讀后感是種特殊的文體，通過對影視對節(jié)目的觀看得出總結后寫出來。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
人性的弱點讀后感大學生篇一
不要評議人，免得為人所評議”。
任何一個愚蠢的人，都會批評人、斥責人和抱怨人，同時，也是絕大部分愚蠢的人才這樣做的。
我從來不批評任何人，我只給人們工作的激勵。我是急于稱贊，而遲于找錯，如果說我喜歡什么的話，那就是誠于嘉許，寬于稱道?！?BR> 拍馬那一套，當然是騙不了明白人的，那是膚淺、自私、虛偽的，那應該失敗，而且常常失敗?？墒牵行┤藢澷p，出于內心的贊賞，簡直太需要了。
對別人好不是一種責任，是一種享受，因為它能增進你的健康與快樂。
如果改變對事與人的看法，事與人就對他發(fā)生改變……如果一個人的想法有激烈的改變，他會驚訝地發(fā)現生活中，自己的狀況也有急速的變化。人的內心都有一份神奇的力量，那就是自我……所有的人都是自己思想的產物……人提升了自己的思想，才能上進、克服并完成某些事：拒絕提升思想的人只能停留在悲慘的深淵中。
如果思想是快樂的，我們當然就是快樂的：如果想得凄慘，我們就會凄慘：有恐懼的想法，就會產生恐俱：病態(tài)的思想真的會令人生病：想到的如果是失敗，我們就注定會失敗：如果總是自憐，人人都將唯恐避之不及。
眼前的挫折并不妨礙你仍然昂首闊步，正常度日。
一個人最糟糕的是不能成為自己，不能在身心中保持自我。”
如果我們所想的都是悲傷之事，那我們就會悲傷；如果我們所想的都是快樂的事，那我們自然而然就可以獲得快樂；如果我們所想的是不好的念頭，那我們恐怕就不得安寧了；如果我們所想的是一些恐怖的情況，那我們就會恐懼；如果我們沉浸在自我哀憐之中，那別人都會有意躲開我們；如果我們所想的全都是失敗，那我們就會失敗。諾曼·溫森·皮爾曾說：“你并不是你想象中的那種樣子，而你卻會是你所想的那種人。”
讓我們?yōu)樽约旱目鞓范鴬^斗吧！一切只為今天。只為今天，我們要內心毫無懼怕。我們尤其不能害怕快樂，我們要去愛一切，去欣賞一切美，相信我們所愛的那些人也會愛我們。
對我們來說最重要的，就是不要看遠方模糊的事，而要做手邊清楚的事?！?BR> 只要一步就好了。 指引我，仁慈的燈光…… 請你常在我身旁，我并不想看到遠方的風景，只要一步就好了。 這個“一步”，就是今天，現在所需要做的。
最近在看本書，我從中發(fā)生改變，用樂觀積極的心態(tài)去面對每一天，好運就會向你齊聚。
人性的弱點讀后感大學生篇二
通過讀《人性的弱點》一書讓我受益匪淺。戴爾·卡耐基是美國著名的人際關系學大師，西方現代人際關系教育的奠基人，他在1912年創(chuàng)立了卡耐基訓練，教導人們人際溝通及處理壓力的技巧。
全書通過栩栩如生的故事和通俗易懂的道理，把人性的弱點剖析的淋漓盡致，從人性本質的角度，挖掘出潛藏人體內的60大弱點?？突枷氲木杈褪恰耙粋€人只有認識自己，不斷改造自己，才能有所長進，直至成功”。
在處理日常事務和人際交往的時候，我們會遇到很多窘境?，F如今，我們最迫切需要的就是應得到這方面的鍛練。自從讀了這本書后，我發(fā)現卡耐基真的是個善于提煉總結、善于反思反省的人，甚至是一生都在做著這樣的事情，所以他的觀點很容易和大多數人的心靈契合。他在書中不乏許多至理名言，如“在你每天的生活之旅中，別忘了為人間留下一點贊美的溫馨，這友誼小火花會燃燒友誼的'火焰。”他告訴了我們在生活、工作中要學會真誠的贊賞他人。我們應該盡可能地避開批評，善于發(fā)現別人的優(yōu)點，多去贊賞和鼓勵別人，因為更多的人喜歡聽好話?！叭司褪沁@樣，做錯事的時候只會怨天尤人，就是不去責怪自己?！蔽覀兊拇_總是這樣，喜歡談論別人的是非對錯，為什么就不能審視一下自己呢？只有不夠聰明的人才批評和抱怨別人，站在別人的角度審視自己，學會理解和寬恕別人，才會使個人的修養(yǎng)得到不斷升華。只有學會真誠地關心身邊的朋友，才能贏得朋友們最大的信任，才能收獲真正的友誼。
不得不說《人性的弱點》真的是一本值得推薦的好書?？突壬运麑θ诵缘亩床欤ㄟ^大量普通人不斷努力取得成功的故事，告訴我們許多的人生箴言。
他就像一面鏡子，幫助我們認識自我，完善自我，駕馭自我，從而成為一個善于經營自己生活和人際關系的人。相信通過讀他的書，溫暖將會擴散，斗志將會喚醒，成功將會在此中產生。
人性的弱點讀后感大學生篇三
《人性的弱點》一書作者是被譽為“成人教育之父”卡耐基，《人性的弱點》是卡耐基思想與事業(yè)精髓，全書通過栩栩如生故事和通俗易懂原則。這本書像一面鏡子，幫助我認識自我，了解自我，從而完善自我，駕馭自我，成為一個善于經營自己生活成功者。它讓我在能看清來路同時，更清楚自己在面對怎樣未來。
人與人之間關系是很微妙，一個眼神，一句話都會對周圍人產生影響。特別是你在乎人說話，一句贊美話可以讓你開心好幾天，一句生氣話足于讓你苦惱得沒心情去做其他事情。因此，我們要學會寬容，尤其是面對別人過失時，更要懂得寬容。正如卡耐基所說：“批評不但不會改變事實，反而會招致憤恨。”所以，平時要學會真誠地贊賞朋友，每個人都渴望被肯定，被贊賞，在朋友取得成功時，給予真誠贊賞，那是很讓人感動。事實上，人性的弱點就像卡耐基所說：“人就是這樣，做錯事時候只會怨天尤人，就是不去責怪自己。”我們總是喜歡高高在上，談論別人是非對錯，為什么就不能對照他們，審視一下自己呢？別人做不好時，是否自己做就完美無暇呢？我們考慮事情總是習慣于站在自己立場上去思考，于是，別人所做一切與己相異時都是錯，同時對于別人來說，豈不亦然！可是如果雙方都能站在別人角度審視一下自己話，結果定會截然不同。站在別人角度審視自己是需要理解和寬恕別人素質和修養(yǎng)。只有不夠聰明人才批評和抱怨別人——確，很多愚蠢人都這么做。我們只有學會真誠地關心身邊朋友，才能贏得朋友們最大信任。
我覺得，《人性的弱點》整本書根本在于培養(yǎng)勇氣和自信。要戰(zhàn)勝自我，建立自信，首先必須超越自卑。自卑作為一種消極心理狀態(tài)，然而，在生活中，我們常常會碰到自卑情形。自卑很明顯對自己成長和發(fā)展是不利，也有礙于我們與別人正常交往。我們害怕在人群前面講話，害怕自己犯錯，害怕被別人嘲笑，這些都是自備表現。克服自備就要從心底明白別人不會在乎這些，時刻告訴自己我能夠做得好，我相信自己能行，即使不成功我也能從中得到寶貴經驗，為下次成功打下基礎。要克服自卑就要克服恐懼心態(tài)，相信自己能夠做到。
超越自我表現，建立自信，克服自卑并敢于表現自我獲得成功是有著重要前提。為了讓自己充滿信心，就必須積累必要知識：基本知識、專業(yè)知識和相關知識。我們必須掌握生活、工作應當掌握基本知識體系，又要熟知我們將來從事職業(yè)必須掌握專門知識，也要了解與職業(yè)相關一些常識。
金無足赤人無完人，每個人都會有弱點，但是我們要認識到自己弱點，不斷地完善自己?！度诵缘娜觞c》就是一面修正自己鏡子，有時間多看看這本書，好好地反思一下自己，問問自己：“我克服了人性的弱點了嗎？”
人性的弱點讀后感大學生篇四
人性的弱點讀后感作文“冰川的奇跡”;陣心魔慘叫一聲，胸中的光芒已一點一點的消失了，肚子也一點一點的脹了起來“砰。一日不見千度秋，霜月凝白夜花頭。昨天所有的榮譽，已變成遙遠的回憶！她會毫不吝嗇地給予我鼓勵。親愛的陌生人。大家你看著我，我看著你，都無可奈何的笑了！在醫(yī)院，我又和護士、醫(yī)生展開了“搏斗”。
美國作者戴爾*卡耐基的人性的弱點一書令我愛不釋手閑來無事我總愛出來年看看。清晰地記得文中有這樣一個小故事：俄克拉何馬州的喬治*約翰遜是一家營建公司的安全檢查員檢查工地的工人有沒有戴上安全帽是約翰遜的職責之一。據他報告每當發(fā)現工人在工作時不戴安全帽他便利用職位上的權威要求工人改正其結果是：受指正的工人常顯得不悅而且等他一離開便又常常把帽子拿掉。
后來約翰遜決定改變方式。他再看見工人不戴安全帽時便問帽子是否戴起來不舒服或帽子尺寸不合適并且用愉快的聲調提醒工人戴安全帽的重要性然后要求他們在工作時最好戴上。這樣的效果果然比前好得多也沒有工人顯得不高興了。
這個事例告訴我們生活中批評不但不會改變事實反而會招致憤恨。應盡量去了解別人而不要用責罵的方式;盡量設身處地去想他們?yōu)槭裁匆@樣做。這比起批評責怪要有益有趣得多而且讓人心生同情、忍耐和仁慈。俗話說：良言一語三冬暖惡語一句六月寒。在每天的生活之旅中應該多留下一點贊美的溫馨別小看這點小火花因為星星之火可以燎原。
回想以往的教育經歷我總是堅守師道尊嚴的原則整天板著一副嚴肅的面孔對學生沒有好聲氣。而且堅信對學生嚴格就是對他們的愛呵斥責怪常是家常便飯。我總認為他們能理解我的良苦用心然而事實上并非如此那些十幾歲的孩子心靈很脆弱真正能承受老師呵責的只是少數。有時過于嚴厲只會招致更大的抵觸情緒不但沒有起到很好的教育效果反而適得其反。如此效果讓我深思我為什么那么吝嗇吝嗇對孩子們的贊賞。曾記得對學生學習習慣的培養(yǎng)時有些同學課堂上不會聽課重點內容一字未記我嚴厲地責備了他們他們心中不悅無奈之下只好拿起筆做做樣子。如果我把方法變一下贊賞那些表現積極的同學相信效果會比一味指責要好。
對學生真誠地贊賞會讓他們在受到認可的情況下奮發(fā)學習效果也更好。
人性的弱點讀后感大學生篇五
第一次讀這本經典書籍，還是在我讀高三的時候，剛讀完這本書的時候感觸還不是很深，因為那時時間比較少，閱讀的時候只是匆匆地瀏覽，并沒有細細去品味其中的深意。但是，在那個高考即將來臨，在我壓力最大的時候，是她教會了我如何放松自己，從而勇敢的去面對高考。
在最近的這段時間，當我再一次捧起這本書細細研讀的時候，我覺得自己仿佛經歷了又一次的心靈的洗滌?！度诵缘娜觞c》這本書匯集了卡耐基的思想精華和最激動人心的內容，全書以一種敘事方式深入淺出地在給我們講授如何更好地工作、生活及處世，完全沒有同類書藉那種晦澀難懂的專業(yè)哲學語言。整個讀書過程像是在人性的世界中穿越了一次心靈之旅，同時在不斷地對自我進行批判，各種人性的弱點在這里被剖析得淋漓盡致。
當我細細讀完這本書，我最大的感受之一是以前對自身的認知太膚淺了，甚至是對自己的過去有種嘲笑又或是憎惡的感覺。在大多數人努力探索自然及社會知識的同時，卻往往忽略了對自身人性、理念方面的認知和提高，空有一身本領卻無法施展，仰天長嘆又何補于事。我想每一個人盡管其成長的環(huán)境及所受的教育都不同，但是在人性的弱點上卻是共通的。每一個人都會經歷從人性的困擾到解脫然后再可能到困擾的過程，實際上在這本書上我們很輕易能找到自己過去的影子。
《人性的弱點》讓我懂得太多太多，正如前言所說的：人無完人，每個人都有其弱點，當人真正面對自己的弱點時，往往都是膽怯的、害怕的。所以，我們在生活中一定要學會認識自身存在的弱點，并學著去正視、克服這些弱點，從而達到自己想要的目標，走向成功。
人性的弱點讀后感大學生篇六
美國作者戴爾。卡耐基的人性的弱點一書令我愛不釋手，每天晚上臨睡前總愛看看。清晰地記得文中有這樣一個小故事：俄克拉何馬州的喬治__約翰遜是一家營建公司的安全檢查員，檢查工地的工人有沒有戴上安全帽是約翰遜的職責之一。據他報告，每當發(fā)現工人在工作時不戴安全帽，他便利用職位上的權威要求工人改正，其結果是：受指正的工人常顯得不悅，而且等他一離開，便又常常把帽子拿掉。
后來約翰遜決定改變方式。他再看見工人不戴安全帽時，便問帽子是否戴起來不舒服，或帽子尺寸不合適，并且用愉快的聲調提醒工人戴安全帽的重要性，然后要求他們在工作時最好戴上。這樣的效果果然比前好得多，也沒有工人顯得不高興了。
這個事例告訴我們生活中批評不但不會改變事實，反而會招致憤恨。應盡量去了解別人，而不要用責罵的方式；盡量設身處地去想想他們?yōu)槭裁匆@樣做。這比起批評責怪要有益，有趣得多，而且讓人心生同情、忍耐和仁慈。俗話說：良言一語三冬暖，惡語一句六月寒。在每天的生活之旅中，應該多留下一點贊美的溫馨，別小看這點小火花，因為星星之火可以燎原。
這讓我想起來我在教學總遇到的問題，我總是擺出老師的樣子，整天板著一副嚴肅的面孔，對學生沒有好聲氣。而且堅信對學生嚴格就是對他們的愛，呵斥責怪常是家常便飯。我總認為他們只有這樣在課堂中才能遵守紀律，然而事實上并非如此，那些7、8歲的孩子心靈很脆弱，真正能承受老師呵責的只是少數。有時過于嚴厲只會招致更大的抵觸情緒，不但沒有起到很好的教育效果，反而適得其反。如此效果讓我深思，我為什么那么吝嗇，吝嗇對孩子們的贊賞。曾記得對學生隊列隊形培養(yǎng)時，有些同學課堂上總是亂動，不能堅持一會，為此我嚴厲地責備了他們，其實他們心中還沒有這樣的習慣，他們還小。即使那一會因為我的嚴厲而聽從了，但是過了一會，他們還是顯露孩子好玩的天性。如果我把方法變一下，贊賞那些表現積極的同學，相信效果會比一味指責要好。
對學生真誠地贊賞，會讓他們在受到認可的情況下，奮發(fā)學習，效果也更好。
人性的弱點讀后感大學生篇七
這個假期，我閱讀了二十世紀最著名的成功學導師：戴爾?？突闹鳌度诵缘娜觞c》。他也被廣大讀者被稱為20世紀最偉大的心靈導師。瀏覽大部分章節(jié)，細讀其中部分資料，我最感興趣的內容很多，得到的其實也很多，現在將我的一些淺顯的閱讀收獲與大家共同分享。
《人性的弱點》這本書是這本書是卡耐基龐雜多產的經典著作之一，本書匯集了卡耐基的智慧和思想精華，同時結合許多典型故事、名人傳記里的案例給讀者剖析出深刻的人生道理。那些最激動人心的資料，這本書讓我透過閱讀到的哲理和實踐實例，感受到經典的處事方法。我覺得這本書可以帶人走出困境、給人啟迪。我閱讀之后對自己在工作、生活、家庭、教育各方面該如何待人接事有了更多的了解。
這本書就是直接結合實踐，指導人的行動的。你可以知道成功有效的人際交往，你可以知道如何使你更受歡迎，你可以知道如何完善你自己，你可以知道如何更好地說服他人，你可以知道面對批評的巧妙應對，你可以知道如何合理地安排自己的工作，通過閱讀這本書，最終收獲精彩的生活，你也可以知道如何為你的生活增添光彩。這也是這本書七個篇章分別呈現的精彩內容。
在第一章中，讓我學習到友善、尊重的重要性。友善對待別人才能讓你們的溝通更容易被對方接受，才能給人好感，記住林肯的一句話：一滴蜜汁要遠比一加侖的膽汁更能吸引蜜蜂。你獲得來自朋友、家人、同事、學生的好評，離不開友善待人與被尊重反饋給你的良好作用力。
和有一個細節(jié)需要分享：不因小事與別人爭論不休。身邊也遇到這樣的人，感覺喋喋不休的爭論就位顯示自己的觀點正確，自己高人一等，但是給人的感覺是說清了他的想法，失去了聽眾的耐心。很慶幸，大部分是不會這么做的，也正因為如此，人際關系和諧的人占大多數。
在第三章中，如何完善你自己，我受到啟發(fā)的是無論你處在哪個年齡，都值得做獨一無二的自己，做精彩的自己，尋找自我活出本色。世界上沒有相同的兩片樹葉，也沒有完全相同的兩個人，每一個人都有不同的特點，這個世界才變得多姿多彩，而你也是其中最善良的那一個。
還有，讓自己放輕松，這對我來說有時候做不到。所以讀得很認真，愛麗絲的實例告訴我面對疲憊和精力不足，或許你可以改變一下自己的思維，做一些自己感興趣的事進行調節(jié)，以外的收獲到精力充沛和高效的做事效率。所以：一切都是我的原因。學習給我體驗幸福的努力更大了。適當的放松，來自好的精神狀態(tài)。著名精神病理學家哈德菲曾說過：“人們疲勞大部分源于我們的精神因素，而真正因為體力、生理上的疲勞是不多的。”
總之透過閱讀《人性的弱點》這本書，讓你發(fā)現自身的弱點，它能夠在你做事的時候把它當成是塊鏡子。你閱讀它，就會幫你指出了你的在言行舉止上的不當之處。
因此我閱讀之后，使自己的不禮貌用語，不雅舉止得到更正，也許有人認為這是微不足道的小節(jié)，但是正是這不可忽略的細節(jié)能夠決定一切！正所謂細節(jié)能夠決定成敗！閱讀了卡耐基這本書后，使我在思想上，精神上得到更新，有利于在社會上得到更好的發(fā)展！
人性的弱點讀后感大學生篇八
很不錯的一本書，從中能學到很多實用技巧。簡單記錄一些自己有深刻體會的道理。
1、心情總是容易莫名低落又無所適從。卡耐基說，心情低落是也可以先讓身體開心起來：輕松的步伐，上揚的嘴角，歡快的語氣…你會發(fā)現，壞心情也會很快減少。以后可以試試。
2、記得以前受到否定時總首先在自己身上找問題，看到《沒人愿意踢一只死狗》篇，心里對這樣的莫名的敵意有了更全面的認識。兩句話很有道理：如果我們因為不公正的批評而憂慮的時候，請記住：不公正的批評通常是一種偽裝過的恭維；他人對你的不同意有時可能只是因為你的語言和態(tài)度。
3、卡耐基說，要教育出感恩圖報的孩子，就一定要自己先懂得感恩，然后，培養(yǎng)他們這樣去做。其實在沒有血緣之親的人之間，想要獲取任何一絲好處，首先都是自己必須主動樂意不求回報地付出。也只有這樣，雖然兩者見的關系在本質上是一種“交換”，但才能愉快長久。
4、自憐的人就算讓他舒舒服服地躺在床上他也會自憐，而不懼困苦環(huán)境的人終究會樂觀。在困難時不忘奮斗只會產生兩種結果：勝利；或者沒有勝利但他會讓你向前。
這句話可能會改變我這個階段的想法。
5、如果有些事必須做，你哭著臉發(fā)著脾氣做不如開心地做。否則就會是做了他人也不記你好的結果。
6、說話不令人生厭就要避免：說話不把握重點，甘當啞巴，一直談論自己，與人爭論不休。
7、飽受失眠困擾的我終于找到解決辦法：
第一，如果睡不著的話，就起來工作或看書，直到打瞌睡為止。
第二，從來沒有人會因為缺乏睡眠而死。因擔心失眠而憂慮，通常對你的損害比失眠更厲害。
第三，多運動，或做一些體力活，直至你累得酣然入睡。
人性的弱點讀后感大學生篇九
這個假期，我閱讀了這本由被稱為“20世紀最偉大的心靈導師”的戴爾?？突鶎懙摹度诵缘娜觞c》。瀏覽大部分章節(jié)，細讀其中部分內容，感受頗深，在此和大家共同分享。
戴爾？卡耐基是美國的一位作家，《人性的弱點》是他最成功的勵志經典。在這部作品中，他運用社會學和心理學知識，對人性進行深刻的探討和分析。這部作品是從一篇簡短的演講稿，經過15年的實驗和研究，不斷擴充而成為這樣一部深受成年人喜歡的的書，它告訴我們如何了解人，如何與人相處，如何讓人喜歡你，如何使自己獲得成功等等。
卡耐基基金會曾經作過一項調查，研究顯示：在一個人獲得的高額薪水中，只有不到15%是因為他的技術知識，而其他的85%則是因為他的人際交往，也就是他的個人品質和才能發(fā)揮。所以，卡耐基認為，教育的最偉大目的不是傳授知識，而是教人行動，而《人性的弱點》就是一本教人行動的書。
卡耐基在書中介紹了科學家達爾文的辦法：（達爾文在撰寫《進化論》時已經知道會受到宗教界的攻擊）不要等別人來批評我們或我們的工作，我們要成為自己最嚴厲的批評者，我們要在別人有機會指責我們之前就找出我們的弱點，并加以改進。成為自己最嚴厲的批評者，就是進行自我批評。用現在的語言說，就是要經常反思自己的行為，找出自己做得不夠的地方，改進在別人發(fā)現之前。多反思，必定少出錯；少出錯，就能少受到別人的批評，少受批評，就會少受傷害，少傷害就會多快樂，這樣就能形成良性循環(huán)，使自己每天生活在愉悅中。
卡耐基還認為：成功的第一要素，就是一定要喜歡你的工作，或者做你所喜歡的工作。回顧自己半年的教師歷程，因為喜歡而選擇教師職業(yè)的，既然我選擇了，那我就得對這份工作負責，就得承擔起教師的責任，就得對得起把自己的孩子托付給我的家長們，再煩再累也得堅持走下去，消極、抱怨都是毫無意義的，只會給自己帶來無盡的煩惱。所以半的教師生涯還是給我留下了許多美好的回憶。我也肯定是幸福的，因為我已經掌握了成功的第一要素。
最后要和大家分享的是我感受最深也是我們值得深入思考的，如何將提升生活質量，關鍵在于心態(tài)的調整，平安快樂地生活。人之所以這個么多的煩惱歸咎于幾點：一是、人在煩亂的生活中失去了自我。一個人最早的是不能成為自己，并且在身體與心靈中保持自我。為了生活，人總會不斷的強迫改變自己，但改變的過程，很多人陷入了煩惱，嫉妒，攀比中。他們一致認為自己在追求真正的快樂。如果你真的快樂，那自然是件高興的事情。
但若是這么的追求而你并不快樂，那就說明你拋棄了真正的快樂了。要追求真正的快樂，就必須拋棄別人會不會感激你的念頭，只享受付出的快樂，如果我在日常生活中被人批評，那是因為批評你能給他一種滿足感。這也說明你是有成就的，而且引人注意，只要我相信自己做的對，就不要在意別人怎么說，走自己的路，讓別人說去吧。
壓力大了，這就需要學會放松，消除疲勞，不要浪費自己的精力，緊張是一種習慣，放松也是一種習慣，我們的疲勞，往往不是由工作引起，而是由于憂煩、挫折和不滿等，每天時時跟自己交談，可以引導自己思考什么是勇氣和幸福，什么是平安和力量，每天跟自己談些需要感謝的事，這樣你的心靈就會海闊天空，快樂歡暢。
這本書教給我的是一些處世的基本原則和生存之道，但還需要我在以后的生活中不斷研讀、不斷地感悟理解。也希望我的分享能給大家?guī)硪欢ǖ乃伎肌?BR> 人性的弱點讀后感大學生篇十
當品讀完一部作品后，你有什么領悟呢？是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編整理的《人性的弱點》讀后感，歡迎大家分享。
讀完這本書，感悟還是很深的，每讀完一小節(jié)，我都會思kao一下自己，以往遇到這樣的事情的時候，我是怎么處理的，事實證明，大部分的事情我都沒能妥善處理，或是過于感性，或是考慮不周，或是過于自我。
這本書用我自己的話來總結就是在我們日常生活、學習、工作、交際中，需：微笑待人、調整心態(tài)、換位思考、不斷提升、反省自我、喜歡自我、學會拒絕、克服憂慮、付諸行動、勇敢面對，制定預算。
在這本書中，存在了大量的例證，都是成功人士，來證明這些人性的素養(yǎng)是多么的必要，這些成功人士身上存在了許多的共通點，如為別人著想、度量非凡、樂觀處世等等。在讀此書之前我并不覺得這世界上還有那么多這樣的人存在過，如此優(yōu)秀，讓人敬佩，不得不感嘆自己的道行還是太淺。這本書還讓我明白，只有經歷過才會有經驗，道理明白的再多，不去體會，還是零。
以我為例，我來談談我自己，我曾經多次詢問我的朋友，都說我是一挺不錯的人，至于缺點，可以總結為兩個字：傻、倔。生活中，我們都知道第一印象的重要性，在我的交際圈中大部分人都不會反感與我交往，因為我愛笑，認識我的人都知道我的笑聲很特別，而且從小就是這樣，我明白只有我對別人笑，才能得到別人的微笑。朋友們說我傻，一方面是有時候我看著確實傻乎乎的，你可以想象一個人經常傻笑的樣子，另一方面就是以前的我不懂拒絕，每天都忙得跟個陀螺一樣，有人找我辦事，只要是我能干的，二話不說就會答應，但絕大部分事情對我來說并沒有報酬，這時朋友就會關心我天天吃力不討好，但是那時的我，哪來的時間去考慮這些問題，現在回想起來，雖然這是我的一大缺點，但我甚至有些慶幸，造就了現在的我，那時的我雖然累，雖然沒有任何報酬，但是我在不斷地學習不斷地提升自己，使自己升值。不過現在的我沒有以前那么的“傻”，我開始慢慢的學會拒絕別人。
說到我的性格就不得不提我的父親，他希望我能成為一只老鱉而非老虎。理由很簡單，就是心態(tài)問題，老虎雖然站在食物鏈高層，可是他的壽命不及老鱉的十分之一，因為老鱉能忍，對待人類的任何行為都可以置若罔聞，而老虎卻可能因為人類一個小動作而大打出手。父親并不是想讓我低聲下氣的生活，而是想讓我明白，不要為一些瑣事煩惱，學會忍耐，是走向成功的第一步。當然這需要強大的內心，去調整自己的心態(tài)。
我一直都認為，我有多優(yōu)秀，我身邊的朋友就會多優(yōu)秀。正所謂人以群分，只有相互能借力的人才會聚在一起，相互欣賞相互需要。沒有人會愿意一直和一個對自己毫無力可借的人交往，一個人只有被需要了，才能彰顯其價值，才會使其有幸福感。所以不管我們身處何等高處，都需要不斷學習，提升自我價值。想要學習效率快，經常性的自我反思是必要的，只有在不斷反思中才能知道自己哪些事情做的不夠詳細，下次遇到我可以怎么做達到更好的效果。我很欣賞卡耐基先生的《愚事錄》，記下了他所有的愚蠢行為并認真進行反思。我學會自我反省是在高中的時候，那時的我每周都會寫一篇關于自己的感想，夾在作業(yè)里面交上去，每次老師都會給我寫評語，這些評語陪伴、鼓勵著我，讓我感受自己在一點一點的改變，直至現在，我也養(yǎng)成了反思自己的習慣，閑下來時就會想想自己最近做的事情，哪些是可以在今后避免的。
約瑟夫·格魯大使曾說過：“外交的秘訣僅在5個字：我要喜歡你。”是的，這也是我們常說的換位思考，為別人著想，這很重要，在我們日常交流中，如果我們能做到設身處地的為別人著想，那我們的交流是會非常愉快的。我在大學期間做事情時，很多事情并不沒有站在他人的角度著想，所以鬧出了許多不愉快，雖然有些事情我是占理的，但事實證明我內心并不快樂?？突壬跁羞€講到，我們不僅要喜歡他人，還要喜歡自己，對自己有一定限度的忍耐，正如適度的'忍耐他人一樣，不因自己的一些弱點或缺點而感到沮喪，清醒的、實際地接受自己本來的面目，這不但能培養(yǎng)我們健康成熟的個性，也能提高人際交往能力。愛默生說過：“要盡可能從他人的觀點看事情，但不可因此而失去自己的觀點?！毕胂笠幌拢绻粋€人連自己都不喜歡，那怎么可能會喜歡別人。我曾覺得我是一個對自己不好卻對別人好，但是我發(fā)現我錯了，我對這個世界上最好的人就是我自己，因為我所做的一切事情都是為了我自己，因為只有我喜歡自己，認可自己，找到自我，才會明白自己要做些什么事，以后會有什么規(guī)劃。
現今的人，最大的問題就是精神緊張，喜歡胡思亂想，自己嚇自己，造成不必要的擔憂，恐慌。蕭伯納說過：“人們之所以憂慮，就是有空閑時間來想自己到底快樂不快樂。”還記得初三我獨身一人在家讀書的時候，那時的我從未離開過父母身邊，頓時寂寞，恐懼襲來，我天天都在想自己怎么辦，在這怎么生活，怎么學習等等一系列問題，也不學習就在那閑坐著，這導致我天天腹瀉、感冒。就這樣過了將近兩個月，我發(fā)現我不能在這樣下去，我嘗試和班上同學交流，慢慢的發(fā)現他們并不像我想的那么難相處，很快打成一片，那年平安夜我收到了一書包加兩袋子的平安果。往后的日子我再也沒有因為自己一個人而擔憂過，因為只要我們愿意，隨時隨地都能交到朋友。蕭伯納說的沒錯，我們之所以會憂慮，就是因為我們太閑了，而克服這種情況，只需要把看法和重點轉移一下，讓自己有一個新的、能使自己開心的看法。
威廉·詹姆斯說：“一旦做出決定，當天就要付諸實踐，而且不要理會責任問題，也不要關心后果?！笨墒窃趯嶋H中，我們常常會因為過于在意后果而躊躇，可能會越想越害怕自己完不成預定的目標，而后又想著干脆放棄得了。這樣的情況不占少數，每當我有這樣的想法時，我就會想清楚可能會發(fā)生的最壞的情況，然后朝著好的方向去努力，即使最后結果不怎么樣，我也不會很悲傷，在此之前我已經想到了最壞的結果，可重要的是我努力了，我付諸了行動，至少在未來的某一天，我不會因為今日的膽怯而后悔。卡耐基先生在書中說到，人不是因為沒有信念而跌倒，而是因為不能把信念轉化成行動，并且不顧一切地堅持下去。人生在世幾十年，我們?yōu)楹稳ダ速M時間花在沒必要的擔憂這樣的小事上，或許某一天你能相通，但為此要付出的時間是我們承受不起的。如果根據概率學來討論，我們所擔憂的事情，90％都不會發(fā)生。在我的大學期間，為了忘記煩惱我做了當時我以為很愚蠢的一件事，我承擔了多個學生干部職位，讓自己忙起來，超負荷的工作，以至于每天吃飯和睡覺的時間都很緊湊，細細想來，那時的“愚蠢”成就了現在的我，在忙碌的我根本沒有時間去思考工作和學習以外的事情，腦子里只有一個字：“干”，不論遇到啥事，干就完了。
書的后面章節(jié)講到了關于選擇怎樣的工作和家庭對于金錢的規(guī)劃。讓我印象最深的就是卡耐基先生在本章節(jié)中每一小節(jié)基本都會提到預算的問題，大部分人感到收入不夠支出，都是因為沒有一個合理的規(guī)劃，都抱著一種少賺少花，多賺多花的心態(tài)過日子，這就很容易造成資金赤字。想象一下，如果我們養(yǎng)成做預算的好習慣，那么他就會告訴我們，可以刪減那些比較不重要的項目，去填補我們想要做的大花費，這會使我們的生活幸福感增加。
在本書的最后有一個人格測試非常有意思，我的得分是70分，這個分值的評價是性格偏外向且穩(wěn)定，是一個永遠會使人高興、樂于助人的人，且是一個足夠平衡的人，不至于因此昏了頭，因此是一個很穩(wěn)重且值得信賴的人。我欣然接受這個評價，因為這就是我。
人性的弱點讀后感大學生篇一
不要評議人，免得為人所評議”。
任何一個愚蠢的人，都會批評人、斥責人和抱怨人，同時，也是絕大部分愚蠢的人才這樣做的。
我從來不批評任何人，我只給人們工作的激勵。我是急于稱贊，而遲于找錯，如果說我喜歡什么的話，那就是誠于嘉許，寬于稱道?！?BR> 拍馬那一套，當然是騙不了明白人的，那是膚淺、自私、虛偽的，那應該失敗，而且常常失敗?？墒牵行┤藢澷p，出于內心的贊賞，簡直太需要了。
對別人好不是一種責任，是一種享受，因為它能增進你的健康與快樂。
如果改變對事與人的看法，事與人就對他發(fā)生改變……如果一個人的想法有激烈的改變，他會驚訝地發(fā)現生活中，自己的狀況也有急速的變化。人的內心都有一份神奇的力量，那就是自我……所有的人都是自己思想的產物……人提升了自己的思想，才能上進、克服并完成某些事：拒絕提升思想的人只能停留在悲慘的深淵中。
如果思想是快樂的，我們當然就是快樂的：如果想得凄慘，我們就會凄慘：有恐懼的想法，就會產生恐俱：病態(tài)的思想真的會令人生病：想到的如果是失敗，我們就注定會失敗：如果總是自憐，人人都將唯恐避之不及。
眼前的挫折并不妨礙你仍然昂首闊步，正常度日。
一個人最糟糕的是不能成為自己，不能在身心中保持自我。”
如果我們所想的都是悲傷之事，那我們就會悲傷；如果我們所想的都是快樂的事，那我們自然而然就可以獲得快樂；如果我們所想的是不好的念頭，那我們恐怕就不得安寧了；如果我們所想的是一些恐怖的情況，那我們就會恐懼；如果我們沉浸在自我哀憐之中，那別人都會有意躲開我們；如果我們所想的全都是失敗，那我們就會失敗。諾曼·溫森·皮爾曾說：“你并不是你想象中的那種樣子，而你卻會是你所想的那種人。”
讓我們?yōu)樽约旱目鞓范鴬^斗吧！一切只為今天。只為今天，我們要內心毫無懼怕。我們尤其不能害怕快樂，我們要去愛一切，去欣賞一切美，相信我們所愛的那些人也會愛我們。
對我們來說最重要的，就是不要看遠方模糊的事，而要做手邊清楚的事?！?BR> 只要一步就好了。 指引我，仁慈的燈光…… 請你常在我身旁，我并不想看到遠方的風景，只要一步就好了。 這個“一步”，就是今天，現在所需要做的。
最近在看本書，我從中發(fā)生改變，用樂觀積極的心態(tài)去面對每一天，好運就會向你齊聚。
人性的弱點讀后感大學生篇二
通過讀《人性的弱點》一書讓我受益匪淺。戴爾·卡耐基是美國著名的人際關系學大師，西方現代人際關系教育的奠基人，他在1912年創(chuàng)立了卡耐基訓練，教導人們人際溝通及處理壓力的技巧。
全書通過栩栩如生的故事和通俗易懂的道理，把人性的弱點剖析的淋漓盡致，從人性本質的角度，挖掘出潛藏人體內的60大弱點?？突枷氲木杈褪恰耙粋€人只有認識自己，不斷改造自己，才能有所長進，直至成功”。
在處理日常事務和人際交往的時候，我們會遇到很多窘境?，F如今，我們最迫切需要的就是應得到這方面的鍛練。自從讀了這本書后，我發(fā)現卡耐基真的是個善于提煉總結、善于反思反省的人，甚至是一生都在做著這樣的事情，所以他的觀點很容易和大多數人的心靈契合。他在書中不乏許多至理名言，如“在你每天的生活之旅中，別忘了為人間留下一點贊美的溫馨，這友誼小火花會燃燒友誼的'火焰。”他告訴了我們在生活、工作中要學會真誠的贊賞他人。我們應該盡可能地避開批評，善于發(fā)現別人的優(yōu)點，多去贊賞和鼓勵別人，因為更多的人喜歡聽好話?！叭司褪沁@樣，做錯事的時候只會怨天尤人，就是不去責怪自己?！蔽覀兊拇_總是這樣，喜歡談論別人的是非對錯，為什么就不能審視一下自己呢？只有不夠聰明的人才批評和抱怨別人，站在別人的角度審視自己，學會理解和寬恕別人，才會使個人的修養(yǎng)得到不斷升華。只有學會真誠地關心身邊的朋友，才能贏得朋友們最大的信任，才能收獲真正的友誼。
不得不說《人性的弱點》真的是一本值得推薦的好書?？突壬运麑θ诵缘亩床欤ㄟ^大量普通人不斷努力取得成功的故事，告訴我們許多的人生箴言。
他就像一面鏡子，幫助我們認識自我，完善自我，駕馭自我，從而成為一個善于經營自己生活和人際關系的人。相信通過讀他的書，溫暖將會擴散，斗志將會喚醒，成功將會在此中產生。
人性的弱點讀后感大學生篇三
《人性的弱點》一書作者是被譽為“成人教育之父”卡耐基，《人性的弱點》是卡耐基思想與事業(yè)精髓，全書通過栩栩如生故事和通俗易懂原則。這本書像一面鏡子，幫助我認識自我，了解自我，從而完善自我，駕馭自我，成為一個善于經營自己生活成功者。它讓我在能看清來路同時，更清楚自己在面對怎樣未來。
人與人之間關系是很微妙，一個眼神，一句話都會對周圍人產生影響。特別是你在乎人說話，一句贊美話可以讓你開心好幾天，一句生氣話足于讓你苦惱得沒心情去做其他事情。因此，我們要學會寬容，尤其是面對別人過失時，更要懂得寬容。正如卡耐基所說：“批評不但不會改變事實，反而會招致憤恨。”所以，平時要學會真誠地贊賞朋友，每個人都渴望被肯定，被贊賞，在朋友取得成功時，給予真誠贊賞，那是很讓人感動。事實上，人性的弱點就像卡耐基所說：“人就是這樣，做錯事時候只會怨天尤人，就是不去責怪自己。”我們總是喜歡高高在上，談論別人是非對錯，為什么就不能對照他們，審視一下自己呢？別人做不好時，是否自己做就完美無暇呢？我們考慮事情總是習慣于站在自己立場上去思考，于是，別人所做一切與己相異時都是錯，同時對于別人來說，豈不亦然！可是如果雙方都能站在別人角度審視一下自己話，結果定會截然不同。站在別人角度審視自己是需要理解和寬恕別人素質和修養(yǎng)。只有不夠聰明人才批評和抱怨別人——確，很多愚蠢人都這么做。我們只有學會真誠地關心身邊朋友，才能贏得朋友們最大信任。
我覺得，《人性的弱點》整本書根本在于培養(yǎng)勇氣和自信。要戰(zhàn)勝自我，建立自信，首先必須超越自卑。自卑作為一種消極心理狀態(tài)，然而，在生活中，我們常常會碰到自卑情形。自卑很明顯對自己成長和發(fā)展是不利，也有礙于我們與別人正常交往。我們害怕在人群前面講話，害怕自己犯錯，害怕被別人嘲笑，這些都是自備表現。克服自備就要從心底明白別人不會在乎這些，時刻告訴自己我能夠做得好，我相信自己能行，即使不成功我也能從中得到寶貴經驗，為下次成功打下基礎。要克服自卑就要克服恐懼心態(tài)，相信自己能夠做到。
超越自我表現，建立自信，克服自卑并敢于表現自我獲得成功是有著重要前提。為了讓自己充滿信心，就必須積累必要知識：基本知識、專業(yè)知識和相關知識。我們必須掌握生活、工作應當掌握基本知識體系，又要熟知我們將來從事職業(yè)必須掌握專門知識，也要了解與職業(yè)相關一些常識。
金無足赤人無完人，每個人都會有弱點，但是我們要認識到自己弱點，不斷地完善自己?！度诵缘娜觞c》就是一面修正自己鏡子，有時間多看看這本書，好好地反思一下自己，問問自己：“我克服了人性的弱點了嗎？”
人性的弱點讀后感大學生篇四
人性的弱點讀后感作文“冰川的奇跡”;陣心魔慘叫一聲，胸中的光芒已一點一點的消失了，肚子也一點一點的脹了起來“砰。一日不見千度秋，霜月凝白夜花頭。昨天所有的榮譽，已變成遙遠的回憶！她會毫不吝嗇地給予我鼓勵。親愛的陌生人。大家你看著我，我看著你，都無可奈何的笑了！在醫(yī)院，我又和護士、醫(yī)生展開了“搏斗”。
美國作者戴爾*卡耐基的人性的弱點一書令我愛不釋手閑來無事我總愛出來年看看。清晰地記得文中有這樣一個小故事：俄克拉何馬州的喬治*約翰遜是一家營建公司的安全檢查員檢查工地的工人有沒有戴上安全帽是約翰遜的職責之一。據他報告每當發(fā)現工人在工作時不戴安全帽他便利用職位上的權威要求工人改正其結果是：受指正的工人常顯得不悅而且等他一離開便又常常把帽子拿掉。
后來約翰遜決定改變方式。他再看見工人不戴安全帽時便問帽子是否戴起來不舒服或帽子尺寸不合適并且用愉快的聲調提醒工人戴安全帽的重要性然后要求他們在工作時最好戴上。這樣的效果果然比前好得多也沒有工人顯得不高興了。
這個事例告訴我們生活中批評不但不會改變事實反而會招致憤恨。應盡量去了解別人而不要用責罵的方式;盡量設身處地去想他們?yōu)槭裁匆@樣做。這比起批評責怪要有益有趣得多而且讓人心生同情、忍耐和仁慈。俗話說：良言一語三冬暖惡語一句六月寒。在每天的生活之旅中應該多留下一點贊美的溫馨別小看這點小火花因為星星之火可以燎原。
回想以往的教育經歷我總是堅守師道尊嚴的原則整天板著一副嚴肅的面孔對學生沒有好聲氣。而且堅信對學生嚴格就是對他們的愛呵斥責怪常是家常便飯。我總認為他們能理解我的良苦用心然而事實上并非如此那些十幾歲的孩子心靈很脆弱真正能承受老師呵責的只是少數。有時過于嚴厲只會招致更大的抵觸情緒不但沒有起到很好的教育效果反而適得其反。如此效果讓我深思我為什么那么吝嗇吝嗇對孩子們的贊賞。曾記得對學生學習習慣的培養(yǎng)時有些同學課堂上不會聽課重點內容一字未記我嚴厲地責備了他們他們心中不悅無奈之下只好拿起筆做做樣子。如果我把方法變一下贊賞那些表現積極的同學相信效果會比一味指責要好。
對學生真誠地贊賞會讓他們在受到認可的情況下奮發(fā)學習效果也更好。
人性的弱點讀后感大學生篇五
第一次讀這本經典書籍，還是在我讀高三的時候，剛讀完這本書的時候感觸還不是很深，因為那時時間比較少，閱讀的時候只是匆匆地瀏覽，并沒有細細去品味其中的深意。但是，在那個高考即將來臨，在我壓力最大的時候，是她教會了我如何放松自己，從而勇敢的去面對高考。
在最近的這段時間，當我再一次捧起這本書細細研讀的時候，我覺得自己仿佛經歷了又一次的心靈的洗滌?！度诵缘娜觞c》這本書匯集了卡耐基的思想精華和最激動人心的內容，全書以一種敘事方式深入淺出地在給我們講授如何更好地工作、生活及處世，完全沒有同類書藉那種晦澀難懂的專業(yè)哲學語言。整個讀書過程像是在人性的世界中穿越了一次心靈之旅，同時在不斷地對自我進行批判，各種人性的弱點在這里被剖析得淋漓盡致。
當我細細讀完這本書，我最大的感受之一是以前對自身的認知太膚淺了，甚至是對自己的過去有種嘲笑又或是憎惡的感覺。在大多數人努力探索自然及社會知識的同時，卻往往忽略了對自身人性、理念方面的認知和提高，空有一身本領卻無法施展，仰天長嘆又何補于事。我想每一個人盡管其成長的環(huán)境及所受的教育都不同，但是在人性的弱點上卻是共通的。每一個人都會經歷從人性的困擾到解脫然后再可能到困擾的過程，實際上在這本書上我們很輕易能找到自己過去的影子。
《人性的弱點》讓我懂得太多太多，正如前言所說的：人無完人，每個人都有其弱點，當人真正面對自己的弱點時，往往都是膽怯的、害怕的。所以，我們在生活中一定要學會認識自身存在的弱點，并學著去正視、克服這些弱點，從而達到自己想要的目標，走向成功。
人性的弱點讀后感大學生篇六
美國作者戴爾。卡耐基的人性的弱點一書令我愛不釋手，每天晚上臨睡前總愛看看。清晰地記得文中有這樣一個小故事：俄克拉何馬州的喬治__約翰遜是一家營建公司的安全檢查員，檢查工地的工人有沒有戴上安全帽是約翰遜的職責之一。據他報告，每當發(fā)現工人在工作時不戴安全帽，他便利用職位上的權威要求工人改正，其結果是：受指正的工人常顯得不悅，而且等他一離開，便又常常把帽子拿掉。
后來約翰遜決定改變方式。他再看見工人不戴安全帽時，便問帽子是否戴起來不舒服，或帽子尺寸不合適，并且用愉快的聲調提醒工人戴安全帽的重要性，然后要求他們在工作時最好戴上。這樣的效果果然比前好得多，也沒有工人顯得不高興了。
這個事例告訴我們生活中批評不但不會改變事實，反而會招致憤恨。應盡量去了解別人，而不要用責罵的方式；盡量設身處地去想想他們?yōu)槭裁匆@樣做。這比起批評責怪要有益，有趣得多，而且讓人心生同情、忍耐和仁慈。俗話說：良言一語三冬暖，惡語一句六月寒。在每天的生活之旅中，應該多留下一點贊美的溫馨，別小看這點小火花，因為星星之火可以燎原。
這讓我想起來我在教學總遇到的問題，我總是擺出老師的樣子，整天板著一副嚴肅的面孔，對學生沒有好聲氣。而且堅信對學生嚴格就是對他們的愛，呵斥責怪常是家常便飯。我總認為他們只有這樣在課堂中才能遵守紀律，然而事實上并非如此，那些7、8歲的孩子心靈很脆弱，真正能承受老師呵責的只是少數。有時過于嚴厲只會招致更大的抵觸情緒，不但沒有起到很好的教育效果，反而適得其反。如此效果讓我深思，我為什么那么吝嗇，吝嗇對孩子們的贊賞。曾記得對學生隊列隊形培養(yǎng)時，有些同學課堂上總是亂動，不能堅持一會，為此我嚴厲地責備了他們，其實他們心中還沒有這樣的習慣，他們還小。即使那一會因為我的嚴厲而聽從了，但是過了一會，他們還是顯露孩子好玩的天性。如果我把方法變一下，贊賞那些表現積極的同學，相信效果會比一味指責要好。
對學生真誠地贊賞，會讓他們在受到認可的情況下，奮發(fā)學習，效果也更好。
人性的弱點讀后感大學生篇七
這個假期，我閱讀了二十世紀最著名的成功學導師：戴爾?？突闹鳌度诵缘娜觞c》。他也被廣大讀者被稱為20世紀最偉大的心靈導師。瀏覽大部分章節(jié)，細讀其中部分資料，我最感興趣的內容很多，得到的其實也很多，現在將我的一些淺顯的閱讀收獲與大家共同分享。
《人性的弱點》這本書是這本書是卡耐基龐雜多產的經典著作之一，本書匯集了卡耐基的智慧和思想精華，同時結合許多典型故事、名人傳記里的案例給讀者剖析出深刻的人生道理。那些最激動人心的資料，這本書讓我透過閱讀到的哲理和實踐實例，感受到經典的處事方法。我覺得這本書可以帶人走出困境、給人啟迪。我閱讀之后對自己在工作、生活、家庭、教育各方面該如何待人接事有了更多的了解。
這本書就是直接結合實踐，指導人的行動的。你可以知道成功有效的人際交往，你可以知道如何使你更受歡迎，你可以知道如何完善你自己，你可以知道如何更好地說服他人，你可以知道面對批評的巧妙應對，你可以知道如何合理地安排自己的工作，通過閱讀這本書，最終收獲精彩的生活，你也可以知道如何為你的生活增添光彩。這也是這本書七個篇章分別呈現的精彩內容。
在第一章中，讓我學習到友善、尊重的重要性。友善對待別人才能讓你們的溝通更容易被對方接受，才能給人好感，記住林肯的一句話：一滴蜜汁要遠比一加侖的膽汁更能吸引蜜蜂。你獲得來自朋友、家人、同事、學生的好評，離不開友善待人與被尊重反饋給你的良好作用力。
和有一個細節(jié)需要分享：不因小事與別人爭論不休。身邊也遇到這樣的人，感覺喋喋不休的爭論就位顯示自己的觀點正確，自己高人一等，但是給人的感覺是說清了他的想法，失去了聽眾的耐心。很慶幸，大部分是不會這么做的，也正因為如此，人際關系和諧的人占大多數。
在第三章中，如何完善你自己，我受到啟發(fā)的是無論你處在哪個年齡，都值得做獨一無二的自己，做精彩的自己，尋找自我活出本色。世界上沒有相同的兩片樹葉，也沒有完全相同的兩個人，每一個人都有不同的特點，這個世界才變得多姿多彩，而你也是其中最善良的那一個。
還有，讓自己放輕松，這對我來說有時候做不到。所以讀得很認真，愛麗絲的實例告訴我面對疲憊和精力不足，或許你可以改變一下自己的思維，做一些自己感興趣的事進行調節(jié)，以外的收獲到精力充沛和高效的做事效率。所以：一切都是我的原因。學習給我體驗幸福的努力更大了。適當的放松，來自好的精神狀態(tài)。著名精神病理學家哈德菲曾說過：“人們疲勞大部分源于我們的精神因素，而真正因為體力、生理上的疲勞是不多的。”
總之透過閱讀《人性的弱點》這本書，讓你發(fā)現自身的弱點，它能夠在你做事的時候把它當成是塊鏡子。你閱讀它，就會幫你指出了你的在言行舉止上的不當之處。
因此我閱讀之后，使自己的不禮貌用語，不雅舉止得到更正，也許有人認為這是微不足道的小節(jié)，但是正是這不可忽略的細節(jié)能夠決定一切！正所謂細節(jié)能夠決定成敗！閱讀了卡耐基這本書后，使我在思想上，精神上得到更新，有利于在社會上得到更好的發(fā)展！
人性的弱點讀后感大學生篇八
很不錯的一本書，從中能學到很多實用技巧。簡單記錄一些自己有深刻體會的道理。
1、心情總是容易莫名低落又無所適從。卡耐基說，心情低落是也可以先讓身體開心起來：輕松的步伐，上揚的嘴角，歡快的語氣…你會發(fā)現，壞心情也會很快減少。以后可以試試。
2、記得以前受到否定時總首先在自己身上找問題，看到《沒人愿意踢一只死狗》篇，心里對這樣的莫名的敵意有了更全面的認識。兩句話很有道理：如果我們因為不公正的批評而憂慮的時候，請記住：不公正的批評通常是一種偽裝過的恭維；他人對你的不同意有時可能只是因為你的語言和態(tài)度。
3、卡耐基說，要教育出感恩圖報的孩子，就一定要自己先懂得感恩，然后，培養(yǎng)他們這樣去做。其實在沒有血緣之親的人之間，想要獲取任何一絲好處，首先都是自己必須主動樂意不求回報地付出。也只有這樣，雖然兩者見的關系在本質上是一種“交換”，但才能愉快長久。
4、自憐的人就算讓他舒舒服服地躺在床上他也會自憐，而不懼困苦環(huán)境的人終究會樂觀。在困難時不忘奮斗只會產生兩種結果：勝利；或者沒有勝利但他會讓你向前。
這句話可能會改變我這個階段的想法。
5、如果有些事必須做，你哭著臉發(fā)著脾氣做不如開心地做。否則就會是做了他人也不記你好的結果。
6、說話不令人生厭就要避免：說話不把握重點，甘當啞巴，一直談論自己，與人爭論不休。
7、飽受失眠困擾的我終于找到解決辦法：
第一，如果睡不著的話，就起來工作或看書，直到打瞌睡為止。
第二，從來沒有人會因為缺乏睡眠而死。因擔心失眠而憂慮，通常對你的損害比失眠更厲害。
第三，多運動，或做一些體力活，直至你累得酣然入睡。
人性的弱點讀后感大學生篇九
這個假期，我閱讀了這本由被稱為“20世紀最偉大的心靈導師”的戴爾?？突鶎懙摹度诵缘娜觞c》。瀏覽大部分章節(jié)，細讀其中部分內容，感受頗深，在此和大家共同分享。
戴爾？卡耐基是美國的一位作家，《人性的弱點》是他最成功的勵志經典。在這部作品中，他運用社會學和心理學知識，對人性進行深刻的探討和分析。這部作品是從一篇簡短的演講稿，經過15年的實驗和研究，不斷擴充而成為這樣一部深受成年人喜歡的的書，它告訴我們如何了解人，如何與人相處，如何讓人喜歡你，如何使自己獲得成功等等。
卡耐基基金會曾經作過一項調查，研究顯示：在一個人獲得的高額薪水中，只有不到15%是因為他的技術知識，而其他的85%則是因為他的人際交往，也就是他的個人品質和才能發(fā)揮。所以，卡耐基認為，教育的最偉大目的不是傳授知識，而是教人行動，而《人性的弱點》就是一本教人行動的書。
卡耐基在書中介紹了科學家達爾文的辦法：（達爾文在撰寫《進化論》時已經知道會受到宗教界的攻擊）不要等別人來批評我們或我們的工作，我們要成為自己最嚴厲的批評者，我們要在別人有機會指責我們之前就找出我們的弱點，并加以改進。成為自己最嚴厲的批評者，就是進行自我批評。用現在的語言說，就是要經常反思自己的行為，找出自己做得不夠的地方，改進在別人發(fā)現之前。多反思，必定少出錯；少出錯，就能少受到別人的批評，少受批評，就會少受傷害，少傷害就會多快樂，這樣就能形成良性循環(huán)，使自己每天生活在愉悅中。
卡耐基還認為：成功的第一要素，就是一定要喜歡你的工作，或者做你所喜歡的工作。回顧自己半年的教師歷程，因為喜歡而選擇教師職業(yè)的，既然我選擇了，那我就得對這份工作負責，就得承擔起教師的責任，就得對得起把自己的孩子托付給我的家長們，再煩再累也得堅持走下去，消極、抱怨都是毫無意義的，只會給自己帶來無盡的煩惱。所以半的教師生涯還是給我留下了許多美好的回憶。我也肯定是幸福的，因為我已經掌握了成功的第一要素。
最后要和大家分享的是我感受最深也是我們值得深入思考的，如何將提升生活質量，關鍵在于心態(tài)的調整，平安快樂地生活。人之所以這個么多的煩惱歸咎于幾點：一是、人在煩亂的生活中失去了自我。一個人最早的是不能成為自己，并且在身體與心靈中保持自我。為了生活，人總會不斷的強迫改變自己，但改變的過程，很多人陷入了煩惱，嫉妒，攀比中。他們一致認為自己在追求真正的快樂。如果你真的快樂，那自然是件高興的事情。
但若是這么的追求而你并不快樂，那就說明你拋棄了真正的快樂了。要追求真正的快樂，就必須拋棄別人會不會感激你的念頭，只享受付出的快樂，如果我在日常生活中被人批評，那是因為批評你能給他一種滿足感。這也說明你是有成就的，而且引人注意，只要我相信自己做的對，就不要在意別人怎么說，走自己的路，讓別人說去吧。
壓力大了，這就需要學會放松，消除疲勞，不要浪費自己的精力，緊張是一種習慣，放松也是一種習慣，我們的疲勞，往往不是由工作引起，而是由于憂煩、挫折和不滿等，每天時時跟自己交談，可以引導自己思考什么是勇氣和幸福，什么是平安和力量，每天跟自己談些需要感謝的事，這樣你的心靈就會海闊天空，快樂歡暢。
這本書教給我的是一些處世的基本原則和生存之道，但還需要我在以后的生活中不斷研讀、不斷地感悟理解。也希望我的分享能給大家?guī)硪欢ǖ乃伎肌?BR> 人性的弱點讀后感大學生篇十
當品讀完一部作品后，你有什么領悟呢？是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編整理的《人性的弱點》讀后感，歡迎大家分享。
讀完這本書，感悟還是很深的，每讀完一小節(jié)，我都會思kao一下自己，以往遇到這樣的事情的時候，我是怎么處理的，事實證明，大部分的事情我都沒能妥善處理，或是過于感性，或是考慮不周，或是過于自我。
這本書用我自己的話來總結就是在我們日常生活、學習、工作、交際中，需：微笑待人、調整心態(tài)、換位思考、不斷提升、反省自我、喜歡自我、學會拒絕、克服憂慮、付諸行動、勇敢面對，制定預算。
在這本書中，存在了大量的例證，都是成功人士，來證明這些人性的素養(yǎng)是多么的必要，這些成功人士身上存在了許多的共通點，如為別人著想、度量非凡、樂觀處世等等。在讀此書之前我并不覺得這世界上還有那么多這樣的人存在過，如此優(yōu)秀，讓人敬佩，不得不感嘆自己的道行還是太淺。這本書還讓我明白，只有經歷過才會有經驗，道理明白的再多，不去體會，還是零。
以我為例，我來談談我自己，我曾經多次詢問我的朋友，都說我是一挺不錯的人，至于缺點，可以總結為兩個字：傻、倔。生活中，我們都知道第一印象的重要性，在我的交際圈中大部分人都不會反感與我交往，因為我愛笑，認識我的人都知道我的笑聲很特別，而且從小就是這樣，我明白只有我對別人笑，才能得到別人的微笑。朋友們說我傻，一方面是有時候我看著確實傻乎乎的，你可以想象一個人經常傻笑的樣子，另一方面就是以前的我不懂拒絕，每天都忙得跟個陀螺一樣，有人找我辦事，只要是我能干的，二話不說就會答應，但絕大部分事情對我來說并沒有報酬，這時朋友就會關心我天天吃力不討好，但是那時的我，哪來的時間去考慮這些問題，現在回想起來，雖然這是我的一大缺點，但我甚至有些慶幸，造就了現在的我，那時的我雖然累，雖然沒有任何報酬，但是我在不斷地學習不斷地提升自己，使自己升值。不過現在的我沒有以前那么的“傻”，我開始慢慢的學會拒絕別人。
說到我的性格就不得不提我的父親，他希望我能成為一只老鱉而非老虎。理由很簡單，就是心態(tài)問題，老虎雖然站在食物鏈高層，可是他的壽命不及老鱉的十分之一，因為老鱉能忍，對待人類的任何行為都可以置若罔聞，而老虎卻可能因為人類一個小動作而大打出手。父親并不是想讓我低聲下氣的生活，而是想讓我明白，不要為一些瑣事煩惱，學會忍耐，是走向成功的第一步。當然這需要強大的內心，去調整自己的心態(tài)。
我一直都認為，我有多優(yōu)秀，我身邊的朋友就會多優(yōu)秀。正所謂人以群分，只有相互能借力的人才會聚在一起，相互欣賞相互需要。沒有人會愿意一直和一個對自己毫無力可借的人交往，一個人只有被需要了，才能彰顯其價值，才會使其有幸福感。所以不管我們身處何等高處，都需要不斷學習，提升自我價值。想要學習效率快，經常性的自我反思是必要的，只有在不斷反思中才能知道自己哪些事情做的不夠詳細，下次遇到我可以怎么做達到更好的效果。我很欣賞卡耐基先生的《愚事錄》，記下了他所有的愚蠢行為并認真進行反思。我學會自我反省是在高中的時候，那時的我每周都會寫一篇關于自己的感想，夾在作業(yè)里面交上去，每次老師都會給我寫評語，這些評語陪伴、鼓勵著我，讓我感受自己在一點一點的改變，直至現在，我也養(yǎng)成了反思自己的習慣，閑下來時就會想想自己最近做的事情，哪些是可以在今后避免的。
約瑟夫·格魯大使曾說過：“外交的秘訣僅在5個字：我要喜歡你。”是的，這也是我們常說的換位思考，為別人著想，這很重要，在我們日常交流中，如果我們能做到設身處地的為別人著想，那我們的交流是會非常愉快的。我在大學期間做事情時，很多事情并不沒有站在他人的角度著想，所以鬧出了許多不愉快，雖然有些事情我是占理的，但事實證明我內心并不快樂?？突壬跁羞€講到，我們不僅要喜歡他人，還要喜歡自己，對自己有一定限度的忍耐，正如適度的'忍耐他人一樣，不因自己的一些弱點或缺點而感到沮喪，清醒的、實際地接受自己本來的面目，這不但能培養(yǎng)我們健康成熟的個性，也能提高人際交往能力。愛默生說過：“要盡可能從他人的觀點看事情，但不可因此而失去自己的觀點?！毕胂笠幌拢绻粋€人連自己都不喜歡，那怎么可能會喜歡別人。我曾覺得我是一個對自己不好卻對別人好，但是我發(fā)現我錯了，我對這個世界上最好的人就是我自己，因為我所做的一切事情都是為了我自己，因為只有我喜歡自己，認可自己，找到自我，才會明白自己要做些什么事，以后會有什么規(guī)劃。
現今的人，最大的問題就是精神緊張，喜歡胡思亂想，自己嚇自己，造成不必要的擔憂，恐慌。蕭伯納說過：“人們之所以憂慮，就是有空閑時間來想自己到底快樂不快樂。”還記得初三我獨身一人在家讀書的時候，那時的我從未離開過父母身邊，頓時寂寞，恐懼襲來，我天天都在想自己怎么辦，在這怎么生活，怎么學習等等一系列問題，也不學習就在那閑坐著，這導致我天天腹瀉、感冒。就這樣過了將近兩個月，我發(fā)現我不能在這樣下去，我嘗試和班上同學交流，慢慢的發(fā)現他們并不像我想的那么難相處，很快打成一片，那年平安夜我收到了一書包加兩袋子的平安果。往后的日子我再也沒有因為自己一個人而擔憂過，因為只要我們愿意，隨時隨地都能交到朋友。蕭伯納說的沒錯，我們之所以會憂慮，就是因為我們太閑了，而克服這種情況，只需要把看法和重點轉移一下，讓自己有一個新的、能使自己開心的看法。
威廉·詹姆斯說：“一旦做出決定，當天就要付諸實踐，而且不要理會責任問題，也不要關心后果?！笨墒窃趯嶋H中，我們常常會因為過于在意后果而躊躇，可能會越想越害怕自己完不成預定的目標，而后又想著干脆放棄得了。這樣的情況不占少數，每當我有這樣的想法時，我就會想清楚可能會發(fā)生的最壞的情況，然后朝著好的方向去努力，即使最后結果不怎么樣，我也不會很悲傷，在此之前我已經想到了最壞的結果，可重要的是我努力了，我付諸了行動，至少在未來的某一天，我不會因為今日的膽怯而后悔。卡耐基先生在書中說到，人不是因為沒有信念而跌倒，而是因為不能把信念轉化成行動，并且不顧一切地堅持下去。人生在世幾十年，我們?yōu)楹稳ダ速M時間花在沒必要的擔憂這樣的小事上，或許某一天你能相通，但為此要付出的時間是我們承受不起的。如果根據概率學來討論，我們所擔憂的事情，90％都不會發(fā)生。在我的大學期間，為了忘記煩惱我做了當時我以為很愚蠢的一件事，我承擔了多個學生干部職位，讓自己忙起來，超負荷的工作，以至于每天吃飯和睡覺的時間都很緊湊，細細想來，那時的“愚蠢”成就了現在的我，在忙碌的我根本沒有時間去思考工作和學習以外的事情，腦子里只有一個字：“干”，不論遇到啥事，干就完了。
書的后面章節(jié)講到了關于選擇怎樣的工作和家庭對于金錢的規(guī)劃。讓我印象最深的就是卡耐基先生在本章節(jié)中每一小節(jié)基本都會提到預算的問題，大部分人感到收入不夠支出，都是因為沒有一個合理的規(guī)劃，都抱著一種少賺少花，多賺多花的心態(tài)過日子，這就很容易造成資金赤字。想象一下，如果我們養(yǎng)成做預算的好習慣，那么他就會告訴我們，可以刪減那些比較不重要的項目，去填補我們想要做的大花費，這會使我們的生活幸福感增加。
在本書的最后有一個人格測試非常有意思，我的得分是70分，這個分值的評價是性格偏外向且穩(wěn)定，是一個永遠會使人高興、樂于助人的人，且是一個足夠平衡的人，不至于因此昏了頭，因此是一個很穩(wěn)重且值得信賴的人。我欣然接受這個評價，因為這就是我。