為有力保證事情或工作開展的水平質量，預先制定方案是必不可少的，方案是有很強可操作性的書面計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應該怎么制定呢？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
社區(qū)防震減災活動方案篇一
為了認真貫徹落實上級有關精神，根據麻江縣教育系統防震減災活動的文件要求，大力開展防震減災科普教育活動，增強廣大師生的防震減災意識和自覺性，提高地震災害防御和自救互救能力，結合我校實際情況，特制定此方案。
二、組織領導
組長：
副組長：
組員：
三、主要內容
1、開展防震減災演練，增強自救互救能力。
2、積極進行防震減災科普教育，努力提高防震減災工作水平。
四、時間安排
20__年4月24日至20__年5月12日。
五、具體活動安排
1、4月24日上午，成立學校防震減災領導小組并召開專題會議，研究并布置活動安排。
2、4月24日上午，開展一次防震減災安全教育。
3、4月24日下午，制作出防震減災宣傳板報。
4、4月24日下午，組織觀看一部防震減災宣傳教育片。
6、4月25日下午，組織一次以“防震減災，有備無患”為主題的班會。
7、4月24日下午14時28分，進行防震減災應急演練。
六、活動要求
1、廣大師生全員參與，力求創(chuàng)建活動不走形式，務實高效。
2、各環(huán)節(jié)的活動落實到人，并確保真實記載活動過程，留下各項檔案資料。
3、做好防震減災科普教育工作的宣傳報道。
社區(qū)防震減災活動方案篇二
自新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生以來，某某鎮(zhèn)迅速反應，周密安排，認真貫徹落實中央、省、市和縣委、縣政府關于疫情防控工作相關部署和會議精神，全面貫徹堅定信心、同舟共濟、科學防治、精準施策的要求，堅持以強化責任擔當、優(yōu)化管理措施、注重措施細化、堅持執(zhí)紀監(jiān)督為立足點，及時落實各項防控措施，為全鎮(zhèn)打好這場疫情防控阻擊戰(zhàn)構筑起了牢固防線。
按照“包村領導+駐村干部+村社干部+村醫(yī)+近鄰、黨員或醫(yī)療小分隊”的“4+x”工作機制，不斷強化防控措施，使防控工作做到了責任到村、到社、到戶、到人。一是發(fā)揮領導作用，靠實工作責任。以包村領導為主體，進一步靠實了鎮(zhèn)村社三級干部和村醫(yī)的防控責任，確保防控工作崗崗有人、人人擔責，形成了疫情防控人人盡責的局面，為全鎮(zhèn)筑起了疫情防控的堅固“防線”。二是發(fā)揮指導作用，強化措施落實。及時組織全體駐村干部放棄休假、迅速返崗，引導駐村干部主動擔當作為，按照“一查四清”工作機制，帶領村干部、黨員、群眾志愿者在疫情防控一線中踐行初心使命，為全鎮(zhèn)廣大群眾健康和安全撐起“保護傘”。三是發(fā)揮自身優(yōu)勢，做到管控及時。充分發(fā)揮村社干部對基本情況明、掌握信息快的優(yōu)勢，采取村社干部與黨員、村醫(yī)、群眾志愿者聯手的方式，在逐戶逐人摸底排查、建立工作臺賬的基礎上，確保對新增外出返村人員尤其是湖北返村人員摸底登記及時、日常管控及時。四是發(fā)揮專職作用，做好科學防護。要求村醫(yī)充分發(fā)揮專職作用，全力協助做好對外出返村人員的管理，堅持日報告的形式，對外出返村人員的身體狀況做好追蹤、篩查和監(jiān)測。同時，通過村衛(wèi)生員宣傳疫情防控情況和預防知識，促使群眾從潛意識中不斷增強防疫意識。五是發(fā)揮監(jiān)督作用，確保防控有效。以黨員、群眾志愿者為主體，充分依靠群眾，通過發(fā)揮引導群眾做好科學防護，幫助村“兩委”監(jiān)控重點人員動向、外來人員到村監(jiān)督等作用，使全鎮(zhèn)疫情防控工作更加主動、更加有效。
全面貫徹落實“外防輸入、內防擴散”要求，堅持“一張網格表，三項硬措施”的工作措施，全力預防疫情擴散，為全鎮(zhèn)人民群眾的生命安全和身體健康筑起行之有效的“防火墻”。一是“網格管理”。在疫情警報拉響的第一時間，全鎮(zhèn)范圍內緊急設置監(jiān)測點共計100個，合理制作《某某鎮(zhèn)監(jiān)測點組織機構圖》、《疫情防控網格化管理表》、《疫情防控值班表》，著力構筑上下聯動、信息公開、行動迅速的防控大網，確保管控對象有措施、管控任務能完成、管控職責能落實。二是防輸入。對所有外來人員、車輛都實行“一查四清”工作機制，即“一查，查體溫；四清，做到身份清、時間清、接觸人員清、行動軌跡清”。同時，嚴格實行24小時值班值守，將防輸入措施落到實處。三是防輸出。通過指導各村增設疫情防控便民服務點，幫助群眾買米面油、蔬菜、藥品和生活日用品，銜接鎮(zhèn)衛(wèi)生院及時為各村衛(wèi)生室補充所需日常用藥，保障患病人群就醫(yī)治療，全面減少群眾因生活需求頻繁出入現象。四是防擴散。指導各村建立流動宣傳隊伍，通過流動宣傳隊伍每日不間斷開展科學防護知識流動宣傳和勸散下棋打牌、曬太陽等聚集人群，全面促使群眾提高做好自身防護意識，也避免出現人群聚集引起交叉感染，進一步保障全鎮(zhèn)人民的生命安全和身體健康。
為切實取得工作實效，某某鎮(zhèn)堅持從實際出發(fā)，在細處出手，不斷改進和創(chuàng)新工作方式方法，并取得了一定的成效。
一是在人員力量上做文章。要求各村以村級后備干部、支部黨員為重點，號召村中熱心公益事業(yè)的群眾分別組成政策宣傳、排摸登記、應急處理等組別，相互協同、相關配合，共同開展好疫情防控工作。二是在宣傳教育上做文章。及時將市上公告和防控倡議書制作成音頻宣傳資料，采取在各村社通過喇叭播放和調配執(zhí)法車輛巡回播放的方式，引導群眾不斷增強自我防范意識，自覺做好自我防護。三是在人員流動上做文章。要求各村以嚴控人員流動為重點，嚴格封堵村莊出入口，持續(xù)做好出入人員管控工作，堅決做到外來人員和車輛不讓進村，本村人員進出村有流動記錄和體溫檢測記錄。同時，堅持封村不封路，及時預留應急綠色通道和車輛，確保緊急情況能夠及時處理。四是在工作聯動上做文章。及時召開職能部門聯席會議，明確工作職責，不斷形成協同推進疫情防控工作良好氛圍。由鎮(zhèn)衛(wèi)生院負責患病群眾救治，督促各藥店落實免費測量體溫，購買感冒藥實名制登記。由鎮(zhèn)市場管理所、執(zhí)法所、派出所負責對餐飲店、活禽海鮮店等上門張貼公告講解政策，同時對加油站、超市的疫情防控措施進行檢查督促。由閭井交警中隊負責轄區(qū)過境車輛的排查登記和疏導工作。五是在工作統籌上做文章。堅持疫情防控和中心工作兩不誤，要求各村組織公益性崗位人員、群眾開展環(huán)境衛(wèi)生整治、庭院美化活動。要求各村各村紅白理事會提前掌握村內紅白喜事動態(tài)，通過入戶走訪、上門勸導的方式，對家中有喪事的，督促事主及時安葬死者。對即將舉辦嫁娶事宜的，勸導事主延期舉辦。
為全力保障疫情防控工作扎實有效開展，嚴格疫情防控監(jiān)督執(zhí)紀問責制度落實，切實為疫情防控工作提供堅強紀律保障。一是抓住關鍵少數，強化示范帶動。督促鎮(zhèn)村干部切實擔負起疫情防控工作責任，特別是村黨支部書記、村委會主任要堅守崗位，靠前指揮，勇于擔當作為，深入疫情防控第一線，第一時間回應群眾關切，及時發(fā)聲指導、掌握疫情、采取行動，堅決做到守土有責、守土擔責、守土盡責。二是加強履職監(jiān)督，推動責任落實。重點聚焦各村疫情防控政治責任是否落實、工作責任是否靠實、工作措施是否細實、工作作風是否扎實，對思想認識不夠到位、工作不擔當、不作為、慢作為、亂作為的干部嚴肅進行追責問責。同時，堅持嚴管就是厚愛，把紀律挺在前面，對各村疫情防控工作經費、捐贈物資的管理使用進行全程、全方位監(jiān)督。三是壓實防控責任，增強防控意識。疫情不退，督查不停。鎮(zhèn)紀委堅持每天深入一線開展監(jiān)督檢查，白天到村到戶督查工作措施落實情況，晚上到檢測點督查人員到崗到位、值班值守情況，已累計開展全覆蓋專項督查x次，向鎮(zhèn)黨委、政府反饋督促發(fā)現問題x條。同時，指導各村監(jiān)督委員會積極投身疫情防控一線，做好本職工作的同時，配合村“兩委”共同推進疫情防控工作有序有力開展。
社區(qū)防震減災活動方案篇三
為建立和完善地震應急救助體系，提高災害應急反應能力和防御工作水平，避免或盡可能地減輕地震造成的損失，確保師生生命、財產安全，結合我校實際，特制定本預案。
二、指揮機構及職責
1、學校成立事故應急處理領導小組：xxx
組長：xxx
副組長：xxx
成員：xxx
2、領導小組主要職責：
(1)盡速到達現場，了解和掌握事故情況，控制局面，阻止事態(tài)發(fā)展，并研究事故處理的具體策略。
(2)在第一時間向上級有關部門報告情況。
(3)組織力量并全程指揮其他各職能人員投入工作。
(4)密切配合有關部門對事故進行處理。
(5)認真執(zhí)行上級教育行政部門和政府部門的有關指示。
(6)負責事故的調查、分析和處理，查找原因和落實責任。
3、臨時組建四個小組，各小組成員及職責如下：
應急救護組
組長：分管安全副校長成員：現場及附近教師、安全督查員、年級主任、班主任、校醫(yī)等等。
(1)控制現場，搶救受傷人員，維護秩序，防止發(fā)生混亂局面。
(2)組織引導學生疏散到安全區(qū)域，排查受傷人員，送傷員到醫(yī)院救治。
(3)配合醫(yī)院的救治工作并跟蹤了解傷病情動態(tài)。
(4)接應趕到醫(yī)院的家長，做好家長的安撫工作，防止出現情緒過激情況。
聯絡協調組
組長：德育主任成員：安全督查員、大隊輔導員
(1)按照指揮領導小組的決定，在第一時間向上級通報事故情況。
(2)做好學校內部的通信聯絡工作。
(3)根據情況需要，及時撥打120、110報警。
事故調查組
組長：教學副校長成員：教務處人員
(1)盡早向知情者、見證人了解事故發(fā)生情況。
(2)采集事故全過程的各種信息資料。
(3)撰寫事故的書面報告，整理取證材料。
善后處理組
組長：分管德育副校長成員：工會主席、總務主任
(1)做好醫(yī)療救治、現場控制等支援配合工作。
(2)做好家長接待工作，做好上級工作組現場辦公的服務工作。
4、因外出公干等特殊情況無法達到現場或不能履行職責，由下一級成員代履行職責。
5、本著以人為本，救人為先的原則，聯絡協調組、事故調查組、善后處理組必須在協助應急救護組有序開展救護工作基礎上再落實本組相關工作。
三、適用范圍
本預案適用于突發(fā)性地震或自然災害引發(fā)的危害師生生命和財產安全的地面塌陷、地裂縫、地面沉降等事故災害。
四、危險分析
地震或自然災害的發(fā)生，引發(fā)校舍倒塌造成人員傷亡、財產損失。校舍的安全直接影響著師生人身安全和學校財產的安全。
五、信息報告
1、設立24小時應急值守電話：xxxxxx
2、發(fā)生重大地震或是自然災害后，對造成師生生命安全和財產損失情況，立即認真核實，立即上報區(qū)教育教育局和街道，不得拖延。
六、應急處理程序
發(fā)生地震等突發(fā)自然災害事故應急處理程序
(1)發(fā)緊急撤離、集中信號。
(2)立即停止一切教學活動，所有在場教師參加救援和疏導。在上課時由各任課教師帶領學生按指定線路到指定地點集中，班主任立即到班，老師在確認沒有學生時最后一個撤離。
(3)科任教師、班主任應按照平時消防演練逃生的路線有組織、迅速地疏散學生，地震、火災發(fā)生時等其他災害如安全通道被破壞無法安全撤離時要穩(wěn)定學生情緒，并引導學生轉移到相對安全區(qū)等待救援。
(4)緊急撤離時，學生應停止一切活動，不得攜帶書包，迅速離開現場，聽從老師指揮，互相照顧，幫助弱小、有病同學撤離。
(5)門衛(wèi)聽到信號后就打開所有大門，總務處工作人員立即檢查應急通道是否打開暢通。
(6)發(fā)生漏水現象危及學生安全的應立即切斷水源(消防用水源除外)。
(7)在報警的同時校領導應立即到一線進行指揮，校園應急領導小組迅速做出反映指揮成立疏散引導小組、通信聯絡小組、應急救護小組、后勤保障小組，各小組迅速到達指定位置。
七、培訓與演練
1、通過各種方式向師生宣傳地震等自然災害中自救自護常識，增強師生安全防范意識，提高緊急避險技能。
2、每學期組織一次安全演練活動，使學生在危險來臨時能保持鎮(zhèn)靜，能積極配合教師，進行快速、有序地疏散。
八、責任與獎懲
1、對在處理突發(fā)地震或自然災害應急行動中，成績突出的個人給予表彰和獎勵。
2、對在處理突發(fā)地震或自然災害應急行動中，不履行職責、玩忽職守的的人，予以通報批評;對由于個人原因造成無法挽回的重大損失或人員傷亡的，將依法追究責任。
九、附則
本校突發(fā)地震及其它自然災害應急預案由xx小學安全工作領導小組20xx年4月修訂并解釋，自20xx年5月1日起施行。
社區(qū)防震減災活動方案篇四
20__年__月__日是我國第八個“防災減災日”，各有關單位要充分利用“5.12”防災減災宣傳日，全面宣傳防震減災體系建設的思想，并結合實際，開展防震減災法律法規(guī)和科普知識宣傳，不斷增強全社會的防震減災法律意識和公眾自救互救能力，最大限度減輕地震災害損失，為社會經濟發(fā)展創(chuàng)造良好條件。
今年“5.12”防災減災宣傳日的.主題為“科學減災1依法應對”。宣傳周活動時間為5月12日至5月17日，按照省市地震局要求做好宣傳周活動。通過設立宣傳咨詢臺、設置宣傳展板和標語、組織宣講團，深入機關、學校、社區(qū)、企業(yè)、家庭進行防震減災知識宣講和組織演練，發(fā)放宣傳資料和舉辦知識講座等形式，積極向公眾宣傳我區(qū)防震減災工作最新進展;利用電視、電臺、報刊和網絡等大眾媒體，開設專題欄目或專題節(jié)目，制作防震減災科普宣傳材料，發(fā)表文章，擴大媒體宣傳效果;利用民眾喜聞樂見的文藝形式，開展防震減災科普知識宣傳。
深入開展防震減災法制宣傳教育，強化全社會防震減災法制意識，形成全體公民自覺履行防震減災法律義務、依法參與防震減災的氛圍。
重點將《__省建設工程抗震設防條例》等法律、法規(guī)宣貫活動作為一項重要內容，認真組織，加強宣貫，確保收到實效。
四、充分發(fā)揮防震減災科普示范學校引領作用
宣傳周期間，防震減災科普教育基地和示范學校，組織開展參觀、主題班隊會、專題講座等地震科普活動，有條件的防震減災科普示范學校要舉辦一次地震應急疏散演練或其他形式的主題活動，健全地震應急疏散演練長效機制，以“5.12”防災減災宣傳日為契機，進一步完善示范學校工作機制，切實將防震減災納入到學校素質教育工作。
五、認真做好防震減災新聞宣傳
充分認識此次宣傳周在加強防震減災知識宣傳教育中的作用，加強對防震減災宣傳教育工作的領導，有效開展防震減災宣傳教育工作。
加強策劃，通過組織記者采訪，在媒體開辟專版、專欄以及專訪等方式，積極、全面、準確、深入地宣傳國家和省市有關防震減災工作的方針政策、工作部署和要求;要加強輿論引導，掌握防震減災宣傳的主動權，既要嚴把新聞報道的審核關，又要暢通信息發(fā)布渠道，加大信息公開力度，妥善處理防震減災新聞報道和維護社會穩(wěn)定和諧的關系。
六、具體安排
(一)各街道辦事處根據活動方案，按照活動主題開展一次集中宣傳活動。
(二)20__年__月__日上午在四礦廣場舉行防震減災集中宣傳。
(三)積極開展__年“平安中國”防災宣導系列活動。
(四)利用礦區(qū)網絡信息平臺編發(fā)手機短信，廣泛宣傳防震減災法律、法規(guī)和科普知識。
七、有關要求
(一)各街道辦事處、橋頭地區(qū)各社區(qū)、各中小學校及時研究制定宣傳周具體實施方案，認真抓好部署和落實工作。
(二)20__年__月__日前將“5.12”期間開展活動的相關信息及圖片及時報送區(qū)地震局辦公室。
社區(qū)防震減災活動方案篇五
為了使廣大師生更深入地了解逃生常識，加強安全防范意識，具備自救互救能力，在遇到爆炸、火災、地震等突發(fā)事件時能從容應付，有組織、有秩序進行疏散，最大限度地保護廣大教職工和學生的人生安全。幼兒園組織開展本次應急疏散逃生演練。
防災疏散
20xx年1月15日
文家中心幼兒園大、中班
指揮長：xxx
成員：各樓層負責人、各班級老師、各出口負責人
1、一樓總負責人：xxx
大廳東、西安全出口負責人：xxx
一樓走廊東門口負責人：卞xx
伙房后門口負責人：顧x
2、二樓總負責人：姜xx
西樓梯負責人：田xx
東樓梯負責人：王xx
3、三樓總負責人：呂xx
西樓梯負責人：穆x
東樓梯負責人：賈xx
崗位職責：
總負責人：及時處理發(fā)生的一切安全等事故，緊急情況下負責疏散撤離指揮，并向幼兒園負責人報告疏散情況和人數。
樓梯及各出口負責人：緊急情況下聽到報警后，第一時間前往指定崗位指揮撤離。同時向孩子重復提醒：“不要擁擠，聽老師指揮，注意安全，”孩子全部撤離后，按就近原則一人負責檢查活動室，一人負責檢查廁所等可能有孩子滯留的場所，隨即跟隨隊伍撤離危險區(qū)域，協助班級帶隊教師進行第一次人員清點。并及時向負責人匯報。
1、疏散時，師生必須用毛巾或手帕等手捂口鼻，彎腰遠離樓體，撤離到安全空曠地帶。
2、教育孩子嚴禁推搡、擁擠、搶先，有序安全撤離。
3、樓梯疏散撤離隊伍發(fā)生沖突時，按先到優(yōu)先原則，一律聽從樓梯負責人指揮。
4、教師疏散撤離時，特別照顧特殊學生（特異體質或患病幼兒）。
大一班沿大廳西側兩路縱隊快速有序地撤離，從大廳西門出去到南甬路。
大四沿一樓走廊東門快速有序地撤離出去。
中一班沿二樓大廳向南成兩路縱隊快速有序地從伙房南樓梯撤離到樓外。
中二班從主樓梯下到一樓，然后從大廳西門安全出口快速有序地撤離。
中三班從主樓梯下到一樓，然后從大廳東門安全出口快速有序地撤離。
中四班從東樓梯下到一樓，然后從樓道（東）安全出口快速有序地撤離到小學操場。
1、一旦發(fā)生災難，聽到警報后或發(fā)生危情后指揮中心成員馬上集中開始指揮應急疏散。
2、全體師生立即自動啟動正在上課的教師聽到報警信號（哨音：一長一短連續(xù)兩遍），第一時間向孩子發(fā)出：不要慌亂，聽從指揮，按預定迅速撤離！”的指令，并組織孩子立即離開座位，按座位先后次序撤離教室，撤離過程聽從各樓梯負責老師指揮。
3、樓層負責人聽到報警后，第一時間吹響哨聲并前往指定崗位指揮撤離。樓梯負責人向孩子重復提醒：“不要擁擠，聽從指揮，注意安全！”孩子全部撤離后，按就近原則一人負責檢查教室，一人負責檢查廁所等可能有孩子滯留的場所，隨即跟隨隊伍撤離危險區(qū)域，協助帶隊教師進行第一次人員清點，并及時上報。
4、指揮中心根據報告情況，指揮救護隊進行及時救援，根據實際情況進行處理并及時向上級匯報。
5、全園師生安全有序撤離至安全區(qū)域后，班主任立即進行第二次人員清點，并向負責人報告。
1、宣傳防災知識，組織相關人員對演練方案進行培訓，明確崗位職責，熟悉疏散路線、方法。
2、班主任負責教室內課桌椅的合理排放，排除應急疏散過程中可能出現的障礙。
3、組建救護隊，隨時待命，實施緊急救援。
4、加強對孩子心理輔導，降低災害恐慌心理。
社區(qū)防震減災活動方案篇六
統一領導，分級分部門負責，資源整合，信息共享，分工協作，協調一致，服從全局，緊急處置，權責一致。
根據地震強度和其對造成的破壞或影響程度分為5類：
一類：造成特大損失的嚴重破壞性地震（簡稱特大破壞性地震），烈度達8度以上，相當于本市范圍內發(fā)生6、0級以上的地震，或距我市100千米范圍內發(fā)生的7、0級以上的地震。
二類：嚴重破壞性地震，烈度達7—8度（含8度），相當于本市發(fā)生5、5—6、0級（含6、0級）地震，或距我市100千米范圍內發(fā)生6、5級以上的地震。
三類：中等破壞性地震，烈度達6—7度（含7度），相當于本市轄區(qū)內發(fā)生5、0—5、5級（含5、5級）地震，或距我市100千米范圍發(fā)生6、0級以上的地震。
四類：一般破壞性地震，烈度在6度以下，相當于本市轄區(qū)內發(fā)生4、5—5、0級（含5、0級）地震，或距我市100千米范圍內發(fā)生5、5級以上地震。
五類：強有感地震，烈度在6度以下，相當于本市轄區(qū)內發(fā)生3、5—4、5級（含4、5級）地震，一般不會導致人員傷亡，但可能影響社會穩(wěn)定。
幼兒園在實施地震應急工作中，須隨時將了解到的震情、災情向幼教科報告，并酌情提出救援請求。
成立搶險救災組、通訊組、交通組、醫(yī)護組等組織機構，下設組長及成員。分工負責，緊急處置。
1、搶險救災組：
組長：xxx。
副組長：xxx。
組員：xxx。
2、通訊組：
組長：xxx。
副組長：xxx。
組員：年級組長、班組長。
3、交通組：xxx。
4、醫(yī)護組：xxx。
1、要沉著冷靜地面對地震，不能驚慌失措。
2、措施：
（1）發(fā)生地震時，要先看清自己所處的位置，要有序組織幼兒，成人要先保護幼兒。
（2）平時要教育幼兒地震中的逃生及自護基本方法，熟悉幾條逃生路線。
（3）教育幼兒不能慌張、哭鬧或隨意亂跑，要聽從成人的揮，以免造成更大的損失。
（4）成人要學會如何保護好幼兒，如果在室外活動要把幼兒集中到操場中間空曠場地或集中在樹木周圍；如果在室內不要試圖跑出樓外，因為時間來不及。最安全、最有效的辦法是，及時躲在桌、柜等下面以及房間最小的房間，如洗手間、廁所等。也可以躲在桌、柜等下面以及房間內側的墻角，并且注意保護好頭部。千萬不要去窗下躲避。趴下時，頭靠嘴，用鼻子上方雙眼之間凹部枕在橫著的雙臂上面，閉上眼和嘴，用鼻子呼吸。如果是正在睡覺要叫醒幼兒并有序組織幼兒躲在床底下或墻腳下。
（5）時刻與幼兒在一起，教育幼兒及給幼兒心理上的安慰。
地震發(fā)生后如果能撤離要迅速組織教職工及幼兒撤離到安全地帶，并由通訊組織及時上報情況，房屋損壞及人員傷亡情況，同時搶險救護人員及醫(yī)護小組要實施救助工作。其它水、電等維護工作由幼教中心負責協調組織并做好師生思想工作，消除地震謠言。如果地震發(fā)生后不能訊速撤離或被困于室內、或被建筑物擠壓千萬別灰心，堅持等待救援。
1、要求各園園長一定要在思想上高度重視，做到寧可千日無震，不可一日不防，切實把保護教職工及幼兒生命和國家財產安全放在首位。地震發(fā)生后一定堅守崗位，認真履行職責，不得擅自脫崗玩忽職守。凡因不負責任，玩忽職守造成幼兒園財產和幼兒生命字全事故的，要追究其法律責任。對在搶險救災工作中做出突出項獻的要給予表彰獎勵。
2、幼兒園內必須堅決實行24小時值班制度。要加強觀察，發(fā)現異常及時上報。
3、各幼兒園要做好疏散路線和有關避難安置場的等方面的準備工作。
4、各幼兒園在臨震應急期內停止上課。
社區(qū)防震減災活動方案篇一
為了認真貫徹落實上級有關精神，根據麻江縣教育系統防震減災活動的文件要求，大力開展防震減災科普教育活動，增強廣大師生的防震減災意識和自覺性，提高地震災害防御和自救互救能力，結合我校實際情況，特制定此方案。
二、組織領導
組長：
副組長：
組員：
三、主要內容
1、開展防震減災演練，增強自救互救能力。
2、積極進行防震減災科普教育，努力提高防震減災工作水平。
四、時間安排
20__年4月24日至20__年5月12日。
五、具體活動安排
1、4月24日上午，成立學校防震減災領導小組并召開專題會議，研究并布置活動安排。
2、4月24日上午，開展一次防震減災安全教育。
3、4月24日下午，制作出防震減災宣傳板報。
4、4月24日下午，組織觀看一部防震減災宣傳教育片。
6、4月25日下午，組織一次以“防震減災，有備無患”為主題的班會。
7、4月24日下午14時28分，進行防震減災應急演練。
六、活動要求
1、廣大師生全員參與，力求創(chuàng)建活動不走形式，務實高效。
2、各環(huán)節(jié)的活動落實到人，并確保真實記載活動過程，留下各項檔案資料。
3、做好防震減災科普教育工作的宣傳報道。
社區(qū)防震減災活動方案篇二
自新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生以來，某某鎮(zhèn)迅速反應，周密安排，認真貫徹落實中央、省、市和縣委、縣政府關于疫情防控工作相關部署和會議精神，全面貫徹堅定信心、同舟共濟、科學防治、精準施策的要求，堅持以強化責任擔當、優(yōu)化管理措施、注重措施細化、堅持執(zhí)紀監(jiān)督為立足點，及時落實各項防控措施，為全鎮(zhèn)打好這場疫情防控阻擊戰(zhàn)構筑起了牢固防線。
按照“包村領導+駐村干部+村社干部+村醫(yī)+近鄰、黨員或醫(yī)療小分隊”的“4+x”工作機制，不斷強化防控措施，使防控工作做到了責任到村、到社、到戶、到人。一是發(fā)揮領導作用，靠實工作責任。以包村領導為主體，進一步靠實了鎮(zhèn)村社三級干部和村醫(yī)的防控責任，確保防控工作崗崗有人、人人擔責，形成了疫情防控人人盡責的局面，為全鎮(zhèn)筑起了疫情防控的堅固“防線”。二是發(fā)揮指導作用，強化措施落實。及時組織全體駐村干部放棄休假、迅速返崗，引導駐村干部主動擔當作為，按照“一查四清”工作機制，帶領村干部、黨員、群眾志愿者在疫情防控一線中踐行初心使命，為全鎮(zhèn)廣大群眾健康和安全撐起“保護傘”。三是發(fā)揮自身優(yōu)勢，做到管控及時。充分發(fā)揮村社干部對基本情況明、掌握信息快的優(yōu)勢，采取村社干部與黨員、村醫(yī)、群眾志愿者聯手的方式，在逐戶逐人摸底排查、建立工作臺賬的基礎上，確保對新增外出返村人員尤其是湖北返村人員摸底登記及時、日常管控及時。四是發(fā)揮專職作用，做好科學防護。要求村醫(yī)充分發(fā)揮專職作用，全力協助做好對外出返村人員的管理，堅持日報告的形式，對外出返村人員的身體狀況做好追蹤、篩查和監(jiān)測。同時，通過村衛(wèi)生員宣傳疫情防控情況和預防知識，促使群眾從潛意識中不斷增強防疫意識。五是發(fā)揮監(jiān)督作用，確保防控有效。以黨員、群眾志愿者為主體，充分依靠群眾，通過發(fā)揮引導群眾做好科學防護，幫助村“兩委”監(jiān)控重點人員動向、外來人員到村監(jiān)督等作用，使全鎮(zhèn)疫情防控工作更加主動、更加有效。
全面貫徹落實“外防輸入、內防擴散”要求，堅持“一張網格表，三項硬措施”的工作措施，全力預防疫情擴散，為全鎮(zhèn)人民群眾的生命安全和身體健康筑起行之有效的“防火墻”。一是“網格管理”。在疫情警報拉響的第一時間，全鎮(zhèn)范圍內緊急設置監(jiān)測點共計100個，合理制作《某某鎮(zhèn)監(jiān)測點組織機構圖》、《疫情防控網格化管理表》、《疫情防控值班表》，著力構筑上下聯動、信息公開、行動迅速的防控大網，確保管控對象有措施、管控任務能完成、管控職責能落實。二是防輸入。對所有外來人員、車輛都實行“一查四清”工作機制，即“一查，查體溫；四清，做到身份清、時間清、接觸人員清、行動軌跡清”。同時，嚴格實行24小時值班值守，將防輸入措施落到實處。三是防輸出。通過指導各村增設疫情防控便民服務點，幫助群眾買米面油、蔬菜、藥品和生活日用品，銜接鎮(zhèn)衛(wèi)生院及時為各村衛(wèi)生室補充所需日常用藥，保障患病人群就醫(yī)治療，全面減少群眾因生活需求頻繁出入現象。四是防擴散。指導各村建立流動宣傳隊伍，通過流動宣傳隊伍每日不間斷開展科學防護知識流動宣傳和勸散下棋打牌、曬太陽等聚集人群，全面促使群眾提高做好自身防護意識，也避免出現人群聚集引起交叉感染，進一步保障全鎮(zhèn)人民的生命安全和身體健康。
為切實取得工作實效，某某鎮(zhèn)堅持從實際出發(fā)，在細處出手，不斷改進和創(chuàng)新工作方式方法，并取得了一定的成效。
一是在人員力量上做文章。要求各村以村級后備干部、支部黨員為重點，號召村中熱心公益事業(yè)的群眾分別組成政策宣傳、排摸登記、應急處理等組別，相互協同、相關配合，共同開展好疫情防控工作。二是在宣傳教育上做文章。及時將市上公告和防控倡議書制作成音頻宣傳資料，采取在各村社通過喇叭播放和調配執(zhí)法車輛巡回播放的方式，引導群眾不斷增強自我防范意識，自覺做好自我防護。三是在人員流動上做文章。要求各村以嚴控人員流動為重點，嚴格封堵村莊出入口，持續(xù)做好出入人員管控工作，堅決做到外來人員和車輛不讓進村，本村人員進出村有流動記錄和體溫檢測記錄。同時，堅持封村不封路，及時預留應急綠色通道和車輛，確保緊急情況能夠及時處理。四是在工作聯動上做文章。及時召開職能部門聯席會議，明確工作職責，不斷形成協同推進疫情防控工作良好氛圍。由鎮(zhèn)衛(wèi)生院負責患病群眾救治，督促各藥店落實免費測量體溫，購買感冒藥實名制登記。由鎮(zhèn)市場管理所、執(zhí)法所、派出所負責對餐飲店、活禽海鮮店等上門張貼公告講解政策，同時對加油站、超市的疫情防控措施進行檢查督促。由閭井交警中隊負責轄區(qū)過境車輛的排查登記和疏導工作。五是在工作統籌上做文章。堅持疫情防控和中心工作兩不誤，要求各村組織公益性崗位人員、群眾開展環(huán)境衛(wèi)生整治、庭院美化活動。要求各村各村紅白理事會提前掌握村內紅白喜事動態(tài)，通過入戶走訪、上門勸導的方式，對家中有喪事的，督促事主及時安葬死者。對即將舉辦嫁娶事宜的，勸導事主延期舉辦。
為全力保障疫情防控工作扎實有效開展，嚴格疫情防控監(jiān)督執(zhí)紀問責制度落實，切實為疫情防控工作提供堅強紀律保障。一是抓住關鍵少數，強化示范帶動。督促鎮(zhèn)村干部切實擔負起疫情防控工作責任，特別是村黨支部書記、村委會主任要堅守崗位，靠前指揮，勇于擔當作為，深入疫情防控第一線，第一時間回應群眾關切，及時發(fā)聲指導、掌握疫情、采取行動，堅決做到守土有責、守土擔責、守土盡責。二是加強履職監(jiān)督，推動責任落實。重點聚焦各村疫情防控政治責任是否落實、工作責任是否靠實、工作措施是否細實、工作作風是否扎實，對思想認識不夠到位、工作不擔當、不作為、慢作為、亂作為的干部嚴肅進行追責問責。同時，堅持嚴管就是厚愛，把紀律挺在前面，對各村疫情防控工作經費、捐贈物資的管理使用進行全程、全方位監(jiān)督。三是壓實防控責任，增強防控意識。疫情不退，督查不停。鎮(zhèn)紀委堅持每天深入一線開展監(jiān)督檢查，白天到村到戶督查工作措施落實情況，晚上到檢測點督查人員到崗到位、值班值守情況，已累計開展全覆蓋專項督查x次，向鎮(zhèn)黨委、政府反饋督促發(fā)現問題x條。同時，指導各村監(jiān)督委員會積極投身疫情防控一線，做好本職工作的同時，配合村“兩委”共同推進疫情防控工作有序有力開展。
社區(qū)防震減災活動方案篇三
為建立和完善地震應急救助體系，提高災害應急反應能力和防御工作水平，避免或盡可能地減輕地震造成的損失，確保師生生命、財產安全，結合我校實際，特制定本預案。
二、指揮機構及職責
1、學校成立事故應急處理領導小組：xxx
組長：xxx
副組長：xxx
成員：xxx
2、領導小組主要職責：
(1)盡速到達現場，了解和掌握事故情況，控制局面，阻止事態(tài)發(fā)展，并研究事故處理的具體策略。
(2)在第一時間向上級有關部門報告情況。
(3)組織力量并全程指揮其他各職能人員投入工作。
(4)密切配合有關部門對事故進行處理。
(5)認真執(zhí)行上級教育行政部門和政府部門的有關指示。
(6)負責事故的調查、分析和處理，查找原因和落實責任。
3、臨時組建四個小組，各小組成員及職責如下：
應急救護組
組長：分管安全副校長成員：現場及附近教師、安全督查員、年級主任、班主任、校醫(yī)等等。
(1)控制現場，搶救受傷人員，維護秩序，防止發(fā)生混亂局面。
(2)組織引導學生疏散到安全區(qū)域，排查受傷人員，送傷員到醫(yī)院救治。
(3)配合醫(yī)院的救治工作并跟蹤了解傷病情動態(tài)。
(4)接應趕到醫(yī)院的家長，做好家長的安撫工作，防止出現情緒過激情況。
聯絡協調組
組長：德育主任成員：安全督查員、大隊輔導員
(1)按照指揮領導小組的決定，在第一時間向上級通報事故情況。
(2)做好學校內部的通信聯絡工作。
(3)根據情況需要，及時撥打120、110報警。
事故調查組
組長：教學副校長成員：教務處人員
(1)盡早向知情者、見證人了解事故發(fā)生情況。
(2)采集事故全過程的各種信息資料。
(3)撰寫事故的書面報告，整理取證材料。
善后處理組
組長：分管德育副校長成員：工會主席、總務主任
(1)做好醫(yī)療救治、現場控制等支援配合工作。
(2)做好家長接待工作，做好上級工作組現場辦公的服務工作。
4、因外出公干等特殊情況無法達到現場或不能履行職責，由下一級成員代履行職責。
5、本著以人為本，救人為先的原則，聯絡協調組、事故調查組、善后處理組必須在協助應急救護組有序開展救護工作基礎上再落實本組相關工作。
三、適用范圍
本預案適用于突發(fā)性地震或自然災害引發(fā)的危害師生生命和財產安全的地面塌陷、地裂縫、地面沉降等事故災害。
四、危險分析
地震或自然災害的發(fā)生，引發(fā)校舍倒塌造成人員傷亡、財產損失。校舍的安全直接影響著師生人身安全和學校財產的安全。
五、信息報告
1、設立24小時應急值守電話：xxxxxx
2、發(fā)生重大地震或是自然災害后，對造成師生生命安全和財產損失情況，立即認真核實，立即上報區(qū)教育教育局和街道，不得拖延。
六、應急處理程序
發(fā)生地震等突發(fā)自然災害事故應急處理程序
(1)發(fā)緊急撤離、集中信號。
(2)立即停止一切教學活動，所有在場教師參加救援和疏導。在上課時由各任課教師帶領學生按指定線路到指定地點集中，班主任立即到班，老師在確認沒有學生時最后一個撤離。
(3)科任教師、班主任應按照平時消防演練逃生的路線有組織、迅速地疏散學生，地震、火災發(fā)生時等其他災害如安全通道被破壞無法安全撤離時要穩(wěn)定學生情緒，并引導學生轉移到相對安全區(qū)等待救援。
(4)緊急撤離時，學生應停止一切活動，不得攜帶書包，迅速離開現場，聽從老師指揮，互相照顧，幫助弱小、有病同學撤離。
(5)門衛(wèi)聽到信號后就打開所有大門，總務處工作人員立即檢查應急通道是否打開暢通。
(6)發(fā)生漏水現象危及學生安全的應立即切斷水源(消防用水源除外)。
(7)在報警的同時校領導應立即到一線進行指揮，校園應急領導小組迅速做出反映指揮成立疏散引導小組、通信聯絡小組、應急救護小組、后勤保障小組，各小組迅速到達指定位置。
七、培訓與演練
1、通過各種方式向師生宣傳地震等自然災害中自救自護常識，增強師生安全防范意識，提高緊急避險技能。
2、每學期組織一次安全演練活動，使學生在危險來臨時能保持鎮(zhèn)靜，能積極配合教師，進行快速、有序地疏散。
八、責任與獎懲
1、對在處理突發(fā)地震或自然災害應急行動中，成績突出的個人給予表彰和獎勵。
2、對在處理突發(fā)地震或自然災害應急行動中，不履行職責、玩忽職守的的人，予以通報批評;對由于個人原因造成無法挽回的重大損失或人員傷亡的，將依法追究責任。
九、附則
本校突發(fā)地震及其它自然災害應急預案由xx小學安全工作領導小組20xx年4月修訂并解釋，自20xx年5月1日起施行。
社區(qū)防震減災活動方案篇四
20__年__月__日是我國第八個“防災減災日”，各有關單位要充分利用“5.12”防災減災宣傳日，全面宣傳防震減災體系建設的思想，并結合實際，開展防震減災法律法規(guī)和科普知識宣傳，不斷增強全社會的防震減災法律意識和公眾自救互救能力，最大限度減輕地震災害損失，為社會經濟發(fā)展創(chuàng)造良好條件。
今年“5.12”防災減災宣傳日的.主題為“科學減災1依法應對”。宣傳周活動時間為5月12日至5月17日，按照省市地震局要求做好宣傳周活動。通過設立宣傳咨詢臺、設置宣傳展板和標語、組織宣講團，深入機關、學校、社區(qū)、企業(yè)、家庭進行防震減災知識宣講和組織演練，發(fā)放宣傳資料和舉辦知識講座等形式，積極向公眾宣傳我區(qū)防震減災工作最新進展;利用電視、電臺、報刊和網絡等大眾媒體，開設專題欄目或專題節(jié)目，制作防震減災科普宣傳材料，發(fā)表文章，擴大媒體宣傳效果;利用民眾喜聞樂見的文藝形式，開展防震減災科普知識宣傳。
深入開展防震減災法制宣傳教育，強化全社會防震減災法制意識，形成全體公民自覺履行防震減災法律義務、依法參與防震減災的氛圍。
重點將《__省建設工程抗震設防條例》等法律、法規(guī)宣貫活動作為一項重要內容，認真組織，加強宣貫，確保收到實效。
四、充分發(fā)揮防震減災科普示范學校引領作用
宣傳周期間，防震減災科普教育基地和示范學校，組織開展參觀、主題班隊會、專題講座等地震科普活動，有條件的防震減災科普示范學校要舉辦一次地震應急疏散演練或其他形式的主題活動，健全地震應急疏散演練長效機制，以“5.12”防災減災宣傳日為契機，進一步完善示范學校工作機制，切實將防震減災納入到學校素質教育工作。
五、認真做好防震減災新聞宣傳
充分認識此次宣傳周在加強防震減災知識宣傳教育中的作用，加強對防震減災宣傳教育工作的領導，有效開展防震減災宣傳教育工作。
加強策劃，通過組織記者采訪，在媒體開辟專版、專欄以及專訪等方式，積極、全面、準確、深入地宣傳國家和省市有關防震減災工作的方針政策、工作部署和要求;要加強輿論引導，掌握防震減災宣傳的主動權，既要嚴把新聞報道的審核關，又要暢通信息發(fā)布渠道，加大信息公開力度，妥善處理防震減災新聞報道和維護社會穩(wěn)定和諧的關系。
六、具體安排
(一)各街道辦事處根據活動方案，按照活動主題開展一次集中宣傳活動。
(二)20__年__月__日上午在四礦廣場舉行防震減災集中宣傳。
(三)積極開展__年“平安中國”防災宣導系列活動。
(四)利用礦區(qū)網絡信息平臺編發(fā)手機短信，廣泛宣傳防震減災法律、法規(guī)和科普知識。
七、有關要求
(一)各街道辦事處、橋頭地區(qū)各社區(qū)、各中小學校及時研究制定宣傳周具體實施方案，認真抓好部署和落實工作。
(二)20__年__月__日前將“5.12”期間開展活動的相關信息及圖片及時報送區(qū)地震局辦公室。
社區(qū)防震減災活動方案篇五
為了使廣大師生更深入地了解逃生常識，加強安全防范意識，具備自救互救能力，在遇到爆炸、火災、地震等突發(fā)事件時能從容應付，有組織、有秩序進行疏散，最大限度地保護廣大教職工和學生的人生安全。幼兒園組織開展本次應急疏散逃生演練。
防災疏散
20xx年1月15日
文家中心幼兒園大、中班
指揮長：xxx
成員：各樓層負責人、各班級老師、各出口負責人
1、一樓總負責人：xxx
大廳東、西安全出口負責人：xxx
一樓走廊東門口負責人：卞xx
伙房后門口負責人：顧x
2、二樓總負責人：姜xx
西樓梯負責人：田xx
東樓梯負責人：王xx
3、三樓總負責人：呂xx
西樓梯負責人：穆x
東樓梯負責人：賈xx
崗位職責：
總負責人：及時處理發(fā)生的一切安全等事故，緊急情況下負責疏散撤離指揮，并向幼兒園負責人報告疏散情況和人數。
樓梯及各出口負責人：緊急情況下聽到報警后，第一時間前往指定崗位指揮撤離。同時向孩子重復提醒：“不要擁擠，聽老師指揮，注意安全，”孩子全部撤離后，按就近原則一人負責檢查活動室，一人負責檢查廁所等可能有孩子滯留的場所，隨即跟隨隊伍撤離危險區(qū)域，協助班級帶隊教師進行第一次人員清點。并及時向負責人匯報。
1、疏散時，師生必須用毛巾或手帕等手捂口鼻，彎腰遠離樓體，撤離到安全空曠地帶。
2、教育孩子嚴禁推搡、擁擠、搶先，有序安全撤離。
3、樓梯疏散撤離隊伍發(fā)生沖突時，按先到優(yōu)先原則，一律聽從樓梯負責人指揮。
4、教師疏散撤離時，特別照顧特殊學生（特異體質或患病幼兒）。
大一班沿大廳西側兩路縱隊快速有序地撤離，從大廳西門出去到南甬路。
大四沿一樓走廊東門快速有序地撤離出去。
中一班沿二樓大廳向南成兩路縱隊快速有序地從伙房南樓梯撤離到樓外。
中二班從主樓梯下到一樓，然后從大廳西門安全出口快速有序地撤離。
中三班從主樓梯下到一樓，然后從大廳東門安全出口快速有序地撤離。
中四班從東樓梯下到一樓，然后從樓道（東）安全出口快速有序地撤離到小學操場。
1、一旦發(fā)生災難，聽到警報后或發(fā)生危情后指揮中心成員馬上集中開始指揮應急疏散。
2、全體師生立即自動啟動正在上課的教師聽到報警信號（哨音：一長一短連續(xù)兩遍），第一時間向孩子發(fā)出：不要慌亂，聽從指揮，按預定迅速撤離！”的指令，并組織孩子立即離開座位，按座位先后次序撤離教室，撤離過程聽從各樓梯負責老師指揮。
3、樓層負責人聽到報警后，第一時間吹響哨聲并前往指定崗位指揮撤離。樓梯負責人向孩子重復提醒：“不要擁擠，聽從指揮，注意安全！”孩子全部撤離后，按就近原則一人負責檢查教室，一人負責檢查廁所等可能有孩子滯留的場所，隨即跟隨隊伍撤離危險區(qū)域，協助帶隊教師進行第一次人員清點，并及時上報。
4、指揮中心根據報告情況，指揮救護隊進行及時救援，根據實際情況進行處理并及時向上級匯報。
5、全園師生安全有序撤離至安全區(qū)域后，班主任立即進行第二次人員清點，并向負責人報告。
1、宣傳防災知識，組織相關人員對演練方案進行培訓，明確崗位職責，熟悉疏散路線、方法。
2、班主任負責教室內課桌椅的合理排放，排除應急疏散過程中可能出現的障礙。
3、組建救護隊，隨時待命，實施緊急救援。
4、加強對孩子心理輔導，降低災害恐慌心理。
社區(qū)防震減災活動方案篇六
統一領導，分級分部門負責，資源整合，信息共享，分工協作，協調一致，服從全局，緊急處置，權責一致。
根據地震強度和其對造成的破壞或影響程度分為5類：
一類：造成特大損失的嚴重破壞性地震（簡稱特大破壞性地震），烈度達8度以上，相當于本市范圍內發(fā)生6、0級以上的地震，或距我市100千米范圍內發(fā)生的7、0級以上的地震。
二類：嚴重破壞性地震，烈度達7—8度（含8度），相當于本市發(fā)生5、5—6、0級（含6、0級）地震，或距我市100千米范圍內發(fā)生6、5級以上的地震。
三類：中等破壞性地震，烈度達6—7度（含7度），相當于本市轄區(qū)內發(fā)生5、0—5、5級（含5、5級）地震，或距我市100千米范圍發(fā)生6、0級以上的地震。
四類：一般破壞性地震，烈度在6度以下，相當于本市轄區(qū)內發(fā)生4、5—5、0級（含5、0級）地震，或距我市100千米范圍內發(fā)生5、5級以上地震。
五類：強有感地震，烈度在6度以下，相當于本市轄區(qū)內發(fā)生3、5—4、5級（含4、5級）地震，一般不會導致人員傷亡，但可能影響社會穩(wěn)定。
幼兒園在實施地震應急工作中，須隨時將了解到的震情、災情向幼教科報告，并酌情提出救援請求。
成立搶險救災組、通訊組、交通組、醫(yī)護組等組織機構，下設組長及成員。分工負責，緊急處置。
1、搶險救災組：
組長：xxx。
副組長：xxx。
組員：xxx。
2、通訊組：
組長：xxx。
副組長：xxx。
組員：年級組長、班組長。
3、交通組：xxx。
4、醫(yī)護組：xxx。
1、要沉著冷靜地面對地震，不能驚慌失措。
2、措施：
（1）發(fā)生地震時，要先看清自己所處的位置，要有序組織幼兒，成人要先保護幼兒。
（2）平時要教育幼兒地震中的逃生及自護基本方法，熟悉幾條逃生路線。
（3）教育幼兒不能慌張、哭鬧或隨意亂跑，要聽從成人的揮，以免造成更大的損失。
（4）成人要學會如何保護好幼兒，如果在室外活動要把幼兒集中到操場中間空曠場地或集中在樹木周圍；如果在室內不要試圖跑出樓外，因為時間來不及。最安全、最有效的辦法是，及時躲在桌、柜等下面以及房間最小的房間，如洗手間、廁所等。也可以躲在桌、柜等下面以及房間內側的墻角，并且注意保護好頭部。千萬不要去窗下躲避。趴下時，頭靠嘴，用鼻子上方雙眼之間凹部枕在橫著的雙臂上面，閉上眼和嘴，用鼻子呼吸。如果是正在睡覺要叫醒幼兒并有序組織幼兒躲在床底下或墻腳下。
（5）時刻與幼兒在一起，教育幼兒及給幼兒心理上的安慰。
地震發(fā)生后如果能撤離要迅速組織教職工及幼兒撤離到安全地帶，并由通訊組織及時上報情況，房屋損壞及人員傷亡情況，同時搶險救護人員及醫(yī)護小組要實施救助工作。其它水、電等維護工作由幼教中心負責協調組織并做好師生思想工作，消除地震謠言。如果地震發(fā)生后不能訊速撤離或被困于室內、或被建筑物擠壓千萬別灰心，堅持等待救援。
1、要求各園園長一定要在思想上高度重視，做到寧可千日無震，不可一日不防，切實把保護教職工及幼兒生命和國家財產安全放在首位。地震發(fā)生后一定堅守崗位，認真履行職責，不得擅自脫崗玩忽職守。凡因不負責任，玩忽職守造成幼兒園財產和幼兒生命字全事故的，要追究其法律責任。對在搶險救災工作中做出突出項獻的要給予表彰獎勵。
2、幼兒園內必須堅決實行24小時值班制度。要加強觀察，發(fā)現異常及時上報。
3、各幼兒園要做好疏散路線和有關避難安置場的等方面的準備工作。
4、各幼兒園在臨震應急期內停止上課。