益智小游戲通常都很有趣，能夠激發(fā)孩子的興趣和好奇心，讓他們更加主動地參與到學(xué)習(xí)中來。以下是由為您帶來的《3到6歲益智小游戲大全（精選20則）》，供您參考。
1.3到6歲益智小游戲大全 篇一
《喂喂小兔子》
準備材料：蘿卜卡紙（數(shù)量6個以內(nèi)，有胡蘿卜和白蘿卜），骰子1個，兔子紙盤1個。
玩法：拿出兔子紙盤，然后輪流擲骰子，擲到幾個點，就拿幾個蘿卜卡紙放在小兔子盤子中，喂小兔子吃蘿卜。
注意要點：可以問問孩子給小兔子喂了幾個胡蘿卜，幾個白蘿卜，但不需要讓孩子說幾加幾等于幾，孩子會感受的到。
2.3到6歲益智小游戲大全 篇二
《小雪人》
準備材料：雪人、帽子、紐扣若干。
玩法一：保證雪人帽子上的雪花數(shù)量和衣服的紐扣數(shù)量相同。孩子如果先拿一頂帽子戴在雪人頭上，就要數(shù)數(shù)帽子上有幾朵雪花，再把幾顆紐扣放在這個雪人身上。
玩法二：先拿一定數(shù)量的紐扣(6個以內(nèi))，就根據(jù)紐扣數(shù)量，選擇有相同雪花數(shù)量的帽子。
注意要點：先提供雪花數(shù)量在6以內(nèi)的帽子，根據(jù)孩子水平逐步提供更多雪花數(shù)量的帽子。
3.3到6歲益智小游戲大全 篇三
《小火車》
準備材料：彩筆、膠棒；家長按照ABAB和AABB的模式給小火車涂色，將每種模式火車貼在一張大大的白紙上，然后貼在墻上，供孩子參考。
玩法：孩子可以參考模式火車的示范圖，用彩筆按照某種規(guī)律涂火車的車廂，如：紅、紅、藍、藍，紅、紅、藍、藍....或者藍、綠，藍、綠，藍、綠....操作完成后，將相同模式的小火車貼上展示。
注意要點：家長可多做些不同顏色或圖案的小火車模式示范圖，定期更換。
4.3到6歲益智小游戲大全 篇四
《花園里》
準備材料：若干張較大的白紙；若干張較小的白紙，家長在中央畫1個花心，花心中寫數(shù)字5-8；彩筆若干。
玩法：孩子要拿某個花心和有相應(yīng)數(shù)量花瓣的花朵配對，一起貼在白紙上。孩子用彩筆在白紙根據(jù)花心中的數(shù)字畫相應(yīng)數(shù)量的花瓣。完成后，家長協(xié)助把花瓣數(shù)量相同的花朵貼在白紙上，做成某個數(shù)字的花園，如“5的數(shù)字花園”、“8的數(shù)字花園”。
注意要點：孩子撕雙面膠可能不熟練，家長可幫忙撕開一個角。先提供6-8瓣的花朵及其花心，隨著孩子水平的提高，逐漸提供9和10的數(shù)字和點子花心及其花朵。及時增加畫有數(shù)字花心的白紙。
5.3到6歲益智小游戲大全 篇五
《圖形博物館》
準備材料：超市宣傳冊、廣告宣傳頁等；安全剪刀、膠棒；3張較大的白紙，分別在上面畫圓形、方形和三角形輪廓。
玩法：孩子要找到宣傳冊或宣傳頁上的圓形、方形和三角形的物品，把它們剪下來，相應(yīng)地粘在圓形、方形、和三角形的輪廓中。家長協(xié)助把這些貼有不同圖形物品的紙貼在墻上，做成“圖形博物館”。請孩子來參觀，說一說圓形的物品有哪些?方形的物品有哪些?三角形的物體有哪些?
注意要點：家長可以分別做出圓形、方形和三角形博物館，貼在墻上做示范。本活動可以持續(xù)時間長一些。家長持續(xù)收集一些廣告宣傳頁，供孩子剪貼。
6.3到6歲益智小游戲大全 篇六
《三角形“回家”》
準備材料：先剪出一個三角形，再畫兩個房子。
玩法：孩子要把三角形紙卡通過旋轉(zhuǎn)、移動，對應(yīng)地放到小房子上的三角形輪廓中，送三角形“回家”。
注意要點：注意不要將房子中間的三角形畫的太正。歪著畫才可以讓孩子明白：只要有三條邊三個角都是三角形。家長可參考制作正方形和長方形“回家”的紙。
7.3到6歲益智小游戲大全 篇七
《圖形片大分類》
準備材料：若干圖形片（可以用家里的圖形塊替代）。
玩法：將圖形片打散，請孩子按照形狀或顏色進行分類，分別放在不同的小托盤。
注意要點：可以先讓孩子把相同形狀的圖形片放在一起，下次游戲時讓孩子把相同顏色的圖形片放在一起。家長也可以準備其它材料讓孩子根據(jù)物體的種類進行分類，如：各種顏色的蠟筆、剪刀、膠棒等。
8.3到6歲益智小游戲大全 篇八
《紙牌比多少》
準備材料：一副趣味紙牌。
玩法：家長和孩子每人抽一張紙牌，可以用目測或者點數(shù)的方式，比比誰的紙牌上圖案的數(shù)量多，誰的比較少。數(shù)量多的人拿走較少的人的紙牌。游戲重復(fù)進行，之后比比誰得到的紙牌多。
注意要點：根據(jù)孩子水平，循序漸進地提供紙牌，比如先提供紙牌上圖案數(shù)量在5以內(nèi)的紙牌，之后逐漸增加。活動中的獎勵可以采用其它形式，如：紙牌上圖案數(shù)量比較多的人得到1個糖果、1個餅干等。
9.3到6歲益智小游戲大全 篇九
《拼圖形》
準備材料：創(chuàng)意圖形片，可以用家里有的圖形塊替代。
玩法：孩子拿取圖形片，通過旋轉(zhuǎn)、移動完成造型。拼完后可以相互說一說自己用了什么圖形，拼了什么。如：我拼了小房子、太陽和樹，太陽是圓形的，房子里面都是三角形，松樹上有三角形、有方形。我拼了一條金魚，它身上有三角形、方形和圓形。
注意要點：可以讓孩子說說自己用了多少個三角形、圓形或者方形。
10.3到6歲益智小游戲大全 篇十
《比長短》
準備材料：長短不同的繩子、毛線、絲帶、彩色紙條或者扭扭棒等。
玩法一：請孩子拿繩子、毛線、絲帶或者扭扭棒等分別比一比，找到相同長短的兩樣?xùn)|西，放在一起。
玩法二：孩子和家長隨機取3種物品，連接成一條線，比一比誰的線更長。
注意要點：家長在剪繩子、毛線、絲帶或者扭扭棒時，要確保其中某兩個物品是一樣長的。第2種方法，家長可在桌上貼一條彩色膠帶作為參照線，提醒孩子從膠帶開始連接自己的線。
11.3到6歲益智小游戲大全 篇十一
《擲骰子比多少》
準備材料：增加和減少的骰子；易于堆疊的小物，如：雪花片或小積木。
玩法一：家長先投放適量雪花片和增加骰子進行游戲，輪流擲骰子，根據(jù)骰子上的數(shù)量堆疊小物體，觀察每增加幾個雪花片，總數(shù)發(fā)生了什么變化。最先疊到20片雪花片的孩子為贏家。
玩法二：再投放適量雪花片及減少骰子。孩子各堆疊好20片雪花片，再通過投擲骰子，拿走相應(yīng)數(shù)量的雪花片，觀察減少了幾個雪花片后，總數(shù)發(fā)生了什么變化。誰的雪花片最先沒有，誰就是贏家。
注意要點：家長可以先投放增加骰子，后投放減少骰子，讓孩子分別體驗數(shù)量增多和減少。如果嫌制作兩種骰子麻煩，也可以用沒有加減號的數(shù)字骰子。在玩兩種玩法時口頭上說：“現(xiàn)在我們要加（減）了哦”也可以。
12.3到6歲益智小游戲大全 篇十二
《衣架比輕重》
準備材料：兩側(cè)有夾子的衣架若干；用于比較的物品；在墻面粘貼掛鉤或拉一條繩子在空中。
玩法：將衣架懸掛在掛鉤或繩子上。孩子自行選擇需要比較的物品，夾在衣架兩側(cè)。待衣架靜止后，觀察衣架兩邊的高低，低的一邊物體重，高的一邊物體輕。
注意要點：選擇的物品應(yīng)便于懸掛，并要有一定的重量，否則比較時差異不明顯。該游戲可進行多次。
13.3到6歲益智小游戲大全 篇十三
《紐扣分類》
準備材料：收集的各種紐扣。
玩法：請孩子仔細觀察這些紐扣，找出它們相同及不同的特征，然后根據(jù)一個屬性將這些紐扣分成兩類或幾類，并說出分類的理由。如：根據(jù)大小分成大紐扣、小紐扣；根據(jù)材料分成布紐扣、塑料紐扣和木頭紐扣；根據(jù)紐扣上的洞眼數(shù)量分為1個洞洞的、2個洞洞的、3個洞洞的、4個洞洞的；根據(jù)紐扣的造型分成動物造型的、植物造型的、沒有任何造型的；根據(jù)紐扣的顏色分成紅色的、白色的、黑色的、花色的……
注意要點：一開始可投放較少的紐扣，然后根據(jù)孩子操作和發(fā)展情況，逐步增加紐扣的數(shù)量和類別。家長要適時讓孩子說出分類的理由，如果出現(xiàn)不可窮盡的現(xiàn)象時，只要孩子言之有理都可以。如果紐扣種類比較單一，家長可以和孩子一起畫出某種類別的紐扣。
14.3到6歲益智小游戲大全 篇十四
《服裝設(shè)計師》
準備材料：各種服飾紙卡、彩色筆。
玩法：準備多張服飾紙卡擺放在區(qū)域，并示范一些裝飾模式（除了圖上這種模式還可以想出很多其他規(guī)律的裝飾方法，比如ABAABAABA）讓孩子參考。材料投放初期，孩子可以照著家長的裝飾。一段時間之后，鼓勵孩子創(chuàng)造出各種各樣的模式，如果有錯誤，請孩子自己檢查并修正?？梢园押⒆觿?chuàng)作的完整的作品展示出來，布置成服飾店，再玩服裝買賣的游戲。
注意要點：
剛開始家長要提供較豐富的范例或?qū)嵨飯D片，供孩子觀察、思考、復(fù)制。對于孩子出現(xiàn)的錯誤，要和孩子細細分析為什么不對，怎么改才對；不要直接給出正確的答案。
15.3到6歲益智小游戲大全 篇十五
《整理書架》
準備材料：家里的書柜或者孩子的書柜。
玩法：和孩子一起整理書柜：根據(jù)一個屬性進行分類，同一類型的書擺放到同一層。如：根據(jù)圖書的內(nèi)容分成故事、詩歌、科普知識等；根據(jù)圖書的作者分為國內(nèi)的、國外的；根據(jù)圖書的包裝分為硬殼的(精裝)、軟殼的(平裝)；根據(jù)圖書中的角色分為和動物有關(guān)的、和人有關(guān)的；根據(jù)喜好分為好玩的、不好玩的.....
注意要點：多讓孩子說出分類的方法，孩子說的越多越好，孩子說不出的時候家長再適時提醒。趁機可以更清楚孩子的閱讀喜好哈。
16.3到6歲益智小游戲大全 篇十六
《打擊樂器》
準備材料：打擊樂器若干，自制的長條節(jié)奏條。（如下圖。也可以畫得簡單些，只要孩子能看出就行）
玩法：家長出示制作好的節(jié)奏條，和孩子一起選擇相應(yīng)的樂器并根據(jù)圖譜進行演奏。如果排列成ABCABCABC模式，則需要第三人加入。可以和孩子一起哼唱幾首節(jié)奏清晰的歌曲，一遍演唱一邊游戲會更有趣！
注意要點：選擇家中現(xiàn)有的樂器來制作打擊樂器的節(jié)奏條。
17.3到6歲益智小游戲大全 篇十七
《繩子比一比》
準備材料：各種顏色的棉線或繩子；豎直的日常用品，如：筆、書、笛子；多張打印紙；圓底的瓶子若干。
玩法：家長將收集來的日常用品和繩子相對應(yīng)，剪下各種長度的繩子。每一種物品對應(yīng)一種顏色的繩子。然后將物品和繩子都投放在一起，請孩子通過比較繩子和實物的長度，來找到長度相同的實物和繩子。將收集的瓶子放在打印紙上，描畫出瓶底，即各種直徑不同的圓形。再將這些打印紙和瓶底放在一起，來找到瓶底大小相同的瓶子和圓形。
注意要點：
一開始可以投放較少的物品，如:4-5個，讓孩子熟悉比較的方法,一段時間后可以增加難度，投放6個或以上的物品。一開始選擇差別較大的物體，在孩子掌握了一定的比較方法之后，物體之間的差別可逐漸縮小，以增加比較的難度。
18.3到6歲益智小游戲大全 篇十八
《鑰匙分一分》
準備材料：各種款式的鑰匙。
玩法：讓孩子觀察鑰匙的特征，自由開展分類游戲?？蛇m當引導(dǎo)孩子從多種角度對鑰匙進行分類；按照肯定和否定（比如顏色是白色和不是白色的）對鑰匙進行分類；按照兩種或兩種以上屬性特征對鑰匙進行分類。并幫助孩子記錄下分類的標準。
注意要點：
鑰匙在顏色(白色、黃色等)、材質(zhì)(金屬、金屬+塑料)、鑰匙頭(鋸齒、平面、圓形)、鑰匙柄形狀(方、圓)等方面都各有差異，可引導(dǎo)孩子從這些角度進行分類。為了防止不同家人之間的鑰匙混淆，可分別在鑰匙上做記號，比如在鑰匙孔里系上不同顏色的線。
19.3到6歲益智小游戲大全 篇十九
《時鐘滴答滴》
準備材料：時鐘盤面（可以和孩子一起制作），如下圖?；蛘呒依锏耐婢哏姳?；寫好時間的小紙片若干；一長一短兩支可敲擊的木棒；空白紙片若干。
玩法：開始時家長可以先閱讀填好時間的紙條，手持木棒勻速敲擊桌面，短棒敲擊1次表示1整點，長棒敲擊1次表示半點。比如，第一個時間是3:30，則短棒敲擊3次，表示3點鐘；長棒敲擊1次，表示半點鐘。如4:00，則只要短棒敲擊4次。孩子觀看并聆聽聲音后，將時鐘盤面的時針撥到正確位置，并在空白紙片上填寫正確的時間。游戲可反復(fù)交換角色進行。
注意要點：
可以使用其他敲擊樂器或玩具，增加游戲趣味性。應(yīng)該讓孩子注意到，在時鐘盤面上撥出時間時，如果有半點鐘，那么時針位置應(yīng)該位于兩個數(shù)字之間。重復(fù)多次后，孩子會意識到這一點。
20.3到6歲益智小游戲大全 篇二十
《標記重要的日子》
準備材料：一本新年日歷；一支筆。
玩法：和孩子一起翻一翻全年的日歷，邊翻邊說一說一年有幾個月，每個月有幾天。并問孩子：3月2日是星期幾？3月還有哪幾天是星期一？4月的第三個星期二是哪一天？用筆圈出來?！澳愕纳帐悄囊惶?？找到以后圈出來。”“爺爺（奶奶）的生日是哪一天，也圈出來?！敝灰悄愫秃⒆酉胗涀〉闹匾兆?，統(tǒng)統(tǒng)可以圈出來！
注意要點：
對時間的認識不是一朝一夕形成的。游戲結(jié)束后，家長可將掛歷懸掛在餐桌附近，每周請孩子一起說說本月的特別日子并作記號。逐漸培養(yǎng)孩子參考日歷的習(xí)慣。
1.3到6歲益智小游戲大全 篇一
《喂喂小兔子》
準備材料：蘿卜卡紙（數(shù)量6個以內(nèi)，有胡蘿卜和白蘿卜），骰子1個，兔子紙盤1個。
玩法：拿出兔子紙盤，然后輪流擲骰子，擲到幾個點，就拿幾個蘿卜卡紙放在小兔子盤子中，喂小兔子吃蘿卜。
注意要點：可以問問孩子給小兔子喂了幾個胡蘿卜，幾個白蘿卜，但不需要讓孩子說幾加幾等于幾，孩子會感受的到。
2.3到6歲益智小游戲大全 篇二
《小雪人》
準備材料：雪人、帽子、紐扣若干。
玩法一：保證雪人帽子上的雪花數(shù)量和衣服的紐扣數(shù)量相同。孩子如果先拿一頂帽子戴在雪人頭上，就要數(shù)數(shù)帽子上有幾朵雪花，再把幾顆紐扣放在這個雪人身上。
玩法二：先拿一定數(shù)量的紐扣(6個以內(nèi))，就根據(jù)紐扣數(shù)量，選擇有相同雪花數(shù)量的帽子。
注意要點：先提供雪花數(shù)量在6以內(nèi)的帽子，根據(jù)孩子水平逐步提供更多雪花數(shù)量的帽子。
3.3到6歲益智小游戲大全 篇三
《小火車》
準備材料：彩筆、膠棒；家長按照ABAB和AABB的模式給小火車涂色，將每種模式火車貼在一張大大的白紙上，然后貼在墻上，供孩子參考。
玩法：孩子可以參考模式火車的示范圖，用彩筆按照某種規(guī)律涂火車的車廂，如：紅、紅、藍、藍，紅、紅、藍、藍....或者藍、綠，藍、綠，藍、綠....操作完成后，將相同模式的小火車貼上展示。
注意要點：家長可多做些不同顏色或圖案的小火車模式示范圖，定期更換。
4.3到6歲益智小游戲大全 篇四
《花園里》
準備材料：若干張較大的白紙；若干張較小的白紙，家長在中央畫1個花心，花心中寫數(shù)字5-8；彩筆若干。
玩法：孩子要拿某個花心和有相應(yīng)數(shù)量花瓣的花朵配對，一起貼在白紙上。孩子用彩筆在白紙根據(jù)花心中的數(shù)字畫相應(yīng)數(shù)量的花瓣。完成后，家長協(xié)助把花瓣數(shù)量相同的花朵貼在白紙上，做成某個數(shù)字的花園，如“5的數(shù)字花園”、“8的數(shù)字花園”。
注意要點：孩子撕雙面膠可能不熟練，家長可幫忙撕開一個角。先提供6-8瓣的花朵及其花心，隨著孩子水平的提高，逐漸提供9和10的數(shù)字和點子花心及其花朵。及時增加畫有數(shù)字花心的白紙。
5.3到6歲益智小游戲大全 篇五
《圖形博物館》
準備材料：超市宣傳冊、廣告宣傳頁等；安全剪刀、膠棒；3張較大的白紙，分別在上面畫圓形、方形和三角形輪廓。
玩法：孩子要找到宣傳冊或宣傳頁上的圓形、方形和三角形的物品，把它們剪下來，相應(yīng)地粘在圓形、方形、和三角形的輪廓中。家長協(xié)助把這些貼有不同圖形物品的紙貼在墻上，做成“圖形博物館”。請孩子來參觀，說一說圓形的物品有哪些?方形的物品有哪些?三角形的物體有哪些?
注意要點：家長可以分別做出圓形、方形和三角形博物館，貼在墻上做示范。本活動可以持續(xù)時間長一些。家長持續(xù)收集一些廣告宣傳頁，供孩子剪貼。
6.3到6歲益智小游戲大全 篇六
《三角形“回家”》
準備材料：先剪出一個三角形，再畫兩個房子。
玩法：孩子要把三角形紙卡通過旋轉(zhuǎn)、移動，對應(yīng)地放到小房子上的三角形輪廓中，送三角形“回家”。
注意要點：注意不要將房子中間的三角形畫的太正。歪著畫才可以讓孩子明白：只要有三條邊三個角都是三角形。家長可參考制作正方形和長方形“回家”的紙。
7.3到6歲益智小游戲大全 篇七
《圖形片大分類》
準備材料：若干圖形片（可以用家里的圖形塊替代）。
玩法：將圖形片打散，請孩子按照形狀或顏色進行分類，分別放在不同的小托盤。
注意要點：可以先讓孩子把相同形狀的圖形片放在一起，下次游戲時讓孩子把相同顏色的圖形片放在一起。家長也可以準備其它材料讓孩子根據(jù)物體的種類進行分類，如：各種顏色的蠟筆、剪刀、膠棒等。
8.3到6歲益智小游戲大全 篇八
《紙牌比多少》
準備材料：一副趣味紙牌。
玩法：家長和孩子每人抽一張紙牌，可以用目測或者點數(shù)的方式，比比誰的紙牌上圖案的數(shù)量多，誰的比較少。數(shù)量多的人拿走較少的人的紙牌。游戲重復(fù)進行，之后比比誰得到的紙牌多。
注意要點：根據(jù)孩子水平，循序漸進地提供紙牌，比如先提供紙牌上圖案數(shù)量在5以內(nèi)的紙牌，之后逐漸增加。活動中的獎勵可以采用其它形式，如：紙牌上圖案數(shù)量比較多的人得到1個糖果、1個餅干等。
9.3到6歲益智小游戲大全 篇九
《拼圖形》
準備材料：創(chuàng)意圖形片，可以用家里有的圖形塊替代。
玩法：孩子拿取圖形片，通過旋轉(zhuǎn)、移動完成造型。拼完后可以相互說一說自己用了什么圖形，拼了什么。如：我拼了小房子、太陽和樹，太陽是圓形的，房子里面都是三角形，松樹上有三角形、有方形。我拼了一條金魚，它身上有三角形、方形和圓形。
注意要點：可以讓孩子說說自己用了多少個三角形、圓形或者方形。
10.3到6歲益智小游戲大全 篇十
《比長短》
準備材料：長短不同的繩子、毛線、絲帶、彩色紙條或者扭扭棒等。
玩法一：請孩子拿繩子、毛線、絲帶或者扭扭棒等分別比一比，找到相同長短的兩樣?xùn)|西，放在一起。
玩法二：孩子和家長隨機取3種物品，連接成一條線，比一比誰的線更長。
注意要點：家長在剪繩子、毛線、絲帶或者扭扭棒時，要確保其中某兩個物品是一樣長的。第2種方法，家長可在桌上貼一條彩色膠帶作為參照線，提醒孩子從膠帶開始連接自己的線。
11.3到6歲益智小游戲大全 篇十一
《擲骰子比多少》
準備材料：增加和減少的骰子；易于堆疊的小物，如：雪花片或小積木。
玩法一：家長先投放適量雪花片和增加骰子進行游戲，輪流擲骰子，根據(jù)骰子上的數(shù)量堆疊小物體，觀察每增加幾個雪花片，總數(shù)發(fā)生了什么變化。最先疊到20片雪花片的孩子為贏家。
玩法二：再投放適量雪花片及減少骰子。孩子各堆疊好20片雪花片，再通過投擲骰子，拿走相應(yīng)數(shù)量的雪花片，觀察減少了幾個雪花片后，總數(shù)發(fā)生了什么變化。誰的雪花片最先沒有，誰就是贏家。
注意要點：家長可以先投放增加骰子，后投放減少骰子，讓孩子分別體驗數(shù)量增多和減少。如果嫌制作兩種骰子麻煩，也可以用沒有加減號的數(shù)字骰子。在玩兩種玩法時口頭上說：“現(xiàn)在我們要加（減）了哦”也可以。
12.3到6歲益智小游戲大全 篇十二
《衣架比輕重》
準備材料：兩側(cè)有夾子的衣架若干；用于比較的物品；在墻面粘貼掛鉤或拉一條繩子在空中。
玩法：將衣架懸掛在掛鉤或繩子上。孩子自行選擇需要比較的物品，夾在衣架兩側(cè)。待衣架靜止后，觀察衣架兩邊的高低，低的一邊物體重，高的一邊物體輕。
注意要點：選擇的物品應(yīng)便于懸掛，并要有一定的重量，否則比較時差異不明顯。該游戲可進行多次。
13.3到6歲益智小游戲大全 篇十三
《紐扣分類》
準備材料：收集的各種紐扣。
玩法：請孩子仔細觀察這些紐扣，找出它們相同及不同的特征，然后根據(jù)一個屬性將這些紐扣分成兩類或幾類，并說出分類的理由。如：根據(jù)大小分成大紐扣、小紐扣；根據(jù)材料分成布紐扣、塑料紐扣和木頭紐扣；根據(jù)紐扣上的洞眼數(shù)量分為1個洞洞的、2個洞洞的、3個洞洞的、4個洞洞的；根據(jù)紐扣的造型分成動物造型的、植物造型的、沒有任何造型的；根據(jù)紐扣的顏色分成紅色的、白色的、黑色的、花色的……
注意要點：一開始可投放較少的紐扣，然后根據(jù)孩子操作和發(fā)展情況，逐步增加紐扣的數(shù)量和類別。家長要適時讓孩子說出分類的理由，如果出現(xiàn)不可窮盡的現(xiàn)象時，只要孩子言之有理都可以。如果紐扣種類比較單一，家長可以和孩子一起畫出某種類別的紐扣。
14.3到6歲益智小游戲大全 篇十四
《服裝設(shè)計師》
準備材料：各種服飾紙卡、彩色筆。
玩法：準備多張服飾紙卡擺放在區(qū)域，并示范一些裝飾模式（除了圖上這種模式還可以想出很多其他規(guī)律的裝飾方法，比如ABAABAABA）讓孩子參考。材料投放初期，孩子可以照著家長的裝飾。一段時間之后，鼓勵孩子創(chuàng)造出各種各樣的模式，如果有錯誤，請孩子自己檢查并修正?？梢园押⒆觿?chuàng)作的完整的作品展示出來，布置成服飾店，再玩服裝買賣的游戲。
注意要點：
剛開始家長要提供較豐富的范例或?qū)嵨飯D片，供孩子觀察、思考、復(fù)制。對于孩子出現(xiàn)的錯誤，要和孩子細細分析為什么不對，怎么改才對；不要直接給出正確的答案。
15.3到6歲益智小游戲大全 篇十五
《整理書架》
準備材料：家里的書柜或者孩子的書柜。
玩法：和孩子一起整理書柜：根據(jù)一個屬性進行分類，同一類型的書擺放到同一層。如：根據(jù)圖書的內(nèi)容分成故事、詩歌、科普知識等；根據(jù)圖書的作者分為國內(nèi)的、國外的；根據(jù)圖書的包裝分為硬殼的(精裝)、軟殼的(平裝)；根據(jù)圖書中的角色分為和動物有關(guān)的、和人有關(guān)的；根據(jù)喜好分為好玩的、不好玩的.....
注意要點：多讓孩子說出分類的方法，孩子說的越多越好，孩子說不出的時候家長再適時提醒。趁機可以更清楚孩子的閱讀喜好哈。
16.3到6歲益智小游戲大全 篇十六
《打擊樂器》
準備材料：打擊樂器若干，自制的長條節(jié)奏條。（如下圖。也可以畫得簡單些，只要孩子能看出就行）
玩法：家長出示制作好的節(jié)奏條，和孩子一起選擇相應(yīng)的樂器并根據(jù)圖譜進行演奏。如果排列成ABCABCABC模式，則需要第三人加入。可以和孩子一起哼唱幾首節(jié)奏清晰的歌曲，一遍演唱一邊游戲會更有趣！
注意要點：選擇家中現(xiàn)有的樂器來制作打擊樂器的節(jié)奏條。
17.3到6歲益智小游戲大全 篇十七
《繩子比一比》
準備材料：各種顏色的棉線或繩子；豎直的日常用品，如：筆、書、笛子；多張打印紙；圓底的瓶子若干。
玩法：家長將收集來的日常用品和繩子相對應(yīng)，剪下各種長度的繩子。每一種物品對應(yīng)一種顏色的繩子。然后將物品和繩子都投放在一起，請孩子通過比較繩子和實物的長度，來找到長度相同的實物和繩子。將收集的瓶子放在打印紙上，描畫出瓶底，即各種直徑不同的圓形。再將這些打印紙和瓶底放在一起，來找到瓶底大小相同的瓶子和圓形。
注意要點：
一開始可以投放較少的物品，如:4-5個，讓孩子熟悉比較的方法,一段時間后可以增加難度，投放6個或以上的物品。一開始選擇差別較大的物體，在孩子掌握了一定的比較方法之后，物體之間的差別可逐漸縮小，以增加比較的難度。
18.3到6歲益智小游戲大全 篇十八
《鑰匙分一分》
準備材料：各種款式的鑰匙。
玩法：讓孩子觀察鑰匙的特征，自由開展分類游戲?？蛇m當引導(dǎo)孩子從多種角度對鑰匙進行分類；按照肯定和否定（比如顏色是白色和不是白色的）對鑰匙進行分類；按照兩種或兩種以上屬性特征對鑰匙進行分類。并幫助孩子記錄下分類的標準。
注意要點：
鑰匙在顏色(白色、黃色等)、材質(zhì)(金屬、金屬+塑料)、鑰匙頭(鋸齒、平面、圓形)、鑰匙柄形狀(方、圓)等方面都各有差異，可引導(dǎo)孩子從這些角度進行分類。為了防止不同家人之間的鑰匙混淆，可分別在鑰匙上做記號，比如在鑰匙孔里系上不同顏色的線。
19.3到6歲益智小游戲大全 篇十九
《時鐘滴答滴》
準備材料：時鐘盤面（可以和孩子一起制作），如下圖?；蛘呒依锏耐婢哏姳?；寫好時間的小紙片若干；一長一短兩支可敲擊的木棒；空白紙片若干。
玩法：開始時家長可以先閱讀填好時間的紙條，手持木棒勻速敲擊桌面，短棒敲擊1次表示1整點，長棒敲擊1次表示半點。比如，第一個時間是3:30，則短棒敲擊3次，表示3點鐘；長棒敲擊1次，表示半點鐘。如4:00，則只要短棒敲擊4次。孩子觀看并聆聽聲音后，將時鐘盤面的時針撥到正確位置，并在空白紙片上填寫正確的時間。游戲可反復(fù)交換角色進行。
注意要點：
可以使用其他敲擊樂器或玩具，增加游戲趣味性。應(yīng)該讓孩子注意到，在時鐘盤面上撥出時間時，如果有半點鐘，那么時針位置應(yīng)該位于兩個數(shù)字之間。重復(fù)多次后，孩子會意識到這一點。
20.3到6歲益智小游戲大全 篇二十
《標記重要的日子》
準備材料：一本新年日歷；一支筆。
玩法：和孩子一起翻一翻全年的日歷，邊翻邊說一說一年有幾個月，每個月有幾天。并問孩子：3月2日是星期幾？3月還有哪幾天是星期一？4月的第三個星期二是哪一天？用筆圈出來?！澳愕纳帐悄囊惶?？找到以后圈出來。”“爺爺（奶奶）的生日是哪一天，也圈出來?！敝灰悄愫秃⒆酉胗涀〉闹匾兆?，統(tǒng)統(tǒng)可以圈出來！
注意要點：
對時間的認識不是一朝一夕形成的。游戲結(jié)束后，家長可將掛歷懸掛在餐桌附近，每周請孩子一起說說本月的特別日子并作記號。逐漸培養(yǎng)孩子參考日歷的習(xí)慣。