通過(guò)游戲，兒童可以進(jìn)行語(yǔ)言理解和表達(dá)的練習(xí)，增加詞匯量和句子的復(fù)雜程度，學(xué)習(xí)語(yǔ)法使用和語(yǔ)言表達(dá)技巧，提高語(yǔ)言能力。以下是由為大家整理的四年級(jí)作文有趣的游戲（精選10篇），歡迎大家閱讀。
1.四年級(jí)作文有趣的游戲 篇一
今天，老師宣布了一個(gè)出乎意料的好消息，就是讓我們看圖猜成語(yǔ)。同學(xué)們都?xì)g呼雀躍。
這時(shí)候，老師神神秘秘地拿出一幅圖，圖上畫(huà)著兩只小鳥(niǎo)被一支箭穿在一起。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉手，有的同學(xué)嚷嚷：“老師，我來(lái)我來(lái)！”有的把手舉得快夠著天花板，生怕老師看不見(jiàn)。后，一位同學(xué)說(shuō)中了，是：“一箭雙雕?！崩蠋熜α诵?，獎(jiǎng)他一朵紅花。那同學(xué)欣喜萬(wàn)分，我們卻羨慕不已。
接著，老師又拿出一幅圖，圖上一個(gè)“迫”字寫(xiě)在眼睛上方。小明站起來(lái)大聲說(shuō)：“緊鎖眉頭”。老師也搖搖頭。這下可把同學(xué)們難住了，我絞盡腦汁也想不出來(lái)。同學(xué)們也都在思考著，有的皺著眉頭，有的呆呆地望著天花板，還有的在快速翻閱參考書(shū)，可是都沒(méi)有頭緒。老師給同學(xué)們一個(gè)提示，話(huà)音剛落，一位同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“迫在眉睫?！蓖瑢W(xué)們恍然大悟。有人責(zé)怪自己為什么猜不出。
就這樣，游戲進(jìn)行到下課，大家還意猶未盡。這次游戲不但趣味橫生，而且還增加了我們的`知識(shí)積累，真是一舉兩得??！
2.四年級(jí)作文有趣的游戲 篇二
星期六下午，我和同學(xué)們坐在教室里，我們的天天老師早已站在講臺(tái)上，面帶微笑，也不知道有什么好事。
天天老師突然開(kāi)口說(shuō)：“大家喜歡玩游戲嗎？”我們異口同聲地回答：“喜歡?！苯又?，老師給我們介紹了游戲規(guī)則：第一組同學(xué)寫(xiě)“誰(shuí)”，第二組寫(xiě)“在什么地方”，第三組寫(xiě)“怎么樣地”，第四組寫(xiě)“干什么”，然后找一名同學(xué)抽紙條，連成一句話(huà)讀出來(lái)。老師說(shuō)完，我們就開(kāi)始寫(xiě)紙條，我想著寫(xiě)誰(shuí)，左看看，右看看，看到前面同學(xué)，嘿嘿，就寫(xiě)他了。于是我揮筆把“李致洋”的大名寫(xiě)在了紙上。
開(kāi)始抽紙條了，當(dāng)我連成一個(gè)句子的時(shí)候，我笑得躺到地上了。句子是“陳樂(lè)薇在馬桶里吃面條?！薄肮蔽乙蛔x出來(lái)，同學(xué)們都哈哈大笑，有的笑得拍桌子，有的和我一樣笑得在地上打滾，還有的捂著肚子笑。有一個(gè)同學(xué)上去抽紙條，他拼成的句子說(shuō)：“陳樂(lè)薇在神經(jīng)病院里打架。”一個(gè)同學(xué)又說(shuō)到：“陳樂(lè)薇你真牛！”大家又哈哈大笑起來(lái)，只有陳樂(lè)薇氣得臉都紅了，接著我們又繼續(xù)下去，拼成的句子一個(gè)比一個(gè)精彩，同學(xué)們的笑聲一陣高過(guò)一陣，“哈哈哈哈……”
我們還沉浸在歡笑聲中，老師突然說(shuō)游戲結(jié)束。好想再玩這個(gè)有趣的游戲?。〔贿^(guò)，今天我們明白了一個(gè)道理：詞語(yǔ)用不好是會(huì)鬧笑話(huà)的，以后說(shuō)話(huà)要多想一想。
3.四年級(jí)作文有趣的游戲 篇三
“哈哈哈，這個(gè)游戲真好玩！”小朋友們嘰嘰喳喳地說(shuō)著，原來(lái)大家正在玩有趣的游戲一一123木頭人。
一聽(tīng)說(shuō)玩游戲，我很興奮。我玩游戲很拿手。不如我當(dāng)抓的吧。我自告奮勇舉手，老師同意了，我一定要抓到一個(gè)人。游戲開(kāi)始了，我扭了過(guò)去，大家很快的往我身邊靠，定，我大喊一聲，大家都做好了準(zhǔn)備，我轉(zhuǎn)身一看，不如，就抓李涵宇吧！我興高采烈，站在那里偷笑，李涵宇，我要抓到你了。我又喊一二三木頭人，扭頭一看，他們木頭人的樣子各式各樣，有的跨出一大步被冰凍了似的，有的張開(kāi)嘴巴合不上了……我喊第三聲的時(shí)候，他們向我逼近，形成三角形。突然，一只小手拍了我一下，我復(fù)活了，轉(zhuǎn)過(guò)身飛快地抓?？墒?，他靈活地像小魚(yú)一樣閃開(kāi)了，沒(méi)抓到。第二次開(kāi)始抓的時(shí)候，我一下子抓到了李涵宇，激動(dòng)的開(kāi)懷大笑。
抓到他我就下來(lái)了，他開(kāi)始一二三抓人了。我向他逼近，拍了他一下，很快退回。他“嗖”的一下，把手伸向了我，哇！就差一點(diǎn)，我一扭身溜走了。他抓到了別人，真是有驚無(wú)險(xiǎn)。
我很快樂(lè)，這個(gè)游戲永遠(yuǎn)留在我的心間，真想再玩。
4.四年級(jí)作文有趣的游戲 篇四
今天，我去趣趣學(xué)作文，我們玩了一個(gè)有趣的游戲是《比手畫(huà)腳猜成語(yǔ)》。
老師先說(shuō)了游戲規(guī)則：一是表演者，表演動(dòng)作簡(jiǎn)單，口述不能說(shuō)出成語(yǔ)中的字。二是猜題者第一個(gè)猜對(duì)的得分。三是題都從老師這里選抽。
游戲開(kāi)始了，有許多同學(xué)都表演了，在這里面使我記憶里深刻的一場(chǎng)游戲的表演者是王炳楠，他先站起來(lái)，胸有成足的走過(guò)來(lái)，在抽卡時(shí)左看看右看看思考了半天抽了一張。開(kāi)始做動(dòng)作，他先用手在臉上轉(zhuǎn)了一圈又一圈我們沒(méi)有猜出來(lái)。他說(shuō)了一句話(huà)：“是五官里的一個(gè)?！庇腥瞬铝恕澳槨?，可惜不是，我們又猜了一個(gè)“面”，猜對(duì)了！第二個(gè)字王炳楠說(shuō)了個(gè)好像，我猜了個(gè)“如”，猜對(duì)了。第三個(gè)字他說(shuō)：“秋天到了，麥子很飽什么？”逯帆說(shuō)了個(gè)“滿(mǎn)”，又猜對(duì)了。第四個(gè)字說(shuō)：“晚上看天上的什么？”我脫口而出是“月”，耶！猜對(duì)了。在這表演期間我發(fā)現(xiàn)王炳楠?jiǎng)傞_(kāi)始是冥思苦想后變成了大喜過(guò)望。
通過(guò)這個(gè)游戲我知道了：人不能眼高手低，要實(shí)踐，才能知道難度。
5.四年級(jí)作文有趣的游戲 篇五
星期六的上午，張老師帶我們?nèi)リ懹饛V場(chǎng)，玩一個(gè)“摸人”的游戲。
我們來(lái)到廣場(chǎng)的樹(shù)林里，張老師說(shuō)：“大家用石頭剪刀布來(lái)決定誰(shuí)來(lái)摸。”經(jīng)過(guò)一翻較量，決定由張梓昊摸人。
張老師用紅領(lǐng)巾把張梓昊的眼睛蒙上。張梓昊彎著腰，伸開(kāi)雙臂像盲人摸象一樣，開(kāi)始摸人了。過(guò)了幾分鐘，張梓昊聽(tīng)見(jiàn)一邊有動(dòng)靜，他突然撲向那邊，摸到了一個(gè)男同學(xué)——雷文卓。他開(kāi)始摸雷文卓的頭發(fā)，很密很堅(jiān)硬，再摸雷文卓的衣服，是有皺折的。張梓昊不假思索地說(shuō)：“是雷文卓，是雷文卓。”
該雷文卓來(lái)摸人了，張老師說(shuō)：“我喊五四三二一，你們就不能動(dòng)。”張老師一喊完，我們就都像木頭人一樣一動(dòng)不動(dòng)的，擺出自己的姿態(tài)，有的同學(xué)站立著，有的同學(xué)在耍帥，還有的居然在臭美。雷文卓正要摸到我的時(shí)候，他一不小心摔在了地上，他重新站起來(lái)后就摸到了我，說(shuō)：“是一個(gè)女同學(xué)，她是邵芷晗?！?BR> 好！現(xiàn)在輪到我了，我像盲人一樣摸來(lái)摸去，東摸摸西摸摸，我摸到一個(gè)男同學(xué)，憑感覺(jué)他很瘦，頭發(fā)較短，像極了我旁邊的男生鐘奧，我大聲說(shuō)：“是鐘奧?！?BR> 這個(gè)游戲我們玩得太開(kāi)心了，這是我難忘的游戲。
6.四年級(jí)作文有趣的游戲 篇六
今天晚上，韓姨在飯店請(qǐng)我們吃飯，同去的還有劉志匯和他的媽媽。很快我們?nèi)齻€(gè)小朋友就吃飽了，玩點(diǎn)什么呢？尊晗說(shuō)玩“粘年糕”，可惜人太少了。我說(shuō)玩捉迷藏，可媽媽又反對(duì)說(shuō)地方太小，容易磕著。后還是劉志匯想出了一個(gè)好玩的游戲：猜一猜。就是我們?nèi)齻€(gè)人有一個(gè)站在前面，另外兩個(gè)人并排站在他后面，兩個(gè)人悄悄地?fù)Q換位置，讓前面的那個(gè)人猜左邊是誰(shuí)，右邊是誰(shuí)。如果猜對(duì)了就能回去，換下一個(gè)人，如果猜錯(cuò)了就表演一個(gè)節(jié)目，直到猜對(duì)了才能換別人。首先是尊晗猜，他還挺厲害，一下子就猜中了。輪到劉志匯猜時(shí)，他總是猜錯(cuò)了，結(jié)果連著表演了好幾個(gè)節(jié)目，弄得他嚷嚷著玩別的游戲，韓姨趕緊建議我們修改游戲規(guī)則，猜錯(cuò)了也只表演一個(gè)節(jié)目就換人，這才把劉志匯哄笑了。輪到我了，我仔細(xì)聽(tīng)他們的聲音，每次都能猜對(duì)。韓姨發(fā)現(xiàn)了，提醒他們不要出聲，結(jié)果我猜錯(cuò)了。其實(shí)猜錯(cuò)了更好玩，因?yàn)槲铱梢哉故疚业牟拍馨?。我給大家表演了拉丁舞，贏得了大家的掌聲，真是好開(kāi)心?。∷麄儍蓚€(gè)也表演了很多好玩的節(jié)目，有歌曲，有繞口令等等。
今天晚上我們玩的可真開(kāi)心！
7.四年級(jí)作文有趣的游戲 篇七
丟沙包、搶椅子、兩人三足跑、123木頭人，這些游戲…是不是特別的耳熟呢？沒(méi)錯(cuò)！這些都是我們童年喜歡的游戲。
記得有元旦，我們玩了一個(gè)有趣的游戲，叫“給娃娃貼鼻子”的游戲，我特別喜歡。
做這個(gè)游戲時(shí)先要畫(huà)一張?zhí)卮筇?hào)的臉，然后再用好幾張便簽紙畫(huà)好多個(gè)鼻子，同時(shí)又畫(huà)了娃娃的臉，這樣五官都畫(huà)好了，現(xiàn)在就是花假鈔時(shí)間；有人問(wèn)畫(huà)他們有什么用？這個(gè)??！我等會(huì)兒再告訴你好了，現(xiàn)在終于全部完成了！
游戲的規(guī)則非常簡(jiǎn)單，用便簽紙給娃娃貼上鼻子，如果娃娃鼻子貼對(duì)了。就給對(duì)方一張假鈔，等所有游戲結(jié)束再比一比同學(xué)們手中的分?jǐn)?shù)，誰(shuí)手中的分多，誰(shuí)就贏了！
一切準(zhǔn)備就緒，游戲開(kāi)始了，先跑過(guò)來(lái)的李炎翰同學(xué)說(shuō)：“我要玩！”閉上眼睛，麻利的一貼說(shuō)：好了，之后睜開(kāi)眼睛一看，他興奮地一蹦三尺高，貼對(duì)了，她便給了我一個(gè)假鈔，接著教室里所有人都一擁而上，她們手里拿著假鈔跑來(lái)大喊道：“我要玩！我要玩！”班長(zhǎng)班悅這時(shí)大聲喊道：“想玩的，請(qǐng)按順序排隊(duì)！”全班同學(xué)在三秒內(nèi)整個(gè)隊(duì)伍就排好了，我當(dāng)時(shí)笑得合不攏嘴，心里想著今天我們要贏了，排隊(duì)玩的同學(xué)越來(lái)越多，我們的假鈔也越來(lái)越多，后我們假鈔多的都沒(méi)地方放了，班悅一咬牙，說(shuō)“好啦，我們今天就到這兒了！”大家都余興未盡，還圍著我們眼巴巴地看著。
終是我們贏了。這個(gè)游戲充滿(mǎn)了快樂(lè)，也使我明白了無(wú)論做什么事都不可以貪心，知足常樂(lè)的道理。
8.四年級(jí)作文有趣的游戲 篇八
今天又要玩什么游戲呢?哈哈，你們肯定猜不到，噢，原來(lái)是“木頭人”游戲。“木頭人”是啥玩意呢?啊，原來(lái)就是做一個(gè)姿勢(shì)保持不動(dòng)呀。游戲的規(guī)則是:“我們都是木頭人，不能說(shuō)，不能動(dòng)，不能笑，也不能叫，看誰(shuí)做得好?！?BR> 游戲開(kāi)始了，老師把我們分成兩組，面對(duì)面地做，一邊做一邊觀察。我想好了做什么動(dòng)作，老師就宣布比賽開(kāi)始了。猜猜我做的是什么動(dòng)作?告訴你吧，是一個(gè)非常簡(jiǎn)單的動(dòng)作。就是把手放在桌上，很休閑的樣子。我一邊做，一邊觀察別人做的動(dòng)作。有的做著拳擊動(dòng)作，有的做著高難度的劈叉，有的做出小白兔可愛(ài)的樣子，還有的做出高難度的高抬腿。后，鴉雀無(wú)聲的教室爆發(fā)出一陣笑聲，是誰(shuí)發(fā)出的呢?原來(lái)是趙可欣，還沒(méi)到一分鐘就忍不住笑了，差點(diǎn)就把全班同學(xué)給逗笑了，真是一個(gè)不合格的“木頭人”。
接下來(lái)，我們同桌互做“木頭人”。我和同桌商量誰(shuí)先來(lái)，結(jié)果由我先來(lái)做。左秦欣開(kāi)始逗我了，只見(jiàn)他直沖我搖手，我本來(lái)堅(jiān)持著，可沒(méi)過(guò)一會(huì)兒就被逗笑了。第二次，該我上場(chǎng)了，我也沖他搖手，沒(méi)成功，我就向他做鬼臉，或許是我做的鬼臉太丑了，一下子把他給逗笑了。就這樣，我倆各贏一局，打成了平手。
我想，這個(gè)“木頭人”游戲真有趣，我還想再玩呢？
9.四年級(jí)作文有趣的游戲 篇九
“哈哈哈，哈哈哈……”一浪高過(guò)一浪的笑聲從三一班傳來(lái)，他們?cè)诟墒裁?？走，去瞧瞧…?BR> 第一節(jié)晚自習(xí)，老師讓呂奕賢拿來(lái)十張紙，讓我們猜猜，干什么。寫(xiě)作文？畫(huà)畫(huà)？唐學(xué)藝卻大著膽子說(shuō)玩游戲？老師為他豎起大拇指。大家猜猜什么游戲？大家丈二和尚――摸不著頭腦，一張紙能玩出什么花樣。
老師清清嗓子說(shuō)：“游戲的規(guī)則是：把A4紙的一個(gè)角在手指上站立起來(lái)，并停留30秒鐘。”這不是張飛吃豆芽――小菜一碟嗎？同學(xué)們都夸起?？凇！叭齻€(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮，何況我們四個(gè)人？人多力量大，放心，我們一定能成功?！苯M長(zhǎng)信心滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)。小組同學(xué)討論得熱火朝天，主意一個(gè)接一個(gè)，失敗也又。老師說(shuō)還有三分鐘，我們急得像熱鍋上的螞蟻，終還是沒(méi)能成功。再看看同學(xué)們，一個(gè)個(gè)像泄了氣的皮球。劉東堯說(shuō)他可以，他滿(mǎn)心歡喜地去展示，可是因沒(méi)按規(guī)則而失敗。班長(zhǎng)同學(xué)上臺(tái)表演，竟然把紙團(tuán)成了球，根本找不著角，肯定不行。后只能老師來(lái)演示，只見(jiàn)老師簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單折了兩道，那紙就真的立住了，這時(shí)全班沸騰了，同學(xué)們都為老師叫好?？墒峭鹾朴畈环庹f(shuō)老師作弊，不過(guò)經(jīng)過(guò)老師耐心解釋?zhuān)K于讓我們明白這一辦法的巧妙，王浩宇也心服口服。
這個(gè)小游戲真有趣，如果天天做就好了。嘿嘿，有點(diǎn)貪心了。
10.四年級(jí)作文有趣的游戲 篇十
今天，老師帶我們玩了一個(gè)有趣的游戲。
首先老師把硬幣拿在手中，我和其他人只等老師把硬幣丟出來(lái)讓我們?nèi)?。老師說(shuō)：“開(kāi)始”，可是硬幣并沒(méi)有從老師的手中丟出來(lái)，這時(shí)我猜出來(lái)了原來(lái)老師在耍我們，我剛一猜出來(lái)，老師就哈哈大笑了起來(lái)，后來(lái)老師又喊開(kāi)始，我以為這老師又要耍我們，誰(shuí)知道老師真丟出來(lái)了。
第二輪了，楊思宇和我們一樣緊張，可是老師在第二輪也照樣耍他們，后來(lái)和我好的朋友也沒(méi)有得冠軍，她和我一樣也很傷心，看來(lái)么的運(yùn)氣很不好。雖然這樣，但這次游戲還是非常有趣的。
雨點(diǎn)一樣落了下來(lái)。鄒玉林和向冰一馬當(dāng)先，朱志偉和田琛琛緊隨其后，而我卻在一旁吃著我的燒餅，心想：“對(duì)付這種情況只能智取，不宜強(qiáng)攻?！蔽蚁雀┥硖较?，爬到他們跟前，渾水摸魚(yú)，等他們把硬幣搶飛，我就立刻把硬幣給撿起來(lái)。
嘿！這招果然靈，不一會(huì)兒，我就收集了三個(gè)硬幣。
硬幣大戰(zhàn)結(jié)束了，我們今天又過(guò)了一個(gè)開(kāi)心的上午。