工作中合理的安排分工,會(huì)使整個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作效率提高,也能把時(shí)間提前。搜集的《小班個(gè)人工作計(jì)劃第二學(xué)期》,僅供大家借鑒!
1.小班個(gè)人工作計(jì)劃第二學(xué)期 篇一
一、指導(dǎo)思想:
家長是幼兒園重要的合作伙伴和寶貴的教育資源,家庭教育是幼兒教育的一個(gè)組成部分,家長是幼兒園教育工作中不可忽視的教育資源,因此,重視家庭教育,做好家長工作是幼兒園每個(gè)教師的重要職責(zé),做好家長工作的終目標(biāo),就是要促進(jìn)幼兒發(fā)展?!毒V要》對(duì)于家園關(guān)系的出發(fā)點(diǎn)是家園的密切合作,而其落腳點(diǎn)是“共同為幼兒創(chuàng)造良好的條件”。針對(duì)本班家長的實(shí)際情況,和家長建立平等的溝通 關(guān)系,真心溝通,幫助家長樹立正確的兒童觀、教育觀,積極創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍和環(huán)境,重視與家長同步同向的合作教育,隨著幼教改革的不斷深入,家長工作還會(huì)向更深、更廣的方向開拓,有待于我們今后不斷鉆研和提高,只有家園配合一致,才能真正實(shí)現(xiàn)因人施教,才能使教育的微環(huán)境充分體現(xiàn),才能對(duì)每個(gè)幼兒實(shí)現(xiàn)良好的個(gè)性化教育。
二、工作目標(biāo):
1、通過多種渠道幫助家長樹立正確觀念,使家園教育目標(biāo)一致,教育影響互相融合,共同促進(jìn)幼兒的和諧發(fā)展。
2、更新觀念,充分利用家庭、家長的教育資源,努力營造家園合力的教育環(huán)境,真正形成家園互動(dòng)。
三、具體措施:
1、每月有針對(duì)性的對(duì)幼兒進(jìn)行家訪,了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習(xí)慣,個(gè)性特點(diǎn)。以便能更好的了解幼兒,幫助幼兒,教育幼兒。做好祖輩的思想工作。通過老師對(duì)孩子的關(guān)心、照顧使他們放心,并進(jìn)一步通過孩子獲得的進(jìn)步引導(dǎo)其放手,讓孩子做力所能及的事,配合做好孩子自理能力方面的工作。
2、辦好《家長園地》,每周更換內(nèi)容,向家長宣傳科學(xué)育兒的知識(shí)。使家長能了解我們的工作。并且投入一些國內(nèi)幼教新動(dòng)態(tài),推廣家教方面的經(jīng)驗(yàn)文章。
3、利用家校路路通、建立班級(jí)QQ群、早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),及時(shí)與家長溝通。本著尊重、平等、合作的精神,爭取家長大限度的理解和支持,鼓勵(lì)家長主動(dòng)參與教育,幫助部分家長提高教育能力。
4、開展“熱線電話”活動(dòng),鼓勵(lì)家長和老師多打電話,多聯(lián)系,和家長進(jìn)行電話溝通。定期進(jìn)行家園大活動(dòng)、家長開放日等活動(dòng),讓家長更了解幼兒教育。
5、開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動(dòng),定期發(fā)放、幼兒成長檔案、調(diào)查表,讓家長了解本學(xué)期教學(xué)工作。開展對(duì)家長半日開放活動(dòng),讓家長了解幼兒在園的生活情況,為家長接除后顧之憂,與家長共同搞好班級(jí)的教育工作。
6、開辟“幼兒成長”專欄,定期將幼兒成長檔案陳列出來,供家長翻閱,并把幼兒成長檔案中家長的育兒經(jīng)驗(yàn)和幼教新書推薦給家長,促進(jìn)家長與家長之間的學(xué)習(xí)與相互溝通。
7、要充分發(fā)揮家長委員會(huì)的橋梁作用,使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶,增強(qiáng)教育合力
8、結(jié)合節(jié)日,開展家園活動(dòng):親子活動(dòng),慶“三八”,慶“六一”,春游等活動(dòng),家園共同參與活動(dòng),增進(jìn)家園之間的情感交流。
四、主要活動(dòng)安排:
1、家長和孩子一起自制燈籠參與班級(jí)燈展。
2、準(zhǔn)備寒假的生活照片帶入園布置專欄《多彩的生活》。
3、三月八日半日親子活動(dòng)“和媽媽們一起包餛鈍”。
4、對(duì)家長開放半日觀摩活動(dòng)。
5、親子活動(dòng):春游。
6、親子活動(dòng)“水果、蔬菜制作大比拼”。
7、請(qǐng)醫(yī)生家長做教師,講愛護(hù)五官的課。
8、迎六一家庭卡拉OK大賽。
2.小班個(gè)人工作計(jì)劃第二學(xué)期 篇二
愉快的寒假生活結(jié)束了,新的學(xué)期開始了,對(duì)于寶寶們的個(gè)性、有些幼兒生活習(xí)慣通過上半個(gè)學(xué)期的接觸我們都基本了解。今年我們還有新入園的幼兒要去了解,需要我們慢慢地與孩子們溝通,盡快了解他們的生活習(xí)慣、個(gè)性特點(diǎn),以便讓孩子們盡快適應(yīng)集體生活。本學(xué)期我們將以嶄新的面貌迎接小班的寶寶們?nèi)雸@。開學(xué)初,我們的班級(jí)工作重點(diǎn)堅(jiān)持以新綱要為指南,以解讀為指導(dǎo),樹立服務(wù)意識(shí),抓好常規(guī)訓(xùn)練的培養(yǎng),重視教育教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。因此,本學(xué)期我班將從常規(guī)訓(xùn)練。生活、衛(wèi)生習(xí)慣。家長工作和安全工作幾個(gè)方面去開展工作。
一、生活管理方面
小班的孩子們由于年齡小,大部分幼兒生活不能自理,這樣無形中我們的工作壓力就特別大。因此,我們?cè)谂囵B(yǎng)幼兒生活習(xí)慣方面,就要加強(qiáng)日常生活習(xí)慣的培養(yǎng),做到不辭辛苦,反復(fù)訓(xùn)練幼兒定時(shí)拉尿,拉屎:如自己穿脫 衣褲,有尿、有屎、會(huì)及時(shí)告訴老師,并在老師的幫助下,學(xué)習(xí)正確地拉尿、拉屎的方法。如果有個(gè)別幼兒拉在身上,老師必須做到立即給幼兒換上干凈的衣褲,并及時(shí)把臟的衣褲洗掉。
小班的小朋友在吃飯的時(shí)候,情緒也特別不穩(wěn)定。有的幼兒以為吃了飯,爸爸、媽媽就會(huì)來接。因此,一想到自己的爸爸,媽媽、難免又會(huì)傷心地哭了起來,這時(shí)候小朋友吃起飯來就很困難。老師在午飯期間必須做到保證每個(gè)小朋友都要進(jìn)食一定的飯量,讓他們?cè)诎察o聲中愉快的進(jìn)餐。并逐漸培養(yǎng)幼兒自己獨(dú)立進(jìn)餐用鼓勵(lì)的語言。
二、常規(guī)訓(xùn)練方面
常規(guī)訓(xùn)練是我們小班本學(xué)期的主要任務(wù)。幼兒進(jìn)院年齡小,加上在家有家長包辦,幼兒的生活自理很差。因此,我們要把幼兒良好的生活習(xí)慣、文明行為的培養(yǎng),貫穿在幼兒一日生活當(dāng)中,教育他們遵守日常行為規(guī)范:知道聽鈴鼓聲上位,休息。集體上廁所、喝水。飯前要洗手,午睡前上廁所。愛惜玩具,不亂扔,知道物歸原處。與同伴友好相處,不爭奪、獨(dú)占玩具、不把幼兒園的玩具帶回家。有禮貌地向老師問早、再見。學(xué)習(xí)做力所能及的事,培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)的習(xí)慣。在共同活動(dòng)中要聽指揮守紀(jì)律、戶外活動(dòng)時(shí)不亂跑,避免事故的發(fā)生。
三、家長工作方面
在平常的日常工作中,我們要熱情、誠懇、主動(dòng)地和家長溝通。利用“接送準(zhǔn)備”向家長介紹幼兒園的規(guī)章制度,家長的行為規(guī)范及家長需要配合老師做好的工作等。認(rèn)真建立幼兒成長檔案,及時(shí)反映幼兒在院的情況與表現(xiàn),了解幼兒在家的情況,以便有針對(duì)性地進(jìn)行教育,爭取每個(gè)幼兒能在原有的基礎(chǔ)上都有所進(jìn)步。認(rèn)真辦好《家園共育》欄目,讓家長通過這欄目了解班上的情況,暢所欲言地說出自己的建議。認(rèn)真填寫交接班本,把一些特殊的情況記錄下來,讓班上工作人員都了解,爭取做到每位家長都滿意。利用早晚接送孩子的時(shí)間和家長談話及電話聯(lián)系、家訪等形式,以了解家長的心聲,檢查自己的工作是否讓家長滿意。
四、安全工作方面
將安全工作滲透于幼兒一日生活、活動(dòng)當(dāng)中、時(shí)刻關(guān)注每一位幼兒(特別是較特殊的幼兒)。認(rèn)真做好晨檢工作,做到一看、二問、三檢查。嚴(yán)格使用接送制度。當(dāng)天常清點(diǎn)人數(shù),注意幼兒上廁所,拿毛巾、茶杯的安全,防止意外發(fā)生。老師經(jīng)常反復(fù)叮囑幼兒注意安全,加強(qiáng)幼兒的常規(guī)及安全意識(shí)教育,強(qiáng)化幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和能力。班上使用電器要有專人看管,注意取暖、納涼設(shè)備的安全使用。及時(shí)發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患,班上的消毒、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方。玩具用品等要經(jīng)常清洗、消毒。隨時(shí)注意幼兒的情緒及精神狀態(tài),發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)報(bào)告醫(yī)務(wù)室。
總之,我們的工作就是這么繁瑣。但是我們有決心把自己的工作做好,看到每位孩子在我們這溫馨、快樂的班級(jí)生活中健康的成長,就是我們每位老師的心愿。
3.小班個(gè)人工作計(jì)劃第二學(xué)期 篇三
一、班級(jí)情況:
本學(xué)期我?guī)У氖切“嘁彩切律?,共?jì)xx名幼兒,其中男生xx名,女生xx名,經(jīng)過開學(xué)第幾周來教師與幼兒的共同努力全班幼兒得到了長足的進(jìn)步,孩子們很喜歡參加體育活動(dòng)、做游戲,也能主動(dòng)參與自主性活動(dòng)及其它活動(dòng),畢竟是小班孩子嘛。但還有個(gè)別幼兒由于在家自由散漫慣了,所以自控能力較差衛(wèi)生習(xí)慣也不好,在上課時(shí)幼兒插嘴的現(xiàn)象較多,將在新學(xué)期中對(duì)幼兒進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng),激發(fā)幼兒積極探索和主動(dòng)學(xué)習(xí),足進(jìn)幼兒健康和諧的發(fā)展。
二、教學(xué)目標(biāo):
本學(xué)期為小班重在6點(diǎn):
(1)鍛煉幼兒自己的事情自己做、提高主動(dòng)性。
(2)學(xué)會(huì)遵守一些公共秩序,懂得一些基本的禮節(jié)。
(3)學(xué)會(huì)尊重別人,懂得友好相處、互相謙讓。
(4)培養(yǎng)良好的飲食。睡眠,排泄等良好的生活習(xí)慣和生活自理能力。
(5)培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)與人分享。
(6)學(xué)會(huì)初步自我評(píng)價(jià)和客觀評(píng)價(jià)別人。
三、安全衛(wèi)生:
(1)每天堅(jiān)持晨檢,保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園,如有要收回嚴(yán)格幼兒安全制度
(2)保證教室通風(fēng)干凈定期玩具消毒
(3)戶外活動(dòng)時(shí)教師認(rèn)真檢查活動(dòng)場地到的安全性,確保幼兒安全
(4)培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力,與家長密切配合加強(qiáng)防范意識(shí)。加強(qiáng)管理足進(jìn)幼兒良好衛(wèi)生習(xí)慣,讓人人知道衛(wèi)生惡重要性:人人講衛(wèi)生要求穿戴整潔,勤洗臉、手、腳、洗頭、洗腳、早晚刷牙、不隨地吐痰、等。
四、家長工作:
(1)積極主動(dòng)與家長配合,多于家長溝通,聽取并采納家長各種合理的意見,利用各種途徑做好家長工作。
(2)鼓勵(lì)家長和積極參加離園活動(dòng),為教育活動(dòng)提供資源。
(3)為了家長更好地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況,教師為每個(gè)幼兒寫好家園聯(lián)系手冊(cè)上的教師留言,每周發(fā)放,家長寫好家園聯(lián)系手冊(cè)上大的家長留言,定期的反饋。
(4)給沒來園的小朋友打電話。
4.小班個(gè)人工作計(jì)劃第二學(xué)期 篇四
一、班況分析
新年過去了,我們迎來了小班的第二學(xué)期。本班有幼兒xx名,其中男孩xx名,女孩xx名。現(xiàn)如今,我們班的新生經(jīng)過一兩周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定,個(gè)別孩子還有哭泣行為,情緒不大穩(wěn)定。原來的孩子們經(jīng)過了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后,有了很大進(jìn)步,每位幼兒都愿意上幼兒園,同時(shí)能積極參與教師組織的各項(xiàng)活動(dòng);在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,會(huì)自己動(dòng)手吃飯,并注意將餐具輕輕放,如廁時(shí),基本上都能自己完成;在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時(shí),能安靜坐下來,舉手回答問題,積極動(dòng)腦;游戲時(shí)能聽教師的指示進(jìn)行游戲,主動(dòng)參與活動(dòng);在語言表達(dá)方面,孩子們都會(huì)用普通話與同伴交流。應(yīng)該說,上學(xué)期經(jīng)過我們的努力,取得了一定的成績,但是,還有不足之處需要我們不斷完善。如在生活自理方面,還要給孩子們以機(jī)會(huì),讓他們多鍛煉,同時(shí)注意提高他們的動(dòng)手能力與語言表達(dá)能力等。
二、本學(xué)期主要目標(biāo)
針對(duì)本班的具體情況及存在的問題,本學(xué)期的主要目標(biāo)是:在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,能尊敬父母、長輩,能為集體服務(wù),形成集體觀念,使幼兒以此為基礎(chǔ),促進(jìn)全面發(fā)展。
三、具體措施
(一)常規(guī)管理
1、讓故事引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)常規(guī),把一些常規(guī)問題變成小故事,引導(dǎo)幼兒從故事中理解故事內(nèi)容,按故事情節(jié)來做。
2、以游戲帶動(dòng)幼兒練習(xí)常規(guī),小班幼兒的活動(dòng)帶有明顯的情緒化,他們常常在興趣的驅(qū)使下自我的進(jìn)行多種活動(dòng),喜歡在有趣的活動(dòng)中接受教育,而游戲適應(yīng)由內(nèi)部需要,能讓孩子自己主動(dòng)進(jìn)行活動(dòng)。
(二)德育工作
將德育滲透于日常生活對(duì)周圍人有禮貌,做個(gè)講禮貌的好孩子,學(xué)說文明用語,如“早上好”、“您好”、“謝謝”、“對(duì)不起”、“沒關(guān)系”、“請(qǐng)”、“再見”等,請(qǐng)求別人幫助能禮貌稱呼,遇到熟人會(huì)主動(dòng)打招呼,與同伴友好相處,不打人,不罵人,不講臟話。
(三)保育工作
1、做好班級(jí)的環(huán)境衛(wèi)生工作,做到地上無灰塵、紙屑,窗明幾凈,被褥整潔舒適。
2、嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度,按制度要求給各種玩、用具認(rèn)真地進(jìn)行清洗消毒工作,保證玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。
3、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí),保證幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣,不挑食,不偏食,進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話,不掉飯粒。
4、勤為幼兒剪指甲,避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,教師給予及時(shí)的制止,并進(jìn)行隨機(jī)教育。
5、加強(qiáng)幼兒午睡的管理及巡視,保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,進(jìn)入午睡室后,不吵鬧,盡快入睡,會(huì)整理床鋪,衣服折疊整齊放好。
6、經(jīng)過班級(jí)教師的共同配合,幼兒的身體及健康都能得到很好的發(fā)展。
(四)安全工作
將安全工作滲透于幼兒一日生活、活動(dòng)當(dāng)中、時(shí)刻關(guān)注每一位幼兒,認(rèn)真做好晨檢工作,做到一看、二問、三檢查;當(dāng)天常清點(diǎn)人數(shù),注意幼兒上下樓梯、上廁所的安全,防止意外發(fā)生;經(jīng)常反復(fù)叮囑幼兒注意安全,加強(qiáng)幼兒的常規(guī)及安全意識(shí)教育,強(qiáng)化幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和能力;及時(shí)發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患,班上的消毒、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方;玩具用品等要經(jīng)常清洗、消毒;隨時(shí)注意幼兒的情緒及精神狀態(tài),發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)報(bào)告。
(五)家長工作
1、利用早晚家長接送幼兒的短暫時(shí)間與家長接觸,了解和介紹幼兒情況,相互溝通提出建議等。
2、運(yùn)用家園聯(lián)系本,隨時(shí)與家長取得聯(lián)系,個(gè)別交換意見,互通情況信息。
3、以寫紙條形式向家長介紹幼兒園和班級(jí)活動(dòng)安排和教育計(jì)劃中需要家長配合的工作等。
5.小班個(gè)人工作計(jì)劃第二學(xué)期 篇五
一、情況分析:
本學(xué)期,本班幼兒轉(zhuǎn)學(xué)1人,其余幼兒沒有大的變動(dòng),現(xiàn)有xx人。其中:女xx人,男xx人。包括3名外地幼兒(2男1女)。
上學(xué)期,我們本著“以促進(jìn)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展為宗旨,以服務(wù)幼兒和家長為根本”的原則,與家長友好相處、善意溝通,使本班幼兒在各方面有了一定程度的提高。在此基礎(chǔ)上,相信這學(xué)期我們能一如既往地把家長工作做好、做實(shí)。
二、家長工作重點(diǎn):
1、家長是幼兒的第一位老師,在幼兒的成長過程中起著至關(guān)重要的作用??梢哉f,有什么樣的家長,就有什么樣的孩子。我們幼兒教師面對(duì)的是各色各樣的孩子,也是各色各樣的家長。因此,我們要深入了解每個(gè)家庭的教育方式、教育情況。及時(shí)有效的溝通,避免不利幼兒的教育影響孩子一生。
2、家園之間應(yīng)該架一座無障礙的橋梁。為了使幼兒在習(xí)慣、能力方面有進(jìn)一步的提高,教師和家長應(yīng)該積極、主動(dòng)溝通孩子在園、在家的點(diǎn)滴變化。及時(shí)糾正孩子的錯(cuò)誤行為、意識(shí),家園合力,促進(jìn)幼兒發(fā)展。
3、教育教學(xué)中,爭取家長的支持和配合。在我們的教育工作中,有非常多的教學(xué)準(zhǔn)備是需要家長一起協(xié)助的,比如:《春天來了》主題中,需要家長提前帶孩子感知春天的特征與氣息,了解春天人們喜歡的一些活動(dòng),另外還一些教學(xué)活動(dòng)是需要家長為幼兒準(zhǔn)備一些物品的,等等。配合的家長,能讓我們的教學(xué)事半功倍。
4、通過各類活動(dòng),多渠道的讓家長了解幼兒在園的一日生活,讓老師能及時(shí)關(guān)注到特殊幼兒(體弱幼兒等)。例如:家長開放日、家長園地、家園聯(lián)系手冊(cè)等。
三、具體工作安排:
二月份
1、開通家園論壇,鼓勵(lì)家長積極注冊(cè),通過家園論壇了解幼兒學(xué)習(xí)生活的片段。
2、向家長發(fā)放宣傳資料《春季預(yù)防傳染病》。
三月份
1、請(qǐng)家長在家和孩子一起植一棵小樹,培養(yǎng)綠色環(huán)保意識(shí)。
2、鼓勵(lì)家長為孩子準(zhǔn)備教學(xué)活動(dòng)所需的操作材料,如:各類豆子,綠色小植物等;搜集可以豐富區(qū)域活動(dòng)的物品,如:小衣服、空盒子等。
3、發(fā)放《家園聯(lián)系手冊(cè)》。
四月份
1、春游前,提醒家長為幼兒穿合適的衣服、鞋子,準(zhǔn)備適量的食物,鼓勵(lì)幼兒在游玩中自己走,能文明出游。
2、安全教育。提醒家長利用生活中各環(huán)節(jié)向幼兒進(jìn)行安全教育。
3、發(fā)放《家園聯(lián)系手冊(cè)》。
五月份
1、家長開放日。邀請(qǐng)家長們來園看幼兒的半日活動(dòng),了解孩子在園情況及半年多來的變化與成長。
2、家長座談會(huì)。針對(duì)“孩子任性了,我該怎么辦?”展開討論與溝通。
3、發(fā)放《家園聯(lián)系手冊(cè)》。
六月份
1、親子制作。請(qǐng)家長和孩子利用環(huán)保材料,共同制作一件玩具,培養(yǎng)變廢為寶的意識(shí)。
2、六一節(jié)聯(lián)歡會(huì)。邀請(qǐng)家長和孩子們一起度過一個(gè)快樂的節(jié)日。
3、發(fā)放《家園聯(lián)系手冊(cè)》。
七月份
1、發(fā)放《幼兒測評(píng)表》。
2、發(fā)放《暑假安全注意事項(xiàng)》。
3、通過家長開放日活動(dòng),讓家長更好地了解幼兒園的教育,真正做到家園配合一致。