寫(xiě)總結(jié)最重要的一點(diǎn)就是要把每一個(gè)要點(diǎn)寫(xiě)清楚，寫(xiě)明白，實(shí)事求是。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫(xiě)呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。
教師研修總結(jié)篇一
教師是傳道授業(yè)解惑的良師益友，在這個(gè)信息快速更新的時(shí)代，教師的角色也在不斷變化。為了滿(mǎn)足學(xué)生的需求和社會(huì)的發(fā)展需要，教師研修已經(jīng)成為了教育行業(yè)的一種常態(tài)。最近我參加了一次教師研修活動(dòng)，通過(guò)這次研修，我有了一些新的認(rèn)識(shí)和感悟，現(xiàn)在我想通過(guò)這篇文章來(lái)總結(jié)和分享我的心得體會(huì)。
第二段：提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)
在研修活動(dòng)中，我通過(guò)與其他老師的交流和討論，學(xué)習(xí)到了許多新的教育理念和教學(xué)方法。研修活動(dòng)提供給我們一個(gè)平臺(tái)，讓我們與其他教師進(jìn)行充分的交流和學(xué)習(xí)，促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)提高。我在研修中學(xué)習(xí)到了很多新的教學(xué)技巧和策略，這些技巧和策略對(duì)我以后的教學(xué)工作將會(huì)有很大的幫助。
第三段：更新教育觀念
教師研修活動(dòng)不僅可以提高教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，還可以幫助教師更新他們的教育觀念。在研修活動(dòng)中，我們能聽(tīng)到來(lái)自不同領(lǐng)域的專(zhuān)家分享他們的見(jiàn)解和經(jīng)驗(yàn)。這些專(zhuān)家的分享讓我重新思考了自己的教育觀念，對(duì)我以后的教育工作產(chǎn)生了積極的影響。通過(guò)研修，我意識(shí)到教育是一個(gè)持續(xù)不斷的過(guò)程，我們需要不斷地學(xué)習(xí)和更新自己的知識(shí)和教育觀念。
第四段：提升教學(xué)效果
教師研修活動(dòng)的一個(gè)重要目的就是提升教學(xué)效果。通過(guò)研修活動(dòng)，我們可以學(xué)習(xí)到一些有效的教學(xué)方法和策略，然后將其運(yùn)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中。經(jīng)過(guò)研修活動(dòng)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)我的教學(xué)效果有了明顯的提升。學(xué)生對(duì)我的課堂更加積極主動(dòng)，他們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績(jī)都有了明顯的提高。這讓我深深感受到教師研修活動(dòng)對(duì)教學(xué)工作的重要性。
第五段：結(jié)語(yǔ)
通過(guò)這次教師研修活動(dòng)，我不僅提高了自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，更新了自己的教育觀念，還提升了自己的教學(xué)效果。我深刻意識(shí)到教師研修是我們成為一名優(yōu)秀教師的必經(jīng)之路。我希望以后能夠繼續(xù)參加教師研修活動(dòng)，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也希望更多的教師能夠重視研修活動(dòng)，通過(guò)研修來(lái)提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
教師研修總結(jié)篇二
“總有一種色彩屬于我”，盡管每天的學(xué)習(xí)任務(wù)呈現(xiàn)的是“紅”與“綠”兩種色彩的轉(zhuǎn)變，但我期待的則是心中那一道色彩的出現(xiàn)。
正如莎士比亞的名言所說(shuō)：一千個(gè)人眼里有一千個(gè)哈姆雷特。的確如此，每個(gè)人的創(chuàng)意，每個(gè)人的思路，就好像一道美麗的彩虹，七彩交織，絢麗多姿。在這里，不分年齡大小，不論教齡長(zhǎng)短，人人都可以暢所欲言，人人都可以編織美麗的彩虹。
導(dǎo)課環(huán)節(jié)是紅色，點(diǎn)燃了學(xué)生心中的熱情；
教學(xué)內(nèi)容是橙色，承載著知識(shí)的累累碩果；
磨課交流是黃色，碰撞出思想的璀璨火花，
評(píng)價(jià)語(yǔ)言是綠色，解除了心中焦急的疑惑；
自主學(xué)習(xí)是青色，散發(fā)著學(xué)生活力的探索；
師生交流是藍(lán)色，凝聚著海天相依的情懷；
教學(xué)反思是紫色，反饋著教師點(diǎn)滴的成果。
紅橙黃綠青藍(lán)紫，承載的是每一位參與研修的老師對(duì)于教學(xué)的不懈追求，對(duì)于學(xué)生的滿(mǎn)滿(mǎn)期待。
在我看來(lái)，遠(yuǎn)程研修就如同夏天里的一場(chǎng)雨，盡管雨中前行不易，但心中卻透著一絲涼意。前行中，我們品讀專(zhuān)家的點(diǎn)評(píng)，碰撞交流的火花，執(zhí)筆隨心的感悟，每個(gè)人的心中都期待雨后的那道彩虹，期待天邊的那一抹色彩。
“總有一種色彩屬于我”，愿我們?cè)谘行拗?，不畏風(fēng)雨，攜手同行，聞泥土的清新，品甜密的花汁，找到屬于自己的色彩，勾勒出最別樣的彩虹！
“謝謝你給我的愛(ài)”，這一定是長(zhǎng)大后麥克勞德回憶起自己的童年往事時(shí)會(huì)說(shuō)的一句話(huà)。麥克勞德遇到了一位高明的校長(zhǎng)，沒(méi)有嚴(yán)厲的呵斥，沒(méi)有嘲笑的譏諷，更沒(méi)有傷害的體罰，他給予的懲罰是畫(huà)出兩張解剖圖：狗的血液循環(huán)圖和骨骼結(jié)構(gòu)圖。這是一個(gè)包含著理解、寬容和善待心懷的 “懲罰”。
教師研修總結(jié)篇三
教師是社會(huì)中一項(xiàng)非常重要的工作，他們的職責(zé)是教育下一代成為有用的人才，也是一項(xiàng)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的工作。為了更好地提高自己的專(zhuān)業(yè)技能，許多老師參加了各種教師職業(yè)研修。我也有幸參加了這樣的研修，從中獲得了一些寶貴的體驗(yàn)和啟發(fā)，我想分享給大家我的心得體會(huì)。
第二段：研修內(nèi)容
在這次研修中，我們學(xué)到了許多知識(shí)和技能。比如活躍課堂氣氛，靈活運(yùn)用教育技術(shù)，多樣化教學(xué)內(nèi)容以及時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的心里等等。我們還分享了一些好的教學(xué)案例并加以分析比較。這些研修內(nèi)容有效地幫助我們更好的掌握教學(xué)技能和方法，為更好地完成我們的工作打下了更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：溝通互動(dòng)
除了學(xué)習(xí)知識(shí)和技能，研修還給我們提供了一個(gè)平臺(tái)，讓我們與其他教師進(jìn)行互動(dòng)和交流。我們分享了我們各自的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，討論了不同的教學(xué)方法和技巧，并反思自己的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。這些互動(dòng)的交流不僅加深了我們對(duì)教學(xué)的認(rèn)識(shí)，還為我們的教學(xué)提供了新的思路與方向，推動(dòng)我們?cè)诠ぷ髦懈佑行У貙?shí)施教學(xué)。
第四段：師資團(tuán)隊(duì)
教師職業(yè)研修的另一個(gè)重要組成部分是師資團(tuán)隊(duì)。這些專(zhuān)家不僅擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還能夠深入淺出地講解各種教學(xué)知識(shí)和技巧。他們引導(dǎo)我們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)，為我們指出不足，并給予指導(dǎo)和建議。師資團(tuán)隊(duì)的到來(lái)帶來(lái)了極大的惠益，使我們能夠更好地完成我們的教學(xué)任務(wù)。
第五段：結(jié)論
總之，教師職業(yè)研修是非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，它對(duì)教師的教學(xué)能力提升和專(zhuān)業(yè)發(fā)展有著關(guān)鍵的作用。通過(guò)研修，我們不僅學(xué)到了許多新知識(shí)和技巧，而且還有機(jī)會(huì)與其他教師和專(zhuān)家進(jìn)行交流和互動(dòng)。這些所有的經(jīng)歷和收獲都讓我更有信心和能力成為一名優(yōu)秀的教師，更好地教導(dǎo)下一代，為社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)。
教師研修總結(jié)篇四
在這次訓(xùn)練中，我幸運(yùn)地聽(tīng)了很多專(zhuān)家和學(xué)者的精彩說(shuō)明，從趙先生的創(chuàng)新教育到吳先生的實(shí)用教育，從數(shù)學(xué)理念到教育思想，一點(diǎn)一點(diǎn)地對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教育有了更深的認(rèn)識(shí)。
饒老師用自己的成長(zhǎng)之路告訴我們親自的老師，相信那條路有多重要。是的，教育學(xué)生，應(yīng)該從愛(ài)出發(fā)。平等的愛(ài)，懂的愛(ài)，尊重的愛(ài)，信任的愛(ài)，這些都是老師愛(ài)的真諦。無(wú)論是生活還是學(xué)習(xí)，都要給學(xué)生必要的關(guān)心和幫助。和學(xué)生溝通，學(xué)生會(huì)信任你，喜歡你。同時(shí)，還包括老師對(duì)學(xué)生的尊重和信任，對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求，注意學(xué)生的個(gè)人差異，認(rèn)真對(duì)待。
我們的數(shù)學(xué)教室應(yīng)該是真實(shí)的、自然的、厚重的、充滿(mǎn)人情味的，作為數(shù)學(xué)老師我應(yīng)該更加關(guān)注的是數(shù)學(xué)教室中隱藏的只有意識(shí)、不可言傳的，只有臨場(chǎng)感的教師和孩子們才能共享的，應(yīng)該關(guān)注隨著教師和學(xué)生一起進(jìn)行的探索、交流產(chǎn)生的積極的感情體驗(yàn)。我們不僅要傳授知識(shí)，還要善于用自己的智慧不斷喚醒孩子的學(xué)習(xí)熱情，點(diǎn)化孩子的學(xué)習(xí)方法，豐富孩子的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，打開(kāi)孩子的學(xué)習(xí)智慧。
我不知道別人是怎么理解好課的。我記得以前說(shuō)過(guò)好課應(yīng)該是聽(tīng)起來(lái)很舒適的課。是的，好的數(shù)學(xué)課應(yīng)該關(guān)注學(xué)生，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，關(guān)注學(xué)生的感情需求和認(rèn)知需求，關(guān)注學(xué)生現(xiàn)有的知識(shí)基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)在觀察、操作、推理、驗(yàn)證過(guò)程中有機(jī)會(huì)經(jīng)歷數(shù)學(xué)化的學(xué)習(xí)過(guò)程，讓學(xué)生真正體驗(yàn)數(shù)學(xué)、樂(lè)學(xué)、愛(ài)學(xué)數(shù)學(xué)。簡(jiǎn)潔而深刻，清新而厚重，表現(xiàn)思維力量，關(guān)注數(shù)學(xué)方法，表現(xiàn)數(shù)學(xué)課的靈魂，在數(shù)學(xué)課上產(chǎn)生數(shù)學(xué)味道！新的理念，巧妙的設(shè)計(jì)，實(shí)踐，成為后續(xù)。
我還記得錢(qián)老師在訓(xùn)練中意識(shí)到四十年后，最警惕的是滑入麻木和黑暗的跳蚤人生——必須給自己的事業(yè)和家庭點(diǎn)酒精燈。對(duì)教師來(lái)說(shuō)，這個(gè)酒精燈是教育，需要浪漫的感情，從一切休息的灰塵中提出浪漫的感情！我沒(méi)有錢(qián)老師那么深刻的感悟，但我想用這句話(huà)激勵(lì)自己，在職業(yè)生涯中減少懈怠，增加熱情。
教師研修總結(jié)篇五
我樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)新規(guī)律。鉆研教材，寫(xiě)好每一個(gè)教案，上好每一堂課，多聽(tīng)同組同事的課，多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。另外，為業(yè)余時(shí)間多學(xué)習(xí)信息技術(shù)，適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的要求。
只有學(xué)習(xí)，才能不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)，讓學(xué)習(xí)成為提高自己的渠道，讓學(xué)習(xí)成為我一生的精神財(cái)富，做一名研究型教師。所以，我就多讀書(shū)，多學(xué)習(xí)，多寫(xiě)讀書(shū)筆記。
在課改的課堂教學(xué)中，不斷探索適合學(xué)生愉悅學(xué)習(xí)的好的教學(xué)模式，向同組的老師學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)方法。尤其在應(yīng)用題教學(xué)中，我注意學(xué)習(xí)其他老師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生在朗讀中感悟，提高閱讀能力。、培養(yǎng)學(xué)生課堂上會(huì)靜下心來(lái)思考的能力。有些同學(xué)的特點(diǎn)是比較浮躁，在問(wèn)題面前不知從哪兒下手回答，甚至沒(méi)有讀清問(wèn)題的要求，就開(kāi)始回答。這學(xué)期我在課堂上引導(dǎo)學(xué)生在這方面有所提高。善于總結(jié)自己在教育教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，嚴(yán)以律己，從小事做起，當(dāng)學(xué)生的表率。從小事中總結(jié)大道理，不斷改進(jìn)自己的教育方式。
積極訂閱教育教學(xué)有幫助的刊物，學(xué)習(xí)其中先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。在課改中，多和同組的老師一起備課，一起商量課堂中出現(xiàn)的問(wèn)題。本學(xué)年進(jìn)行了教研講課2次,參與教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)2次.外出學(xué)習(xí)4次,極大開(kāi)拓了自己在教育教學(xué)中的視野,提高了教育教學(xué)能力.承擔(dān)的小專(zhuān)題的研究,并已結(jié)題. 通過(guò)研修，對(duì)我在實(shí)際教學(xué)有很大幫助。如：創(chuàng)設(shè)情境進(jìn)行課堂教學(xué)，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。并使自己在師德修養(yǎng)、教育理念、教學(xué)方法、等各方面有了很大的提升,駕馭課堂、把握教材、交流溝通、教學(xué)設(shè)計(jì)、班級(jí)管理、教學(xué)反思的技能也有了很大的提高,同時(shí)更新了教育理論，豐富了教學(xué)經(jīng)驗(yàn),為今后從事數(shù)學(xué)教學(xué)和班級(jí)管理工作,進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效益打下了良好的基礎(chǔ)。
每周堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)心得;可以是備課心得，也可以是教學(xué)體會(huì)，可以寫(xiě)課堂教學(xué)方法實(shí)施體會(huì)，也可以反思上節(jié)課存在的問(wèn)題，然后找出好的方法解決它。善于積累總結(jié)教育教學(xué)中和班級(jí)管理中的一些典型的事情。從這些事情中，不斷反思自己的教育教學(xué)行為，對(duì)于好的做法積累經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于不好的.做法及時(shí)反思及時(shí)改正。以此提高自己的教育教學(xué)水平。更新了自己的教育思想和課程理念。
教師研修總結(jié)篇六
第一段：引言（150字）
教師作為社會(huì)的工作者和精神的引路人，必須不斷提升自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。參加教師資格研修是教師們繼續(xù)學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的重要途徑之一。在過(guò)去的一段時(shí)間里，我積極參與了教師資格研修，并且深感受益匪淺。本文將總結(jié)我的心得體會(huì)，分享給大家。
第二段：體會(huì)一（250字）
首先，教師資格研修讓我意識(shí)到教育是一項(xiàng)偉大的事業(yè)。通過(guò)與各個(gè)學(xué)科的專(zhuān)家學(xué)者交流，我深刻理解到了教育背后蘊(yùn)藏的價(jià)值。我明白了作為一名教師，我的職責(zé)不僅僅是傳授知識(shí)，更是培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展和人格塑造。因此，我對(duì)自己的工作產(chǎn)生了更高的要求，更加珍視每一堂課的設(shè)計(jì)和教學(xué)過(guò)程。
第三段：體會(huì)二（250字）
其次，教師資格研修增強(qiáng)了我的專(zhuān)業(yè)能力。我學(xué)習(xí)了最新的教育理論和教學(xué)方法，提高了對(duì)不同學(xué)生群體的研究和把握能力。我學(xué)會(huì)了根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和學(xué)習(xí)風(fēng)格設(shè)計(jì)個(gè)性化的教學(xué)方案，以促進(jìn)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)和思考能力。此外，研修還讓我更深入地了解了學(xué)科知識(shí)的內(nèi)涵，提高了對(duì)知識(shí)結(jié)構(gòu)的整合和拓展能力。這些專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，讓我在課堂上更加得心應(yīng)手，教學(xué)效果也更加顯著。
第四段：體會(huì)三（250字）
再次，教師資格研修促進(jìn)了我個(gè)人的成長(zhǎng)與發(fā)展。研修過(guò)程中，我不僅從專(zhuān)家學(xué)者身上汲取了知識(shí)，也通過(guò)交流與合作結(jié)識(shí)了一批優(yōu)秀的教師同事。在和他們的交流中，我分享了自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也受益于他們的教學(xué)實(shí)踐?；ハ鄬W(xué)習(xí)和啟發(fā)，讓我對(duì)教育教學(xué)工作有了更全面、更深入的把握。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性，從而更加注重個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃和能力提升。
第五段：總結(jié)（300字）
通過(guò)教師資格研修，我在教育理念、教學(xué)方法以及專(zhuān)業(yè)發(fā)展等方面都有了較大的提升。它不僅讓我學(xué)到了專(zhuān)業(yè)的知識(shí)和技能，還深化了我對(duì)教育工作的認(rèn)識(shí)和理解。我明白了教師工作的復(fù)雜性和重要性，對(duì)教育事業(yè)充滿(mǎn)了信心和熱愛(ài)。我相信，只有不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，才能更好地為學(xué)生服務(wù)，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。因此，我將繼續(xù)參加教師資格研修，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
總之，教師資格研修是一項(xiàng)對(duì)于教師們來(lái)說(shuō)至關(guān)重要的活動(dòng)。通過(guò)參與研修，我們可以理解到教育的偉大、增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)能力、推動(dòng)個(gè)人成長(zhǎng)與發(fā)展。作為一名教師，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)、不斷提升自己的素養(yǎng)和能力，從而更好地為學(xué)生服務(wù)，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
教師研修總結(jié)篇七
正值三伏桑拿天，為期六天的山東省初中遠(yuǎn)程研修即將落下帷幕。網(wǎng)上觀看專(zhuān)家視頻講座，思考總結(jié)，提交作業(yè)，瀏覽閱讀精彩的文章，在線(xiàn)研討發(fā)表評(píng)論，收看每日簡(jiǎn)報(bào)，培訓(xùn)過(guò)程內(nèi)容設(shè)計(jì)全面科學(xué)。這次培訓(xùn)如一縷清風(fēng)，在炎炎夏日送來(lái)絲絲涼爽；如一陣細(xì)雨，滋潤(rùn)著老師們求知的心田。
首先，培訓(xùn)期間多位教育專(zhuān)家及一線(xiàn)優(yōu)秀的語(yǔ)文教師，向我們講解最新的教育理念，剖析課改十年的探索與發(fā)現(xiàn)，傳授先進(jìn)的教育教學(xué)方法。他們學(xué)識(shí)淵博，理論新穎，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)方法獨(dú)特恰當(dāng)。在這六天里，教育專(zhuān)家講座每天一個(gè)專(zhuān)題，每一學(xué)時(shí)、每一天都有亮點(diǎn)，深入淺出，理論聯(lián)系實(shí)際，讓老師們有意想不到的收獲。我印象最深的是寫(xiě)作專(zhuān)題“真情實(shí)感是寫(xiě)作的源泉”，通過(guò)專(zhuān)家的分析講解，我對(duì)“真情實(shí)感”有了更全面、更深入地學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)——寫(xiě)自己的感情、感情要真實(shí)、要健康積極。
走進(jìn)工作室，走進(jìn)了一座知識(shí)殿堂。在這里，每一位老師積極參與、認(rèn)真思考分析，作業(yè)中凝結(jié)著自己新的觀點(diǎn)、新的收獲，評(píng)論中闡述著自己獨(dú)到的見(jiàn)解。我珍惜每一次鼠標(biāo)的閃動(dòng)，珍惜每一次智慧的碰撞。
其次，通過(guò)研修學(xué)習(xí)，使我更加明確了教師要熱愛(ài)教育事業(yè)，要有主動(dòng)發(fā)展的意識(shí)，要努力成為學(xué)生最親近的人。在教學(xué)中，教師要運(yùn)用先進(jìn)的教育理念，努力探索創(chuàng)新，不斷激發(fā)學(xué)生的興趣，全面培養(yǎng)學(xué)生的能力。在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文時(shí)，注重語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，重視語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力的訓(xùn)練，力求全面提升學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。
第三，平時(shí)要善于思考，勤于積累。研修提交作業(yè)時(shí)，初讀作業(yè)問(wèn)題感覺(jué)自己有很多話(huà)要說(shuō)，可真要寫(xiě)時(shí)，又覺(jué)得無(wú)從下手。這是因?yàn)槠綍r(shí)只注重實(shí)際教學(xué)，缺少及時(shí)的總結(jié)反思，以致寫(xiě)出來(lái)的作業(yè)內(nèi)容不夠充實(shí)。本次研修使我對(duì)教育教學(xué)有了更新更深的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步了解了教學(xué)中應(yīng)注意的一些問(wèn)題，不斷總結(jié)反思，提升自我。
取名師之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短，學(xué)先進(jìn)理念，創(chuàng)教學(xué)新貌。我學(xué)習(xí)著，收獲著。
教師研修總結(jié)篇八
第一段：引言（150字）
教師作為社會(huì)的中堅(jiān)力量，在學(xué)校教育中發(fā)揮著重要的作用。然而，教師只有不斷提高自身的知識(shí)、技能和能力，才能更好地完成教育教學(xué)任務(wù)。為了提高自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，我參加了教師資格研修課程。通過(guò)此次研修，我深刻認(rèn)識(shí)到了提高教師素養(yǎng)的重要性，同時(shí)也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)的重要性（250字）
在教師資格研修課程中，我發(fā)現(xiàn)加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)對(duì)于提高教師素養(yǎng)至關(guān)重要。只有深入理解教育理論，教師才能指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，有效地實(shí)施教育教學(xué)。通過(guò)研修課程的學(xué)習(xí)，我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了各類(lèi)教育理論，了解了它們?cè)趯?shí)際教學(xué)中的應(yīng)用。并且，我也學(xué)會(huì)了如何將教育理論與實(shí)踐相結(jié)合，以提高教學(xué)效果。這讓我意識(shí)到，不斷學(xué)習(xí)和鉆研教育理論對(duì)于成為一名優(yōu)秀的教師至關(guān)重要。
第三段：提高教育技能的必要性（250字）
教育技能是教師工作的重要組成部分。通過(guò)教師資格研修課程，我對(duì)教育技能的重要性有了更深的認(rèn)識(shí)。在課程中，我學(xué)習(xí)了豐富多樣的教學(xué)方法和技巧，并且通過(guò)練習(xí)和實(shí)際操作，逐漸掌握了這些技能。我了解到，提高教育技能是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。只有具備了一定的教育技能，才能更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。通過(guò)研修，我不僅提高了自己的教育技能，而且也深入了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，從而更好地滿(mǎn)足了學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。
第四段：培養(yǎng)教師職業(yè)道德的重要性（250字）
作為一名教師，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德是至關(guān)重要的。在教師資格研修課程中，我深刻認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)教師職業(yè)道德的重要性。只有具備了高尚的職業(yè)道德，教師才能更好地引領(lǐng)學(xué)生，成為學(xué)生的榜樣。通過(guò)課程的學(xué)習(xí)，我明白了珍惜學(xué)生信任的重要性，學(xué)會(huì)了尊重學(xué)生的個(gè)體差異，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和合作精神。這些都為我成為一名合格的教師奠定了良好的基礎(chǔ)。
第五段：結(jié)語(yǔ)（200字）
通過(guò)教師資格研修課程的學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步提高了自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。我深刻認(rèn)識(shí)到提高教師素養(yǎng)的重要性，同時(shí)也明白了加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)、提高教育技能、培養(yǎng)教師職業(yè)道德的必要性。這次研修讓我受益匪淺，不僅為我今后教育教學(xué)工作提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，而且也提高了我個(gè)人的綜合素質(zhì)。我將把所學(xué)所悟運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的學(xué)生，做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也期望將來(lái)能繼續(xù)參加類(lèi)似的研修課程，不斷提高自己，成為一名更加優(yōu)秀的教育工作者。
教師研修總結(jié)篇九
今年，我有幸參加了“國(guó)培計(jì)劃”?；仡櫯嘤?xùn)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，縱觀本次培訓(xùn)活動(dòng)安排，既有發(fā)人深省、啟迪智慧的專(zhuān)題講座、討論互動(dòng)、觀摩研討、案例評(píng)析、論文撰寫(xiě)的理論培訓(xùn)，也有觀摩課堂、體驗(yàn)名師風(fēng)采的實(shí)踐鍛煉。一段時(shí)間的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我重新接受了一次系統(tǒng)的理論和實(shí)踐提升的機(jī)會(huì)，對(duì)我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高;既有知識(shí)上的積淀，也有教學(xué)教研技藝的增長(zhǎng)，以下是我的體會(huì)。
首先，通過(guò)這次研修，自己進(jìn)一步明確了教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)對(duì)教師個(gè)人成長(zhǎng)的作用，自己在教學(xué)中多了些反思，我們很多時(shí)候考慮問(wèn)題的時(shí)候都是說(shuō)學(xué)生的多，很少能夠從自身出發(fā)，多問(wèn)問(wèn)自己究竟做了些什么，那些還需要改進(jìn)等等。
在教育這塊熱土中教師的職業(yè)道德對(duì)教師起著決定作用，也許態(tài)度決定一切就是如此吧。我努力把學(xué)習(xí)的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐動(dòng)能，使之有效地指導(dǎo)平時(shí)的教學(xué)工作。并在課例跟進(jìn)后，用新的練習(xí)設(shè)計(jì)理念指導(dǎo)我的教學(xué)，在不斷總結(jié)的基礎(chǔ)上重新發(fā)現(xiàn)，如此用心的循環(huán)往復(fù)，是因?yàn)榕嘤?xùn)班的課例研究讓我從有力，變得更加有心。同時(shí)，我學(xué)會(huì)了變換角度審視自己的教育教學(xué)工作，在新理念的引領(lǐng)下，不斷反思、調(diào)整我的教育觀，正是這種換位思考，讓我學(xué)會(huì)了信任學(xué)生，并不斷地感受到信任帶來(lái)的驚喜和力量。
其次，專(zhuān)家們的講座，內(nèi)容既深刻獨(dú)到又通俗易懂、既旁征博引又緊扣主題、既發(fā)人深省又生動(dòng)有趣。他們對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)的前沿引領(lǐng)，讓人耳目一新、心生敬仰。讓我經(jīng)歷了一次思想的洗禮，享受了一頓豐盛的精神大餐，他們的講座為當(dāng)前的語(yǔ)文指明了方向。培訓(xùn)的內(nèi)容都是當(dāng)前所關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題如教學(xué)設(shè)計(jì)，課堂教學(xué)技能，如何評(píng)課，教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，校本研修等等，都和課堂教學(xué)、教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)有緊密聯(lián)系，針對(duì)性、操作性很強(qiáng)，很有實(shí)用價(jià)值。
第三，我非常認(rèn)真的聽(tīng)看專(zhuān)家老師的報(bào)告，認(rèn)真做讀書(shū)筆記，力爭(zhēng)重要的內(nèi)容記在筆記上、領(lǐng)會(huì)在心里、落實(shí)在教學(xué)實(shí)踐中。關(guān)于師德的講座，通過(guò)學(xué)習(xí)，我更加認(rèn)識(shí)到新時(shí)期應(yīng)該怎樣做才能成為一個(gè)真正的好老師。我努力提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，努力提升自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，愛(ài)崗位、愛(ài)學(xué)生、愛(ài)教育，把教育事業(yè)作為自己畢生的追求，積極探索，勇做一名默默無(wú)聞的耕耘者。以前在教材的處理上，我發(fā)覺(jué)自己以前還僅僅停留在表層上，甚至只是在教教材，還有很多的東西沒(méi)有真正研究透。通過(guò)學(xué)習(xí)，我受到了啟發(fā)，今后教學(xué)時(shí)必會(huì)真正研究透教材，敢于質(zhì)疑，敢于挖掘，敢于挑戰(zhàn)常規(guī)，并且教學(xué)中會(huì)教給學(xué)生思考問(wèn)題的方法，讓學(xué)生學(xué)會(huì)思考，敢于挑戰(zhàn)，不盲從，不迷信。
最后，在一系列發(fā)貼、回貼、網(wǎng)上答疑的活動(dòng)中，我了解到了新課程的很多新理念、新方法，對(duì)我的觸動(dòng)很大。我已經(jīng)把同仁們交流的良好的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用于平時(shí)的教育教學(xué)之中，而且隨時(shí)進(jìn)行反思和總結(jié)。
同時(shí)，今后我將努力做到：
1、將這段日子學(xué)習(xí)的教育理論投入到實(shí)踐教學(xué)中去，為做科研型老師而努力。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。除繼續(xù)學(xué)習(xí)理解本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容外，還要多讀報(bào)刊雜志，積極撰寫(xiě)教育論文、案例分析和教學(xué)反思，做終身學(xué)習(xí)的表率。
3、認(rèn)真做好課題研究，轉(zhuǎn)變觀念，探求新課程改革中的“熱點(diǎn)和亮點(diǎn)”。
4、加強(qiáng)與專(zhuān)家、同行的交流，讓智慧碰撞，讓“國(guó)培”播下的“種子”生根、發(fā)芽、結(jié)果。
總之，國(guó)培給了我一個(gè)極好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我從中學(xué)到了很多，也彌補(bǔ)了我以前認(rèn)識(shí)上的不足，讓我有一次和專(zhuān)家老師及廣大同仁學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)，同時(shí)也促進(jìn)了我的教育教學(xué)，對(duì)我的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)有很強(qiáng)的指引作用。我會(huì)以國(guó)培學(xué)習(xí)為契機(jī)，努力完善自己，培訓(xùn)雖然短暫，但是我從國(guó)培中收獲很多，使我不斷提高，不斷充實(shí)。我將帶著收獲、帶著感悟、帶著信念、帶著滿(mǎn)腔熱情，在今后的教學(xué)中，繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí)，不斷反思自己的教學(xué)行為，更新自己的教育理念，積極轉(zhuǎn)變教育觀念，做一名合格的教師。
教師研修總結(jié)篇一
教師是傳道授業(yè)解惑的良師益友，在這個(gè)信息快速更新的時(shí)代，教師的角色也在不斷變化。為了滿(mǎn)足學(xué)生的需求和社會(huì)的發(fā)展需要，教師研修已經(jīng)成為了教育行業(yè)的一種常態(tài)。最近我參加了一次教師研修活動(dòng)，通過(guò)這次研修，我有了一些新的認(rèn)識(shí)和感悟，現(xiàn)在我想通過(guò)這篇文章來(lái)總結(jié)和分享我的心得體會(huì)。
第二段：提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)
在研修活動(dòng)中，我通過(guò)與其他老師的交流和討論，學(xué)習(xí)到了許多新的教育理念和教學(xué)方法。研修活動(dòng)提供給我們一個(gè)平臺(tái)，讓我們與其他教師進(jìn)行充分的交流和學(xué)習(xí)，促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)提高。我在研修中學(xué)習(xí)到了很多新的教學(xué)技巧和策略，這些技巧和策略對(duì)我以后的教學(xué)工作將會(huì)有很大的幫助。
第三段：更新教育觀念
教師研修活動(dòng)不僅可以提高教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，還可以幫助教師更新他們的教育觀念。在研修活動(dòng)中，我們能聽(tīng)到來(lái)自不同領(lǐng)域的專(zhuān)家分享他們的見(jiàn)解和經(jīng)驗(yàn)。這些專(zhuān)家的分享讓我重新思考了自己的教育觀念，對(duì)我以后的教育工作產(chǎn)生了積極的影響。通過(guò)研修，我意識(shí)到教育是一個(gè)持續(xù)不斷的過(guò)程，我們需要不斷地學(xué)習(xí)和更新自己的知識(shí)和教育觀念。
第四段：提升教學(xué)效果
教師研修活動(dòng)的一個(gè)重要目的就是提升教學(xué)效果。通過(guò)研修活動(dòng)，我們可以學(xué)習(xí)到一些有效的教學(xué)方法和策略，然后將其運(yùn)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中。經(jīng)過(guò)研修活動(dòng)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)我的教學(xué)效果有了明顯的提升。學(xué)生對(duì)我的課堂更加積極主動(dòng)，他們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績(jī)都有了明顯的提高。這讓我深深感受到教師研修活動(dòng)對(duì)教學(xué)工作的重要性。
第五段：結(jié)語(yǔ)
通過(guò)這次教師研修活動(dòng)，我不僅提高了自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，更新了自己的教育觀念，還提升了自己的教學(xué)效果。我深刻意識(shí)到教師研修是我們成為一名優(yōu)秀教師的必經(jīng)之路。我希望以后能夠繼續(xù)參加教師研修活動(dòng)，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也希望更多的教師能夠重視研修活動(dòng)，通過(guò)研修來(lái)提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
教師研修總結(jié)篇二
“總有一種色彩屬于我”，盡管每天的學(xué)習(xí)任務(wù)呈現(xiàn)的是“紅”與“綠”兩種色彩的轉(zhuǎn)變，但我期待的則是心中那一道色彩的出現(xiàn)。
正如莎士比亞的名言所說(shuō)：一千個(gè)人眼里有一千個(gè)哈姆雷特。的確如此，每個(gè)人的創(chuàng)意，每個(gè)人的思路，就好像一道美麗的彩虹，七彩交織，絢麗多姿。在這里，不分年齡大小，不論教齡長(zhǎng)短，人人都可以暢所欲言，人人都可以編織美麗的彩虹。
導(dǎo)課環(huán)節(jié)是紅色，點(diǎn)燃了學(xué)生心中的熱情；
教學(xué)內(nèi)容是橙色，承載著知識(shí)的累累碩果；
磨課交流是黃色，碰撞出思想的璀璨火花，
評(píng)價(jià)語(yǔ)言是綠色，解除了心中焦急的疑惑；
自主學(xué)習(xí)是青色，散發(fā)著學(xué)生活力的探索；
師生交流是藍(lán)色，凝聚著海天相依的情懷；
教學(xué)反思是紫色，反饋著教師點(diǎn)滴的成果。
紅橙黃綠青藍(lán)紫，承載的是每一位參與研修的老師對(duì)于教學(xué)的不懈追求，對(duì)于學(xué)生的滿(mǎn)滿(mǎn)期待。
在我看來(lái)，遠(yuǎn)程研修就如同夏天里的一場(chǎng)雨，盡管雨中前行不易，但心中卻透著一絲涼意。前行中，我們品讀專(zhuān)家的點(diǎn)評(píng)，碰撞交流的火花，執(zhí)筆隨心的感悟，每個(gè)人的心中都期待雨后的那道彩虹，期待天邊的那一抹色彩。
“總有一種色彩屬于我”，愿我們?cè)谘行拗?，不畏風(fēng)雨，攜手同行，聞泥土的清新，品甜密的花汁，找到屬于自己的色彩，勾勒出最別樣的彩虹！
“謝謝你給我的愛(ài)”，這一定是長(zhǎng)大后麥克勞德回憶起自己的童年往事時(shí)會(huì)說(shuō)的一句話(huà)。麥克勞德遇到了一位高明的校長(zhǎng)，沒(méi)有嚴(yán)厲的呵斥，沒(méi)有嘲笑的譏諷，更沒(méi)有傷害的體罰，他給予的懲罰是畫(huà)出兩張解剖圖：狗的血液循環(huán)圖和骨骼結(jié)構(gòu)圖。這是一個(gè)包含著理解、寬容和善待心懷的 “懲罰”。
教師研修總結(jié)篇三
教師是社會(huì)中一項(xiàng)非常重要的工作，他們的職責(zé)是教育下一代成為有用的人才，也是一項(xiàng)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的工作。為了更好地提高自己的專(zhuān)業(yè)技能，許多老師參加了各種教師職業(yè)研修。我也有幸參加了這樣的研修，從中獲得了一些寶貴的體驗(yàn)和啟發(fā)，我想分享給大家我的心得體會(huì)。
第二段：研修內(nèi)容
在這次研修中，我們學(xué)到了許多知識(shí)和技能。比如活躍課堂氣氛，靈活運(yùn)用教育技術(shù)，多樣化教學(xué)內(nèi)容以及時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的心里等等。我們還分享了一些好的教學(xué)案例并加以分析比較。這些研修內(nèi)容有效地幫助我們更好的掌握教學(xué)技能和方法，為更好地完成我們的工作打下了更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：溝通互動(dòng)
除了學(xué)習(xí)知識(shí)和技能，研修還給我們提供了一個(gè)平臺(tái)，讓我們與其他教師進(jìn)行互動(dòng)和交流。我們分享了我們各自的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，討論了不同的教學(xué)方法和技巧，并反思自己的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。這些互動(dòng)的交流不僅加深了我們對(duì)教學(xué)的認(rèn)識(shí)，還為我們的教學(xué)提供了新的思路與方向，推動(dòng)我們?cè)诠ぷ髦懈佑行У貙?shí)施教學(xué)。
第四段：師資團(tuán)隊(duì)
教師職業(yè)研修的另一個(gè)重要組成部分是師資團(tuán)隊(duì)。這些專(zhuān)家不僅擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還能夠深入淺出地講解各種教學(xué)知識(shí)和技巧。他們引導(dǎo)我們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)，為我們指出不足，并給予指導(dǎo)和建議。師資團(tuán)隊(duì)的到來(lái)帶來(lái)了極大的惠益，使我們能夠更好地完成我們的教學(xué)任務(wù)。
第五段：結(jié)論
總之，教師職業(yè)研修是非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，它對(duì)教師的教學(xué)能力提升和專(zhuān)業(yè)發(fā)展有著關(guān)鍵的作用。通過(guò)研修，我們不僅學(xué)到了許多新知識(shí)和技巧，而且還有機(jī)會(huì)與其他教師和專(zhuān)家進(jìn)行交流和互動(dòng)。這些所有的經(jīng)歷和收獲都讓我更有信心和能力成為一名優(yōu)秀的教師，更好地教導(dǎo)下一代，為社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)。
教師研修總結(jié)篇四
在這次訓(xùn)練中，我幸運(yùn)地聽(tīng)了很多專(zhuān)家和學(xué)者的精彩說(shuō)明，從趙先生的創(chuàng)新教育到吳先生的實(shí)用教育，從數(shù)學(xué)理念到教育思想，一點(diǎn)一點(diǎn)地對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教育有了更深的認(rèn)識(shí)。
饒老師用自己的成長(zhǎng)之路告訴我們親自的老師，相信那條路有多重要。是的，教育學(xué)生，應(yīng)該從愛(ài)出發(fā)。平等的愛(ài)，懂的愛(ài)，尊重的愛(ài)，信任的愛(ài)，這些都是老師愛(ài)的真諦。無(wú)論是生活還是學(xué)習(xí)，都要給學(xué)生必要的關(guān)心和幫助。和學(xué)生溝通，學(xué)生會(huì)信任你，喜歡你。同時(shí)，還包括老師對(duì)學(xué)生的尊重和信任，對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求，注意學(xué)生的個(gè)人差異，認(rèn)真對(duì)待。
我們的數(shù)學(xué)教室應(yīng)該是真實(shí)的、自然的、厚重的、充滿(mǎn)人情味的，作為數(shù)學(xué)老師我應(yīng)該更加關(guān)注的是數(shù)學(xué)教室中隱藏的只有意識(shí)、不可言傳的，只有臨場(chǎng)感的教師和孩子們才能共享的，應(yīng)該關(guān)注隨著教師和學(xué)生一起進(jìn)行的探索、交流產(chǎn)生的積極的感情體驗(yàn)。我們不僅要傳授知識(shí)，還要善于用自己的智慧不斷喚醒孩子的學(xué)習(xí)熱情，點(diǎn)化孩子的學(xué)習(xí)方法，豐富孩子的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，打開(kāi)孩子的學(xué)習(xí)智慧。
我不知道別人是怎么理解好課的。我記得以前說(shuō)過(guò)好課應(yīng)該是聽(tīng)起來(lái)很舒適的課。是的，好的數(shù)學(xué)課應(yīng)該關(guān)注學(xué)生，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，關(guān)注學(xué)生的感情需求和認(rèn)知需求，關(guān)注學(xué)生現(xiàn)有的知識(shí)基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)在觀察、操作、推理、驗(yàn)證過(guò)程中有機(jī)會(huì)經(jīng)歷數(shù)學(xué)化的學(xué)習(xí)過(guò)程，讓學(xué)生真正體驗(yàn)數(shù)學(xué)、樂(lè)學(xué)、愛(ài)學(xué)數(shù)學(xué)。簡(jiǎn)潔而深刻，清新而厚重，表現(xiàn)思維力量，關(guān)注數(shù)學(xué)方法，表現(xiàn)數(shù)學(xué)課的靈魂，在數(shù)學(xué)課上產(chǎn)生數(shù)學(xué)味道！新的理念，巧妙的設(shè)計(jì)，實(shí)踐，成為后續(xù)。
我還記得錢(qián)老師在訓(xùn)練中意識(shí)到四十年后，最警惕的是滑入麻木和黑暗的跳蚤人生——必須給自己的事業(yè)和家庭點(diǎn)酒精燈。對(duì)教師來(lái)說(shuō)，這個(gè)酒精燈是教育，需要浪漫的感情，從一切休息的灰塵中提出浪漫的感情！我沒(méi)有錢(qián)老師那么深刻的感悟，但我想用這句話(huà)激勵(lì)自己，在職業(yè)生涯中減少懈怠，增加熱情。
教師研修總結(jié)篇五
我樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)新規(guī)律。鉆研教材，寫(xiě)好每一個(gè)教案，上好每一堂課，多聽(tīng)同組同事的課，多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。另外，為業(yè)余時(shí)間多學(xué)習(xí)信息技術(shù)，適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的要求。
只有學(xué)習(xí)，才能不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)，讓學(xué)習(xí)成為提高自己的渠道，讓學(xué)習(xí)成為我一生的精神財(cái)富，做一名研究型教師。所以，我就多讀書(shū)，多學(xué)習(xí)，多寫(xiě)讀書(shū)筆記。
在課改的課堂教學(xué)中，不斷探索適合學(xué)生愉悅學(xué)習(xí)的好的教學(xué)模式，向同組的老師學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)方法。尤其在應(yīng)用題教學(xué)中，我注意學(xué)習(xí)其他老師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生在朗讀中感悟，提高閱讀能力。、培養(yǎng)學(xué)生課堂上會(huì)靜下心來(lái)思考的能力。有些同學(xué)的特點(diǎn)是比較浮躁，在問(wèn)題面前不知從哪兒下手回答，甚至沒(méi)有讀清問(wèn)題的要求，就開(kāi)始回答。這學(xué)期我在課堂上引導(dǎo)學(xué)生在這方面有所提高。善于總結(jié)自己在教育教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，嚴(yán)以律己，從小事做起，當(dāng)學(xué)生的表率。從小事中總結(jié)大道理，不斷改進(jìn)自己的教育方式。
積極訂閱教育教學(xué)有幫助的刊物，學(xué)習(xí)其中先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。在課改中，多和同組的老師一起備課，一起商量課堂中出現(xiàn)的問(wèn)題。本學(xué)年進(jìn)行了教研講課2次,參與教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)2次.外出學(xué)習(xí)4次,極大開(kāi)拓了自己在教育教學(xué)中的視野,提高了教育教學(xué)能力.承擔(dān)的小專(zhuān)題的研究,并已結(jié)題. 通過(guò)研修，對(duì)我在實(shí)際教學(xué)有很大幫助。如：創(chuàng)設(shè)情境進(jìn)行課堂教學(xué)，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。并使自己在師德修養(yǎng)、教育理念、教學(xué)方法、等各方面有了很大的提升,駕馭課堂、把握教材、交流溝通、教學(xué)設(shè)計(jì)、班級(jí)管理、教學(xué)反思的技能也有了很大的提高,同時(shí)更新了教育理論，豐富了教學(xué)經(jīng)驗(yàn),為今后從事數(shù)學(xué)教學(xué)和班級(jí)管理工作,進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效益打下了良好的基礎(chǔ)。
每周堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)心得;可以是備課心得，也可以是教學(xué)體會(huì)，可以寫(xiě)課堂教學(xué)方法實(shí)施體會(huì)，也可以反思上節(jié)課存在的問(wèn)題，然后找出好的方法解決它。善于積累總結(jié)教育教學(xué)中和班級(jí)管理中的一些典型的事情。從這些事情中，不斷反思自己的教育教學(xué)行為，對(duì)于好的做法積累經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于不好的.做法及時(shí)反思及時(shí)改正。以此提高自己的教育教學(xué)水平。更新了自己的教育思想和課程理念。
教師研修總結(jié)篇六
第一段：引言（150字）
教師作為社會(huì)的工作者和精神的引路人，必須不斷提升自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。參加教師資格研修是教師們繼續(xù)學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的重要途徑之一。在過(guò)去的一段時(shí)間里，我積極參與了教師資格研修，并且深感受益匪淺。本文將總結(jié)我的心得體會(huì)，分享給大家。
第二段：體會(huì)一（250字）
首先，教師資格研修讓我意識(shí)到教育是一項(xiàng)偉大的事業(yè)。通過(guò)與各個(gè)學(xué)科的專(zhuān)家學(xué)者交流，我深刻理解到了教育背后蘊(yùn)藏的價(jià)值。我明白了作為一名教師，我的職責(zé)不僅僅是傳授知識(shí)，更是培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展和人格塑造。因此，我對(duì)自己的工作產(chǎn)生了更高的要求，更加珍視每一堂課的設(shè)計(jì)和教學(xué)過(guò)程。
第三段：體會(huì)二（250字）
其次，教師資格研修增強(qiáng)了我的專(zhuān)業(yè)能力。我學(xué)習(xí)了最新的教育理論和教學(xué)方法，提高了對(duì)不同學(xué)生群體的研究和把握能力。我學(xué)會(huì)了根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和學(xué)習(xí)風(fēng)格設(shè)計(jì)個(gè)性化的教學(xué)方案，以促進(jìn)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)和思考能力。此外，研修還讓我更深入地了解了學(xué)科知識(shí)的內(nèi)涵，提高了對(duì)知識(shí)結(jié)構(gòu)的整合和拓展能力。這些專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，讓我在課堂上更加得心應(yīng)手，教學(xué)效果也更加顯著。
第四段：體會(huì)三（250字）
再次，教師資格研修促進(jìn)了我個(gè)人的成長(zhǎng)與發(fā)展。研修過(guò)程中，我不僅從專(zhuān)家學(xué)者身上汲取了知識(shí)，也通過(guò)交流與合作結(jié)識(shí)了一批優(yōu)秀的教師同事。在和他們的交流中，我分享了自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也受益于他們的教學(xué)實(shí)踐?；ハ鄬W(xué)習(xí)和啟發(fā)，讓我對(duì)教育教學(xué)工作有了更全面、更深入的把握。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性，從而更加注重個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃和能力提升。
第五段：總結(jié)（300字）
通過(guò)教師資格研修，我在教育理念、教學(xué)方法以及專(zhuān)業(yè)發(fā)展等方面都有了較大的提升。它不僅讓我學(xué)到了專(zhuān)業(yè)的知識(shí)和技能，還深化了我對(duì)教育工作的認(rèn)識(shí)和理解。我明白了教師工作的復(fù)雜性和重要性，對(duì)教育事業(yè)充滿(mǎn)了信心和熱愛(ài)。我相信，只有不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，才能更好地為學(xué)生服務(wù)，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。因此，我將繼續(xù)參加教師資格研修，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
總之，教師資格研修是一項(xiàng)對(duì)于教師們來(lái)說(shuō)至關(guān)重要的活動(dòng)。通過(guò)參與研修，我們可以理解到教育的偉大、增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)能力、推動(dòng)個(gè)人成長(zhǎng)與發(fā)展。作為一名教師，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)、不斷提升自己的素養(yǎng)和能力，從而更好地為學(xué)生服務(wù)，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
教師研修總結(jié)篇七
正值三伏桑拿天，為期六天的山東省初中遠(yuǎn)程研修即將落下帷幕。網(wǎng)上觀看專(zhuān)家視頻講座，思考總結(jié)，提交作業(yè)，瀏覽閱讀精彩的文章，在線(xiàn)研討發(fā)表評(píng)論，收看每日簡(jiǎn)報(bào)，培訓(xùn)過(guò)程內(nèi)容設(shè)計(jì)全面科學(xué)。這次培訓(xùn)如一縷清風(fēng)，在炎炎夏日送來(lái)絲絲涼爽；如一陣細(xì)雨，滋潤(rùn)著老師們求知的心田。
首先，培訓(xùn)期間多位教育專(zhuān)家及一線(xiàn)優(yōu)秀的語(yǔ)文教師，向我們講解最新的教育理念，剖析課改十年的探索與發(fā)現(xiàn)，傳授先進(jìn)的教育教學(xué)方法。他們學(xué)識(shí)淵博，理論新穎，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)方法獨(dú)特恰當(dāng)。在這六天里，教育專(zhuān)家講座每天一個(gè)專(zhuān)題，每一學(xué)時(shí)、每一天都有亮點(diǎn)，深入淺出，理論聯(lián)系實(shí)際，讓老師們有意想不到的收獲。我印象最深的是寫(xiě)作專(zhuān)題“真情實(shí)感是寫(xiě)作的源泉”，通過(guò)專(zhuān)家的分析講解，我對(duì)“真情實(shí)感”有了更全面、更深入地學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)——寫(xiě)自己的感情、感情要真實(shí)、要健康積極。
走進(jìn)工作室，走進(jìn)了一座知識(shí)殿堂。在這里，每一位老師積極參與、認(rèn)真思考分析，作業(yè)中凝結(jié)著自己新的觀點(diǎn)、新的收獲，評(píng)論中闡述著自己獨(dú)到的見(jiàn)解。我珍惜每一次鼠標(biāo)的閃動(dòng)，珍惜每一次智慧的碰撞。
其次，通過(guò)研修學(xué)習(xí)，使我更加明確了教師要熱愛(ài)教育事業(yè)，要有主動(dòng)發(fā)展的意識(shí)，要努力成為學(xué)生最親近的人。在教學(xué)中，教師要運(yùn)用先進(jìn)的教育理念，努力探索創(chuàng)新，不斷激發(fā)學(xué)生的興趣，全面培養(yǎng)學(xué)生的能力。在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文時(shí)，注重語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，重視語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力的訓(xùn)練，力求全面提升學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。
第三，平時(shí)要善于思考，勤于積累。研修提交作業(yè)時(shí)，初讀作業(yè)問(wèn)題感覺(jué)自己有很多話(huà)要說(shuō)，可真要寫(xiě)時(shí)，又覺(jué)得無(wú)從下手。這是因?yàn)槠綍r(shí)只注重實(shí)際教學(xué)，缺少及時(shí)的總結(jié)反思，以致寫(xiě)出來(lái)的作業(yè)內(nèi)容不夠充實(shí)。本次研修使我對(duì)教育教學(xué)有了更新更深的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步了解了教學(xué)中應(yīng)注意的一些問(wèn)題，不斷總結(jié)反思，提升自我。
取名師之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短，學(xué)先進(jìn)理念，創(chuàng)教學(xué)新貌。我學(xué)習(xí)著，收獲著。
教師研修總結(jié)篇八
第一段：引言（150字）
教師作為社會(huì)的中堅(jiān)力量，在學(xué)校教育中發(fā)揮著重要的作用。然而，教師只有不斷提高自身的知識(shí)、技能和能力，才能更好地完成教育教學(xué)任務(wù)。為了提高自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，我參加了教師資格研修課程。通過(guò)此次研修，我深刻認(rèn)識(shí)到了提高教師素養(yǎng)的重要性，同時(shí)也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)的重要性（250字）
在教師資格研修課程中，我發(fā)現(xiàn)加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)對(duì)于提高教師素養(yǎng)至關(guān)重要。只有深入理解教育理論，教師才能指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，有效地實(shí)施教育教學(xué)。通過(guò)研修課程的學(xué)習(xí)，我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了各類(lèi)教育理論，了解了它們?cè)趯?shí)際教學(xué)中的應(yīng)用。并且，我也學(xué)會(huì)了如何將教育理論與實(shí)踐相結(jié)合，以提高教學(xué)效果。這讓我意識(shí)到，不斷學(xué)習(xí)和鉆研教育理論對(duì)于成為一名優(yōu)秀的教師至關(guān)重要。
第三段：提高教育技能的必要性（250字）
教育技能是教師工作的重要組成部分。通過(guò)教師資格研修課程，我對(duì)教育技能的重要性有了更深的認(rèn)識(shí)。在課程中，我學(xué)習(xí)了豐富多樣的教學(xué)方法和技巧，并且通過(guò)練習(xí)和實(shí)際操作，逐漸掌握了這些技能。我了解到，提高教育技能是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。只有具備了一定的教育技能，才能更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。通過(guò)研修，我不僅提高了自己的教育技能，而且也深入了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，從而更好地滿(mǎn)足了學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。
第四段：培養(yǎng)教師職業(yè)道德的重要性（250字）
作為一名教師，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德是至關(guān)重要的。在教師資格研修課程中，我深刻認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)教師職業(yè)道德的重要性。只有具備了高尚的職業(yè)道德，教師才能更好地引領(lǐng)學(xué)生，成為學(xué)生的榜樣。通過(guò)課程的學(xué)習(xí)，我明白了珍惜學(xué)生信任的重要性，學(xué)會(huì)了尊重學(xué)生的個(gè)體差異，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和合作精神。這些都為我成為一名合格的教師奠定了良好的基礎(chǔ)。
第五段：結(jié)語(yǔ)（200字）
通過(guò)教師資格研修課程的學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步提高了自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。我深刻認(rèn)識(shí)到提高教師素養(yǎng)的重要性，同時(shí)也明白了加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)、提高教育技能、培養(yǎng)教師職業(yè)道德的必要性。這次研修讓我受益匪淺，不僅為我今后教育教學(xué)工作提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，而且也提高了我個(gè)人的綜合素質(zhì)。我將把所學(xué)所悟運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的學(xué)生，做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也期望將來(lái)能繼續(xù)參加類(lèi)似的研修課程，不斷提高自己，成為一名更加優(yōu)秀的教育工作者。
教師研修總結(jié)篇九
今年，我有幸參加了“國(guó)培計(jì)劃”?；仡櫯嘤?xùn)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，縱觀本次培訓(xùn)活動(dòng)安排，既有發(fā)人深省、啟迪智慧的專(zhuān)題講座、討論互動(dòng)、觀摩研討、案例評(píng)析、論文撰寫(xiě)的理論培訓(xùn)，也有觀摩課堂、體驗(yàn)名師風(fēng)采的實(shí)踐鍛煉。一段時(shí)間的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我重新接受了一次系統(tǒng)的理論和實(shí)踐提升的機(jī)會(huì)，對(duì)我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高;既有知識(shí)上的積淀，也有教學(xué)教研技藝的增長(zhǎng)，以下是我的體會(huì)。
首先，通過(guò)這次研修，自己進(jìn)一步明確了教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)對(duì)教師個(gè)人成長(zhǎng)的作用，自己在教學(xué)中多了些反思，我們很多時(shí)候考慮問(wèn)題的時(shí)候都是說(shuō)學(xué)生的多，很少能夠從自身出發(fā)，多問(wèn)問(wèn)自己究竟做了些什么，那些還需要改進(jìn)等等。
在教育這塊熱土中教師的職業(yè)道德對(duì)教師起著決定作用，也許態(tài)度決定一切就是如此吧。我努力把學(xué)習(xí)的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐動(dòng)能，使之有效地指導(dǎo)平時(shí)的教學(xué)工作。并在課例跟進(jìn)后，用新的練習(xí)設(shè)計(jì)理念指導(dǎo)我的教學(xué)，在不斷總結(jié)的基礎(chǔ)上重新發(fā)現(xiàn)，如此用心的循環(huán)往復(fù)，是因?yàn)榕嘤?xùn)班的課例研究讓我從有力，變得更加有心。同時(shí)，我學(xué)會(huì)了變換角度審視自己的教育教學(xué)工作，在新理念的引領(lǐng)下，不斷反思、調(diào)整我的教育觀，正是這種換位思考，讓我學(xué)會(huì)了信任學(xué)生，并不斷地感受到信任帶來(lái)的驚喜和力量。
其次，專(zhuān)家們的講座，內(nèi)容既深刻獨(dú)到又通俗易懂、既旁征博引又緊扣主題、既發(fā)人深省又生動(dòng)有趣。他們對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)的前沿引領(lǐng)，讓人耳目一新、心生敬仰。讓我經(jīng)歷了一次思想的洗禮，享受了一頓豐盛的精神大餐，他們的講座為當(dāng)前的語(yǔ)文指明了方向。培訓(xùn)的內(nèi)容都是當(dāng)前所關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題如教學(xué)設(shè)計(jì)，課堂教學(xué)技能，如何評(píng)課，教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，校本研修等等，都和課堂教學(xué)、教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)有緊密聯(lián)系，針對(duì)性、操作性很強(qiáng)，很有實(shí)用價(jià)值。
第三，我非常認(rèn)真的聽(tīng)看專(zhuān)家老師的報(bào)告，認(rèn)真做讀書(shū)筆記，力爭(zhēng)重要的內(nèi)容記在筆記上、領(lǐng)會(huì)在心里、落實(shí)在教學(xué)實(shí)踐中。關(guān)于師德的講座，通過(guò)學(xué)習(xí)，我更加認(rèn)識(shí)到新時(shí)期應(yīng)該怎樣做才能成為一個(gè)真正的好老師。我努力提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，努力提升自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，愛(ài)崗位、愛(ài)學(xué)生、愛(ài)教育，把教育事業(yè)作為自己畢生的追求，積極探索，勇做一名默默無(wú)聞的耕耘者。以前在教材的處理上，我發(fā)覺(jué)自己以前還僅僅停留在表層上，甚至只是在教教材，還有很多的東西沒(méi)有真正研究透。通過(guò)學(xué)習(xí)，我受到了啟發(fā)，今后教學(xué)時(shí)必會(huì)真正研究透教材，敢于質(zhì)疑，敢于挖掘，敢于挑戰(zhàn)常規(guī)，并且教學(xué)中會(huì)教給學(xué)生思考問(wèn)題的方法，讓學(xué)生學(xué)會(huì)思考，敢于挑戰(zhàn)，不盲從，不迷信。
最后，在一系列發(fā)貼、回貼、網(wǎng)上答疑的活動(dòng)中，我了解到了新課程的很多新理念、新方法，對(duì)我的觸動(dòng)很大。我已經(jīng)把同仁們交流的良好的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用于平時(shí)的教育教學(xué)之中，而且隨時(shí)進(jìn)行反思和總結(jié)。
同時(shí)，今后我將努力做到：
1、將這段日子學(xué)習(xí)的教育理論投入到實(shí)踐教學(xué)中去，為做科研型老師而努力。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。除繼續(xù)學(xué)習(xí)理解本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容外，還要多讀報(bào)刊雜志，積極撰寫(xiě)教育論文、案例分析和教學(xué)反思，做終身學(xué)習(xí)的表率。
3、認(rèn)真做好課題研究，轉(zhuǎn)變觀念，探求新課程改革中的“熱點(diǎn)和亮點(diǎn)”。
4、加強(qiáng)與專(zhuān)家、同行的交流，讓智慧碰撞，讓“國(guó)培”播下的“種子”生根、發(fā)芽、結(jié)果。
總之，國(guó)培給了我一個(gè)極好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我從中學(xué)到了很多，也彌補(bǔ)了我以前認(rèn)識(shí)上的不足，讓我有一次和專(zhuān)家老師及廣大同仁學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)，同時(shí)也促進(jìn)了我的教育教學(xué)，對(duì)我的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)有很強(qiáng)的指引作用。我會(huì)以國(guó)培學(xué)習(xí)為契機(jī)，努力完善自己，培訓(xùn)雖然短暫，但是我從國(guó)培中收獲很多，使我不斷提高，不斷充實(shí)。我將帶著收獲、帶著感悟、帶著信念、帶著滿(mǎn)腔熱情，在今后的教學(xué)中，繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí)，不斷反思自己的教學(xué)行為，更新自己的教育理念，積極轉(zhuǎn)變教育觀念，做一名合格的教師。