六年級(jí)作文難忘的一個(gè)人600字

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    在我的印象中,有個(gè)人永遠(yuǎn)也無(wú)法從我的記憶中抹去。為大家提供《六年級(jí)作文難忘的一個(gè)人600字》,歡迎閱讀。
    1.六年級(jí)作文難忘的一個(gè)人600字
    漫漫人生路,每個(gè)人都有自己難忘的人。在我的記憶里,有一位送牛奶的叔叔,雖然我連他的名字都不知道,但他的背影卻一直留在我的心中。
    每天傍晚,我們小區(qū)的樓下總會(huì)出現(xiàn)一位送牛奶的叔叔,不管是刮風(fēng)下雨還是天寒地凍,他總會(huì)按照慣例把提前預(yù)定好的牛奶送到各家。
    今年入冬以來(lái),一個(gè)大雪紛飛的夜晚,媽媽不好意思麻煩送牛奶的叔叔把牛奶送到家中,便遞錢給我,叫我去樓下取牛奶。
    打開樓門,一股冷颼颼的風(fēng)夾雜著冰涼的雪花刮到了我的臉上。頓時(shí),我的臉上像被刀割一般疼痛。我小心翼翼地走向小貨車,生怕被風(fēng)吹跑了。
    啊,謝天謝地,終于到了小貨車跟前,咦,奇怪,怎么不見(jiàn)送牛奶的叔叔呢?原來(lái)他在挨家挨戶地送牛奶,“可真辛苦!”我在心里暗暗感嘆。等了幾分鐘,我終于看到叔叔急匆匆地向我跑來(lái),他短而黑的頭發(fā)已經(jīng)被大雪覆蓋成了雪白色,手也被凍得紅一塊紫一塊,藍(lán)色的工作服也變得濕漉漉的,上面的雪水成片成片地淌下來(lái)。
    叔叔微笑著說(shuō):“大冷天的,你就不用下來(lái)了,我會(huì)挨家挨戶把牛奶送到的?!蔽乙贿吔舆^(guò)牛奶,一邊把錢交給叔叔,連忙說(shuō):“叔叔,別找了?!笔迨宀煌5卮曛?,硬是把錢塞給我,說(shuō):“啥是啥,做生意得誠(chéng)信,童叟無(wú)欺嘛,呵呵?!闭f(shuō)完,叔叔就上車啟動(dòng)了引擎,消失在茫茫的雪夜中……
    寒風(fēng)呼嘯,雪花肆意飄落,回家的路上,我緊緊攥著叔叔找給我的錢。有誰(shuí)知道,我攥著的,其實(shí)是叔叔那顆善良而溫暖的心啊。
    我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他——送牛奶的叔叔。
    2.六年級(jí)作文難忘的一個(gè)人600字
    應(yīng)該是在四年級(jí)開學(xué)的時(shí)候,她沒(méi)有吱聲就走了,因?yàn)樗D(zhuǎn)學(xué)了,要轉(zhuǎn)到雞西那邊上學(xué),她的爸爸媽媽要去那干活,不舍得丟下她,就一起走了。而且她的奶奶也住在那邊。從那以后,她那燦爛的笑容,可愛(ài)的面孔日日夜夜纏繞在我的腦海里,一直難以忘懷,她就是我的朋友—王露。
    記得那一次,我和她一起玩彩泥,按照說(shuō)明書捏了一個(gè)雪人的頭和帽子,然后就去洗手間了。王露這時(shí)在用紅色彩泥團(tuán)一個(gè)大球。她看到我做的雪人上身,就把紅圓球按在雪人下面。這時(shí),我從衛(wèi)生間出來(lái)了,她回頭看我時(shí),胳膊一下就把雪人撞到了地上。我回到位置時(shí)皺起眉頭說(shuō):“我的雪人呢?”左右來(lái)回問(wèn)我,最后在地上發(fā)現(xiàn)了沾滿污漬的雪人,我大叫起來(lái):“你都做了什么,你家雪人是紅色的,你還把它弄地上了?!薄拔矣植皇枪室獾?,叫什么叫呀,有本事就絕交?!蓖趼逗?。我回道:“絕交就絕交,誰(shuí)怕誰(shuí)呀!”接著我們就分開了,過(guò)了一會(huì)我和她都同時(shí)去了商店。我們倆各有一元錢,本想在一塊買一個(gè)口袋玩,可現(xiàn)在我們絕交了,我也不想說(shuō)什么了。到了商店,我們都把錢先給了阿姨,她就去看我們倆原本想買的口袋,以為是我們倆想一起買呢,就說(shuō):“拿去玩吧!”誰(shuí)成想,我們班有一個(gè)開朗的人看到王露拿著口袋就搶走了。王露急著說(shuō):“快還我。”可那個(gè)人不聽(tīng),拿就跑,我看著很生氣,在背后趁他不注意把袋搶了回來(lái),說(shuō):“這是我們的。”
    他看他一個(gè)人,也搶不過(guò)我倆人,淘氣的走了。而王露還在為“我們”這個(gè)詞感到驚訝,我轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)她說(shuō)了句對(duì)不起,她也對(duì)我說(shuō)聲對(duì)不起。就這樣我們合好了,一起拿著口袋去玩了。
    你們看,多有意思,說(shuō)實(shí)話,我真的挺想她的,那個(gè)口袋我一直視若珍寶留到現(xiàn)在,王露真希望你能回來(lái)。
    3.六年級(jí)作文難忘的一個(gè)人600字
    在我的腦海中始終有一個(gè)身影至今記憶猶新。
    他有寬寬的臂膀,高大挺拔的身子,走起路來(lái)慢悠悠的,他就是我村的一個(gè)老人。
    他有三個(gè)兒子,兩個(gè)在大城市中,一個(gè)是農(nóng)民,他都是住在他的農(nóng)民兒子家里,他的兩個(gè)大兒子曾經(jīng)把他帶到大城市里生活,但是沒(méi)住幾天,又會(huì)回到鄉(xiāng)下,過(guò)他那悠閑的日子。
    在鄉(xiāng)下的日子過(guò)得并不是很富裕,他每天都會(huì)在村中走來(lái)走去,天天最少上一次街,都是步行,我都奇怪,他這樣走來(lái)走去,到底是為了什么,看到我有一次偶爾聽(tīng)到村中的大人們?cè)谧h論他:“這個(gè)人多傻啊,有兩個(gè)兒子那么有錢,而他的都是步行我所用的柴木都沒(méi)有用”。而另一個(gè)接著說(shuō)道:“這并不是他的兒子不給他錢,是他要了不用錢,每天撿些瓶瓶罐罐的去充生活費(fèi)?!边@下我明白了,他竟是這樣的一個(gè)人。
    從此我就特別注意他,他還是像往常一樣出門,大師傅中溜達(dá)幾圈,然后去村后的那個(gè)小樹林,我跟著進(jìn)去,想探個(gè)究竟,我悄悄地跟在他后面,他還是像往常一樣地走豐,此時(shí)已是寒冬,樹林中寒風(fēng)蕭蕭,吹得樹梢唿唿響,這里好少的人,此時(shí)我不禁打了一個(gè)寒顫,可他還是行著堅(jiān)定的步伐,向林深處走去,我覺(jué)得此時(shí)路程是如此漫長(zhǎng),就想打退堂鼓,回去吧!但是我的好奇心戰(zhàn)勝這個(gè)念頭,我還不如既往地跟著他。
    到了一個(gè)林枝很多的地方,見(jiàn)他停了下來(lái),在地上用眼光掃了一遍,然向向左走了一米多遠(yuǎn),艱難地彎著他的腰,在眾多樹枝當(dāng)中,瞧了一眼,然后撿起兩三根比較干燥,粗壯的樹枝,原來(lái)他來(lái)這么老遠(yuǎn)就是為了撿幾根柴木,我頓時(shí)很吃驚,想想他們說(shuō)的話,原來(lái)真是這樣。
    他那厚大,沉穩(wěn)的身影仍在我的腦中時(shí)而隱現(xiàn),隱現(xiàn)。
    4.六年級(jí)作文難忘的一個(gè)人600字
    我讀三年級(jí)時(shí),一位老爺爺常駐于西門外的一個(gè)報(bào)亭旁邊,編織著各種各樣栩栩如生的手藝品。
    那位老爺爺?shù)念^發(fā)呈銀白色,風(fēng)輕輕地拂過(guò),翻起一陣銀色的波浪;一雙炯炯有神的眼睛,放出耀眼的光芒。在他縫線時(shí),雙眼直勾勾地盯著用于編制的線,仿佛想把線看穿。他瓜子般的臉上布滿了皺紋,給人以滄桑之感。老爺爺身上總是穿著一套黑色的衣服,一副嚴(yán)肅而不可侵犯的模樣。
    他身上最令我敬佩的——是他那異于常人的耐心和忘我的境界。
    一天放學(xué),我特地跑去看了老爺爺。他正在編織一只花蝴蝶。只見(jiàn),他先是用針縫出個(gè)固定的模樣。接著,他又用令我眼睛難以捕捉到的速度繞著,縫著。過(guò)了一會(huì)兒,一只花蝴蝶的半成品被他穿著,縫著,繞著呈現(xiàn)在我的眼前。突然,他停下了,起初我還以為他眼睛累了要休息會(huì)兒。結(jié)果,我錯(cuò)了。他非但沒(méi)有放下半成品,身板還一動(dòng)不動(dòng)。原來(lái),這次停下是因?yàn)槌隽它c(diǎn)差錯(cuò)——打了個(gè)結(jié)。他繞了繞,又穿了穿,還縫了縫,很好地解決了這個(gè)棘手的問(wèn)題——線打結(jié)。他又回到了忘我的境界里。這時(shí)一個(gè)人來(lái)買他手藝品的顧客,叫了叫他。他沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)似的沉浸在屬于他自己的編織世界里,伴隨著自我的旋律縫著、縫著。那個(gè)人又喊了兩聲,這位老爺爺仍沉浸于自己的世界里絲毫不在意那位急切的顧客。見(jiàn)狀,那個(gè)人也只好靜靜地看著、等著。在過(guò)了一段漫長(zhǎng)的時(shí)間后,老爺爺終于松了一口氣,放松腰板。我下意識(shí)地看了看時(shí)間。?。?0分鐘過(guò)去了!20分鐘里老爺爺動(dòng)也沒(méi)動(dòng),這種耐心誰(shuí)有?那一瞬間,我的心不住地震顫。那些看似簡(jiǎn)單的工藝,竟是要傾注如此多的耐心。
    我佩服老爺爺?shù)氖炙嚕宸浅霰姷哪托?。想到這,眼前的老人在我的心中頓時(shí)高大起來(lái)。讓我久久難忘。
    5.六年級(jí)作文難忘的一個(gè)人600字
    在生活當(dāng)中,每個(gè)人都有一個(gè)令自己難忘的人。是時(shí)時(shí)關(guān)心我們的父母,是無(wú)私教導(dǎo)我們的老師,是樂(lè)于幫助我們的同學(xué),還是給予我們鼓勵(lì)的親人?但最讓我難忘的人卻是一位素不相識(shí)的大姐姐。
    記得那是一個(gè)雨霧迷蒙的早晨,我在家中急急忙忙地尋找著我家的傘。可是找了好久,那傘似乎在與我玩捉迷藏,遲遲不肯露面。偶然的一次抬手,不經(jīng)意地望見(jiàn)表上的秒針在不停地走動(dòng)著。定眼一看——“??!糟了!怎么都7:30了呢?”我顧不得多想,背起書包就往外沖。剛出大門,豆大的雨滴就重重地打在我的身上,不一會(huì)兒,我全身就都被打濕了。我不由地用手撫摸著額頭——有點(diǎn)燙。我剛放下手,便感覺(jué)到有人拍了拍我的`肩膀。我自覺(jué)性地停下腳步,回頭望去,看見(jiàn)的是一位長(zhǎng)得十分恬靜的姐姐。她把手中的傘遞給了我:“小妹妹,淋雨對(duì)身體不好噢!”我疑惑地盯著她,把她拉到了屋檐下,問(wèn)道:“大姐姐,你還有其它的傘嗎?”那姐姐搖了搖頭,表示她并沒(méi)有,我說(shuō):“那你把傘給我,你怎么辦呢?”那姐姐沒(méi)有說(shuō)話,只是埋下了頭,好像有些猶豫不決。我笑道:“姐姐,還是你留著自己用吧!”我轉(zhuǎn)頭正打算開跑,誰(shuí)知那個(gè)姐姐將傘塞入我的懷里,便竄進(jìn)了雨幕中,我呆呆地站在那里,望著那姐姐遠(yuǎn)去的背影,我心中久久不能平靜,好似烏云離去了,彩虹和太陽(yáng)在我心中綻放了。
    收到傘的那一天,我才明白了真正的無(wú)私奉獻(xiàn)。那姐姐甜美的笑容,總在我心頭蕩漾。傾刻,我才明白了,她才是我最最難忘的一個(gè)人。