作文是小學(xué)語(yǔ)文的重要教學(xué)內(nèi)容，是教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)，在培養(yǎng)學(xué)生思維上發(fā)揮極其重要的作用。因此，加強(qiáng)小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)過(guò)程中思維培養(yǎng)的研究，是教育工作者關(guān)注的熱點(diǎn)話題。以下是整理的《三年級(jí)小學(xué)生語(yǔ)文350字作文》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.三年級(jí)小學(xué)生語(yǔ)文350字作文
我外婆家旁有個(gè)公園，公園里有個(gè)廣場(chǎng)。廣場(chǎng)雖然不大，但各種體育健身設(shè)施樣樣齊全，是我兒時(shí)的小天地。
走進(jìn)公園，沿著一條林蔭小道一直走，便來(lái)到了小廣場(chǎng)。廣場(chǎng)的東邊，是兩個(gè)池塘。一個(gè)大一個(gè)小。大的那個(gè)是荷花池，滿(mǎn)眼是荷葉，零星地看見(jiàn)幾朵粉色的荷花點(diǎn)綴其中。如果你在池邊垂釣，說(shuō)不定會(huì)釣出只小龍蝦呢！那時(shí)周末，我外公也常來(lái)此垂釣。外公每每釣上來(lái)小魚(yú)，小蝦之類(lèi)的東西，我便和伙伴們不停地叫喊，鼓掌。那歡樂(lè)的笑聲，傳遍了整個(gè)公園。小的那個(gè)池塘是個(gè)魚(yú)塘，里面養(yǎng)著錦鯉，鯉魚(yú)等觀賞魚(yú)類(lèi)。我最喜歡給這些魚(yú)兒喂食了，當(dāng)看到它們爭(zhēng)先恐后搶食的模樣，我立刻被逗得哈哈大笑。
廣場(chǎng)的西邊，是一大塊石板平臺(tái)，晚飯過(guò)后，附近的大媽大伯都會(huì)來(lái)這兒跳舞或打打太極拳。每當(dāng)這時(shí)，我和一些小伙伴們也常常因?yàn)楹闷?，加入他們的人群，裝模做樣的做幾下。引得其他人哈哈大笑。
廣場(chǎng)的南邊，是一大片草坪。草坪上零零星星長(zhǎng)著幾棵小樹(shù)，樹(shù)旁圍著一圈石頭墩子。陽(yáng)春三月，我和外公一起到草坪上放風(fēng)箏。我拿著風(fēng)箏，外公牽著線，一聲令下，風(fēng)箏就緩緩地飛上了天。放累了，看累了，我就和外公一起坐在石墩上，欣賞空中其它風(fēng)箏的“英姿”。
快樂(lè)的一天就這么過(guò)去了。
2.三年級(jí)小學(xué)生語(yǔ)文350字作文
今天，我們一家坐了幾個(gè)小時(shí)的大巴來(lái)到了杭州千島湖。
一到那里，導(dǎo)游就把我們帶到森林氧吧。處處山清水秀，那里的樹(shù)木也許已有幾千歲了，泉水從山上嘩啦啦地流下來(lái)，好似里面藏著許多晶瑩剔透的珍珠；那里的樹(shù)多得數(shù)不勝數(shù)，高大而粗壯。樹(shù)葉翠綠得好像翡翠。樹(shù)干深得像褐色的牛皮，發(fā)亮而美麗。鳥(niǎo)語(yǔ)花香，那里的鳥(niǎo)可愛(ài)又喜歡人，它們給大自然增添了許多生趣；路旁總是開(kāi)著許多小野花，紅的，紫的，五顏六色的，大的，小的……里面的風(fēng)景美得就像你在天堂里也看不到。還有許多巖石，瀑布在那里。巖石有大有小，有寬有窄，還有止面被水長(zhǎng)期沖刷而形成鬼斧神工的巖石。瀑布美極了，高聳入云，雄偉壯觀。
下面一站：幾個(gè)小島。我到了其中一個(gè)蛇島，聽(tīng)到這個(gè)名字，就有一種神秘的感覺(jué)。一到那，我就看見(jiàn)幾十個(gè)人在買(mǎi)寵物蛇，我看了一下，覺(jué)得不像想象中的可怕。那兒的風(fēng)景神秘幽幽的，好像一不留神就會(huì)有條蛇咬住你。我又到了一個(gè)表演的地方，那里的池子內(nèi)養(yǎng)著十幾條大腹便便的巨蛇，讓人不禁毛骨聳然。
我到了千島湖中的島，坐上了纜車(chē)?？吹搅艘簧詠?lái)的松樹(shù)：高大而挺拔的身軀，堅(jiān)韌而無(wú)私的品格，我不禁對(duì)松樹(shù)產(chǎn)生了敬仰之情。
我喜愛(ài)千島湖，它使我知道了什么是“最美的風(fēng)景?！?BR> 3.三年級(jí)小學(xué)生語(yǔ)文350字作文
我家養(yǎng)了一只可愛(ài)的小兔子。
小兔子有一身雪白雪白的毛，像冬天的瑞雪一般，軟軟的，摸上去可舒服了。
它的眼睛紅紅的，紅寶石一般，閃閃發(fā)亮。它時(shí)時(shí)刻刻都豎著那對(duì)又長(zhǎng)又尖的耳朵，仿佛正提防著敵人的偷襲。它的尾巴短短的，像一截小小的棉花糖翹在身后。
于是，我給它取名叫做“心心”。
心心吃飯的樣子很可愛(ài)。我故意把大白菜扔出去好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，它也能立刻跑出去追自己的食物。你瞧，它正狼吞虎咽地吃著那可口的大白菜呢，生怕周?chē)碾u和它搶食。不一會(huì)兒，菜葉被它吃了個(gè)精光，一點(diǎn)都不浪費(fèi)。
心心還喜歡到雞伙伴家做客，找好朋友小雞仔們一起玩耍。它們還會(huì)踢球呢！你看，一場(chǎng)足球友誼賽正緊鑼密鼓地準(zhǔn)備著呢。心心先用頭去撞球，把球傳給小雞，小雞接到球后，馬上用爪子把球踢回來(lái)。哎呀，小雞仔的球技真臭，盡打在心心的頭上，心心很生氣，朝著小雞們叫喚，小雞們呢，躲到一邊兒去了。
啊，真是一只既可愛(ài)又淘氣的小白兔??！
4.三年級(jí)小學(xué)生語(yǔ)文350字作文
星期四下午，語(yǔ)文老師組織我們做了一個(gè)游戲，名叫正話反做。
游戲規(guī)則是：老師說(shuō)一種動(dòng)作，我們要馬上做相反的動(dòng)作，誰(shuí)要是做錯(cuò)了，就要罰下場(chǎng)。老師把我們分為三組，哪一組能堅(jiān)持到最后就贏了。
同學(xué)們都用期待的目光盯著老師，我卻很緊張，心里撲騰撲騰跳個(gè)不停。只聽(tīng)老師一聲令下：“同學(xué)們伸出左手。”大部分同學(xué)都舉的右手，只有幾個(gè)沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，舉的是左手，所以，就出局了。游戲在繼續(xù)進(jìn)行著，同學(xué)們都玩得興高采烈。接著，老師又說(shuō)：“同學(xué)們心里高興嗎，笑笑吧！”教室里馬上哭聲一片。我們這組，小程笑了，就淘汰了。別看我嘴里發(fā)出“嗚嗚”的哭聲，其實(shí)心里一直在笑，但是不能笑，一笑就出局了，所以我就使勁兒憋著一直哭，不笑。直到老師喊停，我才長(zhǎng)舒一口氣，哈哈大笑。這回，可有一點(diǎn)難度了，“左手摸右腳”，只見(jiàn)同學(xué)們手忙腳亂，有的左手摸左腳，有的右手摸左腿，有的右手摸右腿，無(wú)可奈何，他們都不情愿地下場(chǎng)了。只有四位同學(xué)順利過(guò)關(guān)了，其中包含我。老師又說(shuō)了最后一道題“左腳向左邁一步”，我沒(méi)有聽(tīng)清楚，就右腳向前邁一些。最后，我和第一組的人出局了，第二組贏了。
這次游戲真有趣，雖然我輸了，但是我明白了無(wú)論做什么事，都要用心、冷靜、反應(yīng)快。相信下次再玩，我一定會(huì)贏！
5.三年級(jí)小學(xué)生語(yǔ)文350字作文
我最喜歡的植物是竹子，因?yàn)樗兄Π蔚纳碜?、?jiān)韌的性格和純潔的品質(zhì)，在你想象不到的惡劣環(huán)境下都能茁壯地成長(zhǎng)，而且千百年來(lái)一直被人們稱(chēng)贊，與梅花、松樹(shù)齊名為“歲寒三友”。
我家附近也有一片美麗的竹林。它們總是挺著筆直的身子，撐著一把把綠色的小傘，圍成一簇為人們帶來(lái)清涼。竹子一年四季都是綠油油的，生機(jī)盎然。它們的綠清新淡雅，令人眼前一亮，心曠神怡?！耙Фㄇ嗌讲环潘?，立根原在破巖中”，是??！不管是大雪紛飛，還是驕陽(yáng)似火，不管是肥沃土地，還是懸崖峭壁，竹子都牢牢把根扎在土地里，努力汲取養(yǎng)分，頑強(qiáng)地生存著。
竹子不僅有著美麗的外表和高尚的品質(zhì)，而且它的用途還非常廣泛呢！它可以用于生活用品，比如用它可制成竹筒、竹梳子、竹水桶等；它也可用來(lái)做成紙張，供我們讀書(shū)、寫(xiě)字用；竹葉泡水喝能清熱去火，竹筍可以食用等。你知道嗎，鈔票用紙也是用竹子做的，不信，你可以聞聞新鈔的氣味，是不是有竹子的香味呢？
竹子，我不僅喜歡你那美麗青翠的外表，還喜歡你那堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。你把自己的一切都奉獻(xiàn)給了人類(lèi)，真?zhèn)ゴ蟀。?BR> 6.三年級(jí)小學(xué)生語(yǔ)文350字作文
有人喜歡一塵不染的荷花，有人喜歡丹桂飄香的桂花，而我卻喜歡堅(jiān)強(qiáng)的仙人掌。
仙人掌的莖是綠色的，上面還有刺，就像一根根堅(jiān)硬的針，只要你一不小心碰到它，真就像刀子一樣扎你，可疼了。莖里面還有很多水分?？梢宰屜扇苏崎L(zhǎng)期不澆水也能活下來(lái)。仙人掌的莖還有另外一個(gè)作用了，它的莖可以治病，要先把刺撥開(kāi)，把莖里的汁擠出來(lái)，把這涂在傷口上，會(huì)覺(jué)得涼絲絲的，痛苦突然就散了。
你們以為仙人掌只會(huì)長(zhǎng)刺嗎？其實(shí)不是，有的仙人掌還能開(kāi)花呢，仙人掌的花從莖上冒出來(lái)，形態(tài)各異，有的綻放開(kāi)，像小妹妹燦爛的笑臉，有的還是一個(gè)花苞，像小妹妹害羞的臉蛋，仙人掌的花五彩繽紛，粉得如霞，白的像雪。
仙人掌的形狀各不相同，有的像一根大粗棍子，讓壞人見(jiàn)了以為要打它，嚇得拔腿就跑，有的圓圓的，既像圓圓的小刺球，又像一只可愛(ài)的小刺猬，還有的像米老鼠。
怎么樣！你喜歡仙人掌嗎？
1.三年級(jí)小學(xué)生語(yǔ)文350字作文
我外婆家旁有個(gè)公園，公園里有個(gè)廣場(chǎng)。廣場(chǎng)雖然不大，但各種體育健身設(shè)施樣樣齊全，是我兒時(shí)的小天地。
走進(jìn)公園，沿著一條林蔭小道一直走，便來(lái)到了小廣場(chǎng)。廣場(chǎng)的東邊，是兩個(gè)池塘。一個(gè)大一個(gè)小。大的那個(gè)是荷花池，滿(mǎn)眼是荷葉，零星地看見(jiàn)幾朵粉色的荷花點(diǎn)綴其中。如果你在池邊垂釣，說(shuō)不定會(huì)釣出只小龍蝦呢！那時(shí)周末，我外公也常來(lái)此垂釣。外公每每釣上來(lái)小魚(yú)，小蝦之類(lèi)的東西，我便和伙伴們不停地叫喊，鼓掌。那歡樂(lè)的笑聲，傳遍了整個(gè)公園。小的那個(gè)池塘是個(gè)魚(yú)塘，里面養(yǎng)著錦鯉，鯉魚(yú)等觀賞魚(yú)類(lèi)。我最喜歡給這些魚(yú)兒喂食了，當(dāng)看到它們爭(zhēng)先恐后搶食的模樣，我立刻被逗得哈哈大笑。
廣場(chǎng)的西邊，是一大塊石板平臺(tái)，晚飯過(guò)后，附近的大媽大伯都會(huì)來(lái)這兒跳舞或打打太極拳。每當(dāng)這時(shí)，我和一些小伙伴們也常常因?yàn)楹闷?，加入他們的人群，裝模做樣的做幾下。引得其他人哈哈大笑。
廣場(chǎng)的南邊，是一大片草坪。草坪上零零星星長(zhǎng)著幾棵小樹(shù)，樹(shù)旁圍著一圈石頭墩子。陽(yáng)春三月，我和外公一起到草坪上放風(fēng)箏。我拿著風(fēng)箏，外公牽著線，一聲令下，風(fēng)箏就緩緩地飛上了天。放累了，看累了，我就和外公一起坐在石墩上，欣賞空中其它風(fēng)箏的“英姿”。
快樂(lè)的一天就這么過(guò)去了。
2.三年級(jí)小學(xué)生語(yǔ)文350字作文
今天，我們一家坐了幾個(gè)小時(shí)的大巴來(lái)到了杭州千島湖。
一到那里，導(dǎo)游就把我們帶到森林氧吧。處處山清水秀，那里的樹(shù)木也許已有幾千歲了，泉水從山上嘩啦啦地流下來(lái)，好似里面藏著許多晶瑩剔透的珍珠；那里的樹(shù)多得數(shù)不勝數(shù)，高大而粗壯。樹(shù)葉翠綠得好像翡翠。樹(shù)干深得像褐色的牛皮，發(fā)亮而美麗。鳥(niǎo)語(yǔ)花香，那里的鳥(niǎo)可愛(ài)又喜歡人，它們給大自然增添了許多生趣；路旁總是開(kāi)著許多小野花，紅的，紫的，五顏六色的，大的，小的……里面的風(fēng)景美得就像你在天堂里也看不到。還有許多巖石，瀑布在那里。巖石有大有小，有寬有窄，還有止面被水長(zhǎng)期沖刷而形成鬼斧神工的巖石。瀑布美極了，高聳入云，雄偉壯觀。
下面一站：幾個(gè)小島。我到了其中一個(gè)蛇島，聽(tīng)到這個(gè)名字，就有一種神秘的感覺(jué)。一到那，我就看見(jiàn)幾十個(gè)人在買(mǎi)寵物蛇，我看了一下，覺(jué)得不像想象中的可怕。那兒的風(fēng)景神秘幽幽的，好像一不留神就會(huì)有條蛇咬住你。我又到了一個(gè)表演的地方，那里的池子內(nèi)養(yǎng)著十幾條大腹便便的巨蛇，讓人不禁毛骨聳然。
我到了千島湖中的島，坐上了纜車(chē)?？吹搅艘簧詠?lái)的松樹(shù)：高大而挺拔的身軀，堅(jiān)韌而無(wú)私的品格，我不禁對(duì)松樹(shù)產(chǎn)生了敬仰之情。
我喜愛(ài)千島湖，它使我知道了什么是“最美的風(fēng)景?！?BR> 3.三年級(jí)小學(xué)生語(yǔ)文350字作文
我家養(yǎng)了一只可愛(ài)的小兔子。
小兔子有一身雪白雪白的毛，像冬天的瑞雪一般，軟軟的，摸上去可舒服了。
它的眼睛紅紅的，紅寶石一般，閃閃發(fā)亮。它時(shí)時(shí)刻刻都豎著那對(duì)又長(zhǎng)又尖的耳朵，仿佛正提防著敵人的偷襲。它的尾巴短短的，像一截小小的棉花糖翹在身后。
于是，我給它取名叫做“心心”。
心心吃飯的樣子很可愛(ài)。我故意把大白菜扔出去好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，它也能立刻跑出去追自己的食物。你瞧，它正狼吞虎咽地吃著那可口的大白菜呢，生怕周?chē)碾u和它搶食。不一會(huì)兒，菜葉被它吃了個(gè)精光，一點(diǎn)都不浪費(fèi)。
心心還喜歡到雞伙伴家做客，找好朋友小雞仔們一起玩耍。它們還會(huì)踢球呢！你看，一場(chǎng)足球友誼賽正緊鑼密鼓地準(zhǔn)備著呢。心心先用頭去撞球，把球傳給小雞，小雞接到球后，馬上用爪子把球踢回來(lái)。哎呀，小雞仔的球技真臭，盡打在心心的頭上，心心很生氣，朝著小雞們叫喚，小雞們呢，躲到一邊兒去了。
啊，真是一只既可愛(ài)又淘氣的小白兔??！
4.三年級(jí)小學(xué)生語(yǔ)文350字作文
星期四下午，語(yǔ)文老師組織我們做了一個(gè)游戲，名叫正話反做。
游戲規(guī)則是：老師說(shuō)一種動(dòng)作，我們要馬上做相反的動(dòng)作，誰(shuí)要是做錯(cuò)了，就要罰下場(chǎng)。老師把我們分為三組，哪一組能堅(jiān)持到最后就贏了。
同學(xué)們都用期待的目光盯著老師，我卻很緊張，心里撲騰撲騰跳個(gè)不停。只聽(tīng)老師一聲令下：“同學(xué)們伸出左手。”大部分同學(xué)都舉的右手，只有幾個(gè)沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，舉的是左手，所以，就出局了。游戲在繼續(xù)進(jìn)行著，同學(xué)們都玩得興高采烈。接著，老師又說(shuō)：“同學(xué)們心里高興嗎，笑笑吧！”教室里馬上哭聲一片。我們這組，小程笑了，就淘汰了。別看我嘴里發(fā)出“嗚嗚”的哭聲，其實(shí)心里一直在笑，但是不能笑，一笑就出局了，所以我就使勁兒憋著一直哭，不笑。直到老師喊停，我才長(zhǎng)舒一口氣，哈哈大笑。這回，可有一點(diǎn)難度了，“左手摸右腳”，只見(jiàn)同學(xué)們手忙腳亂，有的左手摸左腳，有的右手摸左腿，有的右手摸右腿，無(wú)可奈何，他們都不情愿地下場(chǎng)了。只有四位同學(xué)順利過(guò)關(guān)了，其中包含我。老師又說(shuō)了最后一道題“左腳向左邁一步”，我沒(méi)有聽(tīng)清楚，就右腳向前邁一些。最后，我和第一組的人出局了，第二組贏了。
這次游戲真有趣，雖然我輸了，但是我明白了無(wú)論做什么事，都要用心、冷靜、反應(yīng)快。相信下次再玩，我一定會(huì)贏！
5.三年級(jí)小學(xué)生語(yǔ)文350字作文
我最喜歡的植物是竹子，因?yàn)樗兄Π蔚纳碜?、?jiān)韌的性格和純潔的品質(zhì)，在你想象不到的惡劣環(huán)境下都能茁壯地成長(zhǎng)，而且千百年來(lái)一直被人們稱(chēng)贊，與梅花、松樹(shù)齊名為“歲寒三友”。
我家附近也有一片美麗的竹林。它們總是挺著筆直的身子，撐著一把把綠色的小傘，圍成一簇為人們帶來(lái)清涼。竹子一年四季都是綠油油的，生機(jī)盎然。它們的綠清新淡雅，令人眼前一亮，心曠神怡?！耙Фㄇ嗌讲环潘?，立根原在破巖中”，是??！不管是大雪紛飛，還是驕陽(yáng)似火，不管是肥沃土地，還是懸崖峭壁，竹子都牢牢把根扎在土地里，努力汲取養(yǎng)分，頑強(qiáng)地生存著。
竹子不僅有著美麗的外表和高尚的品質(zhì)，而且它的用途還非常廣泛呢！它可以用于生活用品，比如用它可制成竹筒、竹梳子、竹水桶等；它也可用來(lái)做成紙張，供我們讀書(shū)、寫(xiě)字用；竹葉泡水喝能清熱去火，竹筍可以食用等。你知道嗎，鈔票用紙也是用竹子做的，不信，你可以聞聞新鈔的氣味，是不是有竹子的香味呢？
竹子，我不僅喜歡你那美麗青翠的外表，還喜歡你那堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。你把自己的一切都奉獻(xiàn)給了人類(lèi)，真?zhèn)ゴ蟀。?BR> 6.三年級(jí)小學(xué)生語(yǔ)文350字作文
有人喜歡一塵不染的荷花，有人喜歡丹桂飄香的桂花，而我卻喜歡堅(jiān)強(qiáng)的仙人掌。
仙人掌的莖是綠色的，上面還有刺，就像一根根堅(jiān)硬的針，只要你一不小心碰到它，真就像刀子一樣扎你，可疼了。莖里面還有很多水分?？梢宰屜扇苏崎L(zhǎng)期不澆水也能活下來(lái)。仙人掌的莖還有另外一個(gè)作用了，它的莖可以治病，要先把刺撥開(kāi)，把莖里的汁擠出來(lái)，把這涂在傷口上，會(huì)覺(jué)得涼絲絲的，痛苦突然就散了。
你們以為仙人掌只會(huì)長(zhǎng)刺嗎？其實(shí)不是，有的仙人掌還能開(kāi)花呢，仙人掌的花從莖上冒出來(lái)，形態(tài)各異，有的綻放開(kāi)，像小妹妹燦爛的笑臉，有的還是一個(gè)花苞，像小妹妹害羞的臉蛋，仙人掌的花五彩繽紛，粉得如霞，白的像雪。
仙人掌的形狀各不相同，有的像一根大粗棍子，讓壞人見(jiàn)了以為要打它，嚇得拔腿就跑，有的圓圓的，既像圓圓的小刺球，又像一只可愛(ài)的小刺猬，還有的像米老鼠。
怎么樣！你喜歡仙人掌嗎？