國(guó)考筆試成績(jī)即將公布，考生要注意面試的備考啦！為了方便考生有效的備考，下面為您精心整理了2023年國(guó)考面試熱點(diǎn)素材甄選合輯，供大家的參考和學(xué)習(xí)。如想獲取更多國(guó)考面試的備考資料，請(qǐng)關(guān)注的更新。
1.2023年國(guó)考面試熱點(diǎn)素材甄選合輯 篇一
熱點(diǎn)背景：
四川H村工作隊(duì)統(tǒng)籌運(yùn)用商務(wù)部定點(diǎn)幫扶資源，立足本地發(fā)展條件，激活傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)活力，在打造“桑蠶+農(nóng)旅”產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展方面進(jìn)行了有益探索。3年來(lái)，在商務(wù)部定點(diǎn)幫扶和當(dāng)?shù)卣罅χС窒拢琀村不斷鞏固壯大蠶桑產(chǎn)業(yè)，打造“政府+公司+村集體+農(nóng)戶(hù)”的模式，輻射帶動(dòng)兩村14個(gè)村民小組，建成有機(jī)蠶桑產(chǎn)業(yè)園1020畝，一年養(yǎng)蠶3000張，產(chǎn)繭120余噸，年產(chǎn)值超600萬(wàn)元;形成互惠互利利益聯(lián)結(jié)機(jī)制，重點(diǎn)圍繞“五金”，即土地流轉(zhuǎn)得租金、返租倒包得薪金、基地務(wù)工的酬金、固定分紅得股金、間作套種的現(xiàn)金，帶動(dòng)群眾戶(hù)均增收達(dá)1.13萬(wàn)元以上。工作隊(duì)在深入調(diào)研基礎(chǔ)上，對(duì)H村的做法模式進(jìn)行了提煉總結(jié)，以期探索可復(fù)制可推廣的脫貧地區(qū)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展新途徑。
模擬示例：
H村利用自身優(yōu)勢(shì)，開(kāi)拓“蠶桑+農(nóng)旅”的新發(fā)展模式，讓當(dāng)?shù)孛撠毣A(chǔ)更加牢固，也為鄉(xiāng)村振興的實(shí)現(xiàn)提供新的借鑒和參考。對(duì)此，你怎么看?
參考解析：
一、表明對(duì)“蠶桑+農(nóng)旅”的新發(fā)展模式的觀點(diǎn)
隨著全面小康社會(huì)的建成，不斷鞏固脫貧成果和發(fā)展鄉(xiāng)村振興成為農(nóng)村工作的重中之重。但是如何能夠持續(xù)打造良性模式實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，各地都在不斷探索和嘗試，對(duì)于題干中H村取得的成果，可謂正是這一嘗試的有效落地，我認(rèn)為我們各地應(yīng)該積極學(xué)習(xí)思考，力爭(zhēng)走出屬于自己的發(fā)展路徑。
二、分析“蠶桑+農(nóng)旅”的新發(fā)展模式的意義
1.實(shí)現(xiàn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的長(zhǎng)效發(fā)展。H村通過(guò)發(fā)展當(dāng)?shù)貎?yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，不僅符合當(dāng)?shù)氐牡乩懋a(chǎn)業(yè)特點(diǎn)，也符合當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)特點(diǎn)。因此一經(jīng)推廣即獲得群眾的廣泛支持，快速帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)的長(zhǎng)足進(jìn)步。
2.切實(shí)踐行以群眾為先的治理目標(biāo)。新蠶桑產(chǎn)業(yè)是“政府+公司+村集體+農(nóng)戶(hù)”的模式，將有能力有干勁的村民納入其中，同時(shí)也對(duì)部分無(wú)勞動(dòng)能力或者缺乏生活來(lái)源的村民給予股份分紅，確保弱勢(shì)群眾的收益，在實(shí)踐中踐行群眾利益大于天的治理要求。
3.為其他村的發(fā)展提供優(yōu)秀的參考范本。中國(guó)萬(wàn)村千鄉(xiāng)，各具特色。而H村的出圈，相信能激發(fā)其余政府想辦法發(fā)展本地的特色產(chǎn)業(yè)。
三、分析“蠶桑+農(nóng)旅”的新發(fā)展模式成功的原因
1.立足實(shí)際，因地制宜發(fā)展鄉(xiāng)村特色產(chǎn)業(yè)。H村具有發(fā)展蠶桑產(chǎn)業(yè)的得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)縣政府有確立蠶桑產(chǎn)業(yè)發(fā)展目標(biāo)，雙方帶動(dòng)，一拍即合。
2.積極創(chuàng)新，拓寬銷(xiāo)售新模式。在確定了蠶桑產(chǎn)業(yè)的發(fā)展目標(biāo)后，積極擁抱變化，推進(jìn)鄉(xiāng)村電商的建設(shè)，實(shí)現(xiàn)線上線下的統(tǒng)一，為后續(xù)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
3.發(fā)揮先鋒模范作用，培養(yǎng)人才。H村的發(fā)展不僅得益于客觀條件，也因?yàn)楫?dāng)?shù)氐母刹扛蚁敫腋?，同時(shí)不斷引進(jìn)優(yōu)秀人才，舉辦各類(lèi)電商培訓(xùn)，補(bǔ)缺人才短板，為發(fā)展提供了保證。
四、提出展望
1.堅(jiān)持組織保障。充分發(fā)揮干部的作用，積極帶頭干事創(chuàng)業(yè)，通過(guò)交流學(xué)習(xí)、實(shí)地參觀、討論思考，激活思路，落實(shí)上級(jí)的發(fā)展目標(biāo)。增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)能力，形成示范效應(yīng)。
2.發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神。不論是干部還是當(dāng)?shù)厝罕?，都要將守正?chuàng)新融入到生產(chǎn)生活中，創(chuàng)新發(fā)展模式，創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)。
3.密切聯(lián)系群眾。切實(shí)以群眾利益為先，始終貫徹群眾路線，認(rèn)真傾聽(tīng)群眾心聲，解決群眾難題，將群眾的收入提升作為重點(diǎn)工作。
2.2023年國(guó)考面試熱點(diǎn)素材甄選合輯 篇二
熱點(diǎn)背景：
現(xiàn)如今，在鋪天蓋地的網(wǎng)絡(luò)化表達(dá)與溝通方式的擠壓下，應(yīng)用漢字進(jìn)行書(shū)寫(xiě)的空間也急劇縮小。在這種背景下，現(xiàn)在書(shū)寫(xiě)難看、提筆忘字、錯(cuò)字連篇的人不勝枚舉，尤其是慣于用手指敲打鍵盤(pán)的年輕“電腦一族”，更是書(shū)寫(xiě)僵化，甚至連握筆都感到生硬和不習(xí)慣。近期就有某高校輔導(dǎo)員表示在看到大一新生所填的表格時(shí)讓他們哭笑不得，放眼看去，大多數(shù)學(xué)生的字寫(xiě)得實(shí)在不敢恭維，甚至像“螃蟹爬跡一般”，讓人難以認(rèn)出。
模擬示例：
科技網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)日新月異，漢字書(shū)寫(xiě)空間急劇縮小?，F(xiàn)在書(shū)寫(xiě)難看、提筆忘字、錯(cuò)字連篇的人不勝枚舉，尤其是大多數(shù)學(xué)生的字寫(xiě)得實(shí)在不敢恭維，甚至像螃蟹爬跡一般。對(duì)此網(wǎng)友忍不住問(wèn)：就不能把字寫(xiě)得大方工整一點(diǎn)嗎?對(duì)此現(xiàn)象你怎么看?
參考解析：
1.提出觀點(diǎn)。
古往今來(lái)，一筆好字，一手妙文，都是國(guó)人才華素養(yǎng)的顯性表達(dá)。站在優(yōu)秀文化傳承的賡續(xù)中，年輕人要意識(shí)到自己書(shū)寫(xiě)技能的退化，把老祖宗創(chuàng)造的優(yōu)美漢字寫(xiě)好。現(xiàn)今社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和科技網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)日新月異，人們生活、工作、娛樂(lè)、交流等都基本實(shí)現(xiàn)了電子化，使用漢字進(jìn)行書(shū)寫(xiě)的人也日益減少，年輕人的書(shū)寫(xiě)水平差成為普遍現(xiàn)象。
2.分析原因。
(1)學(xué)校漢字教育誤區(qū)。只重視傳授書(shū)寫(xiě)方式與技能，沒(méi)有理解漢字音、形、意之美。學(xué)生只是漢字的復(fù)刻者。
(2)交流的智能化。網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)在生活工作中大量充斥著，漢字書(shū)寫(xiě)方式從筆尖到鍵盤(pán)，極大地制約了大學(xué)生漢字書(shū)寫(xiě)能力。
(3)教師示范弱化。當(dāng)下各類(lèi)學(xué)校，手寫(xiě)黑板報(bào)已被印制品取代，講課板書(shū)已被PPT取代，教師的書(shū)寫(xiě)示范幾乎絕跡了。
(4)家長(zhǎng)的忽視。在基礎(chǔ)教育中，有的家長(zhǎng)認(rèn)為，只要孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好，字寫(xiě)得差點(diǎn)兒就差點(diǎn)兒吧。孩子自然不會(huì)從根本上意識(shí)到寫(xiě)好一手漂亮的字，對(duì)自己有哪些好處。
3.分析影響。
(1)不利于培養(yǎng)工匠精神和人文素養(yǎng)。俗話說(shuō)“靜以修身”，心靜神安是寫(xiě)出好字的前提。其實(shí)，寫(xiě)字的過(guò)程，也是在涵養(yǎng)端正干凈、耐心細(xì)致、認(rèn)真規(guī)范的品質(zhì)，培養(yǎng)工匠精神和人文素養(yǎng)。
(2)投射影響年輕人的心境。古人有言：“字者，心之跡也。”生活中的誘惑與壓力，一定會(huì)對(duì)年輕人的心境產(chǎn)生投射影響，導(dǎo)致其心神不寧、心思雜亂，這一心態(tài)客觀反映在他們的書(shū)寫(xiě)上：雜亂無(wú)章，疏于琢磨。
4.提出對(duì)策。
(1)中小學(xué)校、教師要擔(dān)起責(zé)任。減少電子化使用，多做出示范，讓學(xué)生欣賞漢字造字之精巧、造型之優(yōu)美。中小學(xué)生可塑性、模仿力強(qiáng)，所以中小學(xué)教師欣賞字、書(shū)寫(xiě)字的啟蒙開(kāi)化更為重要。
(2)高校也要全方位重視。加強(qiáng)漢字書(shū)寫(xiě)教育，拿出一定課時(shí)，納入美育課程。這方面，書(shū)面表達(dá)訓(xùn)練，各類(lèi)學(xué)校在教學(xué)活動(dòng)中，全方位開(kāi)設(shè)漢字書(shū)法課程，增加漢字書(shū)寫(xiě)課時(shí)量，引入書(shū)法考評(píng)機(jī)制，包括考試環(huán)節(jié)，形成引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)寫(xiě)字、寫(xiě)好字的指揮棒效應(yīng)。
(3)宣傳營(yíng)造濃厚的漢字書(shū)寫(xiě)氛圍?？梢栽谛@、公共圖書(shū)館、博物館、美術(shù)館等定期開(kāi)展?jié)h字書(shū)寫(xiě)作品展，營(yíng)造濃厚的漢字書(shū)寫(xiě)氛圍。
3.2023年國(guó)考面試熱點(diǎn)素材甄選合輯 篇三
【熱點(diǎn)背景】
我國(guó)手機(jī)網(wǎng)民已達(dá)6.56億，日均“粘屏”達(dá)3.8小時(shí)，“低頭族”也成為生活中的常見(jiàn)群體?，F(xiàn)在很多人都非常依賴(lài)手機(jī)，哪怕是開(kāi)車(chē)、走路的時(shí)候，都還想瞄上幾眼。因低頭玩手機(jī)而引發(fā)的事故，新聞報(bào)道屢見(jiàn)不鮮。
【模擬示例】
你對(duì)于層出不窮的“低頭族”，怎么看?
【參考解析】
低頭看手機(jī)對(duì)人們的影響很大：
1.損害視力，頸椎。長(zhǎng)期低頭玩手機(jī)的人，眼睛直視屏幕使眼部遭受強(qiáng)烈的光刺激，導(dǎo)致眼部肌肉疲勞，視力下降。在昏暗的環(huán)境下長(zhǎng)期玩手機(jī)更容易導(dǎo)致近視，嚴(yán)重的會(huì)患白內(nèi)障、青光眼等疾病;同時(shí)，也會(huì)使頸部的肌肉無(wú)法得到休息，引發(fā)多種疾病。
2.容易發(fā)生事故。邊走路邊玩手機(jī)，不小心容易撞到人、路燈，掉進(jìn)地溝里，甚至?xí)l(fā)生車(chē)禍。
3.造成人與人間的關(guān)系越來(lái)越冷淡。不論是在單位、公交車(chē)上甚至家庭里，低頭族越來(lái)越多，同事、朋友、親人之間的話題越來(lái)越少，就算是說(shuō)話也是敷衍了事，人與人之間的感情逐步降溫。
4.影響工作學(xué)習(xí)。低頭族乘客群體易坐過(guò)站、易錯(cuò)過(guò)車(chē)、易被小偷盯梢、易落下隨身物品。以及長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)，大腦得不到充分休息，造成注意力不集中、精力不充沛，從而影響學(xué)習(xí)和工作。
針對(duì)“低頭族”建議采取如下對(duì)策：
1.玩手機(jī)的時(shí)候不僅要堅(jiān)持正確的姿勢(shì)，還要控制好使用手機(jī)的時(shí)間。不要躺在床上玩手機(jī)，且要注意眼睛月屏幕的距離，看一段時(shí)間應(yīng)當(dāng)適當(dāng)運(yùn)動(dòng)休息，觀看綠色植物等。
2.注意使用手機(jī)的場(chǎng)合和方式。光線要合適，不要太暗也不要太亮。尤其需要注意使用使用手機(jī)的場(chǎng)合，盡量不要在走路，行車(chē)，朋友聚會(huì)、親人聚會(huì)時(shí)過(guò)度使用手機(jī)。
3.改變依賴(lài)手機(jī)的習(xí)慣。盡量少玩手機(jī)，多做一些有意義的事情。空閑的時(shí)間里多學(xué)習(xí)，和人交往，多親近大自然。
1.2023年國(guó)考面試熱點(diǎn)素材甄選合輯 篇一
熱點(diǎn)背景：
四川H村工作隊(duì)統(tǒng)籌運(yùn)用商務(wù)部定點(diǎn)幫扶資源，立足本地發(fā)展條件，激活傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)活力，在打造“桑蠶+農(nóng)旅”產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展方面進(jìn)行了有益探索。3年來(lái)，在商務(wù)部定點(diǎn)幫扶和當(dāng)?shù)卣罅χС窒拢琀村不斷鞏固壯大蠶桑產(chǎn)業(yè)，打造“政府+公司+村集體+農(nóng)戶(hù)”的模式，輻射帶動(dòng)兩村14個(gè)村民小組，建成有機(jī)蠶桑產(chǎn)業(yè)園1020畝，一年養(yǎng)蠶3000張，產(chǎn)繭120余噸，年產(chǎn)值超600萬(wàn)元;形成互惠互利利益聯(lián)結(jié)機(jī)制，重點(diǎn)圍繞“五金”，即土地流轉(zhuǎn)得租金、返租倒包得薪金、基地務(wù)工的酬金、固定分紅得股金、間作套種的現(xiàn)金，帶動(dòng)群眾戶(hù)均增收達(dá)1.13萬(wàn)元以上。工作隊(duì)在深入調(diào)研基礎(chǔ)上，對(duì)H村的做法模式進(jìn)行了提煉總結(jié)，以期探索可復(fù)制可推廣的脫貧地區(qū)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展新途徑。
模擬示例：
H村利用自身優(yōu)勢(shì)，開(kāi)拓“蠶桑+農(nóng)旅”的新發(fā)展模式，讓當(dāng)?shù)孛撠毣A(chǔ)更加牢固，也為鄉(xiāng)村振興的實(shí)現(xiàn)提供新的借鑒和參考。對(duì)此，你怎么看?
參考解析：
一、表明對(duì)“蠶桑+農(nóng)旅”的新發(fā)展模式的觀點(diǎn)
隨著全面小康社會(huì)的建成，不斷鞏固脫貧成果和發(fā)展鄉(xiāng)村振興成為農(nóng)村工作的重中之重。但是如何能夠持續(xù)打造良性模式實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，各地都在不斷探索和嘗試，對(duì)于題干中H村取得的成果，可謂正是這一嘗試的有效落地，我認(rèn)為我們各地應(yīng)該積極學(xué)習(xí)思考，力爭(zhēng)走出屬于自己的發(fā)展路徑。
二、分析“蠶桑+農(nóng)旅”的新發(fā)展模式的意義
1.實(shí)現(xiàn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的長(zhǎng)效發(fā)展。H村通過(guò)發(fā)展當(dāng)?shù)貎?yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，不僅符合當(dāng)?shù)氐牡乩懋a(chǎn)業(yè)特點(diǎn)，也符合當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)特點(diǎn)。因此一經(jīng)推廣即獲得群眾的廣泛支持，快速帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)的長(zhǎng)足進(jìn)步。
2.切實(shí)踐行以群眾為先的治理目標(biāo)。新蠶桑產(chǎn)業(yè)是“政府+公司+村集體+農(nóng)戶(hù)”的模式，將有能力有干勁的村民納入其中，同時(shí)也對(duì)部分無(wú)勞動(dòng)能力或者缺乏生活來(lái)源的村民給予股份分紅，確保弱勢(shì)群眾的收益，在實(shí)踐中踐行群眾利益大于天的治理要求。
3.為其他村的發(fā)展提供優(yōu)秀的參考范本。中國(guó)萬(wàn)村千鄉(xiāng)，各具特色。而H村的出圈，相信能激發(fā)其余政府想辦法發(fā)展本地的特色產(chǎn)業(yè)。
三、分析“蠶桑+農(nóng)旅”的新發(fā)展模式成功的原因
1.立足實(shí)際，因地制宜發(fā)展鄉(xiāng)村特色產(chǎn)業(yè)。H村具有發(fā)展蠶桑產(chǎn)業(yè)的得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)縣政府有確立蠶桑產(chǎn)業(yè)發(fā)展目標(biāo)，雙方帶動(dòng)，一拍即合。
2.積極創(chuàng)新，拓寬銷(xiāo)售新模式。在確定了蠶桑產(chǎn)業(yè)的發(fā)展目標(biāo)后，積極擁抱變化，推進(jìn)鄉(xiāng)村電商的建設(shè)，實(shí)現(xiàn)線上線下的統(tǒng)一，為后續(xù)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
3.發(fā)揮先鋒模范作用，培養(yǎng)人才。H村的發(fā)展不僅得益于客觀條件，也因?yàn)楫?dāng)?shù)氐母刹扛蚁敫腋?，同時(shí)不斷引進(jìn)優(yōu)秀人才，舉辦各類(lèi)電商培訓(xùn)，補(bǔ)缺人才短板，為發(fā)展提供了保證。
四、提出展望
1.堅(jiān)持組織保障。充分發(fā)揮干部的作用，積極帶頭干事創(chuàng)業(yè)，通過(guò)交流學(xué)習(xí)、實(shí)地參觀、討論思考，激活思路，落實(shí)上級(jí)的發(fā)展目標(biāo)。增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)能力，形成示范效應(yīng)。
2.發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神。不論是干部還是當(dāng)?shù)厝罕?，都要將守正?chuàng)新融入到生產(chǎn)生活中，創(chuàng)新發(fā)展模式，創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)。
3.密切聯(lián)系群眾。切實(shí)以群眾利益為先，始終貫徹群眾路線，認(rèn)真傾聽(tīng)群眾心聲，解決群眾難題，將群眾的收入提升作為重點(diǎn)工作。
2.2023年國(guó)考面試熱點(diǎn)素材甄選合輯 篇二
熱點(diǎn)背景：
現(xiàn)如今，在鋪天蓋地的網(wǎng)絡(luò)化表達(dá)與溝通方式的擠壓下，應(yīng)用漢字進(jìn)行書(shū)寫(xiě)的空間也急劇縮小。在這種背景下，現(xiàn)在書(shū)寫(xiě)難看、提筆忘字、錯(cuò)字連篇的人不勝枚舉，尤其是慣于用手指敲打鍵盤(pán)的年輕“電腦一族”，更是書(shū)寫(xiě)僵化，甚至連握筆都感到生硬和不習(xí)慣。近期就有某高校輔導(dǎo)員表示在看到大一新生所填的表格時(shí)讓他們哭笑不得，放眼看去，大多數(shù)學(xué)生的字寫(xiě)得實(shí)在不敢恭維，甚至像“螃蟹爬跡一般”，讓人難以認(rèn)出。
模擬示例：
科技網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)日新月異，漢字書(shū)寫(xiě)空間急劇縮小?，F(xiàn)在書(shū)寫(xiě)難看、提筆忘字、錯(cuò)字連篇的人不勝枚舉，尤其是大多數(shù)學(xué)生的字寫(xiě)得實(shí)在不敢恭維，甚至像螃蟹爬跡一般。對(duì)此網(wǎng)友忍不住問(wèn)：就不能把字寫(xiě)得大方工整一點(diǎn)嗎?對(duì)此現(xiàn)象你怎么看?
參考解析：
1.提出觀點(diǎn)。
古往今來(lái)，一筆好字，一手妙文，都是國(guó)人才華素養(yǎng)的顯性表達(dá)。站在優(yōu)秀文化傳承的賡續(xù)中，年輕人要意識(shí)到自己書(shū)寫(xiě)技能的退化，把老祖宗創(chuàng)造的優(yōu)美漢字寫(xiě)好。現(xiàn)今社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和科技網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)日新月異，人們生活、工作、娛樂(lè)、交流等都基本實(shí)現(xiàn)了電子化，使用漢字進(jìn)行書(shū)寫(xiě)的人也日益減少，年輕人的書(shū)寫(xiě)水平差成為普遍現(xiàn)象。
2.分析原因。
(1)學(xué)校漢字教育誤區(qū)。只重視傳授書(shū)寫(xiě)方式與技能，沒(méi)有理解漢字音、形、意之美。學(xué)生只是漢字的復(fù)刻者。
(2)交流的智能化。網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)在生活工作中大量充斥著，漢字書(shū)寫(xiě)方式從筆尖到鍵盤(pán)，極大地制約了大學(xué)生漢字書(shū)寫(xiě)能力。
(3)教師示范弱化。當(dāng)下各類(lèi)學(xué)校，手寫(xiě)黑板報(bào)已被印制品取代，講課板書(shū)已被PPT取代，教師的書(shū)寫(xiě)示范幾乎絕跡了。
(4)家長(zhǎng)的忽視。在基礎(chǔ)教育中，有的家長(zhǎng)認(rèn)為，只要孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好，字寫(xiě)得差點(diǎn)兒就差點(diǎn)兒吧。孩子自然不會(huì)從根本上意識(shí)到寫(xiě)好一手漂亮的字，對(duì)自己有哪些好處。
3.分析影響。
(1)不利于培養(yǎng)工匠精神和人文素養(yǎng)。俗話說(shuō)“靜以修身”，心靜神安是寫(xiě)出好字的前提。其實(shí)，寫(xiě)字的過(guò)程，也是在涵養(yǎng)端正干凈、耐心細(xì)致、認(rèn)真規(guī)范的品質(zhì)，培養(yǎng)工匠精神和人文素養(yǎng)。
(2)投射影響年輕人的心境。古人有言：“字者，心之跡也。”生活中的誘惑與壓力，一定會(huì)對(duì)年輕人的心境產(chǎn)生投射影響，導(dǎo)致其心神不寧、心思雜亂，這一心態(tài)客觀反映在他們的書(shū)寫(xiě)上：雜亂無(wú)章，疏于琢磨。
4.提出對(duì)策。
(1)中小學(xué)校、教師要擔(dān)起責(zé)任。減少電子化使用，多做出示范，讓學(xué)生欣賞漢字造字之精巧、造型之優(yōu)美。中小學(xué)生可塑性、模仿力強(qiáng)，所以中小學(xué)教師欣賞字、書(shū)寫(xiě)字的啟蒙開(kāi)化更為重要。
(2)高校也要全方位重視。加強(qiáng)漢字書(shū)寫(xiě)教育，拿出一定課時(shí)，納入美育課程。這方面，書(shū)面表達(dá)訓(xùn)練，各類(lèi)學(xué)校在教學(xué)活動(dòng)中，全方位開(kāi)設(shè)漢字書(shū)法課程，增加漢字書(shū)寫(xiě)課時(shí)量，引入書(shū)法考評(píng)機(jī)制，包括考試環(huán)節(jié)，形成引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)寫(xiě)字、寫(xiě)好字的指揮棒效應(yīng)。
(3)宣傳營(yíng)造濃厚的漢字書(shū)寫(xiě)氛圍?？梢栽谛@、公共圖書(shū)館、博物館、美術(shù)館等定期開(kāi)展?jié)h字書(shū)寫(xiě)作品展，營(yíng)造濃厚的漢字書(shū)寫(xiě)氛圍。
3.2023年國(guó)考面試熱點(diǎn)素材甄選合輯 篇三
【熱點(diǎn)背景】
我國(guó)手機(jī)網(wǎng)民已達(dá)6.56億，日均“粘屏”達(dá)3.8小時(shí)，“低頭族”也成為生活中的常見(jiàn)群體?，F(xiàn)在很多人都非常依賴(lài)手機(jī)，哪怕是開(kāi)車(chē)、走路的時(shí)候，都還想瞄上幾眼。因低頭玩手機(jī)而引發(fā)的事故，新聞報(bào)道屢見(jiàn)不鮮。
【模擬示例】
你對(duì)于層出不窮的“低頭族”，怎么看?
【參考解析】
低頭看手機(jī)對(duì)人們的影響很大：
1.損害視力，頸椎。長(zhǎng)期低頭玩手機(jī)的人，眼睛直視屏幕使眼部遭受強(qiáng)烈的光刺激，導(dǎo)致眼部肌肉疲勞，視力下降。在昏暗的環(huán)境下長(zhǎng)期玩手機(jī)更容易導(dǎo)致近視，嚴(yán)重的會(huì)患白內(nèi)障、青光眼等疾病;同時(shí)，也會(huì)使頸部的肌肉無(wú)法得到休息，引發(fā)多種疾病。
2.容易發(fā)生事故。邊走路邊玩手機(jī)，不小心容易撞到人、路燈，掉進(jìn)地溝里，甚至?xí)l(fā)生車(chē)禍。
3.造成人與人間的關(guān)系越來(lái)越冷淡。不論是在單位、公交車(chē)上甚至家庭里，低頭族越來(lái)越多，同事、朋友、親人之間的話題越來(lái)越少，就算是說(shuō)話也是敷衍了事，人與人之間的感情逐步降溫。
4.影響工作學(xué)習(xí)。低頭族乘客群體易坐過(guò)站、易錯(cuò)過(guò)車(chē)、易被小偷盯梢、易落下隨身物品。以及長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)，大腦得不到充分休息，造成注意力不集中、精力不充沛，從而影響學(xué)習(xí)和工作。
針對(duì)“低頭族”建議采取如下對(duì)策：
1.玩手機(jī)的時(shí)候不僅要堅(jiān)持正確的姿勢(shì)，還要控制好使用手機(jī)的時(shí)間。不要躺在床上玩手機(jī)，且要注意眼睛月屏幕的距離，看一段時(shí)間應(yīng)當(dāng)適當(dāng)運(yùn)動(dòng)休息，觀看綠色植物等。
2.注意使用手機(jī)的場(chǎng)合和方式。光線要合適，不要太暗也不要太亮。尤其需要注意使用使用手機(jī)的場(chǎng)合，盡量不要在走路，行車(chē)，朋友聚會(huì)、親人聚會(huì)時(shí)過(guò)度使用手機(jī)。
3.改變依賴(lài)手機(jī)的習(xí)慣。盡量少玩手機(jī)，多做一些有意義的事情。空閑的時(shí)間里多學(xué)習(xí)，和人交往，多親近大自然。