給孩子說故事是啟發(fā)想象力和創(chuàng)造力的良好方式。下面是分享的嬰幼兒啟蒙故事0-1歲【五篇】。歡迎閱讀參考！
1.嬰幼兒啟蒙故事0-1歲
小木偶得到各種表情以后，可高興了!他東瞧瞧，西看看，看什么都覺得很新奇。
有一天，小木偶有些想念老木匠了，決定再回到家鄉(xiāng)去玩幾天。一路上，他看到小紅狐正在背著背包高高興興地去上學，連忙跑到前面打了個招呼，他們交了個好朋友，小紅狐還把背包還給了小木偶呢!小木偶走啊走啊，突然看到前面有一片高樓大廈：咦?怎么會有高樓呢?我上去看看吧!他一進去就震驚了：“呀!老木匠都住上電梯房了!”小木偶一看，家里沒有人，而且很亂，就皺起眉頭，眼珠子一轉(zhuǎn)，靈機一動：“不如我?guī)桶职质帐耙幌掳?”
于是，小木偶就熱火朝天地干起來了，他先拿掃帚，把地掃得一塵不染，又把窗戶擦得明亮如鏡，后又把地拖了一遍，忙得不亦樂乎!他看著自己的成果，抹了把汗，開心地笑了。
就在這時，“吱扭”門響了，原來是老木匠推門進來了!他一看，小木偶在家里，他們倆激動地擁抱在了一起。老木匠欣慰地笑了，說：“孩子呀，你真是懂事了，都會幫我干活了?！毙∧九伎戳艘谎壅麧嵢缧碌募?，不好意思地笑了，臉紅紅的。
從那以后，小木偶經(jīng)常幫助“村里人”干活，幫老爺爺淘米，幫老奶奶澆花，還常常幫爸爸打掃衛(wèi)生呢!這下，小木偶成了大家公認的好孩子，人人見了他都喜歡，小木偶真正體會到了勞動的樂趣。
我們平時也要向小木偶一樣，不要偷懶，做一個愛勞動的好孩子呀!
2.嬰幼兒啟蒙故事0-1歲
小黃貓的家里來了客人，媽媽忙著在家里招待客人，就吩咐小黃貓到街上去買魚，小黃貓臨走時，媽媽再三叮囑：“要買條大的魚?！?BR> 小黃貓?zhí)嶂@子來到菜市場，走到賣魚的攤子前，挑了一條的魚叫魚老板熊伯伯幫忙稱一稱，稱好后就把魚放進籃子里。這條魚活蹦亂跳放進去后差點又跳了出來。小黃貓正準備付錢的時候，一只小黑貓氣喘吁吁地來到了魚攤前，說要買一條大一點的魚給媽媽補補身體。它的媽媽已經(jīng)生病一個多月了，現(xiàn)在剛從醫(yī)院里出來。
小黃貓聽小黑貓這么一說，趕忙把藍子里的魚倒出來，并對熊伯伯說：“這條魚我不買，這條大的就賣給小黑貓吧!”
小黑貓買了這條大鯉魚，向小花貓和熊伯伯說了聲：“謝謝!”就匆忙離開了。
小黃貓買了幾條小魚，又買了點別的東西，就回家了。
小黃貓回到家里，媽媽見它籃子里盡是些小魚，就問它說：“你怎么全買些小魚回來?”小黃貓把事情經(jīng)過講給媽媽聽了。媽媽不但沒有批評它，而且還夸獎它做得對，小黃貓聽了心里樂滋滋的。
我們要在他人需要幫助的時候，伸出援手，把自己的快樂分享給大家。
3.嬰幼兒啟蒙故事0-1歲
貓頭鷹爺爺很愛看書，每天都在家里從書上獲取知識。這天帶領(lǐng)著森林的孩子們，來到大自然中講解關(guān)于森林的知識，調(diào)皮的小猴想出問題為難貓頭鷹爺爺，小猴問：“貓頭鷹爺爺，樹葉為什么是綠色的?”
這種問題怎么能夠為難住知識淵博的貓頭鷹爺爺呢!
貓頭鷹爺爺給大家解釋說：“因為植物需要養(yǎng)分來生存。葉綠素，是存在于植物細胞葉綠體中的一類重要的綠色色素，它能夠利用水、空氣及陽光來制造植物所需要的養(yǎng)分。所以植物中含有大量葉綠素，而葉綠素是綠色的，植物自然就是綠色的了。”
小猴不服氣，又調(diào)皮的問說：“那為什么花朵會擁有各種不同的顏色呢?”
貓頭鷹爺爺給大家解釋說：“這是由于花瓣的細胞液中存在著色素。有一些花的顏色是紅的、藍的或紫的。這些花里含的色素叫“花育素”?；ㄓ赜龅剿峋妥兗t，遇到堿就變藍。還有一些花的顏色是黃的、橙黃的、橙紅的。它們的花瓣含的色素叫“胡蘿卜素”。含有胡蘿卜素的花也是五顏六色的。白色的花含有什么色素呢?白色的花什么色素也沒有。它看來是白色的，那是因為花瓣里充滿了小氣泡的緣故。各種花含有的色素和酸、堿的濃度不一樣，隨著養(yǎng)料、水分、溫度等條件經(jīng)常在變化，花的顏色就有深有淺，有濃有淡，有的還會變色?！?BR> 孩子們聽了貓頭鷹爺爺?shù)闹v解，知道了很多知識，小猴也耷拉著腦袋紅著臉說：“我也要像貓頭鷹爺爺一樣知識淵博，什么都懂?！?BR> 貓頭鷹爺爺說：“只要多看書勤學習，每個小朋友都可以像一個小圖書館一樣知識豐富!”
4.嬰幼兒啟蒙故事0-1歲
在動物學校，小鳥、狐貍、小花狗，小灰貓等小動物都在這里上學。他們都是好朋友，常常一塊兒去上學。
一天早晨，小狐貍來到小灰貓的樓下，叫小灰貓一塊兒去上學。小灰貓匆忙吃完早飯，臉也忘了洗，就和小狐貍一塊兒高興地去上學。
到了學校，老虎校長在學校門口歡迎同學。
這時，小狐貍跑到老虎校長前面說：“校長、校長，小灰貓不講衛(wèi)生，不洗臉就來上學了?！?BR> 小灰貓聽了，感到很難為情。
從那往后，小灰貓再也不跟小狐貍一塊兒上學了。
過了幾天，在游戲課上，小鳥和小花狗為了爭一串櫻桃而吵起架來。
小狐貍見了，連忙跑到辦公室報告校長。后來，小花狗和小鳥受到了校長的批評。
從那往后，小花狗和小鳥總是躲開小狐貍。
小狐貍總想不清楚為什么這樣，他跑去問森林里有智慧的大象伯伯。
大象伯伯笑著說：“孩子，每個人都有錯誤的地方，我們應當幫助他們改正錯誤，而不是去打小報告，告訴別人。”
小狐貍聽了，難為情地低下了頭。
第二天一早，小狐貍又來到了小灰貓的樓下叫他一塊兒去上學，并大聲喊：“記住洗完臉再下來。”
來到學校，小狐貍遇見了小鳥和小花狗，它主動過去說：“對不起，上次是我做的不對，不應該向老虎校長打報告?！?BR> 從此，小狐貍再也不打“小報告”了。他和小鳥、小花狗和小灰貓又開開心心地一塊兒玩了。
5.嬰幼兒啟蒙故事0-1歲
一只小壁虎爬進了森林里，小兔子驚奇地問，“你是不是小鱷魚？”
小壁虎想，我如果實說，它也許瞧不起我，于是就說，“我就是小鱷魚。”
小兔子一聽趕緊跑開了，因為它聽說鱷魚是專吃小動物的大壞蛋。
小壁虎可得意了，于是一路撒謊又嚇跑了好些小動物。
不料，這些都被樹上的小猴子看見了，小猴子找來了小動物們，大家研究了對付小壁虎的辦法。
于是每人撿起幾塊小石頭，悄悄地朝小壁虎圍了上來，小壁虎正洋洋得意地走。
忽然，大家喊著，“砸鱷魚啊！砸鱷魚啊！”
石塊像雨點一樣的砸來，一個石塊正好砸在它的尾巴上，尾巴一下就掉了，疼的小壁虎直咧嘴，小壁虎身上又挨了幾下，被砸得青一塊紫一塊，要不是身邊正好有個小土洞，趕緊鉆了進去，早就沒命了。
小壁虎躲在土洞里喊，“別砸了！別砸了！我不是小鱷魚，我是小壁虎呀！”
小動物們這才停下來，圍上來說，“那你為什么騙人？”
小壁虎說不出話來了，他后悔不該撒謊。
1.嬰幼兒啟蒙故事0-1歲
小木偶得到各種表情以后，可高興了!他東瞧瞧，西看看，看什么都覺得很新奇。
有一天，小木偶有些想念老木匠了，決定再回到家鄉(xiāng)去玩幾天。一路上，他看到小紅狐正在背著背包高高興興地去上學，連忙跑到前面打了個招呼，他們交了個好朋友，小紅狐還把背包還給了小木偶呢!小木偶走啊走啊，突然看到前面有一片高樓大廈：咦?怎么會有高樓呢?我上去看看吧!他一進去就震驚了：“呀!老木匠都住上電梯房了!”小木偶一看，家里沒有人，而且很亂，就皺起眉頭，眼珠子一轉(zhuǎn)，靈機一動：“不如我?guī)桶职质帐耙幌掳?”
于是，小木偶就熱火朝天地干起來了，他先拿掃帚，把地掃得一塵不染，又把窗戶擦得明亮如鏡，后又把地拖了一遍，忙得不亦樂乎!他看著自己的成果，抹了把汗，開心地笑了。
就在這時，“吱扭”門響了，原來是老木匠推門進來了!他一看，小木偶在家里，他們倆激動地擁抱在了一起。老木匠欣慰地笑了，說：“孩子呀，你真是懂事了，都會幫我干活了?！毙∧九伎戳艘谎壅麧嵢缧碌募?，不好意思地笑了，臉紅紅的。
從那以后，小木偶經(jīng)常幫助“村里人”干活，幫老爺爺淘米，幫老奶奶澆花，還常常幫爸爸打掃衛(wèi)生呢!這下，小木偶成了大家公認的好孩子，人人見了他都喜歡，小木偶真正體會到了勞動的樂趣。
我們平時也要向小木偶一樣，不要偷懶，做一個愛勞動的好孩子呀!
2.嬰幼兒啟蒙故事0-1歲
小黃貓的家里來了客人，媽媽忙著在家里招待客人，就吩咐小黃貓到街上去買魚，小黃貓臨走時，媽媽再三叮囑：“要買條大的魚?！?BR> 小黃貓?zhí)嶂@子來到菜市場，走到賣魚的攤子前，挑了一條的魚叫魚老板熊伯伯幫忙稱一稱，稱好后就把魚放進籃子里。這條魚活蹦亂跳放進去后差點又跳了出來。小黃貓正準備付錢的時候，一只小黑貓氣喘吁吁地來到了魚攤前，說要買一條大一點的魚給媽媽補補身體。它的媽媽已經(jīng)生病一個多月了，現(xiàn)在剛從醫(yī)院里出來。
小黃貓聽小黑貓這么一說，趕忙把藍子里的魚倒出來，并對熊伯伯說：“這條魚我不買，這條大的就賣給小黑貓吧!”
小黑貓買了這條大鯉魚，向小花貓和熊伯伯說了聲：“謝謝!”就匆忙離開了。
小黃貓買了幾條小魚，又買了點別的東西，就回家了。
小黃貓回到家里，媽媽見它籃子里盡是些小魚，就問它說：“你怎么全買些小魚回來?”小黃貓把事情經(jīng)過講給媽媽聽了。媽媽不但沒有批評它，而且還夸獎它做得對，小黃貓聽了心里樂滋滋的。
我們要在他人需要幫助的時候，伸出援手，把自己的快樂分享給大家。
3.嬰幼兒啟蒙故事0-1歲
貓頭鷹爺爺很愛看書，每天都在家里從書上獲取知識。這天帶領(lǐng)著森林的孩子們，來到大自然中講解關(guān)于森林的知識，調(diào)皮的小猴想出問題為難貓頭鷹爺爺，小猴問：“貓頭鷹爺爺，樹葉為什么是綠色的?”
這種問題怎么能夠為難住知識淵博的貓頭鷹爺爺呢!
貓頭鷹爺爺給大家解釋說：“因為植物需要養(yǎng)分來生存。葉綠素，是存在于植物細胞葉綠體中的一類重要的綠色色素，它能夠利用水、空氣及陽光來制造植物所需要的養(yǎng)分。所以植物中含有大量葉綠素，而葉綠素是綠色的，植物自然就是綠色的了。”
小猴不服氣，又調(diào)皮的問說：“那為什么花朵會擁有各種不同的顏色呢?”
貓頭鷹爺爺給大家解釋說：“這是由于花瓣的細胞液中存在著色素。有一些花的顏色是紅的、藍的或紫的。這些花里含的色素叫“花育素”?；ㄓ赜龅剿峋妥兗t，遇到堿就變藍。還有一些花的顏色是黃的、橙黃的、橙紅的。它們的花瓣含的色素叫“胡蘿卜素”。含有胡蘿卜素的花也是五顏六色的。白色的花含有什么色素呢?白色的花什么色素也沒有。它看來是白色的，那是因為花瓣里充滿了小氣泡的緣故。各種花含有的色素和酸、堿的濃度不一樣，隨著養(yǎng)料、水分、溫度等條件經(jīng)常在變化，花的顏色就有深有淺，有濃有淡，有的還會變色?！?BR> 孩子們聽了貓頭鷹爺爺?shù)闹v解，知道了很多知識，小猴也耷拉著腦袋紅著臉說：“我也要像貓頭鷹爺爺一樣知識淵博，什么都懂?！?BR> 貓頭鷹爺爺說：“只要多看書勤學習，每個小朋友都可以像一個小圖書館一樣知識豐富!”
4.嬰幼兒啟蒙故事0-1歲
在動物學校，小鳥、狐貍、小花狗，小灰貓等小動物都在這里上學。他們都是好朋友，常常一塊兒去上學。
一天早晨，小狐貍來到小灰貓的樓下，叫小灰貓一塊兒去上學。小灰貓匆忙吃完早飯，臉也忘了洗，就和小狐貍一塊兒高興地去上學。
到了學校，老虎校長在學校門口歡迎同學。
這時，小狐貍跑到老虎校長前面說：“校長、校長，小灰貓不講衛(wèi)生，不洗臉就來上學了?！?BR> 小灰貓聽了，感到很難為情。
從那往后，小灰貓再也不跟小狐貍一塊兒上學了。
過了幾天，在游戲課上，小鳥和小花狗為了爭一串櫻桃而吵起架來。
小狐貍見了，連忙跑到辦公室報告校長。后來，小花狗和小鳥受到了校長的批評。
從那往后，小花狗和小鳥總是躲開小狐貍。
小狐貍總想不清楚為什么這樣，他跑去問森林里有智慧的大象伯伯。
大象伯伯笑著說：“孩子，每個人都有錯誤的地方，我們應當幫助他們改正錯誤，而不是去打小報告，告訴別人。”
小狐貍聽了，難為情地低下了頭。
第二天一早，小狐貍又來到了小灰貓的樓下叫他一塊兒去上學，并大聲喊：“記住洗完臉再下來。”
來到學校，小狐貍遇見了小鳥和小花狗，它主動過去說：“對不起，上次是我做的不對，不應該向老虎校長打報告?！?BR> 從此，小狐貍再也不打“小報告”了。他和小鳥、小花狗和小灰貓又開開心心地一塊兒玩了。
5.嬰幼兒啟蒙故事0-1歲
一只小壁虎爬進了森林里，小兔子驚奇地問，“你是不是小鱷魚？”
小壁虎想，我如果實說，它也許瞧不起我，于是就說，“我就是小鱷魚。”
小兔子一聽趕緊跑開了，因為它聽說鱷魚是專吃小動物的大壞蛋。
小壁虎可得意了，于是一路撒謊又嚇跑了好些小動物。
不料，這些都被樹上的小猴子看見了，小猴子找來了小動物們，大家研究了對付小壁虎的辦法。
于是每人撿起幾塊小石頭，悄悄地朝小壁虎圍了上來，小壁虎正洋洋得意地走。
忽然，大家喊著，“砸鱷魚啊！砸鱷魚啊！”
石塊像雨點一樣的砸來，一個石塊正好砸在它的尾巴上，尾巴一下就掉了，疼的小壁虎直咧嘴，小壁虎身上又挨了幾下，被砸得青一塊紫一塊，要不是身邊正好有個小土洞，趕緊鉆了進去，早就沒命了。
小壁虎躲在土洞里喊，“別砸了！別砸了！我不是小鱷魚，我是小壁虎呀！”
小動物們這才停下來，圍上來說，“那你為什么騙人？”
小壁虎說不出話來了，他后悔不該撒謊。