四年級讀后感450字窗邊的小豆豆

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    寫讀后感忌的是就事論事和泛泛而談。就事論事撒不開,感不能深入,文章就過于膚淺。泛泛而談,往往使讀后感缺乏針對性,不能給人以震撼。下面是為大家整理的四年級讀后感450字窗邊的小豆豆,僅供大家參考借鑒!
    1.四年級讀后感450字窗邊的小豆豆 篇一
    童年,應該是人生中天真無邪,自由自在,難以忘懷的歲月??墒窃诮裉斓纳鐣铮瑸榱俗尯⒆幽芰⒆阌诟偁幦找婕ち业纳鐣?,為了孩子能實現(xiàn)父母未曾實現(xiàn)的"夢想",為了……為了……
    今天的孩子,肩負著社會的責任,家庭的希望,拼命的奮斗,拼搏,這本無可非議,但在偏重于一方面的同時,卻忽略了另一個方面,忘記了人生只有一個童年,那是人生不可缺少的一部分啊!應該還孩子們一個幸福的童年!而是時有如何呢?屬于我們自己的那自由自在的、無憂無慮的童年去哪兒了呢?讓我們穿越到《窗邊的小豆豆》中去感受一下我們屬于我們的那陽光燦爛的童年吧!
    這本書主要講了小豆豆因為淘氣,一年級就被退學了,來到了巴學園。在小林校長的愛護和引導下,一般人眼里"怪怪"的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子,并奠定了她一生的基礎。
    一般的老師對小豆豆這樣頑劣的學生只有訓斥,而巴學園的小林老老一直對小豆豆進行激勵與支持。在學校,我們只有春秋汸攵可以出去玩,而在巴學園每天都可以去散步。在學校我每天的課是固定的,而在巴學園可以從喜歡的課開始上。
    讓我們掙脫死板的教學制度與方法的束縛,翱翔于藍天,暢游于 大海,去尋找屬于我們自己的那陽光燦爛的童年吧!
    2.四年級讀后感450字窗邊的小豆豆 篇二
    你還記得童年的那些事嗎?你也許不記得了,我也已經(jīng)快忘得差不多了。但我只要想起《窗邊的小豆豆》這本書里小豆豆的童年故事,我就會又想起我童年時的有趣的事。
    《窗邊的小豆豆》這本書講述了小豆豆在經(jīng)歷退學之后又被一所叫巴學園的學校錄取和她在巴學園干出各種好笑的事情。讓我印象深刻的是小豆豆為了把她喜歡的錢包找回來而把茅坑里臟東西全部挖出來的那件事情。
    小豆豆不小心把他的錢包掉進了茅坑里,于是她展開了緊張的“搶救”,把茅坑里的東西全部給挖了出來。小豆豆挖得是那樣賣力,盡管到后累得她精疲力盡還是沒有找到錢包,她也毫不生氣的把挖出來的東西全都放了回去。這充分體現(xiàn)了小豆豆是一個有責任心的孩子。
    小豆豆只是好奇心太強,對沒見過的東西很有去“探索”的欲 望,之所以她會把之前學習的學校里的桌子開了關,關了開,也是因為這樣。只要稍微開導,就會是一個好學生的,真是不明白之前那所學校為什么要開除小豆豆!
    我也十分羨慕小豆豆的,她可以在巴學園那種“放牧”式的學校里學習,還可以隨心所欲地干自己的事。真希望自己也能去巴學園上學就好了!
    3.四年級讀后感450字窗邊的小豆豆 篇三
    在這兩個星期里我看一本《窗邊的小豆豆》,這本書是黑柳徹子寫的,書中的主人公就是小時候的黑柳徹子和巴學園的小林校長。
    讓孩子們到大自然中去,孩子們的夢想,要比老師的計劃大得多。正是這樣的教育理念,小林老師創(chuàng)辦了全新的學?!鞍蛯W園”。學校的大門是用矮矮的樹枝做成的,教室也是用廢棄的電車改裝而成的,在這里,沒有固定的課程表,每一節(jié)課都是按孩子們的喜好而決定上什么,孩子們可以上午完成作業(yè),下午就可以去散步,游戲,還可以整天泡在圖書室里,看自己喜歡的圖書。老師清楚了解孩子的個性,因材施教。他們可以在大廳的地上畫畫,可以光著身子在游泳池里游泳,可以帶著毛毯來大廳露營,可以爬上自己的小樹,這些快樂的事情是興趣的營養(yǎng)劑。單憑這些,孩子們的一天都是鮮活的,放學不愿離開這里,在家更想早早來到學校。
    我們現(xiàn)在課程表的都是固定的,但是我們在學校里也十分快樂,我希望沒有學習的負擔,可以無憂無慮的學習,我也非常希望天下所有的校長都像小林校長那樣就好了,那樣我們各朝自己喜歡的方面去努力,通過自己的努力和天賦成功。
    讀了這本書我明白了許多的道理。
    4.四年級讀后感450字窗邊的小豆豆 篇四
    校園本該是風平浪靜,可又是誰把校園弄得猶如“大鬧天宮”?讓我們打開封面,揭開這神秘的面目。
    《窗邊的小豆豆》這本書的作者是日本的黑柳切子,她就是小豆豆,一個第上一年級就因為淘氣被迫退學的女孩子。經(jīng)過媽媽的艱苦奔波,終于找到了能理解孩子的心的學?!蛯W園。在那里,小豆豆遇見了第一個耐心聽她講了四個小時的慈祥的校長。在包括學校里的設備新奇和課程的特殊,因此給小豆豆留下了一個好的印象。
    在這本書里我們看到了屬于自己的童年,看到了一個個活潑的小精靈。書中那和藹的校長的特殊教育博得了大家的喜愛,他有著一雙愛發(fā)現(xiàn)的眼睛,他看懂了每個孩子的心思,他為每個孩子著想,總之他讓孩子們漸漸愛上了這里的一切。
    小豆豆也受到了校長的影響,變得懂事。她的聰明,可愛使同學們和她成為了好朋友。對啊,每個人都有改變的空間。如果想讓別人接受你,那就先改變自己,使自己得到大家的認可。然而我們也要學著小豆豆對萬事有信心,書中,校長每次遇見小豆豆都說:“你真是個好孩子!”一句簡單的話,都會成為孩子的目標,讓自己對自己有信心。
    當你想改變自己,請翻開那具有魅力的封面,帶著探究的心去發(fā)現(xiàn)神奇的方法和巴學園的有趣的動靜。
    5.四年級讀后感450字窗邊的小豆豆 篇五
    今天我看了一本書名叫《窗邊的小豆豆》其中我愛看的一段叫"只是鬧著玩"。
    講的是在每頓晚飯前都是小豆豆的游戲時間。這個時侯小豆豆總會和牧羊犬洛基一起玩,她們總會從房間的一角滾過去,小豆豆總會和洛基撞在一起,可是這回小豆豆說;"我們看誰想狼,誰就贏了!”這對于洛基來說并不算什么,它只要把耳朵一立,嘴再張大就行了。可是小豆豆卻還要把手放在頭上當耳朵,嘴再張大,眼睛也要拼命睜大。可是正在這是意外發(fā)生了!洛基畢竟還是一條小狗,可是它玩著玩著漸漸分不開玩笑和真格,居然真的咬了下去!小豆豆的耳朵耷拉下來,鮮血汩汩的流下來,小豆豆"啊—"的一聲,小豆豆的爸爸媽媽跑了過來,發(fā)現(xiàn)小豆豆的'耳朵留了很多血,小豆豆說“不要怪洛基”他們只好答應了小豆豆,并帶他去醫(yī)院。等小豆豆回來時在屋里四處找洛基,洛基露出了頭,小豆豆抱著洛基的脖子,因為兩人都很疲倦所以都睡了。從此以后,她們成了 好的好朋友。
    這個故事讓我很感動,小豆豆的耳朵都被咬了,可是小豆豆不僅不責怪洛基還保護洛基,為了自己的朋友而不顧一切的去保護朋友,我也要向小豆豆學習做一個善良的人!