會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告是每位會(huì)計(jì)學(xué)生必須完成的一項(xiàng)任務(wù),它是對(duì)學(xué)生在實(shí)踐中所掌握的會(huì)計(jì)知識(shí)和技能的總結(jié)和檢驗(yàn)。以下是整理的會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告,歡迎閱讀!
1.會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告 篇一
實(shí)訓(xùn)目的:
通過完成本次實(shí)訓(xùn),要求了解某財(cái)務(wù)軟件(本次實(shí)訓(xùn)是金蝶KIS標(biāo)準(zhǔn)版V8、1和專業(yè)版V8、1)在中小企業(yè)應(yīng)用的相關(guān)內(nèi)容,熟悉從系統(tǒng)初始化到核算業(yè)務(wù)處理的各種操作,能夠做到熟練運(yùn)用軟件完成實(shí)際工作。
任務(wù)要求:
按照老師給出的各實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目中的具體要求,按照順序在會(huì)計(jì)核算系統(tǒng)中逐項(xiàng)完成實(shí)訓(xùn)內(nèi)容,每項(xiàng)實(shí)訓(xùn)完成后要備份賬套文件。實(shí)訓(xùn)過程中,要記錄操作過程和所遇問題,形成一套完整的實(shí)訓(xùn)報(bào)告;實(shí)訓(xùn)中每天撰寫本組實(shí)訓(xùn)日志;實(shí)訓(xùn)結(jié)束時(shí),實(shí)訓(xùn)小組的每位成員都要撰寫一篇個(gè)人的實(shí)訓(xùn)總結(jié)。
實(shí)訓(xùn)內(nèi)容:
見實(shí)訓(xùn)資料。
實(shí)訓(xùn)組織:
1,實(shí)訓(xùn)分組:學(xué)生按照每組3—4人的規(guī)模分組進(jìn)行實(shí)訓(xùn)。實(shí)訓(xùn)小組應(yīng)在未進(jìn)入實(shí)訓(xùn)周之前劃分完,實(shí)訓(xùn)中由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織本組成員的分工與協(xié)作。
2,實(shí)訓(xùn)學(xué)時(shí):集中2周(10天,60學(xué)時(shí))
3,實(shí)訓(xùn)準(zhǔn)備:每人一臺(tái)計(jì)算機(jī),預(yù)先安裝好會(huì)計(jì)軟件。
4,指導(dǎo)方式:教師指導(dǎo)的職責(zé)主要在于引導(dǎo)學(xué)生按照正確的步驟,糾正學(xué)生的重大偏差。注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,不回答學(xué)生可以通過簡(jiǎn)單的查閱、搜索和思考就可以解決的問題。
實(shí)訓(xùn)結(jié)果:
實(shí)訓(xùn)結(jié)束后,各組要上交《電算化會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告》、《小組實(shí)訓(xùn)日志》、《個(gè)人實(shí)訓(xùn)總結(jié)》打印稿和電子稿各一份,以及各項(xiàng)實(shí)訓(xùn)結(jié)束后的賬套備份。
上交的打印文稿:按順序用塑料拉桿夾從左側(cè)裝訂下列內(nèi)容:實(shí)訓(xùn)報(bào)告封面、實(shí)訓(xùn)任務(wù)與指導(dǎo)書、實(shí)訓(xùn)目錄、各實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的目的與要求、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容、操作過程和注意事項(xiàng);小組實(shí)訓(xùn)日志、個(gè)人實(shí)訓(xùn)總結(jié)、實(shí)訓(xùn)成績(jī)?cè)u(píng)定書。一律用A4紙排版打印。
2.會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告 篇二
一、實(shí)訓(xùn)的基本情況說明。
在學(xué)了一個(gè)學(xué)期的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)之后,我們雖然掌握了理論知識(shí),但對(duì)于把這些理論運(yùn)用到實(shí)踐還是有一定難度,不能夠把理論和實(shí)踐很好地結(jié)合起來。眾所周知,作為一個(gè)會(huì)計(jì)人員如果不會(huì)做賬,如果不能夠把發(fā)生的業(yè)務(wù)用賬的形式體現(xiàn)出來,那么就不能算做會(huì)計(jì)。于是在大一地二個(gè)學(xué)期我們開了這門會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)課。
實(shí)訓(xùn)重在動(dòng)手去做,把企業(yè)發(fā)生的業(yè)務(wù)能夠熟練地反映出來,這樣才能證明作為一個(gè)會(huì)計(jì)人員的實(shí)力。因此我們學(xué)校本著理論結(jié)合實(shí)際的思想,讓我們學(xué)習(xí)實(shí)訓(xùn)課使我們不僅在理論上是強(qiáng)的,在動(dòng)手能力更是強(qiáng)者。這樣我們?cè)谌戤厴I(yè)后走出校門才能更好地投入到工作中去。
二、實(shí)訓(xùn)的基本內(nèi)容。
在我們學(xué)?,F(xiàn)有的硬件措施中,還不能達(dá)到完整的實(shí)訓(xùn)過程。但是,在老師的帶領(lǐng)下,卻能在這艱苦的環(huán)境中把實(shí)訓(xùn)搞的有滋有味,讓我們輕松的度過每一個(gè)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。我們的實(shí)訓(xùn)過程中,首先是老師根據(jù)新的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則和理論給我們進(jìn)行細(xì)致的講解,其中還夾著他作為一個(gè)高級(jí)會(huì)計(jì)師的經(jīng)歷和一些有趣的事,這不僅僅讓我們很快的吸收了課程中的講義還使課堂氣氛很活躍。其次,是對(duì)一些現(xiàn)在社會(huì)中出現(xiàn)的會(huì)計(jì)問題加以重點(diǎn)說明在講解完后,留足夠的時(shí)間讓我們?cè)谡n堂上進(jìn)行實(shí)訓(xùn),如有問題,王老師都會(huì)認(rèn)真的講解直到我們聽懂為止。后,是老師對(duì)我們所做的實(shí)訓(xùn)批閱后進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
3.會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告 篇三
為期三周的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)即將結(jié)束,現(xiàn)在回想來起整個(gè)充實(shí)而又忙碌的實(shí)訓(xùn)過程,從其中所獲得的經(jīng)驗(yàn)和收獲實(shí)在是讓我感覺到受益匪淺。
由于在大一的時(shí)候就已經(jīng)參加過基礎(chǔ)會(huì)計(jì)的實(shí)訓(xùn),因此對(duì)真正的會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)工作已經(jīng)有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)和了解。所以在這次財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)開始時(shí),并沒有覺得很緊張,但是當(dāng)實(shí)訓(xùn)真正開始時(shí),也還是會(huì)有手足無措的感覺。畢竟,書本上的理論知識(shí)跟實(shí)際的實(shí)踐操作還是存在很大的不同,處理的手法和方式也要跟著進(jìn)行相應(yīng)的變通。
整個(gè)的實(shí)訓(xùn)過程讓我覺得非常具有挑戰(zhàn)性,并使我對(duì)企業(yè)會(huì)計(jì)的工作流程有了更加深刻、直觀的體會(huì)和了解。當(dāng)然,這次的實(shí)訓(xùn)也存在著一些不足,不夠與實(shí)際操作貼切。比如說,我們的實(shí)訓(xùn)過程并沒有真實(shí)模擬企業(yè)會(huì)計(jì)真正的工作流程。我們的實(shí)訓(xùn)時(shí)按這一個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)環(huán)節(jié)做的。從開始的原始憑證到記賬憑證,再到登記賬簿,后是資產(chǎn)負(fù)債表以及利潤(rùn)表的編制。但是,真正的企業(yè)經(jīng)營中,除了后報(bào)表的編制,其他的工序都是同時(shí)進(jìn)行的。因?yàn)椋挥屑皶r(shí)地對(duì)發(fā)生的業(yè)務(wù)進(jìn)行如實(shí)的反應(yīng)才能把握好企業(yè)的命脈,才能正真無愧于一名會(huì)計(jì)從業(yè)人員真正的使命。
通過長(zhǎng)達(dá)三周的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的實(shí)訓(xùn),我認(rèn)識(shí)到身為一名會(huì)計(jì)從業(yè)人員光有認(rèn)真是不夠的。一名會(huì)計(jì)重要的是他的職業(yè)操守,只有把職業(yè)使命和責(zé)任放在工作的第一位,才能真真正正把工作做好。一個(gè)人如果有了職業(yè)使命感和責(zé)任感,那么他對(duì)待工作一定是十分認(rèn)真十分敬業(yè)的。身為一名在校大學(xué)生的我,更要抓緊一切時(shí)間學(xué)習(xí)相關(guān)的專業(yè)知識(shí),并且從現(xiàn)在做起,以一名優(yōu)秀的會(huì)計(jì)師的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,對(duì)學(xué)習(xí)以及將來的工作都要本著一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,精益求精,勇于鉆研。
4.會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告 篇四
財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)是一門理論與實(shí)際相結(jié)合的課程。在實(shí)訓(xùn)過程中,通過做分錄,填制憑證到制作賬本來鞏固我們的技能。通過財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn),使得我們系統(tǒng)地練習(xí)企業(yè)會(huì)計(jì)核算的基本程序和具體方法,加強(qiáng)對(duì)所學(xué)專業(yè)理論知識(shí)的理解、實(shí)際操作的動(dòng)手能力,提高運(yùn)用會(huì)計(jì)基本技能的水平,也是對(duì)所學(xué)專業(yè)知識(shí)的一個(gè)檢驗(yàn)。通過實(shí)際操作,不僅使得我們每個(gè)人掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證,登記賬薄的會(huì)計(jì)工作技能和方法,而且對(duì)所學(xué)理論有一個(gè)較系統(tǒng)、完整的認(rèn)識(shí),終達(dá)到會(huì)計(jì)理論,會(huì)計(jì)實(shí)踐相結(jié)合的目的。
在本次會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)中,我們實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容是以模擬單位的會(huì)計(jì)資料為基礎(chǔ),結(jié)合專業(yè)教材的內(nèi)容,對(duì)會(huì)計(jì)主體的必要簡(jiǎn)介,相關(guān)資料的提供,有關(guān)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的提示和說明等等。在實(shí)訓(xùn)中,我們充當(dāng)單位的記賬人員,掌握了應(yīng)該如何處理具體的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)和如何進(jìn)行相互配合,彌補(bǔ)我們?cè)谡n堂學(xué)習(xí)中實(shí)踐知識(shí)不足的缺陷,掌握書本中學(xué)不到的具體技巧,縮短從會(huì)計(jì)理論學(xué)習(xí)到實(shí)際操作的距離,使我們感到實(shí)訓(xùn)的真實(shí)性,增強(qiáng)積極參與實(shí)訓(xùn)的興趣。
我們將教材的理論知識(shí)學(xué)完以后,進(jìn)行模擬實(shí)訓(xùn)。實(shí)訓(xùn)重在動(dòng)手去做,把企業(yè)發(fā)生的業(yè)務(wù)能夠熟練地反映出來,這樣才能證明作為一個(gè)會(huì)計(jì)人員的實(shí)力。在實(shí)訓(xùn)中,課本上及會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)中有原始憑證、記帳憑證、總賬、明細(xì)賬、銀行存款日記賬等的填制,在此過程中,有很多細(xì)節(jié)的地方都很需要注意,要細(xì)心,一步步的填制。實(shí)訓(xùn)中,我掌握到了書寫技能,如金額大小寫,日期,收付款人等等的填寫。接著填寫相關(guān)的數(shù)據(jù)資料。再繼續(xù)審核和填寫原始憑證。然后根據(jù)各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的明細(xì)賬編制記賬憑證。根據(jù)有關(guān)記賬憑及所附原始憑證逐日逐筆的登記現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬以及其他有關(guān)明細(xì)賬;往后我們會(huì)編制科目匯總表,進(jìn)行試算平衡。根據(jù)科目匯總表登記總分類賬。并與有關(guān)明細(xì)賬、日記賬相核對(duì);后要編制會(huì)計(jì)報(bào)表,每一步的緊密結(jié)合,讓我體會(huì)到會(huì)計(jì)的嚴(yán)謹(jǐn)性事非常重要的。
經(jīng)過手工記賬,使我的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)知識(shí)在實(shí)際工作中得到了驗(yàn)證,并具備了一定的基本實(shí)際操作能力。在取得實(shí)效的同時(shí),我也在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足:比如自己不夠心細(xì),經(jīng)常看錯(cuò)數(shù)字或是遺漏業(yè)務(wù),導(dǎo)致核算結(jié)果出錯(cuò),引起不必要的麻煩;在實(shí)訓(xùn)中幾乎每一筆業(yè)務(wù)的分錄都是老師講解但實(shí)際工作中還須自己編制會(huì)計(jì)分錄,在這方面我還存在著一定的不足,今后還得加強(qiáng)練習(xí)。作為一名未來的會(huì)計(jì)人員,我們需要掌握基礎(chǔ)技能,往后會(huì)學(xué)到更多的東西,并且有很多東西需要我們自己去挖掘。還有就是作為一名未來的會(huì)計(jì)人員,我們應(yīng)該具有較高的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)。因此我們學(xué)校本著理論結(jié)合實(shí)際的思想,讓我們學(xué)習(xí)實(shí)訓(xùn)課使我們不僅在理論上是強(qiáng)的,在動(dòng)手能力更是強(qiáng)者。這樣我們畢業(yè)后走出校門才能更好地投入到工作中去。
通過實(shí)訓(xùn),我對(duì)會(huì)計(jì)核算的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)。加深理解了會(huì)計(jì)核算的基本原則和方法,將所有的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)和成本會(huì)計(jì)等相關(guān)課程進(jìn)行綜合運(yùn)用,了解會(huì)計(jì)內(nèi)部控制的基本要求,掌握從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)化過程和會(huì)計(jì)操作的基本技能;將會(huì)計(jì)專業(yè)理論知識(shí)和專業(yè)實(shí)踐,有機(jī)的結(jié)合,讓我牢固的掌握了財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的基本理論和會(huì)計(jì)核算的基本技能。
5.會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告 篇五
一學(xué)期的綜合實(shí)訓(xùn)已經(jīng)畫上圓滿的句號(hào),俗話說“時(shí)間是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn),”通過實(shí)訓(xùn)讓我們對(duì)平時(shí)學(xué)習(xí)的理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合,在理論和實(shí)際教學(xué)基礎(chǔ)上進(jìn)一步鞏固已學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)及實(shí)際應(yīng)用知識(shí),并加以綜合體提高。學(xué)會(huì)將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的方法,提高了我的分析和理解能力。理論和實(shí)際相結(jié)合,效果更好,讓我更容易記住知識(shí)點(diǎn)。
這次實(shí)訓(xùn)具有綜合性,完整性,真正地模擬了一個(gè)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù),做到了將經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的來龍去脈與企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營有機(jī)的結(jié)合起來。在實(shí)際操作的過程中,發(fā)現(xiàn)有很多問題自己不知如何下手,沒有辦法解決問題,通過實(shí)訓(xùn)反復(fù)的分析和總結(jié),實(shí)現(xiàn)書本知識(shí)和老師講的實(shí)際操作知識(shí)更好的結(jié)合,幫助我樹立了正確的解題思路。
這次綜合實(shí)訓(xùn),除了對(duì)會(huì)計(jì)工作有了更深一步的認(rèn)識(shí),在取得成效的同時(shí),在實(shí)訓(xùn)過程中還發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足,比如自己還不過細(xì)心,經(jīng)常抄錯(cuò)數(shù)字,或借貸方向搞錯(cuò),導(dǎo)致核算結(jié)果出錯(cuò),引起不必要的麻煩。在編制會(huì)計(jì)分錄方面,有較大突破。說實(shí)話,以前沒上實(shí)訓(xùn)時(shí),根據(jù)一張?jiān)紤{證我不能立馬分析出會(huì)計(jì)分錄,甚至連基本的借貸方向都會(huì)弄反。通過一學(xué)期的實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)了我的分析問題和解決問題的能力,今后還得加強(qiáng)練習(xí),熟悉課本知識(shí),為初級(jí)考試打下夯實(shí)基礎(chǔ)??偠灾?,這次的會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)讓我學(xué)到了許多在課堂上所積累不到的經(jīng)驗(yàn),在實(shí)際中鞏固了知識(shí),也為即將進(jìn)入社會(huì)的我們從事財(cái)會(huì)工作打下了很好的基礎(chǔ)。
“千里之行,始于足下,”這短暫而又充實(shí)的實(shí)訓(xùn),我認(rèn)為對(duì)我們走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁作用過渡作用,是大學(xué)生活一段重要的經(jīng)歷。這次實(shí)訓(xùn)也讓我深刻了解到和團(tuán)體保持良好的合作關(guān)系也是很重要的。
這次實(shí)訓(xùn),我相信不僅是我一個(gè)人,更是所有同學(xué)受益匪淺的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。
1.會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告 篇一
實(shí)訓(xùn)目的:
通過完成本次實(shí)訓(xùn),要求了解某財(cái)務(wù)軟件(本次實(shí)訓(xùn)是金蝶KIS標(biāo)準(zhǔn)版V8、1和專業(yè)版V8、1)在中小企業(yè)應(yīng)用的相關(guān)內(nèi)容,熟悉從系統(tǒng)初始化到核算業(yè)務(wù)處理的各種操作,能夠做到熟練運(yùn)用軟件完成實(shí)際工作。
任務(wù)要求:
按照老師給出的各實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目中的具體要求,按照順序在會(huì)計(jì)核算系統(tǒng)中逐項(xiàng)完成實(shí)訓(xùn)內(nèi)容,每項(xiàng)實(shí)訓(xùn)完成后要備份賬套文件。實(shí)訓(xùn)過程中,要記錄操作過程和所遇問題,形成一套完整的實(shí)訓(xùn)報(bào)告;實(shí)訓(xùn)中每天撰寫本組實(shí)訓(xùn)日志;實(shí)訓(xùn)結(jié)束時(shí),實(shí)訓(xùn)小組的每位成員都要撰寫一篇個(gè)人的實(shí)訓(xùn)總結(jié)。
實(shí)訓(xùn)內(nèi)容:
見實(shí)訓(xùn)資料。
實(shí)訓(xùn)組織:
1,實(shí)訓(xùn)分組:學(xué)生按照每組3—4人的規(guī)模分組進(jìn)行實(shí)訓(xùn)。實(shí)訓(xùn)小組應(yīng)在未進(jìn)入實(shí)訓(xùn)周之前劃分完,實(shí)訓(xùn)中由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織本組成員的分工與協(xié)作。
2,實(shí)訓(xùn)學(xué)時(shí):集中2周(10天,60學(xué)時(shí))
3,實(shí)訓(xùn)準(zhǔn)備:每人一臺(tái)計(jì)算機(jī),預(yù)先安裝好會(huì)計(jì)軟件。
4,指導(dǎo)方式:教師指導(dǎo)的職責(zé)主要在于引導(dǎo)學(xué)生按照正確的步驟,糾正學(xué)生的重大偏差。注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,不回答學(xué)生可以通過簡(jiǎn)單的查閱、搜索和思考就可以解決的問題。
實(shí)訓(xùn)結(jié)果:
實(shí)訓(xùn)結(jié)束后,各組要上交《電算化會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告》、《小組實(shí)訓(xùn)日志》、《個(gè)人實(shí)訓(xùn)總結(jié)》打印稿和電子稿各一份,以及各項(xiàng)實(shí)訓(xùn)結(jié)束后的賬套備份。
上交的打印文稿:按順序用塑料拉桿夾從左側(cè)裝訂下列內(nèi)容:實(shí)訓(xùn)報(bào)告封面、實(shí)訓(xùn)任務(wù)與指導(dǎo)書、實(shí)訓(xùn)目錄、各實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的目的與要求、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容、操作過程和注意事項(xiàng);小組實(shí)訓(xùn)日志、個(gè)人實(shí)訓(xùn)總結(jié)、實(shí)訓(xùn)成績(jī)?cè)u(píng)定書。一律用A4紙排版打印。
2.會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告 篇二
一、實(shí)訓(xùn)的基本情況說明。
在學(xué)了一個(gè)學(xué)期的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)之后,我們雖然掌握了理論知識(shí),但對(duì)于把這些理論運(yùn)用到實(shí)踐還是有一定難度,不能夠把理論和實(shí)踐很好地結(jié)合起來。眾所周知,作為一個(gè)會(huì)計(jì)人員如果不會(huì)做賬,如果不能夠把發(fā)生的業(yè)務(wù)用賬的形式體現(xiàn)出來,那么就不能算做會(huì)計(jì)。于是在大一地二個(gè)學(xué)期我們開了這門會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)課。
實(shí)訓(xùn)重在動(dòng)手去做,把企業(yè)發(fā)生的業(yè)務(wù)能夠熟練地反映出來,這樣才能證明作為一個(gè)會(huì)計(jì)人員的實(shí)力。因此我們學(xué)校本著理論結(jié)合實(shí)際的思想,讓我們學(xué)習(xí)實(shí)訓(xùn)課使我們不僅在理論上是強(qiáng)的,在動(dòng)手能力更是強(qiáng)者。這樣我們?cè)谌戤厴I(yè)后走出校門才能更好地投入到工作中去。
二、實(shí)訓(xùn)的基本內(nèi)容。
在我們學(xué)?,F(xiàn)有的硬件措施中,還不能達(dá)到完整的實(shí)訓(xùn)過程。但是,在老師的帶領(lǐng)下,卻能在這艱苦的環(huán)境中把實(shí)訓(xùn)搞的有滋有味,讓我們輕松的度過每一個(gè)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。我們的實(shí)訓(xùn)過程中,首先是老師根據(jù)新的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則和理論給我們進(jìn)行細(xì)致的講解,其中還夾著他作為一個(gè)高級(jí)會(huì)計(jì)師的經(jīng)歷和一些有趣的事,這不僅僅讓我們很快的吸收了課程中的講義還使課堂氣氛很活躍。其次,是對(duì)一些現(xiàn)在社會(huì)中出現(xiàn)的會(huì)計(jì)問題加以重點(diǎn)說明在講解完后,留足夠的時(shí)間讓我們?cè)谡n堂上進(jìn)行實(shí)訓(xùn),如有問題,王老師都會(huì)認(rèn)真的講解直到我們聽懂為止。后,是老師對(duì)我們所做的實(shí)訓(xùn)批閱后進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
3.會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告 篇三
為期三周的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)即將結(jié)束,現(xiàn)在回想來起整個(gè)充實(shí)而又忙碌的實(shí)訓(xùn)過程,從其中所獲得的經(jīng)驗(yàn)和收獲實(shí)在是讓我感覺到受益匪淺。
由于在大一的時(shí)候就已經(jīng)參加過基礎(chǔ)會(huì)計(jì)的實(shí)訓(xùn),因此對(duì)真正的會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)工作已經(jīng)有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)和了解。所以在這次財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)開始時(shí),并沒有覺得很緊張,但是當(dāng)實(shí)訓(xùn)真正開始時(shí),也還是會(huì)有手足無措的感覺。畢竟,書本上的理論知識(shí)跟實(shí)際的實(shí)踐操作還是存在很大的不同,處理的手法和方式也要跟著進(jìn)行相應(yīng)的變通。
整個(gè)的實(shí)訓(xùn)過程讓我覺得非常具有挑戰(zhàn)性,并使我對(duì)企業(yè)會(huì)計(jì)的工作流程有了更加深刻、直觀的體會(huì)和了解。當(dāng)然,這次的實(shí)訓(xùn)也存在著一些不足,不夠與實(shí)際操作貼切。比如說,我們的實(shí)訓(xùn)過程并沒有真實(shí)模擬企業(yè)會(huì)計(jì)真正的工作流程。我們的實(shí)訓(xùn)時(shí)按這一個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)環(huán)節(jié)做的。從開始的原始憑證到記賬憑證,再到登記賬簿,后是資產(chǎn)負(fù)債表以及利潤(rùn)表的編制。但是,真正的企業(yè)經(jīng)營中,除了后報(bào)表的編制,其他的工序都是同時(shí)進(jìn)行的。因?yàn)椋挥屑皶r(shí)地對(duì)發(fā)生的業(yè)務(wù)進(jìn)行如實(shí)的反應(yīng)才能把握好企業(yè)的命脈,才能正真無愧于一名會(huì)計(jì)從業(yè)人員真正的使命。
通過長(zhǎng)達(dá)三周的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的實(shí)訓(xùn),我認(rèn)識(shí)到身為一名會(huì)計(jì)從業(yè)人員光有認(rèn)真是不夠的。一名會(huì)計(jì)重要的是他的職業(yè)操守,只有把職業(yè)使命和責(zé)任放在工作的第一位,才能真真正正把工作做好。一個(gè)人如果有了職業(yè)使命感和責(zé)任感,那么他對(duì)待工作一定是十分認(rèn)真十分敬業(yè)的。身為一名在校大學(xué)生的我,更要抓緊一切時(shí)間學(xué)習(xí)相關(guān)的專業(yè)知識(shí),并且從現(xiàn)在做起,以一名優(yōu)秀的會(huì)計(jì)師的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,對(duì)學(xué)習(xí)以及將來的工作都要本著一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,精益求精,勇于鉆研。
4.會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告 篇四
財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)是一門理論與實(shí)際相結(jié)合的課程。在實(shí)訓(xùn)過程中,通過做分錄,填制憑證到制作賬本來鞏固我們的技能。通過財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn),使得我們系統(tǒng)地練習(xí)企業(yè)會(huì)計(jì)核算的基本程序和具體方法,加強(qiáng)對(duì)所學(xué)專業(yè)理論知識(shí)的理解、實(shí)際操作的動(dòng)手能力,提高運(yùn)用會(huì)計(jì)基本技能的水平,也是對(duì)所學(xué)專業(yè)知識(shí)的一個(gè)檢驗(yàn)。通過實(shí)際操作,不僅使得我們每個(gè)人掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證,登記賬薄的會(huì)計(jì)工作技能和方法,而且對(duì)所學(xué)理論有一個(gè)較系統(tǒng)、完整的認(rèn)識(shí),終達(dá)到會(huì)計(jì)理論,會(huì)計(jì)實(shí)踐相結(jié)合的目的。
在本次會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)中,我們實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容是以模擬單位的會(huì)計(jì)資料為基礎(chǔ),結(jié)合專業(yè)教材的內(nèi)容,對(duì)會(huì)計(jì)主體的必要簡(jiǎn)介,相關(guān)資料的提供,有關(guān)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的提示和說明等等。在實(shí)訓(xùn)中,我們充當(dāng)單位的記賬人員,掌握了應(yīng)該如何處理具體的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)和如何進(jìn)行相互配合,彌補(bǔ)我們?cè)谡n堂學(xué)習(xí)中實(shí)踐知識(shí)不足的缺陷,掌握書本中學(xué)不到的具體技巧,縮短從會(huì)計(jì)理論學(xué)習(xí)到實(shí)際操作的距離,使我們感到實(shí)訓(xùn)的真實(shí)性,增強(qiáng)積極參與實(shí)訓(xùn)的興趣。
我們將教材的理論知識(shí)學(xué)完以后,進(jìn)行模擬實(shí)訓(xùn)。實(shí)訓(xùn)重在動(dòng)手去做,把企業(yè)發(fā)生的業(yè)務(wù)能夠熟練地反映出來,這樣才能證明作為一個(gè)會(huì)計(jì)人員的實(shí)力。在實(shí)訓(xùn)中,課本上及會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)中有原始憑證、記帳憑證、總賬、明細(xì)賬、銀行存款日記賬等的填制,在此過程中,有很多細(xì)節(jié)的地方都很需要注意,要細(xì)心,一步步的填制。實(shí)訓(xùn)中,我掌握到了書寫技能,如金額大小寫,日期,收付款人等等的填寫。接著填寫相關(guān)的數(shù)據(jù)資料。再繼續(xù)審核和填寫原始憑證。然后根據(jù)各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的明細(xì)賬編制記賬憑證。根據(jù)有關(guān)記賬憑及所附原始憑證逐日逐筆的登記現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬以及其他有關(guān)明細(xì)賬;往后我們會(huì)編制科目匯總表,進(jìn)行試算平衡。根據(jù)科目匯總表登記總分類賬。并與有關(guān)明細(xì)賬、日記賬相核對(duì);后要編制會(huì)計(jì)報(bào)表,每一步的緊密結(jié)合,讓我體會(huì)到會(huì)計(jì)的嚴(yán)謹(jǐn)性事非常重要的。
經(jīng)過手工記賬,使我的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)知識(shí)在實(shí)際工作中得到了驗(yàn)證,并具備了一定的基本實(shí)際操作能力。在取得實(shí)效的同時(shí),我也在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足:比如自己不夠心細(xì),經(jīng)常看錯(cuò)數(shù)字或是遺漏業(yè)務(wù),導(dǎo)致核算結(jié)果出錯(cuò),引起不必要的麻煩;在實(shí)訓(xùn)中幾乎每一筆業(yè)務(wù)的分錄都是老師講解但實(shí)際工作中還須自己編制會(huì)計(jì)分錄,在這方面我還存在著一定的不足,今后還得加強(qiáng)練習(xí)。作為一名未來的會(huì)計(jì)人員,我們需要掌握基礎(chǔ)技能,往后會(huì)學(xué)到更多的東西,并且有很多東西需要我們自己去挖掘。還有就是作為一名未來的會(huì)計(jì)人員,我們應(yīng)該具有較高的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)。因此我們學(xué)校本著理論結(jié)合實(shí)際的思想,讓我們學(xué)習(xí)實(shí)訓(xùn)課使我們不僅在理論上是強(qiáng)的,在動(dòng)手能力更是強(qiáng)者。這樣我們畢業(yè)后走出校門才能更好地投入到工作中去。
通過實(shí)訓(xùn),我對(duì)會(huì)計(jì)核算的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)。加深理解了會(huì)計(jì)核算的基本原則和方法,將所有的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)和成本會(huì)計(jì)等相關(guān)課程進(jìn)行綜合運(yùn)用,了解會(huì)計(jì)內(nèi)部控制的基本要求,掌握從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)化過程和會(huì)計(jì)操作的基本技能;將會(huì)計(jì)專業(yè)理論知識(shí)和專業(yè)實(shí)踐,有機(jī)的結(jié)合,讓我牢固的掌握了財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的基本理論和會(huì)計(jì)核算的基本技能。
5.會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告 篇五
一學(xué)期的綜合實(shí)訓(xùn)已經(jīng)畫上圓滿的句號(hào),俗話說“時(shí)間是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn),”通過實(shí)訓(xùn)讓我們對(duì)平時(shí)學(xué)習(xí)的理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合,在理論和實(shí)際教學(xué)基礎(chǔ)上進(jìn)一步鞏固已學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)及實(shí)際應(yīng)用知識(shí),并加以綜合體提高。學(xué)會(huì)將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的方法,提高了我的分析和理解能力。理論和實(shí)際相結(jié)合,效果更好,讓我更容易記住知識(shí)點(diǎn)。
這次實(shí)訓(xùn)具有綜合性,完整性,真正地模擬了一個(gè)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù),做到了將經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的來龍去脈與企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營有機(jī)的結(jié)合起來。在實(shí)際操作的過程中,發(fā)現(xiàn)有很多問題自己不知如何下手,沒有辦法解決問題,通過實(shí)訓(xùn)反復(fù)的分析和總結(jié),實(shí)現(xiàn)書本知識(shí)和老師講的實(shí)際操作知識(shí)更好的結(jié)合,幫助我樹立了正確的解題思路。
這次綜合實(shí)訓(xùn),除了對(duì)會(huì)計(jì)工作有了更深一步的認(rèn)識(shí),在取得成效的同時(shí),在實(shí)訓(xùn)過程中還發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足,比如自己還不過細(xì)心,經(jīng)常抄錯(cuò)數(shù)字,或借貸方向搞錯(cuò),導(dǎo)致核算結(jié)果出錯(cuò),引起不必要的麻煩。在編制會(huì)計(jì)分錄方面,有較大突破。說實(shí)話,以前沒上實(shí)訓(xùn)時(shí),根據(jù)一張?jiān)紤{證我不能立馬分析出會(huì)計(jì)分錄,甚至連基本的借貸方向都會(huì)弄反。通過一學(xué)期的實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)了我的分析問題和解決問題的能力,今后還得加強(qiáng)練習(xí),熟悉課本知識(shí),為初級(jí)考試打下夯實(shí)基礎(chǔ)??偠灾?,這次的會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)讓我學(xué)到了許多在課堂上所積累不到的經(jīng)驗(yàn),在實(shí)際中鞏固了知識(shí),也為即將進(jìn)入社會(huì)的我們從事財(cái)會(huì)工作打下了很好的基礎(chǔ)。
“千里之行,始于足下,”這短暫而又充實(shí)的實(shí)訓(xùn),我認(rèn)為對(duì)我們走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁作用過渡作用,是大學(xué)生活一段重要的經(jīng)歷。這次實(shí)訓(xùn)也讓我深刻了解到和團(tuán)體保持良好的合作關(guān)系也是很重要的。
這次實(shí)訓(xùn),我相信不僅是我一個(gè)人,更是所有同學(xué)受益匪淺的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。