作文是小學語文的重要教學內(nèi)容，是教學的重點與難點，在培養(yǎng)學生思維上發(fā)揮極其重要的作用。因此，加強小學語文作文教學過程中思維培養(yǎng)的研究，是教育工作者關注的熱點話題。以下是整理的《小學二年級讀書的作文6篇》相關資料，希望幫助到您。
1.小學二年級讀書的作文
每個人都有自己的愛好，有的人喜歡打球；有的人喜歡玩游戲；還有的人喜歡旅游，但我喜歡的是讀書。因為讀書不僅給予了我豐富的想象力，還給我?guī)砹藷o窮的快樂。
幼時的我總喜歡纏著媽媽講各種各樣的童話故事，《大拇指》、《青蛙王子》和《白雪公主與查字典處還時不時地兩眼放光，哈哈大笑。為此同學們還賦予了我一個新的外號——書蟲。
書就像一個查字典的調(diào)色盤，豐富了我的生活。它使我了解到世界上的各種奇聞異事；它使我知道了我國古代英雄的光輝事跡；它使我懂得了許多做人的道理。但重要的是，書給予了我無窮的快樂?！?BR> 2.小學二年級讀書的作文
今年暑假，我讀了一些書，如：《尼爾斯騎鵝旅行記》、《成語故事》、《唐詩300首》等等。其中《尼爾斯騎鵝旅行記》的第一篇“小精靈”令我印象深刻。
這個故事的主人公是一個調(diào)皮粗野的小男孩。他趁父母做禮拜的時候，拔家禽的毛，并在母親的衣柜里調(diào)戲一個小精靈，被它變成了小人兒，隨著大雁去旅行。
讀了這篇文章，我深有感觸：不能傷害和調(diào)戲動物。如果我們傷害野生動物，你會得到應有的懲罰。所以，我們要保護野生動物。使我們的世界變得更美好！
3.小學二年級讀書的作文
如果我問你，什么讓你快樂？也許你會說去游樂場，也許你會說玩電腦，也許你會說擁有一個屬于自己的好玩玩具。但我會說，讓我快樂的是看書。
小時候，媽媽經(jīng)常給我講故事，我被故事的情節(jié)深深地吸引住了，每次，我都會目不轉(zhuǎn)睛地盯著媽媽講完一個故事之后，再講一個。晚上，媽媽給我講寓言故事，歷史故事，神話故事……只要我還沒睡著，媽媽總會給我講一個又個故事，直到我在媽媽的故事聲中進入夢鄉(xiāng)。
長大了，我會認字了，就會自己看書，看完一本又一本，現(xiàn)在我家已經(jīng)有了差不多一百本書了，其中我喜歡看的書有《淘氣包馬小跳》《十萬個為什么》《鋼鐵是怎樣煉成的》……
有，我在看《胖叔叔開心茶座》，但卻不知不覺的入了迷，不知過了多長時間，媽媽把我的書拿掉，生氣地說：“叫了你多少遍，你還不知道吃飯?！敝钡竭@時，我才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)是中午了。
讀書給我很大的幫助和快樂，那對你呢？
4.小學二年級讀書的作文
小時候，媽媽講故事給我聽；長大后，我就自己看書讀故事。一個個故事開拓了我的視野，也讓我與書結(jié)下了不解之緣。
歌德說過：“讀一本好書，就是在和高尚的人談話?！睍俏覀儗氋F的精神財富。讀《西游記》，我就仿佛和唐僧一起去西天取經(jīng)；讀《海底兩萬里》，我就仿佛和尼摩艇長一起去深海探險；讀《八十天環(huán)游地球》，我就仿佛和福格一起去環(huán)游地球……打開一本書，就似乎是打開一個世界。每次讀書，我都會忘記生活中的煩惱，跳進書的世界里，和書的主人公一起歡笑、一起悲傷。
書讀得多了，閑暇時不讀一些東西就會感到渾身不自在。有我和爸爸媽媽一起出去旅游，晚上在賓館里沒有書看，急得我像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。突然，我看見了賓館的桌子上擺著一本日歷，上面有各種各樣的小知識。我立刻像三天沒吃飯的人一樣撲過去，如饑似渴地讀起來。雖然這只是一本日歷，但是此時它對于我來說比什么都重要。
這就是我的讀書生活?！?BR> 5.小學二年級讀書的作文
每個人都有許多快樂，我也有快樂的時候，我覺得讀書快樂。
昨天，我和爸爸媽媽在家，我剛看了一會兒書，爸爸就來煩我了，原來爸爸要上班去了，是來和我再見的，我迫不及待地和他再見，因為我不想放開我的心愛的書。誰知爸爸剛走了幾分鐘，就又打電話給媽媽，讓我把車子鑰匙遞給他，他忘帶了。于是，我不情愿地下了樓，把鑰匙給了爸爸。然后，我飛奔著爬上了樓，媽媽說：“閨女，回來的快呀！”“對呀，我想看書，因為我覺得書能給我?guī)砜鞓泛椭R哦！”我接著又拿起了書，津津有味地看了起來。一直到媽媽叫我吃午飯，我才放下我的書。
讀書，真的成了我生命的一部分。
6.小學二年級讀書的作文
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯?！蔽腋杏X這句話非常有道理。于是，我就下定決心要好好地讀書。
媽媽回來了，叫我拿一雙拖鞋，我沒有聽見，又叫我端一杯水，我一身沒吱。媽媽還以為我在寫作業(yè)，就沒打擾我。媽媽在臥室放包，一走進來，看見地上還有些灰塵，就說：“劉卉，這就是你掃的地嗎？”我靈機一動，說：“你沒聽說莎士比亞的話嗎？”“什么話呀？”媽媽好奇地問?！啊畷侨祟愡M步的階梯’唄！”我理直氣壯地說，“沒看見嗎？我正在吸收營養(yǎng)呢！”媽媽聽了笑著說：“那吸收了多少營養(yǎng)了？中午飯就別吃了吧！”
哎呀！終于看完了！我捶捶腰，伸伸胳膊，看了看鐘表，這才恍然大悟，說：“哎呀！作業(yè)還沒寫完呢！”媽媽笑著指著我的額頭說：“書呆子！”
同學們，你們說，看書看得入神而忘記寫作業(yè)時好還是壞呢？嘿嘿，當然啦，我覺得嘛，還是先寫作業(yè)，再痛痛快快地閱讀課外書為好！
1.小學二年級讀書的作文
每個人都有自己的愛好，有的人喜歡打球；有的人喜歡玩游戲；還有的人喜歡旅游，但我喜歡的是讀書。因為讀書不僅給予了我豐富的想象力，還給我?guī)砹藷o窮的快樂。
幼時的我總喜歡纏著媽媽講各種各樣的童話故事，《大拇指》、《青蛙王子》和《白雪公主與查字典處還時不時地兩眼放光，哈哈大笑。為此同學們還賦予了我一個新的外號——書蟲。
書就像一個查字典的調(diào)色盤，豐富了我的生活。它使我了解到世界上的各種奇聞異事；它使我知道了我國古代英雄的光輝事跡；它使我懂得了許多做人的道理。但重要的是，書給予了我無窮的快樂?！?BR> 2.小學二年級讀書的作文
今年暑假，我讀了一些書，如：《尼爾斯騎鵝旅行記》、《成語故事》、《唐詩300首》等等。其中《尼爾斯騎鵝旅行記》的第一篇“小精靈”令我印象深刻。
這個故事的主人公是一個調(diào)皮粗野的小男孩。他趁父母做禮拜的時候，拔家禽的毛，并在母親的衣柜里調(diào)戲一個小精靈，被它變成了小人兒，隨著大雁去旅行。
讀了這篇文章，我深有感觸：不能傷害和調(diào)戲動物。如果我們傷害野生動物，你會得到應有的懲罰。所以，我們要保護野生動物。使我們的世界變得更美好！
3.小學二年級讀書的作文
如果我問你，什么讓你快樂？也許你會說去游樂場，也許你會說玩電腦，也許你會說擁有一個屬于自己的好玩玩具。但我會說，讓我快樂的是看書。
小時候，媽媽經(jīng)常給我講故事，我被故事的情節(jié)深深地吸引住了，每次，我都會目不轉(zhuǎn)睛地盯著媽媽講完一個故事之后，再講一個。晚上，媽媽給我講寓言故事，歷史故事，神話故事……只要我還沒睡著，媽媽總會給我講一個又個故事，直到我在媽媽的故事聲中進入夢鄉(xiāng)。
長大了，我會認字了，就會自己看書，看完一本又一本，現(xiàn)在我家已經(jīng)有了差不多一百本書了，其中我喜歡看的書有《淘氣包馬小跳》《十萬個為什么》《鋼鐵是怎樣煉成的》……
有，我在看《胖叔叔開心茶座》，但卻不知不覺的入了迷，不知過了多長時間，媽媽把我的書拿掉，生氣地說：“叫了你多少遍，你還不知道吃飯?！敝钡竭@時，我才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)是中午了。
讀書給我很大的幫助和快樂，那對你呢？
4.小學二年級讀書的作文
小時候，媽媽講故事給我聽；長大后，我就自己看書讀故事。一個個故事開拓了我的視野，也讓我與書結(jié)下了不解之緣。
歌德說過：“讀一本好書，就是在和高尚的人談話?！睍俏覀儗氋F的精神財富。讀《西游記》，我就仿佛和唐僧一起去西天取經(jīng)；讀《海底兩萬里》，我就仿佛和尼摩艇長一起去深海探險；讀《八十天環(huán)游地球》，我就仿佛和福格一起去環(huán)游地球……打開一本書，就似乎是打開一個世界。每次讀書，我都會忘記生活中的煩惱，跳進書的世界里，和書的主人公一起歡笑、一起悲傷。
書讀得多了，閑暇時不讀一些東西就會感到渾身不自在。有我和爸爸媽媽一起出去旅游，晚上在賓館里沒有書看，急得我像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。突然，我看見了賓館的桌子上擺著一本日歷，上面有各種各樣的小知識。我立刻像三天沒吃飯的人一樣撲過去，如饑似渴地讀起來。雖然這只是一本日歷，但是此時它對于我來說比什么都重要。
這就是我的讀書生活?！?BR> 5.小學二年級讀書的作文
每個人都有許多快樂，我也有快樂的時候，我覺得讀書快樂。
昨天，我和爸爸媽媽在家，我剛看了一會兒書，爸爸就來煩我了，原來爸爸要上班去了，是來和我再見的，我迫不及待地和他再見，因為我不想放開我的心愛的書。誰知爸爸剛走了幾分鐘，就又打電話給媽媽，讓我把車子鑰匙遞給他，他忘帶了。于是，我不情愿地下了樓，把鑰匙給了爸爸。然后，我飛奔著爬上了樓，媽媽說：“閨女，回來的快呀！”“對呀，我想看書，因為我覺得書能給我?guī)砜鞓泛椭R哦！”我接著又拿起了書，津津有味地看了起來。一直到媽媽叫我吃午飯，我才放下我的書。
讀書，真的成了我生命的一部分。
6.小學二年級讀書的作文
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯?！蔽腋杏X這句話非常有道理。于是，我就下定決心要好好地讀書。
媽媽回來了，叫我拿一雙拖鞋，我沒有聽見，又叫我端一杯水，我一身沒吱。媽媽還以為我在寫作業(yè)，就沒打擾我。媽媽在臥室放包，一走進來，看見地上還有些灰塵，就說：“劉卉，這就是你掃的地嗎？”我靈機一動，說：“你沒聽說莎士比亞的話嗎？”“什么話呀？”媽媽好奇地問?！啊畷侨祟愡M步的階梯’唄！”我理直氣壯地說，“沒看見嗎？我正在吸收營養(yǎng)呢！”媽媽聽了笑著說：“那吸收了多少營養(yǎng)了？中午飯就別吃了吧！”
哎呀！終于看完了！我捶捶腰，伸伸胳膊，看了看鐘表，這才恍然大悟，說：“哎呀！作業(yè)還沒寫完呢！”媽媽笑著指著我的額頭說：“書呆子！”
同學們，你們說，看書看得入神而忘記寫作業(yè)時好還是壞呢？嘿嘿，當然啦，我覺得嘛，還是先寫作業(yè)，再痛痛快快地閱讀課外書為好！