閱讀不僅是傳統(tǒng)經(jīng)驗的積累，更是當代文化的塑造。通過讀后感，我們可以了解當代社會的各種風(fēng)潮、文化和價值觀。以下是整理的《艾晚的水仙球》讀后感范文10篇相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.《艾晚的水仙球》讀后感范文 篇一
讀完黃蓓佳的《艾晚的水仙球》，我仿佛穿越了時空，回到了那個充滿變遷卻又溫馨的小城。艾早、艾好和艾晚三兄妹的生活變遷，猶如一幅細膩的畫卷，在黃蓓佳的筆下徐徐展開。
艾早，那個漂亮潑辣、敢作敢為的大姐，她的“下?！苯?jīng)商，是那個時代的一個縮影。她敢于挑戰(zhàn)傳統(tǒng)，敢于追求自己的夢想，盡管過程中充滿了艱辛，但她從未放棄。她的人生選擇，讓我看到了堅韌與勇氣。
艾好，那個智力超常、生活愚鈍的哥哥，他的休學(xué)，更像是對現(xiàn)實的無奈妥協(xié)。他的聰明與純真，在現(xiàn)實的壓力下顯得如此脆弱。他的經(jīng)歷，讓我深感惋惜，同時也為他的堅韌與執(zhí)著而感動。
而艾晚，那個平凡普通卻善良懂事的小妹，她的成長軌跡，更是讓我看到了時光的力量。她在生活的無常中，始終保持著善良與純真，她的堅韌與懂事，讓我深感敬佩。
整個故事中，水仙球就像是一個隱喻，它代表著艾晚的成長與變遷，也代表著那個時代的變遷與發(fā)展。水仙球的美麗與純潔，正是艾晚內(nèi)心的寫照，而它的低調(diào)與微妙，也正是艾晚性格的體現(xiàn)。
讀完這本書，我仿佛經(jīng)歷了時光之旅。我看到了艾早、艾好和艾晚三兄妹的生活變遷，也看到了那個時代的變遷與發(fā)展。他們的故事，讓我深感人生的無常與不易，也讓我更加珍惜現(xiàn)在的生活。
2.《艾晚的水仙球》讀后感范文 篇二
黃蓓佳的《艾晚的水仙球》是一部令人深思的少年成長小說。這部作品不僅讓我感受到了生活的無常和人生的起伏，更讓我對成長有了更深刻的理解。
書中三個性格迥異的孩子，艾早、艾好和艾晚，仿佛是我們每個人內(nèi)心深處的縮影。艾早的潑辣和勇敢，讓我看到了青春的沖勁和熱情；艾好的聰明和遲鈍，讓我思考了天賦與努力之間的關(guān)系；而艾晚的平凡和懂事，則讓我感受到了生活的真實和細膩。
在這三個孩子中，我有感觸的是艾晚。她就像那朵水仙球，雖然低調(diào)、不引人注目，但她的存在卻是那么的美好和必要。她默默地在背后支持著家人，見證著他們的喜怒哀樂，用自己的方式守護著這個家。她的成長歷程，讓我看到了堅持和善良的力量。
書中的悲歡離合，讓我感受到了生活的真實和豐富。每個人都有自己的故事，每個人的成長都是一部獨特的史詩。而艾晚，就是這部史詩中讓我感動的一部分。她讓我看到了自己的影子，也讓我對未來充滿了期待和信心。
3.《艾晚的水仙球》讀后感范文 篇三
艾晚生活在一個普通的家庭里，姐姐艾早書讀得很不錯，媽媽總是認為只要艾早高中努力，北大、清華這樣的大學(xué)就一定考入，不幸的是，在高考復(fù)習(xí)階段，姐姐早戀了，結(jié)果她有點自暴自棄，沒考上大學(xué)，辜負了媽媽的期望。哥哥艾好是個天才，還是個書迷，成績總是班上第一，還進了大學(xué)少年班，可惜的是，艾好在生活和人際方面簡直糟透了，因此腦子得了病。平凡的艾晚，既沒有姐姐的厲害，也沒有哥哥的天才腦子，從小就是個被媽媽忽視的孩子，她的童年不免有辛苦和壓抑，在這樣的環(huán)境下，艾晚學(xué)會了察言觀色，替父母解憂愁，幫姐姐保密，照顧哥哥生活。她就像水仙花一樣，安靜，低調(diào)，給一點點清水就滿足，散發(fā)著不張揚卻又可人的芳香。就這樣在她的字典里有了生活摳學(xué)這四個字，有朝一日她會用這四個字是使自己成功。
在這本書里，父母為孩子操盡了心，他們很關(guān)心和愛護孩子，而且特別關(guān)注孩子的成長。只要孩子犯了錯誤，總能及時發(fā)現(xiàn)，并盡力幫助他們從中擺脫出來。在他們的心中，孩子是多么的重要，為了孩子甚至可以犧牲自己的一切。書里的爸爸給孩子們帶回來了幾顆水仙球，水仙球默默在生長、開出淡淡的水仙花，就像孩子們的成長。在這本書的后，艾晚的爸爸為了更好地照顧孩子，選擇了不再出差。隨著一天天成長，艾晚發(fā)現(xiàn)父母都在慢慢地變老，艾晚的心里有一點酸澀、有一點驚恐，還有一點點脹脹的疼痛。
讀了《艾晚的水仙球》，我覺得我的爸爸媽媽也是這樣的為我操心。前幾年爸爸去外地工作，雖然他不能回家陪我，但他經(jīng)常在電話里詢問我的學(xué)習(xí)和生活，只要有機會就抽空趕回家抓我的學(xué)習(xí)，十分辛苦。媽媽一個人在家里費心勞力，又要忙自己的工作，又要時刻關(guān)心我的成長。媽媽曾經(jīng)是一個漂亮的女生，但是現(xiàn)在卻已經(jīng)有了白發(fā)，這些都是為我、為家庭操勞的結(jié)果，所以我也像艾晚一樣為父母感動，為父母心疼。我要學(xué)會替父母做一些力所能及的事，并且管好自己，好好學(xué)習(xí)，長大了有一番成就，可以報答父母的養(yǎng)育之恩。
4.《艾晚的水仙球》讀后感范文 篇四
《艾晚的水仙球》里人物不多，圍繞這艾早、艾好和艾晚三個正在成長中的孩子，展開了一段關(guān)于他們自己的成長經(jīng)歷的迷人故事。
書中，三人的個性形成了鮮明的對比。艾早是大的，也是三個孩子中堅強的。而艾好的讀書天賦更是令我羨慕不已，只是，他生活中所有的內(nèi)涵和樂趣，或許也只剩下讀書了吧。艾晚是平凡得再不能平凡的孩子了，總是默默無聞的，平平淡淡地生活。
艾早很聰明，但是，她卻被早戀束縛了。自從與陳青風(fēng)好上了以后，她開始轉(zhuǎn)變了，高考的嚴重失利、在補習(xí)班上抽煙，直至退學(xué)。
她的故事震撼著我：每個人在實現(xiàn)自己目標的同時，都會遇到一些阻礙自己前進的因素。但是，我們不應(yīng)該因此而打亂自己的生活。當我們陷入困擾和迷失中時，應(yīng)該自動尋求朋友、師長特別是向父母尋求幫助，得到他們正確的化解、指點。我領(lǐng)悟了為什么會有人說，父母是我們?nèi)松缆飞系闹该鳠?，會有人說父母永遠會在一旁默默牽引著我們前進了……
艾好是我羨慕也無語的一個人物了，我真的很想擁有跟他一般的讀書天賦，但是，他即使成材了，也是廢“材”一個了吧。他沒有自理能力，面對突發(fā)情況，毫無處理能力。一有時間就看書，從不懂得去欣賞一些比書中更美的事物。所以，我不愿成為艾好一樣的只會讀書的書呆子。
三個孩子各有所長，三個孩子的成長也充滿了苦辣酸甜。在今后的成長的道路上，或許，我更愿如艾晚般靜靜的成長，發(fā)出淡淡的幽香。
讀完書后，有一種意猶未盡的感覺，只覺得有很多東西，是常常發(fā)生在我們的身邊，而自己又會把它們忽視，當我以旁觀者的身份重新觀察時，卻覺得余味無窮。生活為什么這樣奇妙呢？
5.《艾晚的水仙球》讀后感范文 篇五
《艾晚的水仙球》是一部讓人深思的成長小說。故事中，三個性格迥異的孩子在同一家庭中成長，經(jīng)歷了不同的生活軌跡。大姐艾早獨立而潑辣，哥哥艾好聰明卻生活愚鈍，小妹艾晚則善良而普通。他們在生活中遭遇了各種挫折，但都堅持走向了自己的人生道路。
這部作品讓我想起了自己的成長經(jīng)歷，仿佛看到了自己的影子。在成長的路上，我們都會遭遇困難和挫折，但正是這些經(jīng)歷讓我們變得更加堅強和成熟。
總之，《艾晚的水仙球》是一部值得一讀的好書，它讓我感受到了成長的痛苦和美好，也讓我更加珍惜自己的人生經(jīng)歷。
6.《艾晚的水仙球》讀后感范文 篇六
《艾晚的水仙球》這本書是黃蓓佳寫的，在讀完這本書后，這本書給我了極大的感觸，文章中我喜歡的人物是艾晚。
她是一個懂事、善良、聰明、勤勞、平凡、忠誠、樂于助人、誠實的一位小女孩：在春天燕子筑窩的時候，她怕小燕子從屋檐上掉下來摔死，便抱了稻草鋪在燕子窩底下；當他爸爸陷入窘境時，她總會迅速的幫助爸爸找臺階下；倘若媽媽和姐姐吵架，她也會上去勸說；但是她也經(jīng)常會左右為難，在幫助媽媽做盯梢任務(wù)時，被姐姐和陳清風(fēng)發(fā)現(xiàn)，她還收了陳清風(fēng)的書卻依然沒有忘記媽媽交給她的任務(wù)；在她的爸爸說艾早和艾好長大會后會遠走高飛時，她還上去安慰爸爸；她的朋友把她的水仙球養(yǎng)死了，但是她并沒有責(zé)怪她；當她的朋友羅歡慶被誤會時，她還幫朋友辯解。
平凡的艾晚活的就像海螺盆里的水仙花，安靜、低調(diào)，給一點清水就心滿意足，連開出來的花都是那種不張揚的芳香。
在經(jīng)過種種事情后，她學(xué)會了一些生活中的哲學(xué)，這些哲學(xué)不是別人教出來的，而是她自己品味和揣摩出來的。
除了主人公艾晚，還有勤勞的艾早，聰明的艾好，老實的三虎……這些人物的形象被作者描寫得栩栩如生，富有情趣。仿佛讓作者感覺到自己置身于這本書中。
這本書也教會了我一個哲理，有時候人們不一定是只需要一聰明的才智，更需要的是像水仙花那樣的品質(zhì)。
7.《艾晚的水仙球》讀后感范文 篇七
書籍是人類的營養(yǎng)品，書籍是人類知識的總結(jié)和承載，書籍更是人類心靈溝通的橋梁。有了書籍才能幫助我們積累文學(xué)知識，提高文學(xué)素養(yǎng)，它能為我們打開瞭望世界的窗口，讓我們內(nèi)心感到溫暖和寧靜，讓我們的心靈在閱讀中感知炙熱的生活，從而體會快樂！
暑假里我讀了很多課外書籍，其中令我印象深刻的是兒童文學(xué)作家黃蓓佳寫的《艾晚的水仙球》。這本書主要講述了艾晚的成長故事。艾晚是一個性格溫柔、可愛、懂事、善解人意的小女孩。她沒有姐姐艾早的勤勞能干，也沒有哥哥艾好的超常智力。平凡普通的艾晚從小就是個被媽媽忽視的孩子，她的童年不免有辛苦和壓抑，在這樣的環(huán)境下，艾晚學(xué)會了察言觀色，替父母解憂愁，幫姐姐保密，照顧哥哥生活。她就像水仙花一樣，安靜，低調(diào)，給一點點清水就滿足，散發(fā)著不張揚卻又可人的芳香。
《艾晚的水仙球》這書讓我的暑假生活變得充實而又快樂。我一定要學(xué)習(xí)艾晚的精神品質(zhì)，品悟書中講給讀者的人生哲理，成就更美人生！
8.《艾晚的水仙球》讀后感范文 篇八
水仙，花朵小小的、香氣淡淡的，不艷麗也不張揚，雖平凡普通，卻扎實可靠?！栋淼乃汕颉分械闹魅斯?，就是這樣的一個女孩。
上小學(xué)二年級的艾晚在家中排行第三。姐姐艾早能力很強，大方、活潑，卻非常叛逆。哥哥艾好是個“神童”，卻是個書呆子，除了看書之外，什么都不會。艾晚呢？學(xué)習(xí)一般、活潑一般，平平凡凡，心眼卻非常善良。媽媽把希望都寄托在了艾早、艾好身上，爸爸卻認為艾晚比較可靠。
艾早長相俊俏，迷戀上了文化館的陳清風(fēng)，與三虎也有戀愛的跡象。媽媽提醒過她多次，但倔強的艾早與媽媽針鋒相對。幾乎每天，她都帶著艾晚去文化館見陳清風(fēng)，艾晚學(xué)會了替姐姐保守秘密。艾好因為珠心算比賽，在青陽縣出了名，后竟被錄取到科技大學(xué)少年班讀書。艾早高考了，剛考完第一門語文的艾早去找陳清風(fēng)，發(fā)現(xiàn)陳清風(fēng)有了家庭，艾早生氣、傷心、走極端，大學(xué)沒考上，從此不學(xué)好，擺了個小攤賣衣服。而艾好卻因為迷上了“費馬大定理”，有些神經(jīng)質(zhì)，被學(xué)校休學(xué)一年。只有艾晚，仍扎扎實實，不讓父母操心。
艾早是朵玫瑰花，芬芳、艷麗，卻承受不了打擊，并沒有準確地把握好心中的尺度，便早早變得一文不值。艾好是牡丹花，嬌貴，是家中之寶，但沒有經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨，總被家人高高捧在手里，一旦家人松手，就會摔得粉身碎骨。艾晚則是水仙花，不起眼，得不到別人的贊揚，沒有婀娜的舞姿，沒有醉人的芳香，可當她走進社會，踏踏實實的她就會成為佼佼者。
我想，當我們的翅膀沒長硬，就一定要聽父母、老師的建議，大人都是為我們好的，如果急著張開翅膀飛，那一定會摔到地上，掙扎不起。艾好的遭遇，讓我想到了中科大少年班的一個人：寧鉑。寧鉑像我們這么大時就進入了大學(xué)，家人、朋友都對他萬般照顧，畢業(yè)后，卻因為不適應(yīng)社會而去廟里當了和尚。這么一個小神童，怎么會出家當和尚？每個年齡都有自己應(yīng)該做的事，像我們這么大，就應(yīng)該背著書包去上學(xué)，而寧鉑卻在搞科研，總之，我是不太贊成的。
在這本書里，三個孩子就是三種不同的人生，我們都應(yīng)該珍惜生命，為自己選擇適合自己的人生，讓每一天都變得更加精彩！
9.《艾晚的水仙球》讀后感范文 篇九
在這個炎熱的暑假，我讀了一本好書———黃蓓佳寫的《艾晚的水仙球》。
這是一本講述艾家的孩子是如何長大的書。8歲的艾晚就是艾家孩子中小的一個，她的姐姐艾早爭強好勝，哥哥艾好是個天才，但是平凡的艾晚活得就像海螺盆里的水仙花，安靜、低調(diào)，給一點點清水就心滿意足，連開出的花朵，都是那種不張揚的芳香。艾晚誠實、可愛、細心，她雖然在別人眼里是平凡的，但對我來說她是個不平凡的小女孩，我覺得她就是我學(xué)習(xí)的榜樣。
為什么她是我學(xué)習(xí)的榜樣呢？因為艾晚的細心程度比我強。她每次數(shù)學(xué)計算只錯一兩題，而且別人看不到的東西，她總是可以注意到。可是我很粗心：有我把《舉一反三》寫好給媽媽檢查，結(jié)果難的都對了，計算錯得多，56抄成65，答案是100我寫成106……總之是一大堆的紅叉叉，看來她的細心真是值得我好好學(xué)習(xí)。我不僅要學(xué)習(xí)她的細心，也要學(xué)習(xí)她的誠實。那次在家明明是我被沙發(fā)絆了一跤，可我卻把這個“罪名”送給了我們家的小狗，遷怒于它，因為它正好從我身邊飛快地跑過。如果是艾晚，她一定不會給小狗加上撞人的“罪名”。
艾晚的生活是辛苦的，壓抑的，不是幫媽媽買煤球，就是跟著姐姐拎東西，還要照顧水仙球。那是一個重男輕女的年代，什么事都是女孩子做，男孩子卻什么事都不用干。女孩子要會洗衣服，洗碗，打掃衛(wèi)生，做飯……否則會被認為嫁不出去的，而男孩子只要寫寫作業(yè)，看看書就行了，可想而知艾晚是怎樣度過她的童年的。所以我們現(xiàn)在的童年生活是多么的幸福，我們一定要珍惜這美好的生活！在幸福的生活中，快快長大！
我覺得長大是一件快樂的事，也是一件辛苦的事。在長大的過程中，有很多秘密，有很多煩惱，有很多幻想，也有很多不懂的事。這些都要一件件地經(jīng)歷體驗，然后才能跨進真正的人生大門，才能看到自己的未來！
10.《艾晚的水仙球》讀后感范文 篇十
這個炎熱的暑假，我閱讀了一本《艾晚的水仙球》講的是艾晚長大的故事，每看完一遍，我都被深深的打動了。書中大概內(nèi)容是：有，艾晚的爸爸從外地帶回來三顆水仙球，準備給艾晚、艾早、艾好每人各養(yǎng)一顆，但是艾早、艾好都不愿意養(yǎng)，后三顆水仙球都是艾晚一個人養(yǎng)了，艾晚每天都好好的照顧水仙球。艾晚是家中小的一個孩子，卻比哥哥姐姐懂事聽話，替父母分擔家務(wù)事，父母讓她干什么就干什么，特別聽話，但這樣也感化了哥哥，后來哥哥看到妹妹這么小都比自己懂事，也不再像之前那樣了。懂得了父母的辛苦與不易。讀了這本書，我也懂得了父母的不容易，每天都在關(guān)心著自己，而我卻不聽話，天天惹父母生氣，以后我要學(xué)習(xí)艾晚的乖巧懂事，不再惹父母生氣。父母漸漸變老，我也慢慢長大。
1.《艾晚的水仙球》讀后感范文 篇一
讀完黃蓓佳的《艾晚的水仙球》，我仿佛穿越了時空，回到了那個充滿變遷卻又溫馨的小城。艾早、艾好和艾晚三兄妹的生活變遷，猶如一幅細膩的畫卷，在黃蓓佳的筆下徐徐展開。
艾早，那個漂亮潑辣、敢作敢為的大姐，她的“下?！苯?jīng)商，是那個時代的一個縮影。她敢于挑戰(zhàn)傳統(tǒng)，敢于追求自己的夢想，盡管過程中充滿了艱辛，但她從未放棄。她的人生選擇，讓我看到了堅韌與勇氣。
艾好，那個智力超常、生活愚鈍的哥哥，他的休學(xué)，更像是對現(xiàn)實的無奈妥協(xié)。他的聰明與純真，在現(xiàn)實的壓力下顯得如此脆弱。他的經(jīng)歷，讓我深感惋惜，同時也為他的堅韌與執(zhí)著而感動。
而艾晚，那個平凡普通卻善良懂事的小妹，她的成長軌跡，更是讓我看到了時光的力量。她在生活的無常中，始終保持著善良與純真，她的堅韌與懂事，讓我深感敬佩。
整個故事中，水仙球就像是一個隱喻，它代表著艾晚的成長與變遷，也代表著那個時代的變遷與發(fā)展。水仙球的美麗與純潔，正是艾晚內(nèi)心的寫照，而它的低調(diào)與微妙，也正是艾晚性格的體現(xiàn)。
讀完這本書，我仿佛經(jīng)歷了時光之旅。我看到了艾早、艾好和艾晚三兄妹的生活變遷，也看到了那個時代的變遷與發(fā)展。他們的故事，讓我深感人生的無常與不易，也讓我更加珍惜現(xiàn)在的生活。
2.《艾晚的水仙球》讀后感范文 篇二
黃蓓佳的《艾晚的水仙球》是一部令人深思的少年成長小說。這部作品不僅讓我感受到了生活的無常和人生的起伏，更讓我對成長有了更深刻的理解。
書中三個性格迥異的孩子，艾早、艾好和艾晚，仿佛是我們每個人內(nèi)心深處的縮影。艾早的潑辣和勇敢，讓我看到了青春的沖勁和熱情；艾好的聰明和遲鈍，讓我思考了天賦與努力之間的關(guān)系；而艾晚的平凡和懂事，則讓我感受到了生活的真實和細膩。
在這三個孩子中，我有感觸的是艾晚。她就像那朵水仙球，雖然低調(diào)、不引人注目，但她的存在卻是那么的美好和必要。她默默地在背后支持著家人，見證著他們的喜怒哀樂，用自己的方式守護著這個家。她的成長歷程，讓我看到了堅持和善良的力量。
書中的悲歡離合，讓我感受到了生活的真實和豐富。每個人都有自己的故事，每個人的成長都是一部獨特的史詩。而艾晚，就是這部史詩中讓我感動的一部分。她讓我看到了自己的影子，也讓我對未來充滿了期待和信心。
3.《艾晚的水仙球》讀后感范文 篇三
艾晚生活在一個普通的家庭里，姐姐艾早書讀得很不錯，媽媽總是認為只要艾早高中努力，北大、清華這樣的大學(xué)就一定考入，不幸的是，在高考復(fù)習(xí)階段，姐姐早戀了，結(jié)果她有點自暴自棄，沒考上大學(xué)，辜負了媽媽的期望。哥哥艾好是個天才，還是個書迷，成績總是班上第一，還進了大學(xué)少年班，可惜的是，艾好在生活和人際方面簡直糟透了，因此腦子得了病。平凡的艾晚，既沒有姐姐的厲害，也沒有哥哥的天才腦子，從小就是個被媽媽忽視的孩子，她的童年不免有辛苦和壓抑，在這樣的環(huán)境下，艾晚學(xué)會了察言觀色，替父母解憂愁，幫姐姐保密，照顧哥哥生活。她就像水仙花一樣，安靜，低調(diào)，給一點點清水就滿足，散發(fā)著不張揚卻又可人的芳香。就這樣在她的字典里有了生活摳學(xué)這四個字，有朝一日她會用這四個字是使自己成功。
在這本書里，父母為孩子操盡了心，他們很關(guān)心和愛護孩子，而且特別關(guān)注孩子的成長。只要孩子犯了錯誤，總能及時發(fā)現(xiàn)，并盡力幫助他們從中擺脫出來。在他們的心中，孩子是多么的重要，為了孩子甚至可以犧牲自己的一切。書里的爸爸給孩子們帶回來了幾顆水仙球，水仙球默默在生長、開出淡淡的水仙花，就像孩子們的成長。在這本書的后，艾晚的爸爸為了更好地照顧孩子，選擇了不再出差。隨著一天天成長，艾晚發(fā)現(xiàn)父母都在慢慢地變老，艾晚的心里有一點酸澀、有一點驚恐，還有一點點脹脹的疼痛。
讀了《艾晚的水仙球》，我覺得我的爸爸媽媽也是這樣的為我操心。前幾年爸爸去外地工作，雖然他不能回家陪我，但他經(jīng)常在電話里詢問我的學(xué)習(xí)和生活，只要有機會就抽空趕回家抓我的學(xué)習(xí)，十分辛苦。媽媽一個人在家里費心勞力，又要忙自己的工作，又要時刻關(guān)心我的成長。媽媽曾經(jīng)是一個漂亮的女生，但是現(xiàn)在卻已經(jīng)有了白發(fā)，這些都是為我、為家庭操勞的結(jié)果，所以我也像艾晚一樣為父母感動，為父母心疼。我要學(xué)會替父母做一些力所能及的事，并且管好自己，好好學(xué)習(xí)，長大了有一番成就，可以報答父母的養(yǎng)育之恩。
4.《艾晚的水仙球》讀后感范文 篇四
《艾晚的水仙球》里人物不多，圍繞這艾早、艾好和艾晚三個正在成長中的孩子，展開了一段關(guān)于他們自己的成長經(jīng)歷的迷人故事。
書中，三人的個性形成了鮮明的對比。艾早是大的，也是三個孩子中堅強的。而艾好的讀書天賦更是令我羨慕不已，只是，他生活中所有的內(nèi)涵和樂趣，或許也只剩下讀書了吧。艾晚是平凡得再不能平凡的孩子了，總是默默無聞的，平平淡淡地生活。
艾早很聰明，但是，她卻被早戀束縛了。自從與陳青風(fēng)好上了以后，她開始轉(zhuǎn)變了，高考的嚴重失利、在補習(xí)班上抽煙，直至退學(xué)。
她的故事震撼著我：每個人在實現(xiàn)自己目標的同時，都會遇到一些阻礙自己前進的因素。但是，我們不應(yīng)該因此而打亂自己的生活。當我們陷入困擾和迷失中時，應(yīng)該自動尋求朋友、師長特別是向父母尋求幫助，得到他們正確的化解、指點。我領(lǐng)悟了為什么會有人說，父母是我們?nèi)松缆飞系闹该鳠?，會有人說父母永遠會在一旁默默牽引著我們前進了……
艾好是我羨慕也無語的一個人物了，我真的很想擁有跟他一般的讀書天賦，但是，他即使成材了，也是廢“材”一個了吧。他沒有自理能力，面對突發(fā)情況，毫無處理能力。一有時間就看書，從不懂得去欣賞一些比書中更美的事物。所以，我不愿成為艾好一樣的只會讀書的書呆子。
三個孩子各有所長，三個孩子的成長也充滿了苦辣酸甜。在今后的成長的道路上，或許，我更愿如艾晚般靜靜的成長，發(fā)出淡淡的幽香。
讀完書后，有一種意猶未盡的感覺，只覺得有很多東西，是常常發(fā)生在我們的身邊，而自己又會把它們忽視，當我以旁觀者的身份重新觀察時，卻覺得余味無窮。生活為什么這樣奇妙呢？
5.《艾晚的水仙球》讀后感范文 篇五
《艾晚的水仙球》是一部讓人深思的成長小說。故事中，三個性格迥異的孩子在同一家庭中成長，經(jīng)歷了不同的生活軌跡。大姐艾早獨立而潑辣，哥哥艾好聰明卻生活愚鈍，小妹艾晚則善良而普通。他們在生活中遭遇了各種挫折，但都堅持走向了自己的人生道路。
這部作品讓我想起了自己的成長經(jīng)歷，仿佛看到了自己的影子。在成長的路上，我們都會遭遇困難和挫折，但正是這些經(jīng)歷讓我們變得更加堅強和成熟。
總之，《艾晚的水仙球》是一部值得一讀的好書，它讓我感受到了成長的痛苦和美好，也讓我更加珍惜自己的人生經(jīng)歷。
6.《艾晚的水仙球》讀后感范文 篇六
《艾晚的水仙球》這本書是黃蓓佳寫的，在讀完這本書后，這本書給我了極大的感觸，文章中我喜歡的人物是艾晚。
她是一個懂事、善良、聰明、勤勞、平凡、忠誠、樂于助人、誠實的一位小女孩：在春天燕子筑窩的時候，她怕小燕子從屋檐上掉下來摔死，便抱了稻草鋪在燕子窩底下；當他爸爸陷入窘境時，她總會迅速的幫助爸爸找臺階下；倘若媽媽和姐姐吵架，她也會上去勸說；但是她也經(jīng)常會左右為難，在幫助媽媽做盯梢任務(wù)時，被姐姐和陳清風(fēng)發(fā)現(xiàn)，她還收了陳清風(fēng)的書卻依然沒有忘記媽媽交給她的任務(wù)；在她的爸爸說艾早和艾好長大會后會遠走高飛時，她還上去安慰爸爸；她的朋友把她的水仙球養(yǎng)死了，但是她并沒有責(zé)怪她；當她的朋友羅歡慶被誤會時，她還幫朋友辯解。
平凡的艾晚活的就像海螺盆里的水仙花，安靜、低調(diào)，給一點清水就心滿意足，連開出來的花都是那種不張揚的芳香。
在經(jīng)過種種事情后，她學(xué)會了一些生活中的哲學(xué)，這些哲學(xué)不是別人教出來的，而是她自己品味和揣摩出來的。
除了主人公艾晚，還有勤勞的艾早，聰明的艾好，老實的三虎……這些人物的形象被作者描寫得栩栩如生，富有情趣。仿佛讓作者感覺到自己置身于這本書中。
這本書也教會了我一個哲理，有時候人們不一定是只需要一聰明的才智，更需要的是像水仙花那樣的品質(zhì)。
7.《艾晚的水仙球》讀后感范文 篇七
書籍是人類的營養(yǎng)品，書籍是人類知識的總結(jié)和承載，書籍更是人類心靈溝通的橋梁。有了書籍才能幫助我們積累文學(xué)知識，提高文學(xué)素養(yǎng)，它能為我們打開瞭望世界的窗口，讓我們內(nèi)心感到溫暖和寧靜，讓我們的心靈在閱讀中感知炙熱的生活，從而體會快樂！
暑假里我讀了很多課外書籍，其中令我印象深刻的是兒童文學(xué)作家黃蓓佳寫的《艾晚的水仙球》。這本書主要講述了艾晚的成長故事。艾晚是一個性格溫柔、可愛、懂事、善解人意的小女孩。她沒有姐姐艾早的勤勞能干，也沒有哥哥艾好的超常智力。平凡普通的艾晚從小就是個被媽媽忽視的孩子，她的童年不免有辛苦和壓抑，在這樣的環(huán)境下，艾晚學(xué)會了察言觀色，替父母解憂愁，幫姐姐保密，照顧哥哥生活。她就像水仙花一樣，安靜，低調(diào)，給一點點清水就滿足，散發(fā)著不張揚卻又可人的芳香。
《艾晚的水仙球》這書讓我的暑假生活變得充實而又快樂。我一定要學(xué)習(xí)艾晚的精神品質(zhì)，品悟書中講給讀者的人生哲理，成就更美人生！
8.《艾晚的水仙球》讀后感范文 篇八
水仙，花朵小小的、香氣淡淡的，不艷麗也不張揚，雖平凡普通，卻扎實可靠?！栋淼乃汕颉分械闹魅斯?，就是這樣的一個女孩。
上小學(xué)二年級的艾晚在家中排行第三。姐姐艾早能力很強，大方、活潑，卻非常叛逆。哥哥艾好是個“神童”，卻是個書呆子，除了看書之外，什么都不會。艾晚呢？學(xué)習(xí)一般、活潑一般，平平凡凡，心眼卻非常善良。媽媽把希望都寄托在了艾早、艾好身上，爸爸卻認為艾晚比較可靠。
艾早長相俊俏，迷戀上了文化館的陳清風(fēng)，與三虎也有戀愛的跡象。媽媽提醒過她多次，但倔強的艾早與媽媽針鋒相對。幾乎每天，她都帶著艾晚去文化館見陳清風(fēng)，艾晚學(xué)會了替姐姐保守秘密。艾好因為珠心算比賽，在青陽縣出了名，后竟被錄取到科技大學(xué)少年班讀書。艾早高考了，剛考完第一門語文的艾早去找陳清風(fēng)，發(fā)現(xiàn)陳清風(fēng)有了家庭，艾早生氣、傷心、走極端，大學(xué)沒考上，從此不學(xué)好，擺了個小攤賣衣服。而艾好卻因為迷上了“費馬大定理”，有些神經(jīng)質(zhì)，被學(xué)校休學(xué)一年。只有艾晚，仍扎扎實實，不讓父母操心。
艾早是朵玫瑰花，芬芳、艷麗，卻承受不了打擊，并沒有準確地把握好心中的尺度，便早早變得一文不值。艾好是牡丹花，嬌貴，是家中之寶，但沒有經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨，總被家人高高捧在手里，一旦家人松手，就會摔得粉身碎骨。艾晚則是水仙花，不起眼，得不到別人的贊揚，沒有婀娜的舞姿，沒有醉人的芳香，可當她走進社會，踏踏實實的她就會成為佼佼者。
我想，當我們的翅膀沒長硬，就一定要聽父母、老師的建議，大人都是為我們好的，如果急著張開翅膀飛，那一定會摔到地上，掙扎不起。艾好的遭遇，讓我想到了中科大少年班的一個人：寧鉑。寧鉑像我們這么大時就進入了大學(xué)，家人、朋友都對他萬般照顧，畢業(yè)后，卻因為不適應(yīng)社會而去廟里當了和尚。這么一個小神童，怎么會出家當和尚？每個年齡都有自己應(yīng)該做的事，像我們這么大，就應(yīng)該背著書包去上學(xué)，而寧鉑卻在搞科研，總之，我是不太贊成的。
在這本書里，三個孩子就是三種不同的人生，我們都應(yīng)該珍惜生命，為自己選擇適合自己的人生，讓每一天都變得更加精彩！
9.《艾晚的水仙球》讀后感范文 篇九
在這個炎熱的暑假，我讀了一本好書———黃蓓佳寫的《艾晚的水仙球》。
這是一本講述艾家的孩子是如何長大的書。8歲的艾晚就是艾家孩子中小的一個，她的姐姐艾早爭強好勝，哥哥艾好是個天才，但是平凡的艾晚活得就像海螺盆里的水仙花，安靜、低調(diào)，給一點點清水就心滿意足，連開出的花朵，都是那種不張揚的芳香。艾晚誠實、可愛、細心，她雖然在別人眼里是平凡的，但對我來說她是個不平凡的小女孩，我覺得她就是我學(xué)習(xí)的榜樣。
為什么她是我學(xué)習(xí)的榜樣呢？因為艾晚的細心程度比我強。她每次數(shù)學(xué)計算只錯一兩題，而且別人看不到的東西，她總是可以注意到。可是我很粗心：有我把《舉一反三》寫好給媽媽檢查，結(jié)果難的都對了，計算錯得多，56抄成65，答案是100我寫成106……總之是一大堆的紅叉叉，看來她的細心真是值得我好好學(xué)習(xí)。我不僅要學(xué)習(xí)她的細心，也要學(xué)習(xí)她的誠實。那次在家明明是我被沙發(fā)絆了一跤，可我卻把這個“罪名”送給了我們家的小狗，遷怒于它，因為它正好從我身邊飛快地跑過。如果是艾晚，她一定不會給小狗加上撞人的“罪名”。
艾晚的生活是辛苦的，壓抑的，不是幫媽媽買煤球，就是跟著姐姐拎東西，還要照顧水仙球。那是一個重男輕女的年代，什么事都是女孩子做，男孩子卻什么事都不用干。女孩子要會洗衣服，洗碗，打掃衛(wèi)生，做飯……否則會被認為嫁不出去的，而男孩子只要寫寫作業(yè)，看看書就行了，可想而知艾晚是怎樣度過她的童年的。所以我們現(xiàn)在的童年生活是多么的幸福，我們一定要珍惜這美好的生活！在幸福的生活中，快快長大！
我覺得長大是一件快樂的事，也是一件辛苦的事。在長大的過程中，有很多秘密，有很多煩惱，有很多幻想，也有很多不懂的事。這些都要一件件地經(jīng)歷體驗，然后才能跨進真正的人生大門，才能看到自己的未來！
10.《艾晚的水仙球》讀后感范文 篇十
這個炎熱的暑假，我閱讀了一本《艾晚的水仙球》講的是艾晚長大的故事，每看完一遍，我都被深深的打動了。書中大概內(nèi)容是：有，艾晚的爸爸從外地帶回來三顆水仙球，準備給艾晚、艾早、艾好每人各養(yǎng)一顆，但是艾早、艾好都不愿意養(yǎng)，后三顆水仙球都是艾晚一個人養(yǎng)了，艾晚每天都好好的照顧水仙球。艾晚是家中小的一個孩子，卻比哥哥姐姐懂事聽話，替父母分擔家務(wù)事，父母讓她干什么就干什么，特別聽話，但這樣也感化了哥哥，后來哥哥看到妹妹這么小都比自己懂事，也不再像之前那樣了。懂得了父母的辛苦與不易。讀了這本書，我也懂得了父母的不容易，每天都在關(guān)心著自己，而我卻不聽話，天天惹父母生氣，以后我要學(xué)習(xí)艾晚的乖巧懂事，不再惹父母生氣。父母漸漸變老，我也慢慢長大。