春天是一個(gè)鳥語花香、桃紅柳綠、陽光明媚、充滿希望的季節(jié)。下面是為大家整理的五年級(jí)下冊(cè)描寫春天的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
1.五年級(jí)下冊(cè)描寫春天的作文 篇一
當(dāng)你漫步在春天的林蔭小道上；夏天的樹林里；秋天的楓葉堆里；冬天的雪路上。你會(huì)感到一絲喜悅之情。而我喜歡漫步在春天的林蔭道上。
下雨了，正在難過的心有了一絲絲喜悅。看，這密密地，細(xì)細(xì)的小雨，我就決定打傘去雨中散步。走在林蔭道上，會(huì)有一些頑皮的水滴在我的腳上跳躍，冰冰的，涼涼的。
漫步在田野，會(huì)有五彩斑斕的畫卷應(yīng)在你的腦海中，雨后的景色：一座座碧綠的小山開滿了五顏六色的小花，而小山前有一座稻草房子，那是我的房間，房子前有一條小河兒。河里的小魚兒在游戲，一會(huì)兒，它們?cè)跂|藏西躲，好像是在捉迷藏；有時(shí)，它們用一根海藻東拉西扯，好像在玩拔河游戲；有時(shí)，它們不動(dòng)聲色，好像在窺視你的行蹤。這么美得景色只有在春天才能見到。
漫步在樹林里，你會(huì)感到一絲絲新鮮的空氣還混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣中醞釀。風(fēng)兒輕輕拂過你的臉兒，讓人覺得像媽媽的撫摸著你，溫暖，安詳，舒適。小動(dòng)物在你身邊盡情的唱盡情的跳，讓你也情不自禁的翩翩起舞。
漫步在花園中，各色的花都競相開放，爭著讓雨露來滋潤著自己。它們?cè)谖颐媲盃幤娑菲G，比比誰美，比比誰奇特，比比誰香，不過我認(rèn)為美的是蝴蝶花，因?yàn)樗念伾?，形狀都好像一個(gè)個(gè)真的蝴蝶?；ㄏ鲁汕习俚拿鄯湮宋说慕兄?，成群的蝴蝶飛來飛去。
春天是一個(gè)讓人愉快的季節(jié)，春天的景色讓人如癡如醉。
我愛春天的景色。
2.五年級(jí)下冊(cè)描寫春天的作文 篇二
冬天好像是一位匆匆的過客，厚棉襖剛穿了沒幾天，小燕子就千里迢迢趕回老家告訴我們：春天來啦!
一回到老家那個(gè)風(fēng)景怡人的小村子里，我便走出家門，去尋找春天的氣息。
走入田野，紅的、粉的、黃的、紫的、白的……各種無名的野花，一叢叢、一簇簇，都在盛開，都在歡唱，都在風(fēng)的輕撫下送來陣陣的花香。它們正在嚷嚷呢!你聽，它們?cè)谡f：“春天來啦!春天來啦!”
咦?是誰把一條閃閃發(fā)光的銀飾丟入草叢啦?仔細(xì)一看，噢，原來是春姑娘的銀飾——小河呀!剛剛開化的小河特別興奮，瞧，冬天的一片落葉掉入水中，立刻激起了水花的笑聲，旋渦把落葉放在她懷里轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，看著黃葉狼狽的樣子，小溪發(fā)出了“嘩啦啦”的笑聲，繼續(xù)流向遠(yuǎn)方，遠(yuǎn)處傳來小河的聲音：“春——天——來——啦!嘩啦啦……”
嘻嘻，樹婆婆們也被這情景所感染，紛紛拿出自己的“翡翠”鑲在樹枝上，春風(fēng)使者掠過，小“翡翠”們漸漸長大了，哦，這是樹婆婆的孩子小樹葉呀。小樹葉活潑極了，在一起嬉笑：“春天來了?”“沙沙，來啦來啦——”
喲，山伯伯也耐不住寂寞，披上自己漂亮的綠衣服來助興啦!它覺得不夠，又扯了一些白云給自己做了個(gè)圓頂帽，看著水中自己的倒影，山伯伯也笑了起來，邊笑邊說：“嗯，春天來啰!呵呵!”
是啊，春天來了!它像一個(gè)魔術(shù)師，變出了嫩嫩的綠，變出了艷艷的紅，變出了燦燦的黃，變出了幽幽的藍(lán)，變出了五彩的世界，變出了精彩的生活!
我愛這春天!愛它的五顏六色，愛它的多姿多彩，愛它的蓬勃向上，我——愛——春——天!
3.五年級(jí)下冊(cè)描寫春天的作文 篇三
春天的顏色真是五彩繽紛，太陽是紅燦燦的，天空是湛藍(lán)的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因?yàn)榇禾焓鞘澜缫磺忻赖娜诤?，一切色彩的總?huì)。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么會(huì)不約而同地選擇春天來到大地?春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺的時(shí)候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。
風(fēng)和雨總是結(jié)伴而來的。早春的，帶點(diǎn)兒寒氣的風(fēng)，吹醒了萬物，樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺(tái)也綠了。宋朝的王安石有詩云：“春風(fēng)又綠江南岸?！闭f的多么好啊!但又何止是“綠”?
在風(fēng)的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對(duì)這藍(lán)的、紅的、黃的……氣勢(shì)磅礴的色彩的海洋，煩惱沒有了，萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂?啊，那是孩子們放的風(fēng)箏。在藍(lán)天白云映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象啊!春天屬于孩子們，天空屬于孩子們，然而他們不是同時(shí)也在努力地打扮著春天，增添著春天的色彩嗎?
但是，如果你俯下身子去仔細(xì)審視，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會(huì)嘆息：“真是美中不足啊!”是的，望著那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰還會(huì)有好心境?可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會(huì)有更新奇的發(fā)現(xiàn)，嘿!里面卻是綠的!原來外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著更美的春天。
我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地?fù)]動(dòng)著;是稚氣的孩子們天真地打扮著;是被人們忽視的小草默默地孕育著。盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻(xiàn)了什么?
4.五年級(jí)下冊(cè)描寫春天的作文 篇四
清晨那一縷春風(fēng)夾雜著些許泥香與春的氣息肆無忌憚地順著窗子闖了進(jìn)來。吹在臉上清涼而又愜意。那沉睡了一冬的心終于在這一瞬被喚醒，是的，春天來了，它猶如那神圣的耶穌背負(fù)著喚醒世界的使命而來。
被春風(fēng)換新的心再也不貪念被窩的溫暖，靜靜地起床，靜靜地洗漱，靜靜地走出，只想和春天保持著同樣的步伐，安靜而又矯健。走出公寓發(fā)現(xiàn)地面濕漉漉的，才恍然大悟已是下了一夜的雨，春雨總是這樣喜歡在人們沉睡中默默地滋潤萬物，經(jīng)過冬季的萬物猶如喪失了生命和靈魂顯得格外滄桑。在一夜的春雨的沐浴下又煥發(fā)生機(jī)，好久沒有這種感覺了，那是一種像激動(dòng)又像興奮地感覺。順著學(xué)校的小道漫漫地走著，不知不覺地來到一個(gè)偏僻的角落，這是一個(gè)很少有同學(xué)發(fā)現(xiàn)的地方，然而這里卻盛開著一束不知名的花，由于我是北方人很少看到這么早就盛開的花，難免感到驚奇，細(xì)細(xì)觀察，那話歲開的不大單開的密，粉紅色的邊陲包裹著白色的花心，幾顆雨水沉甸甸地掛在邊緣上不愿離去更增添了幾分靈動(dòng)感。是的，春天靜靜地喚醒了一切，而作為萬物之靈的的我們又怎能沉睡，讓我們懷揣夢(mèng)想在新的一年里奮勇前進(jìn)，鑄造輝煌。
心也越來越不安分，既然春天都已來到何不走出去看看外面的世界，于是走出校門來到街道，雖然是早上，但大街已有很多人，的士鳴著喇叭呼奔而去，公交車一輛接著一輛，行人也略顯的有些匆忙，路邊賣早餐的小販似乎比以前吆喝更起勁，我終于明白春天它不僅喚醒了我也喚醒了所有的人，所有的一切，慢慢地天空放晴，太陽也緩緩地出來，猶如粉墨登場的舞臺(tái)大明星，受到了萬物的歡迎，和煦的陽光灑在身上明朗而又溫暖，照在公園的湖里，波光粼粼，時(shí)不時(shí)還有幾條魚躍出水面，仿佛在歡慶新的開始。
一年之計(jì)在于春。春風(fēng)，春雨，春光。春天用這些特殊的符號(hào)喚醒了萬物。其實(shí)，生命的意義就是能過利用有限的時(shí)間創(chuàng)造無限的輝煌，如果一個(gè)人心里永遠(yuǎn)有一個(gè)春天，那么他的生命也就會(huì)像春天一樣燦爛，美麗的人生不需要過多解釋只需要默默奮斗。
5.五年級(jí)下冊(cè)描寫春天的作文 篇五
“一年之計(jì)在于春?！贝禾毂揪褪且粋€(gè)絢麗多彩，極具魅力的時(shí)候，不論草草木木，能開花的大多數(shù)都在這時(shí)開了花，顯得十分繁盛，仿若鋪開了一幅生動(dòng)的畫。
一年之計(jì)在于春不假，可一、二月的冬的冰冷似乎還未褪去，三月上旬的花又含含蓄蓄的，唯有三月下旬末到四月上旬的這段日子，大多數(shù)花堪堪開放，絢麗瀟灑卻又嫵媚多姿。
但公園中的景色真的很美，很美。哪怕我年年不止地賞過，再看見時(shí)，仍是耳目一新。有一種樹，那天還沒有開花，一樹的花骨朵，暗暗的粉紅。我不知道她叫什么名字，但很早，在我第見到這種樹時(shí)，便給她自為取了名：風(fēng)鈴樹。這種樹開了花，花不想其他開花樹一樣，花像被綁在樹枝上似的，而是垂下來一小段軟枝，上面或多或少結(jié)一兩個(gè)花骨朵，而且花與葉并存，并不像一些樹，花謝了才有葉，風(fēng)一吹，花在樹上搖晃著，像是風(fēng)鈴一樣。正因如此，我才叫他風(fēng)鈴樹。
還有就是玉蘭。那種樹上開的花，大而芬芳。我雖然不能十分篤定那就是玉蘭，但如果真是，她配得上這名字。那種花，沒有其他花的秀麗玲瓏，她碩大，很濃郁的芬芳，有純白色、純黃色和半粉半白的三種顏色。少了秀麗和嬌小，反而顯得大方端莊，就那樣立在枝上，雖不濃密，但仍是不少的。
在一片大草地，找了一處空曠人少的地方，哼著歌子喜歡的歌，手里編弄著觸手可及的小草，有時(shí)還瞧一瞧蒲公英花。黃色的小花，在草地上稀稀疏疏的，很有些點(diǎn)綴的意味。我安靜地在這片草地上僅僅一小片恬靜的地方獨(dú)享這屬于心靈深靜的地方。時(shí)間仿佛悄然流逝卻似乎又停止了;在這個(gè)競爭激烈的時(shí)代中，抽出些許時(shí)間來安撫自己緊繃的心和神經(jīng)，享受一下所謂的靜謐，隨性自然，人生的 好狀態(tài)，大抵如此吧。
6.五年級(jí)下冊(cè)描寫春天的作文 篇六
春天的一個(gè)早晨，我們手拉著手去校園里尋找美麗的春天。
站在校園門口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，雪白的櫻花躍然枝頭，就像一朵朵潔白的云朵。忽然，吹來一陣微風(fēng)，櫻花花瓣落了下來，仿佛就像一個(gè)個(gè)舞蹈家在風(fēng)中翩翩起舞，它們有的落到了石縫上，好像在鼓勵(lì)野草弟弟往上鉆呢！有的落到了草地上，好像給小草帶上了潔白的禮帽，讓他們?nèi)⒓哟禾斓木蹠?huì)呢！
接著，我們來到了后花園，那里有一個(gè)小池塘，里面住著五彩繽紛的魚兒，它們?cè)诔靥翜嘏乃镄那榈厣⒉?，好像在說：“春天來了！春天來了！快出來吧！”
校園里有一棵碧綠碧綠的金桔樹，在金桔樹上掛著一個(gè)個(gè)金黃的、圓圓的金桔，可真誘人??！
我們?cè)谶@美麗的校園里還看到一棵奇怪的柚子樹，它的樹葉紅綠相間的，就像一個(gè)個(gè)美麗的蝴蝶在枝頭跳舞呢。
這里還有一盆亭亭玉立的郁金香，就像一個(gè)美麗的小姑娘在風(fēng)中翩翩起舞。
春天啊，美麗的春天！我真愛你！
7.五年級(jí)下冊(cè)描寫春天的作文 篇七
“春天是萬物盛開的季節(jié)”這句話一點(diǎn)都沒錯(cuò)，你看春天一到小草長出來了，花兒都開得滿地都是，讓人心曠神怡，多美呀！
微風(fēng)輕輕地吹，把小草給喚醒了，小草悄悄地把頭抬起了，瞧瞧這，看看那，欣賞這美麗的畫卷，春天的活力作文。這時(shí)桃花被人們的吵鬧聲吵醒，把它那粉紅色的花瓣自豪地展開了，好像是一位女皇穿著鑲著五顏六色的寶石衣，在觀賞春天的美好景色。紅的花，綠的草，聚成一塊，怎樣看都非常舒服。小燕子從南方趕來，為春光增添了許多生氣。人們也出門散步，誰也不錯(cuò)過春天的大好時(shí)光，小孩子也爭先恐后地放風(fēng)箏，五顏六色的、形狀各異的風(fēng)箏在春風(fēng)的吹拂下緩緩升起，藍(lán)藍(lán)的天空在風(fēng)箏的裝飾下顯得十分艷麗，過了一會(huì)兒風(fēng)箏越來越多，也飛得越高，形成了光彩奪目，五彩繽紛的天空！
春天這個(gè)好時(shí)光，我也沒有白白的`放過。我和爸爸媽媽一起游了韶山、岳麓山盡情游玩，我想到一年之季在于春，一日之季在于晨，我要利用春天為全年大好基礎(chǔ)，好好學(xué)習(xí)，珍惜春天。
8.五年級(jí)下冊(cè)描寫春天的作文 篇八
春天的腳步近了，一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然睜開了眼。臥龍崗對(duì)面的油菜地，也被春風(fēng)喚醒，梳妝打扮一番。瞧！一叢叢油菜花，或黃或白，金光閃閃。放眼望去，一簇簇，一株株挺立著像一個(gè)個(gè)穿著黃色衣服的孩子。黃色的小蜜蜂忙著采蜜，五彩繽紛的小蝴蝶在花叢中飛來飛去，跳著舞。小狗也溜進(jìn)來，搖頭晃腦，異常興奮。
油菜莖上有分杈，分杈上開滿了油菜花，一串一串的向上直立著，形態(tài)各異。有的圓鼓鼓的像沖天炮，有的同體金黃像個(gè)冰激凌。有的近似球狀，中間凹陷，像個(gè)泄了氣的皮球?；斏线€有許多待開放的花蕾，摸起來軟軟的，濕濕的。總覺得稍微再用點(diǎn)力，一個(gè)個(gè)就會(huì)漲破。也很像一條柔弱的被子，伴著清香，沁人心脾。用心觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)油菜花是從下到上次第開放，花頂上的花苞密密麻麻，像四周散開，像荷花，像豌豆，像多肉。難怪人們說油菜花的花期長，看來是有原因的。
沿著羊腸小道誤入油菜花深處，滿目金黃，清香撲鼻，色彩燦爛的油菜花點(diǎn)綴著整個(gè)春天。醉美的花海引來無數(shù)游客競相拍照。走到油菜地的盡頭，會(huì)有意想不到的發(fā)現(xiàn)，一座高達(dá)幾十米的古塔，站立在田間地頭，像一位滄桑的老人滔滔不絕講述著前年不變的傳說。又像一位衛(wèi)士，看守著腳下的油菜地。更像當(dāng)?shù)氐睦限r(nóng)，看到了豐收的希望，開心地笑著。轉(zhuǎn)身朝身后看去，一大片一大片油菜花，在春風(fēng)的吹拂下，朝一個(gè)方向慢慢地傾斜著，傾斜著，那姿勢(shì)真像同學(xué)們?cè)谧稣n間廣播操。
油菜花太美了，我似乎跟油菜花交上了朋友。撫摸著每一朵，輕聞著它們的清香，久久不愿離去。
9.五年級(jí)下冊(cè)描寫春天的作文 篇九
來了，來了，春天帶著一陣春雨悄悄得走來了。春雨淅淅瀝瀝地下了起來，所有的景物都被巨大的雨簾籠罩著，眼前一片模糊。雨絲細(xì)細(xì)的，猶如千萬根繡花針，斷斷續(xù)續(xù)地直插到地里。
一陣細(xì)細(xì)的春雨過后，眼前頓時(shí)呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的景象，大地披上了春天的新衣服，翠綠的一片。小草也鉆出了嫩嫩的芽，那芽是多么嫩，多么可愛?。≡谶@翠綠的衣服上，還鑲著無數(shù)顆晶瑩剔透的珍珠，輕輕一碰，就像真的珠子一樣滾下來，落到地上，“碎”了。多有趣啊。
春天帶走了雨，邊有馬上帶來了太陽公公，太陽公公小得多燦爛，多高興啊，它拋出千萬縷金色的光芒，射向大地，大地立刻變成了金燦燦的一片。風(fēng)伯伯從遠(yuǎn)方趕來，用力一吹，吹紅了鮮花，吹動(dòng)的江水，吹綠了樹木和小草。萬物都搖頭晃腦地，好像在感謝大自然賜給它們這美好的一切。
燕子們帶著自己的孩子也從遙遠(yuǎn)的南方千里迢迢地趕了回來，在田野上空自由自在的飛翔，多像在贊美這美好的春天，美麗的春天。突然，田里的青蛙進(jìn)行早晨的大合唱，田野里頓時(shí)響起了一片“呱呱”得叫聲，這聲音打破了田野里早晨的寧靜。像對(duì)春天奏的一收贊歌。
青蛙們的話音剛落，田里的蟲子也大聲地唱起來。這多像兩個(gè)組合樂隊(duì)在爭奪冠軍之位啊。
這春天是多么美好的季節(jié)啊，沒有夏天的酷暑，沒有冬天的嚴(yán)寒，沒有秋天的凄涼。春天是充滿生機(jī)，充滿活力，充滿希望的，所以我們應(yīng)該抓緊這美好的時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一個(gè)活潑機(jī)靈的小孩。詩人不是說：二月春風(fēng)似剪刀嗎？
春天真美好啊！我永遠(yuǎn)喜愛著你——美麗的春天。
10.五年級(jí)下冊(cè)描寫春天的作文 篇十
有人喜歡驕陽似火的夏天;有人喜歡碩果累累的秋天;還有人喜歡冰天雪地的冬天;可我喜歡五彩斑斕的春天。
春姑娘悄悄地來到人間，它向小草輕輕地吹了一口氣，小草偷偷地探出尖尖的頭，身子嫩綠嫩綠的，好像在說：“春天來了，天氣暖和了，大家快出來玩吧?！贝汗媚镉智那牡?fù)崦肆鴺浣憬愕拈L發(fā)，柳樹姐姐高興地吐出了綠芽兒，難怪說：“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！?BR> 春天不僅是綠色的，它還是五彩繽紛的。
你瞧，山坡上、果園里，到處都是花的海洋：有雪白雪白的梨花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，梨樹就像披上了一層薄冰;有粉紅粉紅的桃花，一朵朵一簇簇，各有各的姿態(tài)。有的全都展開，中間露出淡黃色的花蕊;有的飽脹得馬上就要破裂似的，像一串串冰糖葫蘆;有的還是花骨朵兒，像一個(gè)個(gè)小梅花扣，真是可愛極了!遠(yuǎn)看這桃花，像一片燦爛地朝霞。還有深紅的、粉紅的茶花，一朵朵競相開放，茶花一層一層的重疊著，非常好看!還有檸檬黃、降紫色的小花，它們夾雜在碧綠的灌木叢中，像一顆顆星星在眨眼睛。
我喜歡春天，因?yàn)樗嵌嘧硕嗖实?它還給大地帶來了無限的生機(jī)。