在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考，一起來看看吧
游戲比賽策劃書篇一
20xx年4月中旬
操場
五大組織與各組織團隊
學生會
文體部
校學生會其它各部門
學生會文體部各干事
以豐富校園生活為初衷，促進我校同學之間的情感交流及提高團隊相互之間的合作精神。進一步展現我院大學生的能力，并不斷加強南信院五大組織的交流與溝通，以促進學院學生工作更有效更成功的進行。以游戲競賽的方式來傳承南信精神，發(fā)揚南信風貌。
1、形式：
校園趣味游戲分為競賽環(huán)節(jié)和娛樂環(huán)節(jié)，兩個環(huán)節(jié)都進行體育關、智力關、趣味關游戲。
2、方式
（1）競賽環(huán)節(jié)（14：30——15：30）
五大組織每組織精選后派一組代表參賽，其它組合自愿組隊參加，取第一個報名的參賽隊在競賽環(huán)節(jié)中比賽（每只參賽隊為4人，男、女各2名）只參，6賽隊抽簽，2只參賽隊同時進行“闖三關”游戲。
（2）娛樂環(huán)節(jié)（15：50——18：00）由同學自由組隊，老師也可參加（每只參賽隊4人，至少有1名女隊員），參加“游戲闖三關”游戲。
3、流程
（1）比賽器材的借取與場地布置。
（2）賽組參賽選手在引導下于侯場區(qū)準備，6組進行對編號并選出小組內一人留下電話號碼，并備注于得分統(tǒng)計表該組編號的上端，以便于最終的獲獎通知。
（3）引導干事對比賽規(guī)則進行講解。
（4）選手入場開始依次進行體育關，智力關，趣味關的闖關。
（5）比賽結束后，將統(tǒng)計表送至獎品臺，由秘書部做最終統(tǒng)計。
（6）干事進行娛樂組場地布置。
（7）娛樂組選手在引導下于后場區(qū)準備，同上進行編號但以4組為一次編號。
（8）選手入場依次進行闖關，取每小組的第一名進行智力終極pk。
（9）賽結束后，統(tǒng)計表送至獎品臺，由秘書部做最終統(tǒng)計。評出優(yōu)勝。
（10）通知獲獎隊伍，與獎品臺領獎。
（11）干事收拾場地，整理物品。
備注：備注：每個參賽隊伍將有一名干事于整個賽事中進行全程跟進，進行一對一計分，行全程跟進，進行一對一計分，以避免總裁判由于各種原因的計分錯誤，種原因的計分錯誤，并于全程隨時解答選手關于計分錯誤的任何疑問。的任何疑問。
4、獎項設置與經費統(tǒng)計
三等獎：3個，筆記本，筆12元×12合計：400+400+144=944元
（2）娛樂環(huán)節(jié)每只參賽隊都有參與獎，最終進行統(tǒng)計。
游戲比賽策劃書篇二
使學員體會溝通交流的方法。
1、概念表明與活動說明。
2、請成員四人一組，分別擔任說話者、傾聽者及觀察者。
3、請說話者以“在今天出現的印象最深刻的一件事”為題，加以描述，傾聽者與之交流，觀察者觀察其交流過程。
4、交流盡量以上述非手繪圖的探討結果或概念表明中的方法，為交流的根據，技術后由觀察員回饋結果。
5、三人角色互換。
6、團隊分享：哪些原因有促使或不便于交流；以交談的四個經歷，檢視交流過程看有何感受；活動中進行的體驗如何。
7、活動分享與統(tǒng)整：對雙向溝通的方法能否清楚；認識溝通過程的四個個別有何好處；活動中能否利用了溝通的方法與溝通手法模式的機理？能否有何困難？理由何在；分享我的溝通經歷檢核。
活動器材：投影；幾何圖形兩張；海報紙、雙面膠、封箱膠帶
在單項溝通中與雙向溝通中，對于完成圖表的有利及不利因素，可在爭論中書寫于海報紙上，張貼在旁邊，做心事誰人知時，提醒傾聽者務必采取有促使交流的心態(tài)來溝通讀圖員讀圖時與讀圖后，培訓師盡量給予引導，以避免挫折幾何圖形應推動支撐投影，讀完后以便成員填寫圖形，此外，圖形原本不有方向性。
游戲比賽策劃書篇三
我們計劃在下周六舉行一次趣味，提前慶祝圣誕節(jié)的到來。
您是否正為日?？菰锏墓ぷ鞫鵁溃磕欠裾秊楦邚姸鹊墓ぷ鞫陡袎毫?？來參加我們的吧，一起走向戶外感受清新的空氣，和這幫常伴身邊的'同事及朋友一起游樂，它將令您忘卻憂愁，體驗生活帶來的樂趣。
歡迎您攜帶您的家屬參加！
提前祝大家“生蛋”快樂！
有需要參加的同事，請攜帶禮物在以下人員處報名：
hr報名處：
圣誕趣味游戲方案
為了迎接耶誕節(jié)的到來，同時也為了豐富hr的業(yè)余生活，加強同事們彼此之間的交流，增進大家的感情，特舉辦此次的趣味。
20xx—12—19（10：00—18：00）
10：00hr辦公室聚合
11：00到達目的地
11：30—16：30時間
17：30聚餐（星級酒店）
旗峰公園
hr全體同事
（全體hr同事）
主持兼裁判：2人（自愿報名）
后勤：薇、慧
隊長：自選隊長2名
所有人員全部分為2組，每組20人，每組由組員自選一位隊長。
1、二人三足跑
道具：繩子2條（或護膝），秒表1支（借用其他部門），口哨40個，起跑線和終點線間距50米。
詳細：參賽者并排站在起跑線后，用繩子將二人的內側腿捆好，比賽開始，二人向前跑出，到達終點后再返回起跑點，解開繩子交給下一組成員直至最后一組成員成功返回起跑線，用時最短的一組獲勝。
規(guī)則：必須向前走跑，不得跳躍，中途繩子散開必須回到起點重新開始。
2、真愛永流傳
道具：一次性吸管40根，可掛飾物4個，兩人間距2米。
詳細：每隊所有人嘴裏叼支吸管，第一個人把吸管上的飾物順次放到第二個人的吸管上，以傳遞速度決定勝負。
游戲規(guī)則：隊員傳遞過程中手不得碰觸吸管及飾物，中途飾物掉落必須重新開始。
3、快樂抱抱爆
道具：氣球50個，起跑線和終點線間距為50米
詳細：比賽開始后第一組隊員背靠背（或胸對胸）夾住氣球向場地的終點線移動，（其他隊員可以協(xié)助放好球），跨過終點線后將球擠爆后下一組才能出發(fā)，所有隊員最先通過者獲勝。
規(guī)則：隊員移動途中手不得觸球（除掉球外），球掉落須將球重新放好后在掉落處繼續(xù)行進。
4、袋鼠跳跳向前沖
道具：麻袋2只，起跑線和終點線間距為30米
詳細：隊員分為兩邊，比賽開始后隊員鉆入麻袋中，快速的跳向終點線，到達終點線后鉆出麻裝并快速的跑回起跑線將麻袋傳給下一位元組員，以速度決定勝負。
規(guī)則：參賽者必須向前跳躍，不得走跑。
5、心意大碰撞
全體參與人員自備禮物一份（需包裝），統(tǒng)一排號，全員參與抽獎，根據相應的號碼來領取相應的禮物。
游戲比賽策劃書篇四
情感病毒
情感病毒游戲主要通過每個人的表情來影響其他人的情緒，培養(yǎng)大家面帶微笑工作的意識，一個笑臉不僅可以增進同事感情，也能提高自身的形象，很適合作為企業(yè)晨會游戲。
10~15人
無
游戲分為兩個部分，不安情緒和快樂情緒。
不安情緒：首先讓所有人面向內圍成一圈，然后閉上眼睛，主持人圍繞大家走一圈，并隨即在一人背后用手指戳一下他，這個人則為“傳染源”，然后大家睜開眼睛并可以分散站立，”傳染源“需要通過表情來表示自己不安的情緒給三個人，這三個人在通過同樣的方式將不安傳遞給另外三人，5分鐘后，所有人集合，首先我們讓”傳染源“站起來，然后讓被他傳染的三人站立來，最后再讓被這三人傳染的人站起來，此時所有人都站了起來。
快樂情緒：有了前一個不安的情緒后，大家都知道了游戲怎么玩，但是我們游戲的目的不是讓大家傳遞不安，而是快樂，所有，第二次大家閉目站成一圈時，主持人在所有人后面走一圈，故意停幾次，但是不戳任何一人，然后假裝已經選擇，讓”傳染源“傳遞，這時大家相互尋找傳染源，彼此對看自然會有發(fā)笑的，最后我們會發(fā)現大家指的傳染源都不一樣。
這個游戲告訴我們，不安和快樂等情緒是會傳染的，所以當別人給你一個不安的情緒時，我們是否可以將自己的快樂傳遞給對方呢。
游戲比賽策劃書篇五
為豐富我校學生的業(yè)余生活，促進同學之間的.交流，加強同學們積極參加體育活動，鍛煉身體地意識，全面提高我校的體育運動水平。
1、活動對象：本次活動面向全體所有愛好乒乓球或羽毛球的學生，由參賽隊員提前報名。每班再從中挑選男女各三名選手參加比賽。
2、比賽地點：乒乓球場和羽毛球場地(比賽時再定)
3、比賽時間：
乒乓球：第四周;羽毛球：四月中下旬(具體時間另行通知)。
4、比賽項目：以年級為單位，分設六個組別，一個年級為一個組別。
5、比賽方式：
(1)形式定為男單，女單。(2)比賽采用淘汰制。
5、比賽器材要求：
(1)乒乓球和羽毛球由學校統(tǒng)一供給，乒乓板和羽毛球拍由選手自帶。
(2)記分采取國際慣例：口報與記分相結合。
6、比賽規(guī)則：
(1)整個比賽分為預選賽和決賽。
(2)各組單打采用淘汰賽加附加賽，每場比賽采用11分三局二勝制。
(3)各班團體總分以各班的男、女單打成績名次分之和計算。進前六名者得分如下：第六名計1分，第五名計2分，第四名計3分，第三名計4分，第二名計5分，第一名計7分。
(4)比賽順序由抽簽排定，市級比賽獲獎選手作為本屆的種子選手。
1、個人取前六名，發(fā)給獎狀。
2、團體取前兩名(按各年級男、女單打成績名次分之和，高者名次列前;如相同，以第一名多者列前，余類推;仍相同，為并列)，發(fā)給獎狀。
游戲比賽策劃書篇六
通過跑步比賽能使大家增強抵抗力。
6月10日上午9：00――10：00。
八達小學操場
四年二班全體同學
在四年二班班長處報名
1、跑步比賽前要熱身3分鐘；
2、跑步比賽快開始要做好比賽開跑準備；
3、跑步比賽開始不能搶跑；
4、跑步比賽中不能搶道。
1、裁判是張老師；
2、觀眾席在跑道邊的瓷磚地；
3、拉拉隊5―10人；
4、拉拉隊的口號是：加油！加油！你最棒！
5、暫停休息時要清理運動場；
6、下半場時讓表演隊的同學來跳舞、唱歌，緩解場上的緊張氣氛；
7、設定豐富的獎品。
游戲比賽策劃書篇七
默契與合作
人力13級一班
xx年5月21日19：30
十教某一教室
游戲活動
全體同學
(一)前期準備：
1、以寢室為單位熟悉游戲規(guī)則，個人游戲同學自愿報名
2、邀請嘉賓
嘉賓由班主任楊仕元老師、岳龍華老師、助班、助團和助黨組成;
4、除特殊要求外，寢室按寢室號的先后順序上場
5、獎項設置：
獎項名稱(集體)獎項內容獎項數量
一等獎口香糖1
二等獎糖1
三等獎抽紙1
參與獎 若干(視具體情況)
6、準備嘉賓礦泉水并帶到現場(在學院下發(fā)的礦泉水中取)
(二)活動流程：
1、點到后主持人說開場白并介紹到場嘉賓，之后按游戲順序簡單介紹游戲規(guī)則
2、參賽寢室按照順序依次進行集體游戲比賽，集體游戲結束后進行個人游戲，游戲結束后請主持人宣布各游戲最終結果，并請嘉賓頒獎。
3、活動結束，同學散場，工作人員打掃教室，活動結束
(三)后期安排：
游戲介紹：
(1)、集體游戲：快樂傳真(給出詞語或句子，第一個人比出動作,一個連一個傳下去.最后一個人猜該詞或句的大致意思)
(2)、個人游戲：愛的抱抱(每個人是5角錢)，主持人任意說出一個錢數，參賽者按幾個5角抱或拉成一團，如：若該組共6人參加，當主持人說2、5元，則5人抱在一起，多出的一人淘汰出局，以此類推，最后剩下2人勝出。
游戲規(guī)則：
(1)、集體游戲：每個寢室8人，上場后自由組合順序，第一個人面向出題人(主持人)，其余人背對第一人按從左到右一字排列;1號看了題目后根據自己的理解用肢體表演給2號，以此類推，7號表演后8號猜答案(可要求前一個人重復表演動作,但不能用聲音提醒)。在5分鐘內，看哪個寢室猜出的正確答案最多，為第一名····(每組最多8個題目，若不能答出可換下一個題目，過的題目0分)若出現平手，則各寢室各派2個代表依次進行你比我猜(1個題目)，猜出所耗時間短者獲勝。
物品單價數量共計
作業(yè)本111
口香糖1.5812
糖3.527
紙和參與獎6+0·51+256+10·5
總計大于等于36·5
活動主辦單位：
時間:xx/05/16
游戲比賽策劃書篇八
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許多想進入游戲行業(yè)的人，都想具體的了解一下游戲策劃，但是一個游戲策劃，必須要會寫出格式正確且打動人心的游戲策劃書。
網絡游戲策劃書的格式
故事的架構,基本地圖構造,對話劇本的撰寫,場景及角色的設定(附草圖或與美工共同制做),各觸發(fā)事件的設定,游戲內各系統(tǒng)設定說明。游戲各類資源的設計,各菜單的設計(附草圖或與美工共同制做),游戲界面的設定(附草圖或與美工共同制做),游戲開場與結尾cg的腳本設計(與美工共同制做,此項目是否使用由小組討論決定),在游戲美工制作與程序開發(fā)階段負責監(jiān)制工作。成功的游戲設計者們應該能夠而且必須超越直覺判斷和草率行事,他們必然在設計中或有意或無意地遵循著某些準則,正是對這些準則的正確理解和靈活運用保證了一部游戲作品在商業(yè)上和藝術上的成功,而這些準則是以下列形式出現的:1)底層游戲理論及模型、2)專門技術及藝術表達手段、3)具體實踐及反饋信息。
1、游戲名稱(名稱未定的要有暫名)
2、游戲類型
3、運行環(huán)境
包括對應機種和基本配置,以及支持的周邊設備
4、載體
現在一般都是光盤吧,幾張盤,內容分別是什么,必要性如何,甚至可包括載體對市場前景影響的分析等等.
5、發(fā)行地域
以哪些國家或地區(qū)為主,預計銷售狀況,以及銷售方式等(如果銷售方式比較特殊的話)
6、用戶分析
用戶年齡,性別,以及經濟能力等.
7、游戲概述
時間空間背景,視角,世界觀,題材,情節(jié),人物簡述(一定要簡單明了)
8、游戲特征
應該重點描述此游戲不同與其他同類游戲的重要特征.也就是這個游戲的創(chuàng)意點.
分析用戶對這些特征的接受程度,以及和其他同類游戲相比較而言的優(yōu)勢.
9、開發(fā)周期
前期策劃,實際開發(fā),測試等各環(huán)節(jié)需要的時間與人員
10、市場前景分析
整體大概的格式就是這樣，要想寫好網絡游戲策劃書，必須要有很好的邏輯思維能力，而且要有很強的想象力。想進入這個崗位的同學，那就好好好學了。
游戲比賽策劃書篇九
為了迎接耶誕節(jié)的到來，同時也為了豐富hr的業(yè)余生活，加強同事們彼此之間的交流，增進大家的感情，特舉辦此次的趣味活動。
10：00hr辦公室聚合
11：00到達目的地
17：30聚餐(星級酒店)
旗峰公園
hr全體同事
(全體hr同事)
主持兼裁判：2人(自愿報名)
后勤：薇、慧
隊長：自選隊長2名
所有人員全部分為2組，每組20人，每組由組員自選一位隊長。
1、二人三足跑
活動道具：繩子2條(或護膝)，秒表1支(借用其他部門)，口哨40個，起跑線和終點線間距50米。
活動詳細：參賽者并排站在起跑線后，用繩子將二人的內側腿捆好，比賽開始，二人向前跑出，到達終點后再返回起跑點，解開繩子交給下一組成員直至最后一組成員成功返回起跑線，用時最短的一組獲勝。
活動規(guī)則：必須向前走跑，不得跳躍，中途繩子散開必須回到起點重新開始。
2、真愛永流傳
活動道具：一次性吸管40根，可掛飾物4個，兩人間距2米。
活動詳細：每隊所有人嘴裏叼支吸管，第一個人把吸管上的飾物順次放到第二個人的吸管上，以傳遞速度決定勝負。
游戲規(guī)則：隊員傳遞過程中手不得碰觸吸管及飾物，中途飾物掉落必須重新開始。
3、快樂抱抱爆
活動道具：氣球50個，起跑線和終點線間距為50米
活動詳細：比賽開始后第一組隊員背靠背(或胸對胸)夾住氣球向場地的終點線移動，(其他隊員可以協(xié)助放好球)，跨過終點線后將球擠爆后下一組才能出發(fā)，所有隊員最先通過者獲勝。
活動規(guī)則：隊員移動途中手不得觸球(除掉球外)，球掉落須將球重新放好后在掉落處繼續(xù)行進。
4、袋鼠跳跳向前沖
活動道具：大麻袋2只，起跑線和終點線間距為30米
活動詳細：隊員分為兩邊，比賽開始后隊員鉆入麻袋中，快速的跳向終點線，到達終點線后鉆出麻裝并快速的跑回起跑線將麻袋傳給下一位元組員，以速度決定勝負。
活動規(guī)則：參賽者必須向前跳躍，不得走跑。
5、心意大碰撞
全體參與人員自備禮物一份(需包裝)，統(tǒng)一排號，全員參與抽獎，根據相應的號碼來領取相應的禮物。
游戲比賽策劃書篇十
策劃書即對某個未來的活動或者事件進行策劃，并展現給讀者的文本；策劃書是目標規(guī)劃的文字書，是實現目標的指路燈，一份好的策劃書往往能夠決定您的目標能否有效快速達到。下面是我們大學網為您推薦的策劃書供您參考：
活動背景：為了迎接學院迎新生讓同學們有更加豐富的課余生活，也為提高我系學生的身體素質，增強同學之間的友誼和合作意識，展現當代大學生青春活力和積極向上的精神風貌，讓同學懂得使用團隊力量。
指導單位：共青團中國地質大學長城學院委員會
共青團地球科學與資源系委員會
主辦單位：中國地質大學長城學院地科系學生會體育部
組織機構
組委會
賽事主管領導：張吉慶
主任：王子奇
副主任：張-健
委員：馬騰飛董道明楊浩
辦事機構
總負責人：王子奇張-健
1、宣傳組：做好賽前宣傳及更改比賽場地、日期和時間的通知。
負責機構：學生會宣傳部
2、競賽組：根據規(guī)程規(guī)定和報名隊的具體情況編排比賽日程，編印秩序冊并及時發(fā)放到各隊，印刷競賽用的各種表格，安排參賽隊比賽前對場地的適應性練習，登記并公布比賽成績。
負責機構：系學生會體育部
3、裁判組：組織裁判員的業(yè)務培訓。
負責機構：系學生會體育部
4、場地組：檢查場地和比賽器材的落實情況，解決場上的突發(fā)事件。
負責機構：系學生會紀檢部、生活部
5、裁判員
主裁判長：張-健
副裁判長：馬騰飛董道明楊浩
裁判員：各專業(yè)選派的裁判員
6、賽場監(jiān)督人員
體育部所有干事
7、仲裁委員會：系學生會體育部、紀檢部、隊長委員會
活動目的':
1、通過舉辦趣味運動會，提升全系同學對體育運動的熱情，增強全系學生的身體素質，同時也鍛煉同學們的團隊合作能力。
3、形成積極協(xié)調的團隊氛圍，營造一個積極、健康、熱烈、活o、朝氣蓬勃的校園環(huán)境，并能夠以一個積極的心態(tài)、健康的體魄面對今后的學習和生活。
4、通過比賽，給同學一個展現自己的舞臺，同時也會選拔出一批優(yōu)秀的隊員，為“129”選拔一批優(yōu)秀運動員。
活動時間：11月上旬至11月中旬，具體時間到時通知。
活動地點：學院體育場(具體屆時另行通知)
比賽項目，道具，參賽人員及規(guī)則
1、螃蟹接力賽跑(雙人夾球接力跑)：
道具：大球5個
參賽人員：每隊6人，3男3女。
規(guī)則：
1、參賽隊員1男1女為一小組參賽，賽道長20米，接力折返。
2、聽到預備信號時，同組兩人背對背用軀干夾抵住球，開始信號后，兩人像螃蟹狀橫著向折返線跑去，人完全過線后將球交予下組隊員，折返回起點，如此往復，先完成的三隊獲勝。
3、聽到開始信號夾好球后方可離開起跑線
4、中途球落地，必須從落地處夾起才能繼續(xù)進行。
5、抱球跑者取消比賽資格。
2、托乒乓球球30米賽跑
道具：乒乓球拍5個，乒乓球5個。
參賽人員：每隊4人，2男2女。
1、參賽順序：第一名隊員為女處級干部、第二名為男處級干部、第三名為女隊員、第四名為男隊員。
2、聽到預備信號時，一手握球拍將乒乓球放到球拍上，聽到開始信號后，向折返線處跑，繞過標志桿再跑回起點，過線后將球和拍交給下一個運動員，繼續(xù)比賽，先完成的三隊獲勝。
3、托球跑時中途球落地，必須從落地處撿起才能繼續(xù)進行。落地視為犯規(guī)，犯規(guī)三次出局。
4、手握球跑者取消比賽資格。
3、袋鼠跳接力賽
道具：袋鼠袋(麻袋)5個。
參賽人員：每隊6人，3男3女。
規(guī)則：
1、女隊員在起點線、男隊員在折返線。第一位隊員將雙腳套在麻袋內，用手提著。比賽開始，雙手提著袋口向前跳，沿跑道前行20米，通過折返線后將麻袋交給同組女隊員，重復前過程，如此往復，先完成的三隊獲勝。
2、比賽中途跌倒，可爬起繼續(xù)。
3、接力時必須通過端線后進行，否則算犯規(guī)，取消成績。
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游戲比賽策劃書篇十一
春季分組登山比賽
二、活動意義
通過組織學生進行登山提高學生身體素質以及團隊合作精神
三、活動前期準備
四、活動內容
將所有參加活動的同學分成若干組，沒組選出隊長一名，負責帶領各自的。小組。各小組自由選擇登山路線，一先到的一組為獲勝組。
五、活動目的
通過本次活動使學生提高對身體素質的重視，增強學生的團隊合作意識
六、活動總結
通過成功的進行本次登山比賽活動，使我們社團的內部合作更加默契，各部門對于各自職責更加明確。也在活動中發(fā)現了社團內工作分配的成功與不足，對我們社團未來的發(fā)展起到了積極的推動作用。
【篇四】爬山比賽活動策劃方案
為豐富員工業(yè)余生活，提高員工身體素質，促進企業(yè)文化建設，分行擬于近日舉辦以“春天有約”為主題的登山活動?，F將有關事宜通知如下：
一、時間
20__年5月21日(周六)早6：00(如遇雨順延至周日;如周日遇雨，活動停止，擇時舉辦)。
二、地點、線路
1、地點：玉佛山風景區(qū)。
2、線路：以玉佛苑羅漢圣地停車場為起點，經高炮部隊、長壽石、瞭美塔等景點，終點為國際酒店出口處。
三、人員
全行員工(正式、內退、派遣、臨時用工人員)。
四、其他要求
1、請各單位指派專人做好參加活動員工的組織工作。當日6點，全體員工準時在起點集合、出發(fā)。
2、請參加活動人員注意安全，保護景區(qū)環(huán)境。
3、本次活動，分行為參與人員準備了小禮品。禮品卡于終點處發(fā)放，由員工本人領取?；顒咏Y束后，請各單位指定專人負責收集禮品卡(建議現場收集)，憑卡片統(tǒng)一到分行工會領取禮品。領取時間另行通知。
4、請各單位將《參加活動人員統(tǒng)計表》于20__年5月13日中午前發(fā)送分行工會信箱。
游戲比賽策劃書篇一
20xx年4月中旬
操場
五大組織與各組織團隊
學生會
文體部
校學生會其它各部門
學生會文體部各干事
以豐富校園生活為初衷，促進我校同學之間的情感交流及提高團隊相互之間的合作精神。進一步展現我院大學生的能力，并不斷加強南信院五大組織的交流與溝通，以促進學院學生工作更有效更成功的進行。以游戲競賽的方式來傳承南信精神，發(fā)揚南信風貌。
1、形式：
校園趣味游戲分為競賽環(huán)節(jié)和娛樂環(huán)節(jié)，兩個環(huán)節(jié)都進行體育關、智力關、趣味關游戲。
2、方式
（1）競賽環(huán)節(jié)（14：30——15：30）
五大組織每組織精選后派一組代表參賽，其它組合自愿組隊參加，取第一個報名的參賽隊在競賽環(huán)節(jié)中比賽（每只參賽隊為4人，男、女各2名）只參，6賽隊抽簽，2只參賽隊同時進行“闖三關”游戲。
（2）娛樂環(huán)節(jié)（15：50——18：00）由同學自由組隊，老師也可參加（每只參賽隊4人，至少有1名女隊員），參加“游戲闖三關”游戲。
3、流程
（1）比賽器材的借取與場地布置。
（2）賽組參賽選手在引導下于侯場區(qū)準備，6組進行對編號并選出小組內一人留下電話號碼，并備注于得分統(tǒng)計表該組編號的上端，以便于最終的獲獎通知。
（3）引導干事對比賽規(guī)則進行講解。
（4）選手入場開始依次進行體育關，智力關，趣味關的闖關。
（5）比賽結束后，將統(tǒng)計表送至獎品臺，由秘書部做最終統(tǒng)計。
（6）干事進行娛樂組場地布置。
（7）娛樂組選手在引導下于后場區(qū)準備，同上進行編號但以4組為一次編號。
（8）選手入場依次進行闖關，取每小組的第一名進行智力終極pk。
（9）賽結束后，統(tǒng)計表送至獎品臺，由秘書部做最終統(tǒng)計。評出優(yōu)勝。
（10）通知獲獎隊伍，與獎品臺領獎。
（11）干事收拾場地，整理物品。
備注：備注：每個參賽隊伍將有一名干事于整個賽事中進行全程跟進，進行一對一計分，行全程跟進，進行一對一計分，以避免總裁判由于各種原因的計分錯誤，種原因的計分錯誤，并于全程隨時解答選手關于計分錯誤的任何疑問。的任何疑問。
4、獎項設置與經費統(tǒng)計
三等獎：3個，筆記本，筆12元×12合計：400+400+144=944元
（2）娛樂環(huán)節(jié)每只參賽隊都有參與獎，最終進行統(tǒng)計。
游戲比賽策劃書篇二
使學員體會溝通交流的方法。
1、概念表明與活動說明。
2、請成員四人一組，分別擔任說話者、傾聽者及觀察者。
3、請說話者以“在今天出現的印象最深刻的一件事”為題，加以描述，傾聽者與之交流，觀察者觀察其交流過程。
4、交流盡量以上述非手繪圖的探討結果或概念表明中的方法，為交流的根據，技術后由觀察員回饋結果。
5、三人角色互換。
6、團隊分享：哪些原因有促使或不便于交流；以交談的四個經歷，檢視交流過程看有何感受；活動中進行的體驗如何。
7、活動分享與統(tǒng)整：對雙向溝通的方法能否清楚；認識溝通過程的四個個別有何好處；活動中能否利用了溝通的方法與溝通手法模式的機理？能否有何困難？理由何在；分享我的溝通經歷檢核。
活動器材：投影；幾何圖形兩張；海報紙、雙面膠、封箱膠帶
在單項溝通中與雙向溝通中，對于完成圖表的有利及不利因素，可在爭論中書寫于海報紙上，張貼在旁邊，做心事誰人知時，提醒傾聽者務必采取有促使交流的心態(tài)來溝通讀圖員讀圖時與讀圖后，培訓師盡量給予引導，以避免挫折幾何圖形應推動支撐投影，讀完后以便成員填寫圖形，此外，圖形原本不有方向性。
游戲比賽策劃書篇三
我們計劃在下周六舉行一次趣味，提前慶祝圣誕節(jié)的到來。
您是否正為日?？菰锏墓ぷ鞫鵁溃磕欠裾秊楦邚姸鹊墓ぷ鞫陡袎毫?？來參加我們的吧，一起走向戶外感受清新的空氣，和這幫常伴身邊的'同事及朋友一起游樂，它將令您忘卻憂愁，體驗生活帶來的樂趣。
歡迎您攜帶您的家屬參加！
提前祝大家“生蛋”快樂！
有需要參加的同事，請攜帶禮物在以下人員處報名：
hr報名處：
圣誕趣味游戲方案
為了迎接耶誕節(jié)的到來，同時也為了豐富hr的業(yè)余生活，加強同事們彼此之間的交流，增進大家的感情，特舉辦此次的趣味。
20xx—12—19（10：00—18：00）
10：00hr辦公室聚合
11：00到達目的地
11：30—16：30時間
17：30聚餐（星級酒店）
旗峰公園
hr全體同事
（全體hr同事）
主持兼裁判：2人（自愿報名）
后勤：薇、慧
隊長：自選隊長2名
所有人員全部分為2組，每組20人，每組由組員自選一位隊長。
1、二人三足跑
道具：繩子2條（或護膝），秒表1支（借用其他部門），口哨40個，起跑線和終點線間距50米。
詳細：參賽者并排站在起跑線后，用繩子將二人的內側腿捆好，比賽開始，二人向前跑出，到達終點后再返回起跑點，解開繩子交給下一組成員直至最后一組成員成功返回起跑線，用時最短的一組獲勝。
規(guī)則：必須向前走跑，不得跳躍，中途繩子散開必須回到起點重新開始。
2、真愛永流傳
道具：一次性吸管40根，可掛飾物4個，兩人間距2米。
詳細：每隊所有人嘴裏叼支吸管，第一個人把吸管上的飾物順次放到第二個人的吸管上，以傳遞速度決定勝負。
游戲規(guī)則：隊員傳遞過程中手不得碰觸吸管及飾物，中途飾物掉落必須重新開始。
3、快樂抱抱爆
道具：氣球50個，起跑線和終點線間距為50米
詳細：比賽開始后第一組隊員背靠背（或胸對胸）夾住氣球向場地的終點線移動，（其他隊員可以協(xié)助放好球），跨過終點線后將球擠爆后下一組才能出發(fā)，所有隊員最先通過者獲勝。
規(guī)則：隊員移動途中手不得觸球（除掉球外），球掉落須將球重新放好后在掉落處繼續(xù)行進。
4、袋鼠跳跳向前沖
道具：麻袋2只，起跑線和終點線間距為30米
詳細：隊員分為兩邊，比賽開始后隊員鉆入麻袋中，快速的跳向終點線，到達終點線后鉆出麻裝并快速的跑回起跑線將麻袋傳給下一位元組員，以速度決定勝負。
規(guī)則：參賽者必須向前跳躍，不得走跑。
5、心意大碰撞
全體參與人員自備禮物一份（需包裝），統(tǒng)一排號，全員參與抽獎，根據相應的號碼來領取相應的禮物。
游戲比賽策劃書篇四
情感病毒
情感病毒游戲主要通過每個人的表情來影響其他人的情緒，培養(yǎng)大家面帶微笑工作的意識，一個笑臉不僅可以增進同事感情，也能提高自身的形象，很適合作為企業(yè)晨會游戲。
10~15人
無
游戲分為兩個部分，不安情緒和快樂情緒。
不安情緒：首先讓所有人面向內圍成一圈，然后閉上眼睛，主持人圍繞大家走一圈，并隨即在一人背后用手指戳一下他，這個人則為“傳染源”，然后大家睜開眼睛并可以分散站立，”傳染源“需要通過表情來表示自己不安的情緒給三個人，這三個人在通過同樣的方式將不安傳遞給另外三人，5分鐘后，所有人集合，首先我們讓”傳染源“站起來，然后讓被他傳染的三人站立來，最后再讓被這三人傳染的人站起來，此時所有人都站了起來。
快樂情緒：有了前一個不安的情緒后，大家都知道了游戲怎么玩，但是我們游戲的目的不是讓大家傳遞不安，而是快樂，所有，第二次大家閉目站成一圈時，主持人在所有人后面走一圈，故意停幾次，但是不戳任何一人，然后假裝已經選擇，讓”傳染源“傳遞，這時大家相互尋找傳染源，彼此對看自然會有發(fā)笑的，最后我們會發(fā)現大家指的傳染源都不一樣。
這個游戲告訴我們，不安和快樂等情緒是會傳染的，所以當別人給你一個不安的情緒時，我們是否可以將自己的快樂傳遞給對方呢。
游戲比賽策劃書篇五
為豐富我校學生的業(yè)余生活，促進同學之間的.交流，加強同學們積極參加體育活動，鍛煉身體地意識，全面提高我校的體育運動水平。
1、活動對象：本次活動面向全體所有愛好乒乓球或羽毛球的學生，由參賽隊員提前報名。每班再從中挑選男女各三名選手參加比賽。
2、比賽地點：乒乓球場和羽毛球場地(比賽時再定)
3、比賽時間：
乒乓球：第四周;羽毛球：四月中下旬(具體時間另行通知)。
4、比賽項目：以年級為單位，分設六個組別，一個年級為一個組別。
5、比賽方式：
(1)形式定為男單，女單。(2)比賽采用淘汰制。
5、比賽器材要求：
(1)乒乓球和羽毛球由學校統(tǒng)一供給，乒乓板和羽毛球拍由選手自帶。
(2)記分采取國際慣例：口報與記分相結合。
6、比賽規(guī)則：
(1)整個比賽分為預選賽和決賽。
(2)各組單打采用淘汰賽加附加賽，每場比賽采用11分三局二勝制。
(3)各班團體總分以各班的男、女單打成績名次分之和計算。進前六名者得分如下：第六名計1分，第五名計2分，第四名計3分，第三名計4分，第二名計5分，第一名計7分。
(4)比賽順序由抽簽排定，市級比賽獲獎選手作為本屆的種子選手。
1、個人取前六名，發(fā)給獎狀。
2、團體取前兩名(按各年級男、女單打成績名次分之和，高者名次列前;如相同，以第一名多者列前，余類推;仍相同，為并列)，發(fā)給獎狀。
游戲比賽策劃書篇六
通過跑步比賽能使大家增強抵抗力。
6月10日上午9：00――10：00。
八達小學操場
四年二班全體同學
在四年二班班長處報名
1、跑步比賽前要熱身3分鐘；
2、跑步比賽快開始要做好比賽開跑準備；
3、跑步比賽開始不能搶跑；
4、跑步比賽中不能搶道。
1、裁判是張老師；
2、觀眾席在跑道邊的瓷磚地；
3、拉拉隊5―10人；
4、拉拉隊的口號是：加油！加油！你最棒！
5、暫停休息時要清理運動場；
6、下半場時讓表演隊的同學來跳舞、唱歌，緩解場上的緊張氣氛；
7、設定豐富的獎品。
游戲比賽策劃書篇七
默契與合作
人力13級一班
xx年5月21日19：30
十教某一教室
游戲活動
全體同學
(一)前期準備：
1、以寢室為單位熟悉游戲規(guī)則，個人游戲同學自愿報名
2、邀請嘉賓
嘉賓由班主任楊仕元老師、岳龍華老師、助班、助團和助黨組成;
4、除特殊要求外，寢室按寢室號的先后順序上場
5、獎項設置：
獎項名稱(集體)獎項內容獎項數量
一等獎口香糖1
二等獎糖1
三等獎抽紙1
參與獎 若干(視具體情況)
6、準備嘉賓礦泉水并帶到現場(在學院下發(fā)的礦泉水中取)
(二)活動流程：
1、點到后主持人說開場白并介紹到場嘉賓，之后按游戲順序簡單介紹游戲規(guī)則
2、參賽寢室按照順序依次進行集體游戲比賽，集體游戲結束后進行個人游戲，游戲結束后請主持人宣布各游戲最終結果，并請嘉賓頒獎。
3、活動結束，同學散場，工作人員打掃教室，活動結束
(三)后期安排：
游戲介紹：
(1)、集體游戲：快樂傳真(給出詞語或句子，第一個人比出動作,一個連一個傳下去.最后一個人猜該詞或句的大致意思)
(2)、個人游戲：愛的抱抱(每個人是5角錢)，主持人任意說出一個錢數，參賽者按幾個5角抱或拉成一團，如：若該組共6人參加，當主持人說2、5元，則5人抱在一起，多出的一人淘汰出局，以此類推，最后剩下2人勝出。
游戲規(guī)則：
(1)、集體游戲：每個寢室8人，上場后自由組合順序，第一個人面向出題人(主持人)，其余人背對第一人按從左到右一字排列;1號看了題目后根據自己的理解用肢體表演給2號，以此類推，7號表演后8號猜答案(可要求前一個人重復表演動作,但不能用聲音提醒)。在5分鐘內，看哪個寢室猜出的正確答案最多，為第一名····(每組最多8個題目，若不能答出可換下一個題目，過的題目0分)若出現平手，則各寢室各派2個代表依次進行你比我猜(1個題目)，猜出所耗時間短者獲勝。
物品單價數量共計
作業(yè)本111
口香糖1.5812
糖3.527
紙和參與獎6+0·51+256+10·5
總計大于等于36·5
活動主辦單位：
時間:xx/05/16
游戲比賽策劃書篇八
本站發(fā)布網絡游戲比賽策劃書，更多網絡游戲比賽策劃書相關信息請訪問本站策劃頻道。
許多想進入游戲行業(yè)的人，都想具體的了解一下游戲策劃，但是一個游戲策劃，必須要會寫出格式正確且打動人心的游戲策劃書。
網絡游戲策劃書的格式
故事的架構,基本地圖構造,對話劇本的撰寫,場景及角色的設定(附草圖或與美工共同制做),各觸發(fā)事件的設定,游戲內各系統(tǒng)設定說明。游戲各類資源的設計,各菜單的設計(附草圖或與美工共同制做),游戲界面的設定(附草圖或與美工共同制做),游戲開場與結尾cg的腳本設計(與美工共同制做,此項目是否使用由小組討論決定),在游戲美工制作與程序開發(fā)階段負責監(jiān)制工作。成功的游戲設計者們應該能夠而且必須超越直覺判斷和草率行事,他們必然在設計中或有意或無意地遵循著某些準則,正是對這些準則的正確理解和靈活運用保證了一部游戲作品在商業(yè)上和藝術上的成功,而這些準則是以下列形式出現的:1)底層游戲理論及模型、2)專門技術及藝術表達手段、3)具體實踐及反饋信息。
1、游戲名稱(名稱未定的要有暫名)
2、游戲類型
3、運行環(huán)境
包括對應機種和基本配置,以及支持的周邊設備
4、載體
現在一般都是光盤吧,幾張盤,內容分別是什么,必要性如何,甚至可包括載體對市場前景影響的分析等等.
5、發(fā)行地域
以哪些國家或地區(qū)為主,預計銷售狀況,以及銷售方式等(如果銷售方式比較特殊的話)
6、用戶分析
用戶年齡,性別,以及經濟能力等.
7、游戲概述
時間空間背景,視角,世界觀,題材,情節(jié),人物簡述(一定要簡單明了)
8、游戲特征
應該重點描述此游戲不同與其他同類游戲的重要特征.也就是這個游戲的創(chuàng)意點.
分析用戶對這些特征的接受程度,以及和其他同類游戲相比較而言的優(yōu)勢.
9、開發(fā)周期
前期策劃,實際開發(fā),測試等各環(huán)節(jié)需要的時間與人員
10、市場前景分析
整體大概的格式就是這樣，要想寫好網絡游戲策劃書，必須要有很好的邏輯思維能力，而且要有很強的想象力。想進入這個崗位的同學，那就好好好學了。
游戲比賽策劃書篇九
為了迎接耶誕節(jié)的到來，同時也為了豐富hr的業(yè)余生活，加強同事們彼此之間的交流，增進大家的感情，特舉辦此次的趣味活動。
10：00hr辦公室聚合
11：00到達目的地
17：30聚餐(星級酒店)
旗峰公園
hr全體同事
(全體hr同事)
主持兼裁判：2人(自愿報名)
后勤：薇、慧
隊長：自選隊長2名
所有人員全部分為2組，每組20人，每組由組員自選一位隊長。
1、二人三足跑
活動道具：繩子2條(或護膝)，秒表1支(借用其他部門)，口哨40個，起跑線和終點線間距50米。
活動詳細：參賽者并排站在起跑線后，用繩子將二人的內側腿捆好，比賽開始，二人向前跑出，到達終點后再返回起跑點，解開繩子交給下一組成員直至最后一組成員成功返回起跑線，用時最短的一組獲勝。
活動規(guī)則：必須向前走跑，不得跳躍，中途繩子散開必須回到起點重新開始。
2、真愛永流傳
活動道具：一次性吸管40根，可掛飾物4個，兩人間距2米。
活動詳細：每隊所有人嘴裏叼支吸管，第一個人把吸管上的飾物順次放到第二個人的吸管上，以傳遞速度決定勝負。
游戲規(guī)則：隊員傳遞過程中手不得碰觸吸管及飾物，中途飾物掉落必須重新開始。
3、快樂抱抱爆
活動道具：氣球50個，起跑線和終點線間距為50米
活動詳細：比賽開始后第一組隊員背靠背(或胸對胸)夾住氣球向場地的終點線移動，(其他隊員可以協(xié)助放好球)，跨過終點線后將球擠爆后下一組才能出發(fā)，所有隊員最先通過者獲勝。
活動規(guī)則：隊員移動途中手不得觸球(除掉球外)，球掉落須將球重新放好后在掉落處繼續(xù)行進。
4、袋鼠跳跳向前沖
活動道具：大麻袋2只，起跑線和終點線間距為30米
活動詳細：隊員分為兩邊，比賽開始后隊員鉆入麻袋中，快速的跳向終點線，到達終點線后鉆出麻裝并快速的跑回起跑線將麻袋傳給下一位元組員，以速度決定勝負。
活動規(guī)則：參賽者必須向前跳躍，不得走跑。
5、心意大碰撞
全體參與人員自備禮物一份(需包裝)，統(tǒng)一排號，全員參與抽獎，根據相應的號碼來領取相應的禮物。
游戲比賽策劃書篇十
策劃書即對某個未來的活動或者事件進行策劃，并展現給讀者的文本；策劃書是目標規(guī)劃的文字書，是實現目標的指路燈，一份好的策劃書往往能夠決定您的目標能否有效快速達到。下面是我們大學網為您推薦的策劃書供您參考：
活動背景：為了迎接學院迎新生讓同學們有更加豐富的課余生活，也為提高我系學生的身體素質，增強同學之間的友誼和合作意識，展現當代大學生青春活力和積極向上的精神風貌，讓同學懂得使用團隊力量。
指導單位：共青團中國地質大學長城學院委員會
共青團地球科學與資源系委員會
主辦單位：中國地質大學長城學院地科系學生會體育部
組織機構
組委會
賽事主管領導：張吉慶
主任：王子奇
副主任：張-健
委員：馬騰飛董道明楊浩
辦事機構
總負責人：王子奇張-健
1、宣傳組：做好賽前宣傳及更改比賽場地、日期和時間的通知。
負責機構：學生會宣傳部
2、競賽組：根據規(guī)程規(guī)定和報名隊的具體情況編排比賽日程，編印秩序冊并及時發(fā)放到各隊，印刷競賽用的各種表格，安排參賽隊比賽前對場地的適應性練習，登記并公布比賽成績。
負責機構：系學生會體育部
3、裁判組：組織裁判員的業(yè)務培訓。
負責機構：系學生會體育部
4、場地組：檢查場地和比賽器材的落實情況，解決場上的突發(fā)事件。
負責機構：系學生會紀檢部、生活部
5、裁判員
主裁判長：張-健
副裁判長：馬騰飛董道明楊浩
裁判員：各專業(yè)選派的裁判員
6、賽場監(jiān)督人員
體育部所有干事
7、仲裁委員會：系學生會體育部、紀檢部、隊長委員會
活動目的':
1、通過舉辦趣味運動會，提升全系同學對體育運動的熱情，增強全系學生的身體素質，同時也鍛煉同學們的團隊合作能力。
3、形成積極協(xié)調的團隊氛圍，營造一個積極、健康、熱烈、活o、朝氣蓬勃的校園環(huán)境，并能夠以一個積極的心態(tài)、健康的體魄面對今后的學習和生活。
4、通過比賽，給同學一個展現自己的舞臺，同時也會選拔出一批優(yōu)秀的隊員，為“129”選拔一批優(yōu)秀運動員。
活動時間：11月上旬至11月中旬，具體時間到時通知。
活動地點：學院體育場(具體屆時另行通知)
比賽項目，道具，參賽人員及規(guī)則
1、螃蟹接力賽跑(雙人夾球接力跑)：
道具：大球5個
參賽人員：每隊6人，3男3女。
規(guī)則：
1、參賽隊員1男1女為一小組參賽，賽道長20米，接力折返。
2、聽到預備信號時，同組兩人背對背用軀干夾抵住球，開始信號后，兩人像螃蟹狀橫著向折返線跑去，人完全過線后將球交予下組隊員，折返回起點，如此往復，先完成的三隊獲勝。
3、聽到開始信號夾好球后方可離開起跑線
4、中途球落地，必須從落地處夾起才能繼續(xù)進行。
5、抱球跑者取消比賽資格。
2、托乒乓球球30米賽跑
道具：乒乓球拍5個，乒乓球5個。
參賽人員：每隊4人，2男2女。
1、參賽順序：第一名隊員為女處級干部、第二名為男處級干部、第三名為女隊員、第四名為男隊員。
2、聽到預備信號時，一手握球拍將乒乓球放到球拍上，聽到開始信號后，向折返線處跑，繞過標志桿再跑回起點，過線后將球和拍交給下一個運動員，繼續(xù)比賽，先完成的三隊獲勝。
3、托球跑時中途球落地，必須從落地處撿起才能繼續(xù)進行。落地視為犯規(guī)，犯規(guī)三次出局。
4、手握球跑者取消比賽資格。
3、袋鼠跳接力賽
道具：袋鼠袋(麻袋)5個。
參賽人員：每隊6人，3男3女。
規(guī)則：
1、女隊員在起點線、男隊員在折返線。第一位隊員將雙腳套在麻袋內，用手提著。比賽開始，雙手提著袋口向前跳，沿跑道前行20米，通過折返線后將麻袋交給同組女隊員，重復前過程，如此往復，先完成的三隊獲勝。
2、比賽中途跌倒，可爬起繼續(xù)。
3、接力時必須通過端線后進行，否則算犯規(guī)，取消成績。
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游戲比賽策劃書篇十一
春季分組登山比賽
二、活動意義
通過組織學生進行登山提高學生身體素質以及團隊合作精神
三、活動前期準備
四、活動內容
將所有參加活動的同學分成若干組，沒組選出隊長一名，負責帶領各自的。小組。各小組自由選擇登山路線，一先到的一組為獲勝組。
五、活動目的
通過本次活動使學生提高對身體素質的重視，增強學生的團隊合作意識
六、活動總結
通過成功的進行本次登山比賽活動，使我們社團的內部合作更加默契，各部門對于各自職責更加明確。也在活動中發(fā)現了社團內工作分配的成功與不足，對我們社團未來的發(fā)展起到了積極的推動作用。
【篇四】爬山比賽活動策劃方案
為豐富員工業(yè)余生活，提高員工身體素質，促進企業(yè)文化建設，分行擬于近日舉辦以“春天有約”為主題的登山活動?，F將有關事宜通知如下：
一、時間
20__年5月21日(周六)早6：00(如遇雨順延至周日;如周日遇雨，活動停止，擇時舉辦)。
二、地點、線路
1、地點：玉佛山風景區(qū)。
2、線路：以玉佛苑羅漢圣地停車場為起點，經高炮部隊、長壽石、瞭美塔等景點，終點為國際酒店出口處。
三、人員
全行員工(正式、內退、派遣、臨時用工人員)。
四、其他要求
1、請各單位指派專人做好參加活動員工的組織工作。當日6點，全體員工準時在起點集合、出發(fā)。
2、請參加活動人員注意安全，保護景區(qū)環(huán)境。
3、本次活動，分行為參與人員準備了小禮品。禮品卡于終點處發(fā)放，由員工本人領取?；顒咏Y束后，請各單位指定專人負責收集禮品卡(建議現場收集)，憑卡片統(tǒng)一到分行工會領取禮品。領取時間另行通知。
4、請各單位將《參加活動人員統(tǒng)計表》于20__年5月13日中午前發(fā)送分行工會信箱。