語文教研活動總結(jié)范文

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    語文教研組要根據(jù)學(xué)校的語文科研課題,確定好相關(guān)的語文子課題,然后定出計劃、實施過程、措施途徑等內(nèi)容,以此來提高科研能力。以下是整理的語文教研活動總結(jié)范文,歡迎閱讀!
        
    1.語文教研活動總結(jié)范文 篇一
    本學(xué)期,我們語文教研組認(rèn)真貫徹《語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》,緊緊圍繞區(qū)教育局和學(xué)校的工作計劃,根據(jù)教導(dǎo)處工作安排,深入開展了一系列的教研活動。在活動中,我們不斷探索有效課堂的教學(xué)方法和策略,努力提高課堂教學(xué)效率,提高教師的專業(yè)理論水平和教學(xué)實踐能力,努力營造開放的、適合主體發(fā)展的教學(xué)氛圍,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力。
    我們語文組主要開展了以下形式的活動:教師間的集體備課;組內(nèi)教師的聽課、評課,重點放在了對新進教師的考察和培養(yǎng)上;校本專題教研;檢查教師的備課及學(xué)生的作業(yè),教師間觀摩、交流。
    通過開展這些教研活動,我們規(guī)范了教學(xué)行為,加強了常規(guī)管理,每位教師立足課堂,不同程度地提升了專業(yè)技能,通過研討,逐漸提升了教學(xué)能力。尤其是本學(xué)期圍繞校本專題教研活動,組內(nèi)教師更是通過“共享式的集體備課”和“專題式的學(xué)習(xí)研討活動”等形式促進了教師之間的互動交流,加深了彼此間的了解。
    我們的教研活動應(yīng)該說剛剛步上正軌,不成熟、不完善,這就為我們提供了努力的方向和上升的空間。我們決心再接再厲、努力進取。
    2.語文教研活動總結(jié)范文 篇二
    本學(xué)期工作快結(jié)束,我的教學(xué)工作也快告一段落。在本學(xué)期中,我不斷研討教學(xué)方式方法,并積極進行課堂教學(xué)改革嘗試,有所收獲,當(dāng)然對于語文實踐活動實施也有一些尚未解決的問題?,F(xiàn)在將這一學(xué)期的語文教學(xué)教研工作總結(jié)如下:
    一、加強教研,創(chuàng)新有為,提高業(yè)務(wù)素質(zhì)
    素質(zhì)教育要求搞好教研教改,要求每一名教師都要不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。為此,我積極探索,大膽實踐。我積極向教師們學(xué)習(xí),努力實施創(chuàng)新教學(xué),積極發(fā)揮每一名學(xué)生的積極性、主動性和創(chuàng)造性,讓他們真正嘗試到成功的喜悅。在教學(xué)中,我努力鼓勵學(xué)生敢說敢為,引導(dǎo)學(xué)生能說會做,不斷促進學(xué)生各方面素質(zhì)的提高。為了更好地促進教學(xué),我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、輔導(dǎo)和批改作業(yè)。每一環(huán)節(jié)我都精心設(shè)計,力求做到學(xué)生愿學(xué)。在集體備課中,我認(rèn)真記錄,積極發(fā)言,虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),同時闡述自己的見解。
    二、依托語文綜合實踐活動教學(xué),提高學(xué)生的知識積累
    本學(xué)期的努力方向是學(xué)生的古文誦讀。在教學(xué)中,針對我的學(xué)生的實際,充分激發(fā)他們的古詩文誦讀積極性,每天早上,我都堅持在黑板上抄寫優(yōu)美的古詩文和學(xué)生一起誦讀。激發(fā)學(xué)生背誦古詩文的興趣。為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,我一直要求學(xué)生堅持寫閱讀筆記,并且鼓勵學(xué)生大膽展示自己的閱讀成果,通過手抄報等形式進行展示。
    3.語文教研活動總結(jié)范文 篇三
    20XX年,妙橋小學(xué)語文教研組團結(jié)協(xié)作、共同探討、勇于創(chuàng)新,開展了一系列形式多樣、豐富多彩的教育教學(xué)活動。
    這學(xué)期開始,全國中小學(xué)生語文教材統(tǒng)一為統(tǒng)編版教材,這對所有的老師來說是一個新的挑戰(zhàn)。為了更好地解讀新教材,落實新教材語文課堂要素,達(dá)到課堂的高效,為此我們在“簡約”的理念下進行了一系列的學(xué)習(xí)探討。
    我們以每兩周的教研活動為平臺,組織老師們觀看了由教育部針對新教材進行的網(wǎng)上培訓(xùn),讓老師們初步了解了新教材的架構(gòu)。
    第四周,以備課組為單位,老師們開始熟悉教材,對新教材的各單元訓(xùn)練要素進行了整體感知。研討活動之后,由備課組長牽頭,對每一冊統(tǒng)編教材的語文要素進行了規(guī)整,并裝訂成冊下發(fā),使老師們的教學(xué)活動有章可循。
    4.語文教研活動總結(jié)范文 篇四
    本學(xué)期二年級語文教研組以學(xué)校的年度工作計劃為指導(dǎo),結(jié)合實際情況,扎扎實實開展了有利于學(xué)生語文學(xué)習(xí)的實踐活動,全面提高了本組語文教師的教育教學(xué)水平。
    一、圍繞選題,開展校本教研
    本學(xué)期我組教師圍繞教學(xué)目標(biāo)的制定與落實、教學(xué)方式的探究、教學(xué)評價的探究、教學(xué)評價的研究,以及如何在課堂教學(xué)中體現(xiàn)課題因素這四方面進行了理論學(xué)習(xí)和實踐探索。將這四方面的研究內(nèi)容分散到各個月,并在集體備課和組內(nèi)研究課中都圍繞該側(cè)重點進行備課和評議。
    二、抓住契機,加強學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)
    開學(xué)初,“好習(xí)慣伴我行”啟動儀式在我校舉行,我們以此為契機,在平常的語文教學(xué)中加強了對學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
    除了矯正學(xué)生的執(zhí)筆方法和讀寫姿勢外,我們還結(jié)合二年級的特點,加強了課外閱讀興趣和習(xí)慣的培養(yǎng)。眾所周知,課外閱讀對語文學(xué)習(xí)的重要性,因此,我們教研組不僅充分利用中午的讀書時間,還開辟了讀書指導(dǎo)課、讀書交流課,開展了形式多樣的課外閱讀交流展示活動,印制了閱讀量統(tǒng)計表,家校配合,對學(xué)生的閱讀量進行了統(tǒng)計和分析,評選了閱讀小明星。
    5.語文教研活動總結(jié)范文 篇五
    經(jīng)過大家的努力,教研工作得以順利實施完成。本學(xué)期教研活動共安排了2節(jié)校級公開課,和8節(jié)年段公開課,還計劃寫字比賽,除了本學(xué)期學(xué)校的事務(wù)太多,沒有時間組織學(xué)生寫字比賽外,其他的目標(biāo)都得以順利實施完成,效果良好。表現(xiàn)如下:
    1、教師參與活動積極性高,2次的公開課全部16名教師都積極參加,有課的老師雖然有些怨言,但經(jīng)過教導(dǎo)處的調(diào)課也積極主動的去聽課。聽課老師專心聽課,認(rèn)真筆記;
    2、上公開課的老師也能認(rèn)真對待,積極備課,向老師們展示了自己的教學(xué)水平,雖然質(zhì)量有待提高,但總體效果良好;
    3、評課略有深度,以往的評課都是只說好的不說差的,顧慮太多,怕影響到上課老師的情緒,這幾次評課老師都能根據(jù)自己的感受進行點評課,并能提出一些中肯的建議,活動上氣氛融洽,大家都帶著互相學(xué)習(xí)的態(tài)度對待;
    4、由本人督促,年段組的老師在繁重的工作中能主動的互相聽課學(xué)習(xí),取長補短;
    5、在活動中本人都做記錄和小節(jié),利于今后工作。