每個人都有專屬于自己的日記本，專屬于自己的回憶。寫日記能讓人思考生活，思考人生。在日記的書寫過程當中，我們能夠更好的找尋自我。以下是整理的《一年級小學生簡短小日記》相關資料，希望幫助到您。
1.一年級小學生簡短小日記 篇一
今天，我和媽媽從超市買來兩條小金魚，它們生活在一個透明的魚缸里，不時地浮出水面吐兩口泡泡，可愛至極，我和妹妹給它們取的名字分別是小小和大大，每天早上，我和妹妹替班給它們喂食物，看著它們在魚缸里自由自在的游泳，看著它們在水里嬉戲打鬧的時候，我仿佛聽到了它們悅耳的聲音，我希望小金魚每天都可以在魚缸里無憂無虛的游泳！
2.一年級小學生簡短小日記 篇二
今天我做了一個靜電吸附的實驗，實驗首先要準備尺子、碎紙片、干布或衣服。
實驗開始了，我先拿起尺子在衣服上磨了幾下，再把尺子輕輕地慢慢地往下降，差不多要離碎紙片一厘米的時候，什么也沒有發(fā)生?！斑?？這是為什么呢？為什么沒有吸起來呢？”我盯著尺子與碎紙片疑惑不解地自言自語。我問爸爸：“爸爸，為什么抖音上老師可以做成功，而我卻不能把碎紙片吸起來呢？”我把剛才做實驗的過程仔仔細細地給爸爸講了一遍。爸爸聽了對我說：“你應該用尺子多在衣服上磨幾下?！蔽野窗职值脑捜プ觯闷鸪咦釉谝路隙嗄チ藥紫?，再用尺子微微靠近那些碎紙片。奇跡出現(xiàn)了！紙片果然跟隨尺子的腳步走起來。尺子上面的靜電把所有小紙片都吸起來了，唯獨大紙片沒有吸起來。我想是大紙片重，磨擦時間太短，必須要有足夠的靜電才能拎動吧。我再拿起尺子在衣服上多磨擦了一會兒，果然大紙片吸了起來。
通過這個的實驗，我不僅學到了靜電吸附原理，還懂得了要堅持，要動腦，才會成功。
3.一年級小學生簡短小日記 篇三
今天，我、媽媽和其他幾個阿姨去皤灘摘梨。
“哇，這么多的梨??！”上一秒還在抱怨天氣太惡劣的我，現(xiàn)在卻因為看到一大片黃澄澄的梨樹而把剛剛的煩躁拋到九霄云外去了。
不過沒多長時間，我又被這惡劣的天氣給“擊垮”了?；鹄崩钡奶枱o情地炙烤著大地，梨樹垂頭喪氣地低著頭，梨子都被烤得金黃金黃的，看起來很誘人。
“開摘”了！我們頂著太陽，在梨樹下“瘋狂”的摘梨子。我原以為要用剪刀把柄剪掉，但其實只要用手輕輕一拉就可以了。不一會兒，我們就摘了滿滿一袋梨子了。這些梨子有的像大人的手掌那么大，有的只有雞蛋那么小。
在那兒吃過午飯，我們就滿載而歸了。
4.一年級小學生簡短小日記 篇四
今天下午第三節(jié)課，我們一年級8個班在“海精靈廣場”進行了“英語周”的英語過關測試。
我們8個班級同時進行測試。我們班按體操隊伍進行測試。女孩子先進行，然后再是男孩子。輪到我測試了。老師先讓我抽一組單詞讀。我一點也不緊張，因為我知道自己的英語很棒，肯定是可以過關的。于是我就很輕松地讀了單詞。測試的老師對我的表現(xiàn)和滿意，就給了一個“小小單詞王”的章。
我們班的小朋友都很了不起，每個人都過關了。真是值得祝賀的一件事?！?BR> 5.一年級小學生簡短小日記 篇五
今天晚飯后，我和媽媽去采地衣。
這里的地衣可真多啊，密密麻麻的一大片。小地衣像一顆顆被太陽曬焦的小豆子，大地衣像一朵朵長在地上的黑木耳。它們有的正在貪婪得吸著“牛奶”，有的在水坑里快樂的“打水仗”，還有的好像吃飽喝足了，鉆進草叢里睡大覺?？上鼈儧]躲好，被我們逮住了。地衣捏起來柔柔的、軟軟的、滑滑的，可舒服了。
媽媽說，地衣生命力可強了，太陽把它們曬得沒了影，可只要一下雨，它們就會像雨后春筍一樣一下子全冒出來了，而且個個精神飽滿。我忽然覺得它們真像白居易筆下“野火燒不盡，春風吹又生”的小草。難道它們和小草是兄弟嗎？
6.一年級小學生簡短小日記 篇六
星期天，天氣非常的晴朗，萬里無云，太陽火紅火紅的。雖已經立秋，可天氣還是很熱。我們在大彭教育輔導班老師的帶領下，乘上了旅游大巴車去大龍湖游玩。
在路上，我們還看到了很多的高山，那些山差不多和云一樣高。
到了大龍湖，我們經過了一條彎彎曲曲的小路，來到了一個小島上。從島上可以看到清澈見底的湖，成群的魚兒在快樂的游著。湖面上還有又大又綠的荷葉，像一個個碧綠的大圓盤，水珠滴在荷葉上就像一顆顆閃閃發(fā)光的珍珠，荷花有紅的、粉的、白的，美麗極了。
大龍湖真是美麗極了，我們依依不舍的離開了大龍湖。
7.一年級小學生簡短小日記 篇七
上個星期四，媽媽給我報了盼望已久的游泳班，我高興的手舞足蹈。
下午，媽媽早早的就把我送到了游泳池門口，看見沒有一個人在里面，我就坐在地上想歇一會兒，可是，地上已經被太陽曬得滾燙滾燙，只好站著。終于等到了4：50大門開了，人山人海的人都沖進游泳也，我也一起擠了進去。我們都剛把包放下，教練的哨子就響了起來，我們排好隊伍，開始跟教練學熱身，我煩第二節(jié)，扭脖子老是讓我抽筋。熱身完后，我們人人都從教練面前游過，他夸我游的好，我高興壞了，就這樣一分一秒的過去了。不一會兒就到了結束的時間，可是我還沒有游過癮。
但是，我還是依依不舍的回家了。
1.一年級小學生簡短小日記 篇一
今天，我和媽媽從超市買來兩條小金魚，它們生活在一個透明的魚缸里，不時地浮出水面吐兩口泡泡，可愛至極，我和妹妹給它們取的名字分別是小小和大大，每天早上，我和妹妹替班給它們喂食物，看著它們在魚缸里自由自在的游泳，看著它們在水里嬉戲打鬧的時候，我仿佛聽到了它們悅耳的聲音，我希望小金魚每天都可以在魚缸里無憂無虛的游泳！
2.一年級小學生簡短小日記 篇二
今天我做了一個靜電吸附的實驗，實驗首先要準備尺子、碎紙片、干布或衣服。
實驗開始了，我先拿起尺子在衣服上磨了幾下，再把尺子輕輕地慢慢地往下降，差不多要離碎紙片一厘米的時候，什么也沒有發(fā)生?！斑?？這是為什么呢？為什么沒有吸起來呢？”我盯著尺子與碎紙片疑惑不解地自言自語。我問爸爸：“爸爸，為什么抖音上老師可以做成功，而我卻不能把碎紙片吸起來呢？”我把剛才做實驗的過程仔仔細細地給爸爸講了一遍。爸爸聽了對我說：“你應該用尺子多在衣服上磨幾下?！蔽野窗职值脑捜プ觯闷鸪咦釉谝路隙嗄チ藥紫?，再用尺子微微靠近那些碎紙片。奇跡出現(xiàn)了！紙片果然跟隨尺子的腳步走起來。尺子上面的靜電把所有小紙片都吸起來了，唯獨大紙片沒有吸起來。我想是大紙片重，磨擦時間太短，必須要有足夠的靜電才能拎動吧。我再拿起尺子在衣服上多磨擦了一會兒，果然大紙片吸了起來。
通過這個的實驗，我不僅學到了靜電吸附原理，還懂得了要堅持，要動腦，才會成功。
3.一年級小學生簡短小日記 篇三
今天，我、媽媽和其他幾個阿姨去皤灘摘梨。
“哇，這么多的梨??！”上一秒還在抱怨天氣太惡劣的我，現(xiàn)在卻因為看到一大片黃澄澄的梨樹而把剛剛的煩躁拋到九霄云外去了。
不過沒多長時間，我又被這惡劣的天氣給“擊垮”了?；鹄崩钡奶枱o情地炙烤著大地，梨樹垂頭喪氣地低著頭，梨子都被烤得金黃金黃的，看起來很誘人。
“開摘”了！我們頂著太陽，在梨樹下“瘋狂”的摘梨子。我原以為要用剪刀把柄剪掉，但其實只要用手輕輕一拉就可以了。不一會兒，我們就摘了滿滿一袋梨子了。這些梨子有的像大人的手掌那么大，有的只有雞蛋那么小。
在那兒吃過午飯，我們就滿載而歸了。
4.一年級小學生簡短小日記 篇四
今天下午第三節(jié)課，我們一年級8個班在“海精靈廣場”進行了“英語周”的英語過關測試。
我們8個班級同時進行測試。我們班按體操隊伍進行測試。女孩子先進行，然后再是男孩子。輪到我測試了。老師先讓我抽一組單詞讀。我一點也不緊張，因為我知道自己的英語很棒，肯定是可以過關的。于是我就很輕松地讀了單詞。測試的老師對我的表現(xiàn)和滿意，就給了一個“小小單詞王”的章。
我們班的小朋友都很了不起，每個人都過關了。真是值得祝賀的一件事?！?BR> 5.一年級小學生簡短小日記 篇五
今天晚飯后，我和媽媽去采地衣。
這里的地衣可真多啊，密密麻麻的一大片。小地衣像一顆顆被太陽曬焦的小豆子，大地衣像一朵朵長在地上的黑木耳。它們有的正在貪婪得吸著“牛奶”，有的在水坑里快樂的“打水仗”，還有的好像吃飽喝足了，鉆進草叢里睡大覺?？上鼈儧]躲好，被我們逮住了。地衣捏起來柔柔的、軟軟的、滑滑的，可舒服了。
媽媽說，地衣生命力可強了，太陽把它們曬得沒了影，可只要一下雨，它們就會像雨后春筍一樣一下子全冒出來了，而且個個精神飽滿。我忽然覺得它們真像白居易筆下“野火燒不盡，春風吹又生”的小草。難道它們和小草是兄弟嗎？
6.一年級小學生簡短小日記 篇六
星期天，天氣非常的晴朗，萬里無云，太陽火紅火紅的。雖已經立秋，可天氣還是很熱。我們在大彭教育輔導班老師的帶領下，乘上了旅游大巴車去大龍湖游玩。
在路上，我們還看到了很多的高山，那些山差不多和云一樣高。
到了大龍湖，我們經過了一條彎彎曲曲的小路，來到了一個小島上。從島上可以看到清澈見底的湖，成群的魚兒在快樂的游著。湖面上還有又大又綠的荷葉，像一個個碧綠的大圓盤，水珠滴在荷葉上就像一顆顆閃閃發(fā)光的珍珠，荷花有紅的、粉的、白的，美麗極了。
大龍湖真是美麗極了，我們依依不舍的離開了大龍湖。
7.一年級小學生簡短小日記 篇七
上個星期四，媽媽給我報了盼望已久的游泳班，我高興的手舞足蹈。
下午，媽媽早早的就把我送到了游泳池門口，看見沒有一個人在里面，我就坐在地上想歇一會兒，可是，地上已經被太陽曬得滾燙滾燙，只好站著。終于等到了4：50大門開了，人山人海的人都沖進游泳也，我也一起擠了進去。我們都剛把包放下，教練的哨子就響了起來，我們排好隊伍，開始跟教練學熱身，我煩第二節(jié)，扭脖子老是讓我抽筋。熱身完后，我們人人都從教練面前游過，他夸我游的好，我高興壞了，就這樣一分一秒的過去了。不一會兒就到了結束的時間，可是我還沒有游過癮。
但是，我還是依依不舍的回家了。