奇思妙想，那就是—克隆腦細胞，讓世界所有的思維得到永久的保留……。
不用說，科學家也就是我們首選的目標，那就是提出相對論的科學家愛因斯坦，因為他能破譯無數(shù)的基因密碼，更可喜的是他的腦細胞完好無損的保存著，那充滿知識的大腦一定會對人類有幫助的?？寺」ぷ魅藛T小心翼翼的把大腦放進無菌實驗室，然后用納米針管插進大腦取了記憶神經(jīng)中樞上的冰凍著未死亡的腦細胞……。
“啊!成功了!”在一陣歡笑中我們可能得知試驗成功了。走進一看，只見愛因斯坦的接班人，睜開朦朧的睡眼，好像剛剛是從長眠中醒來，他還伸了伸懶腰，打了打哈欠，嘴里還不停的嘮叨著“真討厭!這是哪兒呀?”一夜間，全世界轟動了，幾乎所有的人都在疑惑：這個“愛因斯坦”能做些什么呢?
國際“克隆人”研究會立刻把愛因斯坦接班人請了過去工作，而且有豐厚的收入，可那愛因斯坦依然還是那么謙虛，淡薄名利，不過他同意留在那里工作，畢竟他是為人類著想的。
科技沒有愛因斯坦的重生，而加快步伐，整整幾年過去了，愛因斯坦的接班人沒有任何成就，;連論文也寥寥無幾，人們個個茫然，個個莫名其妙，因為他的大腦仍在十九世紀，愛因斯坦的接班人不僅沒有成就，就連一些普通的現(xiàn)代化設備也沒有用得滾瓜爛熟，可以說，他不是屬于這一個年代的人。
實驗室的領導失望得不得了。但自為科學家，我們明白要想使愛因斯坦真的復生，是完全沒有可能了，此后，我們提出喧器一時的“克隆大腦”的設想告一段落了!但它給后只留下深深的思索。
記憶的移植不過是經(jīng)驗和知識的傳遞，它不涉及大腦本本身，更不會今一個弱智變得思維敏捷。因此科學家的記憶是不可能克隆的!
【篇三】高考優(yōu)秀作文范文
在這個世界上的存在，每一樣東西都有生命，都有靈魂。不論是人，還是動物，是花草蟲魚還是其他的什么。
生命是個神圣的詞匯，牽引著我們走進奧妙的世界。因為我們擁有生命，所以我可以在此存在我可以任意抒寫我的人生。
對于生命的種種神奇，即使是現(xiàn)代的科技也無法研究透徹，我們是從何而來?就如是雞生蛋還是蛋生雞這樣的循環(huán)問題一般沒有答復。宇宙從何而來?科學家們解釋為一場大爆炸，可是那爆炸又從何而來。地球上的萬物生長著沐浴著陽光的溫暖，沉淀著清月的靜謐。有晝有夜?？偸怯兄敲匆粋€物什在守護著。
仰首望星空，密密麻麻星辰組成的銀河玉帶，橫跨了天際，雖然在城里已經(jīng)很難看到這般景色了但是它的確存在，真真實實的存在著，曾幾度在山間村莊。哪里的天墨黑色，星辰尤為閃亮，我相信不是每一顆星球上都有生命的存在，但是，絕對不會只有我們地球上有生命的存在。生命就是這么神奇，不論你承不承認。我很慶幸我能擁有生命，擁有思想，在這里敲著文字，寫出一篇篇的文章。代表著我的心。代表著我的感受。
生命的形態(tài)也許是不同的，植物也好動物也好他們都是有生命的。有人曾說，人是萬物之靈。但是我并不這么認為。萬物的存在是因為一個規(guī)律是自然的規(guī)律性，那動物，植物，昆蟲，水，陽光。晝夜并不一定是因為人而存在的，這個一個規(guī)律的鏈接，一個圓環(huán)，首尾相應，人類的科技愈加發(fā)達。得知了很多很多以前所不曾得知的信息，但是遺憾的是，生物鏈在因為著人類的發(fā)展所產(chǎn)生破壞，回不到最初的循環(huán)。許許多多的生靈已然從生物鏈中消失。誰能知道很久以前或者很久以后也許老虎可以飛，豬可以下海，雖說有些異想天開，但是我覺得一切都有可能，因為這是生命的進化，在從最一開始的單細胞生物漸漸進化成了形態(tài)復雜的我們。即使是人也是由著一個個細胞來構成的。每每想著都覺得有些不可思議。因為都是細胞居然會構成這么多形態(tài)各異的東西，我確定我確確實實的存在著。
我很想知道，生命與思想有什么關系。正因為我有了思考的能力，自我的意識方才能認知到我是有生命的。生命的種種神奇，還不是現(xiàn)在的我所能理解的。
我熱愛生命，生命與自然息息相關，我同樣也熱愛著自然。我身邊的每一個人，每一個動物，每一顆花草樹木我都會將它當做一個真正的個體來對待著。因為都是生命。
生命是神圣的。