為確保事情或工作順利開展,常常要根據(jù)具體情況預先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢?以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
英語書法比賽活動方案篇一
工商管理系第一屆硬筆書法比賽
目前,信息時代已經(jīng)到來,越來越多的文字是用電腦打印出來的,中國源遠流長的'書法藝術發(fā)展受到阻礙?,F(xiàn)在,越來越多的大學生喜歡用鍵盤代替筆,致使書寫能力不斷下降。為了提高大學生的書寫能力,豐富課余生活,弘揚書法傳統(tǒng)藝術。為工商管理學院參加南山學院大學生科技文化藝術節(jié)發(fā)掘人才,特舉辦此次活動。
繼承傳統(tǒng)文化、弘揚書法藝術
1、前期宣傳:通過班委讓班級每個人都了解到這次活動的目的和意義。動員工商管理系工商管理專業(yè)xx級的學生參與進來。
2、比賽流程:每班推選六人參加比賽,組成三十人的比賽方隊(推選前可在班內(nèi)進行比賽初選)。30人在比賽時間內(nèi)完成規(guī)定內(nèi)容。然后由評委評選出一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,優(yōu)秀獎4名。
3、后期安排:證書發(fā)放到獲獎者手中,并在27#樓二樓大廳展覽優(yōu)秀作品。
x月28日——x月6日,宣傳并報名,以班為單位報名。
x月9日,在27#303進行現(xiàn)場比賽。
x月10日——x月14日,評比展覽。
證書十本,a4或b5紙40張。
活動策劃者:xx
活動指導教師:xxx
活動參加者:工商管理系學生
作品及整體部劇和字體間架結構兩方面進行評比,不考慮字體因素,即不考慮字體的形式(篆、隸、行、真、草)。
活動細則:
(1)比賽舉辦者邀請教師以及學生干部進行評比;
(2)獎項設置分為一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,優(yōu)秀獎4名,并頒發(fā)獎狀及獎品。
評分標準:
(1)卷面整潔,字跡清秀20分;
(2)內(nèi)容積極健康向上20分;
(3)具有書法作品的藝術特點50分;
(4)布局合理,落款正確10分。
評委:張寶生院長、李海勝助理、楊春福干事、施亞平教授、倪常和教授、張心國老師、姜雁杰老師。
1、活動期間由學生會紀檢部負責維持現(xiàn)場秩序;
2、活動結束后有學生會成員負責會場衛(wèi)生清理及器材歸還;
3、活動結束后寫好活動總結,與活動策劃書、活動申請表一起存檔。
4、活動時間若有變更另行通知。
英語書法比賽活動方案篇二
為傳承和發(fā)揚中國書法的歷史文化,激發(fā)學生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情,進一步引起學生對書寫的'高度重視,培養(yǎng)他們正確的書寫習慣,引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀,從整體上提高學生的書寫質(zhì)量,讓學生從小就練就一手好字,受益終生。
1、參賽對象:一至六年級全體學生。
2、參賽字體:硬筆楷體。
3、參賽要求:一二年級用鉛筆,三至六年級學生須用鋼筆或中性筆(黑色或藍黑色)書寫。各年級統(tǒng)一命題,發(fā)放統(tǒng)一的書寫紙書寫,一格一字,并在參賽紙的方框欄目內(nèi)按要求填寫好自己的姓名、所在班級;參賽作品的卷面須整潔,無折皺、不卷曲。
1、全員參與。分初賽和決賽,初賽全班參與,由各班語文教師統(tǒng)一組織,精選10份作品和報名單一起上交,決賽由小學語文組教師根據(jù)書寫質(zhì)量統(tǒng)一評審,按1:2:3:4比例評選一、二、三等獎和優(yōu)秀獎,頒發(fā)獎狀和獎品,并將一、二等獎全校展出。
2、小學語文組統(tǒng)一評選地點:111辦公室。
1、大賽作品必須以規(guī)范、標準的楷體字書寫。若出現(xiàn)不規(guī)范的字及錯字、漏字等,即取消其評選資格。
2、按年級評選出優(yōu)秀作品若干件,發(fā)獎狀和獎品以示鼓勵。
曾月芳任慧玉李明唐少敏劉曉靜謝靜敏雷珊羅小妹陳琳
略。
英語書法比賽活動方案篇三
一. 活動宗旨: 為了提高學生學習英語的興趣, 進一步規(guī)范英文的書寫,培養(yǎng)學生良好的書寫習慣,特舉辦初中一、二,高一、高二年級英語書法比賽。通過比賽給學生一個展示自我的舞臺,檢閱學生英語書法的基本功,促使他們重視英語的學習和英文書寫的質(zhì)量,更有效的改善現(xiàn)有的書寫狀況,同時通過比賽活動增進學生間的相互交流,取長補短,營造良好的校園文化。
二. 活動內(nèi)容:英文書寫
三. 活動時間:20xx年3月14日晚一
四. 活動組織:英語教研組
五. 活動地點:103,104信息化教室
六. 參賽人員:初一、初二,高一、高二全體學生
七. 參賽方式:
在規(guī)定時間內(nèi)完成書寫,書寫正確、規(guī)范。必須使用黑色鋼筆或簽字筆書寫。參賽用紙統(tǒng)一發(fā)放,書寫作品紙張不得涂改或撕損。姓名、班級必須書寫在規(guī)定位置上,否則視為棄權。書寫時間:30分鐘。
八. 活動要求:
1、參賽學生必須遵守活動安排和有關事項。
2、要求各班班主任及英語任課教師認真督查學生書寫情況。
九.獎項設置:各年級分設一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。(獲獎作品全校展覽,其他優(yōu)秀作品在各班學習園地展示,以利于學生們相互交流和學習)
十.比賽工作
(一)、評委:英語教研組老師
(二)、評分標準:總分100分
1.書寫必須是手寫體,并按四線三格規(guī)范書寫,錯一處扣1分。
2.單詞間最適距離大約為一個字母,過寬過窄酌情扣1~5分。
3.單詞除每句話首字母外一律用小寫,句首字母要大寫,每錯一處扣1分。
4.句號一律是“.”寫成“?!钡拿刻幙?.5分。
5.有墨污及改動的視其大小一處扣1~5分。
6.字母書寫大小不一的,酌情扣1~5分。
7.字跡工整,書寫清秀,令人賞心悅目的酌情加1~10分。
8、活動總策劃及領導:徐主任,張主任
負責組織比賽和海報布置:葛老師,高老師
負責攝像及通訊稿:王老師,孫老師
(四)、獎品購買。
(五)、后期展板。
英語書法比賽活動方案篇四
發(fā)揚中華藝術之光,傳承書法風采,共創(chuàng)魅力校園。
1、為貫徹《部關于中小學開展書法教育的意見》精神,進一步推動素質(zhì)教育,引導廣大師生熱愛祖國文字和書法藝術,豐富校園生活,營造濃厚的校園文化氛圍,充分展現(xiàn)中國書法的藝術魅力。
2、通過本次活動,提高師生規(guī)范漢字書寫水平和文化素養(yǎng)激發(fā)并培養(yǎng)學生們對中國書法的興趣,增進學生們的書法功底。
王大郢小學全體教師和1至6年級學生。
1、比賽項目:
(1)教師組必選項目:粉筆字(內(nèi)容以詩詞為主)
(2)學生組必選項目:
一、二年級:現(xiàn)場提供作品內(nèi)容,用鉛筆進行書寫。
三——六年級:現(xiàn)場漢字聽寫(鋼筆字,詩詞為主)。
(3)教師、學生組自選項目(二選一):毛筆字或硬筆字(楷體、行楷、隸書任選其一)
2、書寫內(nèi)容:用規(guī)范漢字書寫中華經(jīng)典詩詞等文學作品,不得使用繁體字、異體字、淘汰的“二簡字”,不得出現(xiàn)錯別字和自造字,否則將作棄權處理。
各班語文老師
學生作品評委:袁桂芳吳金華李萍劉圣芬馮朝云
教師作品評委:教師作品人人參加評議。
學生比賽時間:6月13日下午。
教師比賽時間:自選作品6月17日前上交,6月18日現(xiàn)場進行粉筆字書寫。
待定
1、比賽用紙由學校統(tǒng)一提供方格紙、米字紙。
2、書寫工具一律自備。
3、參賽者必須在限定的`時間寫完,不完整的作品不能參評。書寫格式不限。
4、要求書寫正確,不能有錯別字、不規(guī)范的簡化字、漏字,標點符號標的準確(注意:一般的一個符號占一格,但在對話中的冒號與前引號可以占用一格,省略號和破折號占兩格)。
5、參賽作品的卷面須整潔,無折皺、不卷曲。
6、每班推選參賽人數(shù)為5人。
英語書法比賽活動方案篇五
為傳承和發(fā)揚中國書法藝術,驗收學校國學經(jīng)典誦讀和寫字教學成果,激發(fā)學生練習書法的興趣,養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的.書寫習慣,能正確、熟練地書寫正楷字,做到規(guī)范、端正、美觀,特舉行此次書法比賽,慶“六一”學生書法比賽活動方案。
硬筆書法和毛筆書法
硬筆書法:一年級5月22日(本周五)下午第一節(jié)課
· 二年級5月22日(本周五)下午第二節(jié)課
三——五年級5月22日(本周五)下午第三節(jié)課
毛筆書法:有特長的學生自行完成作品
硬筆書法:
1、學生人人參與,規(guī)劃方案《慶“六一”學生書法比賽活動方案》。
2、學校統(tǒng)一發(fā)放作品紙張,由班主任組織學生,在本班教室
現(xiàn)場書寫。
3、一二年級學生使用鉛筆,三——五年級學生使用水性筆或
鋼筆。
4、各班主任從《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《論語》、古詩文等中選
定一篇內(nèi)容,全班統(tǒng)一書寫。
5、一二年級還將對學生書寫姿勢進行調(diào)查評比。
6、各班學生作品由班主任進行初評,選出十位學生的作品,于5月22日(星期五)5:00前送交年級組長,組長于5:30前上交美術組。(逾期自誤)
毛筆書法:
1、學生自愿投搞,用毛邊紙或宣紙進行書寫,內(nèi)容以詩詞、聯(lián)句、成語或名言為主。
2、班主任集中作品,在5月25號(下周星期一)前送交美術組。
六、評比方法:
硬筆書法:美術組分年級按實際情況和書寫水平具體評出一、二、三等獎。
毛筆書法:美術組以投搞的數(shù)量按和書寫水平具體評出一、二、三等獎。
英語書法比賽活動方案篇六
為進一步提高我校全體師生的書法水平,營造良好的.書法氛圍,提高全體師生的藝術修養(yǎng),培養(yǎng)健康向上的審美情趣,促進校園文化建設,進一步提升春城中學的新形象,經(jīng)決定舉辦本次以慶祝中秋為主題的書法比賽。
20xx年9月15日12:30
階梯教室
七至九年級學生(每班2人),
以歌頌祖國、熱愛家鄉(xiāng)、迎接中秋為主題的詩歌、散文、名言名句。(學生自由選定)
1、班主任一定要在班上進行初評,挑選兩名優(yōu)秀的學生參加學?,F(xiàn)場書法比賽。
2、統(tǒng)一用鋼筆或黑色筆書寫。
3、比賽用紙由學校統(tǒng)一提供。
4、書法作品字體、形式不限。
5、作品右邊角要用筆注明班級和姓名。
參賽書法作品分年級設一、二、三等獎。
七、全體教師分青年組、中年組參加比賽,一律用毛筆書寫。
英語書法比賽活動方案篇七
為弘揚中華民族的`優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,繁榮硬筆書法藝術,增強學院文化氛圍,豐富同學們的課余生活,我系特舉辦硬筆書法比賽。
唐山學院全體學生
11月16日至11月22日
將評選出的優(yōu)秀作品在宣傳板上張貼出展,并為獲獎同學頒發(fā)獎品和榮譽證書。
a座大廳
前期:策劃、宣傳安排
1.利用展板,海報,進行動員宣傳,并向各系分發(fā)邀請函,號召廣大同學積極參與。
2.在海報中注明作品提交方式及作品要求等。
物品準備
1.購買海報紙,裝飾版面,膠帶等物品。
2.組織布置裝飾宣傳板。
后期:
1.聯(lián)系各系整理收集上來的作品。
2.對作品進行評定,選出優(yōu)秀作品。
3.作品的出展以及維護,出展過程中,安排人員看護,保證作品的完好,防止人為破壞。
4.活動結束后,收拾好作品,做好完備的活動書面總結。
5.為獲獎者分發(fā)獎品。(召集各獲獎同學頒發(fā)證書,獎品,并集體照相)
字體結構端穩(wěn)美觀,平正勻稱,點畫形態(tài)較好。
1.作品內(nèi)容要求健康向上,可為名人文字文章,自己創(chuàng)作的文篇或抄錄書法作品等。
2.用黑色或藍色鋼筆書寫。
3.紙張規(guī)格為16開方格或田字格硬筆書法紙。
4.作者在作品背面右下角用鉛筆注明詳細信息,包括姓名、系別、專業(yè),班級、聯(lián)系電話﹑地址等。
5.作者提交作品限2件以內(nèi),作品一律不退稿。
比賽設一等獎一名獎(英雄牌)鋼筆一支及榮譽證書
二等獎四名獎優(yōu)秀字帖一本及榮譽證書
優(yōu)秀獎十名筆記本及榮譽證書
海報紙20張10元
a0紙9元
顏料等11元
膠帶及雙面膠10元
裝飾用品(宣傳板的裝飾)20元
獎品費用(鋼筆.字帖,榮譽證書)150元
預計總費用210元
英語書法比賽活動方案篇八
為傳承和發(fā)揚中國書法的歷史文化,激發(fā)學生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情,進一步引起學生對書寫的高度重視,培養(yǎng)他們正確的書寫習慣,引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀,從整體上提高學生的書寫質(zhì)量,讓學生從小就練就一手好字,受益終生。
(一)參賽對象:二至六年級學生。
(二)參賽字體:硬筆楷體。
(三)參賽要求:
二年級用鉛筆,三至六年級學生須用鋼筆(黑色)書寫。學校統(tǒng)一發(fā)放試卷。參賽者只需帶書寫工具和墊紙即可;參賽者須用學校統(tǒng)一制定的書寫紙書寫,一格一字,并在參賽紙的方框欄目內(nèi)按要求填寫好自己的姓名、性別、所在年級、班級;參賽作品的卷面須整潔,無折皺、不卷曲。
(一)全員參與。
(二)各班統(tǒng)一上交教導處,批閱小組進行等級評定。根據(jù)書寫質(zhì)量每班再選出優(yōu)秀作品進行展覽,優(yōu)秀者推薦參加更高一級的考級比賽。
(三)學校統(tǒng)一組織比賽地點:各班教室
(一)大賽作品必須以規(guī)范、標準的楷體字書寫。若出現(xiàn)不規(guī)范的字及錯字自動降低最低等級。
(二)按年級評選出優(yōu)秀作品若干件進行展示。
(三)根據(jù)學生的書寫質(zhì)量每個年級評選出三個班級授予“書法特色班級”稱號。
前進校區(qū):周二下午第一節(jié)課;
昆河校區(qū):周三下午第一節(jié)課。
六、獎項設立:a、b、c三個等級。
組 長:
副組長:
組 員:書法活動小組全體成員及部分語文老師
英語書法比賽活動方案篇九
為全面貫徹教育方針,推進素質(zhì)教育,豐富學生校園文化生活,激發(fā)學生練字興趣及熱情,進一步普及規(guī)范漢字的書寫,培養(yǎng)學生良好的書寫習慣,讓學生學會創(chuàng)造美、欣賞美。經(jīng)研究決定舉辦學生硬筆書法比賽,特制定以下比賽方案:
初一、初二和高一、高二四個年級全體學生參加初賽后,再由語文教師每班選出五名優(yōu)秀作品參加比賽。
時間:12月19日周一下午課外活動時間進行初賽,12月20日上午第四節(jié)前由各班語文教師評選五篇作品交郝建峰老師處。
參賽學生一律用藍色鋼筆書寫,書寫規(guī)范,內(nèi)容積極健康,完整。
紙面整潔、結構緊湊、布局合理、用字規(guī)范(不能用繁體字,二簡字)
每個班必須認真組織初賽選拔,班主任及語文教師共同負責,確定參賽人員。
英語書法比賽活動方案篇十
為豐富我校教職工的業(yè)余文化生活,展現(xiàn)我校教職工的才藝,構建團結、和諧、健康、向上的'校園文化氛圍,特舉行省泰中附中20xx年慶元旦教職工卡拉ok賽暨粉筆字現(xiàn)場賽。方案如下:
一、參加對象:全體教職工
二、活動時間:20xx年12月31日3點40
三、活動地點:z樓報告廳
四、活動形式:卡拉ok比賽、粉筆字比賽
五、活動安排:
1.現(xiàn)場進行粉筆字比賽
負責人:z
黑板準備:z
評委:z
統(tǒng)計:z
比賽規(guī)則:請參加復賽的選手3:40到z主任處領取編號和書寫材料,5-8分鐘內(nèi)完成書寫內(nèi)容,并署上序號?,F(xiàn)場展示,評委評分。
2.卡拉ok比賽
負責人:z
評委:z
統(tǒng)計:z
主持:z
ppt制作:z
音響:z
六、活動流程(見節(jié)目單)
英語書法比賽活動方案篇十一
活動目的:為增強學生學習英語的興趣和自信心,規(guī)范同學們的.英語書寫,培養(yǎng)良好的書寫習慣,豐富同學們的校園文化生活,為同學們提供一個展示自我的舞臺,特組織此次比賽。
活動對象:四年級全體同學
活動時間:20xx年5月
具體要求: 1. 以班級為單位
2. 統(tǒng)一紙張。復印英文書法紙,a4。
3. 按年級由授課教師制定具體書寫內(nèi)容。
4. 統(tǒng)一用筆。使用鋼筆或者簽字筆。
評比要求:書寫格式正確、書寫工整;句子大小寫和標點符號使用正確、間距合理;文章段落清晰,有整體感,美觀、大方。
初賽評委:全體英語教師
英語書法比賽獎勵辦法
一、獎勵比例:
1. 以班級為單位評出一等獎5人、二等獎20人、三等獎25人左右。
2. 如遇特殊情況可酌情調(diào)整獎勵名額比例。
3. 一等獎的同學都可獲紀念獎。
二、作品展示:
1. 舉辦英語書法作品展。
2. 面向全校學生展出一等獎的作品,供學生們學習、欣賞、交流。
英語書法比賽活動方案篇一
工商管理系第一屆硬筆書法比賽
目前,信息時代已經(jīng)到來,越來越多的文字是用電腦打印出來的,中國源遠流長的'書法藝術發(fā)展受到阻礙?,F(xiàn)在,越來越多的大學生喜歡用鍵盤代替筆,致使書寫能力不斷下降。為了提高大學生的書寫能力,豐富課余生活,弘揚書法傳統(tǒng)藝術。為工商管理學院參加南山學院大學生科技文化藝術節(jié)發(fā)掘人才,特舉辦此次活動。
繼承傳統(tǒng)文化、弘揚書法藝術
1、前期宣傳:通過班委讓班級每個人都了解到這次活動的目的和意義。動員工商管理系工商管理專業(yè)xx級的學生參與進來。
2、比賽流程:每班推選六人參加比賽,組成三十人的比賽方隊(推選前可在班內(nèi)進行比賽初選)。30人在比賽時間內(nèi)完成規(guī)定內(nèi)容。然后由評委評選出一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,優(yōu)秀獎4名。
3、后期安排:證書發(fā)放到獲獎者手中,并在27#樓二樓大廳展覽優(yōu)秀作品。
x月28日——x月6日,宣傳并報名,以班為單位報名。
x月9日,在27#303進行現(xiàn)場比賽。
x月10日——x月14日,評比展覽。
證書十本,a4或b5紙40張。
活動策劃者:xx
活動指導教師:xxx
活動參加者:工商管理系學生
作品及整體部劇和字體間架結構兩方面進行評比,不考慮字體因素,即不考慮字體的形式(篆、隸、行、真、草)。
活動細則:
(1)比賽舉辦者邀請教師以及學生干部進行評比;
(2)獎項設置分為一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,優(yōu)秀獎4名,并頒發(fā)獎狀及獎品。
評分標準:
(1)卷面整潔,字跡清秀20分;
(2)內(nèi)容積極健康向上20分;
(3)具有書法作品的藝術特點50分;
(4)布局合理,落款正確10分。
評委:張寶生院長、李海勝助理、楊春福干事、施亞平教授、倪常和教授、張心國老師、姜雁杰老師。
1、活動期間由學生會紀檢部負責維持現(xiàn)場秩序;
2、活動結束后有學生會成員負責會場衛(wèi)生清理及器材歸還;
3、活動結束后寫好活動總結,與活動策劃書、活動申請表一起存檔。
4、活動時間若有變更另行通知。
英語書法比賽活動方案篇二
為傳承和發(fā)揚中國書法的歷史文化,激發(fā)學生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情,進一步引起學生對書寫的'高度重視,培養(yǎng)他們正確的書寫習慣,引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀,從整體上提高學生的書寫質(zhì)量,讓學生從小就練就一手好字,受益終生。
1、參賽對象:一至六年級全體學生。
2、參賽字體:硬筆楷體。
3、參賽要求:一二年級用鉛筆,三至六年級學生須用鋼筆或中性筆(黑色或藍黑色)書寫。各年級統(tǒng)一命題,發(fā)放統(tǒng)一的書寫紙書寫,一格一字,并在參賽紙的方框欄目內(nèi)按要求填寫好自己的姓名、所在班級;參賽作品的卷面須整潔,無折皺、不卷曲。
1、全員參與。分初賽和決賽,初賽全班參與,由各班語文教師統(tǒng)一組織,精選10份作品和報名單一起上交,決賽由小學語文組教師根據(jù)書寫質(zhì)量統(tǒng)一評審,按1:2:3:4比例評選一、二、三等獎和優(yōu)秀獎,頒發(fā)獎狀和獎品,并將一、二等獎全校展出。
2、小學語文組統(tǒng)一評選地點:111辦公室。
1、大賽作品必須以規(guī)范、標準的楷體字書寫。若出現(xiàn)不規(guī)范的字及錯字、漏字等,即取消其評選資格。
2、按年級評選出優(yōu)秀作品若干件,發(fā)獎狀和獎品以示鼓勵。
曾月芳任慧玉李明唐少敏劉曉靜謝靜敏雷珊羅小妹陳琳
略。
英語書法比賽活動方案篇三
一. 活動宗旨: 為了提高學生學習英語的興趣, 進一步規(guī)范英文的書寫,培養(yǎng)學生良好的書寫習慣,特舉辦初中一、二,高一、高二年級英語書法比賽。通過比賽給學生一個展示自我的舞臺,檢閱學生英語書法的基本功,促使他們重視英語的學習和英文書寫的質(zhì)量,更有效的改善現(xiàn)有的書寫狀況,同時通過比賽活動增進學生間的相互交流,取長補短,營造良好的校園文化。
二. 活動內(nèi)容:英文書寫
三. 活動時間:20xx年3月14日晚一
四. 活動組織:英語教研組
五. 活動地點:103,104信息化教室
六. 參賽人員:初一、初二,高一、高二全體學生
七. 參賽方式:
在規(guī)定時間內(nèi)完成書寫,書寫正確、規(guī)范。必須使用黑色鋼筆或簽字筆書寫。參賽用紙統(tǒng)一發(fā)放,書寫作品紙張不得涂改或撕損。姓名、班級必須書寫在規(guī)定位置上,否則視為棄權。書寫時間:30分鐘。
八. 活動要求:
1、參賽學生必須遵守活動安排和有關事項。
2、要求各班班主任及英語任課教師認真督查學生書寫情況。
九.獎項設置:各年級分設一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。(獲獎作品全校展覽,其他優(yōu)秀作品在各班學習園地展示,以利于學生們相互交流和學習)
十.比賽工作
(一)、評委:英語教研組老師
(二)、評分標準:總分100分
1.書寫必須是手寫體,并按四線三格規(guī)范書寫,錯一處扣1分。
2.單詞間最適距離大約為一個字母,過寬過窄酌情扣1~5分。
3.單詞除每句話首字母外一律用小寫,句首字母要大寫,每錯一處扣1分。
4.句號一律是“.”寫成“?!钡拿刻幙?.5分。
5.有墨污及改動的視其大小一處扣1~5分。
6.字母書寫大小不一的,酌情扣1~5分。
7.字跡工整,書寫清秀,令人賞心悅目的酌情加1~10分。
8、活動總策劃及領導:徐主任,張主任
負責組織比賽和海報布置:葛老師,高老師
負責攝像及通訊稿:王老師,孫老師
(四)、獎品購買。
(五)、后期展板。
英語書法比賽活動方案篇四
發(fā)揚中華藝術之光,傳承書法風采,共創(chuàng)魅力校園。
1、為貫徹《部關于中小學開展書法教育的意見》精神,進一步推動素質(zhì)教育,引導廣大師生熱愛祖國文字和書法藝術,豐富校園生活,營造濃厚的校園文化氛圍,充分展現(xiàn)中國書法的藝術魅力。
2、通過本次活動,提高師生規(guī)范漢字書寫水平和文化素養(yǎng)激發(fā)并培養(yǎng)學生們對中國書法的興趣,增進學生們的書法功底。
王大郢小學全體教師和1至6年級學生。
1、比賽項目:
(1)教師組必選項目:粉筆字(內(nèi)容以詩詞為主)
(2)學生組必選項目:
一、二年級:現(xiàn)場提供作品內(nèi)容,用鉛筆進行書寫。
三——六年級:現(xiàn)場漢字聽寫(鋼筆字,詩詞為主)。
(3)教師、學生組自選項目(二選一):毛筆字或硬筆字(楷體、行楷、隸書任選其一)
2、書寫內(nèi)容:用規(guī)范漢字書寫中華經(jīng)典詩詞等文學作品,不得使用繁體字、異體字、淘汰的“二簡字”,不得出現(xiàn)錯別字和自造字,否則將作棄權處理。
各班語文老師
學生作品評委:袁桂芳吳金華李萍劉圣芬馮朝云
教師作品評委:教師作品人人參加評議。
學生比賽時間:6月13日下午。
教師比賽時間:自選作品6月17日前上交,6月18日現(xiàn)場進行粉筆字書寫。
待定
1、比賽用紙由學校統(tǒng)一提供方格紙、米字紙。
2、書寫工具一律自備。
3、參賽者必須在限定的`時間寫完,不完整的作品不能參評。書寫格式不限。
4、要求書寫正確,不能有錯別字、不規(guī)范的簡化字、漏字,標點符號標的準確(注意:一般的一個符號占一格,但在對話中的冒號與前引號可以占用一格,省略號和破折號占兩格)。
5、參賽作品的卷面須整潔,無折皺、不卷曲。
6、每班推選參賽人數(shù)為5人。
英語書法比賽活動方案篇五
為傳承和發(fā)揚中國書法藝術,驗收學校國學經(jīng)典誦讀和寫字教學成果,激發(fā)學生練習書法的興趣,養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的.書寫習慣,能正確、熟練地書寫正楷字,做到規(guī)范、端正、美觀,特舉行此次書法比賽,慶“六一”學生書法比賽活動方案。
硬筆書法和毛筆書法
硬筆書法:一年級5月22日(本周五)下午第一節(jié)課
· 二年級5月22日(本周五)下午第二節(jié)課
三——五年級5月22日(本周五)下午第三節(jié)課
毛筆書法:有特長的學生自行完成作品
硬筆書法:
1、學生人人參與,規(guī)劃方案《慶“六一”學生書法比賽活動方案》。
2、學校統(tǒng)一發(fā)放作品紙張,由班主任組織學生,在本班教室
現(xiàn)場書寫。
3、一二年級學生使用鉛筆,三——五年級學生使用水性筆或
鋼筆。
4、各班主任從《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《論語》、古詩文等中選
定一篇內(nèi)容,全班統(tǒng)一書寫。
5、一二年級還將對學生書寫姿勢進行調(diào)查評比。
6、各班學生作品由班主任進行初評,選出十位學生的作品,于5月22日(星期五)5:00前送交年級組長,組長于5:30前上交美術組。(逾期自誤)
毛筆書法:
1、學生自愿投搞,用毛邊紙或宣紙進行書寫,內(nèi)容以詩詞、聯(lián)句、成語或名言為主。
2、班主任集中作品,在5月25號(下周星期一)前送交美術組。
六、評比方法:
硬筆書法:美術組分年級按實際情況和書寫水平具體評出一、二、三等獎。
毛筆書法:美術組以投搞的數(shù)量按和書寫水平具體評出一、二、三等獎。
英語書法比賽活動方案篇六
為進一步提高我校全體師生的書法水平,營造良好的.書法氛圍,提高全體師生的藝術修養(yǎng),培養(yǎng)健康向上的審美情趣,促進校園文化建設,進一步提升春城中學的新形象,經(jīng)決定舉辦本次以慶祝中秋為主題的書法比賽。
20xx年9月15日12:30
階梯教室
七至九年級學生(每班2人),
以歌頌祖國、熱愛家鄉(xiāng)、迎接中秋為主題的詩歌、散文、名言名句。(學生自由選定)
1、班主任一定要在班上進行初評,挑選兩名優(yōu)秀的學生參加學?,F(xiàn)場書法比賽。
2、統(tǒng)一用鋼筆或黑色筆書寫。
3、比賽用紙由學校統(tǒng)一提供。
4、書法作品字體、形式不限。
5、作品右邊角要用筆注明班級和姓名。
參賽書法作品分年級設一、二、三等獎。
七、全體教師分青年組、中年組參加比賽,一律用毛筆書寫。
英語書法比賽活動方案篇七
為弘揚中華民族的`優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,繁榮硬筆書法藝術,增強學院文化氛圍,豐富同學們的課余生活,我系特舉辦硬筆書法比賽。
唐山學院全體學生
11月16日至11月22日
將評選出的優(yōu)秀作品在宣傳板上張貼出展,并為獲獎同學頒發(fā)獎品和榮譽證書。
a座大廳
前期:策劃、宣傳安排
1.利用展板,海報,進行動員宣傳,并向各系分發(fā)邀請函,號召廣大同學積極參與。
2.在海報中注明作品提交方式及作品要求等。
物品準備
1.購買海報紙,裝飾版面,膠帶等物品。
2.組織布置裝飾宣傳板。
后期:
1.聯(lián)系各系整理收集上來的作品。
2.對作品進行評定,選出優(yōu)秀作品。
3.作品的出展以及維護,出展過程中,安排人員看護,保證作品的完好,防止人為破壞。
4.活動結束后,收拾好作品,做好完備的活動書面總結。
5.為獲獎者分發(fā)獎品。(召集各獲獎同學頒發(fā)證書,獎品,并集體照相)
字體結構端穩(wěn)美觀,平正勻稱,點畫形態(tài)較好。
1.作品內(nèi)容要求健康向上,可為名人文字文章,自己創(chuàng)作的文篇或抄錄書法作品等。
2.用黑色或藍色鋼筆書寫。
3.紙張規(guī)格為16開方格或田字格硬筆書法紙。
4.作者在作品背面右下角用鉛筆注明詳細信息,包括姓名、系別、專業(yè),班級、聯(lián)系電話﹑地址等。
5.作者提交作品限2件以內(nèi),作品一律不退稿。
比賽設一等獎一名獎(英雄牌)鋼筆一支及榮譽證書
二等獎四名獎優(yōu)秀字帖一本及榮譽證書
優(yōu)秀獎十名筆記本及榮譽證書
海報紙20張10元
a0紙9元
顏料等11元
膠帶及雙面膠10元
裝飾用品(宣傳板的裝飾)20元
獎品費用(鋼筆.字帖,榮譽證書)150元
預計總費用210元
英語書法比賽活動方案篇八
為傳承和發(fā)揚中國書法的歷史文化,激發(fā)學生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情,進一步引起學生對書寫的高度重視,培養(yǎng)他們正確的書寫習慣,引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀,從整體上提高學生的書寫質(zhì)量,讓學生從小就練就一手好字,受益終生。
(一)參賽對象:二至六年級學生。
(二)參賽字體:硬筆楷體。
(三)參賽要求:
二年級用鉛筆,三至六年級學生須用鋼筆(黑色)書寫。學校統(tǒng)一發(fā)放試卷。參賽者只需帶書寫工具和墊紙即可;參賽者須用學校統(tǒng)一制定的書寫紙書寫,一格一字,并在參賽紙的方框欄目內(nèi)按要求填寫好自己的姓名、性別、所在年級、班級;參賽作品的卷面須整潔,無折皺、不卷曲。
(一)全員參與。
(二)各班統(tǒng)一上交教導處,批閱小組進行等級評定。根據(jù)書寫質(zhì)量每班再選出優(yōu)秀作品進行展覽,優(yōu)秀者推薦參加更高一級的考級比賽。
(三)學校統(tǒng)一組織比賽地點:各班教室
(一)大賽作品必須以規(guī)范、標準的楷體字書寫。若出現(xiàn)不規(guī)范的字及錯字自動降低最低等級。
(二)按年級評選出優(yōu)秀作品若干件進行展示。
(三)根據(jù)學生的書寫質(zhì)量每個年級評選出三個班級授予“書法特色班級”稱號。
前進校區(qū):周二下午第一節(jié)課;
昆河校區(qū):周三下午第一節(jié)課。
六、獎項設立:a、b、c三個等級。
組 長:
副組長:
組 員:書法活動小組全體成員及部分語文老師
英語書法比賽活動方案篇九
為全面貫徹教育方針,推進素質(zhì)教育,豐富學生校園文化生活,激發(fā)學生練字興趣及熱情,進一步普及規(guī)范漢字的書寫,培養(yǎng)學生良好的書寫習慣,讓學生學會創(chuàng)造美、欣賞美。經(jīng)研究決定舉辦學生硬筆書法比賽,特制定以下比賽方案:
初一、初二和高一、高二四個年級全體學生參加初賽后,再由語文教師每班選出五名優(yōu)秀作品參加比賽。
時間:12月19日周一下午課外活動時間進行初賽,12月20日上午第四節(jié)前由各班語文教師評選五篇作品交郝建峰老師處。
參賽學生一律用藍色鋼筆書寫,書寫規(guī)范,內(nèi)容積極健康,完整。
紙面整潔、結構緊湊、布局合理、用字規(guī)范(不能用繁體字,二簡字)
每個班必須認真組織初賽選拔,班主任及語文教師共同負責,確定參賽人員。
英語書法比賽活動方案篇十
為豐富我校教職工的業(yè)余文化生活,展現(xiàn)我校教職工的才藝,構建團結、和諧、健康、向上的'校園文化氛圍,特舉行省泰中附中20xx年慶元旦教職工卡拉ok賽暨粉筆字現(xiàn)場賽。方案如下:
一、參加對象:全體教職工
二、活動時間:20xx年12月31日3點40
三、活動地點:z樓報告廳
四、活動形式:卡拉ok比賽、粉筆字比賽
五、活動安排:
1.現(xiàn)場進行粉筆字比賽
負責人:z
黑板準備:z
評委:z
統(tǒng)計:z
比賽規(guī)則:請參加復賽的選手3:40到z主任處領取編號和書寫材料,5-8分鐘內(nèi)完成書寫內(nèi)容,并署上序號?,F(xiàn)場展示,評委評分。
2.卡拉ok比賽
負責人:z
評委:z
統(tǒng)計:z
主持:z
ppt制作:z
音響:z
六、活動流程(見節(jié)目單)
英語書法比賽活動方案篇十一
活動目的:為增強學生學習英語的興趣和自信心,規(guī)范同學們的.英語書寫,培養(yǎng)良好的書寫習慣,豐富同學們的校園文化生活,為同學們提供一個展示自我的舞臺,特組織此次比賽。
活動對象:四年級全體同學
活動時間:20xx年5月
具體要求: 1. 以班級為單位
2. 統(tǒng)一紙張。復印英文書法紙,a4。
3. 按年級由授課教師制定具體書寫內(nèi)容。
4. 統(tǒng)一用筆。使用鋼筆或者簽字筆。
評比要求:書寫格式正確、書寫工整;句子大小寫和標點符號使用正確、間距合理;文章段落清晰,有整體感,美觀、大方。
初賽評委:全體英語教師
英語書法比賽獎勵辦法
一、獎勵比例:
1. 以班級為單位評出一等獎5人、二等獎20人、三等獎25人左右。
2. 如遇特殊情況可酌情調(diào)整獎勵名額比例。
3. 一等獎的同學都可獲紀念獎。
二、作品展示:
1. 舉辦英語書法作品展。
2. 面向全校學生展出一等獎的作品,供學生們學習、欣賞、交流。