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1.適合二年級(jí)小學(xué)生閱讀的故事
伯樂(lè)相馬：
傳說(shuō)天上管理馬匹的神仙叫伯樂(lè)。在人間，人們把精于鑒別馬匹優(yōu)劣的人也稱為伯樂(lè)。 第一個(gè)被稱作伯樂(lè)的人本名孫陽(yáng)，他是春秋時(shí)代的人。由于他對(duì)馬的研究非常出色，人們便忘記了他本來(lái)的名字，干脆稱他為伯樂(lè)，一直到現(xiàn)在。 ，伯樂(lè)受楚王的委托，購(gòu)買能日行千里的駿馬。伯樂(lè)向楚王說(shuō)明，千里馬少有，找起來(lái)不容易，需要到各地巡訪，請(qǐng)楚王不必著急，他盡力將事情辦好。 伯樂(lè)跑了好幾個(gè)國(guó)家，仔細(xì)尋訪盛產(chǎn)名馬的燕趙一帶，辛苦倍至，但還是沒(méi)發(fā)現(xiàn)中意的良馬。一天，伯樂(lè)從齊國(guó)返回，在路上，看到一匹馬拉著鹽車，很吃力地在陡坡上行進(jìn)。馬累得呼呼喘氣，每邁一步都十分艱難。伯樂(lè)對(duì)馬向來(lái)親近，不由走到跟前。馬見(jiàn)伯樂(lè)走近，突然昂起頭來(lái)瞪大眼睛，大聲嘶鳴，好像要對(duì)伯樂(lè)傾訴什么。伯樂(lè)立刻從聲音中判斷出，這是一匹難得的駿馬。
伯樂(lè)對(duì)駕車的人說(shuō)：“這匹馬在疆場(chǎng)上馳騁，任何馬都比不過(guò)它；但用來(lái)拉車，它卻不如普通的馬。你還是把它賣給我吧?！?#160;駕車人認(rèn)為伯樂(lè)是個(gè)大傻瓜，他覺(jué)得這匹馬太普通了，拉車沒(méi)氣力，吃得太多，又骨瘦如柴，于是毫不猶豫地同意了。伯樂(lè)牽走千里馬，直奔楚國(guó)。伯樂(lè)牽馬來(lái)到楚王宮，拍拍馬的脖頸說(shuō)：“我給你找到了好主人?！鼻Ю锺R像明白伯樂(lè)的意思，抬起前蹄把地面震得咯咯作響，引頸長(zhǎng)嘶，聲音洪亮，如大鐘石磐，直上云霄。楚王聽(tīng)到馬嘶聲，走出宮外。伯樂(lè)指著馬說(shuō)：“大王，我把千里馬給您帶來(lái)了，請(qǐng)仔細(xì)觀看?！?#160;楚王一見(jiàn)伯樂(lè)牽的馬瘦得不成樣子，認(rèn)為伯樂(lè)愚弄他，有點(diǎn)不高興，說(shuō)：“我相信你會(huì)看馬，才讓你買馬，可你買的是什么馬呀，這馬連走路都很困難，能上戰(zhàn)場(chǎng)嗎？” 伯樂(lè)說(shuō)：“這確實(shí)是匹千里馬，不過(guò)拉了一段車，又喂養(yǎng)不精心，所以看起來(lái)很瘦。只要精心喂養(yǎng)，不出半個(gè)月，一定會(huì)恢復(fù)體力?！?#160;楚王一聽(tīng)，有點(diǎn)將信將疑，便命馬夫盡心盡力把馬喂好，果然，馬變得精壯神駿。楚王跨馬揚(yáng)鞭，但覺(jué)兩耳生風(fēng)，喘息的功夫，已跑出百里之外。 后來(lái)千里馬為楚王馳騁沙場(chǎng)立下不少功勞。楚王對(duì)伯樂(lè)更加敬重了?！?BR> 2.適合二年級(jí)小學(xué)生閱讀的故事
想飛的螞蟻：
蔚藍(lán)的天空中，漂浮著幾朵潔白的云，三五成群的鳥(niǎo)兒在云朵里捉著迷藏，一行大雁排著整齊的隊(duì)伍向遠(yuǎn)處飛去。
這美麗的情景被地上的一只小小的螞蟻全都看在了眼里，它的眼里流露出羨慕和向往，如果我也有一雙翅膀，也能夠在天空中自由地飛翔那該多好?。?BR> 這只小螞蟻心中滿懷宏偉的夢(mèng)想，開(kāi)始充滿信心地做試驗(yàn)。它首先拿兩片小樹(shù)葉綁在了手上，想作為翅膀，可是它使勁兒扇動(dòng)，就是飛不起來(lái)，它又多拿了兩片小樹(shù)葉綁在手上，還是飛不起來(lái)。
它傷心地哭了。這時(shí)，小蜜蜂飛來(lái)說(shuō)：“小螞蟻，你應(yīng)該先學(xué)會(huì)跑，一跑起來(lái)，風(fēng)會(huì)帶動(dòng)你的樹(shù)葉，會(huì)讓你飛起來(lái)的。”小螞蟻覺(jué)得很有道理，就按照它的說(shuō)法做試驗(yàn)，一邊跑一邊扇，嘴里還在不停地大喊，還是飛不起來(lái)。
小螞蟻更加灰心了。可它抬起頭，看了看可愛(ài)的藍(lán)天，白云仿佛在向它招手。它想起媽媽常說(shuō)的話：“孩子，做什么事情都沒(méi)有一帆風(fēng)順的，要有恒心，堅(jiān)持到底就是勝利?！?BR> 小螞蟻決定繼續(xù)做試驗(yàn)。它又上網(wǎng)查閱了一些資料，這些資料使它開(kāi)拓思路，受到了啟發(fā)。它在自己的腰上綁上一個(gè)鐵圈，在上面安上了一個(gè)螺旋槳。它讓螺旋槳飛快轉(zhuǎn)起來(lái)，用“翅膀”調(diào)整方向、高低。它終于飛起來(lái)了，可以乘著清風(fēng)，駕著白云了。媽媽為它鼓掌，小蜜蜂也飛來(lái)為它祝賀。
小螞蟻在成功的同時(shí)也明白了，做事情要有信心、恒心才會(huì)成功。
3.適合二年級(jí)小學(xué)生閱讀的故事
小黃鴨：
“嘎嘎嘎嘎”小黃鴨出生了，鴨爸爸高興壞了，趕緊出去找街坊領(lǐng)居來(lái)看他的小寶寶。雞大嬸瞧了說(shuō)：“孩子他爸，為什么這只小黃鴨沒(méi)有眼睛啊？”鴨爸爸大聲喊道“什么？沒(méi)有眼睛！怎么可能？”鴨爸爸急匆匆的抱著小黃鴨去找兔子醫(yī)生，兔子醫(yī)生仔細(xì)檢查了一遍小黃鴨身體的各個(gè)部位，嘆了一口氣說(shuō)：“小黃鴨沒(méi)得救了……”鴨爸爸把小黃鴨又抱了回去。
時(shí)間一天天的長(zhǎng)大了，到了他一歲生日的時(shí)候，小黃鴨問(wèn)媽媽：“媽媽，媽媽為什么我的朋友都說(shuō)天是藍(lán)色的，而我看到的天空卻是黑色的，這是為什么呀？”鴨媽媽聽(tīng)了這話，心想：這可怎么辦呀？我怎么著也不能讓他知道這事。鴨媽媽猶豫了說(shuō)：“算了，還是告訴你吧，你從我肚子你生下來(lái)的時(shí)候就沒(méi)有眼睛?！毙↑S鴨失落地問(wèn)媽媽：“媽媽，那有什么方法讓我看見(jiàn)藍(lán)色的天呢？”鴨媽媽想了想說(shuō)：“只要你多去做好事，老天遲早會(huì)看見(jiàn)的，你也就能看見(jiàn)藍(lán)藍(lán)的天，白白的云了……”
從此之后，小黃鴨每天都做兩件好事，今天幫雞大嬸提菜籃子，明天幫兔子醫(yī)生送藥，幫熊媽媽看護(hù)小熊……每當(dāng)小黃鴨做一件好事，被幫助的那個(gè)人就會(huì)告訴外面的世界是什么樣的，還有近發(fā)生了的事。
小黃鴨做的好事越來(lái)越多，聽(tīng)到的事也越來(lái)越多，在他兩歲生日時(shí)，他高興地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我看見(jiàn)了！我看見(jiàn)了！”鴨媽媽非常高興。
同學(xué)們，不要因?yàn)樘鞖獾娘L(fēng)雨無(wú)常而擋住你前進(jìn)的道路，那只不過(guò)是對(duì)你的一個(gè)考驗(yàn)，只要你能正視這些考驗(yàn)，那么你也就能成功的實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想。
4.適合二年級(jí)小學(xué)生閱讀的故事
貓頭鷹：
老師、小啄木鳥(niǎo)、小綿羊等趣致可愛(ài)的小動(dòng)物。
動(dòng)物學(xué)校貼出了一張公告，內(nèi)容是說(shuō)貓頭鷹老師要舉辦一個(gè)小動(dòng)物培訓(xùn)班，培訓(xùn)小動(dòng)物們要愛(ài)護(hù)森林，和注意自身的安全，貓頭鷹老師還會(huì)教小動(dòng)物一些道理。
這消息傳開(kāi)了，動(dòng)物們碰面時(shí)就一定會(huì)談?wù)撨@件事情。
培訓(xùn)班開(kāi)課了，小動(dòng)物們都爭(zhēng)先恐后地來(lái)上課。貓頭鷹老師看到了，笑得合不攏嘴。
這一天，小動(dòng)物們來(lái)上課了。
貓頭鷹老師說(shuō)：“現(xiàn)在，全世界的動(dòng)物都在關(guān)注一個(gè)問(wèn)題。這就是環(huán)保的問(wèn)題。我們的森林也遭到了破壞，那我們應(yīng)該怎樣做呢？”
小豬立刻舉手，說(shuō)：“我們應(yīng)該找一些不損害環(huán)境的東西來(lái)吃。譬如說(shuō)太陽(yáng)，太陽(yáng)就像一塊大蛋糕，紅彤彤的，我想味道一定很不錯(cuò)?！薄罢於嫉胗浿?，除了吃，你還有什么想的呢！”“有，睡！”小豬不假思索的回答引得大家哄堂大笑。
“安靜！”老師說(shuō)道。
小白兔舉手回答說(shuō)：“我們要保護(hù)樹(shù)木，不亂伐樹(shù)木。在一定的范圍里，不準(zhǔn)亂踏草地。還不準(zhǔn)吃那片草地的草……”
還沒(méi)等小白兔說(shuō)完，小豬就插嘴說(shuō)：“不準(zhǔn)吃東西，那我們不就餓死了嗎？”聽(tīng)了這句話，大家都笑得前俯后仰。
小白兔繼續(xù)說(shuō)：“我門(mén)還不能亂扔垃圾，保持森林的干凈。不要浪費(fèi)紙張，盡量不要用泡沫飯盒，用環(huán)保飯盒，減少白色污染。少用洗衣粉，保持環(huán)境的清潔，減少水污染?！?BR> 貓頭鷹老師滿意地微笑了。小動(dòng)物們都向小白兔投去贊許的目光?！?BR> 5.適合二年級(jí)小學(xué)生閱讀的故事
膽大的老虎：
從前，一個(gè)山洞里住著一只老虎河一只狐貍。它們無(wú)惡不作，整天偷農(nóng)夫的家禽。
這天，它們趁著農(nóng)夫出門(mén)去，就偷偷去農(nóng)夫的家，這次它們偷了一只羊，美美的吃了一頓，可老虎太貪心了，它說(shuō)，要再去偷一只回來(lái)。
農(nóng)夫出去回來(lái)發(fā)現(xiàn)羊少了一只，就知道肯定市被老虎和狐貍吃掉了，它正在想怎么對(duì)付拿可惡的老虎和狐貍，就看見(jiàn)老虎鬼鬼祟祟的來(lái)了，農(nóng)夫拿了根棒子，站在羊圈的門(mén)后面，等老虎一進(jìn)門(mén)，就使勁打它，老虎落荒而逃，沒(méi)被農(nóng)夫打死。
可是老虎不死心，第二天，它有準(zhǔn)備去偷羊，這次農(nóng)夫在門(mén)口挖了個(gè)洞，老虎一進(jìn)門(mén)就掉進(jìn)去了，農(nóng)夫把準(zhǔn)備好的土全部倒進(jìn)去了，老虎被悶死里面了。
心得：不能貪得無(wú)厭，不然就會(huì)自食惡果。
6.適合二年級(jí)小學(xué)生閱讀的故事
小動(dòng)物大戰(zhàn)笨笨熊：
大草原上連一個(gè)避雨的地方都沒(méi)有，小動(dòng)物們經(jīng)常被雨淋。自從巨型蘑菇在大草原“安家落戶”之后，小動(dòng)物們終于有地方避雨了。巨型蘑菇不僅可以擋雨，還可以遮陽(yáng)。小動(dòng)物們有時(shí)還會(huì)在巨型蘑菇下面聚餐呢。大家可喜歡這個(gè)巨型蘑菇了！
有一天，笨笨熊走到巨型蘑菇下，頓時(shí)產(chǎn)生了想吃掉巨型蘑菇的念頭。笨笨熊一邊流口水，一邊說(shuō)：“這個(gè)蘑菇這么大，一定很好吃！”小白兔和大花貓聽(tīng)到了，大聲呼喊：“不好啦！笨笨熊要吃掉巨型蘑菇啦！大家快來(lái)??！”
這時(shí)，有一只長(zhǎng)嘴獸從泥土里鉆出來(lái)，它朝笨笨熊用力地瞪眼睛，希望能嚇跑笨笨熊?？杀勘啃軆窗桶偷卣f(shuō)：“鉆回地里去！”長(zhǎng)嘴獸被嚇了一大跳，又只好鉆回地里去了。
小松鼠跳到笨笨熊的背上使勁抓笨笨熊，說(shuō)：“不許吃掉大家的蘑菇！”可是笨笨熊一把就把小松鼠甩到了地上。笨笨熊高興地喊：“你們誰(shuí)都阻止不了我！”
小動(dòng)物們急得都快哭了。這時(shí)，小刺猬趕來(lái)了，只見(jiàn)它像皮球一樣滾了起來(lái)，徑直滾到了笨笨熊的身上。笨笨熊疼得哇哇大叫。
笨笨熊哭著說(shuō)：“饒了我吧！我再也不會(huì)打巨型蘑菇的主意了?！闭f(shuō)完，笨笨熊就飛奔回家了。
小動(dòng)物們高興地歡呼起來(lái)，這時(shí)，巨型蘑菇在大家的歡聲笑語(yǔ)中擺動(dòng)起來(lái)。小刺猬看到了，說(shuō)：“大家快看，巨型蘑菇在向我們致謝呢！”
7.適合二年級(jí)小學(xué)生閱讀的故事
小袋鼠的秋千生日禮物：
小袋鼠過(guò)生日，袋鼠爸爸在院子里敲敲打打，用藤蔓和木板給他做了一個(gè)綠色的秋千架。
小袋鼠可喜歡這件生日禮物啦，坐在上面蕩呀，蕩呀，蕩得很高很高，玩得開(kāi)心極了。
隔壁的小動(dòng)物們聽(tīng)到笑聲，全都趕來(lái)了。
小猴說(shuō)：“小袋鼠，你的秋千真好玩，讓我們也玩玩吧！”大家爭(zhēng)先恐后地坐上去。
小袋鼠一看著急了，連忙把大伙兒推下來(lái)，嘴里嚷著：“不行，不行，你們不能坐！”
“你要怎樣才可以讓我們玩呢？”大伙兒?jiǎn)枴?BR> 小袋鼠想了一想，說(shuō)：“我這個(gè)秋千可不是白坐的，要收費(fèi)?！?BR> “真小氣！”小動(dòng)物們聽(tīng)完，都搖頭走了。
剛開(kāi)始，小袋鼠覺(jué)得把伙伴們趕走了，心里還挺得意的。可是玩著玩著，他發(fā)現(xiàn)自己一個(gè)人蕩來(lái)蕩去也沒(méi)啥意思。
“唉，要是小猴能和我一起玩就好了，他蕩秋千的花樣可多著呢！”小袋鼠有點(diǎn)后悔自己剛才的舉動(dòng)。
旁邊的袋鼠爸爸看出了兒子的心事，對(duì)他說(shuō)：“那你想想有沒(méi)有補(bǔ)救的辦法。”
小袋鼠看看門(mén)外，又低頭看看秋千。
“有了！”他一敲腦門(mén)，轉(zhuǎn)身跑進(jìn)屋里，重新拿出一塊木板，請(qǐng)爸爸寫(xiě)上“免費(fèi)蕩秋千”五個(gè)字掛在竹籬笆上。
小兔看見(jiàn)，走了過(guò)來(lái)。小狗看見(jiàn)，走了過(guò)來(lái)。小猴和小象看見(jiàn)，也走了過(guò)來(lái)……
小袋鼠向大伙兒道歉：“剛才是我不好，現(xiàn)在請(qǐng)你們免費(fèi)來(lái)玩。”
小猴撓撓腮，也不好意思地說(shuō)：“我們不應(yīng)該搶，應(yīng)該排隊(duì)?！?BR> 就這樣，小袋鼠和他的伙伴們一個(gè)一個(gè)排好隊(duì)，輪流玩起了蕩秋千。今天小袋鼠的家里呀，還真熱鬧！
小朋友們，故事中的小袋鼠是不是很自私的，不肯讓大家一起玩，還說(shuō)他的秋千要收費(fèi)，可是一個(gè)人玩這么好玩的秋千卻一點(diǎn)都不好玩，因?yàn)樵俸猛嬖俸贸缘臇|西，無(wú)法和朋友一起分享，那都沒(méi)有意義，要知道，分享是快樂(lè)的，是可以傳遞感情的！
8.適合二年級(jí)小學(xué)生閱讀的故事
小貓和孔雀換尾巴：
小貓和孔雀是一對(duì)好朋友，它們住在森林里，每天形影不離，生活得很快樂(lè)。
小貓喜歡孔雀漂亮的大尾巴，孔雀羨慕小貓靈巧的長(zhǎng)尾巴，于是它們?nèi)フ視?huì)施展魔法的獅子大王。想讓獅子大王將他們的尾巴互換。
于是小貓和孔雀就高興的找到了獅子大王，對(duì)獅子大王說(shuō)：“敬重的獅子大王。我們都喜歡對(duì)方的尾巴，你能讓我們的尾巴互換嗎？”
獅子大王得知來(lái)意后，笑著點(diǎn)頭答應(yīng)了。它默念咒語(yǔ)，接著大喊一聲：“變！”小貓和孔雀的尾巴果然互換了。
小貓喜滋滋地回到家，得意揚(yáng)揚(yáng)地照著鏡子，欣賞著漂亮的新尾巴。
這時(shí)一只小老鼠出來(lái)偷東西，小貓大喝一聲，猛地?fù)渖先?，可新尾巴像一把大扇子，使小貓的?dòng)作變得慢騰騰的。
小老鼠“吱吱”地笑著，大搖大擺地逃走了！小貓氣得直跺腳。
孔雀興沖沖地回到家?？砂职謰寢屢?jiàn)孔雀的尾巴變得毛茸茸的，覺(jué)得它不是自己的孩子，硬是不讓它進(jìn)門(mén)，急得孔雀哇哇大哭。
這時(shí)，小貓和孔雀才意識(shí)到適合自己的才是好的！
第二天，小貓見(jiàn)到了孔雀，和孔雀講了它的經(jīng)歷。并告訴孔雀，它明白了還是自己的尾巴適合自己。想要找獅子大王換回來(lái)。
孔雀聽(tīng)了，馬上也說(shuō)了它自己的經(jīng)歷，也想將自己的尾巴換回來(lái)。
于是，他們兩又找到了獅子大王，對(duì)獅子大王說(shuō)：“敬重的獅子大王，我們明白了，對(duì)方的尾巴雖然好，但是不是自己的，不適合自己，我們想將自己的尾巴換回來(lái)，可以嗎？”
獅子大王說(shuō)：“你們終于明白了，別人的不一定是好的?！豹{子大王又施了咒語(yǔ)，將他們兩的尾巴換了回來(lái)。小貓和孔雀看到自己的尾巴又回到了自己的身上，別提有多高興了。
9.適合二年級(jí)小學(xué)生閱讀的故事
走路低著頭的小鴨子：
小鴨剛從蛋里出來(lái)，就會(huì)走路了。只是走起路來(lái)一歪一歪的，身子一搖一搖的。常受到許多動(dòng)物的恥笑，因?yàn)楹ε聞e人笑話，小鴨子走路都低著頭。
一天，小鴨子去河里學(xué)游泳。走到半路土，一頭撞進(jìn)了貓爺爺?shù)膽牙铩?BR> 貓爺爺不高興地說(shuō)：“走路要往前看，老低著頭干什么！”
小鴨子抬頭一看，是貓爺爺：干是道歉說(shuō)：“對(duì)不起，貓爺爺！我不是故意的。”
見(jiàn)小鴨子主動(dòng)承認(rèn)了錯(cuò)誤，貓爺爺氣也消了，貓爺爺問(wèn)：“你為什么低著頭走路？”
小鴨子不好意思地說(shuō)：“我……怕看見(jiàn)別人笑話我。因?yàn)槲易呗泛蛣e人不一樣，搖搖擺擺的?！?BR> 貓爺爺一聽(tīng)，哈哈笑了。他說(shuō)：“孩子，爺爺帶你去個(gè)地方，看看你就明白了?！?BR> 貓爺帶領(lǐng)著小鴨子來(lái)到了動(dòng)物游樂(lè)場(chǎng)。這里有許多許多的動(dòng)物。
貓爺爺和小鴨子坐在一個(gè)高高的看臺(tái)上，貓爺爺對(duì)小鴨子說(shuō)：“你仔細(xì)觀察一下每一種動(dòng)物的行走方式?！?BR> 小鴨子認(rèn)真地觀察著，他發(fā)現(xiàn)：麻雀跳著行走，烏龜爬著行走，魚(yú)兒游著行走，小鳥(niǎo)飛著行走……每一種動(dòng)物都有自己獨(dú)特的行走方式。
小鴨子終于明白了，站起來(lái)向貓爺爺深深鞠了一個(gè)躬說(shuō)：“謝謝，貓爺爺！”
從此，小鴨子走路再也不低著頭了，而是昂首挺胸。不過(guò)搖搖擺擺行走的姿勢(shì)依然沒(méi)變。
每一個(gè)人都是有個(gè)性的，如果不以個(gè)性來(lái)區(qū)分，大家不都是外貌不同卻個(gè)性一致的人，那這個(gè)世界該多無(wú)趣呀！其實(shí)小鴨子低著頭走路是對(duì)自己不自信的一種表現(xiàn)，可是既然每個(gè)人都是不同的，我們又為什么總是要追求和別人一樣呢？簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的做自己就好了，走自己的路，讓別人去說(shuō)吧！
10.適合二年級(jí)小學(xué)生閱讀的故事
傲慢無(wú)禮的小馬：
森林里住著許多小動(dòng)物。有一匹小馬，他十分傲慢。
有一天，小馬在山腳下遇見(jiàn)小狗。
小馬見(jiàn)小狗很瘦小，就神氣地說(shuō)：“你這么瘦，這么小，你敢碰我嗎，小狗？你不敢碰我這么強(qiáng)大的身體吧！”
小狗說(shuō)：“瘦小也是有用處的?！?BR> 小馬惱怒地說(shuō)：“瘦小有什么用??？”
小馬剛說(shuō)完，前方一塊大石頭就從山頂上向他們沖來(lái)。眼看就要撞上他們了，小馬嚇得發(fā)呆，不能動(dòng)彈。
在這個(gè)危急時(shí)刻，小狗用盡全身力氣把小馬推開(kāi)了，然后又機(jī)靈地跳開(kāi)，逃過(guò)了大石頭的碾壓。
小馬走到小狗身旁，紅著臉羞愧地說(shuō)：“對(duì)不起，我不應(yīng)該嘲笑你，我也不應(yīng)該說(shuō)你瘦小沒(méi)有用。我這么對(duì)你，你還這樣幫我，太感謝你了。我以后再也不這樣了?！?BR> 小狗笑了，說(shuō)：“只要你認(rèn)識(shí)到就好了。以后就讓我們成為好朋友吧?！?BR> 從此以后，小馬再也不傲慢無(wú)禮了。
1.適合二年級(jí)小學(xué)生閱讀的故事
伯樂(lè)相馬：
傳說(shuō)天上管理馬匹的神仙叫伯樂(lè)。在人間，人們把精于鑒別馬匹優(yōu)劣的人也稱為伯樂(lè)。 第一個(gè)被稱作伯樂(lè)的人本名孫陽(yáng)，他是春秋時(shí)代的人。由于他對(duì)馬的研究非常出色，人們便忘記了他本來(lái)的名字，干脆稱他為伯樂(lè)，一直到現(xiàn)在。 ，伯樂(lè)受楚王的委托，購(gòu)買能日行千里的駿馬。伯樂(lè)向楚王說(shuō)明，千里馬少有，找起來(lái)不容易，需要到各地巡訪，請(qǐng)楚王不必著急，他盡力將事情辦好。 伯樂(lè)跑了好幾個(gè)國(guó)家，仔細(xì)尋訪盛產(chǎn)名馬的燕趙一帶，辛苦倍至，但還是沒(méi)發(fā)現(xiàn)中意的良馬。一天，伯樂(lè)從齊國(guó)返回，在路上，看到一匹馬拉著鹽車，很吃力地在陡坡上行進(jìn)。馬累得呼呼喘氣，每邁一步都十分艱難。伯樂(lè)對(duì)馬向來(lái)親近，不由走到跟前。馬見(jiàn)伯樂(lè)走近，突然昂起頭來(lái)瞪大眼睛，大聲嘶鳴，好像要對(duì)伯樂(lè)傾訴什么。伯樂(lè)立刻從聲音中判斷出，這是一匹難得的駿馬。
伯樂(lè)對(duì)駕車的人說(shuō)：“這匹馬在疆場(chǎng)上馳騁，任何馬都比不過(guò)它；但用來(lái)拉車，它卻不如普通的馬。你還是把它賣給我吧?！?#160;駕車人認(rèn)為伯樂(lè)是個(gè)大傻瓜，他覺(jué)得這匹馬太普通了，拉車沒(méi)氣力，吃得太多，又骨瘦如柴，于是毫不猶豫地同意了。伯樂(lè)牽走千里馬，直奔楚國(guó)。伯樂(lè)牽馬來(lái)到楚王宮，拍拍馬的脖頸說(shuō)：“我給你找到了好主人?！鼻Ю锺R像明白伯樂(lè)的意思，抬起前蹄把地面震得咯咯作響，引頸長(zhǎng)嘶，聲音洪亮，如大鐘石磐，直上云霄。楚王聽(tīng)到馬嘶聲，走出宮外。伯樂(lè)指著馬說(shuō)：“大王，我把千里馬給您帶來(lái)了，請(qǐng)仔細(xì)觀看?！?#160;楚王一見(jiàn)伯樂(lè)牽的馬瘦得不成樣子，認(rèn)為伯樂(lè)愚弄他，有點(diǎn)不高興，說(shuō)：“我相信你會(huì)看馬，才讓你買馬，可你買的是什么馬呀，這馬連走路都很困難，能上戰(zhàn)場(chǎng)嗎？” 伯樂(lè)說(shuō)：“這確實(shí)是匹千里馬，不過(guò)拉了一段車，又喂養(yǎng)不精心，所以看起來(lái)很瘦。只要精心喂養(yǎng)，不出半個(gè)月，一定會(huì)恢復(fù)體力?！?#160;楚王一聽(tīng)，有點(diǎn)將信將疑，便命馬夫盡心盡力把馬喂好，果然，馬變得精壯神駿。楚王跨馬揚(yáng)鞭，但覺(jué)兩耳生風(fēng)，喘息的功夫，已跑出百里之外。 后來(lái)千里馬為楚王馳騁沙場(chǎng)立下不少功勞。楚王對(duì)伯樂(lè)更加敬重了?！?BR> 2.適合二年級(jí)小學(xué)生閱讀的故事
想飛的螞蟻：
蔚藍(lán)的天空中，漂浮著幾朵潔白的云，三五成群的鳥(niǎo)兒在云朵里捉著迷藏，一行大雁排著整齊的隊(duì)伍向遠(yuǎn)處飛去。
這美麗的情景被地上的一只小小的螞蟻全都看在了眼里，它的眼里流露出羨慕和向往，如果我也有一雙翅膀，也能夠在天空中自由地飛翔那該多好?。?BR> 這只小螞蟻心中滿懷宏偉的夢(mèng)想，開(kāi)始充滿信心地做試驗(yàn)。它首先拿兩片小樹(shù)葉綁在了手上，想作為翅膀，可是它使勁兒扇動(dòng)，就是飛不起來(lái)，它又多拿了兩片小樹(shù)葉綁在手上，還是飛不起來(lái)。
它傷心地哭了。這時(shí)，小蜜蜂飛來(lái)說(shuō)：“小螞蟻，你應(yīng)該先學(xué)會(huì)跑，一跑起來(lái)，風(fēng)會(huì)帶動(dòng)你的樹(shù)葉，會(huì)讓你飛起來(lái)的。”小螞蟻覺(jué)得很有道理，就按照它的說(shuō)法做試驗(yàn)，一邊跑一邊扇，嘴里還在不停地大喊，還是飛不起來(lái)。
小螞蟻更加灰心了。可它抬起頭，看了看可愛(ài)的藍(lán)天，白云仿佛在向它招手。它想起媽媽常說(shuō)的話：“孩子，做什么事情都沒(méi)有一帆風(fēng)順的，要有恒心，堅(jiān)持到底就是勝利?！?BR> 小螞蟻決定繼續(xù)做試驗(yàn)。它又上網(wǎng)查閱了一些資料，這些資料使它開(kāi)拓思路，受到了啟發(fā)。它在自己的腰上綁上一個(gè)鐵圈，在上面安上了一個(gè)螺旋槳。它讓螺旋槳飛快轉(zhuǎn)起來(lái)，用“翅膀”調(diào)整方向、高低。它終于飛起來(lái)了，可以乘著清風(fēng)，駕著白云了。媽媽為它鼓掌，小蜜蜂也飛來(lái)為它祝賀。
小螞蟻在成功的同時(shí)也明白了，做事情要有信心、恒心才會(huì)成功。
3.適合二年級(jí)小學(xué)生閱讀的故事
小黃鴨：
“嘎嘎嘎嘎”小黃鴨出生了，鴨爸爸高興壞了，趕緊出去找街坊領(lǐng)居來(lái)看他的小寶寶。雞大嬸瞧了說(shuō)：“孩子他爸，為什么這只小黃鴨沒(méi)有眼睛啊？”鴨爸爸大聲喊道“什么？沒(méi)有眼睛！怎么可能？”鴨爸爸急匆匆的抱著小黃鴨去找兔子醫(yī)生，兔子醫(yī)生仔細(xì)檢查了一遍小黃鴨身體的各個(gè)部位，嘆了一口氣說(shuō)：“小黃鴨沒(méi)得救了……”鴨爸爸把小黃鴨又抱了回去。
時(shí)間一天天的長(zhǎng)大了，到了他一歲生日的時(shí)候，小黃鴨問(wèn)媽媽：“媽媽，媽媽為什么我的朋友都說(shuō)天是藍(lán)色的，而我看到的天空卻是黑色的，這是為什么呀？”鴨媽媽聽(tīng)了這話，心想：這可怎么辦呀？我怎么著也不能讓他知道這事。鴨媽媽猶豫了說(shuō)：“算了，還是告訴你吧，你從我肚子你生下來(lái)的時(shí)候就沒(méi)有眼睛?！毙↑S鴨失落地問(wèn)媽媽：“媽媽，那有什么方法讓我看見(jiàn)藍(lán)色的天呢？”鴨媽媽想了想說(shuō)：“只要你多去做好事，老天遲早會(huì)看見(jiàn)的，你也就能看見(jiàn)藍(lán)藍(lán)的天，白白的云了……”
從此之后，小黃鴨每天都做兩件好事，今天幫雞大嬸提菜籃子，明天幫兔子醫(yī)生送藥，幫熊媽媽看護(hù)小熊……每當(dāng)小黃鴨做一件好事，被幫助的那個(gè)人就會(huì)告訴外面的世界是什么樣的，還有近發(fā)生了的事。
小黃鴨做的好事越來(lái)越多，聽(tīng)到的事也越來(lái)越多，在他兩歲生日時(shí)，他高興地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我看見(jiàn)了！我看見(jiàn)了！”鴨媽媽非常高興。
同學(xué)們，不要因?yàn)樘鞖獾娘L(fēng)雨無(wú)常而擋住你前進(jìn)的道路，那只不過(guò)是對(duì)你的一個(gè)考驗(yàn)，只要你能正視這些考驗(yàn)，那么你也就能成功的實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想。
4.適合二年級(jí)小學(xué)生閱讀的故事
貓頭鷹：
老師、小啄木鳥(niǎo)、小綿羊等趣致可愛(ài)的小動(dòng)物。
動(dòng)物學(xué)校貼出了一張公告，內(nèi)容是說(shuō)貓頭鷹老師要舉辦一個(gè)小動(dòng)物培訓(xùn)班，培訓(xùn)小動(dòng)物們要愛(ài)護(hù)森林，和注意自身的安全，貓頭鷹老師還會(huì)教小動(dòng)物一些道理。
這消息傳開(kāi)了，動(dòng)物們碰面時(shí)就一定會(huì)談?wù)撨@件事情。
培訓(xùn)班開(kāi)課了，小動(dòng)物們都爭(zhēng)先恐后地來(lái)上課。貓頭鷹老師看到了，笑得合不攏嘴。
這一天，小動(dòng)物們來(lái)上課了。
貓頭鷹老師說(shuō)：“現(xiàn)在，全世界的動(dòng)物都在關(guān)注一個(gè)問(wèn)題。這就是環(huán)保的問(wèn)題。我們的森林也遭到了破壞，那我們應(yīng)該怎樣做呢？”
小豬立刻舉手，說(shuō)：“我們應(yīng)該找一些不損害環(huán)境的東西來(lái)吃。譬如說(shuō)太陽(yáng)，太陽(yáng)就像一塊大蛋糕，紅彤彤的，我想味道一定很不錯(cuò)?！薄罢於嫉胗浿?，除了吃，你還有什么想的呢！”“有，睡！”小豬不假思索的回答引得大家哄堂大笑。
“安靜！”老師說(shuō)道。
小白兔舉手回答說(shuō)：“我們要保護(hù)樹(shù)木，不亂伐樹(shù)木。在一定的范圍里，不準(zhǔn)亂踏草地。還不準(zhǔn)吃那片草地的草……”
還沒(méi)等小白兔說(shuō)完，小豬就插嘴說(shuō)：“不準(zhǔn)吃東西，那我們不就餓死了嗎？”聽(tīng)了這句話，大家都笑得前俯后仰。
小白兔繼續(xù)說(shuō)：“我門(mén)還不能亂扔垃圾，保持森林的干凈。不要浪費(fèi)紙張，盡量不要用泡沫飯盒，用環(huán)保飯盒，減少白色污染。少用洗衣粉，保持環(huán)境的清潔，減少水污染?！?BR> 貓頭鷹老師滿意地微笑了。小動(dòng)物們都向小白兔投去贊許的目光?！?BR> 5.適合二年級(jí)小學(xué)生閱讀的故事
膽大的老虎：
從前，一個(gè)山洞里住著一只老虎河一只狐貍。它們無(wú)惡不作，整天偷農(nóng)夫的家禽。
這天，它們趁著農(nóng)夫出門(mén)去，就偷偷去農(nóng)夫的家，這次它們偷了一只羊，美美的吃了一頓，可老虎太貪心了，它說(shuō)，要再去偷一只回來(lái)。
農(nóng)夫出去回來(lái)發(fā)現(xiàn)羊少了一只，就知道肯定市被老虎和狐貍吃掉了，它正在想怎么對(duì)付拿可惡的老虎和狐貍，就看見(jiàn)老虎鬼鬼祟祟的來(lái)了，農(nóng)夫拿了根棒子，站在羊圈的門(mén)后面，等老虎一進(jìn)門(mén)，就使勁打它，老虎落荒而逃，沒(méi)被農(nóng)夫打死。
可是老虎不死心，第二天，它有準(zhǔn)備去偷羊，這次農(nóng)夫在門(mén)口挖了個(gè)洞，老虎一進(jìn)門(mén)就掉進(jìn)去了，農(nóng)夫把準(zhǔn)備好的土全部倒進(jìn)去了，老虎被悶死里面了。
心得：不能貪得無(wú)厭，不然就會(huì)自食惡果。
6.適合二年級(jí)小學(xué)生閱讀的故事
小動(dòng)物大戰(zhàn)笨笨熊：
大草原上連一個(gè)避雨的地方都沒(méi)有，小動(dòng)物們經(jīng)常被雨淋。自從巨型蘑菇在大草原“安家落戶”之后，小動(dòng)物們終于有地方避雨了。巨型蘑菇不僅可以擋雨，還可以遮陽(yáng)。小動(dòng)物們有時(shí)還會(huì)在巨型蘑菇下面聚餐呢。大家可喜歡這個(gè)巨型蘑菇了！
有一天，笨笨熊走到巨型蘑菇下，頓時(shí)產(chǎn)生了想吃掉巨型蘑菇的念頭。笨笨熊一邊流口水，一邊說(shuō)：“這個(gè)蘑菇這么大，一定很好吃！”小白兔和大花貓聽(tīng)到了，大聲呼喊：“不好啦！笨笨熊要吃掉巨型蘑菇啦！大家快來(lái)??！”
這時(shí)，有一只長(zhǎng)嘴獸從泥土里鉆出來(lái)，它朝笨笨熊用力地瞪眼睛，希望能嚇跑笨笨熊?？杀勘啃軆窗桶偷卣f(shuō)：“鉆回地里去！”長(zhǎng)嘴獸被嚇了一大跳，又只好鉆回地里去了。
小松鼠跳到笨笨熊的背上使勁抓笨笨熊，說(shuō)：“不許吃掉大家的蘑菇！”可是笨笨熊一把就把小松鼠甩到了地上。笨笨熊高興地喊：“你們誰(shuí)都阻止不了我！”
小動(dòng)物們急得都快哭了。這時(shí)，小刺猬趕來(lái)了，只見(jiàn)它像皮球一樣滾了起來(lái)，徑直滾到了笨笨熊的身上。笨笨熊疼得哇哇大叫。
笨笨熊哭著說(shuō)：“饒了我吧！我再也不會(huì)打巨型蘑菇的主意了?！闭f(shuō)完，笨笨熊就飛奔回家了。
小動(dòng)物們高興地歡呼起來(lái)，這時(shí)，巨型蘑菇在大家的歡聲笑語(yǔ)中擺動(dòng)起來(lái)。小刺猬看到了，說(shuō)：“大家快看，巨型蘑菇在向我們致謝呢！”
7.適合二年級(jí)小學(xué)生閱讀的故事
小袋鼠的秋千生日禮物：
小袋鼠過(guò)生日，袋鼠爸爸在院子里敲敲打打，用藤蔓和木板給他做了一個(gè)綠色的秋千架。
小袋鼠可喜歡這件生日禮物啦，坐在上面蕩呀，蕩呀，蕩得很高很高，玩得開(kāi)心極了。
隔壁的小動(dòng)物們聽(tīng)到笑聲，全都趕來(lái)了。
小猴說(shuō)：“小袋鼠，你的秋千真好玩，讓我們也玩玩吧！”大家爭(zhēng)先恐后地坐上去。
小袋鼠一看著急了，連忙把大伙兒推下來(lái)，嘴里嚷著：“不行，不行，你們不能坐！”
“你要怎樣才可以讓我們玩呢？”大伙兒?jiǎn)枴?BR> 小袋鼠想了一想，說(shuō)：“我這個(gè)秋千可不是白坐的，要收費(fèi)?！?BR> “真小氣！”小動(dòng)物們聽(tīng)完，都搖頭走了。
剛開(kāi)始，小袋鼠覺(jué)得把伙伴們趕走了，心里還挺得意的。可是玩著玩著，他發(fā)現(xiàn)自己一個(gè)人蕩來(lái)蕩去也沒(méi)啥意思。
“唉，要是小猴能和我一起玩就好了，他蕩秋千的花樣可多著呢！”小袋鼠有點(diǎn)后悔自己剛才的舉動(dòng)。
旁邊的袋鼠爸爸看出了兒子的心事，對(duì)他說(shuō)：“那你想想有沒(méi)有補(bǔ)救的辦法。”
小袋鼠看看門(mén)外，又低頭看看秋千。
“有了！”他一敲腦門(mén)，轉(zhuǎn)身跑進(jìn)屋里，重新拿出一塊木板，請(qǐng)爸爸寫(xiě)上“免費(fèi)蕩秋千”五個(gè)字掛在竹籬笆上。
小兔看見(jiàn)，走了過(guò)來(lái)。小狗看見(jiàn)，走了過(guò)來(lái)。小猴和小象看見(jiàn)，也走了過(guò)來(lái)……
小袋鼠向大伙兒道歉：“剛才是我不好，現(xiàn)在請(qǐng)你們免費(fèi)來(lái)玩。”
小猴撓撓腮，也不好意思地說(shuō)：“我們不應(yīng)該搶，應(yīng)該排隊(duì)?！?BR> 就這樣，小袋鼠和他的伙伴們一個(gè)一個(gè)排好隊(duì)，輪流玩起了蕩秋千。今天小袋鼠的家里呀，還真熱鬧！
小朋友們，故事中的小袋鼠是不是很自私的，不肯讓大家一起玩，還說(shuō)他的秋千要收費(fèi)，可是一個(gè)人玩這么好玩的秋千卻一點(diǎn)都不好玩，因?yàn)樵俸猛嬖俸贸缘臇|西，無(wú)法和朋友一起分享，那都沒(méi)有意義，要知道，分享是快樂(lè)的，是可以傳遞感情的！
8.適合二年級(jí)小學(xué)生閱讀的故事
小貓和孔雀換尾巴：
小貓和孔雀是一對(duì)好朋友，它們住在森林里，每天形影不離，生活得很快樂(lè)。
小貓喜歡孔雀漂亮的大尾巴，孔雀羨慕小貓靈巧的長(zhǎng)尾巴，于是它們?nèi)フ視?huì)施展魔法的獅子大王。想讓獅子大王將他們的尾巴互換。
于是小貓和孔雀就高興的找到了獅子大王，對(duì)獅子大王說(shuō)：“敬重的獅子大王。我們都喜歡對(duì)方的尾巴，你能讓我們的尾巴互換嗎？”
獅子大王得知來(lái)意后，笑著點(diǎn)頭答應(yīng)了。它默念咒語(yǔ)，接著大喊一聲：“變！”小貓和孔雀的尾巴果然互換了。
小貓喜滋滋地回到家，得意揚(yáng)揚(yáng)地照著鏡子，欣賞著漂亮的新尾巴。
這時(shí)一只小老鼠出來(lái)偷東西，小貓大喝一聲，猛地?fù)渖先?，可新尾巴像一把大扇子，使小貓的?dòng)作變得慢騰騰的。
小老鼠“吱吱”地笑著，大搖大擺地逃走了！小貓氣得直跺腳。
孔雀興沖沖地回到家?？砂职謰寢屢?jiàn)孔雀的尾巴變得毛茸茸的，覺(jué)得它不是自己的孩子，硬是不讓它進(jìn)門(mén)，急得孔雀哇哇大哭。
這時(shí)，小貓和孔雀才意識(shí)到適合自己的才是好的！
第二天，小貓見(jiàn)到了孔雀，和孔雀講了它的經(jīng)歷。并告訴孔雀，它明白了還是自己的尾巴適合自己。想要找獅子大王換回來(lái)。
孔雀聽(tīng)了，馬上也說(shuō)了它自己的經(jīng)歷，也想將自己的尾巴換回來(lái)。
于是，他們兩又找到了獅子大王，對(duì)獅子大王說(shuō)：“敬重的獅子大王，我們明白了，對(duì)方的尾巴雖然好，但是不是自己的，不適合自己，我們想將自己的尾巴換回來(lái)，可以嗎？”
獅子大王說(shuō)：“你們終于明白了，別人的不一定是好的?！豹{子大王又施了咒語(yǔ)，將他們兩的尾巴換了回來(lái)。小貓和孔雀看到自己的尾巴又回到了自己的身上，別提有多高興了。
9.適合二年級(jí)小學(xué)生閱讀的故事
走路低著頭的小鴨子：
小鴨剛從蛋里出來(lái)，就會(huì)走路了。只是走起路來(lái)一歪一歪的，身子一搖一搖的。常受到許多動(dòng)物的恥笑，因?yàn)楹ε聞e人笑話，小鴨子走路都低著頭。
一天，小鴨子去河里學(xué)游泳。走到半路土，一頭撞進(jìn)了貓爺爺?shù)膽牙铩?BR> 貓爺爺不高興地說(shuō)：“走路要往前看，老低著頭干什么！”
小鴨子抬頭一看，是貓爺爺：干是道歉說(shuō)：“對(duì)不起，貓爺爺！我不是故意的。”
見(jiàn)小鴨子主動(dòng)承認(rèn)了錯(cuò)誤，貓爺爺氣也消了，貓爺爺問(wèn)：“你為什么低著頭走路？”
小鴨子不好意思地說(shuō)：“我……怕看見(jiàn)別人笑話我。因?yàn)槲易呗泛蛣e人不一樣，搖搖擺擺的?！?BR> 貓爺爺一聽(tīng)，哈哈笑了。他說(shuō)：“孩子，爺爺帶你去個(gè)地方，看看你就明白了?！?BR> 貓爺帶領(lǐng)著小鴨子來(lái)到了動(dòng)物游樂(lè)場(chǎng)。這里有許多許多的動(dòng)物。
貓爺爺和小鴨子坐在一個(gè)高高的看臺(tái)上，貓爺爺對(duì)小鴨子說(shuō)：“你仔細(xì)觀察一下每一種動(dòng)物的行走方式?！?BR> 小鴨子認(rèn)真地觀察著，他發(fā)現(xiàn)：麻雀跳著行走，烏龜爬著行走，魚(yú)兒游著行走，小鳥(niǎo)飛著行走……每一種動(dòng)物都有自己獨(dú)特的行走方式。
小鴨子終于明白了，站起來(lái)向貓爺爺深深鞠了一個(gè)躬說(shuō)：“謝謝，貓爺爺！”
從此，小鴨子走路再也不低著頭了，而是昂首挺胸。不過(guò)搖搖擺擺行走的姿勢(shì)依然沒(méi)變。
每一個(gè)人都是有個(gè)性的，如果不以個(gè)性來(lái)區(qū)分，大家不都是外貌不同卻個(gè)性一致的人，那這個(gè)世界該多無(wú)趣呀！其實(shí)小鴨子低著頭走路是對(duì)自己不自信的一種表現(xiàn)，可是既然每個(gè)人都是不同的，我們又為什么總是要追求和別人一樣呢？簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的做自己就好了，走自己的路，讓別人去說(shuō)吧！
10.適合二年級(jí)小學(xué)生閱讀的故事
傲慢無(wú)禮的小馬：
森林里住著許多小動(dòng)物。有一匹小馬，他十分傲慢。
有一天，小馬在山腳下遇見(jiàn)小狗。
小馬見(jiàn)小狗很瘦小，就神氣地說(shuō)：“你這么瘦，這么小，你敢碰我嗎，小狗？你不敢碰我這么強(qiáng)大的身體吧！”
小狗說(shuō)：“瘦小也是有用處的?！?BR> 小馬惱怒地說(shuō)：“瘦小有什么用??？”
小馬剛說(shuō)完，前方一塊大石頭就從山頂上向他們沖來(lái)。眼看就要撞上他們了，小馬嚇得發(fā)呆，不能動(dòng)彈。
在這個(gè)危急時(shí)刻，小狗用盡全身力氣把小馬推開(kāi)了，然后又機(jī)靈地跳開(kāi)，逃過(guò)了大石頭的碾壓。
小馬走到小狗身旁，紅著臉羞愧地說(shuō)：“對(duì)不起，我不應(yīng)該嘲笑你，我也不應(yīng)該說(shuō)你瘦小沒(méi)有用。我這么對(duì)你，你還這樣幫我，太感謝你了。我以后再也不這樣了?！?BR> 小狗笑了，說(shuō)：“只要你認(rèn)識(shí)到就好了。以后就讓我們成為好朋友吧?！?BR> 從此以后，小馬再也不傲慢無(wú)禮了。