當在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。心得體會是我們對于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗和教訓的總結(jié)和反思。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。
責任心得體會篇一
段一：引言（200字）
責任心是一個人積極、勤奮、負責的態(tài)度和行為，是一個人對待工作、家庭和他人的態(tài)度和行為的體現(xiàn)。在生活和工作中，我們經(jīng)常會遇到需要承擔責任的情況，這時責任心就顯得尤為重要。在我個人的成長過程中，我深刻體會到了責任心的重要性，并從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗。
段二：個人發(fā)展中的責任感（200字）
首先，個人發(fā)展中的責任感對于一個人的成長起著至關(guān)重要的作用。責任感是一個人對自己的未來有清晰規(guī)劃并全力以赴去實現(xiàn)的一種堅持。在學業(yè)上，責任感能夠讓我時刻保持對學習的熱忱，自我激勵，不斷進步。在工作中，責任感讓我對工作充滿熱情，嚴肅認真地對待每一個任務(wù)，不斷提升自己的能力和水平。責任感讓我堅持努力，追求卓越，取得了一定的成就。
段三：責任心對人際關(guān)系的影響（200字）
其次，責任心對于人際關(guān)系的建立和維護也起著非常重要的作用。一個有責任心的人，不僅能夠認真對待自己的工作和生活，更可以給他人帶來一種信任感。在團隊合作中，我始終堅持積極主動地承擔自己的責任，互相幫助，共同成長。在和家人相處中，我能夠認真對待每一位家人的需求，關(guān)心愛護他們并主動承擔一些家庭責任。這樣的態(tài)度贏得了家人和朋友的信任和尊重。
段四：責任心對社會的影響（200字）
責任心不只是對自己和他人負責，同時也對社會有著重要的意義和影響。當我們心懷責任感時，會更加關(guān)注社會發(fā)展，關(guān)注他人的困難和需要。作為一名志愿者，我常常參加一些社會公益活動，用實際行動去幫助那些需要幫助的人。同時，我也通過積極宣傳環(huán)保意識，倡導文明行為，以貢獻自己的力量，為社會建設(shè)貢獻一份力量。
段五：責任心的培養(yǎng)與實踐（200字）
最后，責任心是可以培養(yǎng)和實踐的。在生活中，我們可以通過制定一些明確的目標，并付諸行動來培養(yǎng)責任心。同時，我們還可以在團隊合作、家庭生活和社會實踐中不斷實踐責任心。通過這些實踐，我們可以不斷提高自己的責任感，并實現(xiàn)個人的成長和社會的進步。
總結(jié)（100字）
責任心是一個人積極向上、勤奮負責的態(tài)度和行為的體現(xiàn)。在個人發(fā)展、人際關(guān)系和社會建設(shè)中，責任心都起到了至關(guān)重要的作用。通過培養(yǎng)和實踐責任心，我們可以不斷提高個人的素質(zhì)和能力，并為社會的進步做出自己的貢獻。讓我們每個人都有責任心，在實現(xiàn)自我價值的同時，也為社會的繁榮和進步貢獻一份力量。
責任心得體會篇二
檢察機關(guān)作為法律監(jiān)督機關(guān)，在強化“兩個責任”落實上必須勇于擔當、責無旁貸，要迅速轉(zhuǎn)變工作理念，調(diào)整工作思路，切實發(fā)揮黨組、黨總支、黨支部貼近群眾就近監(jiān)督等黨風廉政建設(shè)的重要戰(zhàn)斗堡壘作用，“舉網(wǎng)以綱，千目皆張”，真正拉起一張黨風廉政建設(shè)、正風肅紀的嚴密網(wǎng)絡(luò)，切實推動“兩個責任”全面落實，以實實在在行動努力贏得基層群眾對檢察工作、檢察人員的認同。
一、黨組要立足全局，把主體第一責任“力扛起來”。一是要認識足，角色定位更準確。眾所周知，檢察機關(guān)特別是基層檢察機關(guān)的業(yè)務(wù)工作面廣量大、辦案壓力大、節(jié)奏快，導致許多院黨組重執(zhí)法辦案主業(yè)、重績效考核，輕黨風廉政建設(shè)主責、輕紀律作風建設(shè)。因此必須切實轉(zhuǎn)變這一思想站位，深刻認識到主體責任就是黨組的首要責任，黨組書記是第一責任人。院黨組要牢固樹立隊伍清正廉潔是檢察工作之魂，切實把黨風廉政建設(shè)擺在更加突出、更加重要的位置，在思想認識和行動上保持自覺性，牢固樹立不抓黨風廉政建設(shè)就是嚴重失職，抓不好黨風廉政建設(shè)是瀆職的意識，將黨風廉政建設(shè)與檢察業(yè)務(wù)工作同部署、同推進、同檢查、同考核。黨組要樹立一盤棋思想，將主體責任記在心里、扛在肩頭、抓在手上，既要掛帥也要出征，重要工作親自部署，重大問題親自過問，重點環(huán)節(jié)親自協(xié)調(diào)，重要案件親自督辦。
二是要措施硬，職責分工更明晰。任何工作，只要權(quán)責不清，責任就會虛化，出現(xiàn)推進不力、執(zhí)行不到位的問題，厘清主體責任清單是第一步。近年來，我院及時細化黨風廉政建設(shè)責任，出臺了《領(lǐng)導班子成員黨風廉政建設(shè)責任分解表》，強化黨風廉政建設(shè)的組織領(lǐng)導，層層分解責任，逐項明確任務(wù)，逐級傳導壓力，著力解決干什么、怎么干的問題，做到邊界清、責任明，切實守好各自的“責任田”，真正做到守土有責、守土負責、守土盡責。
同時我們還制定下發(fā)了《關(guān)于加強青年干警勤政廉政“八字”督導工作法的實施意見》，實行班子成員“一對一”的結(jié)對重點督導幫扶青年干警機制，從“早、小、責、引、警、幫、嚴、愛”八個字入手，提升青年干警崗敬業(yè)精神和清正廉潔意識，促進人才強檢戰(zhàn)略實施，推進機關(guān)作風轉(zhuǎn)變和黨風廉政建設(shè)，夯實監(jiān)督能力基礎(chǔ)。三是重示范，引領(lǐng)帶頭更有效。落實主體責任，黨組就不能停留在書面匯報、開會表態(tài)、簽訂責任書上，更不能將責任推給紀檢監(jiān)察部門，當“甩手掌柜、蹺腳老板”，而是要身先士卒，躬身垂范，帶頭糾四風、接受紀檢監(jiān)督，真正做到以身作則、從嚴治檢，始終勇于做好規(guī)范執(zhí)法辦案的表率、廉潔自律的表率、求真務(wù)實的表率、服務(wù)群眾的表率。今年初，我院黨組確定了院領(lǐng)導“四個一”帶頭工作機制。即帶頭辦理一起案件、帶頭完成一篇理論調(diào)研、帶頭上一堂黨課、帶頭寫一篇主題教育活動心得體會，力爭以班子成員的示范引領(lǐng)，不斷增強班子的凝聚力和牽引力，引領(lǐng)全院機關(guān)作風建設(shè)的切實改變。
二、紀檢要厘清主責，從繁雜事務(wù)中“解脫出來”。紀檢監(jiān)察作為檢察機關(guān)內(nèi)部監(jiān)督的專門部門，對黨風廉政建設(shè)責無旁貸，必須從繁雜事務(wù)中“解脫出來”，厘清主業(yè)，履行好主責。要強化監(jiān)督責任意識，發(fā)揮好黨風廉政建設(shè)“拳頭”與“鎖”的作用，既要嚴肅懲治違法違紀行為，又要扎實開展預防工作，強化執(zhí)紀監(jiān)督、強化查辦案件，真正執(zhí)好紀、問好責、把好關(guān)。
一是查：干警違紀違法。針對執(zhí)法辦案重點崗位和重點環(huán)節(jié)，通過全國檢察機關(guān)統(tǒng)一業(yè)務(wù)系統(tǒng)流程監(jiān)控平臺、刑事案件“三書對照”電子平臺和案管數(shù)據(jù)對執(zhí)法辦案開展實時、動態(tài)監(jiān)督， 必要時深入辦案現(xiàn)場同步監(jiān)督，及時發(fā)現(xiàn)和查處辦關(guān)系案人情案、程序違法、刑訊逼供、吃拿卡要、違規(guī)扣押凍結(jié)款物等問題，形成有權(quán)必有責、用權(quán)受監(jiān)督、違法要問責的管理體系，確保檢察權(quán)正確行使。二是防：權(quán)力運行不規(guī)范。加強對干部選拔任免、重要事項、重大資金使用等廉政風險點監(jiān)控，強化民主集中制，防止個人專斷、暗箱操作、、以權(quán)徇情、“燈下黑”等問題，強化事先預防、事中監(jiān)督，確保領(lǐng)導干部在法律和制度范圍內(nèi)正確行使權(quán)力。三是盯：八小時外生活圈。對檢察干警，尤其是領(lǐng)導干部在八小時外的生活圈、社交圈、家庭圈、娛樂圈內(nèi)影響公正履行職責、違反社會公德、損害檢察官形象的行為進行監(jiān)督；在重大節(jié)日、婚喪嫁娶、任職調(diào)整、出境旅游、子女出國求學等重要時間段個人經(jīng)濟狀況開展監(jiān)督，防止借權(quán)斂財，力求干警權(quán)利行使到哪里，個人生活到哪里，監(jiān)督就延伸到哪里。
三、“兩個責任”要并追，一案雙查問責“較真起來”。必須要用好責任追究和一崗雙責這個“撒手锏”，敢于查辦案件，敢于執(zhí)紀問責，敢于動真碰硬，確保 兩個責任 落地生根。一是考核查究“不虛設(shè)”。制定責任追究實施細則，健全責任分解、檢查監(jiān)督、倒查追究的完整鏈條，堅持有錯必究、有責必問，防止黨風廉政建設(shè)責任流于形式，防止制度成為“紙老虎” “稻草人”。二是違紀違法“零容忍”。
要樹立勇于查處違法違紀也是一種政績理念，對發(fā)生案件和嚴重違紀行為，始終保持嚴肅查處的高壓態(tài)勢，不護短、不留情、不手軟，有一件查一件，打消那些作風不正、不守法紀的僥幸心理，也給廣大干警樹立反面典型，時刻保持警醒。三是追責明紀“敢亮劍”。通過暗訪、審計、突擊檢查等方式，對領(lǐng)導干部、檢察干警違法違紀案件、“四風”和執(zhí)法作風長期得不到有效治理的部門，既追究當事人責任，也追究相關(guān)領(lǐng)導責任、追究相關(guān)黨組織責任，既倒查追究黨組的主體責任，也倒查追究紀檢監(jiān)察部門的監(jiān)督責任，根據(jù)相關(guān)規(guī)定對責任人分別予以警示提醒、訓誡督導、責令糾錯等處理，堅決守好落實黨風廉政建設(shè)責任制“最后一道防線”。
四、黨組支部要連線，責任傳導層級“遞沉下去”。一是搭建責任體系“金字塔”。黨組、黨總支與各黨支部聯(lián)縱一線，把各支部建設(shè)成為推動黨風廉政建設(shè)的基層堡壘，將兩個責任逐級層遞，環(huán)環(huán)相扣，一級抓一級、一級做給一級看。黨組書記分別與領(lǐng)導班子成員、分管領(lǐng)導與各部門負責人簽訂黨風廉政建設(shè)“責任狀”，形成了自上而下的黨風廉政建設(shè)責任體系和完整鏈條，使得全院上下從院領(lǐng)導到普通干警人人有目標，個個有責任，做到誰監(jiān)管、誰負責。
二是用好民主生活會“大法寶”。各黨支部、黨總支、黨組要開好、用好民主生活會，敢說真話，能聽進話，認真開展批評與自我批評，廣泛聽取意見，營造監(jiān)督人人可為、監(jiān)督人人有責的良好氛圍。廣大干警既是被監(jiān)督者也是監(jiān)督者，不要怕得罪人，怕觸及矛盾，拉拉袖子、踢踢腿、紅紅臉，找問題、找不足、找差距，看似“找茬”實是“搭梯子”，努力做到聞過則喜，從善如流，有則改之，無則勉之。
三是發(fā)揮兼職紀檢員“貼身監(jiān)督”作用。從各支部甄選責任擔當意識強的業(yè)務(wù)骨干擔任兼職紀檢監(jiān)察員，每季度召開兼職紀檢員會議，讓普通干警以主人翁的姿態(tài)積極參與紀檢監(jiān)督，配合黨組、紀檢監(jiān)察部門做好黨風廉政建設(shè)工作，及時反饋黨員干部和群眾對廉政建設(shè)、監(jiān)察工作的意見與要求，為“兩個責任”出謀劃策，傳遞檢察干警對監(jiān)察對象的意見，發(fā)揮好他們的“貼身監(jiān)督”作用，做到不越位、不缺位、不錯位履行對本支部、本部門的監(jiān)督職責，共同集聚正能量、消除負影響，從而為檢察事業(yè)的健康發(fā)展提供有力保障。
責任心得體會篇三
梁江艷 晉中一院胸肛科
自從醫(yī)院開展優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范工程以來，作為一名責任護 士，我的護理專業(yè)知識和護理?？扑骄玫搅嗣黠@提高。優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范工程讓我在今后的護理工作中更自信，更有職業(yè)自豪感！隨著人們生活水平的提高，人們對健康的要求越來越高。病人來醫(yī)院治病，對我們的治療護理的要求也越來越高。
在病人入院的第一天，責任護士必須熟悉掌握自己所管病人的病情。與病人的第一次溝通，要做完整的自我介紹，給為病人留下美好的第一印象，及時做好病人的入院宣教。作為一名責任護士，需要經(jīng)常深入病房，跟病人交流，了解病人的心理需求，有利于身心的恢復。同時認真觀察病情，及時將患者的病情反饋給醫(yī)生，多跑、多講、多看、多微笑，做醫(yī)患間的橋梁。
在病人離院時，責任護士最好送送病人。告知病人回家后注意的事項，囑病人遇到不懂的問題及時打電話詢問，提醒病人定期復查等。出院禮貌相送，給病人留下美好的回憶，增加醫(yī)患之間的和諧。
作為一名責任護士，必須具有高度的責任心，全面掌握病人病情、護理和治療。病人的一些細小微妙的變化，反映著某種疾病的發(fā)展趨勢，責任護士必須深入病房密切接觸病人，仔細連續(xù)地觀察病人癥狀和體征，及時、準確地發(fā)現(xiàn)病情的變化，為醫(yī)療診斷提供有效依據(jù)。
醫(yī)院是一個復雜的集合體，我們會面對不同的人，他們中大到市長，小到平民百姓，各式各樣、形形色色，社會角色、心態(tài)各不相同。這就要求我們有較強的溝通能力，在工作中我們要會"察言觀色"、"八面玲瓏",解決不同患者的不同需要，不讓他們覺得被社會遺棄。通過我們的優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)工程，我們和病人溝通的時間多了，更了解病人的心理需求了，病人的治療效果也更好了，同時，通過與患者的溝通，及時的發(fā)現(xiàn)病情變化，有效地預防了不良后果的發(fā)生。作為一名責任護士應(yīng)有良好的溝通能力。對病人要有同情心，關(guān)心體貼愛護他們，說話溫和，表情親切，耐心聽病人講解病情，細心觀察病人病情的變化，為醫(yī)生提供病情信息。做到眼勤、手勤、腿勤，讓病人體會到護士無微不至的關(guān)心，消除他們的各種恐懼感。只有與病人交流溝通，才能獲得更多有關(guān)病人病情的信息，了解病人的需要，及時解決病人存在的問題，向家屬和病人解釋病癥的原因、治療原則、注意事項，并進行飲食、生活及健康教育指導。與病人建立感情，生活上給予關(guān)心和幫助，才能使病人積極配合治療，收到良好的治療效果。
作為責任護士，我們應(yīng)該有一種"勇敢活下去"的信念，并要將這種信念傳遞給患者。在我們胸肛科，很多患者當?shù)弥约旱牟∏闀r，都會表現(xiàn)出百般無助、絕望的表情，他們會覺得整個天都塌了，所有的美好景象瞬間瓦解，他們將僅有的希望寄托于我們身上，然而，我們不是神，我們也有束手無策的時候，我們只能默默的陪著他們，讓患者覺得他們不是孤單的，有很多關(guān)心他的人在他身邊，讓他明白"痛苦若有人分擔就只剩一半"的道理，讓她感覺到社會支持感的存在，進而勇敢走完她的人生 .
以前總覺得我們的護理工作枯燥無味，沒有干勁，現(xiàn)在通過干責任護士，發(fā)覺其實我們護理工作有很多東西是需要不斷學習的，很多知識是在不斷更新的，比如我們搶救患者常用的心肺復蘇術(shù)，也在隨著時代的進步而更加完善。護理技術(shù)操作是護士必須具備的基本功，作為責任護士必須熟練地掌握各項護理技術(shù)操作，在減輕病人痛苦的同時，也獲得病人的信任，給病人以安全感。護士的熟練操作技術(shù)是一種綜合性的非語言交流，是維系護患關(guān)系建立護患和諧的橋梁。
責任護士肩上的擔子很重。比如說，一位病人發(fā)生壓瘡，護士長首先找的是責任護士，看責任護士是否評估壓瘡危險因素，是否建立翻身卡，是否檢查夜班護士工作落實與否。而工作二三年的護士，只要努力工作，任勞任怨，關(guān)心病人就是一位好護士。但她們擔當不起病人的整個護理，特別是重病人的整體護理。責任護士和主管醫(yī)生一樣，病人的點滴變化，都需要掌握，配合醫(yī)生做好病人的治療和康復。年輕的護士工作熱情很高，她們中有很多優(yōu)秀的，但她們?nèi)狈εR床經(jīng)驗，她們是很好的后備軍。好的責任護士應(yīng)該不但是醫(yī)生的幫手，是醫(yī)生的合作者，對病人出現(xiàn)的疑難問題，責任護士要主動去思考，幫助醫(yī)生分析解決問題。一個好的責任護士，首先是一名出色的護士。做一般護士，只要出色完成本班的工作，為一班做好準備，交接班仔細就可以輕松的下班。但是，責任護士卻不同，除了全面掌握分管病人的病情，關(guān)心他們的心理感受，做好健康教育等工作，下班后還會牽掛著病人的病情及治療護理情況。學會觀察，學會分析，學會交流，學會處理，學會書寫。
責任護士對自己所管的病人要認真負責，根據(jù)病人具體病情，提出護理，制定護理措施等，單憑在學校掌握的知識是不夠的，不找資料，不學習，是很難制定出明確完整的護理，這就促使責任護士帶著問題學習，不斷提高專業(yè)技術(shù)。
護理工作質(zhì)量光是自我滿足還不夠，還要看別人怎么評價，其中包括病人及家屬、醫(yī)生、同事、領(lǐng)導等的意見，若能得到大家認可，那種工作的滿足感和自豪感就會油然而生。
服務(wù)只有起點，沒有終點！用真誠的心善待病人，用真誠的愛延長生命！盡管不是無所不能，但是不惜竭盡所能！每人、每天、每事，盡心、盡力、盡責！
"三分治療，七分護理。"于是我越來越能夠感覺出護理工作的重要性。曾經(jīng)有人說過。"拉開人生帷幕的人是護士，拉上人生帷幕的人也是護士。"是啊，在人的一生當中有誰會不需要護士的細致關(guān)心和悉心照顧呢？"護理工作是一門精細的世術(shù)。"護士要有一顆同情的心，要有一雙愿意工作的手。"新形象的護士是會用她們的愛心，耐心，細心和責任心解除病人的病痛，用無私的奉獻支撐起無力的生命，重新?lián)P起生的風帆，讓痛苦的臉上重綻笑顏，讓一個個家庭都重現(xiàn)歡聲笑語"神話中天使的美麗在于她的圣潔與善良，而白衣天使的美麗在于溫馨與微笑。"我想要塑造新時代護士的新形象就應(yīng)該從心開始，從心做起！人們常說：眼睛是人類心靈的窗戶，人類情緒中的喜怒誤用東都可以從眼神中表現(xiàn)出來，而人們更希望看到的是醫(yī)務(wù)工作者熾熱的眼神和那張被蒙在白色口罩后面真誠的笑臉，要塑造一個城市的新形象，離不開各行各業(yè)的形象建設(shè)，更離不開一個個行業(yè)的新變化，衛(wèi)生部門作為窗口行業(yè)影響和反映了一個地方的新形象，要塑造醫(yī)務(wù)人員新形象，離不開醫(yī)生護士的共同努力，必須要以敏銳的洞察力和靈敏的觀察力，棄舊圖新，銳意進取，并要有頑強的意志和堅忍不拔的毅力，腳踏實地，奮力拼搏，不斷地完善自己，充實自己，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，善于學習，借鑒，取長補短，實踐著護理模式由個案護理，小組護理到功能制護理，責任制護理及現(xiàn)在的系統(tǒng)化整體護理，不再是像以前那么單純的頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳，而是將病當作一個整體的人來進行護理。這每一個新的工作方式都是在原有護理工作方式的繼承， 是為了讓病人得到更全面，更整體，更系統(tǒng)化的服務(wù)！
我要感謝我的職業(yè)，是它讓我知道如何平等、善良、真誠地對待每一個生命，是它讓我理解了活著就是一種美麗！我的職業(yè)使我比別人活的沉重，但我能用我的生命攙扶著另一個生命慢慢走過。在支付我的生命艱辛的同時，也收獲著他人獲得生命的喜悅。當我回頭時，看到的是生命的律動與蓬勃。我慶幸，我能如此的貼近生命，去觸摸、聆聽、感悟。作為一名護士，我將把我一生的愛奉獻給我的病人們。因為，平凡就是幸福，奉獻讓我更美麗！
責任心得體會篇四
首先，我認為責任是我們作為人類的基本品質(zhì)之一。它代表著對自己和他人的承諾和責任感。責任是一個人成長和發(fā)展的基石，它讓我們變得更加成熟，可靠，和自律。在日常生活中，責任感讓我們能夠承擔起自己的職責，同時也讓我們成為了家庭、社區(qū)和國家的良好公民。
其次，對于我們每個人來說，責任感是至關(guān)重要的。擁有責任感使我們更加自律，并使我們組織和規(guī)劃個人和工作生活的能力變得更加強大。這種能力還能幫助我們更好地與他人進行交流和協(xié)作。例如，當我們接受了某個任務(wù)或職責時，我們就有責任完成它，并且要盡力而為。這種一旦承擔就不會輕易放棄的態(tài)度，不僅會讓我們變得更加有條理和自信，也能給他人留下深刻的印象。
第三，責任感不僅僅是個人品質(zhì)，它也在社會發(fā)展中扮演著重要角色。一個有責任感的社會能夠更好地應(yīng)對問題和挑戰(zhàn)。例如，當?shù)胤秸凸褚黄鸷献鹘鉀Q環(huán)境污染問題，他們的責任感和行動能力就能更好地發(fā)揮作用。同樣，一個負責任的企業(yè)也能更好地回饋社會，推動社會穩(wěn)定和持續(xù)發(fā)展。
第四，責任感也需要我們不斷的努力和提高。在日常生活中，可能會面臨著許多情況和挑戰(zhàn)，這時我們應(yīng)該要考慮我們的行為對自己和他人的影響。我們需要學會如何承擔責任，當出現(xiàn)問題時必須勇于面對并盡自己所能去解決。我們也要時刻提醒自己，要承擔起自己的責任，并且不斷地反思和學習，為成為更好的人而不斷努力。
最后，我們應(yīng)該積極地尋找發(fā)揮我們責任感的機會，并且在生活中盡可能多地發(fā)揮我們的責任感。社會在不斷變化和發(fā)展，有時會出現(xiàn)許多挑戰(zhàn)和困難。當我們承擔更多的責任時，我們也可以為社會帶來更大的價值。這需要我們對自己的責任感充滿信心，推動我們在未來實現(xiàn)更多的成就和發(fā)展。
總的來說，責任感是我們作為人類的基本品質(zhì)之一，它影響著我們的生活和社會的發(fā)展。只有通過積極建立責任感并持續(xù)不斷地努力和學習，我們才能成為更好的人并為社會做出更大的貢獻。因此，我相信只要我們牢記我們的責任，將它付諸于行動中，并勇于承擔責任，我們一定能夠取得更為出色的成果。
責任心得體會篇五
責任對每個人來說都是一個非常重要的詞，它承載著信任、義務(wù)和擔當。作為一個現(xiàn)代社會的一員，我們經(jīng)常被要求去承擔自己的責任，并將其體現(xiàn)在我們的行為和決策當中。責任使個人和組織能夠運作得更加高效、有機，并有助于個人和社會的發(fā)展。通過履行我們的責任，我們實現(xiàn)了個人成長和改善社會的目標。從我的個人經(jīng)驗來看，責任帶給我很多啟發(fā)和幫助。
首先，責任教會我如何有效地管理時間和資源。在承擔責任的過程中，我不得不安排自己的時間和資源，以確保任務(wù)能夠按時完成。這個過程要求我認真思考和計劃，以合理地安排我的工作和生活。我意識到，只有當我能夠有效地管理我的時間和資源時，我才能夠更好地履行我的責任，同時提高自己的學術(shù)成績和實現(xiàn)個人目標。
其次，責任培養(yǎng)了我的團隊合作精神。承擔責任不僅僅是為了完成個人任務(wù)，還需要與他人合作，共同達到目標。在團隊合作中，我學會了傾聽和理解他人的觀點，善于與他人溝通，與他人密切合作，以取得最佳的工作結(jié)果。通過與他人共同工作，我發(fā)現(xiàn)團隊合作不僅能夠提高工作效率，還能夠培養(yǎng)相互信任和支持的關(guān)系，使整個團隊更加緊密和有凝聚力。
此外，責任強化了我的決策能力和自我控制力。承擔責任需要我做出明智的決策并承擔責任后果。這要求我快速并且準確地評估情況，并作出合理的判斷。在面對壓力和困難時，我要能夠保持冷靜，并根據(jù)實際情況做出恰當?shù)臎Q策。此外，承擔責任還要求我保持自己的行為準則和個人原則，不輕易被外界因素影響。通過承擔責任，我逐漸培養(yǎng)了自己的決策能力和自我控制力，這些成就將在我的未來生活和事業(yè)中起到重要作用。
最后，責任讓我認識到我對社會和他人有特殊的義務(wù)。作為一個個體，我有責任為社會的發(fā)展和和諧做出貢獻。無論是通過積極參與社區(qū)服務(wù)活動，還是以文明的行為影響他人，我都能發(fā)揮自己的力量，為社會進步而努力。同時，責任也教會了我關(guān)心他人和關(guān)愛弱勢群體。我明白作為一個有責任感的人應(yīng)該去幫助那些需要幫助的人，盡自己的一份力量為他們提供幫助和支持。通過履行這些社會責任，我才能以自己的實際行動去影響和改變社會。
總而言之，責任對我來說既是一種義務(wù)，也是一種成長和提升的機會。通過履行責任，我學會了高效地管理時間和資源，培養(yǎng)了團隊合作精神，加強了決策能力和自我控制力，并認識到了自己對社會和他人的特殊義務(wù)。責任幫助我理解了成長和發(fā)展的真正意義，激勵我在未來的生活和事業(yè)中繼續(xù)努力。我相信只有通過履行責任，我們才能夠在個人層面和社會層面實現(xiàn)真正的進步和發(fā)展。
責任心得體會篇六
何謂責任？我認為，責任，就是對自己所負使命的忠誠和信守，是對自己工作出色的完成，是忘我的堅守和人性的.升華。由于我們在社會扮演的角色不同，所承擔的責任角色也不一樣，因此，責任也就蘊涵著不同色彩的精神追求。
我通過《責任勝于能力》一書的學習，從中受益匪淺。全書詳盡細致地講述了一個人在學習和工作過程中應(yīng)該具備的職業(yè)素質(zhì)——強烈的責任感，特別是讀到《責任勝于能力，細節(jié)決定成敗》這一章節(jié)，使我深深感到盡心盡職地工作，就要從細節(jié)做起，百分之百地對自己行為負責。
在我們的人生當中，在任何一項工作中，認真做事只能是把事情做對，只有用心做事才能把事情做好。這個心就是基于責任感而產(chǎn)生的責任心。
我認為，企業(yè)員工的責任心可分為三個層次，第一個層次是員工對自己本崗位的責任心，就是踏踏實實做好本職工作，安于職守，樂于奉獻。第二個層次是員工對自己所在企業(yè)的集體責任心，就是在做好本職工作的同時，關(guān)注集體關(guān)心集體，隨時彌補他人缺位所導致工作上的漏洞和不足，隨時和集體一起面對突如其來的危機和風險，隨時和企業(yè)一起面對市場的機遇和挑戰(zhàn)。第三個層次是對社會的責任心，“天下興亡，匹夫有責”，就是每一個員工都要心懷天下，與祖國同呼吸共命運，將對社會應(yīng)盡的責任牢記在心，與國家、民族一起應(yīng)對全球化時代的困難和挑戰(zhàn)。
要做一個好員工，培養(yǎng)自己的責任心，首先做到愛崗敬業(yè)，一份報酬一份責任;其次是熱愛企業(yè)，以企業(yè)為家，認識到企業(yè)的生存發(fā)展是個人生存發(fā)展的基礎(chǔ)和平臺，與企業(yè)一起成長;再次是做社會公民，將個人的全面發(fā)展與社會的發(fā)展進步有機地融合在一起。
千里之行，始于足下。做一個好員工，培養(yǎng)責任心，就要從自己的崗位做起，從小事做起。并且要甘于寂寞，沉下心來，在自己平凡的、不引人注意的甚至是低微的、枯燥乏味的工作崗位上面，辛勤努力刻苦地默默的負責任的工作著，從而找到自己的價值和工作的樂趣。
一、疏忽一點責任都要付出代價
因為細節(jié)決定成敗的例子也不在少數(shù)：一個馬掌造成1485年英國國王查理三世遜位;每一次火車票的安排提升了公司的貿(mào)易額……這些故事描述的都是一個個很小的細節(jié)，然后正因為主人公在這些細節(jié)上的成功為他贏得了尊重，為公司贏得了利潤?？梢姛o論做什么事情，細節(jié)萬萬不能疏忽，否則就有可能付出沉重的代價，我們公司也好，各直營店也好，從公司各級管理人員到一個普通的服務(wù)員、衛(wèi)生工，我們每天的工作，每處理一個小小的事務(wù)、一個電話、一位客人的抱怨等等，如果稍有不慎，就可能發(fā)生意想不到失誤和錯誤，就可能給公司造成不可估量的損失。任何的疏忽和粗心大意都會給工作帶來不利，哪怕是當時沒有什么反應(yīng)，久而久之，也會因當時埋下的伏筆而造成對公司、對工作的不利。
二、責任體現(xiàn)在細節(jié)
美國哥倫比亞號航天飛機悲劇的原因是一塊的隔熱瓦的脫落，當初并沒有引起大家的注意，正是因為這一微小的失誤而釀成了慘劇。20xx年10月8日，美國航空航天局負責人奧基夫在新聞發(fā)布會上透露，有關(guān)方面正在測試一種新型的航天飛機隔熱瓦太空搶修技術(shù)，成功后，太空修補航天飛機隔熱瓦的工具零售價格不到1美元。相信以上的數(shù)據(jù)，大家可以深深體會到責任體現(xiàn)在細節(jié)，細節(jié)決定成敗這句話的深刻含義了。
三、工作無小事
“把每一件簡單的事做好就是不簡單;把每一件平凡的事做好就是不平凡?！焙柤瘓F的總裁張瑞敏曾這樣說。是啊，對于敬業(yè)者來說，凡事無小事，簡單不等于容易。因此我們要倡導：花大力氣做好小事情，把小事做細。大量的工作，都是一些瑣碎的、繁雜的、細小的事務(wù)的重復。這些事做成了、做好了，并不見什么成就;一旦做不好了、做壞了，就會使其它工作和其他工作著的人受連累，甚至把一件大事給弄跨了。俗話說：“不積跬步無以至千里，不積江河無以成大海?！痹S多成大事之人，都是從一點一滴的小事做起的，所以工作中并沒有小事。而那些眼高手低者，將永遠是失敗者。工作中無小事，每一件小事都應(yīng)該象大事一樣去做，都值得我們?nèi)W習，去總結(jié)，這樣才能創(chuàng)造人生不簡單和不平凡。
四、用心才能見微知著
一個關(guān)車門的動作，可謂微不足道，相信無論是在生活中還是工作中都不會有人注意它，但恰恰是這種別人眼里的微不足道，被百惠抓到了，并通過進一步的細致分析，揭出了這一習慣性動作背后可能隱藏的深層問題，從而幫助公司避免了可能遭遇的重大損失。作為公司的任何一名員工，我們都必須把百惠當作榜樣，切實做到用心做事。應(yīng)該要有高度的事業(yè)心和責任感，嚴謹細致，扎扎實實地做好每一件事，無論是協(xié)調(diào)一項事情，解決一個問題，都要做到一絲不茍，精益求精，要花大力氣用心地做好每起小事情，把小事做細，這樣才能不僅把事情做對，而且把事情做好，高質(zhì)量的完成自己份內(nèi)的工作。有句話總結(jié)的講得很精辟，“認真做事只能把事情做對，用心做事才能把事情做好”。
五、負責任要從細節(jié)作起
生活其實是由一些小得不能再小的事情構(gòu)成的，可我們總是傾心于遠大的理想和宏偉的目標，總覺得那些微不足道的小事不過是秋天飄落的一片片樹葉，沒有聲響，我們總是忽略了不該忽略的小事情、小細節(jié)，從而在接踵而至的小事面前窮于準備，忙于應(yīng)付。所以無論做人、做事，都要注重細節(jié)，從小事做起。一個不愿做小事的人，是不可能成功的。要想比別人優(yōu)秀，只有在每一件小事上比功夫。不會做小事的人，也做不出大事來。
日本獅王牙刷公司的員工加藤信三就是一個活生生的例子，牙刷不好用，在我們看來都是司空見慣的小事，所以很少有人想辦法去解決這個問題，機遇也就從身邊溜走了。而加藤不僅發(fā)現(xiàn)了這個小問題，而且對小問題進行細致的分析，從而使自己和所在的公司都取得了成功?？床坏郊毠?jié)，或者不把細節(jié)當回事的人，對工作缺乏認真的態(tài)度，對事情只能是敷衍了事。這種人無法把工作當作一種樂趣，而只是當作一種不得不接受的苦役，因而在工作中缺乏熱情，沒有激情。而考慮到細節(jié)、注重細節(jié)的人，不僅認真地對待工作，將小事做細，并且注重在做事的細節(jié)中找到機會，從而使自己走上成功之路。
老子說：“天下難事，必做于易;天下大事，必做于細?！碧锰醚啪?，細節(jié)之處雖然不像墻面地板那樣奪人視線，卻無處不在，舉重若輕，處處皆能流露主人風姿。我們的各項工作千頭萬緒，非?，嵥椋绻I(lǐng)導沒有責任心，就不能細致的做好工作，為每個環(huán)節(jié)提供重要的信息;員工沒有責任心，不注重工作、服務(wù)的細節(jié)，就會影響工作、服務(wù)的正常進行。因此，我們要提倡注重細節(jié)、把小事做細、做實，每個人都應(yīng)該時刻提醒自己：細節(jié)決定成敗，責任造就未來。
最后，我認為，我們每個人都應(yīng)該好好閱讀《責任勝于能力》這一本書，從中學習一些工作中、生活中的處事方法，從小事抓起，從細節(jié)抓起，那些在小事上也能做到最出色的人，是幸運之神最偏愛的人，而自命清高、浮躁、懶怠的人，則可能是毀掉成功機會的罪魁禍首。
責任心得體會篇七
第一段：引入責任的概念（200字）
責任是每個成年人都應(yīng)當承擔的一種義務(wù)和擔當。它不僅僅是對他人和社會的一種承諾，更是對自己的一種約束和追求。在日常生活中，我們無時無刻不在承擔責任。無論是對家人、朋友還是對工作、學習，都需要我們擁有高度的責任心。但是，隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展，人們普遍認為責任已經(jīng)越來越淡薄，這是一個很讓人擔憂的現(xiàn)象。為了解決這一問題，我們需要增強對責任的理解和重視，并努力將責任融入到我們的生活中。接下來，我就要分享一些我在落實責任方面的體會和心得。
第二段：家庭責任（200字）
作為一個家庭的一員，我深知自己肩負著家庭責任的重要性。我堅信家庭是一個人最基本的社會單位，它給予了我們最溫暖的港灣。我們應(yīng)該時刻關(guān)心和照顧家人的需求，無論是物質(zhì)上還是精神上。我努力養(yǎng)成了每天給父母打電話詢問身體狀況的習慣。同時，我也盡力做到力所能及的事情，為家庭分擔一些負擔。這些努力不僅僅是對家人的關(guān)心和愛，更是對我自己責任心的體現(xiàn)。我相信只有勇于擔當，才能在家庭中建立起和諧和睦的氛圍。
第三段：社會責任（200字）
除了家庭責任外，我們同樣要承擔起對社會的責任。社會是一個錯綜復雜的網(wǎng)絡(luò)，每個人都是社會中的一顆螺釘。只有每個人都能履行起自己的社會責任，社會才能更加繁榮和諧。作為一個公民，我始終秉持著公平、公正和誠信的原則。我始終抱著對他人負責的心態(tài)與他人相處，并盡自己的努力幫助那些需要幫助的人。我有時會參與一些志愿者活動，幫助社會上的弱勢群體，這樣的經(jīng)歷讓我更加明白只有通過我們每個人的努力，我們才能共同創(chuàng)造一個更美好的社會。
第四段：工作責任（200字）
在工作中，責任感更加重要。只有擁有高度的責任心，我們才能更好地完成自己的工作，讓雇主對我們更加信任。我始終將工作放在第一位，保證高效地完成任務(wù)。我積極地學習和適應(yīng)新技能，提高自己的專業(yè)能力。同時，我也始終注重團隊合作，互相支持和幫助。在工作中，我善于承擔責任，并及時解決問題，以保證工作的順利進行。只有對工作具有責任感，我們才能在職場中取得更大的成功。
第五段：個人責任（200字）
個人責任是其他責任的基礎(chǔ)。在個人生活中，我堅持對自己的要求，養(yǎng)成了良好的生活習慣和行為規(guī)范。我始終保持積極向上的心態(tài)，努力追求個人的成長和進步。我堅定地相信只有在個人責任上有所突破，我們才能在家庭、社會和工作中更好地承擔起責任。
總結(jié)（200字）
責任是每個成年人都應(yīng)當承擔的義務(wù)和擔當。在家庭、社會、工作和個人生活中，我們都需要擁有高度的責任心。通過努力落實責任，我們可以建立起和諧的家庭、繁榮的社會，取得更大的工作成功，并實現(xiàn)個人的成長和進步。落實責任不僅僅對他人和社會有所貢獻，更是對自己人格塑造的一種重要方式。只有通過不斷地實踐和努力，我們才能成為一個具有責任心的人，并為社會的進步和發(fā)展作出更多的貢獻。
責任心得體會篇八
教師的愛與責任指出：在學生面前發(fā)牢騷、說怪話，流露消極人生觀、庸俗處世哲學和低級趣味，嚴禁傳播有害學生身心健康的思想”。我國正處在社會主義初級階段，社會變革正處于新舊交替時期，經(jīng)濟發(fā)展不平衡，又由于競爭機制、分配體制的不健全，使社會收入分配差距拉大，一些個體或私營主的收入迅速增加，甚至一夜暴富，與之相比教師收入明顯偏低。特別是經(jīng)濟落后地區(qū)，連教師的工資也難以保證，于是，教師隊伍中出現(xiàn)不熱心本職工作，對本職工作不盡職盡責，把主要精力用于校外創(chuàng)收或第二職業(yè)上，特別是出現(xiàn)那種以職謀私，職錢交易的行為。在這種現(xiàn)實下，教師應(yīng)調(diào)整自己的心理，要有一種“知足常樂，安于貧窮”心態(tài)，要給學生一種積極向上的樂觀心態(tài)。從另一方面來說，“比上不足，比下有余”，看看廣大農(nóng)民家庭中，有一些家庭連學生的生活費用都很難支付，相比之下，教師就應(yīng)該知足。我曾聽過一些教師在受到不公正待遇，特別是拖欠教師工資達半年之久時，有的教師發(fā)牢騷說：“真不想再管學生?！钡潞笕跃ぞI(yè)業(yè)，嚴謹治學。再問他時，答道：“我不忍心，不能為了幾個錢，毀掉一代人，否則，良心難安?！边@樣的教師令人敬佩，他們想到的不是以已私利，而是教師應(yīng)有的為師之道，這樣的教師的師德在他們的性格中已升華，盡管受到不公正待遇時，仍能保持為師者的高風亮節(jié)。
“作為一名小學教師應(yīng)以身作則，注重身教，為人師表?！薄熬哂辛己玫男睦硭刭|(zhì)和文明向上的行為習慣?！彼^：“十年樹木，百年樹人”，就是要樹立學生高尚的思想品德。這不是一朝一夕的事，這需要長時間的教師自身的高尚人格來感染和教化學生。人常說：“無德不成師”、“有其父必有其子”都闡明了這淺顯而又深刻的道理。要有好的學生必須要有好的老師，只有教師的言行正直高尚，才能用自己的道德思想逐漸感染并逐漸支配學生的思想感情。在市場經(jīng)濟的大潮中，就有那么一些教師拜金主義、享樂主義極其嚴重，利用給學生訂資料搞回扣，甚至暗示學生家長進行“感情投資”，為了獎金與名次，教學生如何作弊，這些教師忘了自己的職責、忘了自己是人類靈魂的工程師，讓金錢與名利蒙住了雙眼。這些教師的一言一行影響著學生人格的發(fā)展，時刻教育并指引著學生走上一條自私自利、以權(quán)謀私、道德敗壞的不歸路，在一定程度上給社會造就了罪惡的根源。讓我們從自身做起，給學生一個美好的印象吧！
教學管理中要求教師“嚴格遵守學校的教學管理制度”、“應(yīng)尊重學生的人格”、“虛心向有經(jīng)驗的優(yōu)秀教師學習”、“提倡戒煙”、“反對酗酒”“誨人不倦”、“堅持教學相長”等等。所以我說教師之所以受人尊敬，不只是因為教師職業(yè)是神圣的，擔負著傳道、授業(yè)、解惑的任務(wù)，更重要的是擔負著培養(yǎng)一代又一代人怎樣做人，怎樣做一個好人。正如魯迅所說：“他們吃的是‘草’擠出來的是‘牛奶’。”從精神上靈魂上培養(yǎng)了一代又一代的青少年。然而，教師置身于現(xiàn)實生活中，在市場經(jīng)濟的環(huán)境下，如何能做到潔身自好，不追隨物欲，敬業(yè)愛崗，做好教育人的工作，做一個名符其實的好教師，必須高度自尊、自重、自強不息、嚴以律已、分清是非善惡。嚴格按照《規(guī)范》中的要求去做，才能在社會這個大染缸中要保持廉潔自律，堅持高尚情操，就要不斷加強人生觀、世界觀和師德的學習和修養(yǎng)，努力促進道德認識，不斷地自我評價、自我約束、自我調(diào)控，及時矯正和調(diào)整教師行為中失誤，抵制不良風氣和腐朽思想的侵蝕，保持行為的端正廉潔。
教育局一再強調(diào)：“教師應(yīng)廉潔從教，堅持高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣的影響”。廉潔與貪污相對，是中國傳統(tǒng)道德一個基本規(guī)范。特別是教師，教師作為培養(yǎng)人的專門工作者，其品德操行有著巨大的社會影響性和對學生的熏染性，教師的品德除了仁愛、真誠，還包括公正廉潔。學生無所不在消息無所不通，教師言行上的任何不檢點，人格上任何不完善，都會影響到自己的學生，并會影響教師的教學效果。在學生眼中，教師是偶像的代名詞。他們不容自己的偶像有任何的瑕疵?！敖處煈?yīng)切實減輕學生過重的課業(yè)負擔和經(jīng)濟負擔”。不能依己之私利強迫學生購買學習資料，從中謀利，那樣即有損師道尊嚴，更是降低了教師的身價。
責任心得體會篇九
夕陽掩映人心，那天邊泛起的陣陣紅暈似乎在向人們說道它肩負的責任，在天底下欣賞殘陽的人們也在用篤定的眼光回應(yīng)著它。晚風拂過天際，責任的馨香傳遍了天崖海角，在它拂過的每一個角落都開出了美麗馨香的花朵。
責任是一朵平淡的花，卻綻出了濃郁真實的愛。20__年9月6日，央視主播朗永淳在微博中的一則‘’日記〞爆紅，也感動了無數(shù)網(wǎng)友，被稱贊‘’原來平淡真實的愛才最動人。〞向來深受觀眾喜愛的郎永淳作為央視知名主播之一，在熒屏上知性而嚴謹，不過他的家庭生活卻極少受到外界關(guān)注。他的那份陪讀日記中沒有刻意煽情，樸實的文字卻感動他人。這樣一個家庭里的一聲親切的問候或一次悉心的攙扶，這些事細小到一粒塵埃，卻由里到外的散發(fā)著濃濃的愛意，也看到了是每個家庭成員都在用自己薄弱的力量在擔負責仼。郎永淳的家庭生活雖然頗顯平淡，但那種濃郁真實的愛意就是因為在平淡中擔負起了責任，愛也就從責任的肩臂上升起來，永恒而感人。
責任是對文化的尊重和傳承歷史的財富。當電影電視網(wǎng)絡(luò)對青少年的課余生活形成包圍之勢，我們看到，對于傳統(tǒng)文化，詩詞古語，綜藝在調(diào)侃，影視在亂用，廣告在篡改。同時，不少網(wǎng)友也認為隨意亂改是對中國文化的褻瀆?，F(xiàn)今的電視網(wǎng)絡(luò)應(yīng)當承擔起社會責任，應(yīng)該尊重知識，尊重歷史傳統(tǒng)文化，而不是用傳統(tǒng)來作秀玩弄。
如果歷史留存下來的文化還會被人們作弄，那么古人給今人留下的文化財富也將被消耗殆盡。當人們面現(xiàn)今中國社會的過度鋪張浪費現(xiàn)象時，人們便會想到諸葛亮的‘非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。〞當那些背井離鄉(xiāng)的人兒們在異鄉(xiāng)飽受冷眼和漠視時，不免會嘆出杜牧的‘‘門外若無南北路，人間應(yīng)免別離愁。〞當失敗的學生趴在書堆中無助的抽泣時，他們淚眼朦朧時也會想起諺語里的那一句‘’寶劍鋒從磨礪來，梅花香自苦寒來。〞當人們回翻歷史的篇章，像這些寶貴的文化財富比比皆是，如果那些褻讀傳統(tǒng)文化的人也能回顧到這值得人去尊重的一面，那么我們悠久的中國傳統(tǒng)文化也會被完整的傳統(tǒng)，更有望被現(xiàn)世之人發(fā)揚光大。這是對中國現(xiàn)時代社會的一種展望，也是每一個炎黃子孫理應(yīng)肩負起的責任。
責任在我們的生命中可以是花，可以是愛，因為它都散發(fā)著那令人傾情的馨香。如若我們每個人都去將那些被隱藏和埋沒的責任找出來，然后用夕陽一般的坦然心態(tài)面對它，將它最真實的一面引進我們自己心里，為我們的浮華生活汲取一點盎意的馨香。
暮色漸暗，前一秒的夕陽隨著時間的滴落而藏進了大山深深的懷抱里，一切都已變得格外的安詳，但責伍那被人承擔后散發(fā)出的馨香卻依舊在天地間傳徹人心，美好的世界正在這種馨香中孕育，蔚藍的天空也敞開了它明凈的心扉，用責任傳遞的微光映襯出一個世界的美好未來。
責任心得體會篇十
廢墟橫亙，火光熊熊，殘酷的戰(zhàn)爭給人們帶來無盡的痛苦，而諸如此類的悲劇，在我們這個新時代依然時有發(fā)生。當我們面臨這些問題時，我們應(yīng)該如何應(yīng)對？責任感是指對事情負責的感覺，是導致個人成長的重要因素，同時也是我們應(yīng)對問題的重要動力。今天，我們就來談?wù)勜熑?，探究責任在我們生活和工作中的重要性以及如何提升自己的責任感?BR> 一、責任的定義
責任是指為了完成某項任務(wù)而付出的努力，是對事情的重視和對結(jié)果的承擔。對于任何一個人，責任都與他的生活緊密相關(guān)，漫不經(jīng)心和不負責任的生活方式必然導致低效和不良結(jié)果。
二、責任在生活中的重要性
責任感是一個人平衡自我需求和社會需求的關(guān)鍵因素，它是生活品質(zhì)、個人修養(yǎng)和成功的基石。在生活中，責任是日常生活中的精神力量，是親情、友情、愛情、工作等多個領(lǐng)域一個人必須負的責任。只有在身體健康和心理穩(wěn)定的情況下，才有可能真正實現(xiàn)負責任的人生。
三、責任在工作中的重要性
在工作中，一個人必須盡心盡力，遵循公司的要求，完成任務(wù)，打造精益效能。同時要時刻提醒自己，完成任務(wù)過程中務(wù)必萬無一失，才能切實做好負責任的員工。一個具備責任心的員工，不僅能夠保證工作質(zhì)量，還能夠提高工作效率，增強團隊精神和凝聚力。
四、如何提升自己的責任感
責任感沒有固定的值，它是在不停的修煉中形成的。提升個人責任感，首先需要懂得自我管理。合理安排時間，保持健康身心是提升責任感的前提。其次，要完整執(zhí)行日常工作，建立對工作任務(wù)的積極認識，心中始終隱隱約約的熱情，使我們對工作深感責任與熱愛。最后，要加強溝通與協(xié)作能力，與同事和領(lǐng)導、客戶等建立良好的合作關(guān)系，形成團隊。只有這樣，個人才能更好的融入工作中，成為負責任的人。
五、總結(jié)
在人生的道路上，責任感是成功的關(guān)鍵，只有負責任的心態(tài)和行為，才能使我們獲得屬于自己的榮耀。在生活和工作中，每個人都應(yīng)該樹立負責任的思想，勤奮工作，保持積極心態(tài)，讓責任感成為我們前進的動力。認真履行個人責任，才能讓公司和社會更加穩(wěn)定，讓我們自己成為更好的人。
責任心得體會篇十一
20xx年春季期開學初，學校組織全體教師進行了“責任教育”培訓活動，通過“責任教育”主題活動的學習，我深有感觸，下面簡單地談?wù)勎业男牡皿w會。
說到“責任”，我想人人都不會陌生。責任是一個人意識到自己作為一個公民所擔負的責任，他不是空洞的說教，而應(yīng)該是教育工作者以及家庭言傳身教，身體力行，使孩子從心靈中信服，并實行之。一個孩子有了責任意識，就會化為不竭的學習的動力。何為責任教育，實質(zhì)的意義就是學生的責任感的教育，就是要求孩子們樹立起對于生活的責任心的意識。責任教育是素質(zhì)教育的支撐和依托，是人成長過程中關(guān)鍵的核心因素。所以，在這個意義上說，責任教育在孩子的成長中具有最為重要的作用。責任使我們愛崗，堅守三尺講臺，守衛(wèi)心靈的那份凈土，呵護教育的神圣；責任讓我們敬業(yè)，傳承人類文明，甘做燃燒的紅燭，忠心于神圣的教育。
子蓋好后，老板將鑰匙交給了喬治。
“這是你的房子，”老板說，“我送給你的禮物?！?BR> 老木匠愣住了，悔恨和羞愧溢于言表。他一生蓋了那么多豪宅華亭，可最后自己住的卻是如此粗制濫造的房子。
同樣一個人，可以蓋出豪宅華亭，也可以建造出如此粗制濫造的房子。不是因為技藝減退，而是因為失去了責任心。如果一個人希望自己一直有杰出的表現(xiàn)，就必須在心中種下責任的種子，讓責任感成為鞭策、激勵、監(jiān)督自己的力量，使自己在工作中沒有絲毫的懈怠。 缺乏責任，教育便少了良知。
富有責任，學生才能快樂成長。
怎樣才能引導學生樹立責任意識，對學生進行責任教育呢？我認為可以做到下面一些方面。
一是培植善良。人的心中總是會裝些東西的，不在人的心中裝善，那就只好裝惡了。我們不討論性善論和性惡論，如果人類是性善的，那真的是太好了，那會給我們的教育帶來方便，我們只須要阻擋惡便可以了。如果人性本惡，我們就須要用更多的耐心和更大的熱情來做我們的教育了，因為這時候教育的作用是改造。人們常說，小孩子是一張白紙，你往上面涂什么顏色，他就成了什么顏色。當我們培養(yǎng)孩子的積極時，消極就離孩子們遠去了，當我們培養(yǎng)孩子誠實的時候，也就是克服了孩子說謊，我們須要用積極的東西去占據(jù)孩子們的心靈，用責任感的教育告訴孩子們，人生的價值是什么？什么是我們應(yīng)該去追求的？也許我們看到許多的人不勞而獲，但那只是暫時的，只有我們用自己的勞動創(chuàng)造的財富，那才是最有價值的。
二是多角度引導。為什么要多角度去引導孩子們呢，因為時代與過去已經(jīng)不一樣了，以前人的生活是非常單調(diào)的，教育的內(nèi)容也是比較少的，而今天，已經(jīng)是信息社會了，信息充塞了生活，孩子們在生活中隨時受到各種各樣的教育，如何對孩子教育便與以前有所不同了，我們須要克服各種不利的教育的負面的作用，才能使我們的教育更有成效。培養(yǎng)學生的責任意識是我們整個教育的核心，它決定了我們對于孩子教育中的許多其它方面。
三是重視家庭教育。因為它具有極其重要的作用，在某種程度上說，是具有決定意義的作用。因為，我們發(fā)現(xiàn)孩子們的性格的養(yǎng)成，世界觀的形成，總是深深地烙上了家庭的影子。有人說，有一個好的老師不如有一個好的媽媽。是的，教師的作用只能是點拔式的，而家庭的作用卻是全程和深刻的。從這個意義上說，我們說家庭教育具有決定性的作用與影響。
梁啟超先生說過：“在教育界立身的人，應(yīng)該以教育為惟一的趣味，更不消說了，一個人若是在教育上不感覺有趣味，我勸他立刻改行?！蔽乙苍吹竭^一篇短文，說：遇到什么樣的老師，學生你沒法選擇，就像你沒法選擇你的父母一樣；假如一生中能遇到一個很好的老師，你是幸運的，遇到兩個好老師，你是幸福的。作為教師的我，為什么不努力當一個讓學生感到幸福的老師呢？那就要熱愛教育事業(yè)，關(guān)心學生，為學生的將來負責，真正成為一名好教師！
優(yōu)秀的教師從來不會推卸他所肩負的責任，相反，會把責任作為自己的神圣使命。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。通過這次學習我認識到了自身的不足之處，同時也堅定了我在以后的工作中，要更加地擔負起自身的責任感和使命感。
責任心得體會篇十二
責任是每個人都應(yīng)有的品格，它代表著對自己、對他人、對社會的承諾和義務(wù)。而負起責任，則需要有堅定的意志和落實行動的能力。在我的成長過程中，我深刻體會到了落責任的重要性。以下是我個人的體會和感悟。
首先，落責任讓我養(yǎng)成了自律的習慣。責任的承擔需要付出額外的努力和付諸實際行動，當初我對此感到困惑和不適應(yīng)。然而，隨著時間的推移，我慢慢明白，只有通過自主、自律地完成自己的職責，才能真正實現(xiàn)自己的價值。例如，作為班級的學習委員，我需要負責收集和整理各科目的作業(yè)和資料，這需要我每天都保持高度的自律和責任心，以確保及時準確地完成任務(wù)。經(jīng)過長期的堅持和努力，我逐漸養(yǎng)成了良好的自律習慣，這也讓我在其他方面的學習和生活中受益匪淺。
其次，落責任教會了我如何與他人合作和溝通。在現(xiàn)實生活中，責任往往與他人之間的合作緊密相連。無論是在學校的小組作業(yè)還是在社會的工作崗位上，合作與責任都密不可分。通過積極承擔自己的責任，我學會了與他人相互配合和溝通。例如，作為一個團隊的一員，我明白每個人的責任都很重要，只有通過各人之間的合作與互動，才能達到共同的目標。因此，我學會尊重和傾聽他人的意見，學會根據(jù)不同的角色和需求合理分配任務(wù)，這不僅是對團隊的負責，也是對自己的責任。
再次，落責任讓我體會到自己對社會的責任。社會責任是每個人的基本義務(wù)和要求。通過履行個人的責任，每個人都能夠為社會做出貢獻。例如，在我所在的社區(qū)，我經(jīng)常參加一些志愿者活動，幫助需要幫助的人。從清理街道垃圾到組織義賣活動，這些活動讓我意識到每個人都有責任讓社會更美好。通過自己的行動去改變一些小事情，我明白每個人的力量都是寶貴的，并能夠影響和激勵更多的人。
最后，落責任使我獲得了成就感和自信。無論是在個人生活中還是在學業(yè)和工作中，只有真正對所承擔的責任負責，才能夠真正取得成就。例如，作為班級的學習委員，我時常需要組織一些班級活動和會議，這需要我充分發(fā)揮自己的能力和承擔責任。每次活動圓滿結(jié)束后，我總能感受到一種成就感和自信，這也進一步激勵著我去更加努力地追求自己的目標。責任帶來的成就感和自信更加堅定了我在面對困難和挑戰(zhàn)時持之以恒的決心。
總之，落責任并非簡單的口號，而是需要真正的行動和付諸實踐。通過落實責任，我們不僅可以不斷提升個人能力和素質(zhì)，還能為他人和社會做出貢獻。當我們時刻保持著責任心并用行動證明自己的時候，我們才能真正成為一個有價值、有意義的人。
責任心得體會篇十三
責任是我們作為一個人的基本素質(zhì)之一，也是我們成長過程中必須要學會的一項技能。責任感在生活中貫穿始終，不同的階段有不同的表現(xiàn)。無論是對個人還是對社會，承擔責任都是一種重要的表現(xiàn)方式。本文將從個人層面，對責任感所帶來的重要性進行探討。
第二段：責任和關(guān)系
責任和關(guān)系是密不可分的，我們的每一項責任，都離不開我們的聯(lián)系。無論是對家庭、朋友和社會的責任，都需要我們細心的經(jīng)營。一個有責任心的人，更能夠體會到“一念之差，不應(yīng)視為無關(guān)”的道理，更懂得珍惜身邊的一切人和事。
第三段：責任和行動
責任感不僅僅是口號，更需要我們在行動中體現(xiàn)出來。無論是在工作中、學習中還是生活中，我們都需要對自己的行為負起責任。從小到大，我們都應(yīng)該養(yǎng)成對自己言行的負責，這樣才能保證我們的行為不會造成傷害，同時也為我們自己創(chuàng)造了一個安全的生活環(huán)境。
第四段：責任和成長
我們每個人都需要成長，也需要面臨各種各樣的挑戰(zhàn)。這個過程中，責任感是一種重要的助推力。我們需要為自己的成長而付出努力，承擔起成長所需的責任。只有這樣，我們才能夠更好地自我成長，變得更加強大和自信。
第五段： 總結(jié)
責任感是成熟和成長的標志，無論在什么時候，對自己和別人負起責任都是一種必要的道德修養(yǎng)。同時，責任感能夠提高我們的執(zhí)行力和團隊合作精神，更能夠展現(xiàn)我們的領(lǐng)導才能。作為一個獨立而自信的人，我們必須時刻保持著責任感，這也正是我們成長和發(fā)展的動力所在。
責任心得體會篇十四
在認真研讀了我的崗位職責后，深深感受到，在精細化管理時代已經(jīng)到來之際，成大業(yè)若烹小鮮，做大事必重細節(jié)。用心做好細節(jié)，體現(xiàn)完美，細處著手，大處著眼。這將是成為我今后工作開展中始終要秉承的宗旨。在“團隊創(chuàng)造價值”越來越明顯的今天，我體會到一個真正合格的中層管理者，應(yīng)該把自己定位為一個為下屬提供服務(wù)的“服務(wù)人員”，而不是所謂的“領(lǐng)導”。應(yīng)該時刻惦記著為教師專業(yè)成長服務(wù)，秉持“服務(wù)大于管理，氛圍優(yōu)于制度”的理念。要做到心中有愛，肩上有擔，腹中有墨；才能做一個合格的教學理論與實踐的踐行者，引領(lǐng)者。其次要努力增強七種意識，強力提升個人素質(zhì)：榜樣意識、管理意識、服務(wù)意識、協(xié)調(diào)意識、教研意識、奉獻意識和創(chuàng)新意識。
今天我的崗位職責學習發(fā)言是對我的諸多崗位職責中的兩項主要工作的一些思考。
基于崗位名稱是課程管理室主任，那我首先要學習的是學校開展課程管理的目的是什么？我的理解是應(yīng)從三方面即學生發(fā)展、教師發(fā)展、學校發(fā)展出發(fā)：首先，推進素質(zhì)教育促進學生全面而主動發(fā)展。其次，提升教師的課程意識，促進教師的專業(yè)發(fā)展。最后，實現(xiàn)學校的課程創(chuàng)新，形成學校辦學特色。所以我在實施課程管理和加強課程建設(shè)的過程中要始終堅持“以學生發(fā)展為本”的原則。
所謂以“學生發(fā)展為本”就要充分地考慮學生的需要、興趣和經(jīng)驗，科學設(shè)計課程與教學方案，合理組織教學內(nèi)容，積極探索自主、合作的學習方式。本學期所要研究實施的導學單教學模式就是“先學后教”的教學方法，這就是充分體現(xiàn)了學生學習的自主性，真正做到為學生的需要而教。
在校本課程開發(fā)上，我認為由先前我校提出的“培養(yǎng)興趣愛好，發(fā)展個性才華”提升到“為每個孩子積蓄成才力量”為此項工作的宗旨。要尊重每一位學生的人格，關(guān)切每一位學生的需要，理解每一位學生的情感，賞識每一位學生的進步。我們學校已逐步形成了兩大類，六大板塊且相對穩(wěn)定的30多門拓展型課程的科目體系，同時“初中語文小雨點讀寫網(wǎng)”的系列拓展活動課程也已是作為我校的精品課程在全區(qū)被推廣，因此，在新三年規(guī)劃中，推進校本課程特色化，特色課程系統(tǒng)化、科學化、規(guī)范化，逐步形成“做最好的自己”品牌課程，將是我的主要工作之一。
在實施課程管理和加強課程建設(shè)的過程中，我還須注意的是：一個是要緊緊盯住“課程標準”，關(guān)注教學流程，關(guān)注教學反思，要讓教師把標準溶化于教學的全過程，并進而成為教師心中的耙子，手中的尺子，真正把標準落到實處。
我覺得過程評價是一種跟蹤式的動態(tài)評價，它能發(fā)現(xiàn)在實施方案過程中存在的問題與不足，可以為校本課程的后續(xù)開發(fā)提供信息與建議。它評估的是課程的實際使用效果，教師和學生是最直接的參與者、感受者，就是評價的主體。教師對課程實施的評價主要集中于以下幾個問題：課程是否達到預期目標；課程實施過程中存在哪些優(yōu)點或缺點，是否需要修改和完善課程設(shè)計；課程的實際使用是否對學生具有吸引力；課程是否可后續(xù)發(fā)展等等。教師的評價可以通過反思進行自我評價，也可以由我們課程管理室部門設(shè)計相關(guān)問卷或其他評價工具組織教師參與評價，由教師提供必要的評價信息。學生的評價則可包含：是否喜歡該課程，通過該課程的學習有哪些收獲，課程實施的哪些環(huán)節(jié)需要改進等等。評價方法可以是由學生針對上述問題開展自評，也可以組織學生進行訪談、座談或問卷調(diào)查等。實施過程的評價能體現(xiàn)其過程性、動態(tài)性，更能因此獲得過程中的評價信息。
第二個是開展以校為本的教學研究，即校本培訓。建立與新課程相適應(yīng)的以校為本的教學研究制度，這也是教師成長的現(xiàn)實要求與緊迫任務(wù)，也是質(zhì)量興校的方向和重點。例如建立“課堂視導”的教學研究制度，開展類似“課例研討”的以課堂教學為載體的常態(tài)教學研究活動，特別要研究教師的教學方式和學生的學習方式，促進教學實踐，要注重解決實際問題，注重概括提升、總結(jié)經(jīng)驗和探索規(guī)律，提高教學質(zhì)量。
指導教研組，備課組開展教學工作
具體的工作細則我不一一羅列了，只是談幾點設(shè)想：
1、對于每兩周一次的教研組長例會，將把“布置—接受工作”的單向被動接受形式變?yōu)椤鞍l(fā)現(xiàn)—分析—研討—決策教學中的問題和困難”的雙向研討模式，以“本體知識，專業(yè)技能”兩大內(nèi)容為主線，借多種形式開展教研組長和備課組長的培訓工作。
2、有效落實教研制度，提高教學質(zhì)量。
備課組“2+1”教研制度?！?”就是堅持兩項常規(guī)要求：一是組員分別總結(jié)反思前一周教學知識點的達成度和學生學習中存在的問題，及本周補救措施。二是備課組成員輪流主備后一周的授課內(nèi)容，其他成員進行補充完善?！?”是每個備課組根據(jù)自身實際和學生實際搞一個小課題，提升研究水平。
教研組“一學科一經(jīng)驗”教研制度。相對備課組而言，教研組應(yīng)該更多的研究本學科在本校實施教學的共性問題，提出一些基本要求，并加以落實，形成教研組共同的經(jīng)驗。例如我們英語教研組可以把“雙情模式”教學中的實踐成效整理一下，數(shù)學組可以把分層評價中的收獲梳理成有效的經(jīng)驗等。
我相信，任何一項工作，只要我們腳踏實地地去做，一定會發(fā)揮出它的最大功效。最后，回到我的主題———用心做好細節(jié)體現(xiàn)完美，我要提的是我所追求的細節(jié)，并不是“細枝末節(jié)”，而是用心，一種認真、嚴謹?shù)膽B(tài)度和科學的精神。對于新的崗位還有許多問題需要思考和學習，希望在今后的工作中，能得到在做各位領(lǐng)導的幫助和提點，謝謝！
責任心得體會篇一
段一：引言（200字）
責任心是一個人積極、勤奮、負責的態(tài)度和行為，是一個人對待工作、家庭和他人的態(tài)度和行為的體現(xiàn)。在生活和工作中，我們經(jīng)常會遇到需要承擔責任的情況，這時責任心就顯得尤為重要。在我個人的成長過程中，我深刻體會到了責任心的重要性，并從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗。
段二：個人發(fā)展中的責任感（200字）
首先，個人發(fā)展中的責任感對于一個人的成長起著至關(guān)重要的作用。責任感是一個人對自己的未來有清晰規(guī)劃并全力以赴去實現(xiàn)的一種堅持。在學業(yè)上，責任感能夠讓我時刻保持對學習的熱忱，自我激勵，不斷進步。在工作中，責任感讓我對工作充滿熱情，嚴肅認真地對待每一個任務(wù)，不斷提升自己的能力和水平。責任感讓我堅持努力，追求卓越，取得了一定的成就。
段三：責任心對人際關(guān)系的影響（200字）
其次，責任心對于人際關(guān)系的建立和維護也起著非常重要的作用。一個有責任心的人，不僅能夠認真對待自己的工作和生活，更可以給他人帶來一種信任感。在團隊合作中，我始終堅持積極主動地承擔自己的責任，互相幫助，共同成長。在和家人相處中，我能夠認真對待每一位家人的需求，關(guān)心愛護他們并主動承擔一些家庭責任。這樣的態(tài)度贏得了家人和朋友的信任和尊重。
段四：責任心對社會的影響（200字）
責任心不只是對自己和他人負責，同時也對社會有著重要的意義和影響。當我們心懷責任感時，會更加關(guān)注社會發(fā)展，關(guān)注他人的困難和需要。作為一名志愿者，我常常參加一些社會公益活動，用實際行動去幫助那些需要幫助的人。同時，我也通過積極宣傳環(huán)保意識，倡導文明行為，以貢獻自己的力量，為社會建設(shè)貢獻一份力量。
段五：責任心的培養(yǎng)與實踐（200字）
最后，責任心是可以培養(yǎng)和實踐的。在生活中，我們可以通過制定一些明確的目標，并付諸行動來培養(yǎng)責任心。同時，我們還可以在團隊合作、家庭生活和社會實踐中不斷實踐責任心。通過這些實踐，我們可以不斷提高自己的責任感，并實現(xiàn)個人的成長和社會的進步。
總結(jié)（100字）
責任心是一個人積極向上、勤奮負責的態(tài)度和行為的體現(xiàn)。在個人發(fā)展、人際關(guān)系和社會建設(shè)中，責任心都起到了至關(guān)重要的作用。通過培養(yǎng)和實踐責任心，我們可以不斷提高個人的素質(zhì)和能力，并為社會的進步做出自己的貢獻。讓我們每個人都有責任心，在實現(xiàn)自我價值的同時，也為社會的繁榮和進步貢獻一份力量。
責任心得體會篇二
檢察機關(guān)作為法律監(jiān)督機關(guān)，在強化“兩個責任”落實上必須勇于擔當、責無旁貸，要迅速轉(zhuǎn)變工作理念，調(diào)整工作思路，切實發(fā)揮黨組、黨總支、黨支部貼近群眾就近監(jiān)督等黨風廉政建設(shè)的重要戰(zhàn)斗堡壘作用，“舉網(wǎng)以綱，千目皆張”，真正拉起一張黨風廉政建設(shè)、正風肅紀的嚴密網(wǎng)絡(luò)，切實推動“兩個責任”全面落實，以實實在在行動努力贏得基層群眾對檢察工作、檢察人員的認同。
一、黨組要立足全局，把主體第一責任“力扛起來”。一是要認識足，角色定位更準確。眾所周知，檢察機關(guān)特別是基層檢察機關(guān)的業(yè)務(wù)工作面廣量大、辦案壓力大、節(jié)奏快，導致許多院黨組重執(zhí)法辦案主業(yè)、重績效考核，輕黨風廉政建設(shè)主責、輕紀律作風建設(shè)。因此必須切實轉(zhuǎn)變這一思想站位，深刻認識到主體責任就是黨組的首要責任，黨組書記是第一責任人。院黨組要牢固樹立隊伍清正廉潔是檢察工作之魂，切實把黨風廉政建設(shè)擺在更加突出、更加重要的位置，在思想認識和行動上保持自覺性，牢固樹立不抓黨風廉政建設(shè)就是嚴重失職，抓不好黨風廉政建設(shè)是瀆職的意識，將黨風廉政建設(shè)與檢察業(yè)務(wù)工作同部署、同推進、同檢查、同考核。黨組要樹立一盤棋思想，將主體責任記在心里、扛在肩頭、抓在手上，既要掛帥也要出征，重要工作親自部署，重大問題親自過問，重點環(huán)節(jié)親自協(xié)調(diào)，重要案件親自督辦。
二是要措施硬，職責分工更明晰。任何工作，只要權(quán)責不清，責任就會虛化，出現(xiàn)推進不力、執(zhí)行不到位的問題，厘清主體責任清單是第一步。近年來，我院及時細化黨風廉政建設(shè)責任，出臺了《領(lǐng)導班子成員黨風廉政建設(shè)責任分解表》，強化黨風廉政建設(shè)的組織領(lǐng)導，層層分解責任，逐項明確任務(wù)，逐級傳導壓力，著力解決干什么、怎么干的問題，做到邊界清、責任明，切實守好各自的“責任田”，真正做到守土有責、守土負責、守土盡責。
同時我們還制定下發(fā)了《關(guān)于加強青年干警勤政廉政“八字”督導工作法的實施意見》，實行班子成員“一對一”的結(jié)對重點督導幫扶青年干警機制，從“早、小、責、引、警、幫、嚴、愛”八個字入手，提升青年干警崗敬業(yè)精神和清正廉潔意識，促進人才強檢戰(zhàn)略實施，推進機關(guān)作風轉(zhuǎn)變和黨風廉政建設(shè)，夯實監(jiān)督能力基礎(chǔ)。三是重示范，引領(lǐng)帶頭更有效。落實主體責任，黨組就不能停留在書面匯報、開會表態(tài)、簽訂責任書上，更不能將責任推給紀檢監(jiān)察部門，當“甩手掌柜、蹺腳老板”，而是要身先士卒，躬身垂范，帶頭糾四風、接受紀檢監(jiān)督，真正做到以身作則、從嚴治檢，始終勇于做好規(guī)范執(zhí)法辦案的表率、廉潔自律的表率、求真務(wù)實的表率、服務(wù)群眾的表率。今年初，我院黨組確定了院領(lǐng)導“四個一”帶頭工作機制。即帶頭辦理一起案件、帶頭完成一篇理論調(diào)研、帶頭上一堂黨課、帶頭寫一篇主題教育活動心得體會，力爭以班子成員的示范引領(lǐng)，不斷增強班子的凝聚力和牽引力，引領(lǐng)全院機關(guān)作風建設(shè)的切實改變。
二、紀檢要厘清主責，從繁雜事務(wù)中“解脫出來”。紀檢監(jiān)察作為檢察機關(guān)內(nèi)部監(jiān)督的專門部門，對黨風廉政建設(shè)責無旁貸，必須從繁雜事務(wù)中“解脫出來”，厘清主業(yè)，履行好主責。要強化監(jiān)督責任意識，發(fā)揮好黨風廉政建設(shè)“拳頭”與“鎖”的作用，既要嚴肅懲治違法違紀行為，又要扎實開展預防工作，強化執(zhí)紀監(jiān)督、強化查辦案件，真正執(zhí)好紀、問好責、把好關(guān)。
一是查：干警違紀違法。針對執(zhí)法辦案重點崗位和重點環(huán)節(jié)，通過全國檢察機關(guān)統(tǒng)一業(yè)務(wù)系統(tǒng)流程監(jiān)控平臺、刑事案件“三書對照”電子平臺和案管數(shù)據(jù)對執(zhí)法辦案開展實時、動態(tài)監(jiān)督， 必要時深入辦案現(xiàn)場同步監(jiān)督，及時發(fā)現(xiàn)和查處辦關(guān)系案人情案、程序違法、刑訊逼供、吃拿卡要、違規(guī)扣押凍結(jié)款物等問題，形成有權(quán)必有責、用權(quán)受監(jiān)督、違法要問責的管理體系，確保檢察權(quán)正確行使。二是防：權(quán)力運行不規(guī)范。加強對干部選拔任免、重要事項、重大資金使用等廉政風險點監(jiān)控，強化民主集中制，防止個人專斷、暗箱操作、、以權(quán)徇情、“燈下黑”等問題，強化事先預防、事中監(jiān)督，確保領(lǐng)導干部在法律和制度范圍內(nèi)正確行使權(quán)力。三是盯：八小時外生活圈。對檢察干警，尤其是領(lǐng)導干部在八小時外的生活圈、社交圈、家庭圈、娛樂圈內(nèi)影響公正履行職責、違反社會公德、損害檢察官形象的行為進行監(jiān)督；在重大節(jié)日、婚喪嫁娶、任職調(diào)整、出境旅游、子女出國求學等重要時間段個人經(jīng)濟狀況開展監(jiān)督，防止借權(quán)斂財，力求干警權(quán)利行使到哪里，個人生活到哪里，監(jiān)督就延伸到哪里。
三、“兩個責任”要并追，一案雙查問責“較真起來”。必須要用好責任追究和一崗雙責這個“撒手锏”，敢于查辦案件，敢于執(zhí)紀問責，敢于動真碰硬，確保 兩個責任 落地生根。一是考核查究“不虛設(shè)”。制定責任追究實施細則，健全責任分解、檢查監(jiān)督、倒查追究的完整鏈條，堅持有錯必究、有責必問，防止黨風廉政建設(shè)責任流于形式，防止制度成為“紙老虎” “稻草人”。二是違紀違法“零容忍”。
要樹立勇于查處違法違紀也是一種政績理念，對發(fā)生案件和嚴重違紀行為，始終保持嚴肅查處的高壓態(tài)勢，不護短、不留情、不手軟，有一件查一件，打消那些作風不正、不守法紀的僥幸心理，也給廣大干警樹立反面典型，時刻保持警醒。三是追責明紀“敢亮劍”。通過暗訪、審計、突擊檢查等方式，對領(lǐng)導干部、檢察干警違法違紀案件、“四風”和執(zhí)法作風長期得不到有效治理的部門，既追究當事人責任，也追究相關(guān)領(lǐng)導責任、追究相關(guān)黨組織責任，既倒查追究黨組的主體責任，也倒查追究紀檢監(jiān)察部門的監(jiān)督責任，根據(jù)相關(guān)規(guī)定對責任人分別予以警示提醒、訓誡督導、責令糾錯等處理，堅決守好落實黨風廉政建設(shè)責任制“最后一道防線”。
四、黨組支部要連線，責任傳導層級“遞沉下去”。一是搭建責任體系“金字塔”。黨組、黨總支與各黨支部聯(lián)縱一線，把各支部建設(shè)成為推動黨風廉政建設(shè)的基層堡壘，將兩個責任逐級層遞，環(huán)環(huán)相扣，一級抓一級、一級做給一級看。黨組書記分別與領(lǐng)導班子成員、分管領(lǐng)導與各部門負責人簽訂黨風廉政建設(shè)“責任狀”，形成了自上而下的黨風廉政建設(shè)責任體系和完整鏈條，使得全院上下從院領(lǐng)導到普通干警人人有目標，個個有責任，做到誰監(jiān)管、誰負責。
二是用好民主生活會“大法寶”。各黨支部、黨總支、黨組要開好、用好民主生活會，敢說真話，能聽進話，認真開展批評與自我批評，廣泛聽取意見，營造監(jiān)督人人可為、監(jiān)督人人有責的良好氛圍。廣大干警既是被監(jiān)督者也是監(jiān)督者，不要怕得罪人，怕觸及矛盾，拉拉袖子、踢踢腿、紅紅臉，找問題、找不足、找差距，看似“找茬”實是“搭梯子”，努力做到聞過則喜，從善如流，有則改之，無則勉之。
三是發(fā)揮兼職紀檢員“貼身監(jiān)督”作用。從各支部甄選責任擔當意識強的業(yè)務(wù)骨干擔任兼職紀檢監(jiān)察員，每季度召開兼職紀檢員會議，讓普通干警以主人翁的姿態(tài)積極參與紀檢監(jiān)督，配合黨組、紀檢監(jiān)察部門做好黨風廉政建設(shè)工作，及時反饋黨員干部和群眾對廉政建設(shè)、監(jiān)察工作的意見與要求，為“兩個責任”出謀劃策，傳遞檢察干警對監(jiān)察對象的意見，發(fā)揮好他們的“貼身監(jiān)督”作用，做到不越位、不缺位、不錯位履行對本支部、本部門的監(jiān)督職責，共同集聚正能量、消除負影響，從而為檢察事業(yè)的健康發(fā)展提供有力保障。
責任心得體會篇三
梁江艷 晉中一院胸肛科
自從醫(yī)院開展優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范工程以來，作為一名責任護 士，我的護理專業(yè)知識和護理?？扑骄玫搅嗣黠@提高。優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范工程讓我在今后的護理工作中更自信，更有職業(yè)自豪感！隨著人們生活水平的提高，人們對健康的要求越來越高。病人來醫(yī)院治病，對我們的治療護理的要求也越來越高。
在病人入院的第一天，責任護士必須熟悉掌握自己所管病人的病情。與病人的第一次溝通，要做完整的自我介紹，給為病人留下美好的第一印象，及時做好病人的入院宣教。作為一名責任護士，需要經(jīng)常深入病房，跟病人交流，了解病人的心理需求，有利于身心的恢復。同時認真觀察病情，及時將患者的病情反饋給醫(yī)生，多跑、多講、多看、多微笑，做醫(yī)患間的橋梁。
在病人離院時，責任護士最好送送病人。告知病人回家后注意的事項，囑病人遇到不懂的問題及時打電話詢問，提醒病人定期復查等。出院禮貌相送，給病人留下美好的回憶，增加醫(yī)患之間的和諧。
作為一名責任護士，必須具有高度的責任心，全面掌握病人病情、護理和治療。病人的一些細小微妙的變化，反映著某種疾病的發(fā)展趨勢，責任護士必須深入病房密切接觸病人，仔細連續(xù)地觀察病人癥狀和體征，及時、準確地發(fā)現(xiàn)病情的變化，為醫(yī)療診斷提供有效依據(jù)。
醫(yī)院是一個復雜的集合體，我們會面對不同的人，他們中大到市長，小到平民百姓，各式各樣、形形色色，社會角色、心態(tài)各不相同。這就要求我們有較強的溝通能力，在工作中我們要會"察言觀色"、"八面玲瓏",解決不同患者的不同需要，不讓他們覺得被社會遺棄。通過我們的優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)工程，我們和病人溝通的時間多了，更了解病人的心理需求了，病人的治療效果也更好了，同時，通過與患者的溝通，及時的發(fā)現(xiàn)病情變化，有效地預防了不良后果的發(fā)生。作為一名責任護士應(yīng)有良好的溝通能力。對病人要有同情心，關(guān)心體貼愛護他們，說話溫和，表情親切，耐心聽病人講解病情，細心觀察病人病情的變化，為醫(yī)生提供病情信息。做到眼勤、手勤、腿勤，讓病人體會到護士無微不至的關(guān)心，消除他們的各種恐懼感。只有與病人交流溝通，才能獲得更多有關(guān)病人病情的信息，了解病人的需要，及時解決病人存在的問題，向家屬和病人解釋病癥的原因、治療原則、注意事項，并進行飲食、生活及健康教育指導。與病人建立感情，生活上給予關(guān)心和幫助，才能使病人積極配合治療，收到良好的治療效果。
作為責任護士，我們應(yīng)該有一種"勇敢活下去"的信念，并要將這種信念傳遞給患者。在我們胸肛科，很多患者當?shù)弥约旱牟∏闀r，都會表現(xiàn)出百般無助、絕望的表情，他們會覺得整個天都塌了，所有的美好景象瞬間瓦解，他們將僅有的希望寄托于我們身上，然而，我們不是神，我們也有束手無策的時候，我們只能默默的陪著他們，讓患者覺得他們不是孤單的，有很多關(guān)心他的人在他身邊，讓他明白"痛苦若有人分擔就只剩一半"的道理，讓她感覺到社會支持感的存在，進而勇敢走完她的人生 .
以前總覺得我們的護理工作枯燥無味，沒有干勁，現(xiàn)在通過干責任護士，發(fā)覺其實我們護理工作有很多東西是需要不斷學習的，很多知識是在不斷更新的，比如我們搶救患者常用的心肺復蘇術(shù)，也在隨著時代的進步而更加完善。護理技術(shù)操作是護士必須具備的基本功，作為責任護士必須熟練地掌握各項護理技術(shù)操作，在減輕病人痛苦的同時，也獲得病人的信任，給病人以安全感。護士的熟練操作技術(shù)是一種綜合性的非語言交流，是維系護患關(guān)系建立護患和諧的橋梁。
責任護士肩上的擔子很重。比如說，一位病人發(fā)生壓瘡，護士長首先找的是責任護士，看責任護士是否評估壓瘡危險因素，是否建立翻身卡，是否檢查夜班護士工作落實與否。而工作二三年的護士，只要努力工作，任勞任怨，關(guān)心病人就是一位好護士。但她們擔當不起病人的整個護理，特別是重病人的整體護理。責任護士和主管醫(yī)生一樣，病人的點滴變化，都需要掌握，配合醫(yī)生做好病人的治療和康復。年輕的護士工作熱情很高，她們中有很多優(yōu)秀的，但她們?nèi)狈εR床經(jīng)驗，她們是很好的后備軍。好的責任護士應(yīng)該不但是醫(yī)生的幫手，是醫(yī)生的合作者，對病人出現(xiàn)的疑難問題，責任護士要主動去思考，幫助醫(yī)生分析解決問題。一個好的責任護士，首先是一名出色的護士。做一般護士，只要出色完成本班的工作，為一班做好準備，交接班仔細就可以輕松的下班。但是，責任護士卻不同，除了全面掌握分管病人的病情，關(guān)心他們的心理感受，做好健康教育等工作，下班后還會牽掛著病人的病情及治療護理情況。學會觀察，學會分析，學會交流，學會處理，學會書寫。
責任護士對自己所管的病人要認真負責，根據(jù)病人具體病情，提出護理，制定護理措施等，單憑在學校掌握的知識是不夠的，不找資料，不學習，是很難制定出明確完整的護理，這就促使責任護士帶著問題學習，不斷提高專業(yè)技術(shù)。
護理工作質(zhì)量光是自我滿足還不夠，還要看別人怎么評價，其中包括病人及家屬、醫(yī)生、同事、領(lǐng)導等的意見，若能得到大家認可，那種工作的滿足感和自豪感就會油然而生。
服務(wù)只有起點，沒有終點！用真誠的心善待病人，用真誠的愛延長生命！盡管不是無所不能，但是不惜竭盡所能！每人、每天、每事，盡心、盡力、盡責！
"三分治療，七分護理。"于是我越來越能夠感覺出護理工作的重要性。曾經(jīng)有人說過。"拉開人生帷幕的人是護士，拉上人生帷幕的人也是護士。"是啊，在人的一生當中有誰會不需要護士的細致關(guān)心和悉心照顧呢？"護理工作是一門精細的世術(shù)。"護士要有一顆同情的心，要有一雙愿意工作的手。"新形象的護士是會用她們的愛心，耐心，細心和責任心解除病人的病痛，用無私的奉獻支撐起無力的生命，重新?lián)P起生的風帆，讓痛苦的臉上重綻笑顏，讓一個個家庭都重現(xiàn)歡聲笑語"神話中天使的美麗在于她的圣潔與善良，而白衣天使的美麗在于溫馨與微笑。"我想要塑造新時代護士的新形象就應(yīng)該從心開始，從心做起！人們常說：眼睛是人類心靈的窗戶，人類情緒中的喜怒誤用東都可以從眼神中表現(xiàn)出來，而人們更希望看到的是醫(yī)務(wù)工作者熾熱的眼神和那張被蒙在白色口罩后面真誠的笑臉，要塑造一個城市的新形象，離不開各行各業(yè)的形象建設(shè)，更離不開一個個行業(yè)的新變化，衛(wèi)生部門作為窗口行業(yè)影響和反映了一個地方的新形象，要塑造醫(yī)務(wù)人員新形象，離不開醫(yī)生護士的共同努力，必須要以敏銳的洞察力和靈敏的觀察力，棄舊圖新，銳意進取，并要有頑強的意志和堅忍不拔的毅力，腳踏實地，奮力拼搏，不斷地完善自己，充實自己，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，善于學習，借鑒，取長補短，實踐著護理模式由個案護理，小組護理到功能制護理，責任制護理及現(xiàn)在的系統(tǒng)化整體護理，不再是像以前那么單純的頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳，而是將病當作一個整體的人來進行護理。這每一個新的工作方式都是在原有護理工作方式的繼承， 是為了讓病人得到更全面，更整體，更系統(tǒng)化的服務(wù)！
我要感謝我的職業(yè)，是它讓我知道如何平等、善良、真誠地對待每一個生命，是它讓我理解了活著就是一種美麗！我的職業(yè)使我比別人活的沉重，但我能用我的生命攙扶著另一個生命慢慢走過。在支付我的生命艱辛的同時，也收獲著他人獲得生命的喜悅。當我回頭時，看到的是生命的律動與蓬勃。我慶幸，我能如此的貼近生命，去觸摸、聆聽、感悟。作為一名護士，我將把我一生的愛奉獻給我的病人們。因為，平凡就是幸福，奉獻讓我更美麗！
責任心得體會篇四
首先，我認為責任是我們作為人類的基本品質(zhì)之一。它代表著對自己和他人的承諾和責任感。責任是一個人成長和發(fā)展的基石，它讓我們變得更加成熟，可靠，和自律。在日常生活中，責任感讓我們能夠承擔起自己的職責，同時也讓我們成為了家庭、社區(qū)和國家的良好公民。
其次，對于我們每個人來說，責任感是至關(guān)重要的。擁有責任感使我們更加自律，并使我們組織和規(guī)劃個人和工作生活的能力變得更加強大。這種能力還能幫助我們更好地與他人進行交流和協(xié)作。例如，當我們接受了某個任務(wù)或職責時，我們就有責任完成它，并且要盡力而為。這種一旦承擔就不會輕易放棄的態(tài)度，不僅會讓我們變得更加有條理和自信，也能給他人留下深刻的印象。
第三，責任感不僅僅是個人品質(zhì)，它也在社會發(fā)展中扮演著重要角色。一個有責任感的社會能夠更好地應(yīng)對問題和挑戰(zhàn)。例如，當?shù)胤秸凸褚黄鸷献鹘鉀Q環(huán)境污染問題，他們的責任感和行動能力就能更好地發(fā)揮作用。同樣，一個負責任的企業(yè)也能更好地回饋社會，推動社會穩(wěn)定和持續(xù)發(fā)展。
第四，責任感也需要我們不斷的努力和提高。在日常生活中，可能會面臨著許多情況和挑戰(zhàn)，這時我們應(yīng)該要考慮我們的行為對自己和他人的影響。我們需要學會如何承擔責任，當出現(xiàn)問題時必須勇于面對并盡自己所能去解決。我們也要時刻提醒自己，要承擔起自己的責任，并且不斷地反思和學習，為成為更好的人而不斷努力。
最后，我們應(yīng)該積極地尋找發(fā)揮我們責任感的機會，并且在生活中盡可能多地發(fā)揮我們的責任感。社會在不斷變化和發(fā)展，有時會出現(xiàn)許多挑戰(zhàn)和困難。當我們承擔更多的責任時，我們也可以為社會帶來更大的價值。這需要我們對自己的責任感充滿信心，推動我們在未來實現(xiàn)更多的成就和發(fā)展。
總的來說，責任感是我們作為人類的基本品質(zhì)之一，它影響著我們的生活和社會的發(fā)展。只有通過積極建立責任感并持續(xù)不斷地努力和學習，我們才能成為更好的人并為社會做出更大的貢獻。因此，我相信只要我們牢記我們的責任，將它付諸于行動中，并勇于承擔責任，我們一定能夠取得更為出色的成果。
責任心得體會篇五
責任對每個人來說都是一個非常重要的詞，它承載著信任、義務(wù)和擔當。作為一個現(xiàn)代社會的一員，我們經(jīng)常被要求去承擔自己的責任，并將其體現(xiàn)在我們的行為和決策當中。責任使個人和組織能夠運作得更加高效、有機，并有助于個人和社會的發(fā)展。通過履行我們的責任，我們實現(xiàn)了個人成長和改善社會的目標。從我的個人經(jīng)驗來看，責任帶給我很多啟發(fā)和幫助。
首先，責任教會我如何有效地管理時間和資源。在承擔責任的過程中，我不得不安排自己的時間和資源，以確保任務(wù)能夠按時完成。這個過程要求我認真思考和計劃，以合理地安排我的工作和生活。我意識到，只有當我能夠有效地管理我的時間和資源時，我才能夠更好地履行我的責任，同時提高自己的學術(shù)成績和實現(xiàn)個人目標。
其次，責任培養(yǎng)了我的團隊合作精神。承擔責任不僅僅是為了完成個人任務(wù)，還需要與他人合作，共同達到目標。在團隊合作中，我學會了傾聽和理解他人的觀點，善于與他人溝通，與他人密切合作，以取得最佳的工作結(jié)果。通過與他人共同工作，我發(fā)現(xiàn)團隊合作不僅能夠提高工作效率，還能夠培養(yǎng)相互信任和支持的關(guān)系，使整個團隊更加緊密和有凝聚力。
此外，責任強化了我的決策能力和自我控制力。承擔責任需要我做出明智的決策并承擔責任后果。這要求我快速并且準確地評估情況，并作出合理的判斷。在面對壓力和困難時，我要能夠保持冷靜，并根據(jù)實際情況做出恰當?shù)臎Q策。此外，承擔責任還要求我保持自己的行為準則和個人原則，不輕易被外界因素影響。通過承擔責任，我逐漸培養(yǎng)了自己的決策能力和自我控制力，這些成就將在我的未來生活和事業(yè)中起到重要作用。
最后，責任讓我認識到我對社會和他人有特殊的義務(wù)。作為一個個體，我有責任為社會的發(fā)展和和諧做出貢獻。無論是通過積極參與社區(qū)服務(wù)活動，還是以文明的行為影響他人，我都能發(fā)揮自己的力量，為社會進步而努力。同時，責任也教會了我關(guān)心他人和關(guān)愛弱勢群體。我明白作為一個有責任感的人應(yīng)該去幫助那些需要幫助的人，盡自己的一份力量為他們提供幫助和支持。通過履行這些社會責任，我才能以自己的實際行動去影響和改變社會。
總而言之，責任對我來說既是一種義務(wù)，也是一種成長和提升的機會。通過履行責任，我學會了高效地管理時間和資源，培養(yǎng)了團隊合作精神，加強了決策能力和自我控制力，并認識到了自己對社會和他人的特殊義務(wù)。責任幫助我理解了成長和發(fā)展的真正意義，激勵我在未來的生活和事業(yè)中繼續(xù)努力。我相信只有通過履行責任，我們才能夠在個人層面和社會層面實現(xiàn)真正的進步和發(fā)展。
責任心得體會篇六
何謂責任？我認為，責任，就是對自己所負使命的忠誠和信守，是對自己工作出色的完成，是忘我的堅守和人性的.升華。由于我們在社會扮演的角色不同，所承擔的責任角色也不一樣，因此，責任也就蘊涵著不同色彩的精神追求。
我通過《責任勝于能力》一書的學習，從中受益匪淺。全書詳盡細致地講述了一個人在學習和工作過程中應(yīng)該具備的職業(yè)素質(zhì)——強烈的責任感，特別是讀到《責任勝于能力，細節(jié)決定成敗》這一章節(jié)，使我深深感到盡心盡職地工作，就要從細節(jié)做起，百分之百地對自己行為負責。
在我們的人生當中，在任何一項工作中，認真做事只能是把事情做對，只有用心做事才能把事情做好。這個心就是基于責任感而產(chǎn)生的責任心。
我認為，企業(yè)員工的責任心可分為三個層次，第一個層次是員工對自己本崗位的責任心，就是踏踏實實做好本職工作，安于職守，樂于奉獻。第二個層次是員工對自己所在企業(yè)的集體責任心，就是在做好本職工作的同時，關(guān)注集體關(guān)心集體，隨時彌補他人缺位所導致工作上的漏洞和不足，隨時和集體一起面對突如其來的危機和風險，隨時和企業(yè)一起面對市場的機遇和挑戰(zhàn)。第三個層次是對社會的責任心，“天下興亡，匹夫有責”，就是每一個員工都要心懷天下，與祖國同呼吸共命運，將對社會應(yīng)盡的責任牢記在心，與國家、民族一起應(yīng)對全球化時代的困難和挑戰(zhàn)。
要做一個好員工，培養(yǎng)自己的責任心，首先做到愛崗敬業(yè)，一份報酬一份責任;其次是熱愛企業(yè)，以企業(yè)為家，認識到企業(yè)的生存發(fā)展是個人生存發(fā)展的基礎(chǔ)和平臺，與企業(yè)一起成長;再次是做社會公民，將個人的全面發(fā)展與社會的發(fā)展進步有機地融合在一起。
千里之行，始于足下。做一個好員工，培養(yǎng)責任心，就要從自己的崗位做起，從小事做起。并且要甘于寂寞，沉下心來，在自己平凡的、不引人注意的甚至是低微的、枯燥乏味的工作崗位上面，辛勤努力刻苦地默默的負責任的工作著，從而找到自己的價值和工作的樂趣。
一、疏忽一點責任都要付出代價
因為細節(jié)決定成敗的例子也不在少數(shù)：一個馬掌造成1485年英國國王查理三世遜位;每一次火車票的安排提升了公司的貿(mào)易額……這些故事描述的都是一個個很小的細節(jié)，然后正因為主人公在這些細節(jié)上的成功為他贏得了尊重，為公司贏得了利潤?？梢姛o論做什么事情，細節(jié)萬萬不能疏忽，否則就有可能付出沉重的代價，我們公司也好，各直營店也好，從公司各級管理人員到一個普通的服務(wù)員、衛(wèi)生工，我們每天的工作，每處理一個小小的事務(wù)、一個電話、一位客人的抱怨等等，如果稍有不慎，就可能發(fā)生意想不到失誤和錯誤，就可能給公司造成不可估量的損失。任何的疏忽和粗心大意都會給工作帶來不利，哪怕是當時沒有什么反應(yīng)，久而久之，也會因當時埋下的伏筆而造成對公司、對工作的不利。
二、責任體現(xiàn)在細節(jié)
美國哥倫比亞號航天飛機悲劇的原因是一塊的隔熱瓦的脫落，當初并沒有引起大家的注意，正是因為這一微小的失誤而釀成了慘劇。20xx年10月8日，美國航空航天局負責人奧基夫在新聞發(fā)布會上透露，有關(guān)方面正在測試一種新型的航天飛機隔熱瓦太空搶修技術(shù)，成功后，太空修補航天飛機隔熱瓦的工具零售價格不到1美元。相信以上的數(shù)據(jù)，大家可以深深體會到責任體現(xiàn)在細節(jié)，細節(jié)決定成敗這句話的深刻含義了。
三、工作無小事
“把每一件簡單的事做好就是不簡單;把每一件平凡的事做好就是不平凡?！焙柤瘓F的總裁張瑞敏曾這樣說。是啊，對于敬業(yè)者來說，凡事無小事，簡單不等于容易。因此我們要倡導：花大力氣做好小事情，把小事做細。大量的工作，都是一些瑣碎的、繁雜的、細小的事務(wù)的重復。這些事做成了、做好了，并不見什么成就;一旦做不好了、做壞了，就會使其它工作和其他工作著的人受連累，甚至把一件大事給弄跨了。俗話說：“不積跬步無以至千里，不積江河無以成大海?！痹S多成大事之人，都是從一點一滴的小事做起的，所以工作中并沒有小事。而那些眼高手低者，將永遠是失敗者。工作中無小事，每一件小事都應(yīng)該象大事一樣去做，都值得我們?nèi)W習，去總結(jié)，這樣才能創(chuàng)造人生不簡單和不平凡。
四、用心才能見微知著
一個關(guān)車門的動作，可謂微不足道，相信無論是在生活中還是工作中都不會有人注意它，但恰恰是這種別人眼里的微不足道，被百惠抓到了，并通過進一步的細致分析，揭出了這一習慣性動作背后可能隱藏的深層問題，從而幫助公司避免了可能遭遇的重大損失。作為公司的任何一名員工，我們都必須把百惠當作榜樣，切實做到用心做事。應(yīng)該要有高度的事業(yè)心和責任感，嚴謹細致，扎扎實實地做好每一件事，無論是協(xié)調(diào)一項事情，解決一個問題，都要做到一絲不茍，精益求精，要花大力氣用心地做好每起小事情，把小事做細，這樣才能不僅把事情做對，而且把事情做好，高質(zhì)量的完成自己份內(nèi)的工作。有句話總結(jié)的講得很精辟，“認真做事只能把事情做對，用心做事才能把事情做好”。
五、負責任要從細節(jié)作起
生活其實是由一些小得不能再小的事情構(gòu)成的，可我們總是傾心于遠大的理想和宏偉的目標，總覺得那些微不足道的小事不過是秋天飄落的一片片樹葉，沒有聲響，我們總是忽略了不該忽略的小事情、小細節(jié)，從而在接踵而至的小事面前窮于準備，忙于應(yīng)付。所以無論做人、做事，都要注重細節(jié)，從小事做起。一個不愿做小事的人，是不可能成功的。要想比別人優(yōu)秀，只有在每一件小事上比功夫。不會做小事的人，也做不出大事來。
日本獅王牙刷公司的員工加藤信三就是一個活生生的例子，牙刷不好用，在我們看來都是司空見慣的小事，所以很少有人想辦法去解決這個問題，機遇也就從身邊溜走了。而加藤不僅發(fā)現(xiàn)了這個小問題，而且對小問題進行細致的分析，從而使自己和所在的公司都取得了成功?？床坏郊毠?jié)，或者不把細節(jié)當回事的人，對工作缺乏認真的態(tài)度，對事情只能是敷衍了事。這種人無法把工作當作一種樂趣，而只是當作一種不得不接受的苦役，因而在工作中缺乏熱情，沒有激情。而考慮到細節(jié)、注重細節(jié)的人，不僅認真地對待工作，將小事做細，并且注重在做事的細節(jié)中找到機會，從而使自己走上成功之路。
老子說：“天下難事，必做于易;天下大事，必做于細?！碧锰醚啪?，細節(jié)之處雖然不像墻面地板那樣奪人視線，卻無處不在，舉重若輕，處處皆能流露主人風姿。我們的各項工作千頭萬緒，非?，嵥椋绻I(lǐng)導沒有責任心，就不能細致的做好工作，為每個環(huán)節(jié)提供重要的信息;員工沒有責任心，不注重工作、服務(wù)的細節(jié)，就會影響工作、服務(wù)的正常進行。因此，我們要提倡注重細節(jié)、把小事做細、做實，每個人都應(yīng)該時刻提醒自己：細節(jié)決定成敗，責任造就未來。
最后，我認為，我們每個人都應(yīng)該好好閱讀《責任勝于能力》這一本書，從中學習一些工作中、生活中的處事方法，從小事抓起，從細節(jié)抓起，那些在小事上也能做到最出色的人，是幸運之神最偏愛的人，而自命清高、浮躁、懶怠的人，則可能是毀掉成功機會的罪魁禍首。
責任心得體會篇七
第一段：引入責任的概念（200字）
責任是每個成年人都應(yīng)當承擔的一種義務(wù)和擔當。它不僅僅是對他人和社會的一種承諾，更是對自己的一種約束和追求。在日常生活中，我們無時無刻不在承擔責任。無論是對家人、朋友還是對工作、學習，都需要我們擁有高度的責任心。但是，隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展，人們普遍認為責任已經(jīng)越來越淡薄，這是一個很讓人擔憂的現(xiàn)象。為了解決這一問題，我們需要增強對責任的理解和重視，并努力將責任融入到我們的生活中。接下來，我就要分享一些我在落實責任方面的體會和心得。
第二段：家庭責任（200字）
作為一個家庭的一員，我深知自己肩負著家庭責任的重要性。我堅信家庭是一個人最基本的社會單位，它給予了我們最溫暖的港灣。我們應(yīng)該時刻關(guān)心和照顧家人的需求，無論是物質(zhì)上還是精神上。我努力養(yǎng)成了每天給父母打電話詢問身體狀況的習慣。同時，我也盡力做到力所能及的事情，為家庭分擔一些負擔。這些努力不僅僅是對家人的關(guān)心和愛，更是對我自己責任心的體現(xiàn)。我相信只有勇于擔當，才能在家庭中建立起和諧和睦的氛圍。
第三段：社會責任（200字）
除了家庭責任外，我們同樣要承擔起對社會的責任。社會是一個錯綜復雜的網(wǎng)絡(luò)，每個人都是社會中的一顆螺釘。只有每個人都能履行起自己的社會責任，社會才能更加繁榮和諧。作為一個公民，我始終秉持著公平、公正和誠信的原則。我始終抱著對他人負責的心態(tài)與他人相處，并盡自己的努力幫助那些需要幫助的人。我有時會參與一些志愿者活動，幫助社會上的弱勢群體，這樣的經(jīng)歷讓我更加明白只有通過我們每個人的努力，我們才能共同創(chuàng)造一個更美好的社會。
第四段：工作責任（200字）
在工作中，責任感更加重要。只有擁有高度的責任心，我們才能更好地完成自己的工作，讓雇主對我們更加信任。我始終將工作放在第一位，保證高效地完成任務(wù)。我積極地學習和適應(yīng)新技能，提高自己的專業(yè)能力。同時，我也始終注重團隊合作，互相支持和幫助。在工作中，我善于承擔責任，并及時解決問題，以保證工作的順利進行。只有對工作具有責任感，我們才能在職場中取得更大的成功。
第五段：個人責任（200字）
個人責任是其他責任的基礎(chǔ)。在個人生活中，我堅持對自己的要求，養(yǎng)成了良好的生活習慣和行為規(guī)范。我始終保持積極向上的心態(tài)，努力追求個人的成長和進步。我堅定地相信只有在個人責任上有所突破，我們才能在家庭、社會和工作中更好地承擔起責任。
總結(jié)（200字）
責任是每個成年人都應(yīng)當承擔的義務(wù)和擔當。在家庭、社會、工作和個人生活中，我們都需要擁有高度的責任心。通過努力落實責任，我們可以建立起和諧的家庭、繁榮的社會，取得更大的工作成功，并實現(xiàn)個人的成長和進步。落實責任不僅僅對他人和社會有所貢獻，更是對自己人格塑造的一種重要方式。只有通過不斷地實踐和努力，我們才能成為一個具有責任心的人，并為社會的進步和發(fā)展作出更多的貢獻。
責任心得體會篇八
教師的愛與責任指出：在學生面前發(fā)牢騷、說怪話，流露消極人生觀、庸俗處世哲學和低級趣味，嚴禁傳播有害學生身心健康的思想”。我國正處在社會主義初級階段，社會變革正處于新舊交替時期，經(jīng)濟發(fā)展不平衡，又由于競爭機制、分配體制的不健全，使社會收入分配差距拉大，一些個體或私營主的收入迅速增加，甚至一夜暴富，與之相比教師收入明顯偏低。特別是經(jīng)濟落后地區(qū)，連教師的工資也難以保證，于是，教師隊伍中出現(xiàn)不熱心本職工作，對本職工作不盡職盡責，把主要精力用于校外創(chuàng)收或第二職業(yè)上，特別是出現(xiàn)那種以職謀私，職錢交易的行為。在這種現(xiàn)實下，教師應(yīng)調(diào)整自己的心理，要有一種“知足常樂，安于貧窮”心態(tài)，要給學生一種積極向上的樂觀心態(tài)。從另一方面來說，“比上不足，比下有余”，看看廣大農(nóng)民家庭中，有一些家庭連學生的生活費用都很難支付，相比之下，教師就應(yīng)該知足。我曾聽過一些教師在受到不公正待遇，特別是拖欠教師工資達半年之久時，有的教師發(fā)牢騷說：“真不想再管學生?！钡潞笕跃ぞI(yè)業(yè)，嚴謹治學。再問他時，答道：“我不忍心，不能為了幾個錢，毀掉一代人，否則，良心難安?！边@樣的教師令人敬佩，他們想到的不是以已私利，而是教師應(yīng)有的為師之道，這樣的教師的師德在他們的性格中已升華，盡管受到不公正待遇時，仍能保持為師者的高風亮節(jié)。
“作為一名小學教師應(yīng)以身作則，注重身教，為人師表?！薄熬哂辛己玫男睦硭刭|(zhì)和文明向上的行為習慣?！彼^：“十年樹木，百年樹人”，就是要樹立學生高尚的思想品德。這不是一朝一夕的事，這需要長時間的教師自身的高尚人格來感染和教化學生。人常說：“無德不成師”、“有其父必有其子”都闡明了這淺顯而又深刻的道理。要有好的學生必須要有好的老師，只有教師的言行正直高尚，才能用自己的道德思想逐漸感染并逐漸支配學生的思想感情。在市場經(jīng)濟的大潮中，就有那么一些教師拜金主義、享樂主義極其嚴重，利用給學生訂資料搞回扣，甚至暗示學生家長進行“感情投資”，為了獎金與名次，教學生如何作弊，這些教師忘了自己的職責、忘了自己是人類靈魂的工程師，讓金錢與名利蒙住了雙眼。這些教師的一言一行影響著學生人格的發(fā)展，時刻教育并指引著學生走上一條自私自利、以權(quán)謀私、道德敗壞的不歸路，在一定程度上給社會造就了罪惡的根源。讓我們從自身做起，給學生一個美好的印象吧！
教學管理中要求教師“嚴格遵守學校的教學管理制度”、“應(yīng)尊重學生的人格”、“虛心向有經(jīng)驗的優(yōu)秀教師學習”、“提倡戒煙”、“反對酗酒”“誨人不倦”、“堅持教學相長”等等。所以我說教師之所以受人尊敬，不只是因為教師職業(yè)是神圣的，擔負著傳道、授業(yè)、解惑的任務(wù)，更重要的是擔負著培養(yǎng)一代又一代人怎樣做人，怎樣做一個好人。正如魯迅所說：“他們吃的是‘草’擠出來的是‘牛奶’。”從精神上靈魂上培養(yǎng)了一代又一代的青少年。然而，教師置身于現(xiàn)實生活中，在市場經(jīng)濟的環(huán)境下，如何能做到潔身自好，不追隨物欲，敬業(yè)愛崗，做好教育人的工作，做一個名符其實的好教師，必須高度自尊、自重、自強不息、嚴以律已、分清是非善惡。嚴格按照《規(guī)范》中的要求去做，才能在社會這個大染缸中要保持廉潔自律，堅持高尚情操，就要不斷加強人生觀、世界觀和師德的學習和修養(yǎng)，努力促進道德認識，不斷地自我評價、自我約束、自我調(diào)控，及時矯正和調(diào)整教師行為中失誤，抵制不良風氣和腐朽思想的侵蝕，保持行為的端正廉潔。
教育局一再強調(diào)：“教師應(yīng)廉潔從教，堅持高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣的影響”。廉潔與貪污相對，是中國傳統(tǒng)道德一個基本規(guī)范。特別是教師，教師作為培養(yǎng)人的專門工作者，其品德操行有著巨大的社會影響性和對學生的熏染性，教師的品德除了仁愛、真誠，還包括公正廉潔。學生無所不在消息無所不通，教師言行上的任何不檢點，人格上任何不完善，都會影響到自己的學生，并會影響教師的教學效果。在學生眼中，教師是偶像的代名詞。他們不容自己的偶像有任何的瑕疵?！敖處煈?yīng)切實減輕學生過重的課業(yè)負擔和經(jīng)濟負擔”。不能依己之私利強迫學生購買學習資料，從中謀利，那樣即有損師道尊嚴，更是降低了教師的身價。
責任心得體會篇九
夕陽掩映人心，那天邊泛起的陣陣紅暈似乎在向人們說道它肩負的責任，在天底下欣賞殘陽的人們也在用篤定的眼光回應(yīng)著它。晚風拂過天際，責任的馨香傳遍了天崖海角，在它拂過的每一個角落都開出了美麗馨香的花朵。
責任是一朵平淡的花，卻綻出了濃郁真實的愛。20__年9月6日，央視主播朗永淳在微博中的一則‘’日記〞爆紅，也感動了無數(shù)網(wǎng)友，被稱贊‘’原來平淡真實的愛才最動人。〞向來深受觀眾喜愛的郎永淳作為央視知名主播之一，在熒屏上知性而嚴謹，不過他的家庭生活卻極少受到外界關(guān)注。他的那份陪讀日記中沒有刻意煽情，樸實的文字卻感動他人。這樣一個家庭里的一聲親切的問候或一次悉心的攙扶，這些事細小到一粒塵埃，卻由里到外的散發(fā)著濃濃的愛意，也看到了是每個家庭成員都在用自己薄弱的力量在擔負責仼。郎永淳的家庭生活雖然頗顯平淡，但那種濃郁真實的愛意就是因為在平淡中擔負起了責任，愛也就從責任的肩臂上升起來，永恒而感人。
責任是對文化的尊重和傳承歷史的財富。當電影電視網(wǎng)絡(luò)對青少年的課余生活形成包圍之勢，我們看到，對于傳統(tǒng)文化，詩詞古語，綜藝在調(diào)侃，影視在亂用，廣告在篡改。同時，不少網(wǎng)友也認為隨意亂改是對中國文化的褻瀆?，F(xiàn)今的電視網(wǎng)絡(luò)應(yīng)當承擔起社會責任，應(yīng)該尊重知識，尊重歷史傳統(tǒng)文化，而不是用傳統(tǒng)來作秀玩弄。
如果歷史留存下來的文化還會被人們作弄，那么古人給今人留下的文化財富也將被消耗殆盡。當人們面現(xiàn)今中國社會的過度鋪張浪費現(xiàn)象時，人們便會想到諸葛亮的‘非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。〞當那些背井離鄉(xiāng)的人兒們在異鄉(xiāng)飽受冷眼和漠視時，不免會嘆出杜牧的‘‘門外若無南北路，人間應(yīng)免別離愁。〞當失敗的學生趴在書堆中無助的抽泣時，他們淚眼朦朧時也會想起諺語里的那一句‘’寶劍鋒從磨礪來，梅花香自苦寒來。〞當人們回翻歷史的篇章，像這些寶貴的文化財富比比皆是，如果那些褻讀傳統(tǒng)文化的人也能回顧到這值得人去尊重的一面，那么我們悠久的中國傳統(tǒng)文化也會被完整的傳統(tǒng)，更有望被現(xiàn)世之人發(fā)揚光大。這是對中國現(xiàn)時代社會的一種展望，也是每一個炎黃子孫理應(yīng)肩負起的責任。
責任在我們的生命中可以是花，可以是愛，因為它都散發(fā)著那令人傾情的馨香。如若我們每個人都去將那些被隱藏和埋沒的責任找出來，然后用夕陽一般的坦然心態(tài)面對它，將它最真實的一面引進我們自己心里，為我們的浮華生活汲取一點盎意的馨香。
暮色漸暗，前一秒的夕陽隨著時間的滴落而藏進了大山深深的懷抱里，一切都已變得格外的安詳，但責伍那被人承擔后散發(fā)出的馨香卻依舊在天地間傳徹人心，美好的世界正在這種馨香中孕育，蔚藍的天空也敞開了它明凈的心扉，用責任傳遞的微光映襯出一個世界的美好未來。
責任心得體會篇十
廢墟橫亙，火光熊熊，殘酷的戰(zhàn)爭給人們帶來無盡的痛苦，而諸如此類的悲劇，在我們這個新時代依然時有發(fā)生。當我們面臨這些問題時，我們應(yīng)該如何應(yīng)對？責任感是指對事情負責的感覺，是導致個人成長的重要因素，同時也是我們應(yīng)對問題的重要動力。今天，我們就來談?wù)勜熑?，探究責任在我們生活和工作中的重要性以及如何提升自己的責任感?BR> 一、責任的定義
責任是指為了完成某項任務(wù)而付出的努力，是對事情的重視和對結(jié)果的承擔。對于任何一個人，責任都與他的生活緊密相關(guān)，漫不經(jīng)心和不負責任的生活方式必然導致低效和不良結(jié)果。
二、責任在生活中的重要性
責任感是一個人平衡自我需求和社會需求的關(guān)鍵因素，它是生活品質(zhì)、個人修養(yǎng)和成功的基石。在生活中，責任是日常生活中的精神力量，是親情、友情、愛情、工作等多個領(lǐng)域一個人必須負的責任。只有在身體健康和心理穩(wěn)定的情況下，才有可能真正實現(xiàn)負責任的人生。
三、責任在工作中的重要性
在工作中，一個人必須盡心盡力，遵循公司的要求，完成任務(wù)，打造精益效能。同時要時刻提醒自己，完成任務(wù)過程中務(wù)必萬無一失，才能切實做好負責任的員工。一個具備責任心的員工，不僅能夠保證工作質(zhì)量，還能夠提高工作效率，增強團隊精神和凝聚力。
四、如何提升自己的責任感
責任感沒有固定的值，它是在不停的修煉中形成的。提升個人責任感，首先需要懂得自我管理。合理安排時間，保持健康身心是提升責任感的前提。其次，要完整執(zhí)行日常工作，建立對工作任務(wù)的積極認識，心中始終隱隱約約的熱情，使我們對工作深感責任與熱愛。最后，要加強溝通與協(xié)作能力，與同事和領(lǐng)導、客戶等建立良好的合作關(guān)系，形成團隊。只有這樣，個人才能更好的融入工作中，成為負責任的人。
五、總結(jié)
在人生的道路上，責任感是成功的關(guān)鍵，只有負責任的心態(tài)和行為，才能使我們獲得屬于自己的榮耀。在生活和工作中，每個人都應(yīng)該樹立負責任的思想，勤奮工作，保持積極心態(tài)，讓責任感成為我們前進的動力。認真履行個人責任，才能讓公司和社會更加穩(wěn)定，讓我們自己成為更好的人。
責任心得體會篇十一
20xx年春季期開學初，學校組織全體教師進行了“責任教育”培訓活動，通過“責任教育”主題活動的學習，我深有感觸，下面簡單地談?wù)勎业男牡皿w會。
說到“責任”，我想人人都不會陌生。責任是一個人意識到自己作為一個公民所擔負的責任，他不是空洞的說教，而應(yīng)該是教育工作者以及家庭言傳身教，身體力行，使孩子從心靈中信服，并實行之。一個孩子有了責任意識，就會化為不竭的學習的動力。何為責任教育，實質(zhì)的意義就是學生的責任感的教育，就是要求孩子們樹立起對于生活的責任心的意識。責任教育是素質(zhì)教育的支撐和依托，是人成長過程中關(guān)鍵的核心因素。所以，在這個意義上說，責任教育在孩子的成長中具有最為重要的作用。責任使我們愛崗，堅守三尺講臺，守衛(wèi)心靈的那份凈土，呵護教育的神圣；責任讓我們敬業(yè)，傳承人類文明，甘做燃燒的紅燭，忠心于神圣的教育。
子蓋好后，老板將鑰匙交給了喬治。
“這是你的房子，”老板說，“我送給你的禮物?！?BR> 老木匠愣住了，悔恨和羞愧溢于言表。他一生蓋了那么多豪宅華亭，可最后自己住的卻是如此粗制濫造的房子。
同樣一個人，可以蓋出豪宅華亭，也可以建造出如此粗制濫造的房子。不是因為技藝減退，而是因為失去了責任心。如果一個人希望自己一直有杰出的表現(xiàn)，就必須在心中種下責任的種子，讓責任感成為鞭策、激勵、監(jiān)督自己的力量，使自己在工作中沒有絲毫的懈怠。 缺乏責任，教育便少了良知。
富有責任，學生才能快樂成長。
怎樣才能引導學生樹立責任意識，對學生進行責任教育呢？我認為可以做到下面一些方面。
一是培植善良。人的心中總是會裝些東西的，不在人的心中裝善，那就只好裝惡了。我們不討論性善論和性惡論，如果人類是性善的，那真的是太好了，那會給我們的教育帶來方便，我們只須要阻擋惡便可以了。如果人性本惡，我們就須要用更多的耐心和更大的熱情來做我們的教育了，因為這時候教育的作用是改造。人們常說，小孩子是一張白紙，你往上面涂什么顏色，他就成了什么顏色。當我們培養(yǎng)孩子的積極時，消極就離孩子們遠去了，當我們培養(yǎng)孩子誠實的時候，也就是克服了孩子說謊，我們須要用積極的東西去占據(jù)孩子們的心靈，用責任感的教育告訴孩子們，人生的價值是什么？什么是我們應(yīng)該去追求的？也許我們看到許多的人不勞而獲，但那只是暫時的，只有我們用自己的勞動創(chuàng)造的財富，那才是最有價值的。
二是多角度引導。為什么要多角度去引導孩子們呢，因為時代與過去已經(jīng)不一樣了，以前人的生活是非常單調(diào)的，教育的內(nèi)容也是比較少的，而今天，已經(jīng)是信息社會了，信息充塞了生活，孩子們在生活中隨時受到各種各樣的教育，如何對孩子教育便與以前有所不同了，我們須要克服各種不利的教育的負面的作用，才能使我們的教育更有成效。培養(yǎng)學生的責任意識是我們整個教育的核心，它決定了我們對于孩子教育中的許多其它方面。
三是重視家庭教育。因為它具有極其重要的作用，在某種程度上說，是具有決定意義的作用。因為，我們發(fā)現(xiàn)孩子們的性格的養(yǎng)成，世界觀的形成，總是深深地烙上了家庭的影子。有人說，有一個好的老師不如有一個好的媽媽。是的，教師的作用只能是點拔式的，而家庭的作用卻是全程和深刻的。從這個意義上說，我們說家庭教育具有決定性的作用與影響。
梁啟超先生說過：“在教育界立身的人，應(yīng)該以教育為惟一的趣味，更不消說了，一個人若是在教育上不感覺有趣味，我勸他立刻改行?！蔽乙苍吹竭^一篇短文，說：遇到什么樣的老師，學生你沒法選擇，就像你沒法選擇你的父母一樣；假如一生中能遇到一個很好的老師，你是幸運的，遇到兩個好老師，你是幸福的。作為教師的我，為什么不努力當一個讓學生感到幸福的老師呢？那就要熱愛教育事業(yè)，關(guān)心學生，為學生的將來負責，真正成為一名好教師！
優(yōu)秀的教師從來不會推卸他所肩負的責任，相反，會把責任作為自己的神圣使命。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。通過這次學習我認識到了自身的不足之處，同時也堅定了我在以后的工作中，要更加地擔負起自身的責任感和使命感。
責任心得體會篇十二
責任是每個人都應(yīng)有的品格，它代表著對自己、對他人、對社會的承諾和義務(wù)。而負起責任，則需要有堅定的意志和落實行動的能力。在我的成長過程中，我深刻體會到了落責任的重要性。以下是我個人的體會和感悟。
首先，落責任讓我養(yǎng)成了自律的習慣。責任的承擔需要付出額外的努力和付諸實際行動，當初我對此感到困惑和不適應(yīng)。然而，隨著時間的推移，我慢慢明白，只有通過自主、自律地完成自己的職責，才能真正實現(xiàn)自己的價值。例如，作為班級的學習委員，我需要負責收集和整理各科目的作業(yè)和資料，這需要我每天都保持高度的自律和責任心，以確保及時準確地完成任務(wù)。經(jīng)過長期的堅持和努力，我逐漸養(yǎng)成了良好的自律習慣，這也讓我在其他方面的學習和生活中受益匪淺。
其次，落責任教會了我如何與他人合作和溝通。在現(xiàn)實生活中，責任往往與他人之間的合作緊密相連。無論是在學校的小組作業(yè)還是在社會的工作崗位上，合作與責任都密不可分。通過積極承擔自己的責任，我學會了與他人相互配合和溝通。例如，作為一個團隊的一員，我明白每個人的責任都很重要，只有通過各人之間的合作與互動，才能達到共同的目標。因此，我學會尊重和傾聽他人的意見，學會根據(jù)不同的角色和需求合理分配任務(wù)，這不僅是對團隊的負責，也是對自己的責任。
再次，落責任讓我體會到自己對社會的責任。社會責任是每個人的基本義務(wù)和要求。通過履行個人的責任，每個人都能夠為社會做出貢獻。例如，在我所在的社區(qū)，我經(jīng)常參加一些志愿者活動，幫助需要幫助的人。從清理街道垃圾到組織義賣活動，這些活動讓我意識到每個人都有責任讓社會更美好。通過自己的行動去改變一些小事情，我明白每個人的力量都是寶貴的，并能夠影響和激勵更多的人。
最后，落責任使我獲得了成就感和自信。無論是在個人生活中還是在學業(yè)和工作中，只有真正對所承擔的責任負責，才能夠真正取得成就。例如，作為班級的學習委員，我時常需要組織一些班級活動和會議，這需要我充分發(fā)揮自己的能力和承擔責任。每次活動圓滿結(jié)束后，我總能感受到一種成就感和自信，這也進一步激勵著我去更加努力地追求自己的目標。責任帶來的成就感和自信更加堅定了我在面對困難和挑戰(zhàn)時持之以恒的決心。
總之，落責任并非簡單的口號，而是需要真正的行動和付諸實踐。通過落實責任，我們不僅可以不斷提升個人能力和素質(zhì)，還能為他人和社會做出貢獻。當我們時刻保持著責任心并用行動證明自己的時候，我們才能真正成為一個有價值、有意義的人。
責任心得體會篇十三
責任是我們作為一個人的基本素質(zhì)之一，也是我們成長過程中必須要學會的一項技能。責任感在生活中貫穿始終，不同的階段有不同的表現(xiàn)。無論是對個人還是對社會，承擔責任都是一種重要的表現(xiàn)方式。本文將從個人層面，對責任感所帶來的重要性進行探討。
第二段：責任和關(guān)系
責任和關(guān)系是密不可分的，我們的每一項責任，都離不開我們的聯(lián)系。無論是對家庭、朋友和社會的責任，都需要我們細心的經(jīng)營。一個有責任心的人，更能夠體會到“一念之差，不應(yīng)視為無關(guān)”的道理，更懂得珍惜身邊的一切人和事。
第三段：責任和行動
責任感不僅僅是口號，更需要我們在行動中體現(xiàn)出來。無論是在工作中、學習中還是生活中，我們都需要對自己的行為負起責任。從小到大，我們都應(yīng)該養(yǎng)成對自己言行的負責，這樣才能保證我們的行為不會造成傷害，同時也為我們自己創(chuàng)造了一個安全的生活環(huán)境。
第四段：責任和成長
我們每個人都需要成長，也需要面臨各種各樣的挑戰(zhàn)。這個過程中，責任感是一種重要的助推力。我們需要為自己的成長而付出努力，承擔起成長所需的責任。只有這樣，我們才能夠更好地自我成長，變得更加強大和自信。
第五段： 總結(jié)
責任感是成熟和成長的標志，無論在什么時候，對自己和別人負起責任都是一種必要的道德修養(yǎng)。同時，責任感能夠提高我們的執(zhí)行力和團隊合作精神，更能夠展現(xiàn)我們的領(lǐng)導才能。作為一個獨立而自信的人，我們必須時刻保持著責任感，這也正是我們成長和發(fā)展的動力所在。
責任心得體會篇十四
在認真研讀了我的崗位職責后，深深感受到，在精細化管理時代已經(jīng)到來之際，成大業(yè)若烹小鮮，做大事必重細節(jié)。用心做好細節(jié)，體現(xiàn)完美，細處著手，大處著眼。這將是成為我今后工作開展中始終要秉承的宗旨。在“團隊創(chuàng)造價值”越來越明顯的今天，我體會到一個真正合格的中層管理者，應(yīng)該把自己定位為一個為下屬提供服務(wù)的“服務(wù)人員”，而不是所謂的“領(lǐng)導”。應(yīng)該時刻惦記著為教師專業(yè)成長服務(wù)，秉持“服務(wù)大于管理，氛圍優(yōu)于制度”的理念。要做到心中有愛，肩上有擔，腹中有墨；才能做一個合格的教學理論與實踐的踐行者，引領(lǐng)者。其次要努力增強七種意識，強力提升個人素質(zhì)：榜樣意識、管理意識、服務(wù)意識、協(xié)調(diào)意識、教研意識、奉獻意識和創(chuàng)新意識。
今天我的崗位職責學習發(fā)言是對我的諸多崗位職責中的兩項主要工作的一些思考。
基于崗位名稱是課程管理室主任，那我首先要學習的是學校開展課程管理的目的是什么？我的理解是應(yīng)從三方面即學生發(fā)展、教師發(fā)展、學校發(fā)展出發(fā)：首先，推進素質(zhì)教育促進學生全面而主動發(fā)展。其次，提升教師的課程意識，促進教師的專業(yè)發(fā)展。最后，實現(xiàn)學校的課程創(chuàng)新，形成學校辦學特色。所以我在實施課程管理和加強課程建設(shè)的過程中要始終堅持“以學生發(fā)展為本”的原則。
所謂以“學生發(fā)展為本”就要充分地考慮學生的需要、興趣和經(jīng)驗，科學設(shè)計課程與教學方案，合理組織教學內(nèi)容，積極探索自主、合作的學習方式。本學期所要研究實施的導學單教學模式就是“先學后教”的教學方法，這就是充分體現(xiàn)了學生學習的自主性，真正做到為學生的需要而教。
在校本課程開發(fā)上，我認為由先前我校提出的“培養(yǎng)興趣愛好，發(fā)展個性才華”提升到“為每個孩子積蓄成才力量”為此項工作的宗旨。要尊重每一位學生的人格，關(guān)切每一位學生的需要，理解每一位學生的情感，賞識每一位學生的進步。我們學校已逐步形成了兩大類，六大板塊且相對穩(wěn)定的30多門拓展型課程的科目體系，同時“初中語文小雨點讀寫網(wǎng)”的系列拓展活動課程也已是作為我校的精品課程在全區(qū)被推廣，因此，在新三年規(guī)劃中，推進校本課程特色化，特色課程系統(tǒng)化、科學化、規(guī)范化，逐步形成“做最好的自己”品牌課程，將是我的主要工作之一。
在實施課程管理和加強課程建設(shè)的過程中，我還須注意的是：一個是要緊緊盯住“課程標準”，關(guān)注教學流程，關(guān)注教學反思，要讓教師把標準溶化于教學的全過程，并進而成為教師心中的耙子，手中的尺子，真正把標準落到實處。
我覺得過程評價是一種跟蹤式的動態(tài)評價，它能發(fā)現(xiàn)在實施方案過程中存在的問題與不足，可以為校本課程的后續(xù)開發(fā)提供信息與建議。它評估的是課程的實際使用效果，教師和學生是最直接的參與者、感受者，就是評價的主體。教師對課程實施的評價主要集中于以下幾個問題：課程是否達到預期目標；課程實施過程中存在哪些優(yōu)點或缺點，是否需要修改和完善課程設(shè)計；課程的實際使用是否對學生具有吸引力；課程是否可后續(xù)發(fā)展等等。教師的評價可以通過反思進行自我評價，也可以由我們課程管理室部門設(shè)計相關(guān)問卷或其他評價工具組織教師參與評價，由教師提供必要的評價信息。學生的評價則可包含：是否喜歡該課程，通過該課程的學習有哪些收獲，課程實施的哪些環(huán)節(jié)需要改進等等。評價方法可以是由學生針對上述問題開展自評，也可以組織學生進行訪談、座談或問卷調(diào)查等。實施過程的評價能體現(xiàn)其過程性、動態(tài)性，更能因此獲得過程中的評價信息。
第二個是開展以校為本的教學研究，即校本培訓。建立與新課程相適應(yīng)的以校為本的教學研究制度，這也是教師成長的現(xiàn)實要求與緊迫任務(wù)，也是質(zhì)量興校的方向和重點。例如建立“課堂視導”的教學研究制度，開展類似“課例研討”的以課堂教學為載體的常態(tài)教學研究活動，特別要研究教師的教學方式和學生的學習方式，促進教學實踐，要注重解決實際問題，注重概括提升、總結(jié)經(jīng)驗和探索規(guī)律，提高教學質(zhì)量。
指導教研組，備課組開展教學工作
具體的工作細則我不一一羅列了，只是談幾點設(shè)想：
1、對于每兩周一次的教研組長例會，將把“布置—接受工作”的單向被動接受形式變?yōu)椤鞍l(fā)現(xiàn)—分析—研討—決策教學中的問題和困難”的雙向研討模式，以“本體知識，專業(yè)技能”兩大內(nèi)容為主線，借多種形式開展教研組長和備課組長的培訓工作。
2、有效落實教研制度，提高教學質(zhì)量。
備課組“2+1”教研制度?！?”就是堅持兩項常規(guī)要求：一是組員分別總結(jié)反思前一周教學知識點的達成度和學生學習中存在的問題，及本周補救措施。二是備課組成員輪流主備后一周的授課內(nèi)容，其他成員進行補充完善?！?”是每個備課組根據(jù)自身實際和學生實際搞一個小課題，提升研究水平。
教研組“一學科一經(jīng)驗”教研制度。相對備課組而言，教研組應(yīng)該更多的研究本學科在本校實施教學的共性問題，提出一些基本要求，并加以落實，形成教研組共同的經(jīng)驗。例如我們英語教研組可以把“雙情模式”教學中的實踐成效整理一下，數(shù)學組可以把分層評價中的收獲梳理成有效的經(jīng)驗等。
我相信，任何一項工作，只要我們腳踏實地地去做，一定會發(fā)揮出它的最大功效。最后，回到我的主題———用心做好細節(jié)體現(xiàn)完美，我要提的是我所追求的細節(jié)，并不是“細枝末節(jié)”，而是用心，一種認真、嚴謹?shù)膽B(tài)度和科學的精神。對于新的崗位還有許多問題需要思考和學習，希望在今后的工作中，能得到在做各位領(lǐng)導的幫助和提點，謝謝！