描寫人物是作文中的重要部分，通過生動的描寫可以讓讀者更好地了解人物的性格、外貌和行為特點(diǎn)。小學(xué)二年級的孩子們正處于語文學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期，通過寫作可以幫助他們提高語文水平，培養(yǎng)表達(dá)能力和思維能力。描寫人物作文，讓孩子們在寫作中感受到描寫人物的樂趣，提高寫作能力。讓我們一起來寫一篇生動的描寫人物作文吧！以下是整理的《小學(xué)二年級描寫人物作文150字》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.小學(xué)二年級描寫人物作文150字 篇一
我的語文老師叫王燕，語文老師頭發(fā)黑黑的，眼睛大大的，她的年齡好像三十歲，她是很嚴(yán)格的老師，她的個子1米65，還有一點(diǎn)胖，她工作很認(rèn)真。
有下大雨，她會領(lǐng)著我們放學(xué)，直到家長把我們都接走，她才肯離開。要是我們有一個病了的話，她會問你還好嗎，要不要告訴家長，老師的嗓子啞了，還會給我們上課，她很疲倦，好多次她跟我們發(fā)過脾氣，都是因?yàn)槲覀冋f話，老師才會發(fā)脾氣，我們的老師真好，真漂亮，美麗。
我想對老師說：“您真是個好老師。”
2.小學(xué)二年級描寫人物作文150字 篇二
我們班上有一位“氣沖天”，他就是我們的許紹航。
許紹航很愛打架，有他和別的同學(xué)打架，他拽住別人的衣服，一下子把同學(xué)打 到墻上。旁邊的人看見了，馬上報告了老師。老師氣得讓他待在教師一整天，不讓他出去玩，還在班上告訴同學(xué)不要向他學(xué)習(xí)。
許紹航還是個樂于助人的人，有我忘帶橡皮了，我急得全身冒汗，心想：“下節(jié)課就要考試了，這可怎么辦？”結(jié)果許紹航主動借給了我，我很感動。后來他做的好事越來越多，我越來越喜歡他了，你喜歡他嗎？
3.小學(xué)二年級描寫人物作文150字 篇三
我的爸爸長著一頭精神的短發(fā)，戴著方框眼鏡，喜歡穿襯衫扎條紋領(lǐng)帶。
我的爸爸喜歡吸煙了，不管走到哪兒都要帶著煙。一天，我放學(xué)了，爸爸走路來接我，他一手拉著我，一手拎著袋子，嘴里還叼著煙，我撇著嘴皺著眉頭，一臉不高興地對正在抽煙的爸爸說：“吸煙對身體不好，你不要再抽了?！卑职致犕旰蟀褵熑釉诹说厣希媚_踩滅。
這就是我的“大煙囪”爸爸。我希望這個“大煙囪”不再冒煙了。
4.小學(xué)二年級描寫人物作文150字 篇四
我的媽媽有一頭烏黑的短發(fā)，她的臉像一個大大的鵝蛋，戴一副眼鏡。
我的媽媽很忙，每天早上都會早早地起床，然后去衛(wèi)生間洗漱，再去給我放鬧鐘。我的鬧鐘可不是一般的鬧鐘，而是錄音機(jī)里的英語。接著，媽媽又去了廚房，把淘好的米放進(jìn)鍋里煮粥，又轉(zhuǎn)身在另一個鍋里煮雞蛋、紅薯，同時也蒸了我喜歡吃的玉米包子。媽媽的動作可麻利了，當(dāng)我洗漱完畢，媽媽已經(jīng)把香噴噴的早飯端上桌了。
吃著香噴噴的早餐，我感受到了媽媽對我深深的愛?！?BR> 5.小學(xué)二年級描寫人物作文150字 篇五
給大家介紹一下我的老師，她是我們班的班主任李朝暉老師。
她把知識傳給我們，她很快樂，我們學(xué)到了很多知識和本領(lǐng)，她很自豪，驕傲。這就是她為什么喜歡這份工作的原因。
王老師每天早早的來到學(xué)校迎接我們、給我們上課、批改作業(yè)、管理班級所有的工作，關(guān)注我們的健康，保護(hù)我們的安全，不厭其煩，樂不思蜀，在我們遇到困難的時候，更像一個媽媽，及時的鼓勵我們，幫助我們，她日復(fù)一日的堅持工作30多年！
我很喜歡她，她是我心中的好老師。
6.小學(xué)二年級描寫人物作文150字 篇六
我有一個好媽媽。我的媽媽雖然長得不太好看，但她心靈手巧，重要的是她對我很好。我為有這么一個好媽媽驕傲。
她的鼻子高高的，眼睛大大的，笑的時候瞇成了一條縫。她的手可以做出很多的菜。每天早上，媽媽就會像大廚一樣，給我們做香噴噴的早飯。然后，我們就把媽媽做的食物消滅了。我媽媽對我很好。就拿昨天的事來說吧。昨天，我一回到家。媽媽就親切地問我有沒有被別人欺負(fù)。吃飯時，還問我吃飽了沒。每次一有人什么方面比我好，媽媽就會把我弄的比任何人都好。
我愛我的媽媽。
7.小學(xué)二年級描寫人物作文150字 篇七
我的爸爸喜歡躺在沙發(fā)上看足球。
他戴著眼鏡，一個大光頭，就像熊貓一樣。在家里，他喜歡穿著背心走來走去。他很兇，我的字寫得不好，就要被他打手板，好疼呀！他一回到家就兇巴巴地說：“唐藝睿寫字開燈，唐藝睿把字寫工整?！?BR> 他平?？醋闱蛳矚g躺在柔軟的沙發(fā)上，看得津津有味，就像一只小豬一樣懶洋洋的。有時候在電腦上看足球，手機(jī)上也看精彩的足球，只要有朋友叫他去，他一定會去。
我覺得他很愛看足球，對我要求很嚴(yán)格，但也很關(guān)心我。
1.小學(xué)二年級描寫人物作文150字 篇一
我的語文老師叫王燕，語文老師頭發(fā)黑黑的，眼睛大大的，她的年齡好像三十歲，她是很嚴(yán)格的老師，她的個子1米65，還有一點(diǎn)胖，她工作很認(rèn)真。
有下大雨，她會領(lǐng)著我們放學(xué)，直到家長把我們都接走，她才肯離開。要是我們有一個病了的話，她會問你還好嗎，要不要告訴家長，老師的嗓子啞了，還會給我們上課，她很疲倦，好多次她跟我們發(fā)過脾氣，都是因?yàn)槲覀冋f話，老師才會發(fā)脾氣，我們的老師真好，真漂亮，美麗。
我想對老師說：“您真是個好老師。”
2.小學(xué)二年級描寫人物作文150字 篇二
我們班上有一位“氣沖天”，他就是我們的許紹航。
許紹航很愛打架，有他和別的同學(xué)打架，他拽住別人的衣服，一下子把同學(xué)打 到墻上。旁邊的人看見了，馬上報告了老師。老師氣得讓他待在教師一整天，不讓他出去玩，還在班上告訴同學(xué)不要向他學(xué)習(xí)。
許紹航還是個樂于助人的人，有我忘帶橡皮了，我急得全身冒汗，心想：“下節(jié)課就要考試了，這可怎么辦？”結(jié)果許紹航主動借給了我，我很感動。后來他做的好事越來越多，我越來越喜歡他了，你喜歡他嗎？
3.小學(xué)二年級描寫人物作文150字 篇三
我的爸爸長著一頭精神的短發(fā)，戴著方框眼鏡，喜歡穿襯衫扎條紋領(lǐng)帶。
我的爸爸喜歡吸煙了，不管走到哪兒都要帶著煙。一天，我放學(xué)了，爸爸走路來接我，他一手拉著我，一手拎著袋子，嘴里還叼著煙，我撇著嘴皺著眉頭，一臉不高興地對正在抽煙的爸爸說：“吸煙對身體不好，你不要再抽了?！卑职致犕旰蟀褵熑釉诹说厣希媚_踩滅。
這就是我的“大煙囪”爸爸。我希望這個“大煙囪”不再冒煙了。
4.小學(xué)二年級描寫人物作文150字 篇四
我的媽媽有一頭烏黑的短發(fā)，她的臉像一個大大的鵝蛋，戴一副眼鏡。
我的媽媽很忙，每天早上都會早早地起床，然后去衛(wèi)生間洗漱，再去給我放鬧鐘。我的鬧鐘可不是一般的鬧鐘，而是錄音機(jī)里的英語。接著，媽媽又去了廚房，把淘好的米放進(jìn)鍋里煮粥，又轉(zhuǎn)身在另一個鍋里煮雞蛋、紅薯，同時也蒸了我喜歡吃的玉米包子。媽媽的動作可麻利了，當(dāng)我洗漱完畢，媽媽已經(jīng)把香噴噴的早飯端上桌了。
吃著香噴噴的早餐，我感受到了媽媽對我深深的愛?！?BR> 5.小學(xué)二年級描寫人物作文150字 篇五
給大家介紹一下我的老師，她是我們班的班主任李朝暉老師。
她把知識傳給我們，她很快樂，我們學(xué)到了很多知識和本領(lǐng)，她很自豪，驕傲。這就是她為什么喜歡這份工作的原因。
王老師每天早早的來到學(xué)校迎接我們、給我們上課、批改作業(yè)、管理班級所有的工作，關(guān)注我們的健康，保護(hù)我們的安全，不厭其煩，樂不思蜀，在我們遇到困難的時候，更像一個媽媽，及時的鼓勵我們，幫助我們，她日復(fù)一日的堅持工作30多年！
我很喜歡她，她是我心中的好老師。
6.小學(xué)二年級描寫人物作文150字 篇六
我有一個好媽媽。我的媽媽雖然長得不太好看，但她心靈手巧，重要的是她對我很好。我為有這么一個好媽媽驕傲。
她的鼻子高高的，眼睛大大的，笑的時候瞇成了一條縫。她的手可以做出很多的菜。每天早上，媽媽就會像大廚一樣，給我們做香噴噴的早飯。然后，我們就把媽媽做的食物消滅了。我媽媽對我很好。就拿昨天的事來說吧。昨天，我一回到家。媽媽就親切地問我有沒有被別人欺負(fù)。吃飯時，還問我吃飽了沒。每次一有人什么方面比我好，媽媽就會把我弄的比任何人都好。
我愛我的媽媽。
7.小學(xué)二年級描寫人物作文150字 篇七
我的爸爸喜歡躺在沙發(fā)上看足球。
他戴著眼鏡，一個大光頭，就像熊貓一樣。在家里，他喜歡穿著背心走來走去。他很兇，我的字寫得不好，就要被他打手板，好疼呀！他一回到家就兇巴巴地說：“唐藝睿寫字開燈，唐藝睿把字寫工整?！?BR> 他平?？醋闱蛳矚g躺在柔軟的沙發(fā)上，看得津津有味，就像一只小豬一樣懶洋洋的。有時候在電腦上看足球，手機(jī)上也看精彩的足球，只要有朋友叫他去，他一定會去。
我覺得他很愛看足球，對我要求很嚴(yán)格，但也很關(guān)心我。