托福口語能夠拿到高分證明了考生不俗的口語水平，而高分水準自然離不開高效實用的備考方法。以下是整理的托?？谡Z高分考生的特點，歡迎閱讀！
1.托?？谡Z高分考生的特點
接觸過許多托?？谡Z考生，注意到一個事實，拿到口語高分，比如說26分-30分的考生有共同的三大優(yōu)點：
1、他們的語音語調(diào)比較標準，或者說非常標準。
2、他們的語言表達非常的流利連貫。
3、他們在考場上表現(xiàn)的自信和大方。
在給大家推薦的一個方法—“語段朗讀法”。用這個方法練發(fā)音，要注意六點：
1、段子的難度要適中!比如，你不要拿GRE閱讀來練發(fā)音朗讀。要想清楚，你要做的朗讀段子練發(fā)音，而不是練閱讀理解。
2、這個閱讀材料要有一個漂亮的音頻跟它相匹配，這樣你跟著音頻去跟讀，去朗讀。
3、了解語音語調(diào)知識。比如說哪些音和哪些音容易混淆。
4、朗讀時，聲音要端坐挺胸、大聲清晰、音調(diào)準確。
5、你在讀這個東西的時候，你可以把它錄下音來，讓你周圍的朋友，英語發(fā)音比較或的朋友去幫你聽一聽，把你的錯誤給你挑出來。
6、閱讀的材料，不在于你讀了多少段，而在于在讀每一段，每一遍，你是不是有所改進。你把10-20個段子，每個段子都讀得特別棒，就OK了。
2.托福口語備考的熱點問題
摘要：托?？谡Z備考過程中考生常會提出一些關(guān)系到大家備考提 分的核心問題，比如選擇哪些備考資料或是怎樣進行跟讀復(fù)述訓(xùn)練等等。
有關(guān)托?？谡Z備考相信新手考生的問題很多，有些問題直至核心因此更需要得到權(quán)威的解答才行。
1、托?？谡Z備考選擇什么教材?
建議大家遵從兩個原則：1，涉及校園和課堂兩種場景的;2，詞匯量不在托福詞匯量之下的。
首先，托?？谡Z和聽力自帶的那些文章題目都是不錯的材料。除此之外，一些美國iTunes商店的廣播都可以下來聽，內(nèi)容較托福更為廣泛，可能涉及時事，政治，經(jīng)濟等等。廣播，例如潮人達人都愛的Monocle，將帶給你大量的地道美語表達，和流暢大方的表述風(fēng)格。大家可以嘗試去模仿他們。如果這些面向美國群眾的電臺你都可以聽懂大半，那么面向外國人的語速實則偏慢的托福口語綜合題就是小case了。
因此，千萬不要在掌握了較簡單的內(nèi)容后不去挑戰(zhàn)難度更高的美國電臺節(jié)目等，你將收獲的不僅僅是詞匯量和平日課堂難以接觸的地道表達，還有對文化的理解，自信，和impress托?？脊俚臐摿?。
2、托?？谡Z備考怎么進行跟讀復(fù)述?
聽一句task3的對話，pause，復(fù)述剛才這句話。如果你有一個詞漏聽了，或者一個發(fā)音把握不好，都不算過。完成一篇文章的跟讀復(fù)述就是詞一個不落，音一個不錯。如果前幾次沒有做好，不要氣餒，想想美國人跟讀復(fù)述中文材料，那是沒有百遍以上絕對下不來。
當你覺得托?？谡Z練習(xí)時基本沒有錯誤時，找出這篇文章的文稿，模仿聽力材料的語速，讀一遍并錄下來。聽聽自己的和錄音有哪些差別，是否長短輕重仍然off，抑揚頓挫仍然不地道?請記住，得過且過是不適合跟讀復(fù)述的態(tài)度;作為外國人我們本來就對英文的發(fā)音不夠敏感，那么盡力模仿每一個細節(jié)才是提升自己語音面貌的途徑。如此跟讀復(fù)述的好處就是既鍛煉了聽力，又練習(xí)了發(fā)音，還順便加深了對詞匯和句型的掌握。其實，和我們小時候背誦新概念是差不多的道理。
在完成一篇練習(xí)之后，聽聽自己語音優(yōu)美，語速適中的“朗誦”，你一定會覺得辛苦都是值得的。如果你還想要更多的挑戰(zhàn)，拿這個錄音給小伙伴并告訴它們這是托福聽力原文，看看他們是否會戳破你?
3、托福口語中語音語調(diào)如何訓(xùn)練和維持?
語音語調(diào)這個技術(shù)對于母語非英語又不在英語國家生活的我們來說，是需要日日維持的。建議大家至少每天聽聽英文電臺或者電視劇，興致所至可以跟著說兩句。就算我們的發(fā)音正確率提高了很多，語調(diào)則是相對容易忘記的。
大家肯定都清楚，美語的發(fā)音方式和中文差異很大。發(fā)音方法更需底氣，咬字更為圓潤，并且口型更加夸張，可能會另一些較內(nèi)向的同學(xué)感到稍稍不好意思。如果缺少日常的維護和練習(xí)，我們會漸漸不熟悉這種發(fā)音和咬字方式。因此，托?？谡Z備考中哪怕訓(xùn)練出了不錯的語音語調(diào)，之后大家也需要保持勤練，否則也是會不進則退的。
3.托?？谡Z的考實用經(jīng)驗
托?？谡Z考試的考場實戰(zhàn)壓力是比較大的，大家在自己家里可能還能比較順利地練習(xí)口語，但到了考場上面對題目很多同學(xué)都難免會有怯場表現(xiàn)，比如開不了口或者來不及準備要說的內(nèi)容，這就需要考生在備考中提前做好準備。
托福考試的考場實戰(zhàn)經(jīng)驗很多同學(xué)都是比較缺乏的，特別是那些還從未參加過正式考試只是自己做過一些題目?？嫉目忌绕淙绱耍热蝗绱水斎恍枰崆皽蕚鋺?yīng)對方法了。
1、托?？谡Z如何 勇敢說出來?
托?？谡Z在英語考試中歷來是讓中國考生望而生畏的一個部分。究其原因，無非是以下幾點，首先中國學(xué)生缺乏平時的語言環(huán)境。這個原因造成許多中國考生出現(xiàn)“中式英語”，這樣的表達往往不符合英語的語言邏輯或是語法規(guī)則。其次是心理因素。很多人之所以口語說不好，首先是因為自己不敢說，不想說。大家抱怨說：“對著計算機說，怎么說得出來啊。對著人說都不敢，何況當著大家的面說。”其實很多學(xué)生的發(fā)音不錯，但是卻一直不肯開口，后口語一點提高都沒有。但是我們說一定要敢于開口，這是基本的要求。如果連說都不敢說，何以談備考口語，更別談提高了。
對于這個問題，考生應(yīng)該做的是：先自言自語。說自己的話，讓別人笑去吧!這里的“說”也要有重點，這個階段的重點是要糾正發(fā)音。常見的如th的發(fā)音，thanks和speed……之類。要是覺得自己發(fā)音比較好，但是苦于尋求充實話題內(nèi)容方法的同學(xué)，可以找出托福聽力和口語的原文來閱讀。其中既有Conversation又有Lecture，非常真實地模擬了考試題型。
2、托?？谡Z準備時間怎么用?
接下來要說的就是托福口語如何提前做好準備了。在托?？荚囍?，考生僅有15至30秒的準備時間內(nèi)，流利答題，內(nèi)容充實，從而拿到高分，沒有一定的準備基本是不可能的(當然不包括有些在美國生活過的考生，他們在這樣的語言環(huán)境中成長，自然有很多優(yōu)勢)。那么，是不是要因為一個小小的口語考試就放棄期待已久的留學(xué)夢呢?當然不是!既然我們不能依賴于現(xiàn)場發(fā)揮，那么就要通過平時準備來降低現(xiàn)場快速反應(yīng)的高難度要求。準備工作，就是積累素材和鍛煉反應(yīng)速度。這是基礎(chǔ)，是決定你流利程度和語言使用的關(guān)鍵，也是你拿高分的關(guān)鍵。這個對于口語所有題型的幫助是直接的，但是材料有限。那么，針對校園類的話題可以多借鑒一下聽力中Conversation對于問題的解決給出意見的句子。把好詞好句儲藏起來備用，取其精華，去其糟粕。對于開放性的獨立口語題，要注重練習(xí)。因為我們說，考題還是有一定的重復(fù)幾率的?？荚嚨念}型也相對固定，我們要利用這兩點來增加得高分的可能性。
4.托?？谡Z詞匯攻略
托?？谡Z考試中考生常會面臨的一個問題來自詞匯，詞匯量不足無法表達出自己想要說的意思，或是某些詞匯的重復(fù)運用導(dǎo)致的扣分等等，詞匯似乎總是在和大家作對。
托?？谡Z因為詞匯問題所導(dǎo)致的扣分情況相當普遍?？忌渤鄲烙诓恢廊绾谓鉀Q這類問題。備考托福口語詞匯關(guān)必須順利渡過，具體怎么做?
1、托?？谡Z中詞匯是這一大難關(guān)
對新托福有所了解的同學(xué)一定知道，托福考試的詞匯量要求。所謂工欲善其事，必所謂工欲善其事，必先利其器。那么托?？荚嚨摹捌鳌崩硭斎痪褪俏覀兊脑~匯了。對于廣大中國考生而言，考英語始終有個難題困擾著大家：詞匯量。
2、托?？谡Z詞匯怎么背
那么要如何解決詞匯量的問題呢?首先可以從背高考詞匯開始，然后是4級的單詞，進而逐漸過渡到托福。這對于大家的記憶力和毅力是一種考驗。只要一說到背單詞，許多同學(xué)動輒就說，現(xiàn)在記憶力不行了，說自己小學(xué)初中記憶力如何好。其實不然，大家只是在找理由。不背單詞，何以備考托福。無論你記憶力好壞，請從今天開始，每天記10個單詞。我們的目標就是回復(fù)到小時候一無所知時都能把單詞記下的狀態(tài)。
3、加深口語詞匯印象靠做題積累
光靠背單詞作用是有限的，好是把記單詞這個步驟與習(xí)題結(jié)合在一起。因為，學(xué)會一個單詞分為兩個步驟。首先是眼睛認識，即在閱讀中，你看到這個單詞，能夠辨別出來。這個呢，需要完成大量的閱讀習(xí)題，一來熟悉了題型，二來又增加了詞匯量。這里要強調(diào)的一點，單詞是很容易忘掉的。所以，每過一段時間之后一定要復(fù)習(xí)。還要補充的一點是，背誦英語文章對于剛剛接觸托?；蚴侨杂休^多準備時間的同學(xué)也有很大的幫助，也是很鍛煉記憶能力的。
4、聽懂詞匯發(fā)音才能自己說出來
這與看懂單詞相比難度上是一個較大的跨越，因為在快語速的托?？谡Z聽力部分中，要想聽出某些特定詞匯也不是一朝一夕的事。要通過分類練習(xí)，使得自己逐漸習(xí)慣美語中單詞的發(fā)音以及各種語音現(xiàn)象，比如連讀，并且把這些現(xiàn)象運用到自己的口語表達中。現(xiàn)在網(wǎng)上的音頻練習(xí)材料有很多，但是還是要有選擇地去聽。
1.托?？谡Z高分考生的特點
接觸過許多托?？谡Z考生，注意到一個事實，拿到口語高分，比如說26分-30分的考生有共同的三大優(yōu)點：
1、他們的語音語調(diào)比較標準，或者說非常標準。
2、他們的語言表達非常的流利連貫。
3、他們在考場上表現(xiàn)的自信和大方。
在給大家推薦的一個方法—“語段朗讀法”。用這個方法練發(fā)音，要注意六點：
1、段子的難度要適中!比如，你不要拿GRE閱讀來練發(fā)音朗讀。要想清楚，你要做的朗讀段子練發(fā)音，而不是練閱讀理解。
2、這個閱讀材料要有一個漂亮的音頻跟它相匹配，這樣你跟著音頻去跟讀，去朗讀。
3、了解語音語調(diào)知識。比如說哪些音和哪些音容易混淆。
4、朗讀時，聲音要端坐挺胸、大聲清晰、音調(diào)準確。
5、你在讀這個東西的時候，你可以把它錄下音來，讓你周圍的朋友，英語發(fā)音比較或的朋友去幫你聽一聽，把你的錯誤給你挑出來。
6、閱讀的材料，不在于你讀了多少段，而在于在讀每一段，每一遍，你是不是有所改進。你把10-20個段子，每個段子都讀得特別棒，就OK了。
2.托福口語備考的熱點問題
摘要：托?？谡Z備考過程中考生常會提出一些關(guān)系到大家備考提 分的核心問題，比如選擇哪些備考資料或是怎樣進行跟讀復(fù)述訓(xùn)練等等。
有關(guān)托?？谡Z備考相信新手考生的問題很多，有些問題直至核心因此更需要得到權(quán)威的解答才行。
1、托?？谡Z備考選擇什么教材?
建議大家遵從兩個原則：1，涉及校園和課堂兩種場景的;2，詞匯量不在托福詞匯量之下的。
首先，托?？谡Z和聽力自帶的那些文章題目都是不錯的材料。除此之外，一些美國iTunes商店的廣播都可以下來聽，內(nèi)容較托福更為廣泛，可能涉及時事，政治，經(jīng)濟等等。廣播，例如潮人達人都愛的Monocle，將帶給你大量的地道美語表達，和流暢大方的表述風(fēng)格。大家可以嘗試去模仿他們。如果這些面向美國群眾的電臺你都可以聽懂大半，那么面向外國人的語速實則偏慢的托福口語綜合題就是小case了。
因此，千萬不要在掌握了較簡單的內(nèi)容后不去挑戰(zhàn)難度更高的美國電臺節(jié)目等，你將收獲的不僅僅是詞匯量和平日課堂難以接觸的地道表達，還有對文化的理解，自信，和impress托?？脊俚臐摿?。
2、托?？谡Z備考怎么進行跟讀復(fù)述?
聽一句task3的對話，pause，復(fù)述剛才這句話。如果你有一個詞漏聽了，或者一個發(fā)音把握不好，都不算過。完成一篇文章的跟讀復(fù)述就是詞一個不落，音一個不錯。如果前幾次沒有做好，不要氣餒，想想美國人跟讀復(fù)述中文材料，那是沒有百遍以上絕對下不來。
當你覺得托?？谡Z練習(xí)時基本沒有錯誤時，找出這篇文章的文稿，模仿聽力材料的語速，讀一遍并錄下來。聽聽自己的和錄音有哪些差別，是否長短輕重仍然off，抑揚頓挫仍然不地道?請記住，得過且過是不適合跟讀復(fù)述的態(tài)度;作為外國人我們本來就對英文的發(fā)音不夠敏感，那么盡力模仿每一個細節(jié)才是提升自己語音面貌的途徑。如此跟讀復(fù)述的好處就是既鍛煉了聽力，又練習(xí)了發(fā)音，還順便加深了對詞匯和句型的掌握。其實，和我們小時候背誦新概念是差不多的道理。
在完成一篇練習(xí)之后，聽聽自己語音優(yōu)美，語速適中的“朗誦”，你一定會覺得辛苦都是值得的。如果你還想要更多的挑戰(zhàn)，拿這個錄音給小伙伴并告訴它們這是托福聽力原文，看看他們是否會戳破你?
3、托福口語中語音語調(diào)如何訓(xùn)練和維持?
語音語調(diào)這個技術(shù)對于母語非英語又不在英語國家生活的我們來說，是需要日日維持的。建議大家至少每天聽聽英文電臺或者電視劇，興致所至可以跟著說兩句。就算我們的發(fā)音正確率提高了很多，語調(diào)則是相對容易忘記的。
大家肯定都清楚，美語的發(fā)音方式和中文差異很大。發(fā)音方法更需底氣，咬字更為圓潤，并且口型更加夸張，可能會另一些較內(nèi)向的同學(xué)感到稍稍不好意思。如果缺少日常的維護和練習(xí)，我們會漸漸不熟悉這種發(fā)音和咬字方式。因此，托?？谡Z備考中哪怕訓(xùn)練出了不錯的語音語調(diào)，之后大家也需要保持勤練，否則也是會不進則退的。
3.托?？谡Z的考實用經(jīng)驗
托?？谡Z考試的考場實戰(zhàn)壓力是比較大的，大家在自己家里可能還能比較順利地練習(xí)口語，但到了考場上面對題目很多同學(xué)都難免會有怯場表現(xiàn)，比如開不了口或者來不及準備要說的內(nèi)容，這就需要考生在備考中提前做好準備。
托福考試的考場實戰(zhàn)經(jīng)驗很多同學(xué)都是比較缺乏的，特別是那些還從未參加過正式考試只是自己做過一些題目?？嫉目忌绕淙绱耍热蝗绱水斎恍枰崆皽蕚鋺?yīng)對方法了。
1、托?？谡Z如何 勇敢說出來?
托?？谡Z在英語考試中歷來是讓中國考生望而生畏的一個部分。究其原因，無非是以下幾點，首先中國學(xué)生缺乏平時的語言環(huán)境。這個原因造成許多中國考生出現(xiàn)“中式英語”，這樣的表達往往不符合英語的語言邏輯或是語法規(guī)則。其次是心理因素。很多人之所以口語說不好，首先是因為自己不敢說，不想說。大家抱怨說：“對著計算機說，怎么說得出來啊。對著人說都不敢，何況當著大家的面說。”其實很多學(xué)生的發(fā)音不錯，但是卻一直不肯開口，后口語一點提高都沒有。但是我們說一定要敢于開口，這是基本的要求。如果連說都不敢說，何以談備考口語，更別談提高了。
對于這個問題，考生應(yīng)該做的是：先自言自語。說自己的話，讓別人笑去吧!這里的“說”也要有重點，這個階段的重點是要糾正發(fā)音。常見的如th的發(fā)音，thanks和speed……之類。要是覺得自己發(fā)音比較好，但是苦于尋求充實話題內(nèi)容方法的同學(xué)，可以找出托福聽力和口語的原文來閱讀。其中既有Conversation又有Lecture，非常真實地模擬了考試題型。
2、托?？谡Z準備時間怎么用?
接下來要說的就是托福口語如何提前做好準備了。在托?？荚囍?，考生僅有15至30秒的準備時間內(nèi)，流利答題，內(nèi)容充實，從而拿到高分，沒有一定的準備基本是不可能的(當然不包括有些在美國生活過的考生，他們在這樣的語言環(huán)境中成長，自然有很多優(yōu)勢)。那么，是不是要因為一個小小的口語考試就放棄期待已久的留學(xué)夢呢?當然不是!既然我們不能依賴于現(xiàn)場發(fā)揮，那么就要通過平時準備來降低現(xiàn)場快速反應(yīng)的高難度要求。準備工作，就是積累素材和鍛煉反應(yīng)速度。這是基礎(chǔ)，是決定你流利程度和語言使用的關(guān)鍵，也是你拿高分的關(guān)鍵。這個對于口語所有題型的幫助是直接的，但是材料有限。那么，針對校園類的話題可以多借鑒一下聽力中Conversation對于問題的解決給出意見的句子。把好詞好句儲藏起來備用，取其精華，去其糟粕。對于開放性的獨立口語題，要注重練習(xí)。因為我們說，考題還是有一定的重復(fù)幾率的?？荚嚨念}型也相對固定，我們要利用這兩點來增加得高分的可能性。
4.托?？谡Z詞匯攻略
托?？谡Z考試中考生常會面臨的一個問題來自詞匯，詞匯量不足無法表達出自己想要說的意思，或是某些詞匯的重復(fù)運用導(dǎo)致的扣分等等，詞匯似乎總是在和大家作對。
托?？谡Z因為詞匯問題所導(dǎo)致的扣分情況相當普遍?？忌渤鄲烙诓恢廊绾谓鉀Q這類問題。備考托福口語詞匯關(guān)必須順利渡過，具體怎么做?
1、托?？谡Z中詞匯是這一大難關(guān)
對新托福有所了解的同學(xué)一定知道，托福考試的詞匯量要求。所謂工欲善其事，必所謂工欲善其事，必先利其器。那么托?？荚嚨摹捌鳌崩硭斎痪褪俏覀兊脑~匯了。對于廣大中國考生而言，考英語始終有個難題困擾著大家：詞匯量。
2、托?？谡Z詞匯怎么背
那么要如何解決詞匯量的問題呢?首先可以從背高考詞匯開始，然后是4級的單詞，進而逐漸過渡到托福。這對于大家的記憶力和毅力是一種考驗。只要一說到背單詞，許多同學(xué)動輒就說，現(xiàn)在記憶力不行了，說自己小學(xué)初中記憶力如何好。其實不然，大家只是在找理由。不背單詞，何以備考托福。無論你記憶力好壞，請從今天開始，每天記10個單詞。我們的目標就是回復(fù)到小時候一無所知時都能把單詞記下的狀態(tài)。
3、加深口語詞匯印象靠做題積累
光靠背單詞作用是有限的，好是把記單詞這個步驟與習(xí)題結(jié)合在一起。因為，學(xué)會一個單詞分為兩個步驟。首先是眼睛認識，即在閱讀中，你看到這個單詞，能夠辨別出來。這個呢，需要完成大量的閱讀習(xí)題，一來熟悉了題型，二來又增加了詞匯量。這里要強調(diào)的一點，單詞是很容易忘掉的。所以，每過一段時間之后一定要復(fù)習(xí)。還要補充的一點是，背誦英語文章對于剛剛接觸托?；蚴侨杂休^多準備時間的同學(xué)也有很大的幫助，也是很鍛煉記憶能力的。
4、聽懂詞匯發(fā)音才能自己說出來
這與看懂單詞相比難度上是一個較大的跨越，因為在快語速的托?？谡Z聽力部分中，要想聽出某些特定詞匯也不是一朝一夕的事。要通過分類練習(xí)，使得自己逐漸習(xí)慣美語中單詞的發(fā)音以及各種語音現(xiàn)象，比如連讀，并且把這些現(xiàn)象運用到自己的口語表達中。現(xiàn)在網(wǎng)上的音頻練習(xí)材料有很多，但是還是要有選擇地去聽。