智力的發(fā)育除了受遺傳因素影響外,后天的營養(yǎng)、環(huán)境、家庭教育等因素密切相關(guān)。3歲前是孩子智力發(fā)育的黃金時期,父母把握好這個關(guān)鍵期。下面是分享的有關(guān)于智力開發(fā)的方法。歡迎閱讀參考!
1.有關(guān)于智力開發(fā)的方法
1、訓(xùn)練空間識別能力
經(jīng)常變化孩子的環(huán)境,送孩子上幼兒園時不妨有意改變路線;玩玩捉迷藏游戲;只給孩子看小動物身體的某一部分,讓他想象整個小動物是什么樣子;將一幅畫的一部分遮起來,讓他猜其他部分是什么樣等;放一堆糖果在桌上,訓(xùn)練他用目測法判斷糖果的數(shù)量;下棋也會對孩子的右腦產(chǎn)生很好的刺激。
2、手指訓(xùn)練
用左手剪東西、抓玩具、玩石子,玩豆豆等,可以鍛煉孩子手的神經(jīng)反射,促進(jìn)大腦的發(fā)育;閉上眼扣扣,練習(xí)寫字繪畫,可以增強(qiáng)手指的柔韌性;擺弄智力玩具、拍球投籃、學(xué)打算盤、做手指操等活動,可以鍛煉手指的靈活性,玩積木、橡皮泥有利于動手能力的培養(yǎng);經(jīng)常讓孩子交替使用左、右手,可以更好地開發(fā)大腦兩半球的智力。
3、學(xué)音樂
心理學(xué)家發(fā)現(xiàn):音樂可以開發(fā)右腦,尤其古典音樂對孩子右腦的開發(fā)有很大影響。聽鋼琴曲時讓孩子用左手模仿按琴鍵的姿勢、聽小提琴曲時讓孩子模仿壓琴弦的樣子。此外,還可以在孩子從事其它活動時,創(chuàng)造一個音樂背景。
4、體育運(yùn)動
右腦在運(yùn)動中對形象的感知及細(xì)胞的激發(fā)比靜止?fàn)顟B(tài)更快更強(qiáng)。每天跳半小時的迪斯科健身操、打乒乓球、羽毛球等,在打拳或做操時有意識地讓左手多重復(fù)幾個動作,以刺激右腦。
5、益智玩具
益智玩具是開發(fā)右腦的佳工具。主要以拼插、組裝、游戲等活動形式為主。電腦游戲機(jī)也是鍛煉孩子右腦的好工具,要為孩子選擇一個以圖形為主的游戲,如想象游戲、猜圖游戲等。買新玩具后,父母沒有必要按說明書告訴孩子應(yīng)該怎么玩,放手讓他們?nèi)ッ鳌?BR> 2.智力開發(fā)的五個關(guān)鍵時期
一、0―1歲,聲音辨別關(guān)鍵期
訓(xùn)練方法:
模仿動物的叫聲,鼓勵寶寶模仿。
利用游戲的機(jī)會,讓寶寶辨別從不同方向傳來的聲音。
多與周圍的人接觸,讓寶寶感受不同的聲音特點(diǎn)和模式。
二、0―2歲,動作發(fā)展關(guān)鍵期
訓(xùn)練方法:
1.滿月起,用手推著寶寶的腳丫,訓(xùn)練他爬行。
2.寶寶3個月時,在他小床的上空懸掛一些玩具,使寶寶雙手能夠抓到,鍛煉他的手眼協(xié)調(diào)功能。
3.在寶寶6―7個月時多創(chuàng)造爬的機(jī)會,如讓寶寶俯臥著,放一兩件玩具在他前方,吸引他向前爬,嘗試著去抓取玩具,以促進(jìn)他動作的發(fā)育。
三、1―3歲,口語發(fā)展關(guān)鍵期
訓(xùn)練方法:
1.引導(dǎo)寶寶注意大人說話的聲音、嘴形,開始模仿大人的聲音和動作。這時主要是訓(xùn)練寶寶的發(fā)音,盡可能使他發(fā)音準(zhǔn)確,對一些含糊不清的語言要耐心糾正。
2.引導(dǎo)寶寶把語音與具體的事物、具體的人聯(lián)系起來,經(jīng)過反復(fù)訓(xùn)練,寶寶就能初步了解語言的含義。如寶寶在說“爸爸”、“媽媽”時,就會把頭轉(zhuǎn)向爸爸媽媽。
四、2―4歲,計數(shù)能力發(fā)展的關(guān)鍵期
訓(xùn)練方法:
1.利用日常生活的各種機(jī)會,經(jīng)常數(shù)數(shù)給寶寶聽,如給寶寶糖果時、上下樓梯時。
2.借助不同的物品,如手指、積木等,和寶寶一起數(shù)數(shù),增加寶寶對數(shù)字的感性認(rèn)識。
五、1―3歲,音樂能力發(fā)展的關(guān)鍵期
訓(xùn)練方法:
1.選擇適合寶寶的歌曲、世界名曲、童話故事音樂等,與寶寶一起欣賞,同時進(jìn)行講解,或向?qū)殞毺岢鰡栴},激發(fā)他的想象。
2.選擇適合寶寶年齡特點(diǎn)的歌曲,教寶寶唱。
3.有益智力發(fā)育的食物
1、大豆。大豆和豆制品是兒童營養(yǎng)的食品。大豆中的大豆球蛋白是一種優(yōu)質(zhì)植物蛋白質(zhì),其中含有多種氨基酸。用大豆榨成的豆油中還含有豐富的營養(yǎng)價值很高的必需脂肪酸和磷脂,有助于兒童腦髓的發(fā)育。
2、牛奶。牛奶含有豐富的蛋白質(zhì),其中以酪蛋白為主,其次是乳白蛋白和乳球蛋白。奶脂中還含有容易消化吸收而且營養(yǎng)價值很高的必需脂肪酸和磷脂,對于兒童的腦髓發(fā)育很有幫助。
3、魚類。魚肉中富含豐富的蛋白質(zhì),如球蛋白、白蛋白、含磷的核蛋白,還含有不飽和脂肪酸、鈣、磷、鐵、維生素B12等成分,都是腦細(xì)胞發(fā)育必須的營養(yǎng)物質(zhì)。
4、蛋類。雞蛋中的蛋白質(zhì),吸收率高,蛋黃中的卵磷脂經(jīng)腸道消化酶的作用,釋放出來的膽堿,直接進(jìn)入腦部,與醋酸結(jié)合生成乙酰膽堿,乙酰膽堿是神經(jīng)傳遞介質(zhì),有利于智力發(fā)育,改善記憶力。同時,蛋黃中的鐵、磷含量較多,均有助于腦的發(fā)育。
5、動物內(nèi)臟。動物的肝、腎(腰花)、心、腦等內(nèi)臟含有豐富的優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)和磷脂等營養(yǎng)物質(zhì),對兒童腦髓的發(fā)育有一定的促進(jìn)作用。
為了促進(jìn)孩子的腦髓發(fā)育,除了多進(jìn)食以上食品外,在小兒斷奶之后,特別是在1—4歲時,還要注意有足夠的其它營養(yǎng)素配合,才能保持各類營養(yǎng)物質(zhì)之間的平衡,促進(jìn)智力的發(fā)育。
4.如何開發(fā)孩子智力?
1、積極帶孩子體驗(yàn)
6歲前,孩子是用體驗(yàn)來感知這個世界,通過生活中一些事物,來觀察學(xué)習(xí)。意味著,家長帶孩子體驗(yàn)越多,他大腦受到的刺激越多,就會很聰明。為了達(dá)到這一目標(biāo),家長可以嘗試帶孩子去不同的地方,比如說公園、動物園、超市、博物館等等。如果沒辦法出門,陪孩子在家玩學(xué)習(xí)機(jī)也是不錯的選擇。因?yàn)閷W(xué)習(xí)機(jī)不僅有輔導(dǎo)作業(yè)的功效,還能讓孩子接觸不同的新鮮事物。不用走出家門,就能開發(fā)孩子智力。
2、和孩子一起閱讀
想讓孩子變聰明,不是補(bǔ)課、增加作業(yè)量,而是閱讀?,F(xiàn)在很多孩子對閱讀不感興趣,不是家中缺少書籍,而是家長沒有以身作則。在日常生活中,家長要讓孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,和他一起看書、學(xué)習(xí)。家中書籍不多的話,可以借助學(xué)習(xí)機(jī)。學(xué)習(xí)機(jī)上有一些有趣的故事,孩子查看時,能對培養(yǎng)閱讀習(xí)慣起到非常重要的作用。
3、和孩子一起玩耍
根據(jù)知名心理學(xué)家研究表明:運(yùn)動、玩耍是幼童學(xué)會觀察、理解、認(rèn)識社會的方式,對兒童的大腦開發(fā)有很好的促進(jìn)作用。而且,據(jù)統(tǒng)計在3-5歲的兒童中間,愛玩的孩子比文靜的孩子,要聰明一些。所以,建議家長沒事多帶孩子外出游玩,開闊孩子視野的同時,還能讓他變聰明,何樂而不為。
4、鼓勵孩子模仿
開發(fā)孩子智力,除了上面這幾點(diǎn),還有一點(diǎn)重要的就是鼓勵孩子模仿。孩子在9個月大的時候,就會無意識的模仿大人的行為,這個時候家長就要起到一個很好的榜樣。比如說和孩子交流時,語氣緩慢一些、讓他表演小動物給你看、玩角色互換游戲等等。孩子在模仿時,逐漸掌握這些本領(lǐng),這對他成長發(fā)育有很好的促進(jìn)作用。
1.有關(guān)于智力開發(fā)的方法
1、訓(xùn)練空間識別能力
經(jīng)常變化孩子的環(huán)境,送孩子上幼兒園時不妨有意改變路線;玩玩捉迷藏游戲;只給孩子看小動物身體的某一部分,讓他想象整個小動物是什么樣子;將一幅畫的一部分遮起來,讓他猜其他部分是什么樣等;放一堆糖果在桌上,訓(xùn)練他用目測法判斷糖果的數(shù)量;下棋也會對孩子的右腦產(chǎn)生很好的刺激。
2、手指訓(xùn)練
用左手剪東西、抓玩具、玩石子,玩豆豆等,可以鍛煉孩子手的神經(jīng)反射,促進(jìn)大腦的發(fā)育;閉上眼扣扣,練習(xí)寫字繪畫,可以增強(qiáng)手指的柔韌性;擺弄智力玩具、拍球投籃、學(xué)打算盤、做手指操等活動,可以鍛煉手指的靈活性,玩積木、橡皮泥有利于動手能力的培養(yǎng);經(jīng)常讓孩子交替使用左、右手,可以更好地開發(fā)大腦兩半球的智力。
3、學(xué)音樂
心理學(xué)家發(fā)現(xiàn):音樂可以開發(fā)右腦,尤其古典音樂對孩子右腦的開發(fā)有很大影響。聽鋼琴曲時讓孩子用左手模仿按琴鍵的姿勢、聽小提琴曲時讓孩子模仿壓琴弦的樣子。此外,還可以在孩子從事其它活動時,創(chuàng)造一個音樂背景。
4、體育運(yùn)動
右腦在運(yùn)動中對形象的感知及細(xì)胞的激發(fā)比靜止?fàn)顟B(tài)更快更強(qiáng)。每天跳半小時的迪斯科健身操、打乒乓球、羽毛球等,在打拳或做操時有意識地讓左手多重復(fù)幾個動作,以刺激右腦。
5、益智玩具
益智玩具是開發(fā)右腦的佳工具。主要以拼插、組裝、游戲等活動形式為主。電腦游戲機(jī)也是鍛煉孩子右腦的好工具,要為孩子選擇一個以圖形為主的游戲,如想象游戲、猜圖游戲等。買新玩具后,父母沒有必要按說明書告訴孩子應(yīng)該怎么玩,放手讓他們?nèi)ッ鳌?BR> 2.智力開發(fā)的五個關(guān)鍵時期
一、0―1歲,聲音辨別關(guān)鍵期
訓(xùn)練方法:
模仿動物的叫聲,鼓勵寶寶模仿。
利用游戲的機(jī)會,讓寶寶辨別從不同方向傳來的聲音。
多與周圍的人接觸,讓寶寶感受不同的聲音特點(diǎn)和模式。
二、0―2歲,動作發(fā)展關(guān)鍵期
訓(xùn)練方法:
1.滿月起,用手推著寶寶的腳丫,訓(xùn)練他爬行。
2.寶寶3個月時,在他小床的上空懸掛一些玩具,使寶寶雙手能夠抓到,鍛煉他的手眼協(xié)調(diào)功能。
3.在寶寶6―7個月時多創(chuàng)造爬的機(jī)會,如讓寶寶俯臥著,放一兩件玩具在他前方,吸引他向前爬,嘗試著去抓取玩具,以促進(jìn)他動作的發(fā)育。
三、1―3歲,口語發(fā)展關(guān)鍵期
訓(xùn)練方法:
1.引導(dǎo)寶寶注意大人說話的聲音、嘴形,開始模仿大人的聲音和動作。這時主要是訓(xùn)練寶寶的發(fā)音,盡可能使他發(fā)音準(zhǔn)確,對一些含糊不清的語言要耐心糾正。
2.引導(dǎo)寶寶把語音與具體的事物、具體的人聯(lián)系起來,經(jīng)過反復(fù)訓(xùn)練,寶寶就能初步了解語言的含義。如寶寶在說“爸爸”、“媽媽”時,就會把頭轉(zhuǎn)向爸爸媽媽。
四、2―4歲,計數(shù)能力發(fā)展的關(guān)鍵期
訓(xùn)練方法:
1.利用日常生活的各種機(jī)會,經(jīng)常數(shù)數(shù)給寶寶聽,如給寶寶糖果時、上下樓梯時。
2.借助不同的物品,如手指、積木等,和寶寶一起數(shù)數(shù),增加寶寶對數(shù)字的感性認(rèn)識。
五、1―3歲,音樂能力發(fā)展的關(guān)鍵期
訓(xùn)練方法:
1.選擇適合寶寶的歌曲、世界名曲、童話故事音樂等,與寶寶一起欣賞,同時進(jìn)行講解,或向?qū)殞毺岢鰡栴},激發(fā)他的想象。
2.選擇適合寶寶年齡特點(diǎn)的歌曲,教寶寶唱。
3.有益智力發(fā)育的食物
1、大豆。大豆和豆制品是兒童營養(yǎng)的食品。大豆中的大豆球蛋白是一種優(yōu)質(zhì)植物蛋白質(zhì),其中含有多種氨基酸。用大豆榨成的豆油中還含有豐富的營養(yǎng)價值很高的必需脂肪酸和磷脂,有助于兒童腦髓的發(fā)育。
2、牛奶。牛奶含有豐富的蛋白質(zhì),其中以酪蛋白為主,其次是乳白蛋白和乳球蛋白。奶脂中還含有容易消化吸收而且營養(yǎng)價值很高的必需脂肪酸和磷脂,對于兒童的腦髓發(fā)育很有幫助。
3、魚類。魚肉中富含豐富的蛋白質(zhì),如球蛋白、白蛋白、含磷的核蛋白,還含有不飽和脂肪酸、鈣、磷、鐵、維生素B12等成分,都是腦細(xì)胞發(fā)育必須的營養(yǎng)物質(zhì)。
4、蛋類。雞蛋中的蛋白質(zhì),吸收率高,蛋黃中的卵磷脂經(jīng)腸道消化酶的作用,釋放出來的膽堿,直接進(jìn)入腦部,與醋酸結(jié)合生成乙酰膽堿,乙酰膽堿是神經(jīng)傳遞介質(zhì),有利于智力發(fā)育,改善記憶力。同時,蛋黃中的鐵、磷含量較多,均有助于腦的發(fā)育。
5、動物內(nèi)臟。動物的肝、腎(腰花)、心、腦等內(nèi)臟含有豐富的優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)和磷脂等營養(yǎng)物質(zhì),對兒童腦髓的發(fā)育有一定的促進(jìn)作用。
為了促進(jìn)孩子的腦髓發(fā)育,除了多進(jìn)食以上食品外,在小兒斷奶之后,特別是在1—4歲時,還要注意有足夠的其它營養(yǎng)素配合,才能保持各類營養(yǎng)物質(zhì)之間的平衡,促進(jìn)智力的發(fā)育。
4.如何開發(fā)孩子智力?
1、積極帶孩子體驗(yàn)
6歲前,孩子是用體驗(yàn)來感知這個世界,通過生活中一些事物,來觀察學(xué)習(xí)。意味著,家長帶孩子體驗(yàn)越多,他大腦受到的刺激越多,就會很聰明。為了達(dá)到這一目標(biāo),家長可以嘗試帶孩子去不同的地方,比如說公園、動物園、超市、博物館等等。如果沒辦法出門,陪孩子在家玩學(xué)習(xí)機(jī)也是不錯的選擇。因?yàn)閷W(xué)習(xí)機(jī)不僅有輔導(dǎo)作業(yè)的功效,還能讓孩子接觸不同的新鮮事物。不用走出家門,就能開發(fā)孩子智力。
2、和孩子一起閱讀
想讓孩子變聰明,不是補(bǔ)課、增加作業(yè)量,而是閱讀?,F(xiàn)在很多孩子對閱讀不感興趣,不是家中缺少書籍,而是家長沒有以身作則。在日常生活中,家長要讓孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,和他一起看書、學(xué)習(xí)。家中書籍不多的話,可以借助學(xué)習(xí)機(jī)。學(xué)習(xí)機(jī)上有一些有趣的故事,孩子查看時,能對培養(yǎng)閱讀習(xí)慣起到非常重要的作用。
3、和孩子一起玩耍
根據(jù)知名心理學(xué)家研究表明:運(yùn)動、玩耍是幼童學(xué)會觀察、理解、認(rèn)識社會的方式,對兒童的大腦開發(fā)有很好的促進(jìn)作用。而且,據(jù)統(tǒng)計在3-5歲的兒童中間,愛玩的孩子比文靜的孩子,要聰明一些。所以,建議家長沒事多帶孩子外出游玩,開闊孩子視野的同時,還能讓他變聰明,何樂而不為。
4、鼓勵孩子模仿
開發(fā)孩子智力,除了上面這幾點(diǎn),還有一點(diǎn)重要的就是鼓勵孩子模仿。孩子在9個月大的時候,就會無意識的模仿大人的行為,這個時候家長就要起到一個很好的榜樣。比如說和孩子交流時,語氣緩慢一些、讓他表演小動物給你看、玩角色互換游戲等等。孩子在模仿時,逐漸掌握這些本領(lǐng),這對他成長發(fā)育有很好的促進(jìn)作用。