時光機是威爾斯1895年的著作《時間機器》中的能夠進行時間旅行的機器。表面上這看似無稽之談，但自相對論提出之后，時光機在理論上已經(jīng)有了依據(jù)。以下是為大家精心整理的內(nèi)容，歡迎大家閱讀。
1.我的奇思妙想作文400字四年級（時光機）
我曾經(jīng)幻想過自己能擁有一個時光穿梭機，讓自己穿越時空。
這時媽媽叫了一群人來到客廳。咚咚咚，開了一個洞，還往里面放了一個箱子，開口處放了一塊木板，木板不大不小剛剛好，就像量身定做似的。
出于好奇，我就問媽媽：“家里怎么忽然多了一個地洞呢？”可媽媽卻警告我千萬不要打開這個地洞的門，更不要跳進去。這個地洞的門和地板的色差好大，是個人都能看得出來。
第二天，媽媽一去上班，我就偷偷的打開地洞的門，一個勁兒的跳了進去。我心想：我一定要把媽媽的秘密給揭發(fā)出來。哈哈哈！
一跳進去，我的面前就出現(xiàn)了一個大箱子，一翻開，里面裝的好像是一個老式的復(fù)印機。我不屑的笑了笑，轉(zhuǎn)頭準(zhǔn)備離開，可這玩意兒突然發(fā)光，我一轉(zhuǎn)頭。??！
我的頭好暈。嗯？我這是在哪兒？我不是在家里嗎？我努力的讓自己清醒過來，仔細一看，我這是在房子里面，可里面的家具都好古老。是在拍古裝片嗎？我跑到門口，上面有一個牌匾，寫著蘇府，難道我是穿越到了古代嗎？啪一下，我打了自己一巴掌，好痛啊，沒在做夢。
這時，一個人路過這，我就跑過去問那個人現(xiàn)在是多少年代了，可那個人就像是對待一條狗一樣隨便說說，就把我給打發(fā)走了。
我看他的樣子好像羅伯特，就是那個為了罰學(xué)生認真學(xué)習(xí)，后被廣泛應(yīng)用的作業(yè)創(chuàng)造者。
然后我就一個健步?jīng)_上去，問：“你是羅伯特嗎？”他對我點點頭。我高興極了，我一定要消滅作業(yè)。我一定要讓他的學(xué)生又乖乖聽她的話，又不能動用作業(yè)這個大招。那就用體罰吧。
如此就好，我對他說：“你是不是為你的學(xué)生不聽話而感到煩惱？”他很疑惑的看我：“你是如何知道的，這件事我誰都沒有說出去?！蔽掖_認到：“我就是知道，你能帶我去你的學(xué)校嗎？我來幫助你?！?BR> 他急忙點頭，拉著我一路奔跑到他的教室。
我一到他的教室就看到學(xué)生們鬧哄哄的一團。于是我就對他們大喊，誰要是以后不認真學(xué)習(xí)或者造反，一律體罰，一人不乖全班受罰。他們?nèi)疾恍?，還在說話，全都把我的話當(dāng)做耳旁風(fēng)。
沒辦法，我就只好對羅伯特示意讓我來懲罰他們。他沒有理我，卻給我拿來了一條鞭子，我一拿到這個鞭子，就看到他們?nèi)家荒槻恍迹@個樣子像極了我之前的樣子。
看來他們對這條鞭子已經(jīng)很習(xí)慣了。我就把鞭子還給了羅伯特，并把他們?nèi)祭搅私淌业暮竺?，我還給他們每個人都搬了一張桌子，讓他們舉在頭頂上。
站了一刻鐘，我讓他們停下并讓他們休息一會兒。見一些人在抱怨累，還有一些人在。說再也不犯錯了。連羅伯特都說我這個方法好，以后都用這個辦法治他們了。
我高興極了，因為。以后再也沒有作業(yè)這個東西了。又是這個感覺，頭暈暈的，我回到家里了?？匆妺寢屨⒁曧耥竦囟⒅?。原來這個是媽媽給我準(zhǔn)備的生日禮物，為了圓我這個時光穿梭機的夢想。
那剛剛發(fā)生的事全都是幻想嗎？
2.我的奇思妙想作文400字四年級（時光機）
每個人都有過奇思妙想，在前幾天的時候，我也突然冒出一個比較奇怪的想法。當(dāng)時我所想到的是未來世界發(fā)生的一些事情。在未來世界的時候，我們可以乘坐時光機穿梭到我們地球上每個歷史發(fā)生的時間段。雖然說我們可以穿梭到不同的時間段，但是我們根本不能夠與那個時空的人進行交流，他們也不會看到我們。未來世界的時光機已經(jīng)非常普及了，甚至可以說是一種普遍的交通工具，幾乎沒有人不乘坐時光機瀏覽一些美景的。
近隨著科技的發(fā)展，地球上的資源越用越少，許多的自然環(huán)境都遭受破壞。想要看這些美景的話，我們只能夠乘坐時光機回溯時空到過去的時間去看。時光機對歷史學(xué)家來說是會起到很大作用的，因為在歷面有許多的未解之謎，完全可以坐時光機回到那個時間段，我們可以進悄悄的在一旁查看事情的真相。
3.我的奇思妙想作文400字四年級（時光機）
我有一個奇特的想法，我想發(fā)明一個時光穿梭機。他可以幫人們回到過去，前往未來，穿越時代，進入童話世界里。
假如你想回到過去，只要輸入正確的年份日月期，點開始，時空機就會“唰”的一下回到了過去。因為，我選擇了去見一見已經(jīng)過世卻素未眸面的爺爺。我真的很想他！那時，爸爸媽媽還沒有認識，我也沒有出生?？吹綘敔敃r，我哭了。馬上去抱住了那個面孔慈祥的爺爺。
接著又看到了未來的，那時的我居然是一位鋼琴家！我站在舞臺上自信的演奏著，被萬眾矚目的感覺可真好！
離開未來的我，又啟動了穿梭機來到了美麗的童話世界里！這時，我打開了童話世界的大門，只見這里有清澈見底的湖水，嫩綠的草地里長著一些美麗芬芳的鮮花，可愛的小動物，讓我忍不住去和它們一起玩耍！
看！這臺時光穿梭機，是不是真的很棒？人們可以用穿梭機到任何地方，做許多我們想做的事情，大開眼界增長知識，真的很神奇。
4.我的奇思妙想作文400字四年級（時光機）
我希望世界上有一臺時光穿梭機，它能帶我們穿越到各個時空，包括過去和未來！
它的模樣可神氣了，是一座圓形的碉堡式樣的銀白色機器，顏色非常耀眼，比飛機還要亮堂。前面有一扇隱藏的大門，只有觸動機關(guān)，門才會徐徐打開。要是你邁進這扇門，就會發(fā)現(xiàn)一個看不到盡頭的時空長廊。你閉上眼睛，默念要到達的時空，隨后耳邊就會出現(xiàn)呼呼的風(fēng)聲，這條長廊便瞬間將你帶到目的地。
時光穿梭機可以讓我們回到過去，避開不幸的事。有一位媽媽送孩子上學(xué)，因為躲避行人，不小心將車開進了水庫里，身邊的兩個小孩都不幸溺水。如果這位媽媽坐上時光穿梭機重新穿越回去，她那天早走十分鐘就能避免意外發(fā)生，那該有多好?。?BR> 時光穿梭機還有更神奇的呢！它還可以將你穿越到未來。假如我想看看20年后的自己在做什么，就閉上眼睛默念20年后。瞬間我看見了成年的自己，正聚精會神地坐在科研所里調(diào)試著各種武器裝備程序，這是保衛(wèi)我們國家不受外敵侵犯的強大后盾！
時光穿梭機可能只是我的幻想，但是它要真的存在該有多好！同學(xué)們，你們說是嗎？
5.我的奇思妙想作文400字四年級（時光機）
每個人都會有奇妙的幻想，比如：能像小鳥一樣在空中自由飛翔；想變成超人拯救一切；想變成魚兒在大海中遨游等等。當(dāng)然我也有我自己的幻想，下面聽聽我的奇思妙想吧！
我的奇思妙想是在聽微課的時候產(chǎn)生的，有一首古詩叫《宿新市徐公店》，里邊有一句是“樹頭新綠未成陰”而我之前背的是“樹頭花落未成陰”，同一首詩為什么會是不同版本呢？帶著疑問我上網(wǎng)查了原因：是因為后人不知道原詩句是“新綠”還是“花落”。
于是我就有了一種想法：發(fā)明一臺時光機穿梭機。我的時光機是藍白相間的，并且可以人機對話，我想去到哪個時代就跟它說一下，它就會帶我去到那個時代，這樣我就可以去看看大詩人楊萬里當(dāng)時寫這首詩的意境，考證一下這首詩到底是“新綠”還是“花落”了。
我還想去到三國時代，去看看當(dāng)時的諸葛亮是怎么用他的大智慧完成那么多經(jīng)典的戰(zhàn)役；我也想去到白堊紀(jì)時代，了解一下當(dāng)時的恐龍是怎么滅絕的：還想到古埃及，去看看那時候的人民是怎么樣建成了世界的偉大建筑-金字塔。
我相信，只要我努力的去學(xué)習(xí)，我就會把我的奇思妙想變成真的，為了我的奇思妙想，加油！
1.我的奇思妙想作文400字四年級（時光機）
我曾經(jīng)幻想過自己能擁有一個時光穿梭機，讓自己穿越時空。
這時媽媽叫了一群人來到客廳。咚咚咚，開了一個洞，還往里面放了一個箱子，開口處放了一塊木板，木板不大不小剛剛好，就像量身定做似的。
出于好奇，我就問媽媽：“家里怎么忽然多了一個地洞呢？”可媽媽卻警告我千萬不要打開這個地洞的門，更不要跳進去。這個地洞的門和地板的色差好大，是個人都能看得出來。
第二天，媽媽一去上班，我就偷偷的打開地洞的門，一個勁兒的跳了進去。我心想：我一定要把媽媽的秘密給揭發(fā)出來。哈哈哈！
一跳進去，我的面前就出現(xiàn)了一個大箱子，一翻開，里面裝的好像是一個老式的復(fù)印機。我不屑的笑了笑，轉(zhuǎn)頭準(zhǔn)備離開，可這玩意兒突然發(fā)光，我一轉(zhuǎn)頭。??！
我的頭好暈。嗯？我這是在哪兒？我不是在家里嗎？我努力的讓自己清醒過來，仔細一看，我這是在房子里面，可里面的家具都好古老。是在拍古裝片嗎？我跑到門口，上面有一個牌匾，寫著蘇府，難道我是穿越到了古代嗎？啪一下，我打了自己一巴掌，好痛啊，沒在做夢。
這時，一個人路過這，我就跑過去問那個人現(xiàn)在是多少年代了，可那個人就像是對待一條狗一樣隨便說說，就把我給打發(fā)走了。
我看他的樣子好像羅伯特，就是那個為了罰學(xué)生認真學(xué)習(xí)，后被廣泛應(yīng)用的作業(yè)創(chuàng)造者。
然后我就一個健步?jīng)_上去，問：“你是羅伯特嗎？”他對我點點頭。我高興極了，我一定要消滅作業(yè)。我一定要讓他的學(xué)生又乖乖聽她的話，又不能動用作業(yè)這個大招。那就用體罰吧。
如此就好，我對他說：“你是不是為你的學(xué)生不聽話而感到煩惱？”他很疑惑的看我：“你是如何知道的，這件事我誰都沒有說出去?！蔽掖_認到：“我就是知道，你能帶我去你的學(xué)校嗎？我來幫助你?！?BR> 他急忙點頭，拉著我一路奔跑到他的教室。
我一到他的教室就看到學(xué)生們鬧哄哄的一團。于是我就對他們大喊，誰要是以后不認真學(xué)習(xí)或者造反，一律體罰，一人不乖全班受罰。他們?nèi)疾恍?，還在說話，全都把我的話當(dāng)做耳旁風(fēng)。
沒辦法，我就只好對羅伯特示意讓我來懲罰他們。他沒有理我，卻給我拿來了一條鞭子，我一拿到這個鞭子，就看到他們?nèi)家荒槻恍迹@個樣子像極了我之前的樣子。
看來他們對這條鞭子已經(jīng)很習(xí)慣了。我就把鞭子還給了羅伯特，并把他們?nèi)祭搅私淌业暮竺?，我還給他們每個人都搬了一張桌子，讓他們舉在頭頂上。
站了一刻鐘，我讓他們停下并讓他們休息一會兒。見一些人在抱怨累，還有一些人在。說再也不犯錯了。連羅伯特都說我這個方法好，以后都用這個辦法治他們了。
我高興極了，因為。以后再也沒有作業(yè)這個東西了。又是這個感覺，頭暈暈的，我回到家里了?？匆妺寢屨⒁曧耥竦囟⒅?。原來這個是媽媽給我準(zhǔn)備的生日禮物，為了圓我這個時光穿梭機的夢想。
那剛剛發(fā)生的事全都是幻想嗎？
2.我的奇思妙想作文400字四年級（時光機）
每個人都有過奇思妙想，在前幾天的時候，我也突然冒出一個比較奇怪的想法。當(dāng)時我所想到的是未來世界發(fā)生的一些事情。在未來世界的時候，我們可以乘坐時光機穿梭到我們地球上每個歷史發(fā)生的時間段。雖然說我們可以穿梭到不同的時間段，但是我們根本不能夠與那個時空的人進行交流，他們也不會看到我們。未來世界的時光機已經(jīng)非常普及了，甚至可以說是一種普遍的交通工具，幾乎沒有人不乘坐時光機瀏覽一些美景的。
近隨著科技的發(fā)展，地球上的資源越用越少，許多的自然環(huán)境都遭受破壞。想要看這些美景的話，我們只能夠乘坐時光機回溯時空到過去的時間去看。時光機對歷史學(xué)家來說是會起到很大作用的，因為在歷面有許多的未解之謎，完全可以坐時光機回到那個時間段，我們可以進悄悄的在一旁查看事情的真相。
3.我的奇思妙想作文400字四年級（時光機）
我有一個奇特的想法，我想發(fā)明一個時光穿梭機。他可以幫人們回到過去，前往未來，穿越時代，進入童話世界里。
假如你想回到過去，只要輸入正確的年份日月期，點開始，時空機就會“唰”的一下回到了過去。因為，我選擇了去見一見已經(jīng)過世卻素未眸面的爺爺。我真的很想他！那時，爸爸媽媽還沒有認識，我也沒有出生?？吹綘敔敃r，我哭了。馬上去抱住了那個面孔慈祥的爺爺。
接著又看到了未來的，那時的我居然是一位鋼琴家！我站在舞臺上自信的演奏著，被萬眾矚目的感覺可真好！
離開未來的我，又啟動了穿梭機來到了美麗的童話世界里！這時，我打開了童話世界的大門，只見這里有清澈見底的湖水，嫩綠的草地里長著一些美麗芬芳的鮮花，可愛的小動物，讓我忍不住去和它們一起玩耍！
看！這臺時光穿梭機，是不是真的很棒？人們可以用穿梭機到任何地方，做許多我們想做的事情，大開眼界增長知識，真的很神奇。
4.我的奇思妙想作文400字四年級（時光機）
我希望世界上有一臺時光穿梭機，它能帶我們穿越到各個時空，包括過去和未來！
它的模樣可神氣了，是一座圓形的碉堡式樣的銀白色機器，顏色非常耀眼，比飛機還要亮堂。前面有一扇隱藏的大門，只有觸動機關(guān)，門才會徐徐打開。要是你邁進這扇門，就會發(fā)現(xiàn)一個看不到盡頭的時空長廊。你閉上眼睛，默念要到達的時空，隨后耳邊就會出現(xiàn)呼呼的風(fēng)聲，這條長廊便瞬間將你帶到目的地。
時光穿梭機可以讓我們回到過去，避開不幸的事。有一位媽媽送孩子上學(xué)，因為躲避行人，不小心將車開進了水庫里，身邊的兩個小孩都不幸溺水。如果這位媽媽坐上時光穿梭機重新穿越回去，她那天早走十分鐘就能避免意外發(fā)生，那該有多好?。?BR> 時光穿梭機還有更神奇的呢！它還可以將你穿越到未來。假如我想看看20年后的自己在做什么，就閉上眼睛默念20年后。瞬間我看見了成年的自己，正聚精會神地坐在科研所里調(diào)試著各種武器裝備程序，這是保衛(wèi)我們國家不受外敵侵犯的強大后盾！
時光穿梭機可能只是我的幻想，但是它要真的存在該有多好！同學(xué)們，你們說是嗎？
5.我的奇思妙想作文400字四年級（時光機）
每個人都會有奇妙的幻想，比如：能像小鳥一樣在空中自由飛翔；想變成超人拯救一切；想變成魚兒在大海中遨游等等。當(dāng)然我也有我自己的幻想，下面聽聽我的奇思妙想吧！
我的奇思妙想是在聽微課的時候產(chǎn)生的，有一首古詩叫《宿新市徐公店》，里邊有一句是“樹頭新綠未成陰”而我之前背的是“樹頭花落未成陰”，同一首詩為什么會是不同版本呢？帶著疑問我上網(wǎng)查了原因：是因為后人不知道原詩句是“新綠”還是“花落”。
于是我就有了一種想法：發(fā)明一臺時光機穿梭機。我的時光機是藍白相間的，并且可以人機對話，我想去到哪個時代就跟它說一下，它就會帶我去到那個時代，這樣我就可以去看看大詩人楊萬里當(dāng)時寫這首詩的意境，考證一下這首詩到底是“新綠”還是“花落”了。
我還想去到三國時代，去看看當(dāng)時的諸葛亮是怎么用他的大智慧完成那么多經(jīng)典的戰(zhàn)役；我也想去到白堊紀(jì)時代，了解一下當(dāng)時的恐龍是怎么滅絕的：還想到古埃及，去看看那時候的人民是怎么樣建成了世界的偉大建筑-金字塔。
我相信，只要我努力的去學(xué)習(xí)，我就會把我的奇思妙想變成真的，為了我的奇思妙想，加油！