托?？谡Z(yǔ)常被認(rèn)為是托福考試中最有一定難度的部分。而且很多中國(guó)考生在英語(yǔ)能力方面也往往是口語(yǔ)部分比較薄弱。以下是整理的托福獨(dú)立口語(yǔ)和綜合口語(yǔ)的難點(diǎn)，歡迎閱讀！
1.托福獨(dú)立口語(yǔ)和綜合口語(yǔ)的難點(diǎn)
托?？谡Z(yǔ)是聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四個(gè)科目中難度較高的一個(gè)科目，考生除了基本的開(kāi)口表達(dá)的能力以外，還需要擁有一定的快速組織思路和語(yǔ)言的技巧才行。
1、托?？谡Z(yǔ)獨(dú)立口語(yǔ)TASK1難點(diǎn)
新托?？谡Z(yǔ)考試具有一定的難度。比如，前兩道獨(dú)立口語(yǔ)任務(wù)是以一問(wèn)一答的形式展開(kāi)，考生在了解問(wèn)題后只有十五秒的準(zhǔn)備時(shí)間，然后用四十五秒鐘將回答通過(guò)麥克風(fēng)錄入電腦頭腦中。如果對(duì)考試內(nèi)容很陌生，考生一定會(huì)很亂，不知道該從何說(shuō)起，可能會(huì)東一句，西一句的，毫無(wú)條理性。建議考生把自己的思路、想法落實(shí)到書(shū)面上，用筆記來(lái)幫助整理你的思路。平時(shí)練習(xí)的時(shí)候也可以將自己的回答像寫(xiě)作文一樣，一字一句的寫(xiě)下來(lái)修改語(yǔ)病。然后大聲讀熟，再重新回答問(wèn)題。這樣把一套題目練熟之后，再進(jìn)行下一套題目的練習(xí)。另外，獨(dú)立口語(yǔ)任務(wù)也可以拿作文題目當(dāng)口語(yǔ)練。
2、托?？谡Z(yǔ)綜合口語(yǔ)TASK2-4策略
綜合口語(yǔ)任務(wù)的難點(diǎn)在于理解、記錄聽(tīng)力內(nèi)容，并用自己的話做口語(yǔ)復(fù)述?？梢韵儒憻捵约郝?tīng)抄、聽(tīng)記的能力。然后練習(xí)將記錄的信息用口語(yǔ)自然的表述。每道題按此方法反復(fù)練習(xí)幾遍，必會(huì)提高聽(tīng)力和口語(yǔ)表達(dá)能力。平時(shí)練習(xí)時(shí)要注重日常、校園生活場(chǎng)景以及學(xué)術(shù)場(chǎng)景?？忌梢跃同F(xiàn)有的托福口語(yǔ)教材為依據(jù)，直接對(duì)口語(yǔ)題目中的文稿做出總結(jié)歸納、口語(yǔ)復(fù)述。
3、托?？谡Z(yǔ)主觀評(píng)分要點(diǎn)
機(jī)考口語(yǔ)的評(píng)分是人評(píng)分，內(nèi)容的邏輯展開(kāi)和具體細(xì)節(jié)的表述最重要，其次是流利，發(fā)音能明白就可以，因?yàn)橥懈？嫉氖悄刚Z(yǔ)非英語(yǔ)的人的英語(yǔ)水平。美國(guó)人評(píng)分是比較公平公正公道的，他們會(huì)根據(jù)全球母語(yǔ)非英語(yǔ)的平均水平確定的。
2.托?？谡Z(yǔ)詞匯如何準(zhǔn)備
托福口語(yǔ)考試中考生常會(huì)面臨的一個(gè)問(wèn)題來(lái)自詞匯，詞匯量不足無(wú)法表達(dá)出自己想要說(shuō)的意思，或是某些詞匯的重復(fù)運(yùn)用導(dǎo)致的扣分等等，詞匯似乎總是在和大家作對(duì)。
對(duì)新托福有所了解的同學(xué)一定知道，托?？荚嚨脑~匯量要求。所謂工欲善其事，必所謂工欲善其事，必先利其器。那么托?？荚嚨摹捌鳌崩硭?dāng)然就是我們的詞匯了。對(duì)于廣大中國(guó)考生而言，考英語(yǔ)始終有個(gè)難題困擾著大家：詞匯量。參加新托?？荚嚨目忌蠖鄶?shù)是高中學(xué)生，我們知道，根據(jù)現(xiàn)在我國(guó)高考大綱的規(guī)定，高中畢業(yè)生的詞匯量一般是在3500個(gè)詞左右，這與托福的要求差距是顯而易見(jiàn)的。所以詞匯是我們?cè)谕懈？荚囍杏龅降牡谝粋€(gè)難題。
1、托?？谡Z(yǔ)詞匯怎么背
那么要如何解決詞匯量的問(wèn)題呢?首先可以從背高考詞匯開(kāi)始，然后是4級(jí)的單詞，進(jìn)而逐漸過(guò)渡到托福。這對(duì)于大家的記憶力和毅力是一種考驗(yàn)。只要一說(shuō)到背單詞，許多同學(xué)動(dòng)輒就說(shuō)，現(xiàn)在記憶力不行了，說(shuō)自己小學(xué)初中記憶力如何好。其實(shí)不然，大家只是在找理由。不背單詞，何以備考托福。無(wú)論你記憶力好壞，請(qǐng)從今天開(kāi)始，每天記10個(gè)單詞。我們的目標(biāo)就是回復(fù)到小時(shí)候一無(wú)所知時(shí)都能把單詞記下的狀態(tài)。
2、加深口語(yǔ)詞匯印象靠做題積累
光靠背單詞作用是有限的，是把記單詞這個(gè)步驟與習(xí)題結(jié)合在一起。因?yàn)?，學(xué)會(huì)一個(gè)單詞分為兩個(gè)步驟。首先是眼睛認(rèn)識(shí)，即在閱讀中，你看到這個(gè)單詞，能夠辨別出來(lái)。這個(gè)呢，需要完成大量的閱讀習(xí)題，一來(lái)熟悉了題型，二來(lái)又增加了詞匯量。這里要強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)，單詞是很容易忘掉的。所以，每過(guò)一段時(shí)間之后一定要復(fù)習(xí)。還要補(bǔ)充的一點(diǎn)是，背誦英語(yǔ)文章對(duì)于剛剛接觸托福或是仍有較多準(zhǔn)備時(shí)間的同學(xué)也有很大的幫助，也是很鍛煉記憶能力的。
3、聽(tīng)懂詞匯發(fā)音才能自己說(shuō)出來(lái)
這與看懂單詞相比難度上是一個(gè)較大的跨越，因?yàn)樵诳煺Z(yǔ)速的托?？谡Z(yǔ)聽(tīng)力部分中，要想聽(tīng)出某些特定詞匯也不是一朝一夕的事。要通過(guò)分類練習(xí)，使得自己逐漸習(xí)慣美語(yǔ)中單詞的發(fā)音以及各種語(yǔ)音現(xiàn)象，比如連讀，并且把這些現(xiàn)象運(yùn)用到自己的口語(yǔ)表達(dá)中?，F(xiàn)在網(wǎng)上的音頻練習(xí)材料有很多，但是還是要有選擇地去聽(tīng)。所以呢，比各類英文新聞就可以不作為重點(diǎn)來(lái)聽(tīng)，而像國(guó)家地理倒是要多關(guān)注一下，因?yàn)檫@個(gè)就涉及到了我們托福中必考的學(xué)術(shù)類內(nèi)容。
當(dāng)然，知易行難，上面說(shuō)的這些東西考生自己真正去練習(xí)時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)還是很難的。建議大家還是要多加練習(xí)和實(shí)踐，不要急于求成。踏實(shí)走好每一步，肯定會(huì)有收獲，你的口語(yǔ)水平在詞匯問(wèn)題解決之后必然會(huì)有所提升。
3.托福口語(yǔ)如何備考
托?？荚嚨目紙?chǎng)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)很多同學(xué)都是比較缺乏的，特別是那些還從未參加過(guò)正式考試只是自己做過(guò)一些題目?？嫉目忌绕淙绱?。既然如此當(dāng)然需要提前準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)方法了。
托?？谡Z(yǔ)考試的考場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)壓力是比較大的，大家在自己家里可能還能比較順利地練習(xí)口語(yǔ)，但到了考場(chǎng)上面對(duì)題目很多同學(xué)都難免會(huì)有怯場(chǎng)表現(xiàn)，比如開(kāi)不了口或者來(lái)不及準(zhǔn)備要說(shuō)的內(nèi)容。這就需要考生在備考中提前做好準(zhǔn)備。
1、托?？谡Z(yǔ)如何 勇敢說(shuō)出來(lái)?
托?？谡Z(yǔ)在英語(yǔ)考試中歷來(lái)是讓中國(guó)考生望而生畏的一個(gè)部分。究其原因，無(wú)非是以下幾點(diǎn)，首先中國(guó)學(xué)生缺乏平時(shí)的語(yǔ)言環(huán)境。這個(gè)原因造成許多中國(guó)考生出現(xiàn)“中式英語(yǔ)”，這樣的表達(dá)往往不符合英語(yǔ)的語(yǔ)言邏輯或是語(yǔ)法規(guī)則。其次是心理因素。很多人之所以口語(yǔ)說(shuō)不好，首先是因?yàn)樽约翰桓艺f(shuō)，不想說(shuō)。大家抱怨說(shuō)：“對(duì)著計(jì)算機(jī)說(shuō)，怎么說(shuō)得出來(lái)啊。對(duì)著人說(shuō)都不敢，何況當(dāng)著大家的面說(shuō)?！逼鋵?shí)很多學(xué)生的發(fā)音不錯(cuò)，但是卻一直不肯開(kāi)口，最后口語(yǔ)一點(diǎn)提高都沒(méi)有。但是我們說(shuō)一定要敢于開(kāi)口，這是最基本的要求。如果連說(shuō)都不敢說(shuō)，何以談備考口語(yǔ)，更別談提高了。
對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，考生應(yīng)該做的是：先自言自語(yǔ)。說(shuō)自己的話，讓別人笑去吧。這里的“說(shuō)”也要有重點(diǎn)，這個(gè)階段的重點(diǎn)是要糾正發(fā)音。常見(jiàn)的如th的發(fā)音，thanks和speed……之類。要是覺(jué)得自己發(fā)音比較好，但是苦于尋求充實(shí)話題內(nèi)容方法的同學(xué)，可以找出托福聽(tīng)力和口語(yǔ)的原文來(lái)閱讀。
2、托?？谡Z(yǔ)準(zhǔn)備時(shí)間怎么用?
接下來(lái)要說(shuō)的就是托?？谡Z(yǔ)如何提前做好準(zhǔn)備了。在托?？荚囍校忌鷥H有15至30秒的準(zhǔn)備時(shí)間內(nèi)，流利答題，內(nèi)容充實(shí)，從而拿到高分，沒(méi)有一定的準(zhǔn)備基本是不可能的。既然我們不能依賴于現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮，那么就要通過(guò)平時(shí)準(zhǔn)備來(lái)降低現(xiàn)場(chǎng)快速反應(yīng)的高難度要求。準(zhǔn)備工作，就是積累素材和鍛煉反應(yīng)速度。這是基礎(chǔ)，是決定你流利程度和語(yǔ)言使用的關(guān)鍵，也是你拿高分的關(guān)鍵。我們可以多讀些好文章，這個(gè)對(duì)于口語(yǔ)所有題型的幫助是最直接的，但是材料有限。把好詞好句儲(chǔ)藏起來(lái)備用，取其精華，去其糟粕。對(duì)于開(kāi)放性的獨(dú)立口語(yǔ)題，要注重練習(xí)。因?yàn)槲覀冋f(shuō)，考題還是有一定的重復(fù)幾率的?？荚嚨念}型也相對(duì)固定，我們要利用這兩點(diǎn)來(lái)增加得高分的可能性。
假如考生能夠在托福備考中順利做好以上兩點(diǎn)準(zhǔn)備工作，那么應(yīng)對(duì)其實(shí)戰(zhàn)中的口語(yǔ)難題壓力自然會(huì)小很多，想要拿到高分也就會(huì)更容易一些了。
4.托?？谡Z(yǔ)備考哪些問(wèn)題是重點(diǎn)
托?？谡Z(yǔ)備考過(guò)程中考生常會(huì)提出一些關(guān)系到大家備考提 分的核心問(wèn)題，比如選擇哪些備考資料或是怎樣進(jìn)行跟讀復(fù)述訓(xùn)練等等。
1、托?？谡Z(yǔ)備考怎么進(jìn)行跟讀復(fù)述?
聽(tīng)一句task2的對(duì)話，pause，復(fù)述剛才這句話。如果你有一個(gè)詞漏聽(tīng)了，或者一個(gè)發(fā)音把握不好，都不算過(guò)。完成一篇文章的跟讀復(fù)述就是詞一個(gè)不落，音一個(gè)不錯(cuò)。
當(dāng)你覺(jué)得托?？谡Z(yǔ)練習(xí)時(shí)基本沒(méi)有錯(cuò)誤時(shí)，找出這篇文章的文稿，模仿聽(tīng)力材料的語(yǔ)速，讀一遍并錄下來(lái)。聽(tīng)聽(tīng)自己的和錄音有哪些差別，是否長(zhǎng)短輕重仍然off，抑揚(yáng)頓挫仍然不地道?請(qǐng)記住，得過(guò)且過(guò)是不適合跟讀復(fù)述的態(tài)度;作為外國(guó)人我們本來(lái)就對(duì)英文的發(fā)音不夠敏感，那么盡力模仿每一個(gè)細(xì)節(jié)才是提升自己語(yǔ)音面貌的途徑。如此跟讀復(fù)述的好處就是既鍛煉了聽(tīng)力，又練習(xí)了發(fā)音，還順便加深了對(duì)詞匯和句型的掌握。其實(shí)，和我們小時(shí)候背誦新概念是差不多的道理。
2、托福口語(yǔ)中語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)如何訓(xùn)練和維持?
語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)這個(gè)技術(shù)對(duì)于母語(yǔ)非英語(yǔ)又不在英語(yǔ)國(guó)家生活的我們來(lái)說(shuō)，是需要日日維持的。建議大家至少每天聽(tīng)聽(tīng)英文電臺(tái)或者電視劇，興致所至可以跟著說(shuō)兩句。就算我們的發(fā)音正確率提高了很多，語(yǔ)調(diào)則是相對(duì)容易忘記的。
大家肯定都清楚，美語(yǔ)的發(fā)音方式和中文差異很大。發(fā)音方法更需底氣，咬字更為圓潤(rùn)，并且口型更加夸張，可能會(huì)另一些較內(nèi)向的同學(xué)感到稍稍不好意思。如果缺少日常的維護(hù)和練習(xí)，我們會(huì)漸漸不熟悉這種發(fā)音和咬字方式。因此，托?？谡Z(yǔ)備考中哪怕訓(xùn)練出了不錯(cuò)的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，之后大家也需要保持勤練，否則也是會(huì)不進(jìn)則退的。
1.托福獨(dú)立口語(yǔ)和綜合口語(yǔ)的難點(diǎn)
托?？谡Z(yǔ)是聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四個(gè)科目中難度較高的一個(gè)科目，考生除了基本的開(kāi)口表達(dá)的能力以外，還需要擁有一定的快速組織思路和語(yǔ)言的技巧才行。
1、托?？谡Z(yǔ)獨(dú)立口語(yǔ)TASK1難點(diǎn)
新托?？谡Z(yǔ)考試具有一定的難度。比如，前兩道獨(dú)立口語(yǔ)任務(wù)是以一問(wèn)一答的形式展開(kāi)，考生在了解問(wèn)題后只有十五秒的準(zhǔn)備時(shí)間，然后用四十五秒鐘將回答通過(guò)麥克風(fēng)錄入電腦頭腦中。如果對(duì)考試內(nèi)容很陌生，考生一定會(huì)很亂，不知道該從何說(shuō)起，可能會(huì)東一句，西一句的，毫無(wú)條理性。建議考生把自己的思路、想法落實(shí)到書(shū)面上，用筆記來(lái)幫助整理你的思路。平時(shí)練習(xí)的時(shí)候也可以將自己的回答像寫(xiě)作文一樣，一字一句的寫(xiě)下來(lái)修改語(yǔ)病。然后大聲讀熟，再重新回答問(wèn)題。這樣把一套題目練熟之后，再進(jìn)行下一套題目的練習(xí)。另外，獨(dú)立口語(yǔ)任務(wù)也可以拿作文題目當(dāng)口語(yǔ)練。
2、托?？谡Z(yǔ)綜合口語(yǔ)TASK2-4策略
綜合口語(yǔ)任務(wù)的難點(diǎn)在于理解、記錄聽(tīng)力內(nèi)容，并用自己的話做口語(yǔ)復(fù)述?？梢韵儒憻捵约郝?tīng)抄、聽(tīng)記的能力。然后練習(xí)將記錄的信息用口語(yǔ)自然的表述。每道題按此方法反復(fù)練習(xí)幾遍，必會(huì)提高聽(tīng)力和口語(yǔ)表達(dá)能力。平時(shí)練習(xí)時(shí)要注重日常、校園生活場(chǎng)景以及學(xué)術(shù)場(chǎng)景?？忌梢跃同F(xiàn)有的托福口語(yǔ)教材為依據(jù)，直接對(duì)口語(yǔ)題目中的文稿做出總結(jié)歸納、口語(yǔ)復(fù)述。
3、托?？谡Z(yǔ)主觀評(píng)分要點(diǎn)
機(jī)考口語(yǔ)的評(píng)分是人評(píng)分，內(nèi)容的邏輯展開(kāi)和具體細(xì)節(jié)的表述最重要，其次是流利，發(fā)音能明白就可以，因?yàn)橥懈？嫉氖悄刚Z(yǔ)非英語(yǔ)的人的英語(yǔ)水平。美國(guó)人評(píng)分是比較公平公正公道的，他們會(huì)根據(jù)全球母語(yǔ)非英語(yǔ)的平均水平確定的。
2.托?？谡Z(yǔ)詞匯如何準(zhǔn)備
托福口語(yǔ)考試中考生常會(huì)面臨的一個(gè)問(wèn)題來(lái)自詞匯，詞匯量不足無(wú)法表達(dá)出自己想要說(shuō)的意思，或是某些詞匯的重復(fù)運(yùn)用導(dǎo)致的扣分等等，詞匯似乎總是在和大家作對(duì)。
對(duì)新托福有所了解的同學(xué)一定知道，托?？荚嚨脑~匯量要求。所謂工欲善其事，必所謂工欲善其事，必先利其器。那么托?？荚嚨摹捌鳌崩硭?dāng)然就是我們的詞匯了。對(duì)于廣大中國(guó)考生而言，考英語(yǔ)始終有個(gè)難題困擾著大家：詞匯量。參加新托?？荚嚨目忌蠖鄶?shù)是高中學(xué)生，我們知道，根據(jù)現(xiàn)在我國(guó)高考大綱的規(guī)定，高中畢業(yè)生的詞匯量一般是在3500個(gè)詞左右，這與托福的要求差距是顯而易見(jiàn)的。所以詞匯是我們?cè)谕懈？荚囍杏龅降牡谝粋€(gè)難題。
1、托?？谡Z(yǔ)詞匯怎么背
那么要如何解決詞匯量的問(wèn)題呢?首先可以從背高考詞匯開(kāi)始，然后是4級(jí)的單詞，進(jìn)而逐漸過(guò)渡到托福。這對(duì)于大家的記憶力和毅力是一種考驗(yàn)。只要一說(shuō)到背單詞，許多同學(xué)動(dòng)輒就說(shuō)，現(xiàn)在記憶力不行了，說(shuō)自己小學(xué)初中記憶力如何好。其實(shí)不然，大家只是在找理由。不背單詞，何以備考托福。無(wú)論你記憶力好壞，請(qǐng)從今天開(kāi)始，每天記10個(gè)單詞。我們的目標(biāo)就是回復(fù)到小時(shí)候一無(wú)所知時(shí)都能把單詞記下的狀態(tài)。
2、加深口語(yǔ)詞匯印象靠做題積累
光靠背單詞作用是有限的，是把記單詞這個(gè)步驟與習(xí)題結(jié)合在一起。因?yàn)?，學(xué)會(huì)一個(gè)單詞分為兩個(gè)步驟。首先是眼睛認(rèn)識(shí)，即在閱讀中，你看到這個(gè)單詞，能夠辨別出來(lái)。這個(gè)呢，需要完成大量的閱讀習(xí)題，一來(lái)熟悉了題型，二來(lái)又增加了詞匯量。這里要強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)，單詞是很容易忘掉的。所以，每過(guò)一段時(shí)間之后一定要復(fù)習(xí)。還要補(bǔ)充的一點(diǎn)是，背誦英語(yǔ)文章對(duì)于剛剛接觸托福或是仍有較多準(zhǔn)備時(shí)間的同學(xué)也有很大的幫助，也是很鍛煉記憶能力的。
3、聽(tīng)懂詞匯發(fā)音才能自己說(shuō)出來(lái)
這與看懂單詞相比難度上是一個(gè)較大的跨越，因?yàn)樵诳煺Z(yǔ)速的托?？谡Z(yǔ)聽(tīng)力部分中，要想聽(tīng)出某些特定詞匯也不是一朝一夕的事。要通過(guò)分類練習(xí)，使得自己逐漸習(xí)慣美語(yǔ)中單詞的發(fā)音以及各種語(yǔ)音現(xiàn)象，比如連讀，并且把這些現(xiàn)象運(yùn)用到自己的口語(yǔ)表達(dá)中?，F(xiàn)在網(wǎng)上的音頻練習(xí)材料有很多，但是還是要有選擇地去聽(tīng)。所以呢，比各類英文新聞就可以不作為重點(diǎn)來(lái)聽(tīng)，而像國(guó)家地理倒是要多關(guān)注一下，因?yàn)檫@個(gè)就涉及到了我們托福中必考的學(xué)術(shù)類內(nèi)容。
當(dāng)然，知易行難，上面說(shuō)的這些東西考生自己真正去練習(xí)時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)還是很難的。建議大家還是要多加練習(xí)和實(shí)踐，不要急于求成。踏實(shí)走好每一步，肯定會(huì)有收獲，你的口語(yǔ)水平在詞匯問(wèn)題解決之后必然會(huì)有所提升。
3.托福口語(yǔ)如何備考
托?？荚嚨目紙?chǎng)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)很多同學(xué)都是比較缺乏的，特別是那些還從未參加過(guò)正式考試只是自己做過(guò)一些題目?？嫉目忌绕淙绱?。既然如此當(dāng)然需要提前準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)方法了。
托?？谡Z(yǔ)考試的考場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)壓力是比較大的，大家在自己家里可能還能比較順利地練習(xí)口語(yǔ)，但到了考場(chǎng)上面對(duì)題目很多同學(xué)都難免會(huì)有怯場(chǎng)表現(xiàn)，比如開(kāi)不了口或者來(lái)不及準(zhǔn)備要說(shuō)的內(nèi)容。這就需要考生在備考中提前做好準(zhǔn)備。
1、托?？谡Z(yǔ)如何 勇敢說(shuō)出來(lái)?
托?？谡Z(yǔ)在英語(yǔ)考試中歷來(lái)是讓中國(guó)考生望而生畏的一個(gè)部分。究其原因，無(wú)非是以下幾點(diǎn)，首先中國(guó)學(xué)生缺乏平時(shí)的語(yǔ)言環(huán)境。這個(gè)原因造成許多中國(guó)考生出現(xiàn)“中式英語(yǔ)”，這樣的表達(dá)往往不符合英語(yǔ)的語(yǔ)言邏輯或是語(yǔ)法規(guī)則。其次是心理因素。很多人之所以口語(yǔ)說(shuō)不好，首先是因?yàn)樽约翰桓艺f(shuō)，不想說(shuō)。大家抱怨說(shuō)：“對(duì)著計(jì)算機(jī)說(shuō)，怎么說(shuō)得出來(lái)啊。對(duì)著人說(shuō)都不敢，何況當(dāng)著大家的面說(shuō)?！逼鋵?shí)很多學(xué)生的發(fā)音不錯(cuò)，但是卻一直不肯開(kāi)口，最后口語(yǔ)一點(diǎn)提高都沒(méi)有。但是我們說(shuō)一定要敢于開(kāi)口，這是最基本的要求。如果連說(shuō)都不敢說(shuō)，何以談備考口語(yǔ)，更別談提高了。
對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，考生應(yīng)該做的是：先自言自語(yǔ)。說(shuō)自己的話，讓別人笑去吧。這里的“說(shuō)”也要有重點(diǎn)，這個(gè)階段的重點(diǎn)是要糾正發(fā)音。常見(jiàn)的如th的發(fā)音，thanks和speed……之類。要是覺(jué)得自己發(fā)音比較好，但是苦于尋求充實(shí)話題內(nèi)容方法的同學(xué)，可以找出托福聽(tīng)力和口語(yǔ)的原文來(lái)閱讀。
2、托?？谡Z(yǔ)準(zhǔn)備時(shí)間怎么用?
接下來(lái)要說(shuō)的就是托?？谡Z(yǔ)如何提前做好準(zhǔn)備了。在托?？荚囍校忌鷥H有15至30秒的準(zhǔn)備時(shí)間內(nèi)，流利答題，內(nèi)容充實(shí)，從而拿到高分，沒(méi)有一定的準(zhǔn)備基本是不可能的。既然我們不能依賴于現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮，那么就要通過(guò)平時(shí)準(zhǔn)備來(lái)降低現(xiàn)場(chǎng)快速反應(yīng)的高難度要求。準(zhǔn)備工作，就是積累素材和鍛煉反應(yīng)速度。這是基礎(chǔ)，是決定你流利程度和語(yǔ)言使用的關(guān)鍵，也是你拿高分的關(guān)鍵。我們可以多讀些好文章，這個(gè)對(duì)于口語(yǔ)所有題型的幫助是最直接的，但是材料有限。把好詞好句儲(chǔ)藏起來(lái)備用，取其精華，去其糟粕。對(duì)于開(kāi)放性的獨(dú)立口語(yǔ)題，要注重練習(xí)。因?yàn)槲覀冋f(shuō)，考題還是有一定的重復(fù)幾率的?？荚嚨念}型也相對(duì)固定，我們要利用這兩點(diǎn)來(lái)增加得高分的可能性。
假如考生能夠在托福備考中順利做好以上兩點(diǎn)準(zhǔn)備工作，那么應(yīng)對(duì)其實(shí)戰(zhàn)中的口語(yǔ)難題壓力自然會(huì)小很多，想要拿到高分也就會(huì)更容易一些了。
4.托?？谡Z(yǔ)備考哪些問(wèn)題是重點(diǎn)
托?？谡Z(yǔ)備考過(guò)程中考生常會(huì)提出一些關(guān)系到大家備考提 分的核心問(wèn)題，比如選擇哪些備考資料或是怎樣進(jìn)行跟讀復(fù)述訓(xùn)練等等。
1、托?？谡Z(yǔ)備考怎么進(jìn)行跟讀復(fù)述?
聽(tīng)一句task2的對(duì)話，pause，復(fù)述剛才這句話。如果你有一個(gè)詞漏聽(tīng)了，或者一個(gè)發(fā)音把握不好，都不算過(guò)。完成一篇文章的跟讀復(fù)述就是詞一個(gè)不落，音一個(gè)不錯(cuò)。
當(dāng)你覺(jué)得托?？谡Z(yǔ)練習(xí)時(shí)基本沒(méi)有錯(cuò)誤時(shí)，找出這篇文章的文稿，模仿聽(tīng)力材料的語(yǔ)速，讀一遍并錄下來(lái)。聽(tīng)聽(tīng)自己的和錄音有哪些差別，是否長(zhǎng)短輕重仍然off，抑揚(yáng)頓挫仍然不地道?請(qǐng)記住，得過(guò)且過(guò)是不適合跟讀復(fù)述的態(tài)度;作為外國(guó)人我們本來(lái)就對(duì)英文的發(fā)音不夠敏感，那么盡力模仿每一個(gè)細(xì)節(jié)才是提升自己語(yǔ)音面貌的途徑。如此跟讀復(fù)述的好處就是既鍛煉了聽(tīng)力，又練習(xí)了發(fā)音，還順便加深了對(duì)詞匯和句型的掌握。其實(shí)，和我們小時(shí)候背誦新概念是差不多的道理。
2、托福口語(yǔ)中語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)如何訓(xùn)練和維持?
語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)這個(gè)技術(shù)對(duì)于母語(yǔ)非英語(yǔ)又不在英語(yǔ)國(guó)家生活的我們來(lái)說(shuō)，是需要日日維持的。建議大家至少每天聽(tīng)聽(tīng)英文電臺(tái)或者電視劇，興致所至可以跟著說(shuō)兩句。就算我們的發(fā)音正確率提高了很多，語(yǔ)調(diào)則是相對(duì)容易忘記的。
大家肯定都清楚，美語(yǔ)的發(fā)音方式和中文差異很大。發(fā)音方法更需底氣，咬字更為圓潤(rùn)，并且口型更加夸張，可能會(huì)另一些較內(nèi)向的同學(xué)感到稍稍不好意思。如果缺少日常的維護(hù)和練習(xí)，我們會(huì)漸漸不熟悉這種發(fā)音和咬字方式。因此，托?？谡Z(yǔ)備考中哪怕訓(xùn)練出了不錯(cuò)的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，之后大家也需要保持勤練，否則也是會(huì)不進(jìn)則退的。