計劃可以幫助我們明確目標(biāo)、分析現(xiàn)狀、確定行動步驟，并在面對變化和不確定性時進(jìn)行調(diào)整和修正。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學(xué)習(xí)。
小學(xué)食品安全工作計劃 小學(xué)班務(wù)工作計劃免費(fèi)篇一
我班這學(xué)期共有35名學(xué)生，其中女生16人，男生有19人，通過一年的學(xué)習(xí)，每一位學(xué)生都有很大的進(jìn)步。班里大多數(shù)孩子已養(yǎng)成良好的習(xí)慣，其中大部分學(xué)生平時上課都比較認(rèn)真。具有愛集體，愛勞動，團(tuán)結(jié)友愛等特點(diǎn)。但也有一些同學(xué)上課不敢大膽發(fā)言，學(xué)習(xí)主動性不強(qiáng)，貪玩又粗心，自覺性差，沒有良好的生活習(xí)慣。根據(jù)班里孩子的情況，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，熱愛學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)友愛，做個文明的孩子，提高學(xué)困生的成績是我工作的重點(diǎn)。
1、行為習(xí)慣目標(biāo)：培養(yǎng)孩子正確的讀書寫字姿勢，認(rèn)真聽講，排隊快、靜、齊，認(rèn)真做課間操和眼保健操，保護(hù)教室校園環(huán)境衛(wèi)生的良好行為習(xí)慣。
2、學(xué)習(xí)能力目標(biāo)：培養(yǎng)孩子善于思考，積極發(fā)言，作業(yè)規(guī)范書寫，準(zhǔn)確率高，勤于閱讀的能力。
1、加強(qiáng)班隊建設(shè)，培養(yǎng)活潑、健康、團(tuán)結(jié)、積極向上的班集體。
2、培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等行為習(xí)慣。
3、加強(qiáng)溝通，促學(xué)生心理素質(zhì)健康發(fā)展。
4、狠抓轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作。
5、加強(qiáng)安全教育，確保每一位學(xué)生健康快樂的成長。
6、通過豐富多彩的班隊活動，提高學(xué)生的素質(zhì)、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力，以及心中有他人的意識。
1：加強(qiáng)班隊建設(shè)，狠抓落實(shí)班風(fēng)建設(shè)。加強(qiáng)全班的德育，讓學(xué)生學(xué)會怎樣做人、樹立公德意識，注意安全教育，樹立我為班級服務(wù)光榮的集體主義精神，人人爭做班級小主人。培養(yǎng)良好的班風(fēng)，加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律，樹立孩子較強(qiáng)的自信心，使他們逐步養(yǎng)成良好的遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。
2：培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和衛(wèi)生習(xí)慣。針對孩子的個性特點(diǎn)培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，加強(qiáng)檢查作業(yè)書寫的檢查力度，提高課堂提問效率。與家長溝通抓好家庭作業(yè)的質(zhì)量。衛(wèi)生方面，我將培養(yǎng)一名能力較強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)的衛(wèi)生委員，每周對每一名學(xué)生進(jìn)行檢查、督促，組長認(rèn)真負(fù)責(zé)督促，做好值日工作。
3：加強(qiáng)溝通，促進(jìn)學(xué)生心理素質(zhì)健康發(fā)展。多和他們交流，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。從關(guān)心、愛護(hù)的角度出發(fā)，對班干部進(jìn)行嚴(yán)格要求。給予微笑的面容，鼓勵的話語，激勵的目光。掃除學(xué)生參與學(xué)習(xí)的各種。
4：狠抓學(xué)困生工作。善于發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)發(fā)掘他們心靈中的火花，給他們閃光的機(jī)會。進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和批評開展“一幫一”活動，鼓勵優(yōu)生幫助學(xué)困生，促進(jìn)學(xué)困生的進(jìn)步。
5：利用班隊會、晨會提高法制意識，抓好消防、交通、防火安全意識。
6：利用晨會、班、隊會，學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》及《汪清四小學(xué)生行為規(guī)范教育細(xì)則》，進(jìn)行愛學(xué)習(xí)、講文明講道德教育，樹立正確的學(xué)習(xí)觀，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，調(diào)動學(xué)生的積極性，重視發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造能力，養(yǎng)成講文明講禮貌的好習(xí)慣。
八月份：
1、制定班級工作計劃
2、選舉好班隊干部，完成好班級環(huán)境布置
3、進(jìn)行學(xué)生日常行為規(guī)范教育
九月份
1、“尊師教育”主題班隊會
2、家長會
3、黑板報主題：尊師重教
十月：
1、慶祝國慶節(jié)活動
2、愛祖國、愛家鄉(xiāng)主題班隊會
3、黑板報主題：祖國在我心中
十一月：
1、安全教育主題活動
2、法制教育活動
3、板報主題：平安自救
十二月：
1、團(tuán)結(jié)合作主題班隊會
2、組織復(fù)習(xí)，迎接期末測試
3、總結(jié)各種記錄，評選“三好學(xué)生”“優(yōu)秀少先隊員”
4、板報主題：珍惜生命
小學(xué)食品安全工作計劃 小學(xué)班務(wù)工作計劃免費(fèi)篇二
為貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)城市生活垃圾分類工作的實(shí)施意見》，進(jìn)一步推進(jìn)局屬各中小學(xué)、幼兒園生活垃圾分類工作，實(shí)施生活垃圾的減量化、資源化、無害化，改善校園環(huán)境，實(shí)現(xiàn)城市的可持續(xù)發(fā)展，提高資源利用率，區(qū)教體局制定了《中小學(xué)、幼兒園生活垃圾分類實(shí)施方案》的有關(guān)要求，結(jié)合我校實(shí)際，制定此活動方案。
一. . 指導(dǎo)思想
為切實(shí)推動垃圾分類工作，促進(jìn)資源回收，我校根據(jù)《沈陽市教育系統(tǒng)垃圾分類工作的實(shí)施方案》的文件精神，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“垃圾分一分，美十分”德育系列活動為載體，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，養(yǎng)成“保護(hù)環(huán)境，從我做起”的意識，做到變廢為寶，建設(shè)未來可持續(xù)發(fā)展的節(jié)約型社會，使垃圾分類回收長期化、規(guī)范化，同時讓學(xué)生的良好習(xí)慣影響家庭和社區(qū)。
二、目標(biāo)任務(wù)
（一）開展宣傳動員。
第 2 頁 共 6 頁 （二）參與社區(qū)共建。
與社區(qū)開展垃圾分類達(dá)標(biāo)共建活動，深入社區(qū)宣傳和參與垃圾分類，促進(jìn)家庭和社會共同參與垃圾分類。
（三）設(shè)置分類收集設(shè)施。
按照可回收物、餐廚垃圾、有害垃圾和不可回收垃圾四類設(shè)置垃圾收集設(shè)施。
1 1 ．建立垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：xxx 副組長：xxxx 組員：xxx xxxx 職責(zé)：具體負(fù)責(zé)學(xué)校垃圾分類工作的政策制定、工作方向策劃、總體保障、跟蹤檢查、考核評估、資料積累、總結(jié)等工作，并開展垃圾分類工作的各項活動。
2 2 、建立垃圾分類指導(dǎo)小組
組長：xxxx
職責(zé)：負(fù)責(zé)垃圾分類工作的指導(dǎo)、分類投放、分類收集、協(xié)助服務(wù)。
四、活動時間
2022 年 8 月——2022 年 12 月 五、實(shí)施步驟
（一）宣傳發(fā)動階段（2 2022 年 8 8 月）
1.各校應(yīng)結(jié)合實(shí)際，出臺本校垃圾分類教育活動方案，成立垃圾分類教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，一把手校長為主要負(fù)責(zé)人，德育處、團(tuán)委（團(tuán)總支）、少先隊、班主任等負(fù)責(zé)同志為小組成員，領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在各校團(tuán)隊活動室。
2.假期里，要充分利用校園公眾號、班級微信等平臺進(jìn)行垃圾分類的宣傳，普及推廣垃圾分類的知識和理念，通過知識問卷、手抄報等方式對垃圾分類的知識進(jìn)行鞏固，確保全員參與，共建低碳生活理念。
3.開學(xué)前，各校要在校園內(nèi)、班級內(nèi)營造垃圾分類教育的宣傳氛圍，讓垃圾分類教育與學(xué)校的德育工作相結(jié)合，融入校園文化建設(shè)中。
第 4 頁 共 6 頁 （二）全面推進(jìn)階段（2 2022 年 9 9 月 ——1 11 月）
組織開展“垃圾分類 我們助力”啟動儀式，全縣各中小學(xué)廣泛開展“垃圾分類我們助力”之爭做“垃圾分類小達(dá)人”活動。
1.“垃圾分類小達(dá)人”之“小監(jiān)督員”。
組織一次垃圾分類專題知識競賽。假期里，鼓勵學(xué)生充分閱讀有關(guān)垃圾分類的知識并熟記于心、落實(shí)于行。開學(xué)后，以班級為單位，推選最佳選手參加學(xué)校組織的垃圾分類知識競賽，評選出優(yōu)秀選手成為校園垃圾分類“小監(jiān)督員”，對各班級的垃圾分類情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，提高垃圾分類的正確率，并納入到學(xué)校每天的常規(guī)管理考核中。
2.“垃圾分類小達(dá)人”之“小設(shè)計師”。
組織一次以垃圾分類為主題的設(shè)計展。以海報、手抄報、書法、繪畫、公益廣告等形式進(jìn)行創(chuàng)作設(shè)計，并將優(yōu)秀作品在校園內(nèi)適合位置進(jìn)行宣傳推廣展示，評選出“小設(shè)計師”，同時，全面普及垃圾分類知識，調(diào)動全體學(xué)生積極參與踐行。
3.“垃圾分類小達(dá)人”之“小宣傳員”。
第 5 頁 共 6 頁 全校進(jìn)行宣傳。學(xué)校也可制作成視頻，于校園公眾號中進(jìn)行投票評選，讓垃圾分類的宣傳走進(jìn)千家萬戶。
4.“垃圾分類小達(dá)人”之“小創(chuàng)意師”。
組織一次以“變廢為寶”為主題的垃圾再利用創(chuàng)意大賽。了解世界上垃圾再利用的經(jīng)典案例，鼓勵學(xué)生將生活中廢棄的垃圾重新設(shè)計循環(huán)使用，將優(yōu)秀的創(chuàng)意作品在校園內(nèi)進(jìn)行展示，評選出“小創(chuàng)意師”，同時，對全體學(xué)生進(jìn)行節(jié)約教育，從引導(dǎo)學(xué)生從源頭上減少垃圾的產(chǎn)生。
5.“垃圾分類小達(dá)人”之“小志愿者”。
組織一批團(tuán)員、優(yōu)秀少先隊員為“小志愿者”，利用假期走進(jìn)社區(qū)，開展垃圾分類宣傳、服務(wù)等活動。通過發(fā)放宣傳單，講解垃圾分類知識，指導(dǎo)垃圾分類，以“小手拉大手”的形式提高全社會垃圾分類的知曉率和覆蓋率，為建設(shè)生態(tài)寶應(yīng)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
（三）總結(jié)評比階段（2 2022 年 2 12 月）
1.各校總結(jié)上報校園垃圾分類教育的開展情況，縣局組織優(yōu)秀典型交流，對開展情況進(jìn)行現(xiàn)場考核，并通報考核成績，形成校園垃圾分類比學(xué)趕超的良好氛圍，不斷提高分類實(shí)效。
第 6 頁 共 6 頁 樹立榜樣，并大力推廣其先進(jìn)經(jīng)驗。
六、工作要求
(一)高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各校接到通知后，要立即行動、部署落實(shí)，切實(shí)將生活垃圾分類宣傳工作擺在當(dāng)前宣傳工作的重要位置。結(jié)合相關(guān)時間節(jié)點(diǎn)和學(xué)校的德育工作相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生樹立垃圾分類、綠色低碳的環(huán)保理念。
(二)注重宣傳，營造氛圍。各校及各校團(tuán)委（團(tuán)總支）、少先隊要積極參與、主動上前，體現(xiàn)良好精神風(fēng)貌。學(xué)校要充分利用微博、微信等新媒體，做好活動的宣傳，為全縣開展生活垃圾分類工作創(chuàng)造良好的輿論氛圍。
(三)扎實(shí)穩(wěn)進(jìn)，注重實(shí)效。各校及各校團(tuán)委（團(tuán)總支）、少先隊要發(fā)揮自身的模范先鋒作用，把宣傳生活垃圾分類融入到日常工作中，帶動全校學(xué)生、家庭成員養(yǎng)成良好習(xí)慣，自覺踐行垃圾分類。
各校要充分認(rèn)識本活動重要意義，將其作為加強(qiáng)學(xué)生社會主義核心價值觀教育和生態(tài)文明教育的重要途徑。將垃圾分類教育與德育工作、文明校園創(chuàng)建、環(huán)保教育、健康教育相結(jié)合，將垃圾分類工作作為一項常態(tài)化的工作，引導(dǎo)師生進(jìn)一步增強(qiáng)環(huán)保意識，養(yǎng)成良好生活習(xí)慣。要認(rèn)真組織，統(tǒng)籌安排，創(chuàng)新形式，吸引廣大家長和社會各界積極參與垃圾分類實(shí)踐活動，確保取得實(shí)實(shí)在在的成效。
小學(xué)食品安全工作計劃 小學(xué)班務(wù)工作計劃免費(fèi)篇三
思想政治理論課社會實(shí)踐教學(xué)是思想政治理論課教學(xué)活動的重要組成部分，其根本目的和任務(wù)是引導(dǎo)大學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，提高大學(xué)生關(guān)注社會、關(guān)注現(xiàn)實(shí)的熱情和能力，使大學(xué)生了解國情、社情、民情，并在社會實(shí)踐活動中了解改革開放以來我國在經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會建設(shè)方面的巨大變化和所取得的偉大成就，培養(yǎng)大學(xué)生服務(wù)社會、服務(wù)人民的意識，增強(qiáng)社會責(zé)任感，幫助學(xué)生通過社會實(shí)踐加深對課堂教學(xué)中所學(xué)理論知識的理解，切實(shí)運(yùn)用所學(xué)理論知識來分析和思考現(xiàn)實(shí)問題，提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)和觀察分析社會現(xiàn)象的能力，促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展，堅定為社會主義現(xiàn)代化事業(yè)服務(wù)的信念。
1、學(xué)科特點(diǎn)與學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際相結(jié)合的原則。
2、啟發(fā)自覺、自我教育的原則。
3、社會實(shí)踐與為人民服務(wù)相結(jié)合的原則。
4、社會實(shí)踐與大學(xué)生成才之路相結(jié)合的原則。
根據(jù)思政課社會實(shí)踐教學(xué)的需要和學(xué)院的有關(guān)部署，本期大學(xué)生社會實(shí)踐教學(xué)采取個人分散考察與小組集體考察兩種形式進(jìn)行。
本期思政課社會實(shí)踐教學(xué)主要圍繞我國服裝行業(yè)在改革開放和經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的實(shí)際情況和發(fā)展現(xiàn)狀的進(jìn)行調(diào)查，切實(shí)結(jié)合《^v^思想和中國特色社會主義理論體系概論》、《中國近現(xiàn)代史綱要》課程內(nèi)容的實(shí)際需要，幫助學(xué)生了解服裝行業(yè)在我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中的作用，明確服裝產(chǎn)品與服務(wù)特有的文化魅力，理解我國社會主義初級階段的長期性，全面認(rèn)識我國走中國特色社會主義道路的歷史必然性，進(jìn)而在實(shí)踐中鍛煉學(xué)生社會調(diào)查和實(shí)踐的能力。
1、選題要切合自身能力和社會實(shí)際，有條件、有能力完成。
2、考察態(tài)度要認(rèn)真，注重實(shí)踐效果，保證實(shí)踐報告質(zhì)量。
3、利用好必要的社會關(guān)系，為自己完成任務(wù)創(chuàng)造條件。
4、切實(shí)做到安全第一，注意選擇安全可靠的交通工具和實(shí)踐地點(diǎn)。
1、個人分散實(shí)踐考察考核要求
本科生假期返校后遞交一篇不少于3000字的考察報告;專科生遞交一篇不少于2000字的考察報告。
2、小組集體實(shí)踐考察考核要求
以小組為單位進(jìn)行考察，上交一份不少于5000字的小組考察報告。
3、成績評定
考試課：百分制
4、報告要求：報告內(nèi)容觀點(diǎn)正確，文獻(xiàn)資料豐富可靠，邏輯清晰，理論聯(lián)系實(shí)際，能運(yùn)用相關(guān)理論知識對考察問題進(jìn)行剖析，有一定的獨(dú)立見解和現(xiàn)實(shí)意義。
5、考察材料存檔
思政部對上交的考察材料在成績評定后，分類整理存檔，特別優(yōu)秀的作品裝訂成冊。
1、社會實(shí)踐活動開展前，以小組為單位向指導(dǎo)老師上交集體活動方案(包括活動的主題、時間、地點(diǎn)、組織者、參加者、可行措施、有利條件等)，得到指導(dǎo)老師認(rèn)可后方可進(jìn)行集體活動。
2、實(shí)踐報告上交時一并上交集體合作的有力證明(集體實(shí)踐活動的標(biāo)志性照片、車票、門票等)，證明實(shí)踐報告是集體合作成果。
1、思政部在職全體教師參加，由擔(dān)任“概論”課老師負(fù)責(zé)學(xué)生動員與活動布置。
2、每個老師負(fù)責(zé)所任課教學(xué)班學(xué)生的社會實(shí)踐考察指導(dǎo)。指導(dǎo)老師要對學(xué)生的社會實(shí)踐活動選題、活動過程和報告撰寫給予必要的組織和指導(dǎo)。要認(rèn)真組織，嚴(yán)格要求，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)和提高學(xué)生自己組織、自主活動的能力，充分調(diào)動學(xué)生參加實(shí)踐學(xué)習(xí)的主動性、積極性和創(chuàng)造性。
3、指導(dǎo)教師對所負(fù)責(zé)學(xué)生的社會實(shí)踐活動考察報告進(jìn)行認(rèn)真批改，并給出分?jǐn)?shù)。并從其負(fù)責(zé)指導(dǎo)和批改的實(shí)踐報告中按2%的比例推薦、參與優(yōu)秀實(shí)踐報告評獎。
1、到愛國主義基地參觀并就相關(guān)問題進(jìn)行調(diào)查研究。
2、到新農(nóng)村生產(chǎn)基地參觀，并進(jìn)行“三農(nóng)”問題調(diào)查。
3、某地城鎮(zhèn)居民生活現(xiàn)狀的調(diào)查。
4、某國有企業(yè)(或集體企業(yè)、私營企業(yè)、外資企業(yè)、個體經(jīng)濟(jì)等)生產(chǎn)經(jīng)營狀況調(diào)查。
5、某地(鄉(xiāng)、縣、市)服裝行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r的調(diào)查
6、校園文化培育與大學(xué)生的參與情況的調(diào)查
7、平安校園與大學(xué)生日常規(guī)范建設(shè)的問題與對策
8、大學(xué)生寢室活動狀況的調(diào)查。
9、建設(shè)社會主義新農(nóng)村，推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程--開展“學(xué)農(nóng)”活動。
10、我院畢業(yè)生就業(yè)狀況的跟蹤調(diào)查。
11、我院開展平安校園建設(shè)的調(diào)查。
12、我院大學(xué)生入黨動機(jī)與黨課培訓(xùn)情況的調(diào)查。
13、新生代“農(nóng)民工”的社會狀況調(diào)查。
14、某地(鄉(xiāng)、縣、市)著力解決城鄉(xiāng)困難群眾的基本生活問題的調(diào)查。
15、某地(鄉(xiāng)、縣、市)改革開放以來服裝流行款式變化的調(diào)查。
16、某地(鄉(xiāng)、縣、市)服飾文化的發(fā)展變化狀況的調(diào)查。
17、某地(區(qū)、鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、村等)發(fā)展地方特色產(chǎn)業(yè)狀況調(diào)查。
18、某地(鄉(xiāng)或鎮(zhèn)、村)農(nóng)民勞務(wù)輸出狀況調(diào)查。
19、某社區(qū)居民閑暇時間支配狀況調(diào)查。
20、某地區(qū)公益性文化事業(yè)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查。
小學(xué)食品安全工作計劃 小學(xué)班務(wù)工作計劃免費(fèi)篇四
根據(jù)《^v^中央^v^關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下高校思想政治工作的意見》、《高校思想政治工作質(zhì)量提升工程實(shí)施綱要》、《^v^安徽省委教育工委關(guān)于學(xué)習(xí)宣傳貫徹落實(shí)全國高校思想政治工作會議精神的通知》等文件要求，為全面落實(shí)全國教育大會精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定學(xué)校推進(jìn)課程思政工作實(shí)施方案。
全面貫徹黨的十九大精神，落實(shí)全國高校思想政治工作會議精神，堅持社會主義辦學(xué)方向，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。按照價值引領(lǐng)、能力達(dá)成、知識傳授的總體要求，深化學(xué)校課程思政教學(xué)改革，發(fā)揮各類課程育人作用，推進(jìn)全員全過程全方位育人，培養(yǎng)又紅又專、德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的中國特色社會主義建設(shè)者和接班人。
加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)教師自覺將思政教育融入各類課程教學(xué)；強(qiáng)化思想理論教育和價值引領(lǐng)，發(fā)揮哲學(xué)社會科學(xué)育人功能，充分發(fā)掘和運(yùn)用各學(xué)科蘊(yùn)含的思想政治教育資源，建設(shè)一批充滿德育元素、發(fā)揮德育功能的通識教育課程和專業(yè)課程。
自20xx年起，啟動課程思政示范課程建設(shè)、示范課堂和課程思政授課比賽等系列活動，構(gòu)建課程思政育人體系，將思想政治教育元素融入各類課程教學(xué)，促使學(xué)校全體教師、各項教學(xué)活動與教書育人同向同行，促進(jìn)思想政治教育與知識體系教育的有機(jī)統(tǒng)一，構(gòu)建協(xié)同育人機(jī)制，提升學(xué)校人才培養(yǎng)能力。
堅持頂層設(shè)計。根據(jù)學(xué)校課程思政教學(xué)改革工作總體目標(biāo)，遵循思想政治工作規(guī)律、教書育人規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，進(jìn)一步提高全體教師對課程思政工作認(rèn)識，提高教師將思想政治教育融入各類課程教學(xué)能力，明確課程育人目標(biāo)、優(yōu)化教學(xué)方案、健全評價體系，實(shí)現(xiàn)紅專并進(jìn)。
堅持改革創(chuàng)新。積極開展課程思政教學(xué)改革試點(diǎn)工作。引導(dǎo)教師將思想政治教育工作融入各類課程教學(xué)，推進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)在課程教學(xué)過程及教學(xué)資源建設(shè)中的應(yīng)用，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，形成以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的教育系統(tǒng)結(jié)構(gòu)性變革，教學(xué)方法和手段的改革要為課程思政目標(biāo)服務(wù)，努力實(shí)現(xiàn)思政元素全面融入人才培養(yǎng)全過程。
堅持分類指導(dǎo)。突出前瞻性、可行性和協(xié)同性要求，注重統(tǒng)籌思政理論課、通識教育課、素質(zhì)拓展課和專業(yè)課的育人作用。明確各類課程思政教學(xué)改革思路、內(nèi)容和方法，分類分步有序推進(jìn)工作。
（一）挖掘課程思政元素
1.增強(qiáng)通識教育課程育人功能
根據(jù)不同學(xué)科性質(zhì)特點(diǎn)，把握好所要挖掘拓展的重點(diǎn)。哲學(xué)社會科學(xué)類通識課程要突出體現(xiàn)馬克思主義中國化的最新理論成果，重視價值引導(dǎo)和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承，引導(dǎo)學(xué)生自覺弘揚(yáng)和踐行社會主義核心價值觀，不斷增強(qiáng)“四個自信”。自然科學(xué)類通識課程要突出培育科學(xué)精神、探索創(chuàng)新精神，注重把辯證唯物主義、歷史唯物主義貫穿滲透到專業(yè)課教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)人與自然環(huán)境和諧共生意識，明確人類共同發(fā)展進(jìn)步的歷史擔(dān)當(dāng)。人文藝術(shù)類通識課程要突出培育高尚的文化素養(yǎng)、健康的審美情趣、樂觀的生活態(tài)度，注重把愛國主義、民族情懷貫穿滲透到課程教學(xué)中，幫助學(xué)生樹立起文化自覺和文化自信。體育類課程要主動與德育相融合，改革體育教學(xué)模式，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成運(yùn)動習(xí)慣，掌握運(yùn)動技能，發(fā)展健全人格，弘揚(yáng)體育精神。
2.發(fā)揮專業(yè)課程育人作用
在專業(yè)課教學(xué)過程中，重點(diǎn)培育學(xué)生求真務(wù)實(shí)、實(shí)踐創(chuàng)新、精益求精的精神，培養(yǎng)學(xué)生踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)、吃苦耐勞、追求卓越等優(yōu)秀品質(zhì)，使學(xué)生成長為心系社會并有時代擔(dān)當(dāng)?shù)募夹g(shù)性人才。將價值導(dǎo)向與知識傳授相融合，明確課程思政教學(xué)目標(biāo)，在知識傳授、能力培養(yǎng)中，弘揚(yáng)社會主義核心價值觀，傳播愛黨、愛國、積極向上的正能量，培養(yǎng)科學(xué)精神。將思想價值引領(lǐng)貫穿于教學(xué)計劃、課程標(biāo)準(zhǔn)、課程內(nèi)容、教學(xué)評價等主要教學(xué)環(huán)節(jié)。
3.開發(fā)具有德育元素的特色課程
根據(jù)學(xué)校辦學(xué)定位和學(xué)科優(yōu)勢，組織知名教授、教學(xué)骨干、科研骨干開展具有學(xué)科特色的系列講座，宣傳我國現(xiàn)代工業(yè)體系建設(shè)、科學(xué)技術(shù)發(fā)展、城市規(guī)劃、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、交通工程規(guī)劃和建設(shè)以及對外承建的項目等方面成果，使廣大學(xué)生堅定“四個自信”，激發(fā)愛國主義情懷和民族自豪感。結(jié)合學(xué)?！盎瘴幕c徽派建筑”方面研究優(yōu)勢，組織開展徽文化等中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化講座，激發(fā)學(xué)生傳承民族文化、弘揚(yáng)民族精神的歷史責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
（二）加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)
1.加強(qiáng)教師教育與培訓(xùn)
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2019年宣傳思想文化工作要點(diǎn)
2019年是新中國成立70周年，是貫徹黨的十九大精神、全面建成小康社會、實(shí)現(xiàn)第一個百年奮斗目標(biāo)的關(guān)鍵之年，也是推動我縣堅持高質(zhì)量發(fā)展落實(shí)趕超的關(guān)鍵之年。今年的宣傳思想文化工作要堅持以^v^新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)^v^^v^關(guān)于宣傳思想工作的重要思想和中央、省、市、縣宣傳思想工作會議精神，增強(qiáng)“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護(hù)”。緊緊圍繞學(xué)習(xí)宣傳貫徹^v^新時代中國特色社會主義思想這個首要政治任務(wù)，緊緊圍繞慶祝新中國成立70周年這條主線，堅持穩(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào)，堅持守正創(chuàng)新，緊密結(jié)合臨江實(shí)際，著力建設(shè)具有強(qiáng)大凝聚力和引領(lǐng)力的社會主義意識形態(tài)，著力加強(qiáng)輿論引導(dǎo)和輿論斗爭，著力滿足居民群眾精神文化生活新期待，為上杭高質(zhì)量發(fā)展落實(shí)趕超、加快建設(shè)“四個上杭”貢獻(xiàn)臨江力量。
一、持續(xù)推動^v^新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)宣傳貫徹向縱深發(fā)展
緊緊圍繞學(xué)習(xí)宣傳貫徹^v^新時代中國特色社會主義思想這個首要任務(wù)，結(jié)合推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，堅持學(xué)懂弄通做實(shí)，通過健全落實(shí)中心組學(xué)習(xí)制度，用好用活“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”app、“上杭理論學(xué)習(xí)在線”微信公眾號等學(xué)習(xí)平臺和第一、二卷等學(xué)習(xí)讀本、輔導(dǎo)讀物，多角度、多形式的開展學(xué)習(xí)教育活動，抓實(shí)抓好領(lǐng)導(dǎo)干部這個“關(guān)鍵少數(shù)”的學(xué)習(xí)，示范帶動全鎮(zhèn)廣大黨員干部全面學(xué)、及時學(xué)、跟進(jìn)學(xué)，切實(shí)用新思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作，進(jìn)一步興起“大學(xué)習(xí)、大普及、大踐行”熱潮。
二、精心組織慶祝新中國成立70周年宣傳教育
1.開展主題宣傳。把慶祝新中國成立70周年宣傳教育作為貫穿全年的工作主線，緊密結(jié)合紀(jì)念古田會議召開90周年暨古田全軍政治工作會議召開5周年活動，突出思想內(nèi)涵、氛圍營造、群眾參與，精心組織開展一系列群眾性宣傳教育活動。組織策劃專題宣講、專題展覽、學(xué)習(xí)體驗等活動，推動宣傳教育活動熱在基層、熱在群眾。認(rèn)真組織中央慶祝新中國成立70周年成立70周年活動的收聽收看、學(xué)習(xí)討論和宣傳報道，在全鎮(zhèn)各類宣傳文化陣地開設(shè)慶祝新中國成立70周年專題專欄，大力開展成就宣傳、形勢宣傳、典型宣傳、公益廣告宣傳，多角度、多方位展示黨和國家在這些年取得的非凡成就，不斷激發(fā)全縣廣大干部群眾的愛國熱情，凝聚奮進(jìn)力量。
小學(xué)食品安全工作計劃 小學(xué)班務(wù)工作計劃免費(fèi)篇六
以小學(xué)《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)依據(jù)，認(rèn)真貫徹基礎(chǔ)課程的決定，圍繞區(qū)、校“減負(fù)提質(zhì)”工作重點(diǎn)，加大課堂教學(xué)的研究與績校本教研的力度，努力提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和課堂教學(xué)水平。透過校本教研，開展有效校本研修活動，促進(jìn)美術(shù)教學(xué)的發(fā)展。本學(xué)期以推進(jìn)課堂教學(xué)改革，進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)效評價為重點(diǎn)工作，抓落實(shí)促規(guī)范，全面實(shí)施素質(zhì)教育，用心推進(jìn)特色學(xué)校的建設(shè)。開展課堂教學(xué)改革研究、教育教學(xué)評價研究，提高教師業(yè)務(wù)水平和實(shí)踐潛力。
1、群眾研究制定美術(shù)學(xué)科教學(xué)計劃，確定教學(xué)資料和教學(xué)進(jìn)度，每位教師寫出所教年段的學(xué)科教學(xué)計劃交教導(dǎo)處。確保學(xué)生學(xué)有所獲、知識和潛力都有所進(jìn)步和提高。
2、課程的改革不僅僅是資料的改革，也是教學(xué)過程和教學(xué)方法的改革。狠抓教師的基本功，認(rèn)真?zhèn)浜蒙虾妹恳还?jié)課，規(guī)范常規(guī)教育，努力學(xué)習(xí)美術(shù)知識，把提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)落到實(shí)處。
3、每位教師在教研組內(nèi)上好一堂研究課，認(rèn)真聽課評價，并做好一份優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計，承擔(dān)一次中心發(fā)言。從而全面提高美術(shù)學(xué)科教師的專業(yè)素質(zhì)和理論水平。
4、協(xié)助學(xué)校搞好特色學(xué)校的建設(shè)。做好學(xué)校各項活動的宣傳工作。
5、扎實(shí)開展學(xué)校的特色增彩活動，并與綜合學(xué)科教師一齊座談和交流活動經(jīng)驗。
6、在全校學(xué)生中征集繪畫、書法作品，做好本學(xué)期參加全國第七屆少兒美術(shù)作品展評的整理、歸類、選送等工作。
1.以參加每周一學(xué)校校本研修活動為主，個人自主研修為輔有組織有計劃地進(jìn)行學(xué)習(xí)。（重點(diǎn)做好校園規(guī)范字的書寫與落實(shí)。）認(rèn)真做好每次的教研記錄。根據(jù)學(xué)習(xí)資料，結(jié)合實(shí)際教學(xué)狀況，反思自己的教育教學(xué)行為并進(jìn)行實(shí)踐。
2.探索培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維習(xí)慣和學(xué)習(xí)潛力的教學(xué)模式、在教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育、課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)等方面進(jìn)行探索。利用藝術(shù)團(tuán)與“2+2活動”這一平臺培養(yǎng)一批美術(shù)特長生。
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我班這學(xué)期共有35名學(xué)生，其中女生16人，男生有19人，通過一年的學(xué)習(xí)，每一位學(xué)生都有很大的進(jìn)步。班里大多數(shù)孩子已養(yǎng)成良好的習(xí)慣，其中大部分學(xué)生平時上課都比較認(rèn)真。具有愛集體，愛勞動，團(tuán)結(jié)友愛等特點(diǎn)。但也有一些同學(xué)上課不敢大膽發(fā)言，學(xué)習(xí)主動性不強(qiáng)，貪玩又粗心，自覺性差，沒有良好的生活習(xí)慣。根據(jù)班里孩子的情況，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，熱愛學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)友愛，做個文明的孩子，提高學(xué)困生的成績是我工作的重點(diǎn)。
1、行為習(xí)慣目標(biāo)：培養(yǎng)孩子正確的讀書寫字姿勢，認(rèn)真聽講，排隊快、靜、齊，認(rèn)真做課間操和眼保健操，保護(hù)教室校園環(huán)境衛(wèi)生的良好行為習(xí)慣。
2、學(xué)習(xí)能力目標(biāo)：培養(yǎng)孩子善于思考，積極發(fā)言，作業(yè)規(guī)范書寫，準(zhǔn)確率高，勤于閱讀的能力。
1、加強(qiáng)班隊建設(shè)，培養(yǎng)活潑、健康、團(tuán)結(jié)、積極向上的班集體。
2、培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等行為習(xí)慣。
3、加強(qiáng)溝通，促學(xué)生心理素質(zhì)健康發(fā)展。
4、狠抓轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作。
5、加強(qiáng)安全教育，確保每一位學(xué)生健康快樂的成長。
6、通過豐富多彩的班隊活動，提高學(xué)生的素質(zhì)、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力，以及心中有他人的意識。
1：加強(qiáng)班隊建設(shè)，狠抓落實(shí)班風(fēng)建設(shè)。加強(qiáng)全班的德育，讓學(xué)生學(xué)會怎樣做人、樹立公德意識，注意安全教育，樹立我為班級服務(wù)光榮的集體主義精神，人人爭做班級小主人。培養(yǎng)良好的班風(fēng)，加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律，樹立孩子較強(qiáng)的自信心，使他們逐步養(yǎng)成良好的遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。
2：培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和衛(wèi)生習(xí)慣。針對孩子的個性特點(diǎn)培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，加強(qiáng)檢查作業(yè)書寫的檢查力度，提高課堂提問效率。與家長溝通抓好家庭作業(yè)的質(zhì)量。衛(wèi)生方面，我將培養(yǎng)一名能力較強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)的衛(wèi)生委員，每周對每一名學(xué)生進(jìn)行檢查、督促，組長認(rèn)真負(fù)責(zé)督促，做好值日工作。
3：加強(qiáng)溝通，促進(jìn)學(xué)生心理素質(zhì)健康發(fā)展。多和他們交流，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。從關(guān)心、愛護(hù)的角度出發(fā)，對班干部進(jìn)行嚴(yán)格要求。給予微笑的面容，鼓勵的話語，激勵的目光。掃除學(xué)生參與學(xué)習(xí)的各種。
4：狠抓學(xué)困生工作。善于發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)發(fā)掘他們心靈中的火花，給他們閃光的機(jī)會。進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和批評開展“一幫一”活動，鼓勵優(yōu)生幫助學(xué)困生，促進(jìn)學(xué)困生的進(jìn)步。
5：利用班隊會、晨會提高法制意識，抓好消防、交通、防火安全意識。
6：利用晨會、班、隊會，學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》及《汪清四小學(xué)生行為規(guī)范教育細(xì)則》，進(jìn)行愛學(xué)習(xí)、講文明講道德教育，樹立正確的學(xué)習(xí)觀，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，調(diào)動學(xué)生的積極性，重視發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造能力，養(yǎng)成講文明講禮貌的好習(xí)慣。
八月份：
1、制定班級工作計劃
2、選舉好班隊干部，完成好班級環(huán)境布置
3、進(jìn)行學(xué)生日常行為規(guī)范教育
九月份
1、“尊師教育”主題班隊會
2、家長會
3、黑板報主題：尊師重教
十月：
1、慶祝國慶節(jié)活動
2、愛祖國、愛家鄉(xiāng)主題班隊會
3、黑板報主題：祖國在我心中
十一月：
1、安全教育主題活動
2、法制教育活動
3、板報主題：平安自救
十二月：
1、團(tuán)結(jié)合作主題班隊會
2、組織復(fù)習(xí)，迎接期末測試
3、總結(jié)各種記錄，評選“三好學(xué)生”“優(yōu)秀少先隊員”
4、板報主題：珍惜生命
小學(xué)食品安全工作計劃 小學(xué)班務(wù)工作計劃免費(fèi)篇二
為貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)城市生活垃圾分類工作的實(shí)施意見》，進(jìn)一步推進(jìn)局屬各中小學(xué)、幼兒園生活垃圾分類工作，實(shí)施生活垃圾的減量化、資源化、無害化，改善校園環(huán)境，實(shí)現(xiàn)城市的可持續(xù)發(fā)展，提高資源利用率，區(qū)教體局制定了《中小學(xué)、幼兒園生活垃圾分類實(shí)施方案》的有關(guān)要求，結(jié)合我校實(shí)際，制定此活動方案。
一. . 指導(dǎo)思想
為切實(shí)推動垃圾分類工作，促進(jìn)資源回收，我校根據(jù)《沈陽市教育系統(tǒng)垃圾分類工作的實(shí)施方案》的文件精神，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“垃圾分一分，美十分”德育系列活動為載體，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，養(yǎng)成“保護(hù)環(huán)境，從我做起”的意識，做到變廢為寶，建設(shè)未來可持續(xù)發(fā)展的節(jié)約型社會，使垃圾分類回收長期化、規(guī)范化，同時讓學(xué)生的良好習(xí)慣影響家庭和社區(qū)。
二、目標(biāo)任務(wù)
（一）開展宣傳動員。
第 2 頁 共 6 頁 （二）參與社區(qū)共建。
與社區(qū)開展垃圾分類達(dá)標(biāo)共建活動，深入社區(qū)宣傳和參與垃圾分類，促進(jìn)家庭和社會共同參與垃圾分類。
（三）設(shè)置分類收集設(shè)施。
按照可回收物、餐廚垃圾、有害垃圾和不可回收垃圾四類設(shè)置垃圾收集設(shè)施。
1 1 ．建立垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：xxx 副組長：xxxx 組員：xxx xxxx 職責(zé)：具體負(fù)責(zé)學(xué)校垃圾分類工作的政策制定、工作方向策劃、總體保障、跟蹤檢查、考核評估、資料積累、總結(jié)等工作，并開展垃圾分類工作的各項活動。
2 2 、建立垃圾分類指導(dǎo)小組
組長：xxxx
職責(zé)：負(fù)責(zé)垃圾分類工作的指導(dǎo)、分類投放、分類收集、協(xié)助服務(wù)。
四、活動時間
2022 年 8 月——2022 年 12 月 五、實(shí)施步驟
（一）宣傳發(fā)動階段（2 2022 年 8 8 月）
1.各校應(yīng)結(jié)合實(shí)際，出臺本校垃圾分類教育活動方案，成立垃圾分類教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，一把手校長為主要負(fù)責(zé)人，德育處、團(tuán)委（團(tuán)總支）、少先隊、班主任等負(fù)責(zé)同志為小組成員，領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在各校團(tuán)隊活動室。
2.假期里，要充分利用校園公眾號、班級微信等平臺進(jìn)行垃圾分類的宣傳，普及推廣垃圾分類的知識和理念，通過知識問卷、手抄報等方式對垃圾分類的知識進(jìn)行鞏固，確保全員參與，共建低碳生活理念。
3.開學(xué)前，各校要在校園內(nèi)、班級內(nèi)營造垃圾分類教育的宣傳氛圍，讓垃圾分類教育與學(xué)校的德育工作相結(jié)合，融入校園文化建設(shè)中。
第 4 頁 共 6 頁 （二）全面推進(jìn)階段（2 2022 年 9 9 月 ——1 11 月）
組織開展“垃圾分類 我們助力”啟動儀式，全縣各中小學(xué)廣泛開展“垃圾分類我們助力”之爭做“垃圾分類小達(dá)人”活動。
1.“垃圾分類小達(dá)人”之“小監(jiān)督員”。
組織一次垃圾分類專題知識競賽。假期里，鼓勵學(xué)生充分閱讀有關(guān)垃圾分類的知識并熟記于心、落實(shí)于行。開學(xué)后，以班級為單位，推選最佳選手參加學(xué)校組織的垃圾分類知識競賽，評選出優(yōu)秀選手成為校園垃圾分類“小監(jiān)督員”，對各班級的垃圾分類情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，提高垃圾分類的正確率，并納入到學(xué)校每天的常規(guī)管理考核中。
2.“垃圾分類小達(dá)人”之“小設(shè)計師”。
組織一次以垃圾分類為主題的設(shè)計展。以海報、手抄報、書法、繪畫、公益廣告等形式進(jìn)行創(chuàng)作設(shè)計，并將優(yōu)秀作品在校園內(nèi)適合位置進(jìn)行宣傳推廣展示，評選出“小設(shè)計師”，同時，全面普及垃圾分類知識，調(diào)動全體學(xué)生積極參與踐行。
3.“垃圾分類小達(dá)人”之“小宣傳員”。
第 5 頁 共 6 頁 全校進(jìn)行宣傳。學(xué)校也可制作成視頻，于校園公眾號中進(jìn)行投票評選，讓垃圾分類的宣傳走進(jìn)千家萬戶。
4.“垃圾分類小達(dá)人”之“小創(chuàng)意師”。
組織一次以“變廢為寶”為主題的垃圾再利用創(chuàng)意大賽。了解世界上垃圾再利用的經(jīng)典案例，鼓勵學(xué)生將生活中廢棄的垃圾重新設(shè)計循環(huán)使用，將優(yōu)秀的創(chuàng)意作品在校園內(nèi)進(jìn)行展示，評選出“小創(chuàng)意師”，同時，對全體學(xué)生進(jìn)行節(jié)約教育，從引導(dǎo)學(xué)生從源頭上減少垃圾的產(chǎn)生。
5.“垃圾分類小達(dá)人”之“小志愿者”。
組織一批團(tuán)員、優(yōu)秀少先隊員為“小志愿者”，利用假期走進(jìn)社區(qū)，開展垃圾分類宣傳、服務(wù)等活動。通過發(fā)放宣傳單，講解垃圾分類知識，指導(dǎo)垃圾分類，以“小手拉大手”的形式提高全社會垃圾分類的知曉率和覆蓋率，為建設(shè)生態(tài)寶應(yīng)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
（三）總結(jié)評比階段（2 2022 年 2 12 月）
1.各校總結(jié)上報校園垃圾分類教育的開展情況，縣局組織優(yōu)秀典型交流，對開展情況進(jìn)行現(xiàn)場考核，并通報考核成績，形成校園垃圾分類比學(xué)趕超的良好氛圍，不斷提高分類實(shí)效。
第 6 頁 共 6 頁 樹立榜樣，并大力推廣其先進(jìn)經(jīng)驗。
六、工作要求
(一)高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各校接到通知后，要立即行動、部署落實(shí)，切實(shí)將生活垃圾分類宣傳工作擺在當(dāng)前宣傳工作的重要位置。結(jié)合相關(guān)時間節(jié)點(diǎn)和學(xué)校的德育工作相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生樹立垃圾分類、綠色低碳的環(huán)保理念。
(二)注重宣傳，營造氛圍。各校及各校團(tuán)委（團(tuán)總支）、少先隊要積極參與、主動上前，體現(xiàn)良好精神風(fēng)貌。學(xué)校要充分利用微博、微信等新媒體，做好活動的宣傳，為全縣開展生活垃圾分類工作創(chuàng)造良好的輿論氛圍。
(三)扎實(shí)穩(wěn)進(jìn)，注重實(shí)效。各校及各校團(tuán)委（團(tuán)總支）、少先隊要發(fā)揮自身的模范先鋒作用，把宣傳生活垃圾分類融入到日常工作中，帶動全校學(xué)生、家庭成員養(yǎng)成良好習(xí)慣，自覺踐行垃圾分類。
各校要充分認(rèn)識本活動重要意義，將其作為加強(qiáng)學(xué)生社會主義核心價值觀教育和生態(tài)文明教育的重要途徑。將垃圾分類教育與德育工作、文明校園創(chuàng)建、環(huán)保教育、健康教育相結(jié)合，將垃圾分類工作作為一項常態(tài)化的工作，引導(dǎo)師生進(jìn)一步增強(qiáng)環(huán)保意識，養(yǎng)成良好生活習(xí)慣。要認(rèn)真組織，統(tǒng)籌安排，創(chuàng)新形式，吸引廣大家長和社會各界積極參與垃圾分類實(shí)踐活動，確保取得實(shí)實(shí)在在的成效。
小學(xué)食品安全工作計劃 小學(xué)班務(wù)工作計劃免費(fèi)篇三
思想政治理論課社會實(shí)踐教學(xué)是思想政治理論課教學(xué)活動的重要組成部分，其根本目的和任務(wù)是引導(dǎo)大學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，提高大學(xué)生關(guān)注社會、關(guān)注現(xiàn)實(shí)的熱情和能力，使大學(xué)生了解國情、社情、民情，并在社會實(shí)踐活動中了解改革開放以來我國在經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會建設(shè)方面的巨大變化和所取得的偉大成就，培養(yǎng)大學(xué)生服務(wù)社會、服務(wù)人民的意識，增強(qiáng)社會責(zé)任感，幫助學(xué)生通過社會實(shí)踐加深對課堂教學(xué)中所學(xué)理論知識的理解，切實(shí)運(yùn)用所學(xué)理論知識來分析和思考現(xiàn)實(shí)問題，提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)和觀察分析社會現(xiàn)象的能力，促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展，堅定為社會主義現(xiàn)代化事業(yè)服務(wù)的信念。
1、學(xué)科特點(diǎn)與學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際相結(jié)合的原則。
2、啟發(fā)自覺、自我教育的原則。
3、社會實(shí)踐與為人民服務(wù)相結(jié)合的原則。
4、社會實(shí)踐與大學(xué)生成才之路相結(jié)合的原則。
根據(jù)思政課社會實(shí)踐教學(xué)的需要和學(xué)院的有關(guān)部署，本期大學(xué)生社會實(shí)踐教學(xué)采取個人分散考察與小組集體考察兩種形式進(jìn)行。
本期思政課社會實(shí)踐教學(xué)主要圍繞我國服裝行業(yè)在改革開放和經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的實(shí)際情況和發(fā)展現(xiàn)狀的進(jìn)行調(diào)查，切實(shí)結(jié)合《^v^思想和中國特色社會主義理論體系概論》、《中國近現(xiàn)代史綱要》課程內(nèi)容的實(shí)際需要，幫助學(xué)生了解服裝行業(yè)在我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中的作用，明確服裝產(chǎn)品與服務(wù)特有的文化魅力，理解我國社會主義初級階段的長期性，全面認(rèn)識我國走中國特色社會主義道路的歷史必然性，進(jìn)而在實(shí)踐中鍛煉學(xué)生社會調(diào)查和實(shí)踐的能力。
1、選題要切合自身能力和社會實(shí)際，有條件、有能力完成。
2、考察態(tài)度要認(rèn)真，注重實(shí)踐效果，保證實(shí)踐報告質(zhì)量。
3、利用好必要的社會關(guān)系，為自己完成任務(wù)創(chuàng)造條件。
4、切實(shí)做到安全第一，注意選擇安全可靠的交通工具和實(shí)踐地點(diǎn)。
1、個人分散實(shí)踐考察考核要求
本科生假期返校后遞交一篇不少于3000字的考察報告;專科生遞交一篇不少于2000字的考察報告。
2、小組集體實(shí)踐考察考核要求
以小組為單位進(jìn)行考察，上交一份不少于5000字的小組考察報告。
3、成績評定
考試課：百分制
4、報告要求：報告內(nèi)容觀點(diǎn)正確，文獻(xiàn)資料豐富可靠，邏輯清晰，理論聯(lián)系實(shí)際，能運(yùn)用相關(guān)理論知識對考察問題進(jìn)行剖析，有一定的獨(dú)立見解和現(xiàn)實(shí)意義。
5、考察材料存檔
思政部對上交的考察材料在成績評定后，分類整理存檔，特別優(yōu)秀的作品裝訂成冊。
1、社會實(shí)踐活動開展前，以小組為單位向指導(dǎo)老師上交集體活動方案(包括活動的主題、時間、地點(diǎn)、組織者、參加者、可行措施、有利條件等)，得到指導(dǎo)老師認(rèn)可后方可進(jìn)行集體活動。
2、實(shí)踐報告上交時一并上交集體合作的有力證明(集體實(shí)踐活動的標(biāo)志性照片、車票、門票等)，證明實(shí)踐報告是集體合作成果。
1、思政部在職全體教師參加，由擔(dān)任“概論”課老師負(fù)責(zé)學(xué)生動員與活動布置。
2、每個老師負(fù)責(zé)所任課教學(xué)班學(xué)生的社會實(shí)踐考察指導(dǎo)。指導(dǎo)老師要對學(xué)生的社會實(shí)踐活動選題、活動過程和報告撰寫給予必要的組織和指導(dǎo)。要認(rèn)真組織，嚴(yán)格要求，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)和提高學(xué)生自己組織、自主活動的能力，充分調(diào)動學(xué)生參加實(shí)踐學(xué)習(xí)的主動性、積極性和創(chuàng)造性。
3、指導(dǎo)教師對所負(fù)責(zé)學(xué)生的社會實(shí)踐活動考察報告進(jìn)行認(rèn)真批改，并給出分?jǐn)?shù)。并從其負(fù)責(zé)指導(dǎo)和批改的實(shí)踐報告中按2%的比例推薦、參與優(yōu)秀實(shí)踐報告評獎。
1、到愛國主義基地參觀并就相關(guān)問題進(jìn)行調(diào)查研究。
2、到新農(nóng)村生產(chǎn)基地參觀，并進(jìn)行“三農(nóng)”問題調(diào)查。
3、某地城鎮(zhèn)居民生活現(xiàn)狀的調(diào)查。
4、某國有企業(yè)(或集體企業(yè)、私營企業(yè)、外資企業(yè)、個體經(jīng)濟(jì)等)生產(chǎn)經(jīng)營狀況調(diào)查。
5、某地(鄉(xiāng)、縣、市)服裝行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r的調(diào)查
6、校園文化培育與大學(xué)生的參與情況的調(diào)查
7、平安校園與大學(xué)生日常規(guī)范建設(shè)的問題與對策
8、大學(xué)生寢室活動狀況的調(diào)查。
9、建設(shè)社會主義新農(nóng)村，推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程--開展“學(xué)農(nóng)”活動。
10、我院畢業(yè)生就業(yè)狀況的跟蹤調(diào)查。
11、我院開展平安校園建設(shè)的調(diào)查。
12、我院大學(xué)生入黨動機(jī)與黨課培訓(xùn)情況的調(diào)查。
13、新生代“農(nóng)民工”的社會狀況調(diào)查。
14、某地(鄉(xiāng)、縣、市)著力解決城鄉(xiāng)困難群眾的基本生活問題的調(diào)查。
15、某地(鄉(xiāng)、縣、市)改革開放以來服裝流行款式變化的調(diào)查。
16、某地(鄉(xiāng)、縣、市)服飾文化的發(fā)展變化狀況的調(diào)查。
17、某地(區(qū)、鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、村等)發(fā)展地方特色產(chǎn)業(yè)狀況調(diào)查。
18、某地(鄉(xiāng)或鎮(zhèn)、村)農(nóng)民勞務(wù)輸出狀況調(diào)查。
19、某社區(qū)居民閑暇時間支配狀況調(diào)查。
20、某地區(qū)公益性文化事業(yè)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查。
小學(xué)食品安全工作計劃 小學(xué)班務(wù)工作計劃免費(fèi)篇四
根據(jù)《^v^中央^v^關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下高校思想政治工作的意見》、《高校思想政治工作質(zhì)量提升工程實(shí)施綱要》、《^v^安徽省委教育工委關(guān)于學(xué)習(xí)宣傳貫徹落實(shí)全國高校思想政治工作會議精神的通知》等文件要求，為全面落實(shí)全國教育大會精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定學(xué)校推進(jìn)課程思政工作實(shí)施方案。
全面貫徹黨的十九大精神，落實(shí)全國高校思想政治工作會議精神，堅持社會主義辦學(xué)方向，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。按照價值引領(lǐng)、能力達(dá)成、知識傳授的總體要求，深化學(xué)校課程思政教學(xué)改革，發(fā)揮各類課程育人作用，推進(jìn)全員全過程全方位育人，培養(yǎng)又紅又專、德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的中國特色社會主義建設(shè)者和接班人。
加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)教師自覺將思政教育融入各類課程教學(xué)；強(qiáng)化思想理論教育和價值引領(lǐng)，發(fā)揮哲學(xué)社會科學(xué)育人功能，充分發(fā)掘和運(yùn)用各學(xué)科蘊(yùn)含的思想政治教育資源，建設(shè)一批充滿德育元素、發(fā)揮德育功能的通識教育課程和專業(yè)課程。
自20xx年起，啟動課程思政示范課程建設(shè)、示范課堂和課程思政授課比賽等系列活動，構(gòu)建課程思政育人體系，將思想政治教育元素融入各類課程教學(xué)，促使學(xué)校全體教師、各項教學(xué)活動與教書育人同向同行，促進(jìn)思想政治教育與知識體系教育的有機(jī)統(tǒng)一，構(gòu)建協(xié)同育人機(jī)制，提升學(xué)校人才培養(yǎng)能力。
堅持頂層設(shè)計。根據(jù)學(xué)校課程思政教學(xué)改革工作總體目標(biāo)，遵循思想政治工作規(guī)律、教書育人規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，進(jìn)一步提高全體教師對課程思政工作認(rèn)識，提高教師將思想政治教育融入各類課程教學(xué)能力，明確課程育人目標(biāo)、優(yōu)化教學(xué)方案、健全評價體系，實(shí)現(xiàn)紅專并進(jìn)。
堅持改革創(chuàng)新。積極開展課程思政教學(xué)改革試點(diǎn)工作。引導(dǎo)教師將思想政治教育工作融入各類課程教學(xué)，推進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)在課程教學(xué)過程及教學(xué)資源建設(shè)中的應(yīng)用，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，形成以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的教育系統(tǒng)結(jié)構(gòu)性變革，教學(xué)方法和手段的改革要為課程思政目標(biāo)服務(wù)，努力實(shí)現(xiàn)思政元素全面融入人才培養(yǎng)全過程。
堅持分類指導(dǎo)。突出前瞻性、可行性和協(xié)同性要求，注重統(tǒng)籌思政理論課、通識教育課、素質(zhì)拓展課和專業(yè)課的育人作用。明確各類課程思政教學(xué)改革思路、內(nèi)容和方法，分類分步有序推進(jìn)工作。
（一）挖掘課程思政元素
1.增強(qiáng)通識教育課程育人功能
根據(jù)不同學(xué)科性質(zhì)特點(diǎn)，把握好所要挖掘拓展的重點(diǎn)。哲學(xué)社會科學(xué)類通識課程要突出體現(xiàn)馬克思主義中國化的最新理論成果，重視價值引導(dǎo)和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承，引導(dǎo)學(xué)生自覺弘揚(yáng)和踐行社會主義核心價值觀，不斷增強(qiáng)“四個自信”。自然科學(xué)類通識課程要突出培育科學(xué)精神、探索創(chuàng)新精神，注重把辯證唯物主義、歷史唯物主義貫穿滲透到專業(yè)課教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)人與自然環(huán)境和諧共生意識，明確人類共同發(fā)展進(jìn)步的歷史擔(dān)當(dāng)。人文藝術(shù)類通識課程要突出培育高尚的文化素養(yǎng)、健康的審美情趣、樂觀的生活態(tài)度，注重把愛國主義、民族情懷貫穿滲透到課程教學(xué)中，幫助學(xué)生樹立起文化自覺和文化自信。體育類課程要主動與德育相融合，改革體育教學(xué)模式，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成運(yùn)動習(xí)慣，掌握運(yùn)動技能，發(fā)展健全人格，弘揚(yáng)體育精神。
2.發(fā)揮專業(yè)課程育人作用
在專業(yè)課教學(xué)過程中，重點(diǎn)培育學(xué)生求真務(wù)實(shí)、實(shí)踐創(chuàng)新、精益求精的精神，培養(yǎng)學(xué)生踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)、吃苦耐勞、追求卓越等優(yōu)秀品質(zhì)，使學(xué)生成長為心系社會并有時代擔(dān)當(dāng)?shù)募夹g(shù)性人才。將價值導(dǎo)向與知識傳授相融合，明確課程思政教學(xué)目標(biāo)，在知識傳授、能力培養(yǎng)中，弘揚(yáng)社會主義核心價值觀，傳播愛黨、愛國、積極向上的正能量，培養(yǎng)科學(xué)精神。將思想價值引領(lǐng)貫穿于教學(xué)計劃、課程標(biāo)準(zhǔn)、課程內(nèi)容、教學(xué)評價等主要教學(xué)環(huán)節(jié)。
3.開發(fā)具有德育元素的特色課程
根據(jù)學(xué)校辦學(xué)定位和學(xué)科優(yōu)勢，組織知名教授、教學(xué)骨干、科研骨干開展具有學(xué)科特色的系列講座，宣傳我國現(xiàn)代工業(yè)體系建設(shè)、科學(xué)技術(shù)發(fā)展、城市規(guī)劃、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、交通工程規(guī)劃和建設(shè)以及對外承建的項目等方面成果，使廣大學(xué)生堅定“四個自信”，激發(fā)愛國主義情懷和民族自豪感。結(jié)合學(xué)?！盎瘴幕c徽派建筑”方面研究優(yōu)勢，組織開展徽文化等中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化講座，激發(fā)學(xué)生傳承民族文化、弘揚(yáng)民族精神的歷史責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
（二）加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)
1.加強(qiáng)教師教育與培訓(xùn)
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2019年宣傳思想文化工作要點(diǎn)
2019年是新中國成立70周年，是貫徹黨的十九大精神、全面建成小康社會、實(shí)現(xiàn)第一個百年奮斗目標(biāo)的關(guān)鍵之年，也是推動我縣堅持高質(zhì)量發(fā)展落實(shí)趕超的關(guān)鍵之年。今年的宣傳思想文化工作要堅持以^v^新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)^v^^v^關(guān)于宣傳思想工作的重要思想和中央、省、市、縣宣傳思想工作會議精神，增強(qiáng)“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護(hù)”。緊緊圍繞學(xué)習(xí)宣傳貫徹^v^新時代中國特色社會主義思想這個首要政治任務(wù)，緊緊圍繞慶祝新中國成立70周年這條主線，堅持穩(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào)，堅持守正創(chuàng)新，緊密結(jié)合臨江實(shí)際，著力建設(shè)具有強(qiáng)大凝聚力和引領(lǐng)力的社會主義意識形態(tài)，著力加強(qiáng)輿論引導(dǎo)和輿論斗爭，著力滿足居民群眾精神文化生活新期待，為上杭高質(zhì)量發(fā)展落實(shí)趕超、加快建設(shè)“四個上杭”貢獻(xiàn)臨江力量。
一、持續(xù)推動^v^新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)宣傳貫徹向縱深發(fā)展
緊緊圍繞學(xué)習(xí)宣傳貫徹^v^新時代中國特色社會主義思想這個首要任務(wù)，結(jié)合推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，堅持學(xué)懂弄通做實(shí)，通過健全落實(shí)中心組學(xué)習(xí)制度，用好用活“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”app、“上杭理論學(xué)習(xí)在線”微信公眾號等學(xué)習(xí)平臺和第一、二卷等學(xué)習(xí)讀本、輔導(dǎo)讀物，多角度、多形式的開展學(xué)習(xí)教育活動，抓實(shí)抓好領(lǐng)導(dǎo)干部這個“關(guān)鍵少數(shù)”的學(xué)習(xí)，示范帶動全鎮(zhèn)廣大黨員干部全面學(xué)、及時學(xué)、跟進(jìn)學(xué)，切實(shí)用新思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作，進(jìn)一步興起“大學(xué)習(xí)、大普及、大踐行”熱潮。
二、精心組織慶祝新中國成立70周年宣傳教育
1.開展主題宣傳。把慶祝新中國成立70周年宣傳教育作為貫穿全年的工作主線，緊密結(jié)合紀(jì)念古田會議召開90周年暨古田全軍政治工作會議召開5周年活動，突出思想內(nèi)涵、氛圍營造、群眾參與，精心組織開展一系列群眾性宣傳教育活動。組織策劃專題宣講、專題展覽、學(xué)習(xí)體驗等活動，推動宣傳教育活動熱在基層、熱在群眾。認(rèn)真組織中央慶祝新中國成立70周年成立70周年活動的收聽收看、學(xué)習(xí)討論和宣傳報道，在全鎮(zhèn)各類宣傳文化陣地開設(shè)慶祝新中國成立70周年專題專欄，大力開展成就宣傳、形勢宣傳、典型宣傳、公益廣告宣傳，多角度、多方位展示黨和國家在這些年取得的非凡成就，不斷激發(fā)全縣廣大干部群眾的愛國熱情，凝聚奮進(jìn)力量。
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以小學(xué)《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)依據(jù)，認(rèn)真貫徹基礎(chǔ)課程的決定，圍繞區(qū)、校“減負(fù)提質(zhì)”工作重點(diǎn)，加大課堂教學(xué)的研究與績校本教研的力度，努力提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和課堂教學(xué)水平。透過校本教研，開展有效校本研修活動，促進(jìn)美術(shù)教學(xué)的發(fā)展。本學(xué)期以推進(jìn)課堂教學(xué)改革，進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)效評價為重點(diǎn)工作，抓落實(shí)促規(guī)范，全面實(shí)施素質(zhì)教育，用心推進(jìn)特色學(xué)校的建設(shè)。開展課堂教學(xué)改革研究、教育教學(xué)評價研究，提高教師業(yè)務(wù)水平和實(shí)踐潛力。
1、群眾研究制定美術(shù)學(xué)科教學(xué)計劃，確定教學(xué)資料和教學(xué)進(jìn)度，每位教師寫出所教年段的學(xué)科教學(xué)計劃交教導(dǎo)處。確保學(xué)生學(xué)有所獲、知識和潛力都有所進(jìn)步和提高。
2、課程的改革不僅僅是資料的改革，也是教學(xué)過程和教學(xué)方法的改革。狠抓教師的基本功，認(rèn)真?zhèn)浜蒙虾妹恳还?jié)課，規(guī)范常規(guī)教育，努力學(xué)習(xí)美術(shù)知識，把提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)落到實(shí)處。
3、每位教師在教研組內(nèi)上好一堂研究課，認(rèn)真聽課評價，并做好一份優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計，承擔(dān)一次中心發(fā)言。從而全面提高美術(shù)學(xué)科教師的專業(yè)素質(zhì)和理論水平。
4、協(xié)助學(xué)校搞好特色學(xué)校的建設(shè)。做好學(xué)校各項活動的宣傳工作。
5、扎實(shí)開展學(xué)校的特色增彩活動，并與綜合學(xué)科教師一齊座談和交流活動經(jīng)驗。
6、在全校學(xué)生中征集繪畫、書法作品，做好本學(xué)期參加全國第七屆少兒美術(shù)作品展評的整理、歸類、選送等工作。
1.以參加每周一學(xué)校校本研修活動為主，個人自主研修為輔有組織有計劃地進(jìn)行學(xué)習(xí)。（重點(diǎn)做好校園規(guī)范字的書寫與落實(shí)。）認(rèn)真做好每次的教研記錄。根據(jù)學(xué)習(xí)資料，結(jié)合實(shí)際教學(xué)狀況，反思自己的教育教學(xué)行為并進(jìn)行實(shí)踐。
2.探索培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維習(xí)慣和學(xué)習(xí)潛力的教學(xué)模式、在教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育、課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)等方面進(jìn)行探索。利用藝術(shù)團(tuán)與“2+2活動”這一平臺培養(yǎng)一批美術(shù)特長生。