親愛的高二同學(xué)們，議論文寫作是展現(xiàn)思維深度與邏輯力量的舞臺，而豐富的素材則是構(gòu)建精彩篇章的基石。此刻，為大家精心準(zhǔn)備了30篇議論文素材。這些素材涵蓋了人文、科技、社會等多個領(lǐng)域，將助力大家在議論文寫作中旁征博引、論證有力，讓筆下的文字閃耀理性光輝，開啟通往高分作文的成功之路，為高二語文學(xué)習(xí)增添濃墨重彩的一筆。
1.高二議論文素材積累摘抄 篇一
享受自然，快意人生
人生之短，俯仰一生。何不“仰觀宇宙之大，俯察品類之盛”，“游目騁懷，足以極視聽之娛”，快然自足？（王羲之《蘭亭集序》）
清風(fēng)、清月、清流，清妙，自然有深趣，適當(dāng)放棄“不急之務(wù)”，休閑自娛，也是呵護(hù)生命的可取之法。到大自然懷抱中，提倡慢生活，這是現(xiàn)代人的新理念。（王維《山中與裴秀才迪書》）
2.高二議論文素材積累摘抄 篇二
學(xué)會感恩
母愛的偉大在于無私，只要讓家人快樂，再苦再累心也甘。里柯克《我們是怎樣過母親的》給了我們兩點啟示：一是學(xué)會受愛，學(xué)會享受媽媽的付出，讓媽媽覺得對兒女有價值，就會真正感到快樂；二是學(xué)會愛，不要以自己的喜好和愿望作為借口，去給母親做什么，那樣只會傷害母親。
3.高二議論文素材積累摘抄 篇三
石曼卿“坐令空山出錦繡”
宋代詩人石曼卿做海州通判時，發(fā)現(xiàn)縣衙對面“山嶺高峻，人路不通，了無花卉點綴映照”。
有一天他突發(fā)奇想，叫人用黃泥裹著桃核做成彈丸，閑暇時便一顆顆往山嶺上投。幾年下來，竟然“花發(fā)滿山”。
后來，蘇軾游歷此地，賦詩贊曰：“坐令空山出錦繡，倚天照?；o數(shù)?！保ㄋ瓮蹲羁斓哪_步是“堅持”》）
提示主題：堅持，高雅志趣，付諸行動，付出與回報
4.高二議論文素材積累摘抄 篇四
適度地容納對立
【開頭段】哲人告誡我們：“人生的狀態(tài)，是保持輕度的貧困?！弊屑?xì)品味，頗有深意。推而廣之，適度地容納對立，或許應(yīng)當(dāng)是事物的狀態(tài)。猶如太極圖，白魚中必須有黑“眼”，黑魚中又需要保留一點白。事物的轉(zhuǎn)化往往就從這“眼”開始。
【論證段】
1.俗話說，欲壑難填。生活中保留某種程度的不滿足，不僅無害，反而有益。
2.只有適度地容納對立面，才能有利于主體的穩(wěn)定存在。
3.有時過于飽滿，過于純粹反而是一種“病態(tài)”。
【結(jié)尾段】事物總是“相反者相成”，看似相互對立的事物又自有其相互依賴、相互促成的一面。聰明之人，自當(dāng)時刻注意——在方方面面適度地容納對立！
5.高二議論文素材積累摘抄 篇五
惜時
㈠道理論據(jù)：
①一寸光陰一寸金?！踟懓?BR> ②一萬年太久，只爭朝夕?！珴蓶|
③盛年不重來，一日難再晨，及時宜自勉，歲月不待人?！諠?BR> ④如果說時間是最寶貴的東西，那么浪費時間就是的揮霍?！惶m克林
⑤三更燈火五更雞，正是男兒讀書時，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲?！佌媲?BR> ㈡事實論據(jù)：
①巴爾扎克的時間一秒也不空過，所以才產(chǎn)出很多優(yōu)秀作品。一次，巴爾扎克太累了，對一個朋友說：“我睡一會兒，你一小時后叫醒我?！币粋€小時過去了，朋友實在不忍心叫醒他，巴爾扎克醒來，發(fā)覺超過了一個小時，幾乎是暴跳如雷地對朋友說：“你為什么不叫醒我，耽誤了我多少時間?。 ?BR> ②蘇聯(lián)昆蟲專家柳比歇夫不僅工作效率高，很會利用閑暇時間。他出去散步閑暇，就背外語；遇到廢話連篇的會議，就演算習(xí)題，真是分秒必爭。
③數(shù)學(xué)家陳景潤曾給自己擬訂出一張工作時刻表，把一天24小時的分分秒秒都充分利用起來。即使在路上走，也在讀讀背背，他的英文、俄文、法文、德文四門外語的單詞，就是這樣掌握的。
④地質(zhì)學(xué)家李四光，在野外進(jìn)行地質(zhì)勘察時，經(jīng)常用石頭做枕頭睡覺，一旦被石頭硌醒，立刻又開始工作。
6.高二議論文素材積累摘抄 篇六
蘇炳添也曾被傷病困擾，但頑強(qiáng)走出低谷，成為第一個站上奧運(yùn)百米決賽的中國運(yùn)動員；江夢南半歲時因藥物導(dǎo)致失聰，憑借頑強(qiáng)毅力和不懈努力，順利完成了本科和碩士研究生學(xué)業(yè)，并如愿被清華大學(xué)錄取；安徽碭山縣的李娟，常年臥病在床，可她沒有向命運(yùn)低頭，用嘴咬著觸控筆做電商，帶動鄉(xiāng)親們脫貧致富。順境不驕、逆境不餒，那些在劈波斬浪中開拓前進(jìn)的青春擔(dān)當(dāng)，那些在披荊斬棘中開辟天地的青春奮斗，那些在攻堅克難中創(chuàng)造業(yè)績的青春奉獻(xiàn)，終將成為人生的寶貴財富，匯成時代的無限精彩。
「適用主題：自強(qiáng)不息，順境逆境等」
7.高二議論文素材積累摘抄 篇七
心向陽光，萬物生長。從“保潔是生計，畫畫是生活”的南京大學(xué)學(xué)生公寓保潔員吳立娣，到“不管在什么崗位上，都要學(xué)習(xí)”的北京大學(xué)保安許文龍，再到因熟練講解頤和園古建筑特色被稱為“掃地僧”的清潔工張旭，他們在樸素的工作中保持對生活的熱愛，在平凡的崗位上堅持學(xué)習(xí)研究，正是這種不曾磨滅心中熱愛的心態(tài)，造就了他們不平凡的榮耀與光彩。
「適用主題：熱愛生活、學(xué)習(xí)進(jìn)取等」
8.高二議論文素材積累摘抄 篇八
“奮斗的青春最美好，奉獻(xiàn)的人生最充實?！彼聶C(jī)器人領(lǐng)航員韓超，帶領(lǐng)平均年齡不足三十歲的青年團(tuán)隊，完成一系列高難度海底作業(yè)；天津大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院博士生王鵬，以副領(lǐng)隊的身份，帶著國之重器“海燕”在馬里亞納海溝刷新世界紀(jì)錄；上海農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院青年教師楊靈芝，站上世界技能大賽領(lǐng)獎臺，帶動更多年輕人學(xué)習(xí)花藝、扮靚生活.....無數(shù)新時代青年腳踏實地、奉獻(xiàn)青春，在平凡崗位上創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績，收獲了精彩人生。
「適用主題：青春奮斗、腳踏實地等」
9.高二議論文素材積累摘抄 篇九
拼搏
㈠道理論據(jù)：
①學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退?！对鰪V賢文》
②生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄?！钋逭?BR> ③人生能有幾回搏，此時不搏更待何時！——容國團(tuán)
㈡事實論據(jù)：
①漢朝司馬遷著手編寫《史記》時，遭到了李陵之禍的株連。但他矢志不渝，忍辱負(fù)重，身受腐刑，幽而發(fā)憤，經(jīng)過十余年的艱苦拼搏，終于寫成了鴻篇巨著——《史記》
②貝多芬因病不幸失去了聽覺，在這種境遇下，貝多芬發(fā)誓“要扼住生命的咽喉”。在與生命的頑強(qiáng)拼搏中，他的意志占了上風(fēng)，在樂曲創(chuàng)作事業(yè)上取得輝煌成就。
③第2xx屆世界乒乓球錦標(biāo)賽男子團(tuán)體決賽上，面對中國隊賽況落后的不利形勢，容國團(tuán)堅定信念，振奮精神，揮拍上陣，并激情誓言：“人生難得幾回搏，此時不搏更待何時！”最終力挫強(qiáng)勁對手，為中國隊第一次奪得男子團(tuán)體冠軍作出了重要貢獻(xiàn)。
10.高二議論文素材積累摘抄 篇十
戴建業(yè)
人物簡介：
1956年4月生于湖北麻城，古代文學(xué)研究專家，曾任華中師范大學(xué)文學(xué)院教授，古代文學(xué)學(xué)科帶頭人，文學(xué)研究所所長。現(xiàn)任廣東外語外貿(mào)大學(xué)云山工作室首席專家，教授。于1982年1月獲得華中師范大學(xué)中文系文學(xué)學(xué)士學(xué)位：1999年晉升為華中師范大學(xué)教授2023年3月入選“感動中國2022年度人物”
適用主題：自強(qiáng)，奮斗，樂觀，創(chuàng)新
11.高二議論文素材積累摘抄 篇十一
毅力
㈠道理論據(jù)：
①人要有毅力，否則將一事無成?！永锓蛉?BR> ②頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰?！腋?BR> ③在科學(xué)上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點——馬克思
㈡事實論據(jù)：
①張海迪自幼就患有嚴(yán)重的高位截癱，幾次瀕臨死亡的邊緣，身體可算弱小，可是20多年來，她學(xué)會了4門外語，翻譯了16萬多字的外國著作，獲得了哲學(xué)碩士學(xué)位，并自學(xué)了針灸技術(shù)，為群眾治病1萬多人次，作出了巨大貢獻(xiàn)，與張海迪相比，我們這些身體健壯的人又當(dāng)做些什么呢？
②晉代書法家王獻(xiàn)之寫字，用盡18缸水，終于成為一代書法大師。
③李時珍花了31年功夫，讀了800多種書籍，寫了上千萬字筆記，游歷了7個省，收集了成千上萬個單方，為了了解一些草藥的解毒效果，吞服了一些劇烈的毒藥，最后寫成了中國醫(yī)藥學(xué)的輝煌巨著一—《本草綱目》。
④馬克思寫《資本論》，嘔心瀝血，花了40年時間。
⑤英國生物學(xué)家達(dá)爾文研究進(jìn)化論，花了22年時間，寫出了《物種起源》一書。
⑥法國物理學(xué)家居里夫人，歷經(jīng)12年的實驗，不怕挫折失敗，從幾十噸的礦物中提取了幾克鐳。
⑦日本首相田中角榮不怕嘲笑，力糾口吃。
⑧李白遇老婦，“鐵杵磨成針”的故事。
13.高二議論文素材積累摘抄 篇十三
柴生芳：三次選擇，堅守初心
柴生芳，文科狀元，北大高材生，留洋博士。他用三次選擇堅守了自己的初心：第一次，回到西北；第二次，棄學(xué)從政；第三次，投身基層。
他的每一次選擇，都不為常人所理解，他舍棄的恰恰是很多人苦苦追尋的。
提示主題：堅守初心，人生選擇，磨礪自我，回報社會
14.高二議論文素材積累摘抄 篇十四
王繼才、曾治中和吳井泉的敬業(yè)奉獻(xiàn)
守島英雄王繼才，三十二年如一日，在荒島堅持升起五星紅旗；“水管家”曾治中，勤于實踐和鉆研，總結(jié)出灌溉管理“七字經(jīng)”，被廣泛推廣應(yīng)用；
助理工程師吳井泉，每天認(rèn)真記錄潮汐數(shù)據(jù)、研究規(guī)律，建立了一套全新的潮汐數(shù)據(jù)模型。（向賢彪《努力追尋崇高的精神境界》）
提示主題：奮斗，務(wù)實，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，平凡與不凡
15.高二議論文素材積累摘抄 篇十五
錢三強(qiáng)的“牛勁兒”
物理學(xué)家錢三強(qiáng)教授在年逾花甲時，仍干勁十足，經(jīng)常工作到深夜。
有人問他多大歲數(shù)了，他回答：“屬牛的?！?BR> 也正是這么一股子“牛勁”，讓他成為中國原子能事業(yè)的奠基人，為我國國防科技作出了突出貢獻(xiàn)。（陳凌《像牛一樣耕耘像牛一樣奮發(fā)》）
提示主題：奮斗拼搏，矢志報國，吃苦耐勞，中國夢，三牛精神
16.高二議論文素材積累摘抄 篇十六
勤奮
㈠道理論據(jù)：
①一分耕耘，一分收獲?！焯亓?BR> ②少壯不努力，老大徒傷悲?！稑犯娂?BR> ③莫等閑，白了少年頭，空悲切。——岳飛
④聰明在于勤奮，天才在于積累?！A羅庚
⑤業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨?！n愈
㈡事實論據(jù)：
①王羲之是東晉有名的書法家。他每天堅持練字，練完后就在家邊的一口池塘里洗筆。這樣日復(fù)一日，竟將整口池塘的水染成了黑色，像墨一般。于是人們把這口池塘叫作“墨池”，也叫“洗硯池”、“洗筆池”。
②達(dá)·芬奇畫蛋，用心學(xué)習(xí)素描，經(jīng)過長期勤奮艱苦的藝術(shù)實踐，終于創(chuàng)作出許多不朽的名畫。
③愛迪生一生有一千多項發(fā)明。他為了發(fā)明電燈，閱讀了大量資料，光筆記就有四萬多頁。他試驗過幾千種物質(zhì)，做了幾萬次實驗，才發(fā)明電燈。
④哪里有什么天才，魯迅說自己把別人喝咖啡的功夫，都用在了工作上的。
⑤近代國畫大師齊白石曾給自己起過一個“耕硯?！钡木b號，勉勵自己要像牛一樣勤奮耕耘。他還經(jīng)常對人說，“不教一日閑過”，甚至還給自己立下每天必須畫5幅畫的規(guī)矩。
反例：方仲永就是因為沒有勤奮學(xué)習(xí)從天才變成一個平庸的人。
17.高二議論文素材積累摘抄 篇十七
文化的多元化多樣性
文明人有時很野蠻，而野蠻人有時倒很文明，經(jīng)濟(jì)落后的云南，其雜色的文明給予現(xiàn)代人以純樸的精神滋養(yǎng)。人類的文明不是哪一國哪一族的專利，它是眾多國家、民族在漫長歷史中的創(chuàng)造。文化是博大的，對待文化要有博大心胸。（雷達(dá)《重讀云南》）
英國哲學(xué)家羅素說：“不同文化之間的交流過去已經(jīng)多次證明是人類文明發(fā)展的里程碑?！闭怯捎诓煌幕呐鲎?、交流和交融，才使得文化不斷地?zé)òl(fā)出新的生命，世代延續(xù)。
正如費孝通先生所言：“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同?！保ㄓ谂妗督?jīng)濟(jì)全球化和文化多樣性》）
18.高二議論文素材積累摘抄 篇十八
自然與人
沒有樹，人會隱痛與缺憾；得到樹，人會快樂與幸福；失去樹，人會迷惑與企盼。樹是人類的朋友，人與自然和諧共處，才會真幸福。（蘇童《三棵樹》）
“養(yǎng)弱”后有“害侵”，教育孩子是這樣，國有企業(yè)是這樣，英豪產(chǎn)出也是這樣。人類破壞了生態(tài)平衡，一味殺蟲滅害，結(jié)果將滅了自己。現(xiàn)階段的“害蟲”正是人類自己。（詹克明《世上本無害蟲》）
19.高二議論文素材積累摘抄 篇十九
自然與社會的思辨
大干世界，人也是一柄小小扇子，很不起眼。但只要不甘心被別人捏在手中，保持自己的獨立精神，終究可以微薄之用，快意于他人，體現(xiàn)出自身的價值。（蘇葉《只有扇子崖》）
大自然中的平和安寧其實不僅僅是人生的側(cè)顯，而且是人生的導(dǎo)師．人們從中受到啟發(fā)，受到激勵，吸收活力。愛大自然即是愛人生。（法朗士《塞納河岸的早晨》）
20.高二議論文素材積累摘抄 篇二十
李振聲：中國小麥遠(yuǎn)緣雜交之父
人物事例：中國小麥遠(yuǎn)緣雜交之父李振聲，為培育持久性抗病小麥品種，數(shù)十年如一日反復(fù)試驗，將一腔熱血奉獻(xiàn)給了國家，他把國家和人民的利益作為自己奮斗的目標(biāo)，將自己的力量匯入給世人帶來福祉的祖國建設(shè)事業(yè)中，以擔(dān)當(dāng)回饋家國庇護(hù)。
適用主題：艱苦奮斗、奉獻(xiàn)精神等
21.高二議論文素材積累摘抄 篇二十一
團(tuán)結(jié)就是力量
母子三人在背負(fù)債務(wù)，衣食住行都極端困難的情況下，母親拼命打工，兄弟倆邊讀書邊做工，過年的時候，一家人也只能合著吃起一碗陽春面。那頭碰頭吃面的情景，便是日本民族精誠團(tuán)結(jié)、共渡危難的民族精神的象征，也是人類共同的精神財富?！氨焙５烂骛^”2號桌便是這種精神的見證，老板專為母子三人留著，其他顧客眷顧這里，仰慕的正是這種精神，一碗陽春面的精神。（日本栗良平《一碗陽春面》）
22.高二議論文素材積累摘抄 篇二十二
勇退（責(zé)任）
在權(quán)力的巔峰上，在百姓的擁戴中，為了實現(xiàn)民主社會的理想，為了讓更有才能的人脫穎而出，華盛頓毅然退位，將領(lǐng)袖與民眾，偉大與平凡，歷史與未來，完美地統(tǒng)一在瞬間，博得了流芳百世、永垂青史的光榮。（李輝《告別權(quán)力的瞬間》）
23.高二議論文素材積累摘抄 篇二十三
理想貴高遠(yuǎn)
為人類的幸福和我們的自我完善而選擇，他才是最幸福的人，才有可能成為尚的人。（馬克思《青年在選擇職業(yè)時的考慮》）
傅雷先生告誡他的兒子，也是告誡所有的年輕人，要做新中國的鐘聲，響遍世界，響遍每個人的心！為能替祖囤爭光的人而快樂。（《傅雷家書》）
魯迅夢在濟(jì)世救國，喚醒沉醒的國民（魯迅《吶喊》）；
馬克思志在領(lǐng)導(dǎo)無產(chǎn)階級解放全人類（南帆《馬克思在倫敦》）；
愛因斯坦志在大膽懷疑、自由思考、探求真理（愛因斯坦《自述》）；
無知山谷中的智慧老人志在移風(fēng)易俗，變革現(xiàn)實（房龍《寬容》序言）；
布魯諾志在堅持真理（鄭文光《火刑》）。
24.高二議論文素材積累摘抄 篇二十四
舍生取義
為了化解楚國攻宋的危機(jī)，墨子不遠(yuǎn)千里，不顧自身體面，不顧兇險，只身深入虎穴，終于說服楚國放棄攻宋圖謀。盡管他行義不被理解，但他濟(jì)世救民的熱切情懷，“非攻”“兼愛”的執(zhí)著信念，是民族脊梁的代表。（魯迅《非攻》）
25.高二議論文素材積累摘抄 篇二十五
感恩親情
親人給我們的不僅僅是物質(zhì)生存，更有精神支撐終生受益的教誨。翠翠祖父的告誡：“做一個人，不管有什么事皆不許哭，要硬扎一點?！保ㄉ驈奈摹哆叧恰罚?BR> 認(rèn)識母愛（寬厚仁慈，堅定執(zhí)著，無私無怨），珍惜母愛（不要到永遠(yuǎn)失去的時候才想起），回饋母愛。（史鐵生《合歡樹》）
26.高二議論文素材積累摘抄 篇二十六
珍惜舊情，潤澤人生
“情眷眷而懷歸兮，孰憂思之可任?！保ㄍ豸印兜菢琴x》）
柳永亦然。“不忍登高臨遠(yuǎn)，望故鄉(xiāng)渺邈，歸思難收?！保ā栋寺暩手荨罚?BR> “余居于此，多可喜，亦多可悲”，歸有光對故居的思念，凝聚著三代人的親情。
感傷離別，思戀舊情，在分離的歲月里，也是一種充實，一種寄托，一種人生的滋味。（柳永《雨鈴霖》）
“葉上初陽干宿處，水面清圓，一一風(fēng)荷舉?！本迷诋愢l(xiāng)的人，能夠夢人芙蓉浦，對話漁郎，何嘗不是一種慰藉，一種解脫，一種人生的眷戀？不忘故友，本是一種美好的情愫。（周邦彥《蘇幕遮》）
27.高二議論文素材積累摘抄 篇二十七
中華文化對世界的重大貢獻(xiàn)
公元后的頭13個世紀(jì)中國傳出許許多多的技術(shù)發(fā)明，整個化學(xué)中最重要的根源之一就是地地道道從中國傳出的，中國的發(fā)明發(fā)現(xiàn)往往遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過同時代的歐洲。在人類了解自然和控制自然方面，中國人的貢獻(xiàn)是偉大的。（李約瑟《中國科學(xué)技術(shù)史》序言）
28.高二議論文素材積累摘抄 篇二十八
文字傳承人文
文字是精神存在的家園，文字的離去實質(zhì)上是人文精神的喪失，是人格的喪失?！爸袊藪仐墲h字之始，就是拋棄民族文化之時?！保ㄈ鸬錆h學(xué)家高本漢所說）（鄧海南《如果優(yōu)美的文字離我們而去》）
晉人尚韻，唐人尚法，宋人尚意，元人尚態(tài)，中國歷代書法各有魅力，是中華文化的一絕，弘揚(yáng)書法藝術(shù)是我們的責(zé)任。（陳燮君《百代法書》）
29.高二議論文素材積累摘抄 篇二十九
審美彰顯民族
中國的語言文學(xué)講究的是意蘊(yùn)審美，突出的是移情的效果。移情于景，無生命的物被賦之以人的情味，于是景物活了，有了動人的魅力。西方語言文學(xué)側(cè)重心里解剖，突出的是意識的流動，凸顯人物思想心理的支配作用。（朱光潛《你為什么會感到美感》）
中國畫重神韻，西洋畫重形似；中國畫著意寫虛，給人意趣與品味（重藝術(shù)），西洋域著力于寫實，給人實體感而少意趣（重科學(xué)）。東西文化各有千秋，互補(bǔ)更蔚為大觀。（豐子愷《中國畫與西洋畫》）
民族審美特點是，大中取小，小中見大，虛中有實，實中有虛，或藏或露，或淺或深，講究開放（連通、融合）*；西方審美注重局部（孤立、封閉），求實。（宗白華《空間的美感》）
30.高二議論文素材積累摘抄 篇三十
待樹與待人
養(yǎng)樹與養(yǎng)人。順木之性，樹木才能長得快速活得長久；對百姓也是這樣，順民之需．，才是真正的愛民益民；對孩子的教育同樣，因勢利導(dǎo)，因材施教，才能培育孩子成人成才；對人才的選拔任用亦然，如同梅樹，順梅之性，才能各展生機(jī)，各顯風(fēng)彩，夭之病之，只能抑之毀之。
1.高二議論文素材積累摘抄 篇一
享受自然，快意人生
人生之短，俯仰一生。何不“仰觀宇宙之大，俯察品類之盛”，“游目騁懷，足以極視聽之娛”，快然自足？（王羲之《蘭亭集序》）
清風(fēng)、清月、清流，清妙，自然有深趣，適當(dāng)放棄“不急之務(wù)”，休閑自娛，也是呵護(hù)生命的可取之法。到大自然懷抱中，提倡慢生活，這是現(xiàn)代人的新理念。（王維《山中與裴秀才迪書》）
2.高二議論文素材積累摘抄 篇二
學(xué)會感恩
母愛的偉大在于無私，只要讓家人快樂，再苦再累心也甘。里柯克《我們是怎樣過母親的》給了我們兩點啟示：一是學(xué)會受愛，學(xué)會享受媽媽的付出，讓媽媽覺得對兒女有價值，就會真正感到快樂；二是學(xué)會愛，不要以自己的喜好和愿望作為借口，去給母親做什么，那樣只會傷害母親。
3.高二議論文素材積累摘抄 篇三
石曼卿“坐令空山出錦繡”
宋代詩人石曼卿做海州通判時，發(fā)現(xiàn)縣衙對面“山嶺高峻，人路不通，了無花卉點綴映照”。
有一天他突發(fā)奇想，叫人用黃泥裹著桃核做成彈丸，閑暇時便一顆顆往山嶺上投。幾年下來，竟然“花發(fā)滿山”。
后來，蘇軾游歷此地，賦詩贊曰：“坐令空山出錦繡，倚天照?；o數(shù)?！保ㄋ瓮蹲羁斓哪_步是“堅持”》）
提示主題：堅持，高雅志趣，付諸行動，付出與回報
4.高二議論文素材積累摘抄 篇四
適度地容納對立
【開頭段】哲人告誡我們：“人生的狀態(tài)，是保持輕度的貧困?！弊屑?xì)品味，頗有深意。推而廣之，適度地容納對立，或許應(yīng)當(dāng)是事物的狀態(tài)。猶如太極圖，白魚中必須有黑“眼”，黑魚中又需要保留一點白。事物的轉(zhuǎn)化往往就從這“眼”開始。
【論證段】
1.俗話說，欲壑難填。生活中保留某種程度的不滿足，不僅無害，反而有益。
2.只有適度地容納對立面，才能有利于主體的穩(wěn)定存在。
3.有時過于飽滿，過于純粹反而是一種“病態(tài)”。
【結(jié)尾段】事物總是“相反者相成”，看似相互對立的事物又自有其相互依賴、相互促成的一面。聰明之人，自當(dāng)時刻注意——在方方面面適度地容納對立！
5.高二議論文素材積累摘抄 篇五
惜時
㈠道理論據(jù)：
①一寸光陰一寸金?！踟懓?BR> ②一萬年太久，只爭朝夕?！珴蓶|
③盛年不重來，一日難再晨，及時宜自勉，歲月不待人?！諠?BR> ④如果說時間是最寶貴的東西，那么浪費時間就是的揮霍?！惶m克林
⑤三更燈火五更雞，正是男兒讀書時，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲?！佌媲?BR> ㈡事實論據(jù)：
①巴爾扎克的時間一秒也不空過，所以才產(chǎn)出很多優(yōu)秀作品。一次，巴爾扎克太累了，對一個朋友說：“我睡一會兒，你一小時后叫醒我?！币粋€小時過去了，朋友實在不忍心叫醒他，巴爾扎克醒來，發(fā)覺超過了一個小時，幾乎是暴跳如雷地對朋友說：“你為什么不叫醒我，耽誤了我多少時間?。 ?BR> ②蘇聯(lián)昆蟲專家柳比歇夫不僅工作效率高，很會利用閑暇時間。他出去散步閑暇，就背外語；遇到廢話連篇的會議，就演算習(xí)題，真是分秒必爭。
③數(shù)學(xué)家陳景潤曾給自己擬訂出一張工作時刻表，把一天24小時的分分秒秒都充分利用起來。即使在路上走，也在讀讀背背，他的英文、俄文、法文、德文四門外語的單詞，就是這樣掌握的。
④地質(zhì)學(xué)家李四光，在野外進(jìn)行地質(zhì)勘察時，經(jīng)常用石頭做枕頭睡覺，一旦被石頭硌醒，立刻又開始工作。
6.高二議論文素材積累摘抄 篇六
蘇炳添也曾被傷病困擾，但頑強(qiáng)走出低谷，成為第一個站上奧運(yùn)百米決賽的中國運(yùn)動員；江夢南半歲時因藥物導(dǎo)致失聰，憑借頑強(qiáng)毅力和不懈努力，順利完成了本科和碩士研究生學(xué)業(yè)，并如愿被清華大學(xué)錄取；安徽碭山縣的李娟，常年臥病在床，可她沒有向命運(yùn)低頭，用嘴咬著觸控筆做電商，帶動鄉(xiāng)親們脫貧致富。順境不驕、逆境不餒，那些在劈波斬浪中開拓前進(jìn)的青春擔(dān)當(dāng)，那些在披荊斬棘中開辟天地的青春奮斗，那些在攻堅克難中創(chuàng)造業(yè)績的青春奉獻(xiàn)，終將成為人生的寶貴財富，匯成時代的無限精彩。
「適用主題：自強(qiáng)不息，順境逆境等」
7.高二議論文素材積累摘抄 篇七
心向陽光，萬物生長。從“保潔是生計，畫畫是生活”的南京大學(xué)學(xué)生公寓保潔員吳立娣，到“不管在什么崗位上，都要學(xué)習(xí)”的北京大學(xué)保安許文龍，再到因熟練講解頤和園古建筑特色被稱為“掃地僧”的清潔工張旭，他們在樸素的工作中保持對生活的熱愛，在平凡的崗位上堅持學(xué)習(xí)研究，正是這種不曾磨滅心中熱愛的心態(tài)，造就了他們不平凡的榮耀與光彩。
「適用主題：熱愛生活、學(xué)習(xí)進(jìn)取等」
8.高二議論文素材積累摘抄 篇八
“奮斗的青春最美好，奉獻(xiàn)的人生最充實?！彼聶C(jī)器人領(lǐng)航員韓超，帶領(lǐng)平均年齡不足三十歲的青年團(tuán)隊，完成一系列高難度海底作業(yè)；天津大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院博士生王鵬，以副領(lǐng)隊的身份，帶著國之重器“海燕”在馬里亞納海溝刷新世界紀(jì)錄；上海農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院青年教師楊靈芝，站上世界技能大賽領(lǐng)獎臺，帶動更多年輕人學(xué)習(xí)花藝、扮靚生活.....無數(shù)新時代青年腳踏實地、奉獻(xiàn)青春，在平凡崗位上創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績，收獲了精彩人生。
「適用主題：青春奮斗、腳踏實地等」
9.高二議論文素材積累摘抄 篇九
拼搏
㈠道理論據(jù)：
①學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退?！对鰪V賢文》
②生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄?！钋逭?BR> ③人生能有幾回搏，此時不搏更待何時！——容國團(tuán)
㈡事實論據(jù)：
①漢朝司馬遷著手編寫《史記》時，遭到了李陵之禍的株連。但他矢志不渝，忍辱負(fù)重，身受腐刑，幽而發(fā)憤，經(jīng)過十余年的艱苦拼搏，終于寫成了鴻篇巨著——《史記》
②貝多芬因病不幸失去了聽覺，在這種境遇下，貝多芬發(fā)誓“要扼住生命的咽喉”。在與生命的頑強(qiáng)拼搏中，他的意志占了上風(fēng)，在樂曲創(chuàng)作事業(yè)上取得輝煌成就。
③第2xx屆世界乒乓球錦標(biāo)賽男子團(tuán)體決賽上，面對中國隊賽況落后的不利形勢，容國團(tuán)堅定信念，振奮精神，揮拍上陣，并激情誓言：“人生難得幾回搏，此時不搏更待何時！”最終力挫強(qiáng)勁對手，為中國隊第一次奪得男子團(tuán)體冠軍作出了重要貢獻(xiàn)。
10.高二議論文素材積累摘抄 篇十
戴建業(yè)
人物簡介：
1956年4月生于湖北麻城，古代文學(xué)研究專家，曾任華中師范大學(xué)文學(xué)院教授，古代文學(xué)學(xué)科帶頭人，文學(xué)研究所所長。現(xiàn)任廣東外語外貿(mào)大學(xué)云山工作室首席專家，教授。于1982年1月獲得華中師范大學(xué)中文系文學(xué)學(xué)士學(xué)位：1999年晉升為華中師范大學(xué)教授2023年3月入選“感動中國2022年度人物”
適用主題：自強(qiáng)，奮斗，樂觀，創(chuàng)新
11.高二議論文素材積累摘抄 篇十一
毅力
㈠道理論據(jù)：
①人要有毅力，否則將一事無成?！永锓蛉?BR> ②頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰?！腋?BR> ③在科學(xué)上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點——馬克思
㈡事實論據(jù)：
①張海迪自幼就患有嚴(yán)重的高位截癱，幾次瀕臨死亡的邊緣，身體可算弱小，可是20多年來，她學(xué)會了4門外語，翻譯了16萬多字的外國著作，獲得了哲學(xué)碩士學(xué)位，并自學(xué)了針灸技術(shù)，為群眾治病1萬多人次，作出了巨大貢獻(xiàn)，與張海迪相比，我們這些身體健壯的人又當(dāng)做些什么呢？
②晉代書法家王獻(xiàn)之寫字，用盡18缸水，終于成為一代書法大師。
③李時珍花了31年功夫，讀了800多種書籍，寫了上千萬字筆記，游歷了7個省，收集了成千上萬個單方，為了了解一些草藥的解毒效果，吞服了一些劇烈的毒藥，最后寫成了中國醫(yī)藥學(xué)的輝煌巨著一—《本草綱目》。
④馬克思寫《資本論》，嘔心瀝血，花了40年時間。
⑤英國生物學(xué)家達(dá)爾文研究進(jìn)化論，花了22年時間，寫出了《物種起源》一書。
⑥法國物理學(xué)家居里夫人，歷經(jīng)12年的實驗，不怕挫折失敗，從幾十噸的礦物中提取了幾克鐳。
⑦日本首相田中角榮不怕嘲笑，力糾口吃。
⑧李白遇老婦，“鐵杵磨成針”的故事。
13.高二議論文素材積累摘抄 篇十三
柴生芳：三次選擇，堅守初心
柴生芳，文科狀元，北大高材生，留洋博士。他用三次選擇堅守了自己的初心：第一次，回到西北；第二次，棄學(xué)從政；第三次，投身基層。
他的每一次選擇，都不為常人所理解，他舍棄的恰恰是很多人苦苦追尋的。
提示主題：堅守初心，人生選擇，磨礪自我，回報社會
14.高二議論文素材積累摘抄 篇十四
王繼才、曾治中和吳井泉的敬業(yè)奉獻(xiàn)
守島英雄王繼才，三十二年如一日，在荒島堅持升起五星紅旗；“水管家”曾治中，勤于實踐和鉆研，總結(jié)出灌溉管理“七字經(jīng)”，被廣泛推廣應(yīng)用；
助理工程師吳井泉，每天認(rèn)真記錄潮汐數(shù)據(jù)、研究規(guī)律，建立了一套全新的潮汐數(shù)據(jù)模型。（向賢彪《努力追尋崇高的精神境界》）
提示主題：奮斗，務(wù)實，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，平凡與不凡
15.高二議論文素材積累摘抄 篇十五
錢三強(qiáng)的“牛勁兒”
物理學(xué)家錢三強(qiáng)教授在年逾花甲時，仍干勁十足，經(jīng)常工作到深夜。
有人問他多大歲數(shù)了，他回答：“屬牛的?！?BR> 也正是這么一股子“牛勁”，讓他成為中國原子能事業(yè)的奠基人，為我國國防科技作出了突出貢獻(xiàn)。（陳凌《像牛一樣耕耘像牛一樣奮發(fā)》）
提示主題：奮斗拼搏，矢志報國，吃苦耐勞，中國夢，三牛精神
16.高二議論文素材積累摘抄 篇十六
勤奮
㈠道理論據(jù)：
①一分耕耘，一分收獲?！焯亓?BR> ②少壯不努力，老大徒傷悲?！稑犯娂?BR> ③莫等閑，白了少年頭，空悲切。——岳飛
④聰明在于勤奮，天才在于積累?！A羅庚
⑤業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨?！n愈
㈡事實論據(jù)：
①王羲之是東晉有名的書法家。他每天堅持練字，練完后就在家邊的一口池塘里洗筆。這樣日復(fù)一日，竟將整口池塘的水染成了黑色，像墨一般。于是人們把這口池塘叫作“墨池”，也叫“洗硯池”、“洗筆池”。
②達(dá)·芬奇畫蛋，用心學(xué)習(xí)素描，經(jīng)過長期勤奮艱苦的藝術(shù)實踐，終于創(chuàng)作出許多不朽的名畫。
③愛迪生一生有一千多項發(fā)明。他為了發(fā)明電燈，閱讀了大量資料，光筆記就有四萬多頁。他試驗過幾千種物質(zhì)，做了幾萬次實驗，才發(fā)明電燈。
④哪里有什么天才，魯迅說自己把別人喝咖啡的功夫，都用在了工作上的。
⑤近代國畫大師齊白石曾給自己起過一個“耕硯?！钡木b號，勉勵自己要像牛一樣勤奮耕耘。他還經(jīng)常對人說，“不教一日閑過”，甚至還給自己立下每天必須畫5幅畫的規(guī)矩。
反例：方仲永就是因為沒有勤奮學(xué)習(xí)從天才變成一個平庸的人。
17.高二議論文素材積累摘抄 篇十七
文化的多元化多樣性
文明人有時很野蠻，而野蠻人有時倒很文明，經(jīng)濟(jì)落后的云南，其雜色的文明給予現(xiàn)代人以純樸的精神滋養(yǎng)。人類的文明不是哪一國哪一族的專利，它是眾多國家、民族在漫長歷史中的創(chuàng)造。文化是博大的，對待文化要有博大心胸。（雷達(dá)《重讀云南》）
英國哲學(xué)家羅素說：“不同文化之間的交流過去已經(jīng)多次證明是人類文明發(fā)展的里程碑?！闭怯捎诓煌幕呐鲎?、交流和交融，才使得文化不斷地?zé)òl(fā)出新的生命，世代延續(xù)。
正如費孝通先生所言：“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同?！保ㄓ谂妗督?jīng)濟(jì)全球化和文化多樣性》）
18.高二議論文素材積累摘抄 篇十八
自然與人
沒有樹，人會隱痛與缺憾；得到樹，人會快樂與幸福；失去樹，人會迷惑與企盼。樹是人類的朋友，人與自然和諧共處，才會真幸福。（蘇童《三棵樹》）
“養(yǎng)弱”后有“害侵”，教育孩子是這樣，國有企業(yè)是這樣，英豪產(chǎn)出也是這樣。人類破壞了生態(tài)平衡，一味殺蟲滅害，結(jié)果將滅了自己。現(xiàn)階段的“害蟲”正是人類自己。（詹克明《世上本無害蟲》）
19.高二議論文素材積累摘抄 篇十九
自然與社會的思辨
大干世界，人也是一柄小小扇子，很不起眼。但只要不甘心被別人捏在手中，保持自己的獨立精神，終究可以微薄之用，快意于他人，體現(xiàn)出自身的價值。（蘇葉《只有扇子崖》）
大自然中的平和安寧其實不僅僅是人生的側(cè)顯，而且是人生的導(dǎo)師．人們從中受到啟發(fā)，受到激勵，吸收活力。愛大自然即是愛人生。（法朗士《塞納河岸的早晨》）
20.高二議論文素材積累摘抄 篇二十
李振聲：中國小麥遠(yuǎn)緣雜交之父
人物事例：中國小麥遠(yuǎn)緣雜交之父李振聲，為培育持久性抗病小麥品種，數(shù)十年如一日反復(fù)試驗，將一腔熱血奉獻(xiàn)給了國家，他把國家和人民的利益作為自己奮斗的目標(biāo)，將自己的力量匯入給世人帶來福祉的祖國建設(shè)事業(yè)中，以擔(dān)當(dāng)回饋家國庇護(hù)。
適用主題：艱苦奮斗、奉獻(xiàn)精神等
21.高二議論文素材積累摘抄 篇二十一
團(tuán)結(jié)就是力量
母子三人在背負(fù)債務(wù)，衣食住行都極端困難的情況下，母親拼命打工，兄弟倆邊讀書邊做工，過年的時候，一家人也只能合著吃起一碗陽春面。那頭碰頭吃面的情景，便是日本民族精誠團(tuán)結(jié)、共渡危難的民族精神的象征，也是人類共同的精神財富?！氨焙５烂骛^”2號桌便是這種精神的見證，老板專為母子三人留著，其他顧客眷顧這里，仰慕的正是這種精神，一碗陽春面的精神。（日本栗良平《一碗陽春面》）
22.高二議論文素材積累摘抄 篇二十二
勇退（責(zé)任）
在權(quán)力的巔峰上，在百姓的擁戴中，為了實現(xiàn)民主社會的理想，為了讓更有才能的人脫穎而出，華盛頓毅然退位，將領(lǐng)袖與民眾，偉大與平凡，歷史與未來，完美地統(tǒng)一在瞬間，博得了流芳百世、永垂青史的光榮。（李輝《告別權(quán)力的瞬間》）
23.高二議論文素材積累摘抄 篇二十三
理想貴高遠(yuǎn)
為人類的幸福和我們的自我完善而選擇，他才是最幸福的人，才有可能成為尚的人。（馬克思《青年在選擇職業(yè)時的考慮》）
傅雷先生告誡他的兒子，也是告誡所有的年輕人，要做新中國的鐘聲，響遍世界，響遍每個人的心！為能替祖囤爭光的人而快樂。（《傅雷家書》）
魯迅夢在濟(jì)世救國，喚醒沉醒的國民（魯迅《吶喊》）；
馬克思志在領(lǐng)導(dǎo)無產(chǎn)階級解放全人類（南帆《馬克思在倫敦》）；
愛因斯坦志在大膽懷疑、自由思考、探求真理（愛因斯坦《自述》）；
無知山谷中的智慧老人志在移風(fēng)易俗，變革現(xiàn)實（房龍《寬容》序言）；
布魯諾志在堅持真理（鄭文光《火刑》）。
24.高二議論文素材積累摘抄 篇二十四
舍生取義
為了化解楚國攻宋的危機(jī)，墨子不遠(yuǎn)千里，不顧自身體面，不顧兇險，只身深入虎穴，終于說服楚國放棄攻宋圖謀。盡管他行義不被理解，但他濟(jì)世救民的熱切情懷，“非攻”“兼愛”的執(zhí)著信念，是民族脊梁的代表。（魯迅《非攻》）
25.高二議論文素材積累摘抄 篇二十五
感恩親情
親人給我們的不僅僅是物質(zhì)生存，更有精神支撐終生受益的教誨。翠翠祖父的告誡：“做一個人，不管有什么事皆不許哭，要硬扎一點?！保ㄉ驈奈摹哆叧恰罚?BR> 認(rèn)識母愛（寬厚仁慈，堅定執(zhí)著，無私無怨），珍惜母愛（不要到永遠(yuǎn)失去的時候才想起），回饋母愛。（史鐵生《合歡樹》）
26.高二議論文素材積累摘抄 篇二十六
珍惜舊情，潤澤人生
“情眷眷而懷歸兮，孰憂思之可任?！保ㄍ豸印兜菢琴x》）
柳永亦然。“不忍登高臨遠(yuǎn)，望故鄉(xiāng)渺邈，歸思難收?！保ā栋寺暩手荨罚?BR> “余居于此，多可喜，亦多可悲”，歸有光對故居的思念，凝聚著三代人的親情。
感傷離別，思戀舊情，在分離的歲月里，也是一種充實，一種寄托，一種人生的滋味。（柳永《雨鈴霖》）
“葉上初陽干宿處，水面清圓，一一風(fēng)荷舉?！本迷诋愢l(xiāng)的人，能夠夢人芙蓉浦，對話漁郎，何嘗不是一種慰藉，一種解脫，一種人生的眷戀？不忘故友，本是一種美好的情愫。（周邦彥《蘇幕遮》）
27.高二議論文素材積累摘抄 篇二十七
中華文化對世界的重大貢獻(xiàn)
公元后的頭13個世紀(jì)中國傳出許許多多的技術(shù)發(fā)明，整個化學(xué)中最重要的根源之一就是地地道道從中國傳出的，中國的發(fā)明發(fā)現(xiàn)往往遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過同時代的歐洲。在人類了解自然和控制自然方面，中國人的貢獻(xiàn)是偉大的。（李約瑟《中國科學(xué)技術(shù)史》序言）
28.高二議論文素材積累摘抄 篇二十八
文字傳承人文
文字是精神存在的家園，文字的離去實質(zhì)上是人文精神的喪失，是人格的喪失?！爸袊藪仐墲h字之始，就是拋棄民族文化之時?！保ㄈ鸬錆h學(xué)家高本漢所說）（鄧海南《如果優(yōu)美的文字離我們而去》）
晉人尚韻，唐人尚法，宋人尚意，元人尚態(tài)，中國歷代書法各有魅力，是中華文化的一絕，弘揚(yáng)書法藝術(shù)是我們的責(zé)任。（陳燮君《百代法書》）
29.高二議論文素材積累摘抄 篇二十九
審美彰顯民族
中國的語言文學(xué)講究的是意蘊(yùn)審美，突出的是移情的效果。移情于景，無生命的物被賦之以人的情味，于是景物活了，有了動人的魅力。西方語言文學(xué)側(cè)重心里解剖，突出的是意識的流動，凸顯人物思想心理的支配作用。（朱光潛《你為什么會感到美感》）
中國畫重神韻，西洋畫重形似；中國畫著意寫虛，給人意趣與品味（重藝術(shù)），西洋域著力于寫實，給人實體感而少意趣（重科學(xué)）。東西文化各有千秋，互補(bǔ)更蔚為大觀。（豐子愷《中國畫與西洋畫》）
民族審美特點是，大中取小，小中見大，虛中有實，實中有虛，或藏或露，或淺或深，講究開放（連通、融合）*；西方審美注重局部（孤立、封閉），求實。（宗白華《空間的美感》）
30.高二議論文素材積累摘抄 篇三十
待樹與待人
養(yǎng)樹與養(yǎng)人。順木之性，樹木才能長得快速活得長久；對百姓也是這樣，順民之需．，才是真正的愛民益民；對孩子的教育同樣，因勢利導(dǎo)，因材施教，才能培育孩子成人成才；對人才的選拔任用亦然，如同梅樹，順梅之性，才能各展生機(jī)，各顯風(fēng)彩，夭之病之，只能抑之毀之。