當我們備受啟迪時，常常可以將它們寫成一篇心得體會，如此就可以提升我們寫作能力了。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。
讀國學心得體會篇一
20xx年9月，重慶市中小學教師開展了學習《國學經典與教育》，學習分為四個教學視頻。原來我對國學僅僅是了解一些比較膚淺的知識，經過此次的學習，我對國學有了進一步的認識，感受到國學中的不可言傳只可意會的經典理論，細細的反省一下，我感覺確實受益匪淺。
曹廷華教授在“國學經典與師德修養(yǎng)”中說到：國學是從明初到晚清這一段時期所提出的虛擬性概念。是相對于“西學”而提出來的。國學經典是中華民族五千年燦爛文化的精髓。從古到今，經典名句滋潤了一代又一代華人的心靈，在漫漫的歷史長河中，國學作為中華文明的主要載體，像一根堅韌的紐帶，將形形色色的中華文明之珠串連在一起，展現(xiàn)著中華民族的精神。其優(yōu)秀的思想文化已超越時空界限，融入到世界文化和現(xiàn)代文明之中，成為了傳之千古、放之四海的人類共有的文明與智慧的結晶。
國學大師翟鴻曾經說過：“相由心生，改變內在，才能改變面容。一顆陰暗的心拖不起一張燦爛的臉，有愛心必有和氣，有和氣必有愉色，有愉色必有婉容?！边@話對我們教師來說，說得太對了。我們教師應加強自身的道德修養(yǎng)，要有信仰，要有追求。對學生付出了愛心，你就會感受到教書育人的樂趣。就會感受到學生對你的愛。魯迅曾經說過，不讀《道德經》就不知道人生的真諦。學習了《國學經典與教育》，我心中不斷提醒自己加強自身的道德修養(yǎng)，就像曹教授說的，對學生就要像對待剛出生的嬰兒一樣，對他們百般呵護，關心有佳。真正做到“大愛無疆”。
看完熊篤老師所講的國學經典與教育藝術，使我懂得了“一張一弛，文武之道。”在教學過程中，不搞題海戰(zhàn)術，學習要和豐富的課間活動相結合。勞逸結合，才能取得事半功倍的效果。如果把國學精髓運用到工作、生活實際之中，就能指導其人生觀、價值觀，發(fā)揮修身養(yǎng)性的功效。在浩如煙海的中國古典著作中，《論語》一直閃耀著特別的光芒。人們總是面對著來自工作生活等方面的壓力。競爭越是激烈，越是需要調整心態(tài)，調適與他人的關系?！墩撜Z》中娓娓道來，輕輕拂去你心靈的塵土，教會你做人的道理。畢竟，這不是一個人的世界，不管多聰明能干的.人，離開他人的幫助，是難有建樹作為的。
現(xiàn)在年輕人，漠視禮儀，不尊重長輩老師前輩的都有，直到踏上了社會、工作崗位、吃到了苦頭才意識到了“禮”的重要性。校園中有些出口成“臟”的同學是否也該引起重視，把逞一時口快的壞習慣給改改，養(yǎng)成基本的道德素質。國學中有許多的標準就算是在現(xiàn)代看來也還是絕不失色的。
現(xiàn)在的生活節(jié)奏越來越快，人與人之間的關系越來越功利?，F(xiàn)代化提高了國人的生活節(jié)奏，但并沒有從根本上帶給人們快樂，反而帶給人們更大的壓力。當人們的心靈面對這煩躁的社會，不知道如何生活了，心中少了那份寧靜與自在。當大家只是以物質為基礎，而精神上卻一片荒蕪時，這是很危險的事情。是我們該靜下心來，研讀下我們圣賢的教誨時候了。讀讀這些經典的語句就知道，“學而不思則惘，思而不學則怠”,“業(yè)精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨”,“正心，修身，齊家，治國，平天下”。這些關于學習，事業(yè)，人生的簡單而深刻的道理我們祖先早就歸納在國學中了，而且到現(xiàn)代業(yè)一樣的適用，不僅現(xiàn)在而且在以后綿長的歲月里也一樣適用。如果我們不好好珍惜自己的文化，讓這些指導我們人生的哲理從我們身邊白白溜走，然后還抱怨生活的不如意，真是怪不了別人。
國學是我們中國人特有的國粹，它承載著中華五千多年的文化內涵。其中，孔子的教育思想在很多方面還是很有見地的，對于學習方法，教育方法以及一些教育規(guī)律方面的闡釋還是值得我們反思和借鑒。今后,我要多加學習，讓“國學經典”中的智慧之光，引悟自己走出迷茫，使自己的人生輕松而灑脫。
讀國學心得體會篇二
當下的中國提倡素質教育，在素質教育的大前提下，落實生本教育，為的是讓學生全面發(fā)展，告別應試教育中高分低能的現(xiàn)象。在這樣的狀況下，古人的'智慧便能夠為我所用了，如儒家所倡導的——兼愛、尚賢，要求教育者平等的關愛學生，注重對優(yōu)生的潛力開發(fā);如因材施教，要求教育者在掌握學情的狀況下，根據不同學生不同年齡段的特點，合理的安排教育教學過程;如孔子的“溫故而知新”，要提醒學生做好預習和復習工作，為提高課堂效率打下堅實的基礎。對于個性困難的后進生，要想法設法的鼓勵，為他們尋找學習的信心，千萬不能打擊和但是問，必要的時候，和監(jiān)護人建立直接的聯(lián)系，做到校園、家庭兩不誤。要明白——教育者所應對的是祖國的未來!
總之，我所能做的除了努力還是努力了……
讀國學心得體會篇三
“國學書心得體會”這個主題可以理解為通過閱讀國學經典書籍后所得到的思考和收獲，這其中包括對中國傳統(tǒng)文化的理解，對人生哲學的思辨以及對自我修養(yǎng)的追尋。國學書籍深入淺出地詮釋了中華民族長久以來的傳統(tǒng)智慧，承載著中國傳統(tǒng)文化的精髓，而經過深入閱讀和思考，我從中領悟到了許多啟示和思考，受益匪淺。
首先，國學書籍給我?guī)砹藢χ袊鴤鹘y(tǒng)文化的更深入理解與認識。作為一名中國人，我以前對于中國傳統(tǒng)文化除了一些表面的認知外，其實也是了解甚少。但通過閱讀國學經典書籍，比如《論語》、《大學》等，我逐漸認識到中國傳統(tǒng)文化的博大精深。我知道了中國古人對于人與人之間的關系的態(tài)度，如孔子強調的仁愛之道，在人際交往中注重尊重和友善；我了解了中國古代哲學家關于人生追求的各種觀點，如“吾生也有涯，而知也無涯”、“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”等等。這些都給我視野上的開闊和精神上的滋養(yǎng)，讓我更好地認識到自己身為中華民族子孫應該怎樣去傳承和弘揚中國傳統(tǒng)文化。
其次，國學書籍給我?guī)砹藢θ松軐W的思辨。國學經典中蘊含了許多哲學思想，對人生的思考與否定，使我不得不開始審視自己對于生命的追求和價值觀的樹立。我發(fā)現(xiàn)，中國古人對于人生的思考并沒有僵化成一套固定的說教，而是充滿了智慧和靈性。他們告訴我們，無論是追求物質還是精神，都應該追求一個平衡。在現(xiàn)代社會，人們往往忽視了對精神層面的追求，過分追求功利和物質，忙于應付瑣事，而忽視了思考和反思。國學書籍則提醒我，生命的意義不在于功利成就和物質積累，而更在于內心的平靜與安寧，與天地自然的和諧共生。因此，通過閱讀國學經典書籍，我不再盲目地追逐物質利益和虛榮，而更注重內心的培養(yǎng)和修煉。
最后，國學書籍使我開始追求自我修養(yǎng)和內心的升華。中國傳統(tǒng)文化強調修身齊家治國平天下，這也是國學經典所傳遞的價值觀。我明白了一個道理，即要想改變自己所處的環(huán)境，首先要改變自己。通過閱讀國學書籍，我認識到自身修養(yǎng)的重要性。傳統(tǒng)文化所強調的誠信、道德、禮儀等等，都是為了使人能夠獲得更高的境界和人生的滿足感。這使我意識到，要想成為一個對得起自己和社會的人，就必須從自己做起，從小事做起。讓修身成為我日常生活的一部分，摒棄人云亦云的傾向，培養(yǎng)獨立思考和判斷的能力。
總之，國學書籍給我?guī)砹艘淮巍耙庀氩坏健钡男撵`之旅。通過閱讀這些經典之作，在其中發(fā)現(xiàn)了無窮的人生智慧與哲學思考。我清楚地認識到了中國傳統(tǒng)文化的博大精深，也開始對人生有了更加深入的思考。此外，我也開始關注自我修養(yǎng)，努力追求內心的升華和人生成長。國學書籍的閱讀不僅是對個人的一種啟迪和滋養(yǎng)，更是對整個中華民族傳統(tǒng)文化的繼承和弘揚。在這個日益浮躁的時代，讀書成為了重要的修心之法。我相信，只有通過閱讀國學書籍，我們才能夠更好地認識到自己的責任和使命，以更加全面的視角審視世界，以更寬廣的胸懷對待生活。
讀國學心得體會篇四
國學作為中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，是我們了解和傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)的重要途徑。在學習國學的過程中，我有著深刻的體會和感悟。國學不僅關乎個體的修養(yǎng)和文化素養(yǎng)，更關乎中華民族的自信和價值觀的傳承。通過國學的學習，我認識到了中華傳統(tǒng)文化的博大精深，體驗到了智慧和美的碰撞，更重要的是，找到了讓心靈安靜的力量和修身養(yǎng)性的方法。
首先，學習國學讓我對中華傳統(tǒng)文化有了更深入的了解。國學是中華民族傳統(tǒng)文化寶庫中最珍貴的一部分，是中華民族智慧和思想的結晶。通過學習經典著作和古代文獻，我領略到了中國古代文化的博大精深。例如，通過閱讀古代文言文，我領悟到古人思維方式的獨特之處，體會到古代文人的情感表達之美。同時，通過學習經典的道德和倫理思想，我意識到傳統(tǒng)文化對于培養(yǎng)人的品德和道德觀念的重要性。學習國學，我們不僅是在了解傳統(tǒng)文化，更是在了解自己和更深層次的人性。
其次，國學給予我精神上的滿足和心靈的寄托。傳統(tǒng)文化中蘊藏著豐富的智慧和真理，經典著作中的思想和思考往往引發(fā)我對人生和社會的思考。例如，通過閱讀《論語》，我領略到了孔子的偉大智慧和道德價值觀?？鬃拥难孕信e止和對待人生的態(tài)度都給予了我很多啟發(fā)，讓我明白了做人的底線和原則的重要性。另外，國學還教會了我如何修身養(yǎng)性，如何保持內心的寧靜和平和。通過讀古人的詩詞，我感受到了他們對自然和人生的細膩感受，這種感受讓我懂得了欣賞和感恩的重要性，也激發(fā)了我對美的追求和熱愛。
同時，學習國學也讓我深刻認識到了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)價值觀念的重要性和價值。隨著時代的變遷和生活方式的多元化，現(xiàn)代社會中出現(xiàn)了一系列道德和價值觀的困惑和缺失。在這樣的背景下，回歸傳統(tǒng)文化，尋求中華傳統(tǒng)價值觀的啟示和指引，是我對于現(xiàn)代社會的期待和追求。例如，在現(xiàn)代社會中，個人主義和功利主義逐漸占據了主導地位，個人利益成為了人們行為的首要目標。而傳統(tǒng)的“仁義禮智信”的價值觀念卻漸漸被忽視。學習國學，我發(fā)現(xiàn)了中華傳統(tǒng)哲學中對于人際關系、社會道德和社會責任的思考和規(guī)范，這些都給予了我對于現(xiàn)代社會的思考和反思，指導我正確面對生活和社會。
最后，國學的學習讓我受益匪淺，對于我個人的成長和發(fā)展有著重要意義。在國學的學習中，我懂得了如何把握時間和機會，提高自己的學習效果。通過閱讀經典，我學會了如何思考和分析問題，培養(yǎng)了獨立思考的能力。國學的學習不僅拓寬了我的知識面，也提高了我的文化修養(yǎng)，增加了我的內涵和氣質。在與他人交往中，通過國學的學習，我學會了尊重他人的價值觀和文化差異，增強了我的社交能力和理解力。
總之，學習國學不僅是對中華民族的文化傳承與發(fā)揚，更是對于個體修養(yǎng)和精神層面的提升。通過國學的學習，我對中華傳統(tǒng)文化有了更深入的了解，領略到了中國古代文化的博大精深。同時，國學給予了我精神上的滿足和心靈的寄托，教會了我修身養(yǎng)性和保持內心寧靜的方法。學習國學還讓我認識到了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)價值觀念的重要性和價值，指引了我正確面對生活和社會。最重要的是，國學的學習讓我受益匪淺，對于我個人的成長和發(fā)展有著重要的意義。在未來的學習和生活中，我將繼續(xù)傳承并發(fā)揚國學的精神，將國學的智慧融入到實際行動中，成為一個有思想、有文化、有責任感的中華兒女。
讀國學心得體會篇五
四年級時，孫老師組織大家讀論語，并且比一比誰讀的又快又熟練，同學們個個都老激動了，都快成“雞凍”了！人人都想比別人讀的更好，強烈的欲望與爭強好勝之心就在此流露無遺！沒有過多久，同學們就對《論語》厭了，膩了，悲哀的《論語》就光榮地跟我們說了拜拜。
在不久前，孫老師告訴我們有個“國學比賽”，這有重新燃起了我們的興趣，我們的心情都老開心，老激動，老興奮了，話說這是為什么呢？因為，孫老師說20分以上有獎！有棒棒糖！哇呀，這是多么大的誘惑呀！我心想著：偶親愛的糖呀，偶親愛的獎啊，你們等著，偶要奔向你們啦！時間如流水，嘩啦啦的就過去了，終于到了周五放學時間。
終于回家了，我馬上用“劉翔飛毛腿”跑到了房間，又用最快的`速度打開了電腦進入到國學大賽的網站。點擊“我要報名”。過了一天，終于審核好了，我點擊了“我要比賽”，頁面終于跳了出來，跳出了一道又一道的題目。我一看，呆若木雞啊，嘴巴張成“o”形狀，估計賽下個雞蛋還綽綽有余。這些題目把握繞得暈頭轉向，許久，我才反應過來，“哇呀呀！快做呀！快做快做！”我移動鼠標，卻怎么也點不下去了，“天?。∵@什么題目??！我都沒看過！呀呀呀！”我吶喊著。
算了，蒙了總比不做好！我做了一題又一題，心里一直想著：上帝啊，宙斯啊，赫拉，雅典娜，阿波羅，佛祖啊，走過路過的各位神那，鬼那，魔哪，都保佑我把！阿門??！最終，成績出來了——18分！神那，不是吧，我媽咋就沒給我生個天才的腦袋呢？18分拿，這真是我人生有史以來的敗筆??！我又開始了第二次測試——21分！天哪！嚇到我了！感嘆：做題前，我的心情猶如滔滔江水，又像一首神曲“忐忑”?？吹筋}目時，我額頭掛起了三條傳說中的黑線，“媽媽咪呀，這是神馬啊，太給力了吧？偶終于明白了最近一個新詞：“只要給力，神馬都是浮云！”
看到分數(shù)，我汗，狂汗，瀑布汗，成吉思汗，我差點就雙眼一閉，兩腳一蹬，長雙翅膀飛走了！看來，偶跟棒棒糖無緣哪！咱得回去多讀點兒書再來，棒棒糖??！拜拜啦，偶只能從糖如“虎口”了！
讀國學心得體會篇六
段一：引言（200字）
國學會作為一門研究中國傳統(tǒng)文化的學科，探究了幾千年來的智慧與哲學。在我參加國學會的學習過程中，我深感其對我的人生觀、價值觀以及品質修養(yǎng)的積極影響。國學會是一門富有智慧與啟示性的學問，通過學習國學，我開闊了眼界，領悟到了中華文化的獨特之處。以下是我對國學會學習的一些心得體會。
段二：學習傳統(tǒng)經典（200字）
傳統(tǒng)經典是中國文化寶庫中的瑰寶，學習傳統(tǒng)經典不僅令人受益匪淺，還能幫助我們樹立正確的人生態(tài)度。在國學會的學習過程中，我精讀了《論語》、《大學》等經典著作。這些經典蘊含著博大精深的智慧，通過不斷閱讀和思考，我明白了做人的道德規(guī)范，懂得了以誠待人、以德報怨的重要性。
段三：學習禮儀節(jié)儉（200字）
中國傳統(tǒng)文化強調禮儀和節(jié)儉的重要性。國學會的學習，讓我深入了解到了中國古代的禮儀制度以及節(jié)儉的文化傳統(tǒng)。在現(xiàn)代社會中，禮儀和節(jié)儉的觀念已經有所淡化，然而，國學會的學習使我重新審視了這些價值觀的重要性。通過學習國學，我深化了對待人接物的態(tài)度，培養(yǎng)了自己的節(jié)儉意識，逐漸擺脫了浮華和奢侈的誘惑。
段四：傳承民族精神（200字）
國學會的學習讓我明白了民族精神與國家的繁榮息息相關。傳統(tǒng)經典、傳統(tǒng)文化是中華民族的瑰寶，而國學會的學習使我深入體驗到了這份寶貴的精神財富。這種精神是我們的文化底蘊，是我們賴以承繼和發(fā)展的根基。通過學習國學，我感受到了中國人民的集體意識和歸屬感，進而激發(fā)出了我為國家作出貢獻的熱情與動力。
段五：綜合感悟與展望（200字）
國學會的學習對我產生了深遠的影響，使我從心底體會到了中華文明的博大精深。通過傳統(tǒng)文化的學習，我愿意在接下來的學習中更加深入地了解和傳承中華文化，將它融入到自己的生活中去。我相信，在今后的人生道路上，國學會的學習將為我指引方向，使我更加自信、成熟，為國家和社會作出更多的貢獻。
總結（200字）：
通過國學會的學習，我從中汲取了滋養(yǎng)心靈的精華，讓我建立起正確的價值觀與人生態(tài)度。正所謂"學而時習之"，我會繼續(xù)努力學習國學，傳承和發(fā)揚中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，從而為自己的人生增添更久遠的底蘊。我的心得體會將以堅定信仰、積極向上的心態(tài)，成為我人生道路上的靈感和指引。
讀國學心得體會篇七
國學社向我約稿，我誠惶誠恐。因為無論是文化修養(yǎng)、閱歷感悟還是身體力行等方面，自己都很淺薄?？稍僖幌耄环琳f說自己學習國學的一點個人心得，拋磚引玉，引起大家更多的參與，共筑我們的精神家園，把研討共修擴大化，想到這些，也就心安了。
自20xx年2月第一次上課以來，至今已有四個月了，自己感到收獲不少。實際上，在進明德天下國學社之前，我就一直對中華傳統(tǒng)文化特別愛好，可只是零散的學習其中的只言片語。這種情況自從參加國學社以后有了改變，有了外力的促使，倒也使我開始去學著堅持。回想四個月來，收獲很大。
大概有三方面的收獲：
第一方面，在國學領域似乎有了一種要入門的感覺。
從文字關到義理關以及研討，上課所帶來的是古今的一種貫通感，似乎有了一種豁然開朗、不斷更新自我的感覺。有什么疑惑，請教老師和同學，大家都是那么無私、友愛的答疑釋惑。學的很過癮、很暢快，原有的學習興趣越來越強。也許國學就像月光寶盒，里面看似樸素，實則蘊含著大道。而打開盒子很容易，可是想要開啟里面的大道，是需要鑰匙來解開其中的密碼和玄機的。原來自學國學容易陷入文字層面，義理層面和人生層面很少引發(fā)，有了明師啟發(fā)引導、同學共修就是最好了。而這使我開始發(fā)酵，這也會使我在人生大道上愈行愈遠。
第二方面，是心態(tài)和情緒方面好了。
原來的我是個急性子的人，有著很多的迷惑，心態(tài)不定。而現(xiàn)在心靜了，情緒平了。很享用現(xiàn)在這種心靜如水的感覺，似乎冥冥之中到達了一種早就期待的境界和感覺。還記得《大學》中的那句話 “知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得”，說的太好了，自己似乎對這句話有了一種感性的領悟。學《大學》使得我對自己的“止于至善”、“至于何方”有了更長遠的思考，這樣在面對外界的各種紛紛攘攘時，能夠做到心靜而自有方寸。心中能夠有所靜，源自每次不同課程中的收獲，有些來的直接，有些潛移默化。
比方說，當我聽到“退一退海闊天空不如停一停海闊天空”時，心頭一震。實際上“退一退”更多的是講述人與人之間關系的;而“停一停”講述的更多傾向于人面對自我的一種心態(tài)和方法。因為只有“停一?！?，才會有時間選擇自己的情緒。也似乎懂得了歷史上許多大家能夠面對小人時，心有城府含而不露又能合作的原因，至少有一條那就是達到了運用情緒的高境界那就是選擇自己的情緒。
比方說，當我得知“所謂卦象無所謂好壞，它只是告訴人們現(xiàn)在所處的位置，并且應該注意什么”、“唯有一謙而四益”時，似乎豁然開朗。
每每回憶起課上的妙語連珠，心中非常愉悅。
“學問忘了就是會了”、“解決化解內心的所有對話”、“找到內心多個自我中的那個主我”、“完成內心紛雜世界的統(tǒng)一大業(yè)”、“不給錢還是愿意干的事就是最想干的事”、“遇境煉心”、“國學有如人生旅途中的明燈”、“面對世路更要學會走心路”等等，總之要在關注世事的同時，別忘了反觀自我，挖掘自我，認識我是誰，明白自己這輩子要干什么。走世路的同時也要走心路。
類似情況，舉不勝舉。
第三方面，那就是促進了專業(yè)領域水平的提高。
我做的是新聞影視工作，含有兩方面功能：一個是記者功能，一個是編導功能。鐵肩擔道義，妙手駐文章。中國傳統(tǒng)知識分子的使命感和責任感使得我選擇了這樣一種生產精神文化產品行業(yè)，從事了紀錄片的編導工作。越做越發(fā)現(xiàn)，自己所做的意義也許是一種歷史的記載、時代的引領。司馬遷為了“究天人之際，通古今之變”而寫《史記》。當代電視電視劇電影工作者也應該給自己定位是文藝工作者，這樣至少能夠保證文以載道、藝術為人民服務對歷史負責，引導人們的高級趣味、承上啟下、傳承傳統(tǒng)和歷史、引領時代。而這正是我樂于學習國學的重要原因，我學的影視更多的是一種表現(xiàn)手段和方法，我學國學更重要的是學到中華文化的“核”，這也是所要表達的，從而活在當下、引領當下。通過學國學使得自己對紀錄片工作有了更多的思考和探究，這樣也許就增加了更多的深刻和高度。
當然，如果抽離出自己，或者跳出以上這個所謂立場，也許這種所謂的“精英”意識“精英”文化和“草根”意識“平民”文化是有著矛盾的，這也是自己一直在考慮在矛盾的一個問題。這次就在這個平臺上提出這樣的一個問題，我也真誠的希望能聽到更多的聲音，希望大家能幫我解疑釋惑，共同來思考這樣問題。
總之，明德天下國學社，對于我的成長意義非凡，也注定了成為我成長成熟成業(yè)中的重要豐碑。
在這里發(fā)自內心的說說心中的感謝，感謝王鵬老師的引見和指導，感謝明德天下國學社的氛圍和平臺，感謝三位高師的傳道授業(yè)解惑和對中華文明承下啟下的使命感責任感以及生命的激情，感謝各位同學的良師益友式的各種貢獻和一心向善，感謝所有學社工作人員以及所有發(fā)起人默默奉獻勤勤懇懇和多方奔走，感謝湯傳忠社長倡起組建和全心付出，感謝濟南體恒健生物工程有限公司提供的這樣一份天空和氛圍，感謝歷代先賢圣者、志士仁人為我們書寫和踐行的偉大的中華文明!
讀國學心得體會篇八
20xx年暑假，我參加了校園組織的《國學經典與教育》的在線學習，這次學習分為四個教學視頻，我用半個月的時間看了好幾遍教學視屏，總計用時20多個小時。另看完教材《國學經典與教育讀本》（一、二）。原先我對國學僅僅是明白而已，平時教學中雖有涉及，但受小學生的理解潛力的限制，也是粗約的給小學生講解，并未更深地從中國文化的歷史傳承，從《國學》對中國文化的影響上，對中國人的影響上過多思考。經過此次的學習，讓我對國學有了深刻的認識，感受到《國學》中的不可言傳只可意會的經典理論，細細的反省一下，我感覺確實受益匪淺。
國學是我們中國人特有的國粹，它承載著中華民族五千多年的文化內涵。學習國學，讓我更進一步的了解孔子及其他教育家、思想家的學說。
細讀《論語》，頗有感觸?！墩撜Z》就是教給我們如何在現(xiàn)代生活中獲取心靈快樂，適應日常生活，找到個人坐標。因此，《論語》能夠作為我們個人尤其是作為教師的我們的生活和工作指南。《論語》中關于修德的言論，最具概括性且易于遵循的有：“君子有三戒；少之時，血氣未定，戒之在色；及其壯也，血氣方剛，戒之在斗；及其老也，血氣既衰，戒之在得”。子絕四：毋意、毋必、毋固、毋我”?！耙嬲呷眩瑩p者三友”，“益者三樂，損者三樂”。
孔子認為：血氣未定的年少之時，不要沉浸于女色；血氣方剛的成年時期，不要與人爭斗：而到血氣既衰的老年，不要貪得無厭。一個人遇事不要主觀臆測，不要盲目武斷，不要固執(zhí)己見，不要自以為是。孔子還認為，和正直，誠實守信，博學多才的人交朋友是有益的；而和諂媚的人，虛偽陰險的人，花言巧語的人交朋友是有害的。同時他還認為，如果以適度的.禮樂來節(jié)制自己，以稱道別人的好處，以擁有很多賢德的朋友為快樂，對人是有益的，而以驕奢淫逸，游蕩忘返，宴飲荒淫為快樂，對人則是有害的。這些言論，簡潔明了，教人自我警醒，讓人持守美德或教人棄去偏執(zhí)。如果我們每個人都能把這幾句話牢記在心，時時警醒自己，就應說在修身行事方面就不會有大的過錯了，作為教師，為人師表，更是要牢記不忘，并依此行事，真正做到身正為范。
《明儒學案》曰：“古人之於學者，其不輕授如此，蓋欲其自得之也。即釋氏亦最忌道破，人便作光影玩弄耳?！惫糯睦蠋煵惠p易的傳授知識就是想讓學生自己去領悟，即便佛教傳經也最忌諱完全說破，因為那樣學生就會簡單獲得而把學習當成玩樂。此刻的教學，再也不能用以前填鴨式的方法了，寓教于樂才是教師的首選?！皫熣撸朴趥鞯?，授業(yè)解惑也；道之未聞，業(yè)之未精，有惑而不能解，則非師也矣?！崩蠋熞朴趥魇诘览斫淌趯W業(yè)和解答疑惑，不懂道理，學業(yè)不精湛，學生有疑惑卻不能解答，這算不上老師。所以，老師要與時俱進，不斷理解新知識，新技能，新的教學方法；不斷參加學習和培訓。要想給學生一滴水，自己就要滿斛水。
子曰：“弟子，入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾而親仁。行有余力，則以學文?！边@句話的意思是說，孔子說：“學生，在家里孝順父母，在外要敬愛兄長，做事謹慎而誠實，博愛眾人，而親近仁德的人，躬行實踐之后有剩余的力量，再去學習《詩》《書》等經典?！蓖高^學習國學，我明白了許多人生道理，如對自己的父母就應以感恩的心去對待；對有困難的人就應從樂于助人的心去對待；對犯錯的人就應以寬容的心去對待……在一切日常生活言語行為中要留意謹慎，要講信用。孩子從小就被教育要講禮貌，尊敬長輩等。它在教我們如何做一個善良的人、做一個孝順父母的人、做一個有禮貌的人。能夠說，國學知識里應對人生道理仿佛是指明人生方向的一個指南針，在你看不清前方時，為你撥開眼前的迷霧，為你指出正確的方向。同時，也為學生做好榜樣，教育學生尊老，愛老，愛護弱小，讓中華的優(yōu)良傳統(tǒng)得以傳揚。
中華民族傳統(tǒng)文化的載體是《國學》，只有接續(xù)《國學》薪火，才能傳承中華民族的文化精神。所以，弘揚和培育民族精神，發(fā)揚和光大革命精神，務必要從國學開始。
《國學》是我們中國人特有的國粹，它承載著中華五千多年的文化內涵。今后，我要多加學習，讓“國學經典”中的智慧之光，引悟自己走出迷茫，使自己的人生簡單而灑脫，也為我的教育事業(yè)添光加彩。作為中國人，我們就應以此為傲，也期望大家能繼承并發(fā)揚中國傳統(tǒng)國學文化，使其在歷史的舞臺上熠熠生輝、永不衰竭！
學習《國學》，不是我們這一代的事，也不是這幾代的事，而是我們中華民族千秋萬代的偉業(yè)，《國學》是我們中華民族得以傳承的基石。讓我們在《國學經典》的叢林中漫步，在經典國學的長河里凌波，在國學經典的寶庫里采擷如花的詞語，構筑我們心中最完美的詩篇，用最美的畫筆描繪一幅幅山青水綠歡聲笑語的畫卷?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索。
讀國學心得體會篇九
國學作為中國傳統(tǒng)文化的瑰寶，正逐漸受到越來越多人的關注和研究。作為一種文化形態(tài)，國學具有獨特的智慧和價值觀。近日，我參加了一次國學講座，深受啟發(fā)和感悟。下面我將結合講座內容和自己的理解，總結一下關于國學的心得體會。
首先，在國學的學習中，我深刻領悟到了尊師重道的精神。中國古代文化強調師徒關系的重要性，認為師者名師，徒者賢徒。師徒之間的交流和傳承是一種寶貴的財富。通過與國學大師的交流，我深刻體會到了師者智者、徒者追隨者的責任和使命。我們要虛心聽取前人的教誨，認真學習國學經典中的智慧和真理，將其運用到現(xiàn)實生活中。只有通過師徒之間的合作和交流，我們才能夠更好地傳承和發(fā)展國學的精髓。
其次，通過國學的學習，我意識到學習的目的在于實踐。國學強調“實踐”二字，強調了理論與實踐相結合的重要性。只有將書本上的理論付諸實踐，才能真正體會到其中的智慧和樂趣。國學提倡人與自然的和諧相處，在我們日常生活中，必須尊重自然的法則，注重身心的平衡與調和。我通過實踐，發(fā)現(xiàn)了自己與大自然的密切聯(lián)系，學會了欣賞自然之美，感受自然之道。只有融入到自然中，才能夠獲得身心的放松和平衡，也才能夠更好地發(fā)揮個人的潛力。
再次，國學的學習讓我深入思考了人生的意義和價值。中國古代文化強調了人的價值和人生的意義。國學經典中充滿了對人性的思考和探索。通過學習國學，我明白了人應該追求精神上的滿足和人格的完善，而不僅僅是物質上的享受。中國古代有”修身齊家治國平天下”之說，強調了人的修養(yǎng)和自身素質的提高。我認為，只有通過不斷學習和修煉，才能獲得真正的幸福和滿足。
最后，國學的學習讓我對傳統(tǒng)文化有了更加深刻的認識和理解。傳統(tǒng)文化是一個國家的靈魂，是文化的根基和底蘊。國學的學習把我?guī)肓艘粋€極具文化底蘊的世界，讓我對中國古代文化的源遠流長感到震撼和敬畏。古代的經典蘊含著智慧和真理，對于我們當代人來說仍然具有深刻的啟示。通過國學的學習，我明白了文化的多樣性和包容性。我們應該保護和傳承傳統(tǒng)文化的寶貴財富，同時也要開放和接納外來文化，推動文化的多元發(fā)展。
綜上所述，國學的學習給我?guī)砹松羁痰捏w驗和思考。尊師重道、實踐理論、思考人生意義、認識傳統(tǒng)文化，這些都是我從國學中獲得的重要啟示。國學的智慧和價值觀，對于當代人的修身養(yǎng)性和自我提升有著重要的指導意義。我將在今后的學習和生活中，繼續(xù)積極參與國學的研究和實踐，加強自己的修養(yǎng)，傳承和弘揚國學的精神。
讀國學心得體會篇十
《論語》是一份彌足珍貴的教育遺產，使我們的心靈有所啟迪，有所收益。只有用心去讀，認真品味，才能洗凈內心的污垢，凈化我們的心靈，提升我們的道德水準，做一個實實在在的好人。
子曰：學而不思那么罔，思而不學那么殆。只學習而不思考，就會迷惑不解；只思考而不學習，就會在學業(yè)上陷入困境。學習就要掌握技巧，也不是死學要與世界上的萬物聯(lián)系在一起，古人說的好活到老學到老，學習是無止境的。多觀察、多吃苦、多研究學識是不斷深化人的精神。三經里說到：子不教，父之過，教不嚴，師之惰。我國在很久前就十分注意教育，人在失敗中長大，每個名人背后都有不為人知的故事，《陳平忍辱苦讀書》、《陸羽棄佛從文》、《少年包拯學斷案》、《萬斯同閉門苦讀》這些偉大人物都經歷了艱辛、寒窗苦讀圣賢書、辛勤學習才得到這番作為。子曰：溫故而知新，可以為師矣。意思是說，廣泛地熟讀典籍，復習所學的知識，進而從中獲得新的領悟，又能努力吸收新知識以求融會貫穿。是呀，也許我們買來的書，有些人只看一遍，就把它丟棄在一旁了。其實，書中的奧秘之處不是一遍就能看出來的，你得看五遍、六遍，甚至一百遍，每一邊吸收的知識都是不同的，個人簡歷俗話說的好：書讀百遍，其義自現(xiàn)。
誠信是一個道德范疇，以誠待人，以信取人，是我們中華民族最為優(yōu)秀的傳統(tǒng)之一。子曰：人而無信，不知其可也。誠信是一種人人必備的優(yōu)良品格，一個人講信用，就代表他講文明，講誠信，處處受歡送；不講信用的人，人們會把他當成空氣，忽略他的存在。所以，我們每個人都要講誠信。如果人不講信用，在這社會上就不會有他的任何一處立足之地，什么事都做不成。講誠信，不是說說這么簡單，很多人都是說得容易做起來難，如果講誠信，在商場上的`競爭也就都不會存在了。在生活中，我們并不缺什么，就缺了人心、誠信。我們要講誠信，因為這是做人的最根本的道理。
學了《國學》，我懂得了許多，體會到了無窮的知識。人的財富不是金錢，而是知識與誠信。古人為我們創(chuàng)造了無止境的知識，我們應該繼承并發(fā)揚下去，讓這筆財富在歷史的舞臺上熠熠生輝。《國學》是世界的瑰寶，他教會了我們一切，它是歷史的領袖，是中國歷史上的驕傲。
讀國學心得體會篇十一
中國是一個有著悠久歷史和文化的國家，其中國學是中國文化中不可分割的一部分。學習國學可以讓人了解、感受中華文化的博大精深，更能使人在現(xiàn)代生活中產生內在精神的支撐。我有幸在大學期間學習國學，這些年來，我不斷領悟著其中的智慧，講國學的過程中，我的心得體會也不斷地得到深化。
一、學習國學的重要性。國學是中國傳統(tǒng)文化的瑰寶，由詩經、書易、禮記、春秋等幾千年來的著名文化遺產和名著組成。想要更好地了解中國文化和傳統(tǒng)思維方式，學習國學是必不可少的。同時，國學的修養(yǎng)也是我們身為中國人的責任和使命。
二、學習心得。國學所涉及的詩文、經史、哲學思想，深刻而廣泛。在學習過程中，我認為最重要的是要學會欣賞、體會、影響，正確地對待國學中所表達的智慧和道理，真正將其融入到日常生活中去。
三、學習成果與實踐。學習國學最重要的是它的實踐，我們需要將國學融入到生活中，做到知行合一。比如，在學習經典詩文的過程中，就可以了解到一些古代文化底蘊，煉就自己的文學素養(yǎng)；在學習古代哲學思想時，可以對自己進行思維體操，更好地認識自我和社會，更好地與人交往。
四、國學對現(xiàn)代生活的影響。國學的精髓是生活的真諦，它的思想更適應于現(xiàn)代人精神生活的需要。我們需要存儲好自己學習國學時的心得，讓它成為一種生活財富和智慧的滋養(yǎng)，讓它悄悄陪伴我們，指導我們走向我們想要的人生。
五、對未來學習的展望。國學，既是傳統(tǒng)文化，也是民族精神，我們會有必要保護、傳承和弘揚它。由此可見，在未來的學習、思考和實踐中，需要我們去深入研究和探索國學的更多可能性，讓其在現(xiàn)代社會的各個領域中發(fā)揚光大。
總之，國學的學習是循序漸進、由淺入深的過程。在這個過程中，我們要善于總結和歸納，用它來更好地指導自己的選擇和行動。更多地涉足國學的思想領域，深入思考，不斷探索，就能理解和感悟到國學所含蘊的深刻智慧，真正做到將國學的精華永遠傳承下去，讓我們共同認識并傳承著這樣的文化使命。
讀國學心得體會篇十二
第一段：國學營的初衷與感受（200字）
在這個以科技為主導的時代，傳統(tǒng)文化逐漸淡出人們的生活，甚至有一些人對于國學產生了偏見。然而，作為一名有著中國傳統(tǒng)文化基礎教育的青年，在經歷了一次國學營的洗禮后，我深切地感受到了國學的獨特魅力。在整個國學營的過程中，我認識了優(yōu)秀的師長和志同道合的同學。他們向我傳授了豐富的歷史知識，培養(yǎng)了我對于傳統(tǒng)文化的興趣和熱愛。
第二段：國學知識的拓展與啟迪（200字）
在國學營的學習過程中，我不僅僅是通過課堂上的講授，更深入地了解了國學的內涵和價值。我們參觀了一些古代建筑、名勝古跡，并且親身體驗了傳統(tǒng)文化活動，比如傳統(tǒng)書法、繪畫和舞蹈。這樣的親身經歷讓我更加深入地感悟到傳統(tǒng)文化的博大精深。同時，我們還參與了一些文化講座，聽取了一些國學大師的授課，了解了國學對于培養(yǎng)人的修養(yǎng)和品質的重要作用。
第三段：國學精神的影響與提升（200字）
在國學營的過程中，我不僅僅是學到了知識，而且還受到了深刻的影響。傳統(tǒng)文化培養(yǎng)了我們對于道德和品德的追求，讓我們認識到自己的不足之處，并且努力提升自己。國學精神是一種傳承和發(fā)揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的態(tài)度，也是一種追求真善美的人生追求。在國學營的感受中，我不僅僅是學到了知識，更是受到了很多道德教育的熏陶。我深刻地感受到了國學對于培養(yǎng)人的修養(yǎng)和品質的重要作用。
第四段：國學營的啟示與感悟（200字）
國學營的經歷給了我很多啟示和感悟。首先，國學并非古老封閉的東西，而是具有時代感和現(xiàn)代價值的。它是一個可以滿足人們精神需求的文化體系，也是人們在不同時間背景下如何解決生活問題的智慧之選。其次，國學的學習能夠讓人們改變對于傳統(tǒng)文化的看法，更好地認識自己的文化根源。當我們深入了解國學的內涵時，我們會發(fā)現(xiàn)國學對于我們的啟示和感悟是深刻而巨大的。
第五段：國學的發(fā)展與傳承責任（200字）
國學的發(fā)展對于傳承千年的中華文化具有重要意義。作為一名學習國學的青年，我將肩負起傳承國學的責任。我會通過不斷學習國學知識，不斷深化對于國學精神的理解和體驗，不斷傳播國學的價值觀和核心思想。我希望能夠通過自己的努力，讓更多的人了解國學，熱愛國學，并且能夠將國學的精神與時代相結合，助力中國的文化自信和社會進步。
總結：國學營讓我重新認識和感受到了傳統(tǒng)文化的魅力，它不僅是過去的記載，更是我們當下和未來的需要。通過國學的學習與體驗，我追求到了更高層次的精神和品德修養(yǎng)。我將始終秉持著國學的精神，肩負起傳承國學的責任，為弘揚中華文化，為自己的人生增添更多的底蘊。
讀國學心得體會篇十三
中華民族自古以來就是以禮儀之邦聞名于世，我國人民從來就有知書達禮的傳統(tǒng)美德。虛席以待程門立雪三顧茅廬等等以禮相待的成語和典故，在歷廣為傳誦。知禮，講禮，對人彬彬有禮，體現(xiàn)了對他人的尊重，是持續(xù)人們正常關系的準則。
知禮講禮的人大多以他人為重，以社會為重。能真誠待人也正是一個人高尚情操的表現(xiàn)。試問那些對長輩出言不遜，對朋友態(tài)度粗暴，公共場所橫沖直撞的人，能體現(xiàn)出是一位有文化，有教養(yǎng)，懂禮貌，講禮貌的人。
當今社會，禮貌禮貌、文化素養(yǎng)對一個人一個民族來說是至關重要的。物質禮貌上去了，精神禮貌卻衰退，與一個有禮儀之邦之稱的民族，與一個進行現(xiàn)代化建設的民族相容嗎對學生進行禮貌禮貌教育，是提高中華民族的思想境界和文化素質的關鍵在于一個國家務必要有自己的國魂。
一個民族務必要有自己的精神，才能把全民族的智慧集中起來，構成無比強大的精神力量。中華民族幾千年延續(xù)下來的愛國、氣節(jié)，奮發(fā)、立志，改革、創(chuàng)新，勤學、好問，勤儉、廉正，敬長、知禮等傳統(tǒng)美德體現(xiàn)了中華民族的國魂和精神。
國學的東西，太多太多，慢慢品味，其樂無窮。學生們誦讀，能夠從中懂得為人處世的道理，使學生更加懂禮貌，更加愛學習國學經典在誦的過程中深入了學生們的心靈，為學生們儲存了文化的養(yǎng)料，等他長大的時候慢慢吸收。
國學源遠流長、博大精深，經典的底蘊厚重。走近國學經典，我認為它的特點就是：寧靜、潛心。只有靜得下來的人、潛得下來的`人，才有可能從內心中容下國學經典。
當我們被現(xiàn)代社會許多時尚的、流行的、快餐的文化捆住自己的手腳以至心靈的時候，當我們內心深處的小農意識、急功近利的心態(tài)沒有消除的時候，我們不可能在自己的心中留住國學經典的腳步，更不可能在自己的生命中延續(xù)國學經典的精髓。
用心倡導讀誦國學經典在我看來是一件十分好的事情，讓學生們了解中國的過去，了解中國的文化，了解中國的思想。在讀誦中，強化記憶力。
在學生記憶的黃金時期，為他們補充超多有益的讓他們受益終生的東西。最為重要的是：讓學生們汲取千年文化中的營養(yǎng)，讓他們在今后的成長中不斷體會、反芻，用正確的思想指引他們的生活，帶他們找到幸福生活的真諦！
沉下心來，靜下氣來，一道走近國學經典，體會和感悟！
讀國學心得體會篇十四
20xx年我校開展了學習《國學經典與教育》這門課。原先我對國學僅僅是明白而已，經過此次的學習，讓我對國學有了進一步的認識，感受到國學中的不可言傳只可意會的經典理論，細細的反省一下，我感覺確實受益匪淺。
“修身、齊家、治國、平天下。”修身是一切的根本，欲修其身，先要獲得完善的知識，只有用知識武裝自己，完善自己，提升自己的德行，才能再談家國天下。正所謂千里之行始于足下，再遠大的理想，再完美的打算，在沒有實現(xiàn)之前務必要先把眼前的做好。知識能夠讓你更懂得怎樣了解自己，明白自己的不足之處從而去完善。比如；在工作中，我們要做的不是發(fā)怒不是指責，要從自身找不足，或是制定一個短期和長期目標，放在一個最顯眼的位置，能夠時時的看到，這樣你就能比較容易的實現(xiàn)目標。
子曰:"弟子，入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾而親仁。行有余力，則以學文。＂這句話的意思是說：孔子說：＂學生，在家里孝順父母，在外要敬愛兄長，做事謹慎而誠實，博愛眾人，而親近仁德的人，躬行實踐之后有剩余的力量，再去學習《詩》《書》等經典。＂透過學習國學，我明白了許多人生道理，如對自己的父母就應以感恩的心去對待；對有困難的人就應從樂于助人的.心去對待；對犯錯的人就應以寬容的心去對待……在一切日常生活言語行為中要留意謹慎，要講信用。孩子從小就被教育要講禮貌，尊敬長輩等。它在教我們如何做一個善良的人、做一個孝順父母的人、做一個有禮貌的人。能夠說，國學知識里應對人生道理仿佛是指明人生方向的一個指南針，在你看不清前方時，為你撥開眼前的迷霧，為你指出正確的方向。
國學是我們中國人特有的國粹，它承載著中華五千多年的文化內涵。今后，我要多加學習，讓“國學經典”中的智慧之光，引悟自己走出迷茫，使自己的人生簡單而灑脫。作為中國人，我們就應以此為傲，也期望大家能繼承并發(fā)揚中國傳統(tǒng)國學文化，使其在歷史的舞臺上熠熠生輝、永不衰竭！
讀國學心得體會篇一
20xx年9月，重慶市中小學教師開展了學習《國學經典與教育》，學習分為四個教學視頻。原來我對國學僅僅是了解一些比較膚淺的知識，經過此次的學習，我對國學有了進一步的認識，感受到國學中的不可言傳只可意會的經典理論，細細的反省一下，我感覺確實受益匪淺。
曹廷華教授在“國學經典與師德修養(yǎng)”中說到：國學是從明初到晚清這一段時期所提出的虛擬性概念。是相對于“西學”而提出來的。國學經典是中華民族五千年燦爛文化的精髓。從古到今，經典名句滋潤了一代又一代華人的心靈，在漫漫的歷史長河中，國學作為中華文明的主要載體，像一根堅韌的紐帶，將形形色色的中華文明之珠串連在一起，展現(xiàn)著中華民族的精神。其優(yōu)秀的思想文化已超越時空界限，融入到世界文化和現(xiàn)代文明之中，成為了傳之千古、放之四海的人類共有的文明與智慧的結晶。
國學大師翟鴻曾經說過：“相由心生，改變內在，才能改變面容。一顆陰暗的心拖不起一張燦爛的臉，有愛心必有和氣，有和氣必有愉色，有愉色必有婉容?！边@話對我們教師來說，說得太對了。我們教師應加強自身的道德修養(yǎng)，要有信仰，要有追求。對學生付出了愛心，你就會感受到教書育人的樂趣。就會感受到學生對你的愛。魯迅曾經說過，不讀《道德經》就不知道人生的真諦。學習了《國學經典與教育》，我心中不斷提醒自己加強自身的道德修養(yǎng)，就像曹教授說的，對學生就要像對待剛出生的嬰兒一樣，對他們百般呵護，關心有佳。真正做到“大愛無疆”。
看完熊篤老師所講的國學經典與教育藝術，使我懂得了“一張一弛，文武之道。”在教學過程中，不搞題海戰(zhàn)術，學習要和豐富的課間活動相結合。勞逸結合，才能取得事半功倍的效果。如果把國學精髓運用到工作、生活實際之中，就能指導其人生觀、價值觀，發(fā)揮修身養(yǎng)性的功效。在浩如煙海的中國古典著作中，《論語》一直閃耀著特別的光芒。人們總是面對著來自工作生活等方面的壓力。競爭越是激烈，越是需要調整心態(tài)，調適與他人的關系?！墩撜Z》中娓娓道來，輕輕拂去你心靈的塵土，教會你做人的道理。畢竟，這不是一個人的世界，不管多聰明能干的.人，離開他人的幫助，是難有建樹作為的。
現(xiàn)在年輕人，漠視禮儀，不尊重長輩老師前輩的都有，直到踏上了社會、工作崗位、吃到了苦頭才意識到了“禮”的重要性。校園中有些出口成“臟”的同學是否也該引起重視，把逞一時口快的壞習慣給改改，養(yǎng)成基本的道德素質。國學中有許多的標準就算是在現(xiàn)代看來也還是絕不失色的。
現(xiàn)在的生活節(jié)奏越來越快，人與人之間的關系越來越功利?，F(xiàn)代化提高了國人的生活節(jié)奏，但并沒有從根本上帶給人們快樂，反而帶給人們更大的壓力。當人們的心靈面對這煩躁的社會，不知道如何生活了，心中少了那份寧靜與自在。當大家只是以物質為基礎，而精神上卻一片荒蕪時，這是很危險的事情。是我們該靜下心來，研讀下我們圣賢的教誨時候了。讀讀這些經典的語句就知道，“學而不思則惘，思而不學則怠”,“業(yè)精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨”,“正心，修身，齊家，治國，平天下”。這些關于學習，事業(yè)，人生的簡單而深刻的道理我們祖先早就歸納在國學中了，而且到現(xiàn)代業(yè)一樣的適用，不僅現(xiàn)在而且在以后綿長的歲月里也一樣適用。如果我們不好好珍惜自己的文化，讓這些指導我們人生的哲理從我們身邊白白溜走，然后還抱怨生活的不如意，真是怪不了別人。
國學是我們中國人特有的國粹，它承載著中華五千多年的文化內涵。其中，孔子的教育思想在很多方面還是很有見地的，對于學習方法，教育方法以及一些教育規(guī)律方面的闡釋還是值得我們反思和借鑒。今后,我要多加學習，讓“國學經典”中的智慧之光，引悟自己走出迷茫，使自己的人生輕松而灑脫。
讀國學心得體會篇二
當下的中國提倡素質教育，在素質教育的大前提下，落實生本教育，為的是讓學生全面發(fā)展，告別應試教育中高分低能的現(xiàn)象。在這樣的狀況下，古人的'智慧便能夠為我所用了，如儒家所倡導的——兼愛、尚賢，要求教育者平等的關愛學生，注重對優(yōu)生的潛力開發(fā);如因材施教，要求教育者在掌握學情的狀況下，根據不同學生不同年齡段的特點，合理的安排教育教學過程;如孔子的“溫故而知新”，要提醒學生做好預習和復習工作，為提高課堂效率打下堅實的基礎。對于個性困難的后進生，要想法設法的鼓勵，為他們尋找學習的信心，千萬不能打擊和但是問，必要的時候，和監(jiān)護人建立直接的聯(lián)系，做到校園、家庭兩不誤。要明白——教育者所應對的是祖國的未來!
總之，我所能做的除了努力還是努力了……
讀國學心得體會篇三
“國學書心得體會”這個主題可以理解為通過閱讀國學經典書籍后所得到的思考和收獲，這其中包括對中國傳統(tǒng)文化的理解，對人生哲學的思辨以及對自我修養(yǎng)的追尋。國學書籍深入淺出地詮釋了中華民族長久以來的傳統(tǒng)智慧，承載著中國傳統(tǒng)文化的精髓，而經過深入閱讀和思考，我從中領悟到了許多啟示和思考，受益匪淺。
首先，國學書籍給我?guī)砹藢χ袊鴤鹘y(tǒng)文化的更深入理解與認識。作為一名中國人，我以前對于中國傳統(tǒng)文化除了一些表面的認知外，其實也是了解甚少。但通過閱讀國學經典書籍，比如《論語》、《大學》等，我逐漸認識到中國傳統(tǒng)文化的博大精深。我知道了中國古人對于人與人之間的關系的態(tài)度，如孔子強調的仁愛之道，在人際交往中注重尊重和友善；我了解了中國古代哲學家關于人生追求的各種觀點，如“吾生也有涯，而知也無涯”、“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”等等。這些都給我視野上的開闊和精神上的滋養(yǎng)，讓我更好地認識到自己身為中華民族子孫應該怎樣去傳承和弘揚中國傳統(tǒng)文化。
其次，國學書籍給我?guī)砹藢θ松軐W的思辨。國學經典中蘊含了許多哲學思想，對人生的思考與否定，使我不得不開始審視自己對于生命的追求和價值觀的樹立。我發(fā)現(xiàn)，中國古人對于人生的思考并沒有僵化成一套固定的說教，而是充滿了智慧和靈性。他們告訴我們，無論是追求物質還是精神，都應該追求一個平衡。在現(xiàn)代社會，人們往往忽視了對精神層面的追求，過分追求功利和物質，忙于應付瑣事，而忽視了思考和反思。國學書籍則提醒我，生命的意義不在于功利成就和物質積累，而更在于內心的平靜與安寧，與天地自然的和諧共生。因此，通過閱讀國學經典書籍，我不再盲目地追逐物質利益和虛榮，而更注重內心的培養(yǎng)和修煉。
最后，國學書籍使我開始追求自我修養(yǎng)和內心的升華。中國傳統(tǒng)文化強調修身齊家治國平天下，這也是國學經典所傳遞的價值觀。我明白了一個道理，即要想改變自己所處的環(huán)境，首先要改變自己。通過閱讀國學書籍，我認識到自身修養(yǎng)的重要性。傳統(tǒng)文化所強調的誠信、道德、禮儀等等，都是為了使人能夠獲得更高的境界和人生的滿足感。這使我意識到，要想成為一個對得起自己和社會的人，就必須從自己做起，從小事做起。讓修身成為我日常生活的一部分，摒棄人云亦云的傾向，培養(yǎng)獨立思考和判斷的能力。
總之，國學書籍給我?guī)砹艘淮巍耙庀氩坏健钡男撵`之旅。通過閱讀這些經典之作，在其中發(fā)現(xiàn)了無窮的人生智慧與哲學思考。我清楚地認識到了中國傳統(tǒng)文化的博大精深，也開始對人生有了更加深入的思考。此外，我也開始關注自我修養(yǎng)，努力追求內心的升華和人生成長。國學書籍的閱讀不僅是對個人的一種啟迪和滋養(yǎng)，更是對整個中華民族傳統(tǒng)文化的繼承和弘揚。在這個日益浮躁的時代，讀書成為了重要的修心之法。我相信，只有通過閱讀國學書籍，我們才能夠更好地認識到自己的責任和使命，以更加全面的視角審視世界，以更寬廣的胸懷對待生活。
讀國學心得體會篇四
國學作為中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，是我們了解和傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)的重要途徑。在學習國學的過程中，我有著深刻的體會和感悟。國學不僅關乎個體的修養(yǎng)和文化素養(yǎng)，更關乎中華民族的自信和價值觀的傳承。通過國學的學習，我認識到了中華傳統(tǒng)文化的博大精深，體驗到了智慧和美的碰撞，更重要的是，找到了讓心靈安靜的力量和修身養(yǎng)性的方法。
首先，學習國學讓我對中華傳統(tǒng)文化有了更深入的了解。國學是中華民族傳統(tǒng)文化寶庫中最珍貴的一部分，是中華民族智慧和思想的結晶。通過學習經典著作和古代文獻，我領略到了中國古代文化的博大精深。例如，通過閱讀古代文言文，我領悟到古人思維方式的獨特之處，體會到古代文人的情感表達之美。同時，通過學習經典的道德和倫理思想，我意識到傳統(tǒng)文化對于培養(yǎng)人的品德和道德觀念的重要性。學習國學，我們不僅是在了解傳統(tǒng)文化，更是在了解自己和更深層次的人性。
其次，國學給予我精神上的滿足和心靈的寄托。傳統(tǒng)文化中蘊藏著豐富的智慧和真理，經典著作中的思想和思考往往引發(fā)我對人生和社會的思考。例如，通過閱讀《論語》，我領略到了孔子的偉大智慧和道德價值觀?？鬃拥难孕信e止和對待人生的態(tài)度都給予了我很多啟發(fā)，讓我明白了做人的底線和原則的重要性。另外，國學還教會了我如何修身養(yǎng)性，如何保持內心的寧靜和平和。通過讀古人的詩詞，我感受到了他們對自然和人生的細膩感受，這種感受讓我懂得了欣賞和感恩的重要性，也激發(fā)了我對美的追求和熱愛。
同時，學習國學也讓我深刻認識到了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)價值觀念的重要性和價值。隨著時代的變遷和生活方式的多元化，現(xiàn)代社會中出現(xiàn)了一系列道德和價值觀的困惑和缺失。在這樣的背景下，回歸傳統(tǒng)文化，尋求中華傳統(tǒng)價值觀的啟示和指引，是我對于現(xiàn)代社會的期待和追求。例如，在現(xiàn)代社會中，個人主義和功利主義逐漸占據了主導地位，個人利益成為了人們行為的首要目標。而傳統(tǒng)的“仁義禮智信”的價值觀念卻漸漸被忽視。學習國學，我發(fā)現(xiàn)了中華傳統(tǒng)哲學中對于人際關系、社會道德和社會責任的思考和規(guī)范，這些都給予了我對于現(xiàn)代社會的思考和反思，指導我正確面對生活和社會。
最后，國學的學習讓我受益匪淺，對于我個人的成長和發(fā)展有著重要意義。在國學的學習中，我懂得了如何把握時間和機會，提高自己的學習效果。通過閱讀經典，我學會了如何思考和分析問題，培養(yǎng)了獨立思考的能力。國學的學習不僅拓寬了我的知識面，也提高了我的文化修養(yǎng)，增加了我的內涵和氣質。在與他人交往中，通過國學的學習，我學會了尊重他人的價值觀和文化差異，增強了我的社交能力和理解力。
總之，學習國學不僅是對中華民族的文化傳承與發(fā)揚，更是對于個體修養(yǎng)和精神層面的提升。通過國學的學習，我對中華傳統(tǒng)文化有了更深入的了解，領略到了中國古代文化的博大精深。同時，國學給予了我精神上的滿足和心靈的寄托，教會了我修身養(yǎng)性和保持內心寧靜的方法。學習國學還讓我認識到了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)價值觀念的重要性和價值，指引了我正確面對生活和社會。最重要的是，國學的學習讓我受益匪淺，對于我個人的成長和發(fā)展有著重要的意義。在未來的學習和生活中，我將繼續(xù)傳承并發(fā)揚國學的精神，將國學的智慧融入到實際行動中，成為一個有思想、有文化、有責任感的中華兒女。
讀國學心得體會篇五
四年級時，孫老師組織大家讀論語，并且比一比誰讀的又快又熟練，同學們個個都老激動了，都快成“雞凍”了！人人都想比別人讀的更好，強烈的欲望與爭強好勝之心就在此流露無遺！沒有過多久，同學們就對《論語》厭了，膩了，悲哀的《論語》就光榮地跟我們說了拜拜。
在不久前，孫老師告訴我們有個“國學比賽”，這有重新燃起了我們的興趣，我們的心情都老開心，老激動，老興奮了，話說這是為什么呢？因為，孫老師說20分以上有獎！有棒棒糖！哇呀，這是多么大的誘惑呀！我心想著：偶親愛的糖呀，偶親愛的獎啊，你們等著，偶要奔向你們啦！時間如流水，嘩啦啦的就過去了，終于到了周五放學時間。
終于回家了，我馬上用“劉翔飛毛腿”跑到了房間，又用最快的`速度打開了電腦進入到國學大賽的網站。點擊“我要報名”。過了一天，終于審核好了，我點擊了“我要比賽”，頁面終于跳了出來，跳出了一道又一道的題目。我一看，呆若木雞啊，嘴巴張成“o”形狀，估計賽下個雞蛋還綽綽有余。這些題目把握繞得暈頭轉向，許久，我才反應過來，“哇呀呀！快做呀！快做快做！”我移動鼠標，卻怎么也點不下去了，“天?。∵@什么題目??！我都沒看過！呀呀呀！”我吶喊著。
算了，蒙了總比不做好！我做了一題又一題，心里一直想著：上帝啊，宙斯啊，赫拉，雅典娜，阿波羅，佛祖啊，走過路過的各位神那，鬼那，魔哪，都保佑我把！阿門??！最終，成績出來了——18分！神那，不是吧，我媽咋就沒給我生個天才的腦袋呢？18分拿，這真是我人生有史以來的敗筆??！我又開始了第二次測試——21分！天哪！嚇到我了！感嘆：做題前，我的心情猶如滔滔江水，又像一首神曲“忐忑”?？吹筋}目時，我額頭掛起了三條傳說中的黑線，“媽媽咪呀，這是神馬啊，太給力了吧？偶終于明白了最近一個新詞：“只要給力，神馬都是浮云！”
看到分數(shù)，我汗，狂汗，瀑布汗，成吉思汗，我差點就雙眼一閉，兩腳一蹬，長雙翅膀飛走了！看來，偶跟棒棒糖無緣哪！咱得回去多讀點兒書再來，棒棒糖??！拜拜啦，偶只能從糖如“虎口”了！
讀國學心得體會篇六
段一：引言（200字）
國學會作為一門研究中國傳統(tǒng)文化的學科，探究了幾千年來的智慧與哲學。在我參加國學會的學習過程中，我深感其對我的人生觀、價值觀以及品質修養(yǎng)的積極影響。國學會是一門富有智慧與啟示性的學問，通過學習國學，我開闊了眼界，領悟到了中華文化的獨特之處。以下是我對國學會學習的一些心得體會。
段二：學習傳統(tǒng)經典（200字）
傳統(tǒng)經典是中國文化寶庫中的瑰寶，學習傳統(tǒng)經典不僅令人受益匪淺，還能幫助我們樹立正確的人生態(tài)度。在國學會的學習過程中，我精讀了《論語》、《大學》等經典著作。這些經典蘊含著博大精深的智慧，通過不斷閱讀和思考，我明白了做人的道德規(guī)范，懂得了以誠待人、以德報怨的重要性。
段三：學習禮儀節(jié)儉（200字）
中國傳統(tǒng)文化強調禮儀和節(jié)儉的重要性。國學會的學習，讓我深入了解到了中國古代的禮儀制度以及節(jié)儉的文化傳統(tǒng)。在現(xiàn)代社會中，禮儀和節(jié)儉的觀念已經有所淡化，然而，國學會的學習使我重新審視了這些價值觀的重要性。通過學習國學，我深化了對待人接物的態(tài)度，培養(yǎng)了自己的節(jié)儉意識，逐漸擺脫了浮華和奢侈的誘惑。
段四：傳承民族精神（200字）
國學會的學習讓我明白了民族精神與國家的繁榮息息相關。傳統(tǒng)經典、傳統(tǒng)文化是中華民族的瑰寶，而國學會的學習使我深入體驗到了這份寶貴的精神財富。這種精神是我們的文化底蘊，是我們賴以承繼和發(fā)展的根基。通過學習國學，我感受到了中國人民的集體意識和歸屬感，進而激發(fā)出了我為國家作出貢獻的熱情與動力。
段五：綜合感悟與展望（200字）
國學會的學習對我產生了深遠的影響，使我從心底體會到了中華文明的博大精深。通過傳統(tǒng)文化的學習，我愿意在接下來的學習中更加深入地了解和傳承中華文化，將它融入到自己的生活中去。我相信，在今后的人生道路上，國學會的學習將為我指引方向，使我更加自信、成熟，為國家和社會作出更多的貢獻。
總結（200字）：
通過國學會的學習，我從中汲取了滋養(yǎng)心靈的精華，讓我建立起正確的價值觀與人生態(tài)度。正所謂"學而時習之"，我會繼續(xù)努力學習國學，傳承和發(fā)揚中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，從而為自己的人生增添更久遠的底蘊。我的心得體會將以堅定信仰、積極向上的心態(tài)，成為我人生道路上的靈感和指引。
讀國學心得體會篇七
國學社向我約稿，我誠惶誠恐。因為無論是文化修養(yǎng)、閱歷感悟還是身體力行等方面，自己都很淺薄?？稍僖幌耄环琳f說自己學習國學的一點個人心得，拋磚引玉，引起大家更多的參與，共筑我們的精神家園，把研討共修擴大化，想到這些，也就心安了。
自20xx年2月第一次上課以來，至今已有四個月了，自己感到收獲不少。實際上，在進明德天下國學社之前，我就一直對中華傳統(tǒng)文化特別愛好，可只是零散的學習其中的只言片語。這種情況自從參加國學社以后有了改變，有了外力的促使，倒也使我開始去學著堅持。回想四個月來，收獲很大。
大概有三方面的收獲：
第一方面，在國學領域似乎有了一種要入門的感覺。
從文字關到義理關以及研討，上課所帶來的是古今的一種貫通感，似乎有了一種豁然開朗、不斷更新自我的感覺。有什么疑惑，請教老師和同學，大家都是那么無私、友愛的答疑釋惑。學的很過癮、很暢快，原有的學習興趣越來越強。也許國學就像月光寶盒，里面看似樸素，實則蘊含著大道。而打開盒子很容易，可是想要開啟里面的大道，是需要鑰匙來解開其中的密碼和玄機的。原來自學國學容易陷入文字層面，義理層面和人生層面很少引發(fā)，有了明師啟發(fā)引導、同學共修就是最好了。而這使我開始發(fā)酵，這也會使我在人生大道上愈行愈遠。
第二方面，是心態(tài)和情緒方面好了。
原來的我是個急性子的人，有著很多的迷惑，心態(tài)不定。而現(xiàn)在心靜了，情緒平了。很享用現(xiàn)在這種心靜如水的感覺，似乎冥冥之中到達了一種早就期待的境界和感覺。還記得《大學》中的那句話 “知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得”，說的太好了，自己似乎對這句話有了一種感性的領悟。學《大學》使得我對自己的“止于至善”、“至于何方”有了更長遠的思考，這樣在面對外界的各種紛紛攘攘時，能夠做到心靜而自有方寸。心中能夠有所靜，源自每次不同課程中的收獲，有些來的直接，有些潛移默化。
比方說，當我聽到“退一退海闊天空不如停一停海闊天空”時，心頭一震。實際上“退一退”更多的是講述人與人之間關系的;而“停一停”講述的更多傾向于人面對自我的一種心態(tài)和方法。因為只有“停一?！?，才會有時間選擇自己的情緒。也似乎懂得了歷史上許多大家能夠面對小人時，心有城府含而不露又能合作的原因，至少有一條那就是達到了運用情緒的高境界那就是選擇自己的情緒。
比方說，當我得知“所謂卦象無所謂好壞，它只是告訴人們現(xiàn)在所處的位置，并且應該注意什么”、“唯有一謙而四益”時，似乎豁然開朗。
每每回憶起課上的妙語連珠，心中非常愉悅。
“學問忘了就是會了”、“解決化解內心的所有對話”、“找到內心多個自我中的那個主我”、“完成內心紛雜世界的統(tǒng)一大業(yè)”、“不給錢還是愿意干的事就是最想干的事”、“遇境煉心”、“國學有如人生旅途中的明燈”、“面對世路更要學會走心路”等等，總之要在關注世事的同時，別忘了反觀自我，挖掘自我，認識我是誰，明白自己這輩子要干什么。走世路的同時也要走心路。
類似情況，舉不勝舉。
第三方面，那就是促進了專業(yè)領域水平的提高。
我做的是新聞影視工作，含有兩方面功能：一個是記者功能，一個是編導功能。鐵肩擔道義，妙手駐文章。中國傳統(tǒng)知識分子的使命感和責任感使得我選擇了這樣一種生產精神文化產品行業(yè)，從事了紀錄片的編導工作。越做越發(fā)現(xiàn)，自己所做的意義也許是一種歷史的記載、時代的引領。司馬遷為了“究天人之際，通古今之變”而寫《史記》。當代電視電視劇電影工作者也應該給自己定位是文藝工作者，這樣至少能夠保證文以載道、藝術為人民服務對歷史負責，引導人們的高級趣味、承上啟下、傳承傳統(tǒng)和歷史、引領時代。而這正是我樂于學習國學的重要原因，我學的影視更多的是一種表現(xiàn)手段和方法，我學國學更重要的是學到中華文化的“核”，這也是所要表達的，從而活在當下、引領當下。通過學國學使得自己對紀錄片工作有了更多的思考和探究，這樣也許就增加了更多的深刻和高度。
當然，如果抽離出自己，或者跳出以上這個所謂立場，也許這種所謂的“精英”意識“精英”文化和“草根”意識“平民”文化是有著矛盾的，這也是自己一直在考慮在矛盾的一個問題。這次就在這個平臺上提出這樣的一個問題，我也真誠的希望能聽到更多的聲音，希望大家能幫我解疑釋惑，共同來思考這樣問題。
總之，明德天下國學社，對于我的成長意義非凡，也注定了成為我成長成熟成業(yè)中的重要豐碑。
在這里發(fā)自內心的說說心中的感謝，感謝王鵬老師的引見和指導，感謝明德天下國學社的氛圍和平臺，感謝三位高師的傳道授業(yè)解惑和對中華文明承下啟下的使命感責任感以及生命的激情，感謝各位同學的良師益友式的各種貢獻和一心向善，感謝所有學社工作人員以及所有發(fā)起人默默奉獻勤勤懇懇和多方奔走，感謝湯傳忠社長倡起組建和全心付出，感謝濟南體恒健生物工程有限公司提供的這樣一份天空和氛圍，感謝歷代先賢圣者、志士仁人為我們書寫和踐行的偉大的中華文明!
讀國學心得體會篇八
20xx年暑假，我參加了校園組織的《國學經典與教育》的在線學習，這次學習分為四個教學視頻，我用半個月的時間看了好幾遍教學視屏，總計用時20多個小時。另看完教材《國學經典與教育讀本》（一、二）。原先我對國學僅僅是明白而已，平時教學中雖有涉及，但受小學生的理解潛力的限制，也是粗約的給小學生講解，并未更深地從中國文化的歷史傳承，從《國學》對中國文化的影響上，對中國人的影響上過多思考。經過此次的學習，讓我對國學有了深刻的認識，感受到《國學》中的不可言傳只可意會的經典理論，細細的反省一下，我感覺確實受益匪淺。
國學是我們中國人特有的國粹，它承載著中華民族五千多年的文化內涵。學習國學，讓我更進一步的了解孔子及其他教育家、思想家的學說。
細讀《論語》，頗有感觸?！墩撜Z》就是教給我們如何在現(xiàn)代生活中獲取心靈快樂，適應日常生活，找到個人坐標。因此，《論語》能夠作為我們個人尤其是作為教師的我們的生活和工作指南。《論語》中關于修德的言論，最具概括性且易于遵循的有：“君子有三戒；少之時，血氣未定，戒之在色；及其壯也，血氣方剛，戒之在斗；及其老也，血氣既衰，戒之在得”。子絕四：毋意、毋必、毋固、毋我”?！耙嬲呷眩瑩p者三友”，“益者三樂，損者三樂”。
孔子認為：血氣未定的年少之時，不要沉浸于女色；血氣方剛的成年時期，不要與人爭斗：而到血氣既衰的老年，不要貪得無厭。一個人遇事不要主觀臆測，不要盲目武斷，不要固執(zhí)己見，不要自以為是。孔子還認為，和正直，誠實守信，博學多才的人交朋友是有益的；而和諂媚的人，虛偽陰險的人，花言巧語的人交朋友是有害的。同時他還認為，如果以適度的.禮樂來節(jié)制自己，以稱道別人的好處，以擁有很多賢德的朋友為快樂，對人是有益的，而以驕奢淫逸，游蕩忘返，宴飲荒淫為快樂，對人則是有害的。這些言論，簡潔明了，教人自我警醒，讓人持守美德或教人棄去偏執(zhí)。如果我們每個人都能把這幾句話牢記在心，時時警醒自己，就應說在修身行事方面就不會有大的過錯了，作為教師，為人師表，更是要牢記不忘，并依此行事，真正做到身正為范。
《明儒學案》曰：“古人之於學者，其不輕授如此，蓋欲其自得之也。即釋氏亦最忌道破，人便作光影玩弄耳?！惫糯睦蠋煵惠p易的傳授知識就是想讓學生自己去領悟，即便佛教傳經也最忌諱完全說破，因為那樣學生就會簡單獲得而把學習當成玩樂。此刻的教學，再也不能用以前填鴨式的方法了，寓教于樂才是教師的首選?！皫熣撸朴趥鞯?，授業(yè)解惑也；道之未聞，業(yè)之未精，有惑而不能解，則非師也矣?！崩蠋熞朴趥魇诘览斫淌趯W業(yè)和解答疑惑，不懂道理，學業(yè)不精湛，學生有疑惑卻不能解答，這算不上老師。所以，老師要與時俱進，不斷理解新知識，新技能，新的教學方法；不斷參加學習和培訓。要想給學生一滴水，自己就要滿斛水。
子曰：“弟子，入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾而親仁。行有余力，則以學文?！边@句話的意思是說，孔子說：“學生，在家里孝順父母，在外要敬愛兄長，做事謹慎而誠實，博愛眾人，而親近仁德的人，躬行實踐之后有剩余的力量，再去學習《詩》《書》等經典?！蓖高^學習國學，我明白了許多人生道理，如對自己的父母就應以感恩的心去對待；對有困難的人就應從樂于助人的心去對待；對犯錯的人就應以寬容的心去對待……在一切日常生活言語行為中要留意謹慎，要講信用。孩子從小就被教育要講禮貌，尊敬長輩等。它在教我們如何做一個善良的人、做一個孝順父母的人、做一個有禮貌的人。能夠說，國學知識里應對人生道理仿佛是指明人生方向的一個指南針，在你看不清前方時，為你撥開眼前的迷霧，為你指出正確的方向。同時，也為學生做好榜樣，教育學生尊老，愛老，愛護弱小，讓中華的優(yōu)良傳統(tǒng)得以傳揚。
中華民族傳統(tǒng)文化的載體是《國學》，只有接續(xù)《國學》薪火，才能傳承中華民族的文化精神。所以，弘揚和培育民族精神，發(fā)揚和光大革命精神，務必要從國學開始。
《國學》是我們中國人特有的國粹，它承載著中華五千多年的文化內涵。今后，我要多加學習，讓“國學經典”中的智慧之光，引悟自己走出迷茫，使自己的人生簡單而灑脫，也為我的教育事業(yè)添光加彩。作為中國人，我們就應以此為傲，也期望大家能繼承并發(fā)揚中國傳統(tǒng)國學文化，使其在歷史的舞臺上熠熠生輝、永不衰竭！
學習《國學》，不是我們這一代的事，也不是這幾代的事，而是我們中華民族千秋萬代的偉業(yè)，《國學》是我們中華民族得以傳承的基石。讓我們在《國學經典》的叢林中漫步，在經典國學的長河里凌波，在國學經典的寶庫里采擷如花的詞語，構筑我們心中最完美的詩篇，用最美的畫筆描繪一幅幅山青水綠歡聲笑語的畫卷?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索。
讀國學心得體會篇九
國學作為中國傳統(tǒng)文化的瑰寶，正逐漸受到越來越多人的關注和研究。作為一種文化形態(tài)，國學具有獨特的智慧和價值觀。近日，我參加了一次國學講座，深受啟發(fā)和感悟。下面我將結合講座內容和自己的理解，總結一下關于國學的心得體會。
首先，在國學的學習中，我深刻領悟到了尊師重道的精神。中國古代文化強調師徒關系的重要性，認為師者名師，徒者賢徒。師徒之間的交流和傳承是一種寶貴的財富。通過與國學大師的交流，我深刻體會到了師者智者、徒者追隨者的責任和使命。我們要虛心聽取前人的教誨，認真學習國學經典中的智慧和真理，將其運用到現(xiàn)實生活中。只有通過師徒之間的合作和交流，我們才能夠更好地傳承和發(fā)展國學的精髓。
其次，通過國學的學習，我意識到學習的目的在于實踐。國學強調“實踐”二字，強調了理論與實踐相結合的重要性。只有將書本上的理論付諸實踐，才能真正體會到其中的智慧和樂趣。國學提倡人與自然的和諧相處，在我們日常生活中，必須尊重自然的法則，注重身心的平衡與調和。我通過實踐，發(fā)現(xiàn)了自己與大自然的密切聯(lián)系，學會了欣賞自然之美，感受自然之道。只有融入到自然中，才能夠獲得身心的放松和平衡，也才能夠更好地發(fā)揮個人的潛力。
再次，國學的學習讓我深入思考了人生的意義和價值。中國古代文化強調了人的價值和人生的意義。國學經典中充滿了對人性的思考和探索。通過學習國學，我明白了人應該追求精神上的滿足和人格的完善，而不僅僅是物質上的享受。中國古代有”修身齊家治國平天下”之說，強調了人的修養(yǎng)和自身素質的提高。我認為，只有通過不斷學習和修煉，才能獲得真正的幸福和滿足。
最后，國學的學習讓我對傳統(tǒng)文化有了更加深刻的認識和理解。傳統(tǒng)文化是一個國家的靈魂，是文化的根基和底蘊。國學的學習把我?guī)肓艘粋€極具文化底蘊的世界，讓我對中國古代文化的源遠流長感到震撼和敬畏。古代的經典蘊含著智慧和真理，對于我們當代人來說仍然具有深刻的啟示。通過國學的學習，我明白了文化的多樣性和包容性。我們應該保護和傳承傳統(tǒng)文化的寶貴財富，同時也要開放和接納外來文化，推動文化的多元發(fā)展。
綜上所述，國學的學習給我?guī)砹松羁痰捏w驗和思考。尊師重道、實踐理論、思考人生意義、認識傳統(tǒng)文化，這些都是我從國學中獲得的重要啟示。國學的智慧和價值觀，對于當代人的修身養(yǎng)性和自我提升有著重要的指導意義。我將在今后的學習和生活中，繼續(xù)積極參與國學的研究和實踐，加強自己的修養(yǎng)，傳承和弘揚國學的精神。
讀國學心得體會篇十
《論語》是一份彌足珍貴的教育遺產，使我們的心靈有所啟迪，有所收益。只有用心去讀，認真品味，才能洗凈內心的污垢，凈化我們的心靈，提升我們的道德水準，做一個實實在在的好人。
子曰：學而不思那么罔，思而不學那么殆。只學習而不思考，就會迷惑不解；只思考而不學習，就會在學業(yè)上陷入困境。學習就要掌握技巧，也不是死學要與世界上的萬物聯(lián)系在一起，古人說的好活到老學到老，學習是無止境的。多觀察、多吃苦、多研究學識是不斷深化人的精神。三經里說到：子不教，父之過，教不嚴，師之惰。我國在很久前就十分注意教育，人在失敗中長大，每個名人背后都有不為人知的故事，《陳平忍辱苦讀書》、《陸羽棄佛從文》、《少年包拯學斷案》、《萬斯同閉門苦讀》這些偉大人物都經歷了艱辛、寒窗苦讀圣賢書、辛勤學習才得到這番作為。子曰：溫故而知新，可以為師矣。意思是說，廣泛地熟讀典籍，復習所學的知識，進而從中獲得新的領悟，又能努力吸收新知識以求融會貫穿。是呀，也許我們買來的書，有些人只看一遍，就把它丟棄在一旁了。其實，書中的奧秘之處不是一遍就能看出來的，你得看五遍、六遍，甚至一百遍，每一邊吸收的知識都是不同的，個人簡歷俗話說的好：書讀百遍，其義自現(xiàn)。
誠信是一個道德范疇，以誠待人，以信取人，是我們中華民族最為優(yōu)秀的傳統(tǒng)之一。子曰：人而無信，不知其可也。誠信是一種人人必備的優(yōu)良品格，一個人講信用，就代表他講文明，講誠信，處處受歡送；不講信用的人，人們會把他當成空氣，忽略他的存在。所以，我們每個人都要講誠信。如果人不講信用，在這社會上就不會有他的任何一處立足之地，什么事都做不成。講誠信，不是說說這么簡單，很多人都是說得容易做起來難，如果講誠信，在商場上的`競爭也就都不會存在了。在生活中，我們并不缺什么，就缺了人心、誠信。我們要講誠信，因為這是做人的最根本的道理。
學了《國學》，我懂得了許多，體會到了無窮的知識。人的財富不是金錢，而是知識與誠信。古人為我們創(chuàng)造了無止境的知識，我們應該繼承并發(fā)揚下去，讓這筆財富在歷史的舞臺上熠熠生輝。《國學》是世界的瑰寶，他教會了我們一切，它是歷史的領袖，是中國歷史上的驕傲。
讀國學心得體會篇十一
中國是一個有著悠久歷史和文化的國家，其中國學是中國文化中不可分割的一部分。學習國學可以讓人了解、感受中華文化的博大精深，更能使人在現(xiàn)代生活中產生內在精神的支撐。我有幸在大學期間學習國學，這些年來，我不斷領悟著其中的智慧，講國學的過程中，我的心得體會也不斷地得到深化。
一、學習國學的重要性。國學是中國傳統(tǒng)文化的瑰寶，由詩經、書易、禮記、春秋等幾千年來的著名文化遺產和名著組成。想要更好地了解中國文化和傳統(tǒng)思維方式，學習國學是必不可少的。同時，國學的修養(yǎng)也是我們身為中國人的責任和使命。
二、學習心得。國學所涉及的詩文、經史、哲學思想，深刻而廣泛。在學習過程中，我認為最重要的是要學會欣賞、體會、影響，正確地對待國學中所表達的智慧和道理，真正將其融入到日常生活中去。
三、學習成果與實踐。學習國學最重要的是它的實踐，我們需要將國學融入到生活中，做到知行合一。比如，在學習經典詩文的過程中，就可以了解到一些古代文化底蘊，煉就自己的文學素養(yǎng)；在學習古代哲學思想時，可以對自己進行思維體操，更好地認識自我和社會，更好地與人交往。
四、國學對現(xiàn)代生活的影響。國學的精髓是生活的真諦，它的思想更適應于現(xiàn)代人精神生活的需要。我們需要存儲好自己學習國學時的心得，讓它成為一種生活財富和智慧的滋養(yǎng)，讓它悄悄陪伴我們，指導我們走向我們想要的人生。
五、對未來學習的展望。國學，既是傳統(tǒng)文化，也是民族精神，我們會有必要保護、傳承和弘揚它。由此可見，在未來的學習、思考和實踐中，需要我們去深入研究和探索國學的更多可能性，讓其在現(xiàn)代社會的各個領域中發(fā)揚光大。
總之，國學的學習是循序漸進、由淺入深的過程。在這個過程中，我們要善于總結和歸納，用它來更好地指導自己的選擇和行動。更多地涉足國學的思想領域，深入思考，不斷探索，就能理解和感悟到國學所含蘊的深刻智慧，真正做到將國學的精華永遠傳承下去，讓我們共同認識并傳承著這樣的文化使命。
讀國學心得體會篇十二
第一段：國學營的初衷與感受（200字）
在這個以科技為主導的時代，傳統(tǒng)文化逐漸淡出人們的生活，甚至有一些人對于國學產生了偏見。然而，作為一名有著中國傳統(tǒng)文化基礎教育的青年，在經歷了一次國學營的洗禮后，我深切地感受到了國學的獨特魅力。在整個國學營的過程中，我認識了優(yōu)秀的師長和志同道合的同學。他們向我傳授了豐富的歷史知識，培養(yǎng)了我對于傳統(tǒng)文化的興趣和熱愛。
第二段：國學知識的拓展與啟迪（200字）
在國學營的學習過程中，我不僅僅是通過課堂上的講授，更深入地了解了國學的內涵和價值。我們參觀了一些古代建筑、名勝古跡，并且親身體驗了傳統(tǒng)文化活動，比如傳統(tǒng)書法、繪畫和舞蹈。這樣的親身經歷讓我更加深入地感悟到傳統(tǒng)文化的博大精深。同時，我們還參與了一些文化講座，聽取了一些國學大師的授課，了解了國學對于培養(yǎng)人的修養(yǎng)和品質的重要作用。
第三段：國學精神的影響與提升（200字）
在國學營的過程中，我不僅僅是學到了知識，而且還受到了深刻的影響。傳統(tǒng)文化培養(yǎng)了我們對于道德和品德的追求，讓我們認識到自己的不足之處，并且努力提升自己。國學精神是一種傳承和發(fā)揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的態(tài)度，也是一種追求真善美的人生追求。在國學營的感受中，我不僅僅是學到了知識，更是受到了很多道德教育的熏陶。我深刻地感受到了國學對于培養(yǎng)人的修養(yǎng)和品質的重要作用。
第四段：國學營的啟示與感悟（200字）
國學營的經歷給了我很多啟示和感悟。首先，國學并非古老封閉的東西，而是具有時代感和現(xiàn)代價值的。它是一個可以滿足人們精神需求的文化體系，也是人們在不同時間背景下如何解決生活問題的智慧之選。其次，國學的學習能夠讓人們改變對于傳統(tǒng)文化的看法，更好地認識自己的文化根源。當我們深入了解國學的內涵時，我們會發(fā)現(xiàn)國學對于我們的啟示和感悟是深刻而巨大的。
第五段：國學的發(fā)展與傳承責任（200字）
國學的發(fā)展對于傳承千年的中華文化具有重要意義。作為一名學習國學的青年，我將肩負起傳承國學的責任。我會通過不斷學習國學知識，不斷深化對于國學精神的理解和體驗，不斷傳播國學的價值觀和核心思想。我希望能夠通過自己的努力，讓更多的人了解國學，熱愛國學，并且能夠將國學的精神與時代相結合，助力中國的文化自信和社會進步。
總結：國學營讓我重新認識和感受到了傳統(tǒng)文化的魅力，它不僅是過去的記載，更是我們當下和未來的需要。通過國學的學習與體驗，我追求到了更高層次的精神和品德修養(yǎng)。我將始終秉持著國學的精神，肩負起傳承國學的責任，為弘揚中華文化，為自己的人生增添更多的底蘊。
讀國學心得體會篇十三
中華民族自古以來就是以禮儀之邦聞名于世，我國人民從來就有知書達禮的傳統(tǒng)美德。虛席以待程門立雪三顧茅廬等等以禮相待的成語和典故，在歷廣為傳誦。知禮，講禮，對人彬彬有禮，體現(xiàn)了對他人的尊重，是持續(xù)人們正常關系的準則。
知禮講禮的人大多以他人為重，以社會為重。能真誠待人也正是一個人高尚情操的表現(xiàn)。試問那些對長輩出言不遜，對朋友態(tài)度粗暴，公共場所橫沖直撞的人，能體現(xiàn)出是一位有文化，有教養(yǎng)，懂禮貌，講禮貌的人。
當今社會，禮貌禮貌、文化素養(yǎng)對一個人一個民族來說是至關重要的。物質禮貌上去了，精神禮貌卻衰退，與一個有禮儀之邦之稱的民族，與一個進行現(xiàn)代化建設的民族相容嗎對學生進行禮貌禮貌教育，是提高中華民族的思想境界和文化素質的關鍵在于一個國家務必要有自己的國魂。
一個民族務必要有自己的精神，才能把全民族的智慧集中起來，構成無比強大的精神力量。中華民族幾千年延續(xù)下來的愛國、氣節(jié)，奮發(fā)、立志，改革、創(chuàng)新，勤學、好問，勤儉、廉正，敬長、知禮等傳統(tǒng)美德體現(xiàn)了中華民族的國魂和精神。
國學的東西，太多太多，慢慢品味，其樂無窮。學生們誦讀，能夠從中懂得為人處世的道理，使學生更加懂禮貌，更加愛學習國學經典在誦的過程中深入了學生們的心靈，為學生們儲存了文化的養(yǎng)料，等他長大的時候慢慢吸收。
國學源遠流長、博大精深，經典的底蘊厚重。走近國學經典，我認為它的特點就是：寧靜、潛心。只有靜得下來的人、潛得下來的`人，才有可能從內心中容下國學經典。
當我們被現(xiàn)代社會許多時尚的、流行的、快餐的文化捆住自己的手腳以至心靈的時候，當我們內心深處的小農意識、急功近利的心態(tài)沒有消除的時候，我們不可能在自己的心中留住國學經典的腳步，更不可能在自己的生命中延續(xù)國學經典的精髓。
用心倡導讀誦國學經典在我看來是一件十分好的事情，讓學生們了解中國的過去，了解中國的文化，了解中國的思想。在讀誦中，強化記憶力。
在學生記憶的黃金時期，為他們補充超多有益的讓他們受益終生的東西。最為重要的是：讓學生們汲取千年文化中的營養(yǎng)，讓他們在今后的成長中不斷體會、反芻，用正確的思想指引他們的生活，帶他們找到幸福生活的真諦！
沉下心來，靜下氣來，一道走近國學經典，體會和感悟！
讀國學心得體會篇十四
20xx年我校開展了學習《國學經典與教育》這門課。原先我對國學僅僅是明白而已，經過此次的學習，讓我對國學有了進一步的認識，感受到國學中的不可言傳只可意會的經典理論，細細的反省一下，我感覺確實受益匪淺。
“修身、齊家、治國、平天下。”修身是一切的根本，欲修其身，先要獲得完善的知識，只有用知識武裝自己，完善自己，提升自己的德行，才能再談家國天下。正所謂千里之行始于足下，再遠大的理想，再完美的打算，在沒有實現(xiàn)之前務必要先把眼前的做好。知識能夠讓你更懂得怎樣了解自己，明白自己的不足之處從而去完善。比如；在工作中，我們要做的不是發(fā)怒不是指責，要從自身找不足，或是制定一個短期和長期目標，放在一個最顯眼的位置，能夠時時的看到，這樣你就能比較容易的實現(xiàn)目標。
子曰:"弟子，入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾而親仁。行有余力，則以學文。＂這句話的意思是說：孔子說：＂學生，在家里孝順父母，在外要敬愛兄長，做事謹慎而誠實，博愛眾人，而親近仁德的人，躬行實踐之后有剩余的力量，再去學習《詩》《書》等經典。＂透過學習國學，我明白了許多人生道理，如對自己的父母就應以感恩的心去對待；對有困難的人就應從樂于助人的.心去對待；對犯錯的人就應以寬容的心去對待……在一切日常生活言語行為中要留意謹慎，要講信用。孩子從小就被教育要講禮貌，尊敬長輩等。它在教我們如何做一個善良的人、做一個孝順父母的人、做一個有禮貌的人。能夠說，國學知識里應對人生道理仿佛是指明人生方向的一個指南針，在你看不清前方時，為你撥開眼前的迷霧，為你指出正確的方向。
國學是我們中國人特有的國粹，它承載著中華五千多年的文化內涵。今后，我要多加學習，讓“國學經典”中的智慧之光，引悟自己走出迷茫，使自己的人生簡單而灑脫。作為中國人，我們就應以此為傲，也期望大家能繼承并發(fā)揚中國傳統(tǒng)國學文化，使其在歷史的舞臺上熠熠生輝、永不衰竭！