總結(jié)是對前段社會實(shí)踐活動進(jìn)行全面回顧、檢查的文種，這決定了總結(jié)有很強(qiáng)的客觀性特征。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對大家能夠有所幫助。
新高考高一歷史知識點(diǎn)總結(jié)篇一
羅馬法的起源與發(fā)展
1、《十二銅表法》標(biāo)志著羅馬成文法的誕生。
《民法大全》(查士丁尼組織編纂)標(biāo)志著羅馬法律體系的最終完成。
2、【羅馬法】
兩大準(zhǔn)則：保護(hù)私有財(cái)產(chǎn)，提倡法律面前公民人人平等
局限性：保護(hù)奴隸制度，維護(hù)奴隸主對奴隸的剝削和壓迫;
婦女權(quán)利受限
性質(zhì)：羅馬法是歐洲歷第一部比較系統(tǒng)完備的法律體系
影響：維護(hù)羅馬帝國的政治、經(jīng)濟(jì)統(tǒng)治;是現(xiàn)代歐洲大陸法律體系的基礎(chǔ);是反封建和
鞏固資本主義制度的有力思想武器。
影響深遠(yuǎn)的原因：
1.統(tǒng)治范圍廣，傳播遠(yuǎn)
2.比較完善，系統(tǒng)性，邏輯性強(qiáng)，法理精深
3.有一些人類共同準(zhǔn)則
4.商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，使之不斷修正
5.其發(fā)達(dá)是羅馬統(tǒng)治者尊重法學(xué)，尊重法學(xué)家的結(jié)果
高中歷史有效復(fù)習(xí)方法
一、改善記憶效率的策略
普及人腦記憶的科學(xué)知識。為了實(shí)現(xiàn)這一目的，我們主要利用歷史第二課堂，開設(shè)高中歷史復(fù)習(xí)記憶微型講座，邀請?jiān)谟洃浶睦韺W(xué)方面有專長的老師講解人腦記憶的科學(xué)知識，也適時地讓少數(shù)在這方面學(xué)有心得的學(xué)生現(xiàn)身說法。當(dāng)然，記憶心理學(xué)是一門系統(tǒng)的科學(xué)，指望通過幾次講座就能讓學(xué)生諳熟其規(guī)律是不現(xiàn)實(shí)的。為了能夠讓學(xué)生持久關(guān)注這一問題，課題組成員還分工編印了名為“探究人腦記憶奧秘，改善歷史記憶效能”的小冊子讓學(xué)生利用業(yè)余時間進(jìn)一步學(xué)習(xí)和消化。
二、杜絕滿目地背誦
高中歷史課外書看得太多太雜溶劑記不住，甚至混亂你原本已經(jīng)記住額高中歷史知識，這個現(xiàn)象在我們當(dāng)時的班上的一些女生身上我感覺特別嚴(yán)重，這是個誤區(qū)。
三、調(diào)動各種感官
實(shí)踐告訴我們，記憶時若只有一種感官單通道地記憶，效果遠(yuǎn)不如多種感官協(xié)調(diào)參與好。高中歷史復(fù)習(xí)有效復(fù)習(xí)所以在記憶高中歷史知識時，除了用眼看、用耳聽、用腦想外，還應(yīng)多動口、多動手，以增強(qiáng)記憶效果。當(dāng)然，歷史記憶效率的大幅度提高不可能一蹴而就，我們只有在今后的教研實(shí)踐中充分調(diào)動廣大師生，不斷挖掘校本資源，才能把“如何改善歷史記憶效率”這一工作進(jìn)一步做細(xì)做實(shí)，為實(shí)現(xiàn)初中歷史的有效教學(xué)奠定基礎(chǔ)。
高中歷史高效復(fù)習(xí)技巧
理解記憶：
對于歷史基礎(chǔ)知識的記憶，有些學(xué)生錯誤地認(rèn)為只要死記硬背就行，但是碰到新的情境和材料就無從下手，因此強(qiáng)調(diào)理解性的記憶。
把握教材：
提高理解能力的最有效方法是在掌握歷史知識的基礎(chǔ)上，對歷史現(xiàn)象、歷史概念、歷史結(jié)論、階段特征、歷史材料多問幾個為什么，要將教材中的句號變成問號。
尋找規(guī)律：
平時的復(fù)習(xí)中要注意掌握歷史單元特征和發(fā)展趨勢，注意各個知識點(diǎn)之間的聯(lián)系。有些知識點(diǎn)是有一定的規(guī)律的。
如要理解中國古代各個朝代的經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因時，主要是“生產(chǎn)技術(shù)的提高”、“經(jīng)濟(jì)政策的調(diào)整”、“社會秩序的安定”、“民族融合的加強(qiáng)”、“中外經(jīng)濟(jì)的交流”、“人民辛勤勞動”等;講經(jīng)濟(jì)發(fā)展的表現(xiàn)，主要是從農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)、中外經(jīng)濟(jì)交流幾個方面去總結(jié)。
新高考高一歷史知識點(diǎn)總結(jié)篇二
1、四大發(fā)明出現(xiàn)及完成：造紙—甘肅西漢墓出土了紙，東漢有“蔡侯紙”;指南針—戰(zhàn)國名“司南”，宋時用于航海;_—唐宋時用于軍事;印刷—隋唐出現(xiàn)雕版印刷，《金剛經(jīng)》是世界上迄今所知最早的有確切日期的印刷品，北宋畢升發(fā)明活字印刷。
2、四大發(fā)明對世界文明的影響：造紙、印刷—文化發(fā)展、思想解放(文藝復(fù)興、宗教改革)，_—資產(chǎn)階級革命、資產(chǎn)階級政權(quán)，指南針—新船路、世界市場====總之，使世界進(jìn)入資本主義時代。
3、天文學(xué)、農(nóng)業(yè)、醫(yī)學(xué)
4、中國古代科技的特點(diǎn)
5、中國古代科技長期世界原因
6、近代中國科技落后的社會原因
二、文學(xué)成就
(1)詩經(jīng)：收錄了西周到春秋的三百多首詩，分風(fēng)、雅、頌三部分，是現(xiàn)實(shí)主義的源頭、儒家經(jīng)典。
(2)楚辭：屈原是代表人，《離騷》是代表作、浪漫主義源頭。(“風(fēng)”“騷”并稱)
(3)漢賦：詞藻華麗，手法夸張，內(nèi)容豐富，反映大一統(tǒng)景象。代表人物有司馬相如、張衡等。
(4)唐詩：社會繁榮、對外開放、科舉考試促進(jìn)了唐詩的繁榮。代表人物有李、杜、白等。
(5)宋詞：有柳永、李清照等為代表的婉約派，蘇軾、辛棄疾等為代表的豪放派。
(6)元曲：包括元雜劇和散曲，代表人物有關(guān)漢卿、馬致遠(yuǎn)。
(7)明清小說：商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展，市民階層擴(kuò)大，出現(xiàn)了四大名著以及文言短篇小說《聊齋志異》和諷刺小說《儒林外史》等。
三、漢字與書畫
1、漢字的起源和演變：甲骨文—小篆—隸書—楷書-行書(看書本識別各種字體)，總趨勢由繁到簡。
2、中國書畫
(1)書法家：東晉王羲之(書圣，《蘭亭序》為“天下第一行書”)，唐朝歐陽詢、顏真卿、柳公權(quán)(擅長楷書)等。
(2)中國畫的分類：人物畫、山水畫、花鳥畫;元明清時期文人畫成就突出。
四、京劇的產(chǎn)生與發(fā)展：乾隆年間四大徽班進(jìn)京，后來徽劇與漢調(diào)融合，形成京劇。
新高考高一歷史知識點(diǎn)總結(jié)篇三
八一九事件”爆發(fā)的根本原因是由于
a．戈?duì)柊蛦谭虻恼胃母飳?dǎo)致政局嚴(yán)重混亂
b．西方“和平演變”戰(zhàn)略的消極影響
c．《蘇維埃主權(quán)共和國聯(lián)盟條約》的簽署
d．葉利欽掌握了中央政權(quán)
糾錯2東歐劇變的根本原因是
a．東歐大多數(shù)國家經(jīng)濟(jì)困難，黨和政府脫離群眾
b．東歐各國照搬蘇聯(lián)模式
c．執(zhí)政黨放棄了社會主義原則
d．西方國家的“和平演變”
糾錯3世界多樣化的發(fā)展趨勢在進(jìn)入21世紀(jì)之后日趨明顯。這主要是因?yàn)?BR> a．主要霸權(quán)國家衰落
b．多個力量中心的崛起
c．聯(lián)合國地位的加強(qiáng)
d．地區(qū)一體化組織適應(yīng)性加強(qiáng)
a．社會制度發(fā)生變化
b．國家名稱發(fā)生變化
c．文化觀念發(fā)生變化
d．民族構(gòu)成發(fā)生變化
a．1989年
b．1991年
c．1922年
d．1936年
a．勃列日涅夫
b．赫魯曉夫
c．戈?duì)柊蛦谭?BR> d．葉利欽
糾錯71991年12月在蘇聯(lián)解體后成立的獨(dú)聯(lián)體
a．是一個主權(quán)國家
b．是蘇聯(lián)的別稱
c．其性質(zhì)與華沙條約組織相同
d．是主權(quán)國家的聯(lián)合組織
糾錯8第二次世界大戰(zhàn)后，東西方“冷戰(zhàn)”開始和結(jié)束的時間分別是
a．1945年和1991年
b．1946年和1990年
c．1947年和1991年
d．1948年和1992年
糾錯9德國經(jīng)過四十多年年分裂后，又實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一，時間是
a．1989年
b．1990年
c．1991年
d．1992年
糾錯10第一個發(fā)生劇變的東歐國家是
a．波蘭
b．民主德國
c．南斯拉夫
d．捷克斯洛伐克
糾錯11蘇聯(lián)解體說明了
a．社會主義運(yùn)動的失敗
b．“蘇聯(lián)模式”的失敗
c．列寧主義的失敗
d．國際共產(chǎn)主義運(yùn)動的失敗
a．1967年
b．1991年
c．1993年
d．
a．意大利、英國
b．法國、德國
c．歐共體、加拿大
d．歐洲聯(lián)盟、俄羅斯
新高考高一歷史知識點(diǎn)總結(jié)篇四
一、層次到位。
層次是說話、作文內(nèi)容的次序，層次到位是正確分段的前提保證。每個歷史問題的解答總有主要線索，有的按時間劃分若干階段，有的按地點(diǎn)劃分幾個地域，有的按社會結(jié)構(gòu)分為政治、經(jīng)濟(jì)、思想文化等層面，有的須要按因果關(guān)系進(jìn)行從因素到結(jié)論進(jìn)行論證。我們應(yīng)該找準(zhǔn)適合題目的主要線索，依據(jù)線索，整理出第一層次的若干方面，這些方面有幾個，就應(yīng)用幾個并列自然段去闡述。一般來說，在第一層次(或每個自然段)內(nèi)部，只需要將知識要點(diǎn)化就行了，不必再細(xì)化第三、第四層次為更多的自然段了。
二、語言到位。
例如說鴉片戰(zhàn)爭就是特指第一次鴉片戰(zhàn)爭，不能理解為兩次鴉片戰(zhàn)爭。所以，歷史學(xué)科考試答題，不能自造歷史名詞，也不能用口頭語言，文學(xué)語言，甚至修辭手法。要充分尊重歷史學(xué)科語言的嚴(yán)肅性和科學(xué)性，采用教材中的標(biāo)準(zhǔn)概念、歷史老師講解時的正確觀點(diǎn)來闡述史實(shí)，分析史料，評價人物。同時，文字要簡潔，語言要精練。
三、書寫到位。
要求用楷體或行楷體書寫文字，不要用草體書寫，一筆一劃、減少連筆、工整清晰，自然爽心悅目；用筆、用墨也很重要，高考要求用0.5mm黑色簽字筆，因此平時做題訓(xùn)練盡量靠近高考要求，不要用鉛筆、亮度太低的藍(lán)黑墨水、藍(lán)黑色圓珠筆也少用；歷史客觀題目前都采用涂卡答題，我們在訓(xùn)練中應(yīng)選用合格的2b鉛筆涂卡，這樣能很好地掌握這種鉛筆的特性，以免上考場出現(xiàn)折斷鉛筆芯，涂得太輕、太重等不利現(xiàn)象；考試書寫中千萬不能出現(xiàn)錯誤字，否則會大煞風(fēng)景，影響閱卷者對你的印象。
四、格式到位。
文科書寫的規(guī)格式樣是統(tǒng)一的，語文考試中作文格式應(yīng)運(yùn)用到歷史學(xué)科作答中來。答題應(yīng)分段，每個自然段起筆必須空兩格，一行書寫不盡的文字轉(zhuǎn)行應(yīng)該頂格繼續(xù)書寫，不能象做豆腐一樣，四四方方一大塊，不知頭緒；每段字里行間要均勻大方，標(biāo)點(diǎn)符號也要準(zhǔn)確清晰，不能從頭至尾只用“圓點(diǎn)”符號；同時，另一個極端也是錯誤的：有些同學(xué)將一道題的答案沒頭沒腦地分成八段、十段文字，“豆腐塊”變成了“面條”，這顯然是邏輯混亂的表現(xiàn)。
新高考高一歷史知識點(diǎn)總結(jié)篇五
1、封建制含義：分封制(“封建親戚，以藩屏周”);不是指封建社會，封建社會這一概念是近代從西方傳入。
2、早期政治制度的的特點(diǎn)之一：最高執(zhí)政集團(tuán)尚末形成權(quán)力的高度集中——分封制。
3、王位世襲制產(chǎn)生于夏朝；封建社會：皇位世襲。
4、郡縣制：春秋出現(xiàn)(縣統(tǒng)郡);秦始皇時全國推行。
5、分封制和郡縣制的關(guān)系：不是繼承與發(fā)展的關(guān)系，是對立的關(guān)系。分封制不利于加強(qiáng)中央集權(quán)；郡縣制有利于加強(qiáng)中央集權(quán)。
6、郡國并行制：斑馬式。
7、三省六部制：不是民主政治：具有一定民主色彩。
8、腹里(河北、山西、山東)——中書省直轄管理；宣政院(管轄西藏和四川、青海部分地區(qū))。
9、行省制與郡縣制的關(guān)系？繼承和發(fā)展；
10、丞相：是法定一級的中央行政機(jī)構(gòu)；參與決策，有決策權(quán)。內(nèi)閣：不是法定一級的中央行政機(jī)構(gòu)；顧問的內(nèi)侍機(jī)構(gòu)，無決策權(quán)；由皇帝直接任命，具有票擬權(quán)。
11、明朝的內(nèi)閣是皇帝的侍從咨詢機(jī)構(gòu)，無決策權(quán)；而英國的內(nèi)閣是君主立憲制下的最高行政機(jī)構(gòu)。(根本不同：經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)不同)
12、專制主義與中央集權(quán)是兩個不同的概念，專制主義是一種決策方式，而中央集權(quán)是一種相對于地方分權(quán)的制度。加強(qiáng)君主專制(如：三省六部制、廢丞相、設(shè)內(nèi)閣、軍機(jī)處的設(shè)立)
加強(qiáng)中央集權(quán)(漢武帝：罷黜百家獨(dú)尊儒術(shù)，“推恩令”;郡縣制；行省制；科舉制也有利于加強(qiáng)中央集權(quán))
第二單元列強(qiáng)侵略與中國人民的反抗斗爭
1、哪兩次侵華戰(zhàn)爭攻占了北京？第二次鴉片戰(zhàn)爭和八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(兩次都火燒了圓明園，以第二次鴉片戰(zhàn)爭為主)
2、《南京條約》割香港島，不是香港。
3、閉關(guān)鎖國：是限制中外交易(不是禁止，僅開放廣州十三行)
4、《南京條約》中哪一條款最能反映英國發(fā)動鴉片戰(zhàn)爭的意圖？協(xié)定關(guān)稅；
5、《南京條約》：開放廣州、廈門、福州、寧波、上海《馬關(guān)條約》：開放沙市，重慶蘇州，杭州。
6、日本兩次大屠殺：1894年，旅順大屠殺(甲午中日戰(zhàn)爭);1937年，南京大屠殺。
7、列強(qiáng)對華侵略方式：甲午戰(zhàn)爭之前，商品輸出(傾銷商品)為主，資本輸出為輔；甲午戰(zhàn)爭之后，資本輸出(如：開設(shè)工廠)為主，商品輸出為輔。
8、《辛丑條約》中哪項(xiàng)條款最能說明清政府徹底成為帝國主義統(tǒng)治中國、鎮(zhèn)壓人民的工具？__嚴(yán)禁中國人民參加反帝活動。
9、(1)、1931年九一八事變，侵占東北一日本開始侵華的標(biāo)志(2)、1935年華北事變，民族矛盾上升為主要矛盾(3)1937年七七事變，日本全面侵華，全國抗日戰(zhàn)爭的開端。(4)、1937年9月國民黨公布中共提交國共合作宣言，標(biāo)志抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式建立(5)1938年10月，廣州、武漢相繼失守，抗戰(zhàn)相持階段到來。
10、抗戰(zhàn)初期國民黨抗日的態(tài)度：積極抗日，組織了四次大會戰(zhàn)
11、抗戰(zhàn)的首次大捷概況？抗戰(zhàn)以來最大勝利概況？
12、百團(tuán)大戰(zhàn)和棗宜會戰(zhàn)都發(fā)生在相持階段。
13、中共軍隊(duì)名稱變更？a、國共十年對峙時期：工農(nóng)紅軍b、抗日戰(zhàn)爭時期：八路軍(國民革命軍第八路軍；紅軍改編活躍于北方);新四軍(國民革命軍新編第四軍；南方八省游擊隊(duì)改編活躍于南方)
第三單元近代中國的民主革命
1、太平天國運(yùn)動爆發(fā)的根本原因是階級矛盾的激化，而不是民族矛盾的尖銳。
2、新民主主義革命勝利的偉大意義標(biāo)志著中國一百多年屈辱和分裂的歷史從此結(jié)束。(注意和抗日戰(zhàn)爭意義的區(qū)別)
3、《天朝田畝制度》和《資政新篇》無法實(shí)施的根本原因分別是什么？a、《天》：絕對平均主義，具有空想性；b、《資》：缺乏實(shí)施社會基礎(chǔ)(經(jīng)濟(jì)和階級基礎(chǔ))
4、《天朝田畝制度》和《資政新篇》：經(jīng)濟(jì)主張(前后矛盾)
6、辛亥革命是孫中山所領(lǐng)導(dǎo)，但不是直接領(lǐng)導(dǎo)。
7、《臨時約法》中：主權(quán)在民(實(shí)質(zhì)：否定了君主專制制度)
8、辛亥革命最大歷史意義：結(jié)束了兩千多年的封建君主專制政體(或封建帝制，不是封建制度)
10、五四運(yùn)動不是取得了徹底勝利。應(yīng)是取得階段性勝利(或初步勝利)。
11、五四運(yùn)動領(lǐng)導(dǎo)者是不是中國共產(chǎn)黨？五四運(yùn)動是不是標(biāo)志舊民主主義革命結(jié)束？a、不是：中共成立的時間是1921年，五四運(yùn)動的領(lǐng)導(dǎo)者是具有初步共產(chǎn)主義思想的知識分子b、不是，只能說日民主主義革命向新民主主義革命轉(zhuǎn)變。
12、五四運(yùn)動是中國新民主主義革命的開端。(最大的歷史意義)
13、辛亥革命反帝反封建不徹底；五四運(yùn)動徹底反帝反封建。
14、第一次國共合作的方式是黨內(nèi)合作，而不是黨外合作，也不是兩黨合并。第二次國共合作是黨外合作。
15、新三民主義并不等于三大政策，前者是綱領(lǐng)與目標(biāo)，后者是方法與手段。
16、北伐戰(zhàn)爭取得了勝利，而國民革命運(yùn)動卻失敗了。
17、大革命是由國共兩黨共同領(lǐng)導(dǎo)的，而不是由國民黨單獨(dú)領(lǐng)導(dǎo)的。大革命基本上推翻了北洋軍閥的反動統(tǒng)治，但并沒有推翻北洋軍閥統(tǒng)治的基礎(chǔ)。
18、中共一大：陳獨(dú)秀(未直接參加)
19、中共一大中心任務(wù)：組織工人階級，領(lǐng)導(dǎo)工人運(yùn)動(不是農(nóng)民運(yùn)動)
20、中共一大：未認(rèn)清中國國情。(黨的奮斗目標(biāo)：推翻資產(chǎn)階級，建立無產(chǎn)階級專政)
21、第一次國共合作實(shí)現(xiàn)的主要原因：孫中山與時俱進(jìn)的革命精神。
22、北伐戰(zhàn)爭的直接指揮者？蔣介石，不是孫中山(1925年病逝)
23、秋收起義是進(jìn)攻城市，而不是農(nóng)村，仍走蘇俄“城市中心”道路。
24、長征的根本原因：博古、李德等人“左”傾錯誤思想。直接原因：第五次反圍剿失敗。
26、遵義會議：糾正軍事上、組織上的左傾錯誤(不是政治上、和思想上)事實(shí)上確立了以毛澤東為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，中國共產(chǎn)黨從幼稚走向成熟標(biāo)志。
27、1947年，劉鄧大軍，千里躍進(jìn)大別山，揭開戰(zhàn)略反攻的序慕，解放戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
28、與徐州有關(guān)的戰(zhàn)役：臺兒莊戰(zhàn)役(抗戰(zhàn)期間);淮海戰(zhàn)役(解放戰(zhàn)爭期間)
第四單元現(xiàn)代中國的政治建設(shè)與祖國統(tǒng)一
1、新中國的成立標(biāo)志著我國新民主主義革命的基本結(jié)束，而不是社會主義革命的結(jié)束。它是社會主義革命的開始，三大改造的完成標(biāo)志著中國進(jìn)入社會主義初級階段。
3、1954《中華人民共和國憲法》：人民民主和社會主義兩大原則。
4、人民代表大會制度——根本的政治制度。
5、中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度：初步確立：1949年中國人民政治協(xié)商會議的召開(代行人大職能。);正式確立：a、1954年全國人民代表大會召開(職能：政治協(xié)商和民主監(jiān)督；)
6、中共與民主黨派的合作開始于？共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度開始于？a、兩次國共合作(尤其是第二次國共合作);b、1949年中國人民政治協(xié)商會議的召開。
7、民族區(qū)城自治制度：1949年《共同綱領(lǐng)》明確規(guī)定；1954年憲法正式確認(rèn)；內(nèi)蒙古自治區(qū)(1947年成立);西藏自治區(qū)(1965年成立)
11、“一國兩制”下設(shè)立的特別行政區(qū)享有高度的自治權(quán)，但并不是完全自治。(與經(jīng)濟(jì)特區(qū)、民族自治區(qū)最大不同是社會制度不同)
12、規(guī)定中華人民共和國為社會主義國家的綱領(lǐng)性文件不是《共同綱領(lǐng)》而是1954年憲法。
第五單元現(xiàn)代中國的對外關(guān)系
1、國家政策不是由國家關(guān)系決定的，而是由國家利益決定的。國家關(guān)系也是由國家利益決定的。
2、1953由周恩來總理首先提出的和平共處五項(xiàng)原則標(biāo)志著中國外交政策的成熟，并逐漸成為國際社會所公認(rèn)的解決國與國之間問題的基本準(zhǔn)則。(和鄰國印度，解決西藏問題)
3、注意“另起爐灶”和“打掃干凈屋子再請客”的區(qū)別。
4、“一邊倒”倒向的是蘇聯(lián)還是社會主義陣營？與社會主義國家結(jié)盟還是不結(jié)盟？a、倒向社會主義陣營(不是亞非拉國家);b、與社會主義國家結(jié)盟(新時期不結(jié)盟)
5、1954日內(nèi)瓦會議：新中國首次世界五大國(不是聯(lián)合國五大常任理事國，當(dāng)時中國合法席位被臺灣占據(jù))之一(主要解決印度支那問題和朝鮮問題)
6、1955萬隆會議(亞非會議)：周恩來提出“求同存異”的方針。第一次沒有西方殖民國家參加的亞非國際會議。
7、1971年中國是恢復(fù)在聯(lián)合國的合法席位，不是加入聯(lián)合國。姜國孤立中國政策的破產(chǎn)。
新高考高一歷史知識點(diǎn)總結(jié)篇六
第一課考點(diǎn)
85、資本主義世界的第一次經(jīng)濟(jì)危機(jī)發(fā)生在：1825年英國;
86、19世紀(jì)英法空想社會主義三個代表人物是：傅立葉、歐文、圣西門;
88、馬克思主義誕生標(biāo)志是：1848年《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表;
第二課考點(diǎn)
92、1917年11月俄國爆發(fā)的“十月革命”推翻的是：資產(chǎn)階級臨時政府;
94、世界上第一個無產(chǎn)階級專政國家是：十月革命以后建立的蘇俄;
95、第一次取得勝利的社會主義革命是：十月革命;
第三課考點(diǎn)
96、建國初鞏固政權(quán)的三大事件是：基本解放全國領(lǐng)土、土地改革、抗美援朝;
97、社會主義制度在中國建立起來的標(biāo)志是：1956年三大改造的完成;
98、一五計(jì)劃的特點(diǎn)是：社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會主義改造同時并舉;
100、農(nóng)業(yè)基本實(shí)行合作化的時間是：1955年底;
新高考高一歷史知識點(diǎn)總結(jié)篇七
1.分封制：加強(qiáng)周天子對地方通知，開發(fā)邊遠(yuǎn)地區(qū)，擴(kuò)大統(tǒng)治區(qū)域，形成對周王室眾星捧月般的政治格局。但分封制不利于加強(qiáng)中央集權(quán)。
2.宗法制：保證了各級貴族在政治上的壟斷和特權(quán)地位，有利于統(tǒng)治階級內(nèi)部的穩(wěn)定和團(tuán)結(jié)。
3.公元前2，秦王嬴政滅六國，建立了中國歷第一個統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建王朝秦朝，定都咸陽。
4.皇帝獨(dú)尊、皇位世襲、皇權(quán)至上。這是中國封建_度的重要特征。
5.郡縣制：實(shí)現(xiàn)了中央對地方政權(quán)直接有效的控制。加強(qiáng)了中央集權(quán)，鞏固了國家統(tǒng)一。是官僚政治取代貴族政治的標(biāo)志。
6.秦朝形成的中央集權(quán)制度，奠定了中國兩千多年封建社會政治制度的基本格局，為歷朝所沿用，且不斷得到加強(qiáng)和完善。
7、漢代地方制度是“郡國并行”，不利于中央集權(quán)。漢武帝時實(shí)行“推恩令”，中央集權(quán)得到加強(qiáng)。
8.三省六部制的實(shí)行，削弱了相權(quán)，保證了皇權(quán)的獨(dú)尊。是中國古代政治制度的重大創(chuàng)造，此后歷朝基本沿襲這種制度。
9.宋代增設(shè)參知政事、樞密使和三司使，分隔宰相的行政權(quán)、軍權(quán)和財(cái)權(quán)。
10.行省制度便利了中央對地方的管理，加強(qiáng)了中央集權(quán)，鞏固了多民族國家的統(tǒng)一。是中國古代地方行政制度的重大變革，是中國省制的開端。
11.科舉制是封建選官制度的一大進(jìn)步。它把讀書、考試與做官緊密聯(lián)系，有利于打破特權(quán)壟斷、擴(kuò)大官吏人才來源、提_文化素質(zhì)?？婆e取仕把選拔人才和任免官吏的權(quán)力，從世家大族的手里集中到中央政府，加強(qiáng)了中央集權(quán)。這一制度為歷朝沿用，影響深遠(yuǎn)。
12.明太祖朱元璋廢丞相，明成祖時設(shè)內(nèi)閣。內(nèi)閣不是法定的中央一級的行政機(jī)構(gòu)或決策機(jī)構(gòu)，而是為皇帝提供顧問的內(nèi)侍機(jī)構(gòu)。是君主_化的產(chǎn)物，不能對皇權(quán)起制約作用。
13.清朝設(shè)置軍機(jī)處，不僅提高了行政效率，而且全國的軍政大權(quán)完全集中到皇帝手中，君主_強(qiáng)，中央集權(quán)進(jìn)一步得到鞏固。(君主_到頂峰)。
14.梭倫改革：為雅典民主政治奠定了基礎(chǔ)。克里斯提尼改革：雅典民主政治確立起來。.伯利克里時期，雅典民主政治發(fā)展到頂峰，被稱為“黃金時代”。
15.雅典民主的理論和實(shí)踐，為近現(xiàn)代西方政治制度奠定了最初的基礎(chǔ)。民主政治的氛圍創(chuàng)造的空間，使雅典在精神文化領(lǐng)域取得了輝煌的成就。但是，雅典民主只是建立在奴隸制基礎(chǔ)上的少數(shù)成年男性公民當(dāng)家作主的政治制度，婦女、外邦人、奴隸沒有民主權(quán)。過于泛濫的直接民主，成為政治_社會_隱患。
16.雅典民主政治的特點(diǎn)：人民主權(quán)、輪番而治。
17.公元前5世紀(jì)中期羅馬《十二銅表法》標(biāo)志著羅馬成文法的誕生。屬公民法。
18.公元前27年，羅馬帝國建立。在羅馬對外擴(kuò)張的過程中，公民法逐漸演變?yōu)槠毡檫m用于羅馬帝國統(tǒng)治范圍內(nèi)一切自由民的法律，稱為“萬民法”。
19.6世紀(jì)東羅馬帝國皇帝查士丁尼匯編成《民法大全》，標(biāo)志著羅馬法體系最終完成。
20.羅馬法是羅馬統(tǒng)治的有力支柱，它為國家權(quán)力提供法律依據(jù)，穩(wěn)定了社會秩序，保護(hù)了統(tǒng)治階級的政治經(jīng)濟(jì)利益。羅馬法是歐洲歷第一部比較系統(tǒng)完備的法典，影響廣泛而深遠(yuǎn)。對近代歐美國家的立法和司法產(chǎn)生了重要影響。
21.1688年，“光榮革命”。標(biāo)志著英國資產(chǎn)階級革命的結(jié)束。
22.1689年，英國議會頒布《權(quán)利法案》，標(biāo)志著英國君主立憲制的確立。1721年，責(zé)任制內(nèi)閣形成，國王真正意義上統(tǒng)而不治。1832年，英國議會改革，工業(yè)資產(chǎn)階級獲得了更多的議席，大大加強(qiáng)了在議會中的作用，為工業(yè)資本主義的進(jìn)一步發(fā)展提供了保障。謝謝您關(guān)注潤禾教育。
23.英國君主立憲制的特點(diǎn)：議會權(quán)力至上，君主統(tǒng)而不治。p39
24.美國1787年憲法確立了聯(lián)邦制，總統(tǒng)共和制和分權(quán)制衡的原則。是世界上第一部比較完整的資產(chǎn)階級成文憲法。它強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)國家權(quán)力，又在權(quán)力結(jié)構(gòu)中突出“分權(quán)與制衡”原則，以避免權(quán)力過于集中，體現(xiàn)了一定的民主精神。保障了資產(chǎn)階級利益，促進(jìn)了資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
25.1875年，法蘭西第三共和國憲法的頒布，從法律上確立了共和政體。
26.1871年，德意志帝國憲法的頒布，德國確立了君主立憲政體。君主是實(shí)，立憲為虛。帝國議會通過法案必須得到聯(lián)邦議會和皇帝的批準(zhǔn)才能生效。其行政權(quán)凌駕于立法權(quán)之上。
27.1842年《南京條約》使中國由一個獨(dú)立自主的封建國家開始淪為半殖民地半封建國家。.1895年《馬關(guān)條約》，中國社會半殖民地化的程度大大加深。19《辛丑條約》的簽定，標(biāo)志著中國完全陷入半殖民地半封建社會的境地。
新高考高一歷史知識點(diǎn)總結(jié)篇八
一、布雷頓森林會議
1、背景
(1)第二次世界大戰(zhàn)給交戰(zhàn)雙方都帶來了巨大的沖擊，西歐國家普遍衰落;美國的經(jīng)濟(jì)實(shí)力卻空前膨脹，成為世界最大的債權(quán)國。
(2)第二次世界大戰(zhàn)后期，如何建立一個有利于世界經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展的機(jī)制，成為重建戰(zhàn)后世界秩序的關(guān)鍵。
2、目的
美國企圖建立以自己主導(dǎo)的資本主義世界貨幣體系。
3、召開
(1)時間：1944年7月，在美國新罕布什爾州的布雷頓森林，美國、英國、法國、蘇聯(lián)、中國等44個國家的代表舉行了聯(lián)合國國際貨幣金融會議。
(2)內(nèi)容：會議通過了以美國懷特計(jì)劃為基礎(chǔ)的《聯(lián)合國貨幣金融會議最后決議書》及附件，這些文件統(tǒng)稱為《布雷頓森林協(xié)定》。
二、世界貨幣體系的建立
1、金融組織
(1)國際貨幣基金組織
概況：國際貨幣基金組織(imf)1945年成立?，F(xiàn)在成員國180多個，中國是成員國之一。其基金主要來源于各成員國應(yīng)繳的份額，現(xiàn)在資金約億美元，其中我國約為46億美元。
宗旨：穩(wěn)定國際貨幣體系，主要任務(wù)是穩(wěn)定國際匯率，消除妨礙世界貿(mào)易的外匯管制。在貨幣問題上促進(jìn)國際合作，對在國際收支出現(xiàn)暫時困難的成員國提短期貨款。
(2)國際復(fù)興開發(fā)銀行(世界銀行wb)
2、布雷頓森林體系
(2)特點(diǎn)：規(guī)定美元與黃金直接掛鉤，美元充當(dāng)黃金的等價物或代表，官價為每盎司黃金等于35美元。國際貨幣基金會員國的貨幣與美元保持固定的匯率。
(3)影響：通過布雷頓森林體系，美國掌握了資本主義世界的經(jīng)濟(jì)命脈;加強(qiáng)了美國在國際金融領(lǐng)域的特權(quán)和支配地位;為世界貨幣關(guān)系提供了統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)和基礎(chǔ)，有利于維持戰(zhàn)后世界貨幣體系的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，為世界經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展創(chuàng)造了條件。
三、戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系的形成
1、原因
(1)19世紀(jì)末至20世紀(jì)初，資本主義進(jìn)入壟斷階段，各主要資本主義國家逐漸放棄自由貿(mào)易政策，紛紛實(shí)行貿(mào)易保護(hù)主義。
(2)1929～1933年的世界性經(jīng)濟(jì)危機(jī)促使各國政府加強(qiáng)了貿(mào)易保護(hù)主義措施，造成國際貿(mào)易進(jìn)一步萎縮。
(3)深刻的教訓(xùn)促使各國開始認(rèn)識到國際貿(mào)易協(xié)調(diào)與合作的必要性。
2、《關(guān)稅與貿(mào)易總協(xié)定》
(1)簽署：1947年，美國、中國等23個國家在日內(nèi)瓦簽署了《關(guān)稅與貿(mào)易總協(xié)定》。
(2)宗旨：降低關(guān)稅，減少貿(mào)易壁壘，在實(shí)施互惠和非歧視的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)國際貿(mào)易自由化。
(3)作用：創(chuàng)造了一個自由貿(mào)易環(huán)境，推動了戰(zhàn)后世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。自關(guān)貿(mào)總協(xié)定締約以來，共舉行了八輪多邊貿(mào)易談判。這些談判緩解了當(dāng)時國際貿(mào)易中的矛盾，促進(jìn)了國際貿(mào)易的發(fā)展。
3、資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系的形成——以美國為主導(dǎo)
(1)標(biāo)志：世界銀行、國際貨幣基組織成立、《關(guān)稅與貿(mào)易總協(xié)定》的簽訂，構(gòu)成了調(diào)整世界經(jīng)濟(jì)貿(mào)易和金融的三大支柱。
(2)作用：標(biāo)志著戰(zhàn)后世界經(jīng)濟(jì)已經(jīng)朝著制度化、體系化方向發(fā)展。調(diào)整了世界經(jīng)濟(jì)貿(mào)易和金融。三大經(jīng)濟(jì)支柱的出現(xiàn)，是世界經(jīng)濟(jì)朝著體系化和制度化方向發(fā)展的反映。在此基礎(chǔ)上，戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系形成。
新高考高一歷史知識點(diǎn)總結(jié)篇九
(一)二戰(zhàn)后國家對經(jīng)濟(jì)的大力干預(yù)：
1、背景：(1)1929～1933年的世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)暴露出了傳統(tǒng)資本主義體制不適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展的弊端。
(2)二戰(zhàn)后，發(fā)達(dá)國家吸取30年代經(jīng)濟(jì)大危機(jī)的慘痛教訓(xùn)，普遍放棄自由放任的傳統(tǒng)，接受凱恩斯主義，采取了利用國家權(quán)力對經(jīng)濟(jì)進(jìn)行大力干預(yù)的政策。
2、方式：(1)實(shí)行國有化，建立國營企業(yè)是國家干預(yù)的重要方式(2)國家干預(yù)的.另一重要方式是制定經(jīng)濟(jì)計(jì)劃，指導(dǎo)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，以避免生產(chǎn)的無政府狀態(tài)，保證經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的有序狀態(tài)，這些計(jì)劃是指導(dǎo)性的，側(cè)重對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的規(guī)劃和引導(dǎo)。(3)擴(kuò)大政府開支、政府直接采購以及利用稅收等財(cái)政政策調(diào)節(jié)社會生產(chǎn)，也是其重要手段。(在不同的國家政府干預(yù)經(jīng)濟(jì)的重點(diǎn)有所不同。)
3、作用：(1)進(jìn)步性：用國家的力量調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)，一定程度上避免了私人資本生產(chǎn)的盲目性，保障了生產(chǎn)的社會性。(2)局限性：但是，國有企業(yè)普遍存在著經(jīng)營不善、效益低下的弊端。
(二)企業(yè)經(jīng)營的變革：
1、人民資本主義：
(1)背景：隨著生產(chǎn)力的發(fā)展和企業(yè)規(guī)模的擴(kuò)大，股份公司日益成為發(fā)達(dá)國家經(jīng)濟(jì)的主體。
(2)含義：股票不再為少數(shù)資本家所有，呈現(xiàn)出分散化的趨勢，企業(yè)普通職工也擁有股票，資本家已無法擁有企業(yè)全部的所有權(quán)。
(3)認(rèn)識：股票分散化起到了緩和社會矛盾和大量吸收資金的作用，反映了資本社會化的趨向，但是企業(yè)的決定權(quán)仍然掌握在少數(shù)大股東手中。
2、經(jīng)營者革命：
(1)原因：企業(yè)生產(chǎn)科技含量的增加和生產(chǎn)過程的日益復(fù)雜，要求企業(yè)經(jīng)營者具有很高的管理才能和專業(yè)技術(shù)知識。
(2)含義：企業(yè)所有者退出了經(jīng)營第一線，對企業(yè)的控制力下降，而由專門的管理人員和科技人員從事經(jīng)營。
新高考高一歷史知識點(diǎn)總結(jié)篇十
了解“市”的形成與發(fā)展
(1)“市”的形成：宋朝以前，縣治以上的城市，一般都在特定的位置設(shè)市，用于貨物聚集和商品交易。市四周有圍墻，與民居嚴(yán)格分開。官府設(shè)市令或市長，對市場交易進(jìn)行嚴(yán)格的管理，按時開市、閉市，閉市后不許交易。
(2)“市”的發(fā)展：宋朝時，城市中坊和市的界限被打破，市分散在城中，城郊和鄉(xiāng)村的“草市”也更加普遍。舊時日中為市的經(jīng)營時間限制也被打破，早市、夜市晝夜相接，交易活動也不再受官府的直接監(jiān)管。漢口鎮(zhèn)、佛山鎮(zhèn)、景德鎮(zhèn)、朱仙鎮(zhèn)是宋代最的四大商業(yè)名鎮(zhèn)。
知道主要的商業(yè)城市和商幫
商業(yè)城市：古代的長安、洛陽、開封、臨安、大都等大城市，既是不同時期的政治中心、軍事重鎮(zhèn)，也是的商業(yè)中心。南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，使揚(yáng)州、成都等一批南方城市成為當(dāng)時最繁榮的大都會。
商幫：明清時期，一些地方還出現(xiàn)了地域性的商人群體，叫做“商幫”，其中，人數(shù)最多、實(shí)力的是徽商和晉商。
理解“重農(nóng)抑商”和“海禁”政策的基本含義及其影響
“重農(nóng)抑商”政策：
(1)提出：戰(zhàn)國時期，商鞅在秦國實(shí)行變法時，首倡“重農(nóng)抑商”政策。
(2)基本含義：國家要鼓勵男耕女織的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，限制工商業(yè)的發(fā)展。
(3)目的：保護(hù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和小農(nóng)經(jīng)濟(jì)，以確保賦役征派和地租征收，鞏固封建統(tǒng)治。
(4)影響：對于保護(hù)小農(nóng)經(jīng)濟(jì)、鞏固封建制度、維護(hù)國家統(tǒng)一，起了很大作用，但也抑制了工商業(yè)的發(fā)展。
新高考高一歷史知識點(diǎn)總結(jié)篇十一
一、荷蘭的崛起(海上馬車夫)
手段：成立壟斷性的貿(mào)易公司——東印度公司，參與殖民競爭。
結(jié)果：17世紀(jì)荷蘭成為世界殖民帝國，掌握海上商業(yè)霸權(quán)。
二、英國的崛起
過程：(1)1588年，英打敗西班牙“無敵艦隊(duì)”從此開始走上殖民擴(kuò)張道路
結(jié)果：18世紀(jì)中期，英國最終確立世界殖民霸權(quán)，自詡為“日不落帝國”
三、殖民擴(kuò)張的影響
新高考高一歷史知識點(diǎn)總結(jié)篇十二
學(xué)習(xí)本單元，要把握兩條線索，一是希臘、羅馬的政治體制演變;二是羅馬法的制定與演變。注重三個重要知識點(diǎn)：一是愛琴文明與古希臘城邦制度;二是雅典城邦的民主政治;三是古羅馬的政制與法律。
三要形成一個觀念：西方政治文明的源頭，在于古希臘和羅馬。無論是古希臘的民主制，還是古羅馬的共和制與元首制，無論是他們創(chuàng)造的法律制度，還是哲人們的政治智慧，都給后人提供了寶貴的參考經(jīng)驗(yàn)。
第5課愛琴文明與古希臘城邦制度
知識結(jié)構(gòu)：
(一)愛琴文明
1.克里特文明：王宮建筑、象形文字
2.邁錫尼文明：王宮、衛(wèi)城、王室陵墓、線形文字b、尚武好戰(zhàn)
(二)黑暗時代：3
(三)城邦時代
1.城邦的定義：前8～前6世紀(jì)，一種國家形態(tài)
2.城邦殖民
原因：多山多島、人多地少;航海業(yè)發(fā)達(dá)
影響：促進(jìn)發(fā)展，開拓眼界，為創(chuàng)造自己的獨(dú)特文明奠定了基礎(chǔ)
城邦特點(diǎn)：小國寡民，各邦長期自治
政治類型：貴族制、民主制(最流行)
第6課雅典城邦的民主政治
知識結(jié)構(gòu)：
1.發(fā)展歷程
君主制：終身制、世襲制
貴族制：集體領(lǐng)導(dǎo)的任期制、選舉制
民主制：前594年梭倫改革將雅典政治引上民主的軌道;克里斯提尼改革確立。
2.特點(diǎn)：人民主權(quán)與輪番而治(通過公民大會、五百人議事會和民眾法庭等機(jī)構(gòu)的設(shè)置來體現(xiàn)其特點(diǎn))
3.評價：創(chuàng)造了一系列民主運(yùn)作的方式，有利于發(fā)揮人的主觀能動性和才智，為后世民主政治的發(fā)展積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。但只是男性公民的民主，外邦移民、奴隸、他國公民和婦女沒有享受到民主權(quán)利，了這一部分成員的自身發(fā)展能力。既是偉大文明的催化劑，又是社會不估的暴力機(jī)器。
第7課古羅馬的政制與法律
知識結(jié)構(gòu)：
一、政制發(fā)展
1.共和制
(1)貴族共和制：由執(zhí)政官、元老院、公民大會三層機(jī)構(gòu)組成
(2)保民官的設(shè)置：監(jiān)督政府，維護(hù)平民利益
2.帝制
(1)元首制：公元前27年，屋大維建立
(2)君主統(tǒng)治：公元3世紀(jì)，戴克里先
二、法律制度
1.《十二銅表法》
背景：共和國時期平民長期斗爭的結(jié)果
內(nèi)容：基本上是習(xí)慣法的匯編，維護(hù)了貴族利益。
評價：沒有給平民帶來多少好處，但仍是平民的勝利;貴族再不能像過去那樣隨意解釋習(xí)慣法;始終是羅馬的基本法。
2.《查士丁尼民法大會》
對羅馬法的評價：以《十二銅表法》為開端、《查士丁尼民法大全》為總結(jié)的羅馬法，是世界史上內(nèi)容最豐富、體系最完善、對后世影響最廣泛的古代法律。
新高考高一歷史知識點(diǎn)總結(jié)篇一
羅馬法的起源與發(fā)展
1、《十二銅表法》標(biāo)志著羅馬成文法的誕生。
《民法大全》(查士丁尼組織編纂)標(biāo)志著羅馬法律體系的最終完成。
2、【羅馬法】
兩大準(zhǔn)則：保護(hù)私有財(cái)產(chǎn)，提倡法律面前公民人人平等
局限性：保護(hù)奴隸制度，維護(hù)奴隸主對奴隸的剝削和壓迫;
婦女權(quán)利受限
性質(zhì)：羅馬法是歐洲歷第一部比較系統(tǒng)完備的法律體系
影響：維護(hù)羅馬帝國的政治、經(jīng)濟(jì)統(tǒng)治;是現(xiàn)代歐洲大陸法律體系的基礎(chǔ);是反封建和
鞏固資本主義制度的有力思想武器。
影響深遠(yuǎn)的原因：
1.統(tǒng)治范圍廣，傳播遠(yuǎn)
2.比較完善，系統(tǒng)性，邏輯性強(qiáng)，法理精深
3.有一些人類共同準(zhǔn)則
4.商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，使之不斷修正
5.其發(fā)達(dá)是羅馬統(tǒng)治者尊重法學(xué)，尊重法學(xué)家的結(jié)果
高中歷史有效復(fù)習(xí)方法
一、改善記憶效率的策略
普及人腦記憶的科學(xué)知識。為了實(shí)現(xiàn)這一目的，我們主要利用歷史第二課堂，開設(shè)高中歷史復(fù)習(xí)記憶微型講座，邀請?jiān)谟洃浶睦韺W(xué)方面有專長的老師講解人腦記憶的科學(xué)知識，也適時地讓少數(shù)在這方面學(xué)有心得的學(xué)生現(xiàn)身說法。當(dāng)然，記憶心理學(xué)是一門系統(tǒng)的科學(xué)，指望通過幾次講座就能讓學(xué)生諳熟其規(guī)律是不現(xiàn)實(shí)的。為了能夠讓學(xué)生持久關(guān)注這一問題，課題組成員還分工編印了名為“探究人腦記憶奧秘，改善歷史記憶效能”的小冊子讓學(xué)生利用業(yè)余時間進(jìn)一步學(xué)習(xí)和消化。
二、杜絕滿目地背誦
高中歷史課外書看得太多太雜溶劑記不住，甚至混亂你原本已經(jīng)記住額高中歷史知識，這個現(xiàn)象在我們當(dāng)時的班上的一些女生身上我感覺特別嚴(yán)重，這是個誤區(qū)。
三、調(diào)動各種感官
實(shí)踐告訴我們，記憶時若只有一種感官單通道地記憶，效果遠(yuǎn)不如多種感官協(xié)調(diào)參與好。高中歷史復(fù)習(xí)有效復(fù)習(xí)所以在記憶高中歷史知識時，除了用眼看、用耳聽、用腦想外，還應(yīng)多動口、多動手，以增強(qiáng)記憶效果。當(dāng)然，歷史記憶效率的大幅度提高不可能一蹴而就，我們只有在今后的教研實(shí)踐中充分調(diào)動廣大師生，不斷挖掘校本資源，才能把“如何改善歷史記憶效率”這一工作進(jìn)一步做細(xì)做實(shí)，為實(shí)現(xiàn)初中歷史的有效教學(xué)奠定基礎(chǔ)。
高中歷史高效復(fù)習(xí)技巧
理解記憶：
對于歷史基礎(chǔ)知識的記憶，有些學(xué)生錯誤地認(rèn)為只要死記硬背就行，但是碰到新的情境和材料就無從下手，因此強(qiáng)調(diào)理解性的記憶。
把握教材：
提高理解能力的最有效方法是在掌握歷史知識的基礎(chǔ)上，對歷史現(xiàn)象、歷史概念、歷史結(jié)論、階段特征、歷史材料多問幾個為什么，要將教材中的句號變成問號。
尋找規(guī)律：
平時的復(fù)習(xí)中要注意掌握歷史單元特征和發(fā)展趨勢，注意各個知識點(diǎn)之間的聯(lián)系。有些知識點(diǎn)是有一定的規(guī)律的。
如要理解中國古代各個朝代的經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因時，主要是“生產(chǎn)技術(shù)的提高”、“經(jīng)濟(jì)政策的調(diào)整”、“社會秩序的安定”、“民族融合的加強(qiáng)”、“中外經(jīng)濟(jì)的交流”、“人民辛勤勞動”等;講經(jīng)濟(jì)發(fā)展的表現(xiàn)，主要是從農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)、中外經(jīng)濟(jì)交流幾個方面去總結(jié)。
新高考高一歷史知識點(diǎn)總結(jié)篇二
1、四大發(fā)明出現(xiàn)及完成：造紙—甘肅西漢墓出土了紙，東漢有“蔡侯紙”;指南針—戰(zhàn)國名“司南”，宋時用于航海;_—唐宋時用于軍事;印刷—隋唐出現(xiàn)雕版印刷，《金剛經(jīng)》是世界上迄今所知最早的有確切日期的印刷品，北宋畢升發(fā)明活字印刷。
2、四大發(fā)明對世界文明的影響：造紙、印刷—文化發(fā)展、思想解放(文藝復(fù)興、宗教改革)，_—資產(chǎn)階級革命、資產(chǎn)階級政權(quán)，指南針—新船路、世界市場====總之，使世界進(jìn)入資本主義時代。
3、天文學(xué)、農(nóng)業(yè)、醫(yī)學(xué)
4、中國古代科技的特點(diǎn)
5、中國古代科技長期世界原因
6、近代中國科技落后的社會原因
二、文學(xué)成就
(1)詩經(jīng)：收錄了西周到春秋的三百多首詩，分風(fēng)、雅、頌三部分，是現(xiàn)實(shí)主義的源頭、儒家經(jīng)典。
(2)楚辭：屈原是代表人，《離騷》是代表作、浪漫主義源頭。(“風(fēng)”“騷”并稱)
(3)漢賦：詞藻華麗，手法夸張，內(nèi)容豐富，反映大一統(tǒng)景象。代表人物有司馬相如、張衡等。
(4)唐詩：社會繁榮、對外開放、科舉考試促進(jìn)了唐詩的繁榮。代表人物有李、杜、白等。
(5)宋詞：有柳永、李清照等為代表的婉約派，蘇軾、辛棄疾等為代表的豪放派。
(6)元曲：包括元雜劇和散曲，代表人物有關(guān)漢卿、馬致遠(yuǎn)。
(7)明清小說：商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展，市民階層擴(kuò)大，出現(xiàn)了四大名著以及文言短篇小說《聊齋志異》和諷刺小說《儒林外史》等。
三、漢字與書畫
1、漢字的起源和演變：甲骨文—小篆—隸書—楷書-行書(看書本識別各種字體)，總趨勢由繁到簡。
2、中國書畫
(1)書法家：東晉王羲之(書圣，《蘭亭序》為“天下第一行書”)，唐朝歐陽詢、顏真卿、柳公權(quán)(擅長楷書)等。
(2)中國畫的分類：人物畫、山水畫、花鳥畫;元明清時期文人畫成就突出。
四、京劇的產(chǎn)生與發(fā)展：乾隆年間四大徽班進(jìn)京，后來徽劇與漢調(diào)融合，形成京劇。
新高考高一歷史知識點(diǎn)總結(jié)篇三
八一九事件”爆發(fā)的根本原因是由于
a．戈?duì)柊蛦谭虻恼胃母飳?dǎo)致政局嚴(yán)重混亂
b．西方“和平演變”戰(zhàn)略的消極影響
c．《蘇維埃主權(quán)共和國聯(lián)盟條約》的簽署
d．葉利欽掌握了中央政權(quán)
糾錯2東歐劇變的根本原因是
a．東歐大多數(shù)國家經(jīng)濟(jì)困難，黨和政府脫離群眾
b．東歐各國照搬蘇聯(lián)模式
c．執(zhí)政黨放棄了社會主義原則
d．西方國家的“和平演變”
糾錯3世界多樣化的發(fā)展趨勢在進(jìn)入21世紀(jì)之后日趨明顯。這主要是因?yàn)?BR> a．主要霸權(quán)國家衰落
b．多個力量中心的崛起
c．聯(lián)合國地位的加強(qiáng)
d．地區(qū)一體化組織適應(yīng)性加強(qiáng)
a．社會制度發(fā)生變化
b．國家名稱發(fā)生變化
c．文化觀念發(fā)生變化
d．民族構(gòu)成發(fā)生變化
a．1989年
b．1991年
c．1922年
d．1936年
a．勃列日涅夫
b．赫魯曉夫
c．戈?duì)柊蛦谭?BR> d．葉利欽
糾錯71991年12月在蘇聯(lián)解體后成立的獨(dú)聯(lián)體
a．是一個主權(quán)國家
b．是蘇聯(lián)的別稱
c．其性質(zhì)與華沙條約組織相同
d．是主權(quán)國家的聯(lián)合組織
糾錯8第二次世界大戰(zhàn)后，東西方“冷戰(zhàn)”開始和結(jié)束的時間分別是
a．1945年和1991年
b．1946年和1990年
c．1947年和1991年
d．1948年和1992年
糾錯9德國經(jīng)過四十多年年分裂后，又實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一，時間是
a．1989年
b．1990年
c．1991年
d．1992年
糾錯10第一個發(fā)生劇變的東歐國家是
a．波蘭
b．民主德國
c．南斯拉夫
d．捷克斯洛伐克
糾錯11蘇聯(lián)解體說明了
a．社會主義運(yùn)動的失敗
b．“蘇聯(lián)模式”的失敗
c．列寧主義的失敗
d．國際共產(chǎn)主義運(yùn)動的失敗
a．1967年
b．1991年
c．1993年
d．
a．意大利、英國
b．法國、德國
c．歐共體、加拿大
d．歐洲聯(lián)盟、俄羅斯
新高考高一歷史知識點(diǎn)總結(jié)篇四
一、層次到位。
層次是說話、作文內(nèi)容的次序，層次到位是正確分段的前提保證。每個歷史問題的解答總有主要線索，有的按時間劃分若干階段，有的按地點(diǎn)劃分幾個地域，有的按社會結(jié)構(gòu)分為政治、經(jīng)濟(jì)、思想文化等層面，有的須要按因果關(guān)系進(jìn)行從因素到結(jié)論進(jìn)行論證。我們應(yīng)該找準(zhǔn)適合題目的主要線索，依據(jù)線索，整理出第一層次的若干方面，這些方面有幾個，就應(yīng)用幾個并列自然段去闡述。一般來說，在第一層次(或每個自然段)內(nèi)部，只需要將知識要點(diǎn)化就行了，不必再細(xì)化第三、第四層次為更多的自然段了。
二、語言到位。
例如說鴉片戰(zhàn)爭就是特指第一次鴉片戰(zhàn)爭，不能理解為兩次鴉片戰(zhàn)爭。所以，歷史學(xué)科考試答題，不能自造歷史名詞，也不能用口頭語言，文學(xué)語言，甚至修辭手法。要充分尊重歷史學(xué)科語言的嚴(yán)肅性和科學(xué)性，采用教材中的標(biāo)準(zhǔn)概念、歷史老師講解時的正確觀點(diǎn)來闡述史實(shí)，分析史料，評價人物。同時，文字要簡潔，語言要精練。
三、書寫到位。
要求用楷體或行楷體書寫文字，不要用草體書寫，一筆一劃、減少連筆、工整清晰，自然爽心悅目；用筆、用墨也很重要，高考要求用0.5mm黑色簽字筆，因此平時做題訓(xùn)練盡量靠近高考要求，不要用鉛筆、亮度太低的藍(lán)黑墨水、藍(lán)黑色圓珠筆也少用；歷史客觀題目前都采用涂卡答題，我們在訓(xùn)練中應(yīng)選用合格的2b鉛筆涂卡，這樣能很好地掌握這種鉛筆的特性，以免上考場出現(xiàn)折斷鉛筆芯，涂得太輕、太重等不利現(xiàn)象；考試書寫中千萬不能出現(xiàn)錯誤字，否則會大煞風(fēng)景，影響閱卷者對你的印象。
四、格式到位。
文科書寫的規(guī)格式樣是統(tǒng)一的，語文考試中作文格式應(yīng)運(yùn)用到歷史學(xué)科作答中來。答題應(yīng)分段，每個自然段起筆必須空兩格，一行書寫不盡的文字轉(zhuǎn)行應(yīng)該頂格繼續(xù)書寫，不能象做豆腐一樣，四四方方一大塊，不知頭緒；每段字里行間要均勻大方，標(biāo)點(diǎn)符號也要準(zhǔn)確清晰，不能從頭至尾只用“圓點(diǎn)”符號；同時，另一個極端也是錯誤的：有些同學(xué)將一道題的答案沒頭沒腦地分成八段、十段文字，“豆腐塊”變成了“面條”，這顯然是邏輯混亂的表現(xiàn)。
新高考高一歷史知識點(diǎn)總結(jié)篇五
1、封建制含義：分封制(“封建親戚，以藩屏周”);不是指封建社會，封建社會這一概念是近代從西方傳入。
2、早期政治制度的的特點(diǎn)之一：最高執(zhí)政集團(tuán)尚末形成權(quán)力的高度集中——分封制。
3、王位世襲制產(chǎn)生于夏朝；封建社會：皇位世襲。
4、郡縣制：春秋出現(xiàn)(縣統(tǒng)郡);秦始皇時全國推行。
5、分封制和郡縣制的關(guān)系：不是繼承與發(fā)展的關(guān)系，是對立的關(guān)系。分封制不利于加強(qiáng)中央集權(quán)；郡縣制有利于加強(qiáng)中央集權(quán)。
6、郡國并行制：斑馬式。
7、三省六部制：不是民主政治：具有一定民主色彩。
8、腹里(河北、山西、山東)——中書省直轄管理；宣政院(管轄西藏和四川、青海部分地區(qū))。
9、行省制與郡縣制的關(guān)系？繼承和發(fā)展；
10、丞相：是法定一級的中央行政機(jī)構(gòu)；參與決策，有決策權(quán)。內(nèi)閣：不是法定一級的中央行政機(jī)構(gòu)；顧問的內(nèi)侍機(jī)構(gòu)，無決策權(quán)；由皇帝直接任命，具有票擬權(quán)。
11、明朝的內(nèi)閣是皇帝的侍從咨詢機(jī)構(gòu)，無決策權(quán)；而英國的內(nèi)閣是君主立憲制下的最高行政機(jī)構(gòu)。(根本不同：經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)不同)
12、專制主義與中央集權(quán)是兩個不同的概念，專制主義是一種決策方式，而中央集權(quán)是一種相對于地方分權(quán)的制度。加強(qiáng)君主專制(如：三省六部制、廢丞相、設(shè)內(nèi)閣、軍機(jī)處的設(shè)立)
加強(qiáng)中央集權(quán)(漢武帝：罷黜百家獨(dú)尊儒術(shù)，“推恩令”;郡縣制；行省制；科舉制也有利于加強(qiáng)中央集權(quán))
第二單元列強(qiáng)侵略與中國人民的反抗斗爭
1、哪兩次侵華戰(zhàn)爭攻占了北京？第二次鴉片戰(zhàn)爭和八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(兩次都火燒了圓明園，以第二次鴉片戰(zhàn)爭為主)
2、《南京條約》割香港島，不是香港。
3、閉關(guān)鎖國：是限制中外交易(不是禁止，僅開放廣州十三行)
4、《南京條約》中哪一條款最能反映英國發(fā)動鴉片戰(zhàn)爭的意圖？協(xié)定關(guān)稅；
5、《南京條約》：開放廣州、廈門、福州、寧波、上海《馬關(guān)條約》：開放沙市，重慶蘇州，杭州。
6、日本兩次大屠殺：1894年，旅順大屠殺(甲午中日戰(zhàn)爭);1937年，南京大屠殺。
7、列強(qiáng)對華侵略方式：甲午戰(zhàn)爭之前，商品輸出(傾銷商品)為主，資本輸出為輔；甲午戰(zhàn)爭之后，資本輸出(如：開設(shè)工廠)為主，商品輸出為輔。
8、《辛丑條約》中哪項(xiàng)條款最能說明清政府徹底成為帝國主義統(tǒng)治中國、鎮(zhèn)壓人民的工具？__嚴(yán)禁中國人民參加反帝活動。
9、(1)、1931年九一八事變，侵占東北一日本開始侵華的標(biāo)志(2)、1935年華北事變，民族矛盾上升為主要矛盾(3)1937年七七事變，日本全面侵華，全國抗日戰(zhàn)爭的開端。(4)、1937年9月國民黨公布中共提交國共合作宣言，標(biāo)志抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式建立(5)1938年10月，廣州、武漢相繼失守，抗戰(zhàn)相持階段到來。
10、抗戰(zhàn)初期國民黨抗日的態(tài)度：積極抗日，組織了四次大會戰(zhàn)
11、抗戰(zhàn)的首次大捷概況？抗戰(zhàn)以來最大勝利概況？
12、百團(tuán)大戰(zhàn)和棗宜會戰(zhàn)都發(fā)生在相持階段。
13、中共軍隊(duì)名稱變更？a、國共十年對峙時期：工農(nóng)紅軍b、抗日戰(zhàn)爭時期：八路軍(國民革命軍第八路軍；紅軍改編活躍于北方);新四軍(國民革命軍新編第四軍；南方八省游擊隊(duì)改編活躍于南方)
第三單元近代中國的民主革命
1、太平天國運(yùn)動爆發(fā)的根本原因是階級矛盾的激化，而不是民族矛盾的尖銳。
2、新民主主義革命勝利的偉大意義標(biāo)志著中國一百多年屈辱和分裂的歷史從此結(jié)束。(注意和抗日戰(zhàn)爭意義的區(qū)別)
3、《天朝田畝制度》和《資政新篇》無法實(shí)施的根本原因分別是什么？a、《天》：絕對平均主義，具有空想性；b、《資》：缺乏實(shí)施社會基礎(chǔ)(經(jīng)濟(jì)和階級基礎(chǔ))
4、《天朝田畝制度》和《資政新篇》：經(jīng)濟(jì)主張(前后矛盾)
6、辛亥革命是孫中山所領(lǐng)導(dǎo)，但不是直接領(lǐng)導(dǎo)。
7、《臨時約法》中：主權(quán)在民(實(shí)質(zhì)：否定了君主專制制度)
8、辛亥革命最大歷史意義：結(jié)束了兩千多年的封建君主專制政體(或封建帝制，不是封建制度)
10、五四運(yùn)動不是取得了徹底勝利。應(yīng)是取得階段性勝利(或初步勝利)。
11、五四運(yùn)動領(lǐng)導(dǎo)者是不是中國共產(chǎn)黨？五四運(yùn)動是不是標(biāo)志舊民主主義革命結(jié)束？a、不是：中共成立的時間是1921年，五四運(yùn)動的領(lǐng)導(dǎo)者是具有初步共產(chǎn)主義思想的知識分子b、不是，只能說日民主主義革命向新民主主義革命轉(zhuǎn)變。
12、五四運(yùn)動是中國新民主主義革命的開端。(最大的歷史意義)
13、辛亥革命反帝反封建不徹底；五四運(yùn)動徹底反帝反封建。
14、第一次國共合作的方式是黨內(nèi)合作，而不是黨外合作，也不是兩黨合并。第二次國共合作是黨外合作。
15、新三民主義并不等于三大政策，前者是綱領(lǐng)與目標(biāo)，后者是方法與手段。
16、北伐戰(zhàn)爭取得了勝利，而國民革命運(yùn)動卻失敗了。
17、大革命是由國共兩黨共同領(lǐng)導(dǎo)的，而不是由國民黨單獨(dú)領(lǐng)導(dǎo)的。大革命基本上推翻了北洋軍閥的反動統(tǒng)治，但并沒有推翻北洋軍閥統(tǒng)治的基礎(chǔ)。
18、中共一大：陳獨(dú)秀(未直接參加)
19、中共一大中心任務(wù)：組織工人階級，領(lǐng)導(dǎo)工人運(yùn)動(不是農(nóng)民運(yùn)動)
20、中共一大：未認(rèn)清中國國情。(黨的奮斗目標(biāo)：推翻資產(chǎn)階級，建立無產(chǎn)階級專政)
21、第一次國共合作實(shí)現(xiàn)的主要原因：孫中山與時俱進(jìn)的革命精神。
22、北伐戰(zhàn)爭的直接指揮者？蔣介石，不是孫中山(1925年病逝)
23、秋收起義是進(jìn)攻城市，而不是農(nóng)村，仍走蘇俄“城市中心”道路。
24、長征的根本原因：博古、李德等人“左”傾錯誤思想。直接原因：第五次反圍剿失敗。
26、遵義會議：糾正軍事上、組織上的左傾錯誤(不是政治上、和思想上)事實(shí)上確立了以毛澤東為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，中國共產(chǎn)黨從幼稚走向成熟標(biāo)志。
27、1947年，劉鄧大軍，千里躍進(jìn)大別山，揭開戰(zhàn)略反攻的序慕，解放戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
28、與徐州有關(guān)的戰(zhàn)役：臺兒莊戰(zhàn)役(抗戰(zhàn)期間);淮海戰(zhàn)役(解放戰(zhàn)爭期間)
第四單元現(xiàn)代中國的政治建設(shè)與祖國統(tǒng)一
1、新中國的成立標(biāo)志著我國新民主主義革命的基本結(jié)束，而不是社會主義革命的結(jié)束。它是社會主義革命的開始，三大改造的完成標(biāo)志著中國進(jìn)入社會主義初級階段。
3、1954《中華人民共和國憲法》：人民民主和社會主義兩大原則。
4、人民代表大會制度——根本的政治制度。
5、中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度：初步確立：1949年中國人民政治協(xié)商會議的召開(代行人大職能。);正式確立：a、1954年全國人民代表大會召開(職能：政治協(xié)商和民主監(jiān)督；)
6、中共與民主黨派的合作開始于？共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度開始于？a、兩次國共合作(尤其是第二次國共合作);b、1949年中國人民政治協(xié)商會議的召開。
7、民族區(qū)城自治制度：1949年《共同綱領(lǐng)》明確規(guī)定；1954年憲法正式確認(rèn)；內(nèi)蒙古自治區(qū)(1947年成立);西藏自治區(qū)(1965年成立)
11、“一國兩制”下設(shè)立的特別行政區(qū)享有高度的自治權(quán)，但并不是完全自治。(與經(jīng)濟(jì)特區(qū)、民族自治區(qū)最大不同是社會制度不同)
12、規(guī)定中華人民共和國為社會主義國家的綱領(lǐng)性文件不是《共同綱領(lǐng)》而是1954年憲法。
第五單元現(xiàn)代中國的對外關(guān)系
1、國家政策不是由國家關(guān)系決定的，而是由國家利益決定的。國家關(guān)系也是由國家利益決定的。
2、1953由周恩來總理首先提出的和平共處五項(xiàng)原則標(biāo)志著中國外交政策的成熟，并逐漸成為國際社會所公認(rèn)的解決國與國之間問題的基本準(zhǔn)則。(和鄰國印度，解決西藏問題)
3、注意“另起爐灶”和“打掃干凈屋子再請客”的區(qū)別。
4、“一邊倒”倒向的是蘇聯(lián)還是社會主義陣營？與社會主義國家結(jié)盟還是不結(jié)盟？a、倒向社會主義陣營(不是亞非拉國家);b、與社會主義國家結(jié)盟(新時期不結(jié)盟)
5、1954日內(nèi)瓦會議：新中國首次世界五大國(不是聯(lián)合國五大常任理事國，當(dāng)時中國合法席位被臺灣占據(jù))之一(主要解決印度支那問題和朝鮮問題)
6、1955萬隆會議(亞非會議)：周恩來提出“求同存異”的方針。第一次沒有西方殖民國家參加的亞非國際會議。
7、1971年中國是恢復(fù)在聯(lián)合國的合法席位，不是加入聯(lián)合國。姜國孤立中國政策的破產(chǎn)。
新高考高一歷史知識點(diǎn)總結(jié)篇六
第一課考點(diǎn)
85、資本主義世界的第一次經(jīng)濟(jì)危機(jī)發(fā)生在：1825年英國;
86、19世紀(jì)英法空想社會主義三個代表人物是：傅立葉、歐文、圣西門;
88、馬克思主義誕生標(biāo)志是：1848年《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表;
第二課考點(diǎn)
92、1917年11月俄國爆發(fā)的“十月革命”推翻的是：資產(chǎn)階級臨時政府;
94、世界上第一個無產(chǎn)階級專政國家是：十月革命以后建立的蘇俄;
95、第一次取得勝利的社會主義革命是：十月革命;
第三課考點(diǎn)
96、建國初鞏固政權(quán)的三大事件是：基本解放全國領(lǐng)土、土地改革、抗美援朝;
97、社會主義制度在中國建立起來的標(biāo)志是：1956年三大改造的完成;
98、一五計(jì)劃的特點(diǎn)是：社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會主義改造同時并舉;
100、農(nóng)業(yè)基本實(shí)行合作化的時間是：1955年底;
新高考高一歷史知識點(diǎn)總結(jié)篇七
1.分封制：加強(qiáng)周天子對地方通知，開發(fā)邊遠(yuǎn)地區(qū)，擴(kuò)大統(tǒng)治區(qū)域，形成對周王室眾星捧月般的政治格局。但分封制不利于加強(qiáng)中央集權(quán)。
2.宗法制：保證了各級貴族在政治上的壟斷和特權(quán)地位，有利于統(tǒng)治階級內(nèi)部的穩(wěn)定和團(tuán)結(jié)。
3.公元前2，秦王嬴政滅六國，建立了中國歷第一個統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建王朝秦朝，定都咸陽。
4.皇帝獨(dú)尊、皇位世襲、皇權(quán)至上。這是中國封建_度的重要特征。
5.郡縣制：實(shí)現(xiàn)了中央對地方政權(quán)直接有效的控制。加強(qiáng)了中央集權(quán)，鞏固了國家統(tǒng)一。是官僚政治取代貴族政治的標(biāo)志。
6.秦朝形成的中央集權(quán)制度，奠定了中國兩千多年封建社會政治制度的基本格局，為歷朝所沿用，且不斷得到加強(qiáng)和完善。
7、漢代地方制度是“郡國并行”，不利于中央集權(quán)。漢武帝時實(shí)行“推恩令”，中央集權(quán)得到加強(qiáng)。
8.三省六部制的實(shí)行，削弱了相權(quán)，保證了皇權(quán)的獨(dú)尊。是中國古代政治制度的重大創(chuàng)造，此后歷朝基本沿襲這種制度。
9.宋代增設(shè)參知政事、樞密使和三司使，分隔宰相的行政權(quán)、軍權(quán)和財(cái)權(quán)。
10.行省制度便利了中央對地方的管理，加強(qiáng)了中央集權(quán)，鞏固了多民族國家的統(tǒng)一。是中國古代地方行政制度的重大變革，是中國省制的開端。
11.科舉制是封建選官制度的一大進(jìn)步。它把讀書、考試與做官緊密聯(lián)系，有利于打破特權(quán)壟斷、擴(kuò)大官吏人才來源、提_文化素質(zhì)?？婆e取仕把選拔人才和任免官吏的權(quán)力，從世家大族的手里集中到中央政府，加強(qiáng)了中央集權(quán)。這一制度為歷朝沿用，影響深遠(yuǎn)。
12.明太祖朱元璋廢丞相，明成祖時設(shè)內(nèi)閣。內(nèi)閣不是法定的中央一級的行政機(jī)構(gòu)或決策機(jī)構(gòu)，而是為皇帝提供顧問的內(nèi)侍機(jī)構(gòu)。是君主_化的產(chǎn)物，不能對皇權(quán)起制約作用。
13.清朝設(shè)置軍機(jī)處，不僅提高了行政效率，而且全國的軍政大權(quán)完全集中到皇帝手中，君主_強(qiáng)，中央集權(quán)進(jìn)一步得到鞏固。(君主_到頂峰)。
14.梭倫改革：為雅典民主政治奠定了基礎(chǔ)。克里斯提尼改革：雅典民主政治確立起來。.伯利克里時期，雅典民主政治發(fā)展到頂峰，被稱為“黃金時代”。
15.雅典民主的理論和實(shí)踐，為近現(xiàn)代西方政治制度奠定了最初的基礎(chǔ)。民主政治的氛圍創(chuàng)造的空間，使雅典在精神文化領(lǐng)域取得了輝煌的成就。但是，雅典民主只是建立在奴隸制基礎(chǔ)上的少數(shù)成年男性公民當(dāng)家作主的政治制度，婦女、外邦人、奴隸沒有民主權(quán)。過于泛濫的直接民主，成為政治_社會_隱患。
16.雅典民主政治的特點(diǎn)：人民主權(quán)、輪番而治。
17.公元前5世紀(jì)中期羅馬《十二銅表法》標(biāo)志著羅馬成文法的誕生。屬公民法。
18.公元前27年，羅馬帝國建立。在羅馬對外擴(kuò)張的過程中，公民法逐漸演變?yōu)槠毡檫m用于羅馬帝國統(tǒng)治范圍內(nèi)一切自由民的法律，稱為“萬民法”。
19.6世紀(jì)東羅馬帝國皇帝查士丁尼匯編成《民法大全》，標(biāo)志著羅馬法體系最終完成。
20.羅馬法是羅馬統(tǒng)治的有力支柱，它為國家權(quán)力提供法律依據(jù)，穩(wěn)定了社會秩序，保護(hù)了統(tǒng)治階級的政治經(jīng)濟(jì)利益。羅馬法是歐洲歷第一部比較系統(tǒng)完備的法典，影響廣泛而深遠(yuǎn)。對近代歐美國家的立法和司法產(chǎn)生了重要影響。
21.1688年，“光榮革命”。標(biāo)志著英國資產(chǎn)階級革命的結(jié)束。
22.1689年，英國議會頒布《權(quán)利法案》，標(biāo)志著英國君主立憲制的確立。1721年，責(zé)任制內(nèi)閣形成，國王真正意義上統(tǒng)而不治。1832年，英國議會改革，工業(yè)資產(chǎn)階級獲得了更多的議席，大大加強(qiáng)了在議會中的作用，為工業(yè)資本主義的進(jìn)一步發(fā)展提供了保障。謝謝您關(guān)注潤禾教育。
23.英國君主立憲制的特點(diǎn)：議會權(quán)力至上，君主統(tǒng)而不治。p39
24.美國1787年憲法確立了聯(lián)邦制，總統(tǒng)共和制和分權(quán)制衡的原則。是世界上第一部比較完整的資產(chǎn)階級成文憲法。它強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)國家權(quán)力，又在權(quán)力結(jié)構(gòu)中突出“分權(quán)與制衡”原則，以避免權(quán)力過于集中，體現(xiàn)了一定的民主精神。保障了資產(chǎn)階級利益，促進(jìn)了資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
25.1875年，法蘭西第三共和國憲法的頒布，從法律上確立了共和政體。
26.1871年，德意志帝國憲法的頒布，德國確立了君主立憲政體。君主是實(shí)，立憲為虛。帝國議會通過法案必須得到聯(lián)邦議會和皇帝的批準(zhǔn)才能生效。其行政權(quán)凌駕于立法權(quán)之上。
27.1842年《南京條約》使中國由一個獨(dú)立自主的封建國家開始淪為半殖民地半封建國家。.1895年《馬關(guān)條約》，中國社會半殖民地化的程度大大加深。19《辛丑條約》的簽定，標(biāo)志著中國完全陷入半殖民地半封建社會的境地。
新高考高一歷史知識點(diǎn)總結(jié)篇八
一、布雷頓森林會議
1、背景
(1)第二次世界大戰(zhàn)給交戰(zhàn)雙方都帶來了巨大的沖擊，西歐國家普遍衰落;美國的經(jīng)濟(jì)實(shí)力卻空前膨脹，成為世界最大的債權(quán)國。
(2)第二次世界大戰(zhàn)后期，如何建立一個有利于世界經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展的機(jī)制，成為重建戰(zhàn)后世界秩序的關(guān)鍵。
2、目的
美國企圖建立以自己主導(dǎo)的資本主義世界貨幣體系。
3、召開
(1)時間：1944年7月，在美國新罕布什爾州的布雷頓森林，美國、英國、法國、蘇聯(lián)、中國等44個國家的代表舉行了聯(lián)合國國際貨幣金融會議。
(2)內(nèi)容：會議通過了以美國懷特計(jì)劃為基礎(chǔ)的《聯(lián)合國貨幣金融會議最后決議書》及附件，這些文件統(tǒng)稱為《布雷頓森林協(xié)定》。
二、世界貨幣體系的建立
1、金融組織
(1)國際貨幣基金組織
概況：國際貨幣基金組織(imf)1945年成立?，F(xiàn)在成員國180多個，中國是成員國之一。其基金主要來源于各成員國應(yīng)繳的份額，現(xiàn)在資金約億美元，其中我國約為46億美元。
宗旨：穩(wěn)定國際貨幣體系，主要任務(wù)是穩(wěn)定國際匯率，消除妨礙世界貿(mào)易的外匯管制。在貨幣問題上促進(jìn)國際合作，對在國際收支出現(xiàn)暫時困難的成員國提短期貨款。
(2)國際復(fù)興開發(fā)銀行(世界銀行wb)
2、布雷頓森林體系
(2)特點(diǎn)：規(guī)定美元與黃金直接掛鉤，美元充當(dāng)黃金的等價物或代表，官價為每盎司黃金等于35美元。國際貨幣基金會員國的貨幣與美元保持固定的匯率。
(3)影響：通過布雷頓森林體系，美國掌握了資本主義世界的經(jīng)濟(jì)命脈;加強(qiáng)了美國在國際金融領(lǐng)域的特權(quán)和支配地位;為世界貨幣關(guān)系提供了統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)和基礎(chǔ)，有利于維持戰(zhàn)后世界貨幣體系的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，為世界經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展創(chuàng)造了條件。
三、戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系的形成
1、原因
(1)19世紀(jì)末至20世紀(jì)初，資本主義進(jìn)入壟斷階段，各主要資本主義國家逐漸放棄自由貿(mào)易政策，紛紛實(shí)行貿(mào)易保護(hù)主義。
(2)1929～1933年的世界性經(jīng)濟(jì)危機(jī)促使各國政府加強(qiáng)了貿(mào)易保護(hù)主義措施，造成國際貿(mào)易進(jìn)一步萎縮。
(3)深刻的教訓(xùn)促使各國開始認(rèn)識到國際貿(mào)易協(xié)調(diào)與合作的必要性。
2、《關(guān)稅與貿(mào)易總協(xié)定》
(1)簽署：1947年，美國、中國等23個國家在日內(nèi)瓦簽署了《關(guān)稅與貿(mào)易總協(xié)定》。
(2)宗旨：降低關(guān)稅，減少貿(mào)易壁壘，在實(shí)施互惠和非歧視的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)國際貿(mào)易自由化。
(3)作用：創(chuàng)造了一個自由貿(mào)易環(huán)境，推動了戰(zhàn)后世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。自關(guān)貿(mào)總協(xié)定締約以來，共舉行了八輪多邊貿(mào)易談判。這些談判緩解了當(dāng)時國際貿(mào)易中的矛盾，促進(jìn)了國際貿(mào)易的發(fā)展。
3、資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系的形成——以美國為主導(dǎo)
(1)標(biāo)志：世界銀行、國際貨幣基組織成立、《關(guān)稅與貿(mào)易總協(xié)定》的簽訂，構(gòu)成了調(diào)整世界經(jīng)濟(jì)貿(mào)易和金融的三大支柱。
(2)作用：標(biāo)志著戰(zhàn)后世界經(jīng)濟(jì)已經(jīng)朝著制度化、體系化方向發(fā)展。調(diào)整了世界經(jīng)濟(jì)貿(mào)易和金融。三大經(jīng)濟(jì)支柱的出現(xiàn)，是世界經(jīng)濟(jì)朝著體系化和制度化方向發(fā)展的反映。在此基礎(chǔ)上，戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系形成。
新高考高一歷史知識點(diǎn)總結(jié)篇九
(一)二戰(zhàn)后國家對經(jīng)濟(jì)的大力干預(yù)：
1、背景：(1)1929～1933年的世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)暴露出了傳統(tǒng)資本主義體制不適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展的弊端。
(2)二戰(zhàn)后，發(fā)達(dá)國家吸取30年代經(jīng)濟(jì)大危機(jī)的慘痛教訓(xùn)，普遍放棄自由放任的傳統(tǒng)，接受凱恩斯主義，采取了利用國家權(quán)力對經(jīng)濟(jì)進(jìn)行大力干預(yù)的政策。
2、方式：(1)實(shí)行國有化，建立國營企業(yè)是國家干預(yù)的重要方式(2)國家干預(yù)的.另一重要方式是制定經(jīng)濟(jì)計(jì)劃，指導(dǎo)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，以避免生產(chǎn)的無政府狀態(tài)，保證經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的有序狀態(tài)，這些計(jì)劃是指導(dǎo)性的，側(cè)重對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的規(guī)劃和引導(dǎo)。(3)擴(kuò)大政府開支、政府直接采購以及利用稅收等財(cái)政政策調(diào)節(jié)社會生產(chǎn)，也是其重要手段。(在不同的國家政府干預(yù)經(jīng)濟(jì)的重點(diǎn)有所不同。)
3、作用：(1)進(jìn)步性：用國家的力量調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)，一定程度上避免了私人資本生產(chǎn)的盲目性，保障了生產(chǎn)的社會性。(2)局限性：但是，國有企業(yè)普遍存在著經(jīng)營不善、效益低下的弊端。
(二)企業(yè)經(jīng)營的變革：
1、人民資本主義：
(1)背景：隨著生產(chǎn)力的發(fā)展和企業(yè)規(guī)模的擴(kuò)大，股份公司日益成為發(fā)達(dá)國家經(jīng)濟(jì)的主體。
(2)含義：股票不再為少數(shù)資本家所有，呈現(xiàn)出分散化的趨勢，企業(yè)普通職工也擁有股票，資本家已無法擁有企業(yè)全部的所有權(quán)。
(3)認(rèn)識：股票分散化起到了緩和社會矛盾和大量吸收資金的作用，反映了資本社會化的趨向，但是企業(yè)的決定權(quán)仍然掌握在少數(shù)大股東手中。
2、經(jīng)營者革命：
(1)原因：企業(yè)生產(chǎn)科技含量的增加和生產(chǎn)過程的日益復(fù)雜，要求企業(yè)經(jīng)營者具有很高的管理才能和專業(yè)技術(shù)知識。
(2)含義：企業(yè)所有者退出了經(jīng)營第一線，對企業(yè)的控制力下降，而由專門的管理人員和科技人員從事經(jīng)營。
新高考高一歷史知識點(diǎn)總結(jié)篇十
了解“市”的形成與發(fā)展
(1)“市”的形成：宋朝以前，縣治以上的城市，一般都在特定的位置設(shè)市，用于貨物聚集和商品交易。市四周有圍墻，與民居嚴(yán)格分開。官府設(shè)市令或市長，對市場交易進(jìn)行嚴(yán)格的管理，按時開市、閉市，閉市后不許交易。
(2)“市”的發(fā)展：宋朝時，城市中坊和市的界限被打破，市分散在城中，城郊和鄉(xiāng)村的“草市”也更加普遍。舊時日中為市的經(jīng)營時間限制也被打破，早市、夜市晝夜相接，交易活動也不再受官府的直接監(jiān)管。漢口鎮(zhèn)、佛山鎮(zhèn)、景德鎮(zhèn)、朱仙鎮(zhèn)是宋代最的四大商業(yè)名鎮(zhèn)。
知道主要的商業(yè)城市和商幫
商業(yè)城市：古代的長安、洛陽、開封、臨安、大都等大城市，既是不同時期的政治中心、軍事重鎮(zhèn)，也是的商業(yè)中心。南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，使揚(yáng)州、成都等一批南方城市成為當(dāng)時最繁榮的大都會。
商幫：明清時期，一些地方還出現(xiàn)了地域性的商人群體，叫做“商幫”，其中，人數(shù)最多、實(shí)力的是徽商和晉商。
理解“重農(nóng)抑商”和“海禁”政策的基本含義及其影響
“重農(nóng)抑商”政策：
(1)提出：戰(zhàn)國時期，商鞅在秦國實(shí)行變法時，首倡“重農(nóng)抑商”政策。
(2)基本含義：國家要鼓勵男耕女織的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，限制工商業(yè)的發(fā)展。
(3)目的：保護(hù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和小農(nóng)經(jīng)濟(jì)，以確保賦役征派和地租征收，鞏固封建統(tǒng)治。
(4)影響：對于保護(hù)小農(nóng)經(jīng)濟(jì)、鞏固封建制度、維護(hù)國家統(tǒng)一，起了很大作用，但也抑制了工商業(yè)的發(fā)展。
新高考高一歷史知識點(diǎn)總結(jié)篇十一
一、荷蘭的崛起(海上馬車夫)
手段：成立壟斷性的貿(mào)易公司——東印度公司，參與殖民競爭。
結(jié)果：17世紀(jì)荷蘭成為世界殖民帝國，掌握海上商業(yè)霸權(quán)。
二、英國的崛起
過程：(1)1588年，英打敗西班牙“無敵艦隊(duì)”從此開始走上殖民擴(kuò)張道路
結(jié)果：18世紀(jì)中期，英國最終確立世界殖民霸權(quán)，自詡為“日不落帝國”
三、殖民擴(kuò)張的影響
新高考高一歷史知識點(diǎn)總結(jié)篇十二
學(xué)習(xí)本單元，要把握兩條線索，一是希臘、羅馬的政治體制演變;二是羅馬法的制定與演變。注重三個重要知識點(diǎn)：一是愛琴文明與古希臘城邦制度;二是雅典城邦的民主政治;三是古羅馬的政制與法律。
三要形成一個觀念：西方政治文明的源頭，在于古希臘和羅馬。無論是古希臘的民主制，還是古羅馬的共和制與元首制，無論是他們創(chuàng)造的法律制度，還是哲人們的政治智慧，都給后人提供了寶貴的參考經(jīng)驗(yàn)。
第5課愛琴文明與古希臘城邦制度
知識結(jié)構(gòu)：
(一)愛琴文明
1.克里特文明：王宮建筑、象形文字
2.邁錫尼文明：王宮、衛(wèi)城、王室陵墓、線形文字b、尚武好戰(zhàn)
(二)黑暗時代：3
(三)城邦時代
1.城邦的定義：前8～前6世紀(jì)，一種國家形態(tài)
2.城邦殖民
原因：多山多島、人多地少;航海業(yè)發(fā)達(dá)
影響：促進(jìn)發(fā)展，開拓眼界，為創(chuàng)造自己的獨(dú)特文明奠定了基礎(chǔ)
城邦特點(diǎn)：小國寡民，各邦長期自治
政治類型：貴族制、民主制(最流行)
第6課雅典城邦的民主政治
知識結(jié)構(gòu)：
1.發(fā)展歷程
君主制：終身制、世襲制
貴族制：集體領(lǐng)導(dǎo)的任期制、選舉制
民主制：前594年梭倫改革將雅典政治引上民主的軌道;克里斯提尼改革確立。
2.特點(diǎn)：人民主權(quán)與輪番而治(通過公民大會、五百人議事會和民眾法庭等機(jī)構(gòu)的設(shè)置來體現(xiàn)其特點(diǎn))
3.評價：創(chuàng)造了一系列民主運(yùn)作的方式，有利于發(fā)揮人的主觀能動性和才智，為后世民主政治的發(fā)展積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。但只是男性公民的民主，外邦移民、奴隸、他國公民和婦女沒有享受到民主權(quán)利，了這一部分成員的自身發(fā)展能力。既是偉大文明的催化劑，又是社會不估的暴力機(jī)器。
第7課古羅馬的政制與法律
知識結(jié)構(gòu)：
一、政制發(fā)展
1.共和制
(1)貴族共和制：由執(zhí)政官、元老院、公民大會三層機(jī)構(gòu)組成
(2)保民官的設(shè)置：監(jiān)督政府，維護(hù)平民利益
2.帝制
(1)元首制：公元前27年，屋大維建立
(2)君主統(tǒng)治：公元3世紀(jì)，戴克里先
二、法律制度
1.《十二銅表法》
背景：共和國時期平民長期斗爭的結(jié)果
內(nèi)容：基本上是習(xí)慣法的匯編，維護(hù)了貴族利益。
評價：沒有給平民帶來多少好處，但仍是平民的勝利;貴族再不能像過去那樣隨意解釋習(xí)慣法;始終是羅馬的基本法。
2.《查士丁尼民法大會》
對羅馬法的評價：以《十二銅表法》為開端、《查士丁尼民法大全》為總結(jié)的羅馬法，是世界史上內(nèi)容最豐富、體系最完善、對后世影響最廣泛的古代法律。