在讀一本書、一篇文章或者一篇詩歌之后，寫下讀后感可以幫助我們更好地消化吸收其中的主要意義，并且有助于將感受和思考加固在記憶中。以下是整理的《高中生簡短讀后感范文10篇》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.高中生簡短讀后感范文 篇一
楊紅櫻的童話系列之《一棵長著耳朵的樹》一共分成五個有趣的故事：《小人精和迷糊豆》，《沒有尾巴的狼》，《北方的狼》，《鼴鼠媽媽講故事》和《駱駝爸爸講故事》，令我感興趣就是《小人精和迷糊豆》。
講到這兒，老師和同學們都會問：小人精是什么？讓我來告訴你們吧！小人精啊，是一個從卷心菜里跳出來的小娃娃。
讓我先來告訴你們《小人精和迷糊豆》的故事吧?？蓯鄣男∪司鸵粋€看上去很迷糊，實際上非常聰明和善請的小男孩成了好朋友。小人精發(fā)現(xiàn)迷糊豆是一個真正的好孩子，他快樂，友善，好玩的天性，向往自由的夢想和心愿，都得到了小人精的鼓勵和肯定。并且因為有了小人精的幫助而變成了現(xiàn)實，包括在黑夜里去“偷一下健康的夢”送給那個患有心臟病的小女生——孟小嬌。
書中告訴我們；生活是美麗的，我們要能發(fā)現(xiàn)這種美麗，享受生活的美麗，并且懂得感恩。
這本書故事生動，文字優(yōu)美，好詞好句較多，還有很漂亮的彩色插圖。我推薦同學們都去看看這套書——楊紅櫻的童話系列。
2.高中生簡短讀后感范文 篇二
聽了逸宮先生播講的史鐵生文章《奶奶的星星》。里面有句話，大意是，每個死去的人都會變成天上的星星，照亮后來者的生命。盡管是童話的說法，但將其換一種方式來表達——就像天上的星星一樣，每個活過的人，其成功與失敗都變成了智慧，照亮后來者的人生！——這就非常真實了。但，如果一個人不看書，不知道《奶奶的星星》，不懂得前人的智慧，那么他的人生也就不會被照亮。所以，溫-家-寶提倡人們時常仰望星空，未嘗不可以理解為，做人要時常讀書，拜讀前人的智慧，他才會成為一個自信達觀的人。
城市的腳步越來越快，人在其中不停地轉(zhuǎn)啊，忙完了工作忙家事，忙完了自己這生，還得為兒女的事操心，剩下一點點可憐的空隙，大概也就夠一聲嘆息了。城市的天空因為污染而變得渾濁不堪，很久也看不見星星。一個人的內(nèi)心則因為俗務(wù)和各種誘-惑擠得太滿而看不見星星了。
正是或多或少地有感于此，我于6年前開始，在每天蹲廁所的時間里讀點史書。悠悠6載，雖然進度很慢，但看到一個個別人的故事，卻也是對自己內(nèi)心的次審閱。這日，正看到孟嘗君一節(jié)，此人頗有胸襟膽略，散財聚人，門下食客三千，做到了齊國的宰相，但私心太重，為了保全自己的利益，竟然招引外敵來攻打自己的國家。因此史書于他，是毀多譽少。人生百年，我又將劃出怎樣的人生軌跡？一定也半是由天半由人吧！
日積月累，也算看罷了一個個古人的人生，或偉大，或卑微。次審閱自己人生之后，我知道，自己早晚有一天也得變成后人翻閱的一頁書，榮辱得失也會照亮翻閱者的眼睛。明乎此，人生的苦難也就變得輕松了許多，平衡中也就多了些愉悅的心情。
3.高中生簡短讀后感范文 篇三
在我們身邊，總有這么一些流落街興的人，常常用無助的眼睛盯著我們，乞討要飯，當時我總會對他們投去同情的目光。當我學了《理想的風箏》這篇課文后，我改變了我的想法……
《理想的風箏》這個題目很是特別，我什么是理想的風箏？讀了這篇課文，我才明白其中的含義：這是一個年過半百的老人，對生活的渴望，愛與追求，是對生活春天般的熱情與信心……
這篇課文講的是：“我”以前的一位歷史老師，這位老師雖年過半百，并且失去了左腿，但仍然那么頑強，講課時，他慷慨陳詞，課下，他還常常在學校操場上放風箏，他有一條右腿和一跟拐杖，行走不方便，別人要幫他放時，他卻說：“不，我自己來！”這樣一位令人敬佩的老師，懷著一顆有無限追求的心感染著周圍所有的人。而那寫乞討者大都四肢健全，卻不去勞動，到處乞討要飯，借用別人善良的心來度過一生，又有何意義呢？
我們有時也總是被一些小事壓的喘不過氣來，甚至埋怨或絕望，可有些人都沒有想過憑自己的力量去征服或把困難壓倒，總是靠著父母，我平時也喜歡靠著父母，比如：數(shù)學題做不出來，需要講解，英語短文的意思不知道，要父母來查，每天收拾書包，要讓父母來提醒，可這樣的生活又能維持多久呢？
這篇課文不僅讓我感受到要自己用行動去戰(zhàn)勝困難，還讓我想到一個人要有信心和追求才能達到這目標。戰(zhàn)勝困難只是其中的一小部分，我們學習中也是一樣的，如果迷失了方向，就像一只正飛在半空中的風箏，斷了線，失去了方向和平衡。“理想的風箏”這篇文章讓我想起了一句名言：“困難像彈簧，你強，他就弱了；你弱，他就強?！敝挥凶约喝ゴ驍±щy，朝著自己的目標出發(fā)，才會取得成功。
4.高中生簡短讀后感范文 篇四
讀了《孫權(quán)勸學》，真的有些吃驚，小說中叱咤風云、文韜武略的東吳大都督呂蒙原來是個不愛讀書的“吳下阿蒙”??！確實，和天生奇才的仲永相比，可以說是天壤之別吶！
不過為什么呂蒙卻能在“三國英雄表”內(nèi)出現(xiàn)，但天生奇才的仲永卻落個再平庸不過的“莊稼漢”呢？原因就是在于如何看待原來的天分。年輕時游手好閑的呂蒙在孫權(quán)的勸說下，“涉獵見往事”，終學有所成，使得魯肅能夠真心地感嘆：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙”。
但是在瞧瞧神童方仲永，五歲能作詩，且文理皆有可觀者。不過只是因為“父利其然也，不使學”，結(jié)果泯然眾人矣。一代神通就是因為父親的貪圖小利而毀于一旦，假如父親能夠找個先生好好調(diào)教調(diào)教，說不定也是一位棟梁之才??！“傷仲永”這個題目的“傷”真的是再恰當不過地表現(xiàn)了王安石先生的嘆息吶！
的確，再說那句老話，才能的培養(yǎng)是有賴于后天的教育。學習是一個循序漸進的過程，也好像在累沙堆，沙子越多，壘得就越高，絕對不可能沒有巨大的底盤，而到達超高的頂峰。學習也是這樣，學得越多積累地越多，基礎(chǔ)越扎實，學得也越好。而且，不努力學習就想要的倒成果，無疑是癡人說夢。
看看身邊一切的一切，都是人們拼搏、風斗、努力學習得來的：普通到衣食住行，特別到成為明星大腕。都別說，這一切的一切都浸滿了人們奮斗的汗水，倒映人們努力的身影。即使是選秀得來的成功，那雖然不可否認地有一些幸運的成分所在，但是俗話說“臺上一分鐘，臺下十年功”。要是沒有“夏練三伏，冬練三九”的毅力和耐力，相比，連上臺的機會和膽量都沒有吧！
《孫權(quán)勸學》給了我莫大的啟示：一分耕耘一分收獲，沒有耕耘，更無瓜果！
5.高中生簡短讀后感范文 篇五
《山羊不吃天堂草》是曹文軒的書，這本書的名字是說山羊不吃高貴的“天堂草”，但主要人物是明子，他是因為生活所迫，才會跟師傅去闖蕩，但也適應(yīng)不了這里的生活，他靠著自己的聰明，掌握了木匠的手藝，還幫助紫薇走路、告訴我鴨子做人的道理……
這本書中講著許多能吃苦的人。就比如說明子，經(jīng)常被安排活，三和尚真是翻臉比翻書還快。至于城市對于明子來說還是陌生的，以及遙不可及的。因為它根本不屬于這里，如果他還在小豆村，家里如果不背債，他的生活肯定沒有艱辛，只會是無憂無慮的，不過這些只能是浮云。他憑借自己的努力，終出師和鴨子奔向遠方。我們現(xiàn)在這一代缺少吃苦的精神，生活是艱辛而漫長的，艱辛的背后，都是付出者崇高的精神與堅韌不拔的意志，才可以走過困苦，撐起一片藍天。
這本書刻畫了主人公的坎坷以及他的優(yōu)點、缺點。在迷茫的時候，是如何選擇的？他沒有退縮，沒有被錢誘惑，一直到出師，他選擇離開，但不知道該去哪……
如果我們也能像明子一樣，有責任心、勤勞，能像他一樣挑起生活的負擔，那么成為祖國的棟梁之才就不遠了。
6.高中生簡短讀后感范文 篇六
上個星期，我讀完了一本阿拉伯民間故事集——《天方夜譚》。
這是一本內(nèi)容豐富，包羅萬象的書。描述了中世紀阿拉伯豐富多彩的風土人情和社會生活，蘊藏著深厚的阿拉伯文化內(nèi)涵。顯示出了阿拉伯人民非凡的智慧和想象力。具有濃郁的民族特點。
書中的故事生動形象，愛憎分明、充滿哲理，并且都貫穿著光明和正義終將戰(zhàn)勝黑暗和險惡的主題。讓人們對生活充滿熱情和希望。故事情節(jié)曲折離奇，敘述語言十分幽默，采用的是中國文學著作中比較常見的大故事套小故事的形式。整本書看似是一個大故事，但是中間又套著許多小故事。讀起來一波三折，令人回味無窮。難怪我對它愛不釋手，沉醉入迷了
書中有許多令我印象深刻的人物。如機智勇敢的阿里巴巴，他使我明白了知識的力量是無窮的這個道理。還有愛財如命的吝嗇鬼丁朗，他使我明白了錢不是萬能的這個道理。還有勤勤懇懇為人民服務(wù)的布昂，他使我明白了犧牲小家顧全大家的道理。以及陰險狡猾的艾絲，他又使我明白了善有善報，惡有惡報的道理……
這本書使我明白了許多人生哲理，我認為這是一本好書！
7.高中生簡短讀后感范文 篇七
當我讀完《親親我的媽媽》這本書，我的心情久久不能平靜，它讓我懂得了人間偉大、純潔的愛就是母愛；它讓我看到一對母子從開始時的陌生冷淡到后來的互相鼓勵。直到現(xiàn)在我的心中還流淌著一股暖流。
書中的主人公趙安迪是一個患有輕微孤獨癥的男孩，那個青紫色的下午，徹底改變了他的人生，而那個散發(fā)著甜橙般香氣的媽媽，正是他人生道路上的一個指明燈。舒一梅無微不至的關(guān)懷，使他們從陌生疏遠到理解關(guān)愛，其中的時間是漫長而艱辛的，發(fā)生的故事動人心弦，令我不禁潸然淚下。
其中有一個片段特別令我感動：當媽媽舒一梅找不到以前用過的創(chuàng)口貼時，發(fā)現(xiàn)安迪的一個箱子里全是她用過的東西，她好奇地問安迪，安迪說：“這些東西上有媽媽的味道。”多么簡短的一句話卻包含著他對媽媽濃濃的愛。再看看我們，平時媽媽總是不停地教導(dǎo)我們，可我們總是不能明白她的良苦用心，認為是嘮叨，每次對她的態(tài)度都很不耐煩，這難道不會使她傷心嗎？但我們只要像趙安迪那樣理解關(guān)愛她，她就會欣慰快樂。
讀了這本書后，我感受到了母愛的真諦與力量，我喜歡這本書。
8.高中生簡短讀后感范文 篇八
清涼的晨風喚醒了這座青山環(huán)抱的小城：高大的樹搖擺著身姿，想威武的警察；小草像在做瑜伽，彎下自己柔韌的腰；天才的歌唱家們，從這個枝頭飛上另一個枝頭，唱出清脆悅耳的音符；只有青山還在沉睡中，仿佛誰都無法打攪它的睡夢；小城的四周漂浮著一層淡淡的霧，散發(fā)出一股清淡的香，它如同一杯剛剛沏好的綠茶。緋紅的陽光映上樹梢，灑在地上。啊，小城新的一天就這么開始啦！
翻開《昆蟲園歷險記》目光隨著一只爬行的小蟲，慢慢地來到了一片空地，這片空地四周沒有人，只有灌木叢在一簇一簇旺盛的生長著，突然，從天掉下來了一個小男孩，他叫辛克，原來他為了逃避學習，逃避學校，他希望自己能像昆蟲一樣自由自在地生活。終于，他的愿望實現(xiàn)了，他真的變成了一個昆蟲般大的小人，闖進了昆蟲王國的世界里。后來認識了一只充滿膽識與勇氣的蛐蛐——阿甲。變與它開始了一段充滿激情、浪漫與神秘的昆蟲世界的歷險。
讀了這本書，我就經(jīng)常問自己一個問題：“我自己是不是也有過這樣愚蠢的想法，沒錯，我有想過要逃避一切，不用在受約束，不用學習，上課，考試，更不用被批評。
如今，我已豁然開朗，我不再迷茫，不再逃避，因為我知道，我已有一雙隱形的翅膀，在今后的人生道路上，面對困難，我會像辛克一樣臨危不懼，勇敢向前！
冷暖寒秋，時光流逝，唯獨書，讓我感悟；唯獨書，讓我快樂成長；唯獨書，讓我明白人生的哲理。
9.高中生簡短讀后感范文 篇九
前幾天，我讀了一本以前夢寐以求的好書，書名是《鋼琴小精靈》，讀完以后我感受頗深，讓我給大家講講吧！
書中主要講了丹妮爾不愛練鋼琴但被迫天天練，在有練鋼琴時聽見鋼琴里面有響動，便探進頭去張望，發(fā)現(xiàn)里面有一個小矮人，它就是鋼琴小精靈克雷探多，它以音樂為食，為了讓鋼琴小精靈吃得飽飽的，丹妮爾便開始努力彈琴。過了一段時間，克雷探多告訴丹妮爾它與家人分開的事后，丹妮爾便幫助克雷探多找回家人并給它找到了一個非常好的歸宿。
想一想自己不也和以前沒有遇到克雷探多的丹妮爾一樣嗎？我也不愿意練鋼琴，可自從讀了這本書后，我想象著我的鋼琴里也住著一個小精靈所以我便天天努力練鋼琴，記得有到了練鋼琴的時間我發(fā)現(xiàn)一個動畫片特別好看，便想看動畫片可剛打開電視機，又想到那個可愛的“小精靈”是不是還在挨餓呢？一想到這里我就不想看電視了，馬上跑到鋼琴前自覺地練起來，似乎自己的琴里也有一個可愛的小精靈，正吃著我給它的“晚餐”，想到這里我便加倍努力地練習起來，因為我怕他的“晚餐”不可口，它吃不飽，那可就不好了！鋼琴小精靈是不能受折磨的，可不能讓它生病了。每次練琴時，我都這么想，讓自己更加認真地練琴，認真地看琴譜，減少出錯音。
我相信，以后有了鋼琴小精靈的幫助，我的鋼琴水平一定會大大提高的，這些一定要感謝一個“人”那就是我想象中的鋼琴小精靈！
10.高中生簡短讀后感范文 篇十
今天，我讀《白象家族》時，《被木棒敲死的母鹿》這一章讓我感動得落淚。
本章主要內(nèi)容是這樣的：在上山采蘑菇時，“我”發(fā)現(xiàn)前方50米外有一頭母馬鹿，就掄起木棍大步流星走上前去，可那只母馬鹿竟不逃跑，“我”以為幸運碰上一只受傷的母鹿。突然，母鹿像發(fā)瘋似的狂奔起來，“我”緊緊跟隨，趁勢把木棍往母鹿身上扔，木棍狠狠地砸在它身上，把它的脊梁給砸彎了，它四肢一軟，“咕咚”癱倒在地。就在這時，一只小馬鹿從母鹿的身下鉆了出來，原來母馬鹿臨產(chǎn)了。小馬鹿顫顫巍巍地站起來，在母鹿的示意下向叢林跑去，母鹿目送小馬鹿離開后，才吐出后一口血沫，合上眼皮……
那一刻，母鹿用狂奔的速度、錐心的疼痛造就了小鹿的生命，這是一種悲壯而偉大的母愛！那一刻，我的內(nèi)心是憤怒的，憤恨“我”對臨產(chǎn)的母鹿痛下毒手；那一刻，我的內(nèi)心是崇敬的，敬佩母鹿生死存亡時的護犢情深。
我想到了自己的媽媽。那，我的牙疼得不行，整天以淚洗面，媽媽見狀立馬把我?guī)У街嗅t(yī)院看牙科。原來我長畸形牙了，必須先打洞再補牙。聽到牙醫(yī)的話，我立刻央求媽媽不要那樣，媽媽安慰我說應(yīng)該按照醫(yī)生說的去做，還讓我放寬心，一點也不疼。補牙的時候，聽到機械與牙齒“唧唧吱吱”的摩擦聲，我緊張得死死地握著媽媽的手。媽媽為了幫我緩解，輕輕地唱起了“小老鼠上燈臺”，我沉醉在這首童謠里，緊張、疼痛也隨之減輕了許多。弄好之后，我的牙一點也不痛了，媽媽也露出了開心的笑容。我和媽媽手拉手走回家時，竟發(fā)現(xiàn)我的手指甲都把媽媽的手背摳出了血！那一刻，我撫摸著媽媽的手，眼睛濕潤了。
母愛是偉大的，又是平凡的，總表現(xiàn)在一個個的“那一刻”中，是那樣的刻骨銘心。
1.高中生簡短讀后感范文 篇一
楊紅櫻的童話系列之《一棵長著耳朵的樹》一共分成五個有趣的故事：《小人精和迷糊豆》，《沒有尾巴的狼》，《北方的狼》，《鼴鼠媽媽講故事》和《駱駝爸爸講故事》，令我感興趣就是《小人精和迷糊豆》。
講到這兒，老師和同學們都會問：小人精是什么？讓我來告訴你們吧！小人精啊，是一個從卷心菜里跳出來的小娃娃。
讓我先來告訴你們《小人精和迷糊豆》的故事吧?？蓯鄣男∪司鸵粋€看上去很迷糊，實際上非常聰明和善請的小男孩成了好朋友。小人精發(fā)現(xiàn)迷糊豆是一個真正的好孩子，他快樂，友善，好玩的天性，向往自由的夢想和心愿，都得到了小人精的鼓勵和肯定。并且因為有了小人精的幫助而變成了現(xiàn)實，包括在黑夜里去“偷一下健康的夢”送給那個患有心臟病的小女生——孟小嬌。
書中告訴我們；生活是美麗的，我們要能發(fā)現(xiàn)這種美麗，享受生活的美麗，并且懂得感恩。
這本書故事生動，文字優(yōu)美，好詞好句較多，還有很漂亮的彩色插圖。我推薦同學們都去看看這套書——楊紅櫻的童話系列。
2.高中生簡短讀后感范文 篇二
聽了逸宮先生播講的史鐵生文章《奶奶的星星》。里面有句話，大意是，每個死去的人都會變成天上的星星，照亮后來者的生命。盡管是童話的說法，但將其換一種方式來表達——就像天上的星星一樣，每個活過的人，其成功與失敗都變成了智慧，照亮后來者的人生！——這就非常真實了。但，如果一個人不看書，不知道《奶奶的星星》，不懂得前人的智慧，那么他的人生也就不會被照亮。所以，溫-家-寶提倡人們時常仰望星空，未嘗不可以理解為，做人要時常讀書，拜讀前人的智慧，他才會成為一個自信達觀的人。
城市的腳步越來越快，人在其中不停地轉(zhuǎn)啊，忙完了工作忙家事，忙完了自己這生，還得為兒女的事操心，剩下一點點可憐的空隙，大概也就夠一聲嘆息了。城市的天空因為污染而變得渾濁不堪，很久也看不見星星。一個人的內(nèi)心則因為俗務(wù)和各種誘-惑擠得太滿而看不見星星了。
正是或多或少地有感于此，我于6年前開始，在每天蹲廁所的時間里讀點史書。悠悠6載，雖然進度很慢，但看到一個個別人的故事，卻也是對自己內(nèi)心的次審閱。這日，正看到孟嘗君一節(jié)，此人頗有胸襟膽略，散財聚人，門下食客三千，做到了齊國的宰相，但私心太重，為了保全自己的利益，竟然招引外敵來攻打自己的國家。因此史書于他，是毀多譽少。人生百年，我又將劃出怎樣的人生軌跡？一定也半是由天半由人吧！
日積月累，也算看罷了一個個古人的人生，或偉大，或卑微。次審閱自己人生之后，我知道，自己早晚有一天也得變成后人翻閱的一頁書，榮辱得失也會照亮翻閱者的眼睛。明乎此，人生的苦難也就變得輕松了許多，平衡中也就多了些愉悅的心情。
3.高中生簡短讀后感范文 篇三
在我們身邊，總有這么一些流落街興的人，常常用無助的眼睛盯著我們，乞討要飯，當時我總會對他們投去同情的目光。當我學了《理想的風箏》這篇課文后，我改變了我的想法……
《理想的風箏》這個題目很是特別，我什么是理想的風箏？讀了這篇課文，我才明白其中的含義：這是一個年過半百的老人，對生活的渴望，愛與追求，是對生活春天般的熱情與信心……
這篇課文講的是：“我”以前的一位歷史老師，這位老師雖年過半百，并且失去了左腿，但仍然那么頑強，講課時，他慷慨陳詞，課下，他還常常在學校操場上放風箏，他有一條右腿和一跟拐杖，行走不方便，別人要幫他放時，他卻說：“不，我自己來！”這樣一位令人敬佩的老師，懷著一顆有無限追求的心感染著周圍所有的人。而那寫乞討者大都四肢健全，卻不去勞動，到處乞討要飯，借用別人善良的心來度過一生，又有何意義呢？
我們有時也總是被一些小事壓的喘不過氣來，甚至埋怨或絕望，可有些人都沒有想過憑自己的力量去征服或把困難壓倒，總是靠著父母，我平時也喜歡靠著父母，比如：數(shù)學題做不出來，需要講解，英語短文的意思不知道，要父母來查，每天收拾書包，要讓父母來提醒，可這樣的生活又能維持多久呢？
這篇課文不僅讓我感受到要自己用行動去戰(zhàn)勝困難，還讓我想到一個人要有信心和追求才能達到這目標。戰(zhàn)勝困難只是其中的一小部分，我們學習中也是一樣的，如果迷失了方向，就像一只正飛在半空中的風箏，斷了線，失去了方向和平衡。“理想的風箏”這篇文章讓我想起了一句名言：“困難像彈簧，你強，他就弱了；你弱，他就強?！敝挥凶约喝ゴ驍±щy，朝著自己的目標出發(fā)，才會取得成功。
4.高中生簡短讀后感范文 篇四
讀了《孫權(quán)勸學》，真的有些吃驚，小說中叱咤風云、文韜武略的東吳大都督呂蒙原來是個不愛讀書的“吳下阿蒙”??！確實，和天生奇才的仲永相比，可以說是天壤之別吶！
不過為什么呂蒙卻能在“三國英雄表”內(nèi)出現(xiàn)，但天生奇才的仲永卻落個再平庸不過的“莊稼漢”呢？原因就是在于如何看待原來的天分。年輕時游手好閑的呂蒙在孫權(quán)的勸說下，“涉獵見往事”，終學有所成，使得魯肅能夠真心地感嘆：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙”。
但是在瞧瞧神童方仲永，五歲能作詩，且文理皆有可觀者。不過只是因為“父利其然也，不使學”，結(jié)果泯然眾人矣。一代神通就是因為父親的貪圖小利而毀于一旦，假如父親能夠找個先生好好調(diào)教調(diào)教，說不定也是一位棟梁之才??！“傷仲永”這個題目的“傷”真的是再恰當不過地表現(xiàn)了王安石先生的嘆息吶！
的確，再說那句老話，才能的培養(yǎng)是有賴于后天的教育。學習是一個循序漸進的過程，也好像在累沙堆，沙子越多，壘得就越高，絕對不可能沒有巨大的底盤，而到達超高的頂峰。學習也是這樣，學得越多積累地越多，基礎(chǔ)越扎實，學得也越好。而且，不努力學習就想要的倒成果，無疑是癡人說夢。
看看身邊一切的一切，都是人們拼搏、風斗、努力學習得來的：普通到衣食住行，特別到成為明星大腕。都別說，這一切的一切都浸滿了人們奮斗的汗水，倒映人們努力的身影。即使是選秀得來的成功，那雖然不可否認地有一些幸運的成分所在，但是俗話說“臺上一分鐘，臺下十年功”。要是沒有“夏練三伏，冬練三九”的毅力和耐力，相比，連上臺的機會和膽量都沒有吧！
《孫權(quán)勸學》給了我莫大的啟示：一分耕耘一分收獲，沒有耕耘，更無瓜果！
5.高中生簡短讀后感范文 篇五
《山羊不吃天堂草》是曹文軒的書，這本書的名字是說山羊不吃高貴的“天堂草”，但主要人物是明子，他是因為生活所迫，才會跟師傅去闖蕩，但也適應(yīng)不了這里的生活，他靠著自己的聰明，掌握了木匠的手藝，還幫助紫薇走路、告訴我鴨子做人的道理……
這本書中講著許多能吃苦的人。就比如說明子，經(jīng)常被安排活，三和尚真是翻臉比翻書還快。至于城市對于明子來說還是陌生的，以及遙不可及的。因為它根本不屬于這里，如果他還在小豆村，家里如果不背債，他的生活肯定沒有艱辛，只會是無憂無慮的，不過這些只能是浮云。他憑借自己的努力，終出師和鴨子奔向遠方。我們現(xiàn)在這一代缺少吃苦的精神，生活是艱辛而漫長的，艱辛的背后，都是付出者崇高的精神與堅韌不拔的意志，才可以走過困苦，撐起一片藍天。
這本書刻畫了主人公的坎坷以及他的優(yōu)點、缺點。在迷茫的時候，是如何選擇的？他沒有退縮，沒有被錢誘惑，一直到出師，他選擇離開，但不知道該去哪……
如果我們也能像明子一樣，有責任心、勤勞，能像他一樣挑起生活的負擔，那么成為祖國的棟梁之才就不遠了。
6.高中生簡短讀后感范文 篇六
上個星期，我讀完了一本阿拉伯民間故事集——《天方夜譚》。
這是一本內(nèi)容豐富，包羅萬象的書。描述了中世紀阿拉伯豐富多彩的風土人情和社會生活，蘊藏著深厚的阿拉伯文化內(nèi)涵。顯示出了阿拉伯人民非凡的智慧和想象力。具有濃郁的民族特點。
書中的故事生動形象，愛憎分明、充滿哲理，并且都貫穿著光明和正義終將戰(zhàn)勝黑暗和險惡的主題。讓人們對生活充滿熱情和希望。故事情節(jié)曲折離奇，敘述語言十分幽默，采用的是中國文學著作中比較常見的大故事套小故事的形式。整本書看似是一個大故事，但是中間又套著許多小故事。讀起來一波三折，令人回味無窮。難怪我對它愛不釋手，沉醉入迷了
書中有許多令我印象深刻的人物。如機智勇敢的阿里巴巴，他使我明白了知識的力量是無窮的這個道理。還有愛財如命的吝嗇鬼丁朗，他使我明白了錢不是萬能的這個道理。還有勤勤懇懇為人民服務(wù)的布昂，他使我明白了犧牲小家顧全大家的道理。以及陰險狡猾的艾絲，他又使我明白了善有善報，惡有惡報的道理……
這本書使我明白了許多人生哲理，我認為這是一本好書！
7.高中生簡短讀后感范文 篇七
當我讀完《親親我的媽媽》這本書，我的心情久久不能平靜，它讓我懂得了人間偉大、純潔的愛就是母愛；它讓我看到一對母子從開始時的陌生冷淡到后來的互相鼓勵。直到現(xiàn)在我的心中還流淌著一股暖流。
書中的主人公趙安迪是一個患有輕微孤獨癥的男孩，那個青紫色的下午，徹底改變了他的人生，而那個散發(fā)著甜橙般香氣的媽媽，正是他人生道路上的一個指明燈。舒一梅無微不至的關(guān)懷，使他們從陌生疏遠到理解關(guān)愛，其中的時間是漫長而艱辛的，發(fā)生的故事動人心弦，令我不禁潸然淚下。
其中有一個片段特別令我感動：當媽媽舒一梅找不到以前用過的創(chuàng)口貼時，發(fā)現(xiàn)安迪的一個箱子里全是她用過的東西，她好奇地問安迪，安迪說：“這些東西上有媽媽的味道。”多么簡短的一句話卻包含著他對媽媽濃濃的愛。再看看我們，平時媽媽總是不停地教導(dǎo)我們，可我們總是不能明白她的良苦用心，認為是嘮叨，每次對她的態(tài)度都很不耐煩，這難道不會使她傷心嗎？但我們只要像趙安迪那樣理解關(guān)愛她，她就會欣慰快樂。
讀了這本書后，我感受到了母愛的真諦與力量，我喜歡這本書。
8.高中生簡短讀后感范文 篇八
清涼的晨風喚醒了這座青山環(huán)抱的小城：高大的樹搖擺著身姿，想威武的警察；小草像在做瑜伽，彎下自己柔韌的腰；天才的歌唱家們，從這個枝頭飛上另一個枝頭，唱出清脆悅耳的音符；只有青山還在沉睡中，仿佛誰都無法打攪它的睡夢；小城的四周漂浮著一層淡淡的霧，散發(fā)出一股清淡的香，它如同一杯剛剛沏好的綠茶。緋紅的陽光映上樹梢，灑在地上。啊，小城新的一天就這么開始啦！
翻開《昆蟲園歷險記》目光隨著一只爬行的小蟲，慢慢地來到了一片空地，這片空地四周沒有人，只有灌木叢在一簇一簇旺盛的生長著，突然，從天掉下來了一個小男孩，他叫辛克，原來他為了逃避學習，逃避學校，他希望自己能像昆蟲一樣自由自在地生活。終于，他的愿望實現(xiàn)了，他真的變成了一個昆蟲般大的小人，闖進了昆蟲王國的世界里。后來認識了一只充滿膽識與勇氣的蛐蛐——阿甲。變與它開始了一段充滿激情、浪漫與神秘的昆蟲世界的歷險。
讀了這本書，我就經(jīng)常問自己一個問題：“我自己是不是也有過這樣愚蠢的想法，沒錯，我有想過要逃避一切，不用在受約束，不用學習，上課，考試，更不用被批評。
如今，我已豁然開朗，我不再迷茫，不再逃避，因為我知道，我已有一雙隱形的翅膀，在今后的人生道路上，面對困難，我會像辛克一樣臨危不懼，勇敢向前！
冷暖寒秋，時光流逝，唯獨書，讓我感悟；唯獨書，讓我快樂成長；唯獨書，讓我明白人生的哲理。
9.高中生簡短讀后感范文 篇九
前幾天，我讀了一本以前夢寐以求的好書，書名是《鋼琴小精靈》，讀完以后我感受頗深，讓我給大家講講吧！
書中主要講了丹妮爾不愛練鋼琴但被迫天天練，在有練鋼琴時聽見鋼琴里面有響動，便探進頭去張望，發(fā)現(xiàn)里面有一個小矮人，它就是鋼琴小精靈克雷探多，它以音樂為食，為了讓鋼琴小精靈吃得飽飽的，丹妮爾便開始努力彈琴。過了一段時間，克雷探多告訴丹妮爾它與家人分開的事后，丹妮爾便幫助克雷探多找回家人并給它找到了一個非常好的歸宿。
想一想自己不也和以前沒有遇到克雷探多的丹妮爾一樣嗎？我也不愿意練鋼琴，可自從讀了這本書后，我想象著我的鋼琴里也住著一個小精靈所以我便天天努力練鋼琴，記得有到了練鋼琴的時間我發(fā)現(xiàn)一個動畫片特別好看，便想看動畫片可剛打開電視機，又想到那個可愛的“小精靈”是不是還在挨餓呢？一想到這里我就不想看電視了，馬上跑到鋼琴前自覺地練起來，似乎自己的琴里也有一個可愛的小精靈，正吃著我給它的“晚餐”，想到這里我便加倍努力地練習起來，因為我怕他的“晚餐”不可口，它吃不飽，那可就不好了！鋼琴小精靈是不能受折磨的，可不能讓它生病了。每次練琴時，我都這么想，讓自己更加認真地練琴，認真地看琴譜，減少出錯音。
我相信，以后有了鋼琴小精靈的幫助，我的鋼琴水平一定會大大提高的，這些一定要感謝一個“人”那就是我想象中的鋼琴小精靈！
10.高中生簡短讀后感范文 篇十
今天，我讀《白象家族》時，《被木棒敲死的母鹿》這一章讓我感動得落淚。
本章主要內(nèi)容是這樣的：在上山采蘑菇時，“我”發(fā)現(xiàn)前方50米外有一頭母馬鹿，就掄起木棍大步流星走上前去，可那只母馬鹿竟不逃跑，“我”以為幸運碰上一只受傷的母鹿。突然，母鹿像發(fā)瘋似的狂奔起來，“我”緊緊跟隨，趁勢把木棍往母鹿身上扔，木棍狠狠地砸在它身上，把它的脊梁給砸彎了，它四肢一軟，“咕咚”癱倒在地。就在這時，一只小馬鹿從母鹿的身下鉆了出來，原來母馬鹿臨產(chǎn)了。小馬鹿顫顫巍巍地站起來，在母鹿的示意下向叢林跑去，母鹿目送小馬鹿離開后，才吐出后一口血沫，合上眼皮……
那一刻，母鹿用狂奔的速度、錐心的疼痛造就了小鹿的生命，這是一種悲壯而偉大的母愛！那一刻，我的內(nèi)心是憤怒的，憤恨“我”對臨產(chǎn)的母鹿痛下毒手；那一刻，我的內(nèi)心是崇敬的，敬佩母鹿生死存亡時的護犢情深。
我想到了自己的媽媽。那，我的牙疼得不行，整天以淚洗面，媽媽見狀立馬把我?guī)У街嗅t(yī)院看牙科。原來我長畸形牙了，必須先打洞再補牙。聽到牙醫(yī)的話，我立刻央求媽媽不要那樣，媽媽安慰我說應(yīng)該按照醫(yī)生說的去做，還讓我放寬心，一點也不疼。補牙的時候，聽到機械與牙齒“唧唧吱吱”的摩擦聲，我緊張得死死地握著媽媽的手。媽媽為了幫我緩解，輕輕地唱起了“小老鼠上燈臺”，我沉醉在這首童謠里，緊張、疼痛也隨之減輕了許多。弄好之后，我的牙一點也不痛了，媽媽也露出了開心的笑容。我和媽媽手拉手走回家時，竟發(fā)現(xiàn)我的手指甲都把媽媽的手背摳出了血！那一刻，我撫摸著媽媽的手，眼睛濕潤了。
母愛是偉大的，又是平凡的，總表現(xiàn)在一個個的“那一刻”中，是那樣的刻骨銘心。