學奧數(shù)可以活躍大腦細胞，使自己大腦反應能力提高，還能提高數(shù)學成績。以下是整理的《小學二年級奧數(shù)題及答案解析》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.小學二年級奧數(shù)題及答案解析 篇一
1、從小熊家到小豬家有一條小路，每隔45米種一棵樹，加上兩端共53棵；現(xiàn)在改成每隔60米種一棵樹。求可余下多少棵樹？
答案：該題含植樹問題、相差關(guān)系兩組數(shù)量關(guān)系。從小熊家到小豬家的距離是45×（53-1）=2340（米），間隔距離變化后，兩地之間種樹2340÷60+1=40（棵），所以可余下樹53-40=13（棵），綜合算式為53-［45×（53-1）÷60+1］=13（棵）。
2、5個人2小時植樹20棵，6個人3小時植樹多少棵？
答案：要求6個人3小時植樹多少棵，必須先求出5個人1小時植的棵數(shù)，再求出1個人1小時所植的棵數(shù)。20÷5÷2×6×3=2×6×3=36（棵）。所以6個人3小時植樹36棵。
3、正方形操場四周栽了一圈樹，四個角上都栽了樹，每兩棵樹相隔5米。甲、乙從一個角上同時出發(fā)，向不同的方向走去，甲的速度是乙的2倍，乙在拐了一個彎之后的第5棵樹與甲相遇（把角上的樹看作第一棵樹）。操場四周栽了多少棵樹？
答案：因為甲的速度是乙的兩倍，乙走了操場的一條邊，甲走了兩條邊，乙拐了一個彎之后走到第5棵樹，實際走了4個間隔，那么甲應該走了8個間隔，相遇的樹就是甲拐彎以后走的第9棵樹，所以這一邊有9+4=13（棵）樹。操場周圍的`樹一共有（13-1）×4=48（棵）。
2.小學二年級奧數(shù)題及答案解析 篇二
1、過河問題
有20個人要過河，河上只有一條船，船上每次只能載上5個人，小船至少要載幾次所有的人才能過河？
解答：20÷4=5（次）
【小結(jié)】小船雖然只能載5個人，但是小船到了對岸再返回時一定要有個人劃船回來，所以每次只能過5-1=4（人），照這樣計算；20個人都過去要過20÷4=5（次）
2、應用題
六年級一班共有42人，其中20人參加了數(shù)學競賽，10人參加了作文競賽，已知全班有2人既參加了數(shù)學競賽又參加了作文競賽，沒參加比賽的有幾人？
解答：20-2=18（人）
10-2=8（人）
42-18-8-2=14（人）
【小結(jié)】已知20人參加了數(shù)學競賽，10人參加了作文競賽，2人既參加了數(shù)學競賽又參加了作文競賽，所以，只參加數(shù)學競賽的有20-2=18（人）；只參加作文競賽的有10-2=8（人）；
3.小學二年級奧數(shù)題及答案解析 篇三
1、要把一個籃子里的5個蘋果分給5個孩子，使每人得到1個蘋果，但籃子里還要留下一個蘋果，你能分嗎？
答案：能。最后一個蘋果留在籃子里不拿出來，把它們一同送給一個孩子。這是因為“籃子里留下一個蘋果和每個孩子分得一個蘋果”這兩個條件并不矛盾
2、小林家有大、小兩個魚缸，原來兩個魚缸里的金魚條數(shù)相等，如果從小魚缸里拿4條放到大魚缸里，這時大魚缸里的金魚條數(shù)是小魚缸里的2倍，小魚缸里原來有魚多少條？
答案：原來大、小兩個魚缸里魚的條數(shù)相等，如果從小魚缸里拿4條給大魚缸，這時大魚缸里的魚比小魚缸里的魚多8條。變化以后大魚缸里的金魚條數(shù)是小魚缸里的2倍，也就是比小魚缸里的金魚條數(shù)多1倍，而這1倍數(shù)正好是8條。所以，原來小魚缸里的魚的條數(shù)是12條。
4.小學二年級奧數(shù)題及答案解析 篇四
1、張阿姨和李阿姨合買了一筐蘋果，連筐一共是20公斤。張阿姨從筐中取走10公斤，空筐重1公斤。問李阿姨買到蘋果多少公斤？合多少克？
答案：案李阿姨買到蘋果20-10-1=9（公斤）1000克×9=9000克答李阿姨買到蘋果9公斤，合9000克。
2、20個小朋友排一隊，從前面數(shù)學學排在第2個，思思排在學學后面第4個，那么思思從后往前數(shù)排第幾個？
答案：從前面數(shù)學學排在第2個，思思排在學學后面第4個，說明從前面數(shù)思思排在第2+4=6（個），思思的右邊還有20-6=14（個），所以從后往前數(shù)思思排在第14+1=15（個）
3、森林里的小動物舉行運動會，小豬排第13，小兔排第5，小豬要超過多少只小動物才能與小兔并列第5呢？
答案：小兔與小豬之間有7個小動物，所以小豬只需要超過7個小動物即可。
5.小學二年級奧數(shù)題及答案解析 篇五
1、巧求周長
二年級巧求周長奧數(shù)競賽題：明明用一根長30分米的黑線，給自己的照片鑲了一條黑邊，這個長方形相框的寬是6分米，你知道這個相框的長是多少分米？
解答：30÷2-6=9（分米）
【小結(jié)】這根黑線的長就是這個長方形的周長。通過讀已知條件讓學生理解，這道題已知周長和寬，求長方形的長是多少？解答方法有以下兩種：
方法一：用周長減去兩條寬，就是兩條長，再除以2就是一條長的長度。列式：（30-6×2）÷2=9（分米）
方法二：用周長除以2，就是一條長加一條寬，再減去寬，就是長方形的長。列式：30÷2-6=9（分米）通過比較，第二種方法更簡便。
2、巧求周長
兩個大小相同的正方形，拼成一個長方形后，周長比原來兩個正方形周長的和減少了4厘米，原來一個正方形的周長是多少厘米？
解答：2×4=8厘米
【小結(jié)】動手拼一拼便知。當2個正方形拼成一個長方形時，組成2個正方形的8條邊減少了2條邊，而這2條邊的和是4厘米，那么一條邊長是4÷2=2（厘米）原來一個正方形的周長是2×4=8（厘米）。
6.小學二年級奧數(shù)題及答案解析 篇六
1、一瓶油，連瓶一共重800克，吃去一半的油，連瓶稱，還剩550克。瓶原來有多少克油？空瓶重多少克？
解答：
油重：800-550=250（克）
250+250=500（克）
瓶重：800-500=300（克）
2、李軍和張強付同樣多的錢買了同一種鉛筆，李軍要了13支，張強要了7支，李軍又給張強0.6元錢。每支鉛筆多少錢？
根據(jù)兩人付同樣多的錢買同一種鉛筆和李軍要了13支，張強要了7支，可知每人應該得（13+7）÷2支，而李軍要了13支比應得的多了3支，因此又給張強0.6元錢，即可求每支鉛筆的價錢。
解：0.6÷[13-（13+7）÷2]
=0.6÷[13-20÷2]
=0.6÷3
=0.2（元）
答：每支鉛筆0.2元。
1.小學二年級奧數(shù)題及答案解析 篇一
1、從小熊家到小豬家有一條小路，每隔45米種一棵樹，加上兩端共53棵；現(xiàn)在改成每隔60米種一棵樹。求可余下多少棵樹？
答案：該題含植樹問題、相差關(guān)系兩組數(shù)量關(guān)系。從小熊家到小豬家的距離是45×（53-1）=2340（米），間隔距離變化后，兩地之間種樹2340÷60+1=40（棵），所以可余下樹53-40=13（棵），綜合算式為53-［45×（53-1）÷60+1］=13（棵）。
2、5個人2小時植樹20棵，6個人3小時植樹多少棵？
答案：要求6個人3小時植樹多少棵，必須先求出5個人1小時植的棵數(shù)，再求出1個人1小時所植的棵數(shù)。20÷5÷2×6×3=2×6×3=36（棵）。所以6個人3小時植樹36棵。
3、正方形操場四周栽了一圈樹，四個角上都栽了樹，每兩棵樹相隔5米。甲、乙從一個角上同時出發(fā)，向不同的方向走去，甲的速度是乙的2倍，乙在拐了一個彎之后的第5棵樹與甲相遇（把角上的樹看作第一棵樹）。操場四周栽了多少棵樹？
答案：因為甲的速度是乙的兩倍，乙走了操場的一條邊，甲走了兩條邊，乙拐了一個彎之后走到第5棵樹，實際走了4個間隔，那么甲應該走了8個間隔，相遇的樹就是甲拐彎以后走的第9棵樹，所以這一邊有9+4=13（棵）樹。操場周圍的`樹一共有（13-1）×4=48（棵）。
2.小學二年級奧數(shù)題及答案解析 篇二
1、過河問題
有20個人要過河，河上只有一條船，船上每次只能載上5個人，小船至少要載幾次所有的人才能過河？
解答：20÷4=5（次）
【小結(jié)】小船雖然只能載5個人，但是小船到了對岸再返回時一定要有個人劃船回來，所以每次只能過5-1=4（人），照這樣計算；20個人都過去要過20÷4=5（次）
2、應用題
六年級一班共有42人，其中20人參加了數(shù)學競賽，10人參加了作文競賽，已知全班有2人既參加了數(shù)學競賽又參加了作文競賽，沒參加比賽的有幾人？
解答：20-2=18（人）
10-2=8（人）
42-18-8-2=14（人）
【小結(jié)】已知20人參加了數(shù)學競賽，10人參加了作文競賽，2人既參加了數(shù)學競賽又參加了作文競賽，所以，只參加數(shù)學競賽的有20-2=18（人）；只參加作文競賽的有10-2=8（人）；
3.小學二年級奧數(shù)題及答案解析 篇三
1、要把一個籃子里的5個蘋果分給5個孩子，使每人得到1個蘋果，但籃子里還要留下一個蘋果，你能分嗎？
答案：能。最后一個蘋果留在籃子里不拿出來，把它們一同送給一個孩子。這是因為“籃子里留下一個蘋果和每個孩子分得一個蘋果”這兩個條件并不矛盾
2、小林家有大、小兩個魚缸，原來兩個魚缸里的金魚條數(shù)相等，如果從小魚缸里拿4條放到大魚缸里，這時大魚缸里的金魚條數(shù)是小魚缸里的2倍，小魚缸里原來有魚多少條？
答案：原來大、小兩個魚缸里魚的條數(shù)相等，如果從小魚缸里拿4條給大魚缸，這時大魚缸里的魚比小魚缸里的魚多8條。變化以后大魚缸里的金魚條數(shù)是小魚缸里的2倍，也就是比小魚缸里的金魚條數(shù)多1倍，而這1倍數(shù)正好是8條。所以，原來小魚缸里的魚的條數(shù)是12條。
4.小學二年級奧數(shù)題及答案解析 篇四
1、張阿姨和李阿姨合買了一筐蘋果，連筐一共是20公斤。張阿姨從筐中取走10公斤，空筐重1公斤。問李阿姨買到蘋果多少公斤？合多少克？
答案：案李阿姨買到蘋果20-10-1=9（公斤）1000克×9=9000克答李阿姨買到蘋果9公斤，合9000克。
2、20個小朋友排一隊，從前面數(shù)學學排在第2個，思思排在學學后面第4個，那么思思從后往前數(shù)排第幾個？
答案：從前面數(shù)學學排在第2個，思思排在學學后面第4個，說明從前面數(shù)思思排在第2+4=6（個），思思的右邊還有20-6=14（個），所以從后往前數(shù)思思排在第14+1=15（個）
3、森林里的小動物舉行運動會，小豬排第13，小兔排第5，小豬要超過多少只小動物才能與小兔并列第5呢？
答案：小兔與小豬之間有7個小動物，所以小豬只需要超過7個小動物即可。
5.小學二年級奧數(shù)題及答案解析 篇五
1、巧求周長
二年級巧求周長奧數(shù)競賽題：明明用一根長30分米的黑線，給自己的照片鑲了一條黑邊，這個長方形相框的寬是6分米，你知道這個相框的長是多少分米？
解答：30÷2-6=9（分米）
【小結(jié)】這根黑線的長就是這個長方形的周長。通過讀已知條件讓學生理解，這道題已知周長和寬，求長方形的長是多少？解答方法有以下兩種：
方法一：用周長減去兩條寬，就是兩條長，再除以2就是一條長的長度。列式：（30-6×2）÷2=9（分米）
方法二：用周長除以2，就是一條長加一條寬，再減去寬，就是長方形的長。列式：30÷2-6=9（分米）通過比較，第二種方法更簡便。
2、巧求周長
兩個大小相同的正方形，拼成一個長方形后，周長比原來兩個正方形周長的和減少了4厘米，原來一個正方形的周長是多少厘米？
解答：2×4=8厘米
【小結(jié)】動手拼一拼便知。當2個正方形拼成一個長方形時，組成2個正方形的8條邊減少了2條邊，而這2條邊的和是4厘米，那么一條邊長是4÷2=2（厘米）原來一個正方形的周長是2×4=8（厘米）。
6.小學二年級奧數(shù)題及答案解析 篇六
1、一瓶油，連瓶一共重800克，吃去一半的油，連瓶稱，還剩550克。瓶原來有多少克油？空瓶重多少克？
解答：
油重：800-550=250（克）
250+250=500（克）
瓶重：800-500=300（克）
2、李軍和張強付同樣多的錢買了同一種鉛筆，李軍要了13支，張強要了7支，李軍又給張強0.6元錢。每支鉛筆多少錢？
根據(jù)兩人付同樣多的錢買同一種鉛筆和李軍要了13支，張強要了7支，可知每人應該得（13+7）÷2支，而李軍要了13支比應得的多了3支，因此又給張強0.6元錢，即可求每支鉛筆的價錢。
解：0.6÷[13-（13+7）÷2]
=0.6÷[13-20÷2]
=0.6÷3
=0.2（元）
答：每支鉛筆0.2元。