讀后感不僅僅是表達(dá)自己的看法，更是通過(guò)文字的表述讓我們透過(guò)他人眼睛看到世界，讓自己的思維得以擴(kuò)展和深化。以下是整理的《鳥船》讀后感范文10篇相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.《鳥船》讀后感范文 篇一
暑假里媽媽送給了我一本純美繪本故事書《鳥船》，故事的作者是的曹文軒叔叔。故事內(nèi)容很感人，繪圖畫得也十分生動(dòng)，讓我愛不釋手。
故事主要講了一只小船在狂風(fēng)暴雨中與它的主人失散，漂到了對(duì)岸的蘆葦叢。在蘆葦叢中的日子里，小船成了一對(duì)白色大鳥和它們寶寶的家，它們相互照顧、相互幫助，最后小船在大鳥和小鳥的努力下終于回到了主人身邊。
我是一口氣看完《鳥船》的，在看的過(guò)程中我的心情也隨著故事情節(jié)而起伏。當(dāng)我看到小船在大雨中漂離，無(wú)法回到主人身邊時(shí)，我很為小船著急；當(dāng)我看到兩只大鳥在小船上筑巢，小船不再孤單時(shí)，我為小船感到開心；當(dāng)我看到小鳥出生時(shí)，我想小船一定和大鳥一樣開心；當(dāng)我看到，狐貍企圖吃掉鳥寶寶，小船竭力發(fā)出警報(bào)時(shí)，我對(duì)小船為保護(hù)鳥寶寶所付出的努力而感動(dòng)。趕走狐貍后，“小船輕輕搖晃起來(lái)，像在撫慰受驚的小鳥們。兩只大鳥用翅膀輕輕拍打著小船”。我覺得這段話生動(dòng)表現(xiàn)了它們之間的友愛以及大鳥對(duì)小船的感激。當(dāng)又一場(chǎng)大雨來(lái)臨，河水暴漲時(shí)，小船的行動(dòng)讓大鳥明白了小船想回家的心思。為了實(shí)現(xiàn)小船的心愿，大鳥帶領(lǐng)全家齊心協(xié)力幫助小船回到了主人身邊。當(dāng)我看到這時(shí)，我再次深深地為小船的執(zhí)著和小船與大鳥一家的深厚友情而感動(dòng)。雖然它們之間無(wú)法用語(yǔ)言交流，但它們用心懂得了對(duì)方的心意。
我覺得，我們每個(gè)人也應(yīng)該像小船和大鳥一樣，以一顆真誠(chéng)的心，友好相處，互幫互助，這樣我們才能齊心協(xié)力，實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)，讓我們的生活變得更美好、更快樂(lè)！
2.《鳥船》讀后感范文 篇二
炎炎夏日，我坐在書桌旁，入神地讀著一本書。雖然，屋外烈日炎炎，屋內(nèi)暑氣蒸騰，電風(fēng)扇“呼呼”響著，卻帶不來(lái)絲毫涼意?？墒牵业膬?nèi)心卻不見燥熱，反而暖意融融。
這本書的名字叫《鳥船》。它講述了一個(gè)溫暖的故事，傳達(dá)了人與人之間互相幫助的美好情感。
一只船被大風(fēng)吹斷了纜繩，飄入了蘆葦叢里。主人沒有找到它，小船感到絕望了。這時(shí)兩只大鳥卻在船里做窩了，沒有幾天，小鳥出生了。當(dāng)小鳥們嘰嘰喳喳時(shí)，小船便輕輕地晃著，像個(gè)天然的搖籃，直到小家伙們睡著。狐貍來(lái)船上搗亂，小船便用纜繩趕走狐貍，安撫著小家伙們。漸漸地，小鳥們長(zhǎng)大了。鳥兒們很感謝小船，也看出小船想回歸河里。它們以翅膀?yàn)榉瑤椭〈匦禄氐搅舜蠛拥膽驯А?BR> 小船為大鳥提供棲息地，幫助照看小鳥，這些都只是出于善心的“舉手之勞”，它并沒有期望得到回報(bào)。然而，在這過(guò)程中，小船不僅收獲了助人之樂(lè)，還令自己受益，最終脫離了困境。由此可見，幫助別人就是幫助自己。這不禁讓我想起了前不久發(fā)生的一件事。
那是一個(gè)悶熱的午后，我獨(dú)自在家午睡。突然，“轟隆”一聲炸雷驚醒了我，我這才發(fā)現(xiàn)外面陰沉沉的。不好！要下大雨了！我趕緊跑到陽(yáng)臺(tái)收衣服。我剛將一切收拾妥當(dāng)，豆大的雨點(diǎn)就砸了下來(lái)。我正要舒一口氣，卻赫然發(fā)現(xiàn)鄰居家的衣服正孤零零地在風(fēng)雨中搖曳?？磥?lái)，鄰居家沒人！怎么辦呢？情急之下，我拿起長(zhǎng)長(zhǎng)的衣服撐子，費(fèi)了九牛二虎之力，才將鄰居家的衣服悉數(shù)收了回來(lái)。雖然為此，我被淋成了“落湯雞”，但聽到鄰居的一聲道謝，我心里比吃了蜜還甜呢！
贈(zèng)人玫瑰，手有余香。是呀，微不足道的“舉手之勞”，卻能換來(lái)很多快樂(lè)，很多美好！讓我們伸出自己的手，為社會(huì)做點(diǎn)事，為他人做點(diǎn)事，用自己的行動(dòng)讓社會(huì)變得更美好，讓我們的生活變得更幸福吧！
3.《鳥船》讀后感范文 篇三
今天，我讀了《鳥船》這本書，它講的是一條小船和一只大鳥的故事。
一場(chǎng)暴風(fēng)雨過(guò)后，小船的繩索斷了，它漂到了蘆葦叢中。它很孤單，一天，來(lái)了兩只大鳥，他們?cè)谛〈献隽思疫€生了蛋。一天，一只狐貍跳到了船上，想吃里面的幼鳥。于是小船舉起自己的繩索，把狐貍給打跑了，保護(hù)了幼鳥。小鳥們漸漸地長(zhǎng)大了，又是一場(chǎng)大雨，小船想回家了。于是大鳥們叼著繩索把它拉進(jìn)了大河，接著大鳥們用腳抓住船頭上的木棒，展開翅膀變成了一張大帆把小船送回了家。
這個(gè)故事講述的是朋友們之間要相互幫助。就像我們小朋友們一樣，我們每個(gè)人在人生中都會(huì)遇到或大或小的困難，在他們遇到困難的時(shí)候，我們?nèi)椭怂麄?，在我們遇到困難的時(shí)候，所以他們也會(huì)來(lái)幫助我們，這樣大家都能不再畏懼困難，害怕困難。
大家喜歡這一篇文章么？
4.《鳥船》讀后感范文 篇四
《鳥船》是我在這個(gè)暑假讀的，非常好看，同時(shí)也告訴我許多道理，讓我懂得了做人的真諦。
《鳥船》講述了一個(gè)互相幫助的故事。在一個(gè)風(fēng)雨交加，電閃雷鳴的夜晚，一艘很小很小的船的纜繩斷了，小船隨波逐流，第2天，它發(fā)現(xiàn)自己來(lái)到了對(duì)岸的蘆葦從中。它十分孤獨(dú)，只有月亮陪伴著小船。
有一天，來(lái)了一群可愛的孩子，他們?cè)诖媳M情游戲，但孩子像鳥兒一樣，總是要?dú)w巢的。孩子們紛紛回到了自己的家中。小船又孤獨(dú)起來(lái)。
又是嶄新的一天，飛來(lái)了一對(duì)白色的大鳥，它們?cè)谛〈闲菹ⅲ〈J(rèn)為它們很快就會(huì)走，但是沒想到大鳥居然在船上安了家，生了幾個(gè)潔白的蛋，孵出來(lái)幾只小鳥。在大鳥出去找食的時(shí)候。狐貍想來(lái)偷吃小鳥，被小船趕走了，又是一夜暴雨，小船想回家了，大鳥看出了小船的心思，把小船送回了主人身邊。
人與人之間應(yīng)該互相幫助，不應(yīng)該勾心斗角，這樣，才會(huì)有人在你困難的時(shí)候幫助你。
5.《鳥船》讀后感范文 篇五
曹文軒先生是我最敬佩的作家之一，暑假已至，我有了充分的閱讀時(shí)間，便拜讀了他的著作《鳥船》。
鳥船是曹文軒先生的作品合集，里面有《細(xì)米》，《小尾巴》等長(zhǎng)篇小說(shuō)的節(jié)選，也有《靈龜》、《煙》等短篇小說(shuō)，其中我最喜歡的文章是《鬼谷》，講述少年根鳥在前去解救被困女孩紫煙的路途中，被一個(gè)叫長(zhǎng)腳的人騙到一個(gè)叫“鬼谷”的峽谷里做苦工，歷盡痛苦和磨難，最終在青壺和獨(dú)眼老巫師的幫助下，經(jīng)歷兩次嘗試，逃出鬼谷。
讀完這個(gè)故事，我心里感慨萬(wàn)千，根鳥是一個(gè)心地善良、充滿愛心的青年，但他在解救紫煙的過(guò)程中被騙了。根鳥打死也不愿相信長(zhǎng)腳這個(gè)看上去像天使一樣施舍別人的人，會(huì)是一個(gè)十惡不赦的大壞蛋。根鳥以愛心和善良信任長(zhǎng)腳，而回報(bào)他的卻只有讓人忘記以前的毒果“紅珍珠”以及無(wú)情抽打他的鞭子。
可是到底是什么力量激勵(lì)著根鳥，讓他在那么多的困難和誘惑面前保持堅(jiān)定的方向呢？我認(rèn)為根鳥心中有他人，為他人著想，正如獨(dú)眼老人所說(shuō)：“你是一個(gè)背負(fù)天意的人”——這正是摧不垮他的精神支柱！正是這不垮的支柱加上獨(dú)眼老人的相助，讓他度過(guò)一關(guān)又一關(guān)的困難險(xiǎn)阻，一步步走出困境！
是啊，心中有他人，也會(huì)得到他人的相助，予人玫瑰，手有余香。有人說(shuō)幫助他人就是幫助自己，幫助他人答疑解惑會(huì)豐富自己的知識(shí)；幫助他人掃去門前雪自己的路會(huì)更寬廣、更平坦；幫助他人擺脫人生的困難，當(dāng)自己遇到困難時(shí)，他人就會(huì)幫助你。的確，生活就像一面鏡子，你對(duì)它笑，它就會(huì)對(duì)你笑；你對(duì)它哭，它就會(huì)對(duì)你哭。在生活中，只有幫助了別人，自己的路才會(huì)越來(lái)越暢通，幫助他人就是成就自己！
我也有過(guò)一次這樣的經(jīng)歷。今年五月份，我參加了合肥市“希望之星”英語(yǔ)風(fēng)采大賽，總決賽會(huì)在合肥電視臺(tái)綜合頻道進(jìn)行錄播。我不負(fù)眾望，過(guò)五關(guān)斬六將，順利“殺”進(jìn)總決賽。決賽那天，我和媽媽一大早就坐公交車趕往比賽場(chǎng)地。我滿腦子都是即將到來(lái)的決賽，十分緊張，腦子里一片空白，只能一遍遍的默背比賽的稿子。我心里忐忑不安，感覺狀態(tài)差極了。就在這時(shí)，一位腆著大肚子的阿姨搖晃著上了車，來(lái)到我座位旁邊，我連忙起身讓座，她一邊坐好一邊連說(shuō)謝謝。途中，她跟我主動(dòng)聊了起來(lái)，當(dāng)她知道我去參加英語(yǔ)比賽時(shí)，便主動(dòng)對(duì)我進(jìn)行了指導(dǎo)，天哪，原來(lái)這位阿姨是一位中學(xué)英語(yǔ)老師！短短的半個(gè)多小時(shí)，她從語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)甚至站姿手勢(shì)等方面對(duì)我進(jìn)行了全方位的指導(dǎo)，讓我受益匪淺，臨下車時(shí)，還不忘給我深深地鼓勵(lì)，讓我頓時(shí)信心倍增。
當(dāng)我信心滿滿的走上決賽的舞臺(tái)，用近乎標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)音、語(yǔ)速和恰到好處的肢體語(yǔ)言結(jié)束我的演講，并準(zhǔn)確無(wú)誤的回答外教老師的問(wèn)題后，臺(tái)下頓時(shí)掌聲陣陣。最后的比賽結(jié)果，我以幾乎滿分的成績(jī)獲得第一名，如愿摘得這次比賽的桂冠。這次的成功，除了我認(rèn)真仔細(xì)的準(zhǔn)備外，那位阿姨臨場(chǎng)前的指導(dǎo)和鼓勵(lì)也有一份功勞。
善意，是一種長(zhǎng)遠(yuǎn)的投資，當(dāng)你灑下一粒種子后，收獲的可能是一片田野。我們都要向根鳥學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他為別人著想、樂(lè)于助人的好品質(zhì)。我一直相信“好人有好報(bào)”這句話，它已然成為了我在日常生活中座右銘，永遠(yuǎn)銘記在心！
6.《鳥船》讀后感范文 篇六
這幾天我一直在看這本書，書的名字叫《鳥船》。這本書不單單就只講《鳥船》這一個(gè)故事，還講了《黑門》、《根鳥》、《煙》等一些故事。不過(guò)令我感觸最深的還是《鳥船》這個(gè)故事。
這個(gè)故事主要講的就是：一天晚上狂風(fēng)暴雨，一條小船的繩索“咔嚓”一聲斷了！失控的小船漂流而去，天亮后小船發(fā)現(xiàn)自己飄到了對(duì)岸的蘆葦叢中，小船的主人也在焦急的尋找小船。小船感到很孤獨(dú)，晚上，有兩只大鳥在小船上睡著了。第二天，兩只大鳥居然在小船上做窩，雄鳥撿來(lái)樹枝、蘆葦和草，雌鳥一一接住細(xì)心的編織著。從此他們就在這里安了家。一天雌鳥下了一窩蛋，不知過(guò)了多少天，一只只小鳥破殼而出，小船很高興。大鳥開始給小鳥找食物了。有一天，大鳥出去找食物，一只狐貍跳上了船，小鳥嚇得團(tuán)成了一團(tuán)。小船知道狐貍要吃小鳥，可是自己也只能不停的晃動(dòng)，正好大鳥回來(lái)了，它們用巨大的翅膀和尖厲的叫聲把狐貍趕走了。又是一夜狂風(fēng)暴雨，蘆葦叢里積滿了水，小船想回到大河里去，大鳥和小鳥知道了小船的想法后，他們就其心協(xié)力把小船給拉回了大河。
我以后也要像小船一樣樂(lè)于助人，不怕困難，勇于和壞人做斗爭(zhēng)。這樣才能有很多的朋友，才能得到別人的幫助。
7.《鳥船》讀后感范文 篇七
這個(gè)暑假，我讀了一本書，內(nèi)容十分有趣，使我回味無(wú)窮。這本書就是出自于大作家曹文軒之手的著作《鳥船》。
這本書主要說(shuō)的是一夜狂風(fēng)暴雨，一條小船漂離了原來(lái)的碼頭。正當(dāng)無(wú)邊的寂寞籠罩著它時(shí)。一對(duì)白鳥來(lái)到它的船艙里，做窩繁殖。很快，小鳥出世了。一天，趁大鳥出去捕食，早已在暗中對(duì)小鳥垂涎三尺的狐貍按捺不住，來(lái)船上抓小鳥。小船為了保護(hù)小鳥而不停地?fù)u晃著，使狐貍無(wú)從下口，一直到大鳥歸來(lái)，才停止。等小鳥們長(zhǎng)大了，開始感激小船的救命之恩，合力將小船送回了家。
這鳥和船互幫互助、和睦相處的情景，真讓人倍感溫馨。假如當(dāng)時(shí)船不幫助，也不奮力保護(hù)，小鳥很可能早已喪命于狐口；假如鳥不感恩，也不合力拉船，小船很可能余生都要在外漂泊。他們互幫互助，懂得感恩，才使各自都得到快樂(lè)和幸福。
當(dāng)然，現(xiàn)今社會(huì)中也不乏這樣的“鳥”和“船”。我身邊就有：有一次，我和我的朋友小偉出去玩兒。看見同學(xué)小松正在努力地學(xué)滑板。由于他技術(shù)不佳，且膽子太小，所以一直摔倒。小偉很樂(lè)于助人，剛好他會(huì)滑板，便十分耐心地去教小松。在他的精心教導(dǎo)下，小松如得真經(jīng)，很快就學(xué)會(huì)了。而當(dāng)小偉遇到困難時(shí)，小松也積極地來(lái)幫忙。那一次，小偉帶著他的溜冰鞋去學(xué)習(xí)輪滑，可是沒人教導(dǎo)，學(xué)習(xí)輪滑，對(duì)他來(lái)說(shuō)就像是唐僧西天取經(jīng)，十分困難。這時(shí)，小松看見了，連忙前來(lái)幫助。小松是我們班的輪滑建將，由他來(lái)當(dāng)輪滑老師，教個(gè)學(xué)生，豈不是易如反掌？所以很快小偉也學(xué)會(huì)了輪滑，他倆都開心地笑了。看，這就是互幫互助的魅力。
不僅是現(xiàn)在社會(huì)上有著像“鳥”和“船”這樣的人，古今中外，許多人都有“鳥”和“船”這樣的品質(zhì)。
“一飯千金”中的韓信和漂母，就是這樣的“鳥”和“船”。韓信早年的時(shí)候，父母雙亡，沒有飯吃?；此吷系钠?，看他可憐，就把自己的飯菜分給他吃。后來(lái)韓信幫助劉邦?yuàn)Z取天下。富貴后不忘漂母的一飯之恩，給他千金作為報(bào)答。
每一個(gè)經(jīng)典、平凡甚至是身邊的小事，都蘊(yùn)含著深刻的人生哲理，啟人心智，發(fā)人深思。無(wú)論是身邊的朋友，還是韓信和漂母、《鳥船》的鳥和船，都告訴我一個(gè)深刻的道理：做人要學(xué)會(huì)幫助，學(xué)會(huì)感恩！
8.《鳥船》讀后感范文 篇八
暑假里，我讀了一本叫《鳥船》的書。這本書非常的好看，也非常的有教育意義。
這本書講的是一只小船和一群鳥的故事。
一天夜晚，一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨把小船的繩索刮斷了，小船漂到了蘆葦叢中，只有月亮姐姐的陪伴，小船很孤獨(dú)。
第二天，飛來(lái)了鳥爸爸和鳥媽媽，它們?cè)谛〈献隽似恋母C還生了蛋。不知過(guò)了多久，鳥寶寶一只一只的來(lái)到了這個(gè)世界上，而且一天一天的長(zhǎng)大，小船很高興。有一天鳥爸爸和鳥媽媽出去為鳥寶寶找吃的東西。突然來(lái)了一只狐貍想吃鳥寶寶，跳上了小船，小船用繩索猛打狐貍，剛好鳥爸爸和鳥媽媽也趕回來(lái)了，它們一起勇敢的把狐貍趕跑了。
又是一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨，蘆葦叢中有水了，小船想回到大河里。鳥爸爸和鳥媽媽知道小船想家了，所以讓鳥寶寶們都過(guò)來(lái)幫忙，把小船拉向了大河。然后用腳抓住了竹竿，用翅膀變成了一張美麗的大帆，把小船送回了家。
看完《鳥船》這本書，讓我明白了一個(gè)道理，大家要互相幫助，樂(lè)于助人。還要團(tuán)結(jié)一致，機(jī)智勇敢的面對(duì)壞人。今后我要牢記習(xí)爺爺諄諄教導(dǎo)：“自己的事自己做，他人的事幫著做”。幫助有困難的小朋友們。做一個(gè)有愛心的好孩子！
9.《鳥船》讀后感范文 篇九
終于等來(lái)了期盼已久的暑假，放學(xué)鈴一響，我便興高采烈地飛奔回家，一路上，我的心怦怦直跳，腳下如踩風(fēng)火輪，身似飛燕。來(lái)到家中，我一溜煙跑進(jìn)臥室，關(guān)上房門，小心翼翼地打開抽屜，捧出這本神奇的“魔法書”——曹文軒的《鳥船》。我輕嗅著書香味，沉浸在鳥兒與小船的感人故事中。
《鳥船》主要講述了一夜狂風(fēng)暴雨后，小船漂到了密密的蘆葦叢中，無(wú)邊的寂寞籠罩著它。一對(duì)白色的大鳥，在船艙里做窩。它們相互照顧、相互幫助，最后小船在大鳥和小鳥的努力下終于回到了主人身邊。
我一口氣看完了《鳥船》，意猶未盡的我坐在椅子上靜靜地回味著書中的內(nèi)容。在閱讀的過(guò)程中，我的心情一直隨著故事情節(jié)而波蕩起伏。當(dāng)我看到小船在大雨中漂泊，無(wú)法回到主人身邊時(shí)，我很為小船著急，孤獨(dú)寂寞籠罩著這只小船，我仿佛也置身于孤寂之中。當(dāng)我看到兩只大鳥在小船上筑巢，小船不再孤單時(shí)，我為小船感到開心，自己仿佛也在茂密的蘆葦叢中翩翩起舞。當(dāng)我看到小鳥出生時(shí)，我想小船一定和大鳥一樣開心，它也把小鳥當(dāng)成了自己的孩子吧！因?yàn)樗娮C了小鳥從孵化到出生，見證了這個(gè)新生命的成長(zhǎng)。當(dāng)我看到，貪婪的狐貍企圖吃掉鳥寶寶，小船拼盡全身的力氣，揮舞著長(zhǎng)長(zhǎng)的纜繩，趕走了狐貍，救下了小鳥時(shí)，我對(duì)小船為保護(hù)鳥寶寶所付出的努力而感動(dòng)。趕走狐貍后，“小船輕輕搖晃起來(lái)，像在撫慰受驚的小鳥們。兩只大鳥用翅膀輕輕拍打著小船”。我覺得這段話生動(dòng)表現(xiàn)了它們之間的友愛以及大鳥對(duì)小船的感激。
當(dāng)又一場(chǎng)大雨來(lái)臨，河水暴張時(shí)，大鳥明白了小船想回家的心思。為了實(shí)現(xiàn)小船的心愿，大鳥帶領(lǐng)全家齊心協(xié)力幫助小船回到了主人身邊。雖然它們之間無(wú)法用語(yǔ)言交流，但它們用心懂得了對(duì)方的心意。
我深刻地領(lǐng)悟到：我們每個(gè)人都應(yīng)該像小船和大鳥一樣，以一顆真誠(chéng)的心友好相處，互幫互助，這樣我們才能齊心協(xié)力實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)，讓我們的生活變得更美好、更快樂(lè)！
10.《鳥船》讀后感范文 篇十
在暑假我讀了一本曹文軒的《鳥船》，這本書它講的是一條小船和大鳥的故事。一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨，小船的繩索斷了，天亮了，小船發(fā)現(xiàn)自己漂到了對(duì)岸的蘆葦叢中。到了晚上，小船很孤單，只有一輪清冷的明月照著它。有一天來(lái)了一群孩子，他們坐在小船上歡快的玩耍，小船很開心，可是太陽(yáng)落山了，孩子們必須回家了，于是，小船又回到了寂寞里。一天，來(lái)了一對(duì)白色的大鳥，小船以為太黑了它們也會(huì)飛走，沒想到它們留下來(lái)了，還搭了窩，孵出了好幾只可愛的小鳥。大鳥捕食未歸來(lái)的時(shí)候，小家伙們不停的叫喚著，小船便輕輕的搖晃自己來(lái)哄小鳥！小船還勇敢的打跑了想來(lái)偷吃小鳥的狐貍，保護(hù)了小鳥。又一夜大雨，小船想回家了。大鳥明白了小船的心思，就用嘴銜著攬繩，朝大河飛去，把小船送到了主人的身邊?？赐辏颐靼琢艘粋€(gè)道理，那就是我們?nèi)伺c人之間應(yīng)該互相幫助，就像平時(shí)我們同學(xué)之間一樣，別人遇到困難的時(shí)候我?guī)椭鷦e人，在我遇到困難時(shí)別人也會(huì)幫助我，同學(xué)們，讓我們都做一個(gè)又愛心的好少年吧！
1.《鳥船》讀后感范文 篇一
暑假里媽媽送給了我一本純美繪本故事書《鳥船》，故事的作者是的曹文軒叔叔。故事內(nèi)容很感人，繪圖畫得也十分生動(dòng)，讓我愛不釋手。
故事主要講了一只小船在狂風(fēng)暴雨中與它的主人失散，漂到了對(duì)岸的蘆葦叢。在蘆葦叢中的日子里，小船成了一對(duì)白色大鳥和它們寶寶的家，它們相互照顧、相互幫助，最后小船在大鳥和小鳥的努力下終于回到了主人身邊。
我是一口氣看完《鳥船》的，在看的過(guò)程中我的心情也隨著故事情節(jié)而起伏。當(dāng)我看到小船在大雨中漂離，無(wú)法回到主人身邊時(shí)，我很為小船著急；當(dāng)我看到兩只大鳥在小船上筑巢，小船不再孤單時(shí)，我為小船感到開心；當(dāng)我看到小鳥出生時(shí)，我想小船一定和大鳥一樣開心；當(dāng)我看到，狐貍企圖吃掉鳥寶寶，小船竭力發(fā)出警報(bào)時(shí)，我對(duì)小船為保護(hù)鳥寶寶所付出的努力而感動(dòng)。趕走狐貍后，“小船輕輕搖晃起來(lái)，像在撫慰受驚的小鳥們。兩只大鳥用翅膀輕輕拍打著小船”。我覺得這段話生動(dòng)表現(xiàn)了它們之間的友愛以及大鳥對(duì)小船的感激。當(dāng)又一場(chǎng)大雨來(lái)臨，河水暴漲時(shí)，小船的行動(dòng)讓大鳥明白了小船想回家的心思。為了實(shí)現(xiàn)小船的心愿，大鳥帶領(lǐng)全家齊心協(xié)力幫助小船回到了主人身邊。當(dāng)我看到這時(shí)，我再次深深地為小船的執(zhí)著和小船與大鳥一家的深厚友情而感動(dòng)。雖然它們之間無(wú)法用語(yǔ)言交流，但它們用心懂得了對(duì)方的心意。
我覺得，我們每個(gè)人也應(yīng)該像小船和大鳥一樣，以一顆真誠(chéng)的心，友好相處，互幫互助，這樣我們才能齊心協(xié)力，實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)，讓我們的生活變得更美好、更快樂(lè)！
2.《鳥船》讀后感范文 篇二
炎炎夏日，我坐在書桌旁，入神地讀著一本書。雖然，屋外烈日炎炎，屋內(nèi)暑氣蒸騰，電風(fēng)扇“呼呼”響著，卻帶不來(lái)絲毫涼意?？墒牵业膬?nèi)心卻不見燥熱，反而暖意融融。
這本書的名字叫《鳥船》。它講述了一個(gè)溫暖的故事，傳達(dá)了人與人之間互相幫助的美好情感。
一只船被大風(fēng)吹斷了纜繩，飄入了蘆葦叢里。主人沒有找到它，小船感到絕望了。這時(shí)兩只大鳥卻在船里做窩了，沒有幾天，小鳥出生了。當(dāng)小鳥們嘰嘰喳喳時(shí)，小船便輕輕地晃著，像個(gè)天然的搖籃，直到小家伙們睡著。狐貍來(lái)船上搗亂，小船便用纜繩趕走狐貍，安撫著小家伙們。漸漸地，小鳥們長(zhǎng)大了。鳥兒們很感謝小船，也看出小船想回歸河里。它們以翅膀?yàn)榉瑤椭〈匦禄氐搅舜蠛拥膽驯А?BR> 小船為大鳥提供棲息地，幫助照看小鳥，這些都只是出于善心的“舉手之勞”，它并沒有期望得到回報(bào)。然而，在這過(guò)程中，小船不僅收獲了助人之樂(lè)，還令自己受益，最終脫離了困境。由此可見，幫助別人就是幫助自己。這不禁讓我想起了前不久發(fā)生的一件事。
那是一個(gè)悶熱的午后，我獨(dú)自在家午睡。突然，“轟隆”一聲炸雷驚醒了我，我這才發(fā)現(xiàn)外面陰沉沉的。不好！要下大雨了！我趕緊跑到陽(yáng)臺(tái)收衣服。我剛將一切收拾妥當(dāng)，豆大的雨點(diǎn)就砸了下來(lái)。我正要舒一口氣，卻赫然發(fā)現(xiàn)鄰居家的衣服正孤零零地在風(fēng)雨中搖曳?？磥?lái)，鄰居家沒人！怎么辦呢？情急之下，我拿起長(zhǎng)長(zhǎng)的衣服撐子，費(fèi)了九牛二虎之力，才將鄰居家的衣服悉數(shù)收了回來(lái)。雖然為此，我被淋成了“落湯雞”，但聽到鄰居的一聲道謝，我心里比吃了蜜還甜呢！
贈(zèng)人玫瑰，手有余香。是呀，微不足道的“舉手之勞”，卻能換來(lái)很多快樂(lè)，很多美好！讓我們伸出自己的手，為社會(huì)做點(diǎn)事，為他人做點(diǎn)事，用自己的行動(dòng)讓社會(huì)變得更美好，讓我們的生活變得更幸福吧！
3.《鳥船》讀后感范文 篇三
今天，我讀了《鳥船》這本書，它講的是一條小船和一只大鳥的故事。
一場(chǎng)暴風(fēng)雨過(guò)后，小船的繩索斷了，它漂到了蘆葦叢中。它很孤單，一天，來(lái)了兩只大鳥，他們?cè)谛〈献隽思疫€生了蛋。一天，一只狐貍跳到了船上，想吃里面的幼鳥。于是小船舉起自己的繩索，把狐貍給打跑了，保護(hù)了幼鳥。小鳥們漸漸地長(zhǎng)大了，又是一場(chǎng)大雨，小船想回家了。于是大鳥們叼著繩索把它拉進(jìn)了大河，接著大鳥們用腳抓住船頭上的木棒，展開翅膀變成了一張大帆把小船送回了家。
這個(gè)故事講述的是朋友們之間要相互幫助。就像我們小朋友們一樣，我們每個(gè)人在人生中都會(huì)遇到或大或小的困難，在他們遇到困難的時(shí)候，我們?nèi)椭怂麄?，在我們遇到困難的時(shí)候，所以他們也會(huì)來(lái)幫助我們，這樣大家都能不再畏懼困難，害怕困難。
大家喜歡這一篇文章么？
4.《鳥船》讀后感范文 篇四
《鳥船》是我在這個(gè)暑假讀的，非常好看，同時(shí)也告訴我許多道理，讓我懂得了做人的真諦。
《鳥船》講述了一個(gè)互相幫助的故事。在一個(gè)風(fēng)雨交加，電閃雷鳴的夜晚，一艘很小很小的船的纜繩斷了，小船隨波逐流，第2天，它發(fā)現(xiàn)自己來(lái)到了對(duì)岸的蘆葦從中。它十分孤獨(dú)，只有月亮陪伴著小船。
有一天，來(lái)了一群可愛的孩子，他們?cè)诖媳M情游戲，但孩子像鳥兒一樣，總是要?dú)w巢的。孩子們紛紛回到了自己的家中。小船又孤獨(dú)起來(lái)。
又是嶄新的一天，飛來(lái)了一對(duì)白色的大鳥，它們?cè)谛〈闲菹ⅲ〈J(rèn)為它們很快就會(huì)走，但是沒想到大鳥居然在船上安了家，生了幾個(gè)潔白的蛋，孵出來(lái)幾只小鳥。在大鳥出去找食的時(shí)候。狐貍想來(lái)偷吃小鳥，被小船趕走了，又是一夜暴雨，小船想回家了，大鳥看出了小船的心思，把小船送回了主人身邊。
人與人之間應(yīng)該互相幫助，不應(yīng)該勾心斗角，這樣，才會(huì)有人在你困難的時(shí)候幫助你。
5.《鳥船》讀后感范文 篇五
曹文軒先生是我最敬佩的作家之一，暑假已至，我有了充分的閱讀時(shí)間，便拜讀了他的著作《鳥船》。
鳥船是曹文軒先生的作品合集，里面有《細(xì)米》，《小尾巴》等長(zhǎng)篇小說(shuō)的節(jié)選，也有《靈龜》、《煙》等短篇小說(shuō)，其中我最喜歡的文章是《鬼谷》，講述少年根鳥在前去解救被困女孩紫煙的路途中，被一個(gè)叫長(zhǎng)腳的人騙到一個(gè)叫“鬼谷”的峽谷里做苦工，歷盡痛苦和磨難，最終在青壺和獨(dú)眼老巫師的幫助下，經(jīng)歷兩次嘗試，逃出鬼谷。
讀完這個(gè)故事，我心里感慨萬(wàn)千，根鳥是一個(gè)心地善良、充滿愛心的青年，但他在解救紫煙的過(guò)程中被騙了。根鳥打死也不愿相信長(zhǎng)腳這個(gè)看上去像天使一樣施舍別人的人，會(huì)是一個(gè)十惡不赦的大壞蛋。根鳥以愛心和善良信任長(zhǎng)腳，而回報(bào)他的卻只有讓人忘記以前的毒果“紅珍珠”以及無(wú)情抽打他的鞭子。
可是到底是什么力量激勵(lì)著根鳥，讓他在那么多的困難和誘惑面前保持堅(jiān)定的方向呢？我認(rèn)為根鳥心中有他人，為他人著想，正如獨(dú)眼老人所說(shuō)：“你是一個(gè)背負(fù)天意的人”——這正是摧不垮他的精神支柱！正是這不垮的支柱加上獨(dú)眼老人的相助，讓他度過(guò)一關(guān)又一關(guān)的困難險(xiǎn)阻，一步步走出困境！
是啊，心中有他人，也會(huì)得到他人的相助，予人玫瑰，手有余香。有人說(shuō)幫助他人就是幫助自己，幫助他人答疑解惑會(huì)豐富自己的知識(shí)；幫助他人掃去門前雪自己的路會(huì)更寬廣、更平坦；幫助他人擺脫人生的困難，當(dāng)自己遇到困難時(shí)，他人就會(huì)幫助你。的確，生活就像一面鏡子，你對(duì)它笑，它就會(huì)對(duì)你笑；你對(duì)它哭，它就會(huì)對(duì)你哭。在生活中，只有幫助了別人，自己的路才會(huì)越來(lái)越暢通，幫助他人就是成就自己！
我也有過(guò)一次這樣的經(jīng)歷。今年五月份，我參加了合肥市“希望之星”英語(yǔ)風(fēng)采大賽，總決賽會(huì)在合肥電視臺(tái)綜合頻道進(jìn)行錄播。我不負(fù)眾望，過(guò)五關(guān)斬六將，順利“殺”進(jìn)總決賽。決賽那天，我和媽媽一大早就坐公交車趕往比賽場(chǎng)地。我滿腦子都是即將到來(lái)的決賽，十分緊張，腦子里一片空白，只能一遍遍的默背比賽的稿子。我心里忐忑不安，感覺狀態(tài)差極了。就在這時(shí)，一位腆著大肚子的阿姨搖晃著上了車，來(lái)到我座位旁邊，我連忙起身讓座，她一邊坐好一邊連說(shuō)謝謝。途中，她跟我主動(dòng)聊了起來(lái)，當(dāng)她知道我去參加英語(yǔ)比賽時(shí)，便主動(dòng)對(duì)我進(jìn)行了指導(dǎo)，天哪，原來(lái)這位阿姨是一位中學(xué)英語(yǔ)老師！短短的半個(gè)多小時(shí)，她從語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)甚至站姿手勢(shì)等方面對(duì)我進(jìn)行了全方位的指導(dǎo)，讓我受益匪淺，臨下車時(shí)，還不忘給我深深地鼓勵(lì)，讓我頓時(shí)信心倍增。
當(dāng)我信心滿滿的走上決賽的舞臺(tái)，用近乎標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)音、語(yǔ)速和恰到好處的肢體語(yǔ)言結(jié)束我的演講，并準(zhǔn)確無(wú)誤的回答外教老師的問(wèn)題后，臺(tái)下頓時(shí)掌聲陣陣。最后的比賽結(jié)果，我以幾乎滿分的成績(jī)獲得第一名，如愿摘得這次比賽的桂冠。這次的成功，除了我認(rèn)真仔細(xì)的準(zhǔn)備外，那位阿姨臨場(chǎng)前的指導(dǎo)和鼓勵(lì)也有一份功勞。
善意，是一種長(zhǎng)遠(yuǎn)的投資，當(dāng)你灑下一粒種子后，收獲的可能是一片田野。我們都要向根鳥學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他為別人著想、樂(lè)于助人的好品質(zhì)。我一直相信“好人有好報(bào)”這句話，它已然成為了我在日常生活中座右銘，永遠(yuǎn)銘記在心！
6.《鳥船》讀后感范文 篇六
這幾天我一直在看這本書，書的名字叫《鳥船》。這本書不單單就只講《鳥船》這一個(gè)故事，還講了《黑門》、《根鳥》、《煙》等一些故事。不過(guò)令我感觸最深的還是《鳥船》這個(gè)故事。
這個(gè)故事主要講的就是：一天晚上狂風(fēng)暴雨，一條小船的繩索“咔嚓”一聲斷了！失控的小船漂流而去，天亮后小船發(fā)現(xiàn)自己飄到了對(duì)岸的蘆葦叢中，小船的主人也在焦急的尋找小船。小船感到很孤獨(dú)，晚上，有兩只大鳥在小船上睡著了。第二天，兩只大鳥居然在小船上做窩，雄鳥撿來(lái)樹枝、蘆葦和草，雌鳥一一接住細(xì)心的編織著。從此他們就在這里安了家。一天雌鳥下了一窩蛋，不知過(guò)了多少天，一只只小鳥破殼而出，小船很高興。大鳥開始給小鳥找食物了。有一天，大鳥出去找食物，一只狐貍跳上了船，小鳥嚇得團(tuán)成了一團(tuán)。小船知道狐貍要吃小鳥，可是自己也只能不停的晃動(dòng)，正好大鳥回來(lái)了，它們用巨大的翅膀和尖厲的叫聲把狐貍趕走了。又是一夜狂風(fēng)暴雨，蘆葦叢里積滿了水，小船想回到大河里去，大鳥和小鳥知道了小船的想法后，他們就其心協(xié)力把小船給拉回了大河。
我以后也要像小船一樣樂(lè)于助人，不怕困難，勇于和壞人做斗爭(zhēng)。這樣才能有很多的朋友，才能得到別人的幫助。
7.《鳥船》讀后感范文 篇七
這個(gè)暑假，我讀了一本書，內(nèi)容十分有趣，使我回味無(wú)窮。這本書就是出自于大作家曹文軒之手的著作《鳥船》。
這本書主要說(shuō)的是一夜狂風(fēng)暴雨，一條小船漂離了原來(lái)的碼頭。正當(dāng)無(wú)邊的寂寞籠罩著它時(shí)。一對(duì)白鳥來(lái)到它的船艙里，做窩繁殖。很快，小鳥出世了。一天，趁大鳥出去捕食，早已在暗中對(duì)小鳥垂涎三尺的狐貍按捺不住，來(lái)船上抓小鳥。小船為了保護(hù)小鳥而不停地?fù)u晃著，使狐貍無(wú)從下口，一直到大鳥歸來(lái)，才停止。等小鳥們長(zhǎng)大了，開始感激小船的救命之恩，合力將小船送回了家。
這鳥和船互幫互助、和睦相處的情景，真讓人倍感溫馨。假如當(dāng)時(shí)船不幫助，也不奮力保護(hù)，小鳥很可能早已喪命于狐口；假如鳥不感恩，也不合力拉船，小船很可能余生都要在外漂泊。他們互幫互助，懂得感恩，才使各自都得到快樂(lè)和幸福。
當(dāng)然，現(xiàn)今社會(huì)中也不乏這樣的“鳥”和“船”。我身邊就有：有一次，我和我的朋友小偉出去玩兒。看見同學(xué)小松正在努力地學(xué)滑板。由于他技術(shù)不佳，且膽子太小，所以一直摔倒。小偉很樂(lè)于助人，剛好他會(huì)滑板，便十分耐心地去教小松。在他的精心教導(dǎo)下，小松如得真經(jīng)，很快就學(xué)會(huì)了。而當(dāng)小偉遇到困難時(shí)，小松也積極地來(lái)幫忙。那一次，小偉帶著他的溜冰鞋去學(xué)習(xí)輪滑，可是沒人教導(dǎo)，學(xué)習(xí)輪滑，對(duì)他來(lái)說(shuō)就像是唐僧西天取經(jīng)，十分困難。這時(shí)，小松看見了，連忙前來(lái)幫助。小松是我們班的輪滑建將，由他來(lái)當(dāng)輪滑老師，教個(gè)學(xué)生，豈不是易如反掌？所以很快小偉也學(xué)會(huì)了輪滑，他倆都開心地笑了。看，這就是互幫互助的魅力。
不僅是現(xiàn)在社會(huì)上有著像“鳥”和“船”這樣的人，古今中外，許多人都有“鳥”和“船”這樣的品質(zhì)。
“一飯千金”中的韓信和漂母，就是這樣的“鳥”和“船”。韓信早年的時(shí)候，父母雙亡，沒有飯吃?；此吷系钠?，看他可憐，就把自己的飯菜分給他吃。后來(lái)韓信幫助劉邦?yuàn)Z取天下。富貴后不忘漂母的一飯之恩，給他千金作為報(bào)答。
每一個(gè)經(jīng)典、平凡甚至是身邊的小事，都蘊(yùn)含著深刻的人生哲理，啟人心智，發(fā)人深思。無(wú)論是身邊的朋友，還是韓信和漂母、《鳥船》的鳥和船，都告訴我一個(gè)深刻的道理：做人要學(xué)會(huì)幫助，學(xué)會(huì)感恩！
8.《鳥船》讀后感范文 篇八
暑假里，我讀了一本叫《鳥船》的書。這本書非常的好看，也非常的有教育意義。
這本書講的是一只小船和一群鳥的故事。
一天夜晚，一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨把小船的繩索刮斷了，小船漂到了蘆葦叢中，只有月亮姐姐的陪伴，小船很孤獨(dú)。
第二天，飛來(lái)了鳥爸爸和鳥媽媽，它們?cè)谛〈献隽似恋母C還生了蛋。不知過(guò)了多久，鳥寶寶一只一只的來(lái)到了這個(gè)世界上，而且一天一天的長(zhǎng)大，小船很高興。有一天鳥爸爸和鳥媽媽出去為鳥寶寶找吃的東西。突然來(lái)了一只狐貍想吃鳥寶寶，跳上了小船，小船用繩索猛打狐貍，剛好鳥爸爸和鳥媽媽也趕回來(lái)了，它們一起勇敢的把狐貍趕跑了。
又是一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨，蘆葦叢中有水了，小船想回到大河里。鳥爸爸和鳥媽媽知道小船想家了，所以讓鳥寶寶們都過(guò)來(lái)幫忙，把小船拉向了大河。然后用腳抓住了竹竿，用翅膀變成了一張美麗的大帆，把小船送回了家。
看完《鳥船》這本書，讓我明白了一個(gè)道理，大家要互相幫助，樂(lè)于助人。還要團(tuán)結(jié)一致，機(jī)智勇敢的面對(duì)壞人。今后我要牢記習(xí)爺爺諄諄教導(dǎo)：“自己的事自己做，他人的事幫著做”。幫助有困難的小朋友們。做一個(gè)有愛心的好孩子！
9.《鳥船》讀后感范文 篇九
終于等來(lái)了期盼已久的暑假，放學(xué)鈴一響，我便興高采烈地飛奔回家，一路上，我的心怦怦直跳，腳下如踩風(fēng)火輪，身似飛燕。來(lái)到家中，我一溜煙跑進(jìn)臥室，關(guān)上房門，小心翼翼地打開抽屜，捧出這本神奇的“魔法書”——曹文軒的《鳥船》。我輕嗅著書香味，沉浸在鳥兒與小船的感人故事中。
《鳥船》主要講述了一夜狂風(fēng)暴雨后，小船漂到了密密的蘆葦叢中，無(wú)邊的寂寞籠罩著它。一對(duì)白色的大鳥，在船艙里做窩。它們相互照顧、相互幫助，最后小船在大鳥和小鳥的努力下終于回到了主人身邊。
我一口氣看完了《鳥船》，意猶未盡的我坐在椅子上靜靜地回味著書中的內(nèi)容。在閱讀的過(guò)程中，我的心情一直隨著故事情節(jié)而波蕩起伏。當(dāng)我看到小船在大雨中漂泊，無(wú)法回到主人身邊時(shí)，我很為小船著急，孤獨(dú)寂寞籠罩著這只小船，我仿佛也置身于孤寂之中。當(dāng)我看到兩只大鳥在小船上筑巢，小船不再孤單時(shí)，我為小船感到開心，自己仿佛也在茂密的蘆葦叢中翩翩起舞。當(dāng)我看到小鳥出生時(shí)，我想小船一定和大鳥一樣開心，它也把小鳥當(dāng)成了自己的孩子吧！因?yàn)樗娮C了小鳥從孵化到出生，見證了這個(gè)新生命的成長(zhǎng)。當(dāng)我看到，貪婪的狐貍企圖吃掉鳥寶寶，小船拼盡全身的力氣，揮舞著長(zhǎng)長(zhǎng)的纜繩，趕走了狐貍，救下了小鳥時(shí)，我對(duì)小船為保護(hù)鳥寶寶所付出的努力而感動(dòng)。趕走狐貍后，“小船輕輕搖晃起來(lái)，像在撫慰受驚的小鳥們。兩只大鳥用翅膀輕輕拍打著小船”。我覺得這段話生動(dòng)表現(xiàn)了它們之間的友愛以及大鳥對(duì)小船的感激。
當(dāng)又一場(chǎng)大雨來(lái)臨，河水暴張時(shí)，大鳥明白了小船想回家的心思。為了實(shí)現(xiàn)小船的心愿，大鳥帶領(lǐng)全家齊心協(xié)力幫助小船回到了主人身邊。雖然它們之間無(wú)法用語(yǔ)言交流，但它們用心懂得了對(duì)方的心意。
我深刻地領(lǐng)悟到：我們每個(gè)人都應(yīng)該像小船和大鳥一樣，以一顆真誠(chéng)的心友好相處，互幫互助，這樣我們才能齊心協(xié)力實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)，讓我們的生活變得更美好、更快樂(lè)！
10.《鳥船》讀后感范文 篇十
在暑假我讀了一本曹文軒的《鳥船》，這本書它講的是一條小船和大鳥的故事。一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨，小船的繩索斷了，天亮了，小船發(fā)現(xiàn)自己漂到了對(duì)岸的蘆葦叢中。到了晚上，小船很孤單，只有一輪清冷的明月照著它。有一天來(lái)了一群孩子，他們坐在小船上歡快的玩耍，小船很開心，可是太陽(yáng)落山了，孩子們必須回家了，于是，小船又回到了寂寞里。一天，來(lái)了一對(duì)白色的大鳥，小船以為太黑了它們也會(huì)飛走，沒想到它們留下來(lái)了，還搭了窩，孵出了好幾只可愛的小鳥。大鳥捕食未歸來(lái)的時(shí)候，小家伙們不停的叫喚著，小船便輕輕的搖晃自己來(lái)哄小鳥！小船還勇敢的打跑了想來(lái)偷吃小鳥的狐貍，保護(hù)了小鳥。又一夜大雨，小船想回家了。大鳥明白了小船的心思，就用嘴銜著攬繩，朝大河飛去，把小船送到了主人的身邊?？赐辏颐靼琢艘粋€(gè)道理，那就是我們?nèi)伺c人之間應(yīng)該互相幫助，就像平時(shí)我們同學(xué)之間一樣，別人遇到困難的時(shí)候我?guī)椭鷦e人，在我遇到困難時(shí)別人也會(huì)幫助我，同學(xué)們，讓我們都做一個(gè)又愛心的好少年吧！