你們看見(jiàn)過(guò)向日葵嗎？你們會(huì)畫(huà)向日葵嗎？向日葵的臉時(shí)時(shí)刻刻朝著太陽(yáng)，接受著陽(yáng)光的沐浴。為大家提供《描寫向日葵的作文500字四年級(jí)》，歡迎閱讀。
1.描寫向日葵的作文500字四年級(jí)
姥姥家的院子里有幾棵向日葵，我非常喜歡它。
向日葵的葉子像個(gè)大蒲扇，呼扇呼扇的，像是給人們扇風(fēng)似的。向日葵的葉子長(zhǎng)著許多毛毛刺，正面是深綠色，反面略帶銀白色。微風(fēng)吹來(lái)，向日葵的葉子上綠色反著銀光，美麗極了。向日葵的莖像一棵小樹(shù)干一樣支撐著它那圓圓的腦袋，它的頸部彎彎的，像一個(gè)駝背的老人。它的莖部長(zhǎng)著像毛毛一樣的刺，雖然它的莖沒(méi)有樹(shù)干硬，但它永遠(yuǎn)向著太陽(yáng)，吸足養(yǎng)分，拼命的向上長(zhǎng)。
向日葵中間的大圓盤有好多小孔孔，那的顏色黃里透綠，外面花瓣的顏色是橘黃色的，非常惹人喜愛(ài)。它的身軀里慢慢的散出淡淡的清香，讓人陶醉。它的臉是橢圓的，像觀音菩薩的座墊，花瓣像一個(gè)個(gè)眼睛狀，摸起來(lái)綿綿的像綢子一樣。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，向日葵像個(gè)金色的小太陽(yáng)，近看又像一個(gè)小娃娃?？瓷先シ浅？蓯?ài)。
向日葵不像牡丹那么高貴，也不像月季那么嬌媚，但是它很特別，每天只要太陽(yáng)一出來(lái)它就臉朝向陽(yáng)光，也因此人們叫它向日葵。不管經(jīng)歷多少風(fēng)雨，只要有陽(yáng)光它就立刻昂起頭。
每天晚上，我在姥姥家外面乘涼，就摘一個(gè)小向日葵，聞著它的清香看著天上繁星點(diǎn)點(diǎn)，聽(tīng)著姥姥講牛郎織女的故事，另人心醉，我的心里好像有一棵種子在生根發(fā)芽。
2.描寫向日葵的作文500字四年級(jí)
今天早晨，我陪爸爸一起晨練。我們騎著自行車疾馳在鄉(xiāng)間的.小路上。路的兩旁長(zhǎng)忙了綠油油的野草，草叢中開(kāi)著幾朵紅艷艷的不知名的野花。騎著騎著，猛然間眼前一亮，發(fā)現(xiàn)路旁邊挺立著兩三株黃燦燦的葵花，他們正望著那散放著萬(wàn)丈光芒的太陽(yáng)微笑哪。
看著這幾株葵花，我陷入了沉思：這葵花是一種極普通的花，她不僅沒(méi)有牡丹花的高貴華麗，妖艷動(dòng)人，也沒(méi)有荷花出污泥而不染的清潔優(yōu)雅，更沒(méi)有菊花的孤傲。
與眾花相比，簡(jiǎn)直沒(méi)法提。但葵花面對(duì)眾花，不悲觀，依舊大膽地綻放。無(wú)論是在貧瘠的土地上還是富饒的原野上，到處都可以看到他的影子，更難能可貴的是他那無(wú)怨無(wú)悔，在金秋時(shí)節(jié)他為人奉獻(xiàn)出一粒粒香噴噴的瓜子。這讓我欣賞，佩服。
“朵朵葵花向太陽(yáng)”。太陽(yáng)在哪里，她就望向哪里。她不就是我們現(xiàn)代人的典范嗎？葵花向往光明，不管太陽(yáng)在東西南北，她都是想著太陽(yáng)。這使我想起了危地馬拉作家阿斯圖里亞斯的一句名言：只有那些勇敢鎮(zhèn)定的人，才能熬過(guò)黑暗，迎來(lái)光明。
葵花就是這樣那！我喜歡葵花的向往光明的品質(zhì)。這是其他花所無(wú)法媲美的。
3.描寫向日葵的作文500字四年級(jí)
我們眼中的世界是一個(gè)美麗的世界，有郁郁蔥蔥的樹(shù)木，有生機(jī)盎然的小草，還有朝氣蓬勃的向日葵。
早上，我正在仔細(xì)地觀察著向日葵，可是我發(fā)現(xiàn)了一件奇怪的事情，我清清楚楚地記得昨天的這個(gè)時(shí)候，向日葵的花盤是對(duì)著西邊的，可是今天它的花盤卻是朝著東邊的?？赡苁俏矣涘e(cuò)了吧！我心想著。
中午，我繼續(xù)觀察著向日葵?，F(xiàn)在的向日葵像軍人一樣筆直地站在那里，而太陽(yáng)就像是五星紅旗，軍人就端正地站在五星紅旗旁邊。這也許是向日葵太喜歡太陽(yáng)了吧！我在心里暗想。
傍晚的時(shí)候，太陽(yáng)慢慢下山了，天色也漸漸地暗了下來(lái)，再看向日葵它好像也失去了精神一樣，無(wú)精打采地垂著腦袋。我想：這是因?yàn)橄蛉湛床灰?jiàn)太陽(yáng)了，所以很傷心吧。
第二天中午，我又來(lái)到了向日葵的面前，這時(shí)向日葵，又把自己的笑臉正對(duì)著太陽(yáng)，好像一位小女孩正在思考問(wèn)題，又像太陽(yáng)的崇拜者……看到如此變化豐富的太陽(yáng)花，我問(wèn)了才華出眾的爸爸，爸爸笑瞇瞇的告訴我：“寶貝，你想一想，這種花為什么要叫向日葵呢？”我仔細(xì)想了想說(shuō)：“對(duì)呀，向日葵的意思就是……面向太陽(yáng)的葵花，我怎么沒(méi)有想到呢？”我高興的地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，大自然太神奇了，以后我一定要多多觀察大自然?！?BR> 通過(guò)這次對(duì)向日葵的觀察，我了解了大自然的`神奇，也喜歡上了如此可愛(ài)的太陽(yáng)花。
4.描寫向日葵的作文500字四年級(jí)
春天是百花盛開(kāi)的季節(jié)。讓我們走近大自然觀賞美麗的花吧！
在春暖花開(kāi)的季節(jié)里，五顏六色、萬(wàn)紫千紅的花兒實(shí)在太美了！它們就像一個(gè)個(gè)微笑的臉蛋，在向我們熱情地打招呼。
我最喜歡的是既明艷又芬芳，充滿陽(yáng)光的向日葵。它的生長(zhǎng)地是南美洲，氣味很芳香，葉子尖尖的，花蕊是橙色的，莖是有一點(diǎn)毛的。它的花期是七月中旬至八月中。它的長(zhǎng)勢(shì)很好，花開(kāi)的很大向著太陽(yáng)。向日葵的花語(yǔ)是“沉默的愛(ài)，沒(méi)有說(shuō)出口的愛(ài)。”
據(jù)說(shuō)，向日葵還有一個(gè)美麗的傳說(shuō)。傳說(shuō)克麗泰是一位水澤仙女，一天，她在樹(shù)林里遇見(jiàn)了太陽(yáng)神阿波羅，就深深地為位俊美的神所著迷，瘋狂地愛(ài)上了他。可是，阿波羅連正眼也不看她一下就走了。克麗泰熱切地盼望著有一天阿波羅能對(duì)她說(shuō)說(shuō)話，但她再也沒(méi)有遇見(jiàn)過(guò)他。于是她只能每天仰視著天空，看著阿波羅駕著金碧輝煌的日車劃過(guò)天空。
她目不轉(zhuǎn)睛地注視著阿波羅的行程，直到他下山。每一天，她都這樣呆坐著，頭發(fā)散亂，面容憔悴。一到日出，她便望向太陽(yáng)。后來(lái)，眾神憐憫她，把她的臉兒變成了一大朵金黃色的向日葵。她的臉兒變成了花盆，永遠(yuǎn)向著太陽(yáng)，每日追隨它，向他訴說(shuō)她永遠(yuǎn)不變。
這就是我喜愛(ài)的向日葵，讓我們一起愛(ài)護(hù)它，一起創(chuàng)造花的世界吧！
5.描寫向日葵的作文500字四年級(jí)
“生在地里身穿青，開(kāi)花如同結(jié)黃金，結(jié)果好像中秋月，月里又藏滿天星?！甭斆鞯哪阋欢ú碌竭@是什么了吧!沒(méi)錯(cuò)!就是向日葵!今天，我們就親手栽種了小向日葵。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，太陽(yáng)公公露出了和藹的笑容?！耙浦病毕蛉湛娜蝿?wù)包在我們身上，賴?yán)蠋熞瞾?lái)幫助大家。激動(dòng)人心的時(shí)刻到了!
只見(jiàn)我大踏步地走向前去，用手輕輕地拉住向日葵的頭，“我拔，我拔，我再拔!”總算是拉出一棵擁有強(qiáng)體魄的向日葵。它真美?。捍执值那o有著優(yōu)美的曲線，嫩綠欲滴的`葉子顯得水靈靈，還披上了可愛(ài)的披風(fēng)，仿佛是要去參加選美比賽呢!賴?yán)蠋熗诹艘粋€(gè)大坑，我小心翼翼地把向日葵放入坑的中心，輕輕扶正。賴?yán)蠋煄臀矣猛涟迅衿饋?lái)，從遠(yuǎn)處看，向日葵可真是精神飽滿，儀態(tài)端莊，選美比賽的冠軍非它莫屬了!
吳欣怡上場(chǎng)了，只見(jiàn)她走進(jìn)菜地，輕輕地拔起一株向日葵，小心翼翼地走，生怕把它折壞。吳欣怡把向日葵放進(jìn)坑的中心，賴?yán)蠋煄退钔?，壓平，就大功告成?
許久，大家的向日葵全種好了。兩只可愛(ài)的小蝴蝶在菜地里歡快地嬉戲。一陣風(fēng)拂過(guò)，小苗便翩翩起舞，好像在說(shuō)：“看，我的舞跳得多好看呀!”我心里默默地祝福小苗：祝愿你們能茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)出多多的瓜子，使這里變得更加美麗!