經(jīng)歷了充滿(mǎn)意義的活動(dòng)后，相信大家都積累了不少經(jīng)驗(yàn)吧，不如讓我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，展望未來(lái)。以下是整理的宣講會(huì)總結(jié)報(bào)告，歡迎閱讀！
1.宣講會(huì)總結(jié)報(bào)告
今年10月10日是第xx個(gè)“世界精神衛(wèi)生日”，根據(jù)《衛(wèi)生部辦公廳關(guān)于開(kāi)展xx年“世界精神衛(wèi)生日”宣傳活動(dòng)的通知》文件精神和深化精神病人社會(huì)服務(wù)管理創(chuàng)新的工作要求，為了加大對(duì)精神衛(wèi)生工作的宣傳力度，進(jìn)一步提高社會(huì)公眾對(duì)精神衛(wèi)生工作的關(guān)注度，xx區(qū)于xx年10月10日在區(qū)精神衛(wèi)生中心隆重舉辦了由區(qū)衛(wèi)生局、區(qū)社會(huì)治安綜合治理辦公室、區(qū)教育局、區(qū)新涇鎮(zhèn)人民政府聯(lián)合主辦，區(qū)精神衛(wèi)生中心承辦，東方講壇辦公室、人民網(wǎng)上海頻道協(xié)辦的“承擔(dān)共同責(zé)任促進(jìn)精神健康”世界精神衛(wèi)生日主題宣傳活動(dòng)暨重性精神病人服務(wù)管理成效展示，也揭開(kāi)了全區(qū)一系列的主題宣傳活動(dòng)的序幕。xx區(qū)衛(wèi)生黨工委副書(shū)記xx、xx區(qū)禁毒辦xx副主任、xx區(qū)衛(wèi)生局副局長(zhǎng)xx等有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)出席了本次活動(dòng)。
本次大型主題宣傳活動(dòng)正值xx區(qū)爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城區(qū)之際，假區(qū)內(nèi)園林式的精神專(zhuān)業(yè)醫(yī)院------xx區(qū)精神衛(wèi)生中心，以“醫(yī)院開(kāi)放日”這一新穎的活動(dòng)形式為載體，緊密對(duì)接了重性精神病人服務(wù)管理創(chuàng)新、衛(wèi)教系統(tǒng)“醫(yī)教結(jié)合”等重點(diǎn)工作，詮釋了“承擔(dān)共同責(zé)任促進(jìn)精神健康”的主題。
今年的宣傳活動(dòng)的主辦方充分考慮到宣教的實(shí)際效果和效應(yīng)輻射，結(jié)合許多新的元素和工作亮點(diǎn)，通過(guò)播放介紹xx區(qū)重性精神病人“五化”工作機(jī)制等服務(wù)管理成效匯報(bào)的展示紀(jì)錄片、舉行“陽(yáng)光日間醫(yī)院”社區(qū)志愿者聘用頒證儀式以及區(qū)特殊教育學(xué)生心理健康導(dǎo)航項(xiàng)目啟動(dòng)簽約儀式等全新載體，向社會(huì)全面介紹xx區(qū)精神衛(wèi)生重點(diǎn)工作開(kāi)展情況。
活動(dòng)的重頭戲之一是“與心靈相約”健康論壇，在濃濃的人文關(guān)懷氣氛下，主辦方邀請(qǐng)全國(guó)知名心理專(zhuān)家趙旭東、徐光興以“陽(yáng)光心態(tài)，快樂(lè)生活”為主題，向參加論壇的聽(tīng)眾們傳達(dá)了和諧心身的理念。而在場(chǎng)的聽(tīng)眾們，也紛紛就自己感興趣的話(huà)題向?qū)＜姨釂?wèn)，包括如何處理人際關(guān)系、工作關(guān)系、維護(hù)。
2.宣講會(huì)總結(jié)報(bào)告
為進(jìn)一步推動(dòng)“七五”普法的落實(shí)，提高司法行政工作的群眾滿(mǎn)意度，區(qū)司法局以“四進(jìn)”深入開(kāi)展法治宣講活動(dòng)。
一、進(jìn)入精準(zhǔn)扶貧點(diǎn)開(kāi)展扶貧專(zhuān)項(xiàng)法治宣講活動(dòng)。司法局?jǐn)y手律師事務(wù)所赴陽(yáng)埠鄉(xiāng)陽(yáng)埠村精準(zhǔn)扶貧點(diǎn)進(jìn)行法治宣講，司法局工作人員和律師志愿者們就農(nóng)村常用法律知識(shí)進(jìn)行了解讀，面對(duì)面與群眾交流、耐心解答了法律咨詢(xún)，還結(jié)合農(nóng)村實(shí)際案例給老百姓上了一堂生動(dòng)的法治課。此次活動(dòng)，不僅提升了扶貧點(diǎn)群眾的法律意識(shí)，而且進(jìn)一步發(fā)揮了法律在助力脫貧攻堅(jiān)的積極作用，促進(jìn)精神脫貧。
二、進(jìn)入學(xué)校開(kāi)展憲法宣傳教育活動(dòng)。司法局法律援助流動(dòng)工作站來(lái)到清溪中心學(xué)校舉辦憲法知識(shí)講座，帶領(lǐng)學(xué)生們學(xué)習(xí)《憲法》及其修正案的部分內(nèi)容，通過(guò)真實(shí)案例講解、憲法知識(shí)搶答等有趣的方式讓在場(chǎng)學(xué)生對(duì)憲法知識(shí)有了更深入地了解，引導(dǎo)青少年從小樹(shù)立憲法法律意識(shí)。
三、進(jìn)入社區(qū)開(kāi)展法治文藝巡演活動(dòng)。司法局聯(lián)合城 管局、交管大隊(duì)，依托區(qū)滿(mǎn)山紅藝術(shù)團(tuán)，到多個(gè)社區(qū)以法治文藝節(jié)目巡演的方式，通俗易懂地將法律知識(shí)傳輸給群眾，讓老百姓在輕松愉快的氛圍中接受了法治教育。
四、進(jìn)入律師事務(wù)所開(kāi)展法律援助業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)。法援中心工作人員來(lái)到當(dāng)?shù)芈伤M織律師們認(rèn)真學(xué)習(xí)了法律援助相關(guān)的法律法規(guī)，著力解讀了法律援助值班律師相關(guān)制度，并和在場(chǎng)律師就法律工作中遇到的問(wèn)題進(jìn)行了深入交流，通過(guò)培訓(xùn)增強(qiáng)了律師履行法律援助義務(wù)的責(zé)任感和使命感。
3.宣講會(huì)總結(jié)報(bào)告
回顧我們的歷程。16位隊(duì)員的足跡，可謂跨越了半個(gè)中國(guó)地圖，北至山東，南達(dá)廣東，西通貴州，東到上海。他們?cè)诟髯缘募亦l(xiāng)尋找對(duì)“高校資助政策”感興趣的應(yīng)屆畢業(yè)生進(jìn)行宣講。
活動(dòng)伊始，每一位成員對(duì)著兩份幾十頁(yè)的《高校本專(zhuān)科學(xué)生資助政策簡(jiǎn)述》和《上海建橋?qū)W院學(xué)生資助政策簡(jiǎn)介》認(rèn)真學(xué)習(xí)，劃出重點(diǎn)為宣講做好了十足的準(zhǔn)備；宣講過(guò)程中，耐心的為每一位學(xué)弟學(xué)妹進(jìn)行宣講，還針對(duì)他們感興趣的問(wèn)題一一解答；結(jié)束后，每一位隊(duì)員都受益頗多，他們的小結(jié)都表達(dá)出他們對(duì)于此次活動(dòng)的感受，不僅幫助了別人自己也學(xué)到了很多，遇到各式各樣的困難也都迎刃而解。
把資助宣講的過(guò)程當(dāng)成一種志愿者服務(wù)。它不像一般的志愿者活動(dòng)，僅僅著眼于解決被服務(wù)對(duì)象當(dāng)下的困境。資助宣講的對(duì)象是應(yīng)屆高中畢業(yè)生，他們處在人生中一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。資助宣講對(duì)于那些家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生而言，更加可能影響他們未來(lái)的人生軌跡。想到此處，一種無(wú)與倫比的成就感就會(huì)從心底油然而生，這種感覺(jué)比其他的志愿者活動(dòng)來(lái)得更加真實(shí)、熱烈。這也是我們活動(dòng)小組的初心，當(dāng)把服務(wù)意識(shí)上升至可能影響別人命運(yùn)這個(gè)高度，才可能正真的、迫切的、發(fā)自?xún)?nèi)心的去完成社會(huì)實(shí)踐，完成資助宣講。
4.宣講會(huì)總結(jié)報(bào)告
中國(guó)自古以來(lái)就是一個(gè)重視禮儀的國(guó)度，禮儀是評(píng)價(jià)一個(gè)人道德的基準(zhǔn)的關(guān)鍵。在你的工作中、學(xué)習(xí)中，禮儀始終伴隨在你的左右。對(duì)于即將踏入社會(huì)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，禮儀知識(shí)更是將來(lái)踏入職場(chǎng)的一筆寶貴財(cái)富。因此，大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)于4月23日，在二號(hào)學(xué)術(shù)報(bào)告廳開(kāi)展了“禮儀宣講”課堂。藝術(shù)團(tuán)全體特邀校區(qū)團(tuán)工委干部助理以及對(duì)此感興趣的同學(xué)來(lái)共同分享我們的課堂果實(shí)。本次課堂主要由大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)禮儀隊(duì)承辦，禮儀隊(duì)認(rèn)真總結(jié)了過(guò)去一年工作中的經(jīng)驗(yàn)，并將這些經(jīng)驗(yàn)與心得重新規(guī)劃成課堂PPT，精心地為在場(chǎng)的每一位同學(xué)講解。此次課堂意在為同學(xué)們提供一個(gè)學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)禮儀的平臺(tái)，從而促使同學(xué)們意識(shí)到樹(shù)立良好形象的重要性。
古人云“禮者敬人也”，禮儀是一種待人接物的行為規(guī)范，也是交往的藝術(shù)。的確如此，此次禮儀宣講分為四個(gè)方面，分別對(duì)稱(chēng)呼、容儀、基本禮儀技巧、基本服務(wù)禮儀做了詳細(xì)地講解與模擬。稱(chēng)呼：在人們社會(huì)交際中招呼他人這一環(huán)節(jié)可謂必不可少，合適的稱(chēng)呼，能恰到好處的親近彼此，進(jìn)而達(dá)到進(jìn)一步的溝通與合作。儀容：清新自然的儀容能為自己在社交場(chǎng)所中加分，也能在人群中留下良好的印象，同時(shí)擁有適度的儀容在社交中可以達(dá)到正面效果、尊重他人的作用?；径Y儀技巧：在這一環(huán)節(jié)中，課堂講解人員主要使用模擬場(chǎng)景來(lái)給大家講解社交中適度的距離、握手、傳遞名片等知識(shí)?；痉?wù)禮儀：對(duì)于高職院的學(xué)生來(lái)講，以后大多都會(huì)進(jìn)入服務(wù)行業(yè)工作，服務(wù)行業(yè)中禮儀技巧甚是不能少，譬如迎賓、引導(dǎo)、頒獎(jiǎng)以及為賓客奉茶送水等，在基本禮儀講解中講師也做了相關(guān)的禮儀知識(shí)描述并請(qǐng)?jiān)趫?chǎng)的同學(xué)到講臺(tái)上表演，相信同學(xué)們學(xué)習(xí)后也能為自己的專(zhuān)業(yè)打下基礎(chǔ)。也許上述各環(huán)節(jié)只是我們工作中的一件小事，但是能在小事中注重細(xì)節(jié)，那么就證明你是個(gè)擁有良好禮儀的人，從而為自己在合作對(duì)象心目中大大加分。
隨著臺(tái)上講師的講解、同學(xué)們的表演，臺(tái)下的笑聲、掌聲，宣講課堂圓滿(mǎn)閉幕。此次禮儀宣講的成功舉辦，少不了平時(shí)大家對(duì)禮儀工作的支持，更少不了禮儀人員平時(shí)的艱辛與臺(tái)下的總結(jié)。在此，由衷的感謝每一位給過(guò)我們幫助的人。
在社會(huì)活動(dòng)中，交談講究禮儀可以變得文明；舉止講究禮儀可以變得高雅；穿著講究禮儀可以變得大方；行為講究禮儀可以變得美好……只要講究禮儀，事情都會(huì)做得恰到好處。丘吉爾曾說(shuō)“禮儀是一種在全世界可以通行的簽證，請(qǐng)你善用它”。為了將我們手中的“通行證”發(fā)揮出大的作用，從現(xiàn)在起，就讓禮儀貫穿于我們生活的首尾吧！
5.宣講會(huì)總結(jié)報(bào)告
為培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)數(shù)學(xué)建模的興趣，營(yíng)造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，5月7日，信息科學(xué)與工程學(xué)院在XX校區(qū)C區(qū)451教室舉辦數(shù)學(xué)建模大賽宣講會(huì)。張XX教授應(yīng)邀為我院學(xué)子做了數(shù)學(xué)建模大賽動(dòng)員，宣講會(huì)由20xx級(jí)輔導(dǎo)員石XX主持，20xx級(jí)、20xx級(jí)部分同學(xué)到場(chǎng)聆聽(tīng)學(xué)習(xí)。
張老師首先對(duì)數(shù)學(xué)建模大賽（CUMCM）做了簡(jiǎn)介，強(qiáng)調(diào)了大賽在個(gè)人能力培養(yǎng)與未來(lái)發(fā)展等方面的重要作用。張老師結(jié)合自己近幾年作為指導(dǎo)老師所積累的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)數(shù)學(xué)建模的過(guò)程、應(yīng)用、預(yù)備知識(shí)以及論文撰寫(xiě)做了一一介紹。她講到，數(shù)學(xué)建模是一種數(shù)學(xué)的思考方法，是運(yùn)用數(shù)學(xué)的語(yǔ)言和方法，通過(guò)抽象、簡(jiǎn)化建立能近似刻畫(huà)并"解決"實(shí)際問(wèn)題的一種強(qiáng)有力的數(shù)學(xué)手段，主要考察參賽隊(duì)員之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力與快速了解和掌握新知識(shí)的技能。
在備賽中，首先要補(bǔ)充自己欠缺的數(shù)學(xué)知識(shí)，例如數(shù)理統(tǒng)計(jì)、優(yōu)化、圖論、微分方程等；對(duì)SPSS等軟件的熟練應(yīng)用也能使參賽者在建立數(shù)學(xué)模型過(guò)程中如虎添翼。張老師還向大家傳授了寫(xiě)論文的步驟及訣竅，并結(jié)合近年來(lái)的試題簡(jiǎn)要介紹了模型建立的基本思路。后，張老師高度評(píng)價(jià)了近年來(lái)我院數(shù)學(xué)建模大賽取得的優(yōu)秀成績(jī)，希望大家積極參與，提高自身的編程能力與數(shù)學(xué)能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力，并對(duì)在座同學(xué)寄予厚望。宣講會(huì)在同學(xué)們熱烈的掌聲中結(jié)束。
石老師對(duì)宣講會(huì)作了總結(jié)，她表示，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師對(duì)本次數(shù)學(xué)建模大賽給予高度重視和大力支持，為參賽隊(duì)員提供豐富的學(xué)習(xí)資源和雄厚的師資力量。希望同學(xué)們利用此次良好的平臺(tái)，積極準(zhǔn)備，深入學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)建模知識(shí)，爭(zhēng)取在比賽中取得優(yōu)異成績(jī)。
全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽創(chuàng)辦于1992年，每年xx屆，目前已成為全國(guó)高校規(guī)模大的基礎(chǔ)性學(xué)科競(jìng)賽。信息科學(xué)與工程學(xué)院在往年比賽中層獲多項(xiàng)、省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，此次宣講會(huì)使我院學(xué)子對(duì)數(shù)學(xué)建模大賽有了更深入的了解，向同學(xué)們介紹了科學(xué)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法，為全面?zhèn)鋺?zhàn)競(jìng)賽奠定了基礎(chǔ)。
1.宣講會(huì)總結(jié)報(bào)告
今年10月10日是第xx個(gè)“世界精神衛(wèi)生日”，根據(jù)《衛(wèi)生部辦公廳關(guān)于開(kāi)展xx年“世界精神衛(wèi)生日”宣傳活動(dòng)的通知》文件精神和深化精神病人社會(huì)服務(wù)管理創(chuàng)新的工作要求，為了加大對(duì)精神衛(wèi)生工作的宣傳力度，進(jìn)一步提高社會(huì)公眾對(duì)精神衛(wèi)生工作的關(guān)注度，xx區(qū)于xx年10月10日在區(qū)精神衛(wèi)生中心隆重舉辦了由區(qū)衛(wèi)生局、區(qū)社會(huì)治安綜合治理辦公室、區(qū)教育局、區(qū)新涇鎮(zhèn)人民政府聯(lián)合主辦，區(qū)精神衛(wèi)生中心承辦，東方講壇辦公室、人民網(wǎng)上海頻道協(xié)辦的“承擔(dān)共同責(zé)任促進(jìn)精神健康”世界精神衛(wèi)生日主題宣傳活動(dòng)暨重性精神病人服務(wù)管理成效展示，也揭開(kāi)了全區(qū)一系列的主題宣傳活動(dòng)的序幕。xx區(qū)衛(wèi)生黨工委副書(shū)記xx、xx區(qū)禁毒辦xx副主任、xx區(qū)衛(wèi)生局副局長(zhǎng)xx等有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)出席了本次活動(dòng)。
本次大型主題宣傳活動(dòng)正值xx區(qū)爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城區(qū)之際，假區(qū)內(nèi)園林式的精神專(zhuān)業(yè)醫(yī)院------xx區(qū)精神衛(wèi)生中心，以“醫(yī)院開(kāi)放日”這一新穎的活動(dòng)形式為載體，緊密對(duì)接了重性精神病人服務(wù)管理創(chuàng)新、衛(wèi)教系統(tǒng)“醫(yī)教結(jié)合”等重點(diǎn)工作，詮釋了“承擔(dān)共同責(zé)任促進(jìn)精神健康”的主題。
今年的宣傳活動(dòng)的主辦方充分考慮到宣教的實(shí)際效果和效應(yīng)輻射，結(jié)合許多新的元素和工作亮點(diǎn)，通過(guò)播放介紹xx區(qū)重性精神病人“五化”工作機(jī)制等服務(wù)管理成效匯報(bào)的展示紀(jì)錄片、舉行“陽(yáng)光日間醫(yī)院”社區(qū)志愿者聘用頒證儀式以及區(qū)特殊教育學(xué)生心理健康導(dǎo)航項(xiàng)目啟動(dòng)簽約儀式等全新載體，向社會(huì)全面介紹xx區(qū)精神衛(wèi)生重點(diǎn)工作開(kāi)展情況。
活動(dòng)的重頭戲之一是“與心靈相約”健康論壇，在濃濃的人文關(guān)懷氣氛下，主辦方邀請(qǐng)全國(guó)知名心理專(zhuān)家趙旭東、徐光興以“陽(yáng)光心態(tài)，快樂(lè)生活”為主題，向參加論壇的聽(tīng)眾們傳達(dá)了和諧心身的理念。而在場(chǎng)的聽(tīng)眾們，也紛紛就自己感興趣的話(huà)題向?qū)＜姨釂?wèn)，包括如何處理人際關(guān)系、工作關(guān)系、維護(hù)。
2.宣講會(huì)總結(jié)報(bào)告
為進(jìn)一步推動(dòng)“七五”普法的落實(shí)，提高司法行政工作的群眾滿(mǎn)意度，區(qū)司法局以“四進(jìn)”深入開(kāi)展法治宣講活動(dòng)。
一、進(jìn)入精準(zhǔn)扶貧點(diǎn)開(kāi)展扶貧專(zhuān)項(xiàng)法治宣講活動(dòng)。司法局?jǐn)y手律師事務(wù)所赴陽(yáng)埠鄉(xiāng)陽(yáng)埠村精準(zhǔn)扶貧點(diǎn)進(jìn)行法治宣講，司法局工作人員和律師志愿者們就農(nóng)村常用法律知識(shí)進(jìn)行了解讀，面對(duì)面與群眾交流、耐心解答了法律咨詢(xún)，還結(jié)合農(nóng)村實(shí)際案例給老百姓上了一堂生動(dòng)的法治課。此次活動(dòng)，不僅提升了扶貧點(diǎn)群眾的法律意識(shí)，而且進(jìn)一步發(fā)揮了法律在助力脫貧攻堅(jiān)的積極作用，促進(jìn)精神脫貧。
二、進(jìn)入學(xué)校開(kāi)展憲法宣傳教育活動(dòng)。司法局法律援助流動(dòng)工作站來(lái)到清溪中心學(xué)校舉辦憲法知識(shí)講座，帶領(lǐng)學(xué)生們學(xué)習(xí)《憲法》及其修正案的部分內(nèi)容，通過(guò)真實(shí)案例講解、憲法知識(shí)搶答等有趣的方式讓在場(chǎng)學(xué)生對(duì)憲法知識(shí)有了更深入地了解，引導(dǎo)青少年從小樹(shù)立憲法法律意識(shí)。
三、進(jìn)入社區(qū)開(kāi)展法治文藝巡演活動(dòng)。司法局聯(lián)合城 管局、交管大隊(duì)，依托區(qū)滿(mǎn)山紅藝術(shù)團(tuán)，到多個(gè)社區(qū)以法治文藝節(jié)目巡演的方式，通俗易懂地將法律知識(shí)傳輸給群眾，讓老百姓在輕松愉快的氛圍中接受了法治教育。
四、進(jìn)入律師事務(wù)所開(kāi)展法律援助業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)。法援中心工作人員來(lái)到當(dāng)?shù)芈伤M織律師們認(rèn)真學(xué)習(xí)了法律援助相關(guān)的法律法規(guī)，著力解讀了法律援助值班律師相關(guān)制度，并和在場(chǎng)律師就法律工作中遇到的問(wèn)題進(jìn)行了深入交流，通過(guò)培訓(xùn)增強(qiáng)了律師履行法律援助義務(wù)的責(zé)任感和使命感。
3.宣講會(huì)總結(jié)報(bào)告
回顧我們的歷程。16位隊(duì)員的足跡，可謂跨越了半個(gè)中國(guó)地圖，北至山東，南達(dá)廣東，西通貴州，東到上海。他們?cè)诟髯缘募亦l(xiāng)尋找對(duì)“高校資助政策”感興趣的應(yīng)屆畢業(yè)生進(jìn)行宣講。
活動(dòng)伊始，每一位成員對(duì)著兩份幾十頁(yè)的《高校本專(zhuān)科學(xué)生資助政策簡(jiǎn)述》和《上海建橋?qū)W院學(xué)生資助政策簡(jiǎn)介》認(rèn)真學(xué)習(xí)，劃出重點(diǎn)為宣講做好了十足的準(zhǔn)備；宣講過(guò)程中，耐心的為每一位學(xué)弟學(xué)妹進(jìn)行宣講，還針對(duì)他們感興趣的問(wèn)題一一解答；結(jié)束后，每一位隊(duì)員都受益頗多，他們的小結(jié)都表達(dá)出他們對(duì)于此次活動(dòng)的感受，不僅幫助了別人自己也學(xué)到了很多，遇到各式各樣的困難也都迎刃而解。
把資助宣講的過(guò)程當(dāng)成一種志愿者服務(wù)。它不像一般的志愿者活動(dòng)，僅僅著眼于解決被服務(wù)對(duì)象當(dāng)下的困境。資助宣講的對(duì)象是應(yīng)屆高中畢業(yè)生，他們處在人生中一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。資助宣講對(duì)于那些家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生而言，更加可能影響他們未來(lái)的人生軌跡。想到此處，一種無(wú)與倫比的成就感就會(huì)從心底油然而生，這種感覺(jué)比其他的志愿者活動(dòng)來(lái)得更加真實(shí)、熱烈。這也是我們活動(dòng)小組的初心，當(dāng)把服務(wù)意識(shí)上升至可能影響別人命運(yùn)這個(gè)高度，才可能正真的、迫切的、發(fā)自?xún)?nèi)心的去完成社會(huì)實(shí)踐，完成資助宣講。
4.宣講會(huì)總結(jié)報(bào)告
中國(guó)自古以來(lái)就是一個(gè)重視禮儀的國(guó)度，禮儀是評(píng)價(jià)一個(gè)人道德的基準(zhǔn)的關(guān)鍵。在你的工作中、學(xué)習(xí)中，禮儀始終伴隨在你的左右。對(duì)于即將踏入社會(huì)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，禮儀知識(shí)更是將來(lái)踏入職場(chǎng)的一筆寶貴財(cái)富。因此，大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)于4月23日，在二號(hào)學(xué)術(shù)報(bào)告廳開(kāi)展了“禮儀宣講”課堂。藝術(shù)團(tuán)全體特邀校區(qū)團(tuán)工委干部助理以及對(duì)此感興趣的同學(xué)來(lái)共同分享我們的課堂果實(shí)。本次課堂主要由大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)禮儀隊(duì)承辦，禮儀隊(duì)認(rèn)真總結(jié)了過(guò)去一年工作中的經(jīng)驗(yàn)，并將這些經(jīng)驗(yàn)與心得重新規(guī)劃成課堂PPT，精心地為在場(chǎng)的每一位同學(xué)講解。此次課堂意在為同學(xué)們提供一個(gè)學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)禮儀的平臺(tái)，從而促使同學(xué)們意識(shí)到樹(shù)立良好形象的重要性。
古人云“禮者敬人也”，禮儀是一種待人接物的行為規(guī)范，也是交往的藝術(shù)。的確如此，此次禮儀宣講分為四個(gè)方面，分別對(duì)稱(chēng)呼、容儀、基本禮儀技巧、基本服務(wù)禮儀做了詳細(xì)地講解與模擬。稱(chēng)呼：在人們社會(huì)交際中招呼他人這一環(huán)節(jié)可謂必不可少，合適的稱(chēng)呼，能恰到好處的親近彼此，進(jìn)而達(dá)到進(jìn)一步的溝通與合作。儀容：清新自然的儀容能為自己在社交場(chǎng)所中加分，也能在人群中留下良好的印象，同時(shí)擁有適度的儀容在社交中可以達(dá)到正面效果、尊重他人的作用?；径Y儀技巧：在這一環(huán)節(jié)中，課堂講解人員主要使用模擬場(chǎng)景來(lái)給大家講解社交中適度的距離、握手、傳遞名片等知識(shí)?；痉?wù)禮儀：對(duì)于高職院的學(xué)生來(lái)講，以后大多都會(huì)進(jìn)入服務(wù)行業(yè)工作，服務(wù)行業(yè)中禮儀技巧甚是不能少，譬如迎賓、引導(dǎo)、頒獎(jiǎng)以及為賓客奉茶送水等，在基本禮儀講解中講師也做了相關(guān)的禮儀知識(shí)描述并請(qǐng)?jiān)趫?chǎng)的同學(xué)到講臺(tái)上表演，相信同學(xué)們學(xué)習(xí)后也能為自己的專(zhuān)業(yè)打下基礎(chǔ)。也許上述各環(huán)節(jié)只是我們工作中的一件小事，但是能在小事中注重細(xì)節(jié)，那么就證明你是個(gè)擁有良好禮儀的人，從而為自己在合作對(duì)象心目中大大加分。
隨著臺(tái)上講師的講解、同學(xué)們的表演，臺(tái)下的笑聲、掌聲，宣講課堂圓滿(mǎn)閉幕。此次禮儀宣講的成功舉辦，少不了平時(shí)大家對(duì)禮儀工作的支持，更少不了禮儀人員平時(shí)的艱辛與臺(tái)下的總結(jié)。在此，由衷的感謝每一位給過(guò)我們幫助的人。
在社會(huì)活動(dòng)中，交談講究禮儀可以變得文明；舉止講究禮儀可以變得高雅；穿著講究禮儀可以變得大方；行為講究禮儀可以變得美好……只要講究禮儀，事情都會(huì)做得恰到好處。丘吉爾曾說(shuō)“禮儀是一種在全世界可以通行的簽證，請(qǐng)你善用它”。為了將我們手中的“通行證”發(fā)揮出大的作用，從現(xiàn)在起，就讓禮儀貫穿于我們生活的首尾吧！
5.宣講會(huì)總結(jié)報(bào)告
為培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)數(shù)學(xué)建模的興趣，營(yíng)造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，5月7日，信息科學(xué)與工程學(xué)院在XX校區(qū)C區(qū)451教室舉辦數(shù)學(xué)建模大賽宣講會(huì)。張XX教授應(yīng)邀為我院學(xué)子做了數(shù)學(xué)建模大賽動(dòng)員，宣講會(huì)由20xx級(jí)輔導(dǎo)員石XX主持，20xx級(jí)、20xx級(jí)部分同學(xué)到場(chǎng)聆聽(tīng)學(xué)習(xí)。
張老師首先對(duì)數(shù)學(xué)建模大賽（CUMCM）做了簡(jiǎn)介，強(qiáng)調(diào)了大賽在個(gè)人能力培養(yǎng)與未來(lái)發(fā)展等方面的重要作用。張老師結(jié)合自己近幾年作為指導(dǎo)老師所積累的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)數(shù)學(xué)建模的過(guò)程、應(yīng)用、預(yù)備知識(shí)以及論文撰寫(xiě)做了一一介紹。她講到，數(shù)學(xué)建模是一種數(shù)學(xué)的思考方法，是運(yùn)用數(shù)學(xué)的語(yǔ)言和方法，通過(guò)抽象、簡(jiǎn)化建立能近似刻畫(huà)并"解決"實(shí)際問(wèn)題的一種強(qiáng)有力的數(shù)學(xué)手段，主要考察參賽隊(duì)員之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力與快速了解和掌握新知識(shí)的技能。
在備賽中，首先要補(bǔ)充自己欠缺的數(shù)學(xué)知識(shí)，例如數(shù)理統(tǒng)計(jì)、優(yōu)化、圖論、微分方程等；對(duì)SPSS等軟件的熟練應(yīng)用也能使參賽者在建立數(shù)學(xué)模型過(guò)程中如虎添翼。張老師還向大家傳授了寫(xiě)論文的步驟及訣竅，并結(jié)合近年來(lái)的試題簡(jiǎn)要介紹了模型建立的基本思路。后，張老師高度評(píng)價(jià)了近年來(lái)我院數(shù)學(xué)建模大賽取得的優(yōu)秀成績(jī)，希望大家積極參與，提高自身的編程能力與數(shù)學(xué)能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力，并對(duì)在座同學(xué)寄予厚望。宣講會(huì)在同學(xué)們熱烈的掌聲中結(jié)束。
石老師對(duì)宣講會(huì)作了總結(jié)，她表示，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師對(duì)本次數(shù)學(xué)建模大賽給予高度重視和大力支持，為參賽隊(duì)員提供豐富的學(xué)習(xí)資源和雄厚的師資力量。希望同學(xué)們利用此次良好的平臺(tái)，積極準(zhǔn)備，深入學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)建模知識(shí)，爭(zhēng)取在比賽中取得優(yōu)異成績(jī)。
全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽創(chuàng)辦于1992年，每年xx屆，目前已成為全國(guó)高校規(guī)模大的基礎(chǔ)性學(xué)科競(jìng)賽。信息科學(xué)與工程學(xué)院在往年比賽中層獲多項(xiàng)、省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，此次宣講會(huì)使我院學(xué)子對(duì)數(shù)學(xué)建模大賽有了更深入的了解，向同學(xué)們介紹了科學(xué)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法，為全面?zhèn)鋺?zhàn)競(jìng)賽奠定了基礎(chǔ)。